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學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-08-13 14:11:17 工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃范文(通用6篇)

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫好教學(xué)計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計(jì)劃而煩惱吧,以下是小編整理的學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃范文(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃范文(通用6篇)

  學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃1

  一、基本情況分析

  通過上學(xué)期語文語言、拼音課程的學(xué)習(xí),基本上學(xué)完了單韻母、聲母,培養(yǎng)和發(fā)展了幼兒的語言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高幼兒想說、敢說的勇氣。同時(shí),注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講述。

  二、教學(xué)目的

  1、在拼音教學(xué)方面:學(xué)會(huì)復(fù)韻母,前、后鼻韻母,會(huì)讀、會(huì)正確書寫。

  2、引導(dǎo)學(xué)生樂意與人交談,講話要有禮貌。會(huì)用禮貌用語。

  3、注意傾聽對方講話。

  4、能理解日常用語的意思。

  5、能清楚地說出自己想說的事情。

  6、喜歡聽故事、看圖書。

  7、能聽懂和會(huì)說普通話。

  8、對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。

  三、教材分析

  1、學(xué)前班語言教材主要是有趣味故事、詩歌和圖畫,要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象,創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo),可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

  2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,在講述活動(dòng)中,讓幼兒學(xué)會(huì)怎樣在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺;在閱讀活動(dòng)中,讓幼兒嘗試感受書面語言。

  3、通過活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,讓幼兒有機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴(kuò)展自己的語言經(jīng)驗(yàn)。

  四、具體措施

  幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無意識(shí)的、不自覺的,因而也多是零散的,在學(xué)習(xí)的方法上,兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的過程,并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果,有效地促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。

  學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃2

  本學(xué)期我還是擔(dān)任學(xué)前(二)班班主任,并擔(dān)任該班拼音、數(shù)學(xué)、寫字、手工和畫畫五門課程的教學(xué)工作。這個(gè)學(xué)期換了新的教材,分析新教材后發(fā)現(xiàn),和之前的教材相比,這套教材的教學(xué)內(nèi)容少了、簡單了、但卻更精細(xì),由此可以看出老師更應(yīng)重視“授漁”。只有讓孩子掌握更多學(xué)習(xí)的技巧和方法,才能讓孩子更好的自主學(xué)習(xí)。下面是我根據(jù)新教材和本班孩子的情況制定的教學(xué)工作計(jì)劃:

  拼音是一門很抽象的學(xué)科。孩子在此之前或多或少都有接觸過,但就是不能很好的掌握,導(dǎo)致很多孩子對學(xué)習(xí)拼音不感興趣。所以本學(xué)期的拼音認(rèn)讀、書寫、拼讀,都要從頭做起。為了使拼音課上得更生動(dòng)更形象,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,我將根據(jù)孩子的掌握情況設(shè)定教學(xué)內(nèi)容,重視教學(xué)方法和學(xué)習(xí)效果,同時(shí)豐富教學(xué)模式,盡量把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)會(huì)6個(gè)單韻母的發(fā)音及四聲。(重點(diǎn)掌握四聲的練習(xí),區(qū)分二聲和四聲。)

  2、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母的發(fā)音,并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。(重點(diǎn)區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法,掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。)

  3、書寫格式要正確規(guī)范。(兒歌指導(dǎo)學(xué)習(xí):上不碰天,下不碰地,中間寫滿格。)

  二、措施與方法

  1、采用直觀教學(xué),如圖片、卡片。

  2、重視讀寫訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

  3、重視課堂評價(jià)機(jī)制,善于鼓勵(lì)和表揚(yáng)幼兒。

  4、關(guān)注家庭作業(yè),少布置抄寫作業(yè),多布置口頭拼讀作業(yè)。

  5、游戲結(jié)合課堂,使孩子輕松快樂學(xué)習(xí)拼音。

  學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃3

  我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。

  本學(xué)期本班幼兒30名,男生15名,女生15名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒總的來看,在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。

  本學(xué)期我但任學(xué)前班的語文教學(xué)工作,我力求上好每堂課,在課前認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),在教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律、年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),有目的、有計(jì)劃、有組織地開展,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計(jì)劃:

  一、拼音教學(xué)計(jì)劃

  學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫,會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),正確書寫音節(jié)。

  二、寫字教學(xué)計(jì)劃

  寫字方面,熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的.深度,要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫。課堂中,規(guī)范的板書,熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品。

  三、每月具體工作重點(diǎn)安排如下:

  二、三月:搞好班級衛(wèi)生,迎接幼兒回校;做好新生的情緒穩(wěn)定工作,開展正常的教育教學(xué)工作;慶“三八”主題活動(dòng),開展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。

  四月、五月:開展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng),了解成人勞動(dòng),珍惜別人勞動(dòng)成果,激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣;準(zhǔn)備六一活動(dòng)。

  六月:開展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng);開展主題教育活動(dòng)。

  學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃4

  寒冷的冬天總算過去了,又迎來了新的學(xué)期,總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與不足,自己深知自己的擔(dān)子更重了不少,這學(xué)期將是孩子們將踏進(jìn)小學(xué)階段的最后的一個(gè)學(xué)期,家長們的期望又高,在這學(xué)期里,我將會(huì)好好配合史老師,做好班上的工作,給孩子營造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子在學(xué)習(xí)中找到快樂,快樂游戲中找到學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期,我還是要繼續(xù)抓好小干部培養(yǎng)工作,讓學(xué)生管學(xué)生,上學(xué)期主要都是表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生擔(dān)任小干部,這學(xué)期,我想把小干部這職務(wù)讓那些平時(shí)比較皮的和性格比較內(nèi)向的孩子來擔(dān)任小干部,讓小干部管全班、全班監(jiān)督小干部。表現(xiàn)不錯(cuò)的為班長、學(xué)習(xí)委員等。一周換一次,每周一委任,每周五點(diǎn)評,并給與表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子給予一定的物質(zhì)鼓勵(lì)或精神鼓勵(lì)。想從而培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和能力,學(xué)會(huì)自我監(jiān)督、向他人學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。給每一個(gè)孩子一個(gè)小舞臺(tái),鼓勵(lì)他們?nèi)ゴ竽懙恼故尽?/p>

  安全放首位。上學(xué)期班上的一位孩子出現(xiàn)了一點(diǎn)安全事故,這學(xué)期不得不防,盡量做到0事故,隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),遵循“安全無小事”的原則,積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育,讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí),懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生。

  在服務(wù)方面,一向粗心的我,在上學(xué)期之后,經(jīng)過努力和改進(jìn),有所進(jìn)步,由于這學(xué)期是天氣會(huì)有些炎熱,所有一定要督促好孩子們多喝水,衣服流汗?jié)窳艘欢ㄒ獡Q,做好消毒衛(wèi)生工作,爭取做到家長滿意,讓家長放心。

  學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃5

  團(tuán)結(jié)谷律中心學(xué)校是一所完全中心小學(xué)。根據(jù)學(xué)前教育教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù),并學(xué)校內(nèi)辦設(shè)了以漢語教學(xué)為主的學(xué)前班,大力地加強(qiáng)了農(nóng)村少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)前教育。

  我班根據(jù)學(xué)校的發(fā)展思路,結(jié)合本班實(shí)際情況采取多種措施,實(shí)施了學(xué)前教育。如今,廣大農(nóng)村的學(xué)前教育正在蓬勃開展,幼兒們也愿意到學(xué)校來上學(xué),家長們也愿意把自己孩子送到學(xué)校就讀。學(xué)前教育的前途廣泛。因此我們要抓好學(xué)前班的教育教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量幼兒的未來打好堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)前班的教育教學(xué)工作,加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),為人師表,關(guān)心每個(gè)幼兒,善待家長,在新的學(xué)期里學(xué)前班的各項(xiàng)工作更上一層樓。

  二、班級情況分析

  本班一共有二十名幼兒,其中男生有十一名,女生有十一名。本班幼兒總的來看,在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步,其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率也達(dá)到了90%。但是由于幼兒能力發(fā)展不平衡,有些工作做的不到位,普遍還存在一些問題。

  1.幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,良好的常規(guī)尚未形成。

  2.幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法單一。

  3.幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性,邏輯性,連貫性還需加強(qiáng)。

  4.個(gè)別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護(hù)較弱等。

  5.簽于以上不足,本學(xué)期我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),還要不斷加強(qiáng)幼兒的閱讀和書寫的訓(xùn)練。

  6.將學(xué)前班的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué),各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒入學(xué)打好基礎(chǔ)。

  三、主要工作

  改變舊的和落后的教學(xué)方法,努力學(xué)習(xí)教育新理念,以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。2.穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,加強(qiáng)常規(guī)教育,加強(qiáng)愛校,講文明守紀(jì)教育。

  學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃6

  為了很好地把學(xué)前班《體育》課程教好,我制定以下工作計(jì)劃:

  一、基本情況分析

  1、本班學(xué)生通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生活動(dòng)興趣較濃,但又常常出現(xiàn)摔跤現(xiàn)象。

  2、學(xué)前班學(xué)生在隊(duì)列隊(duì)形方面還存在很大的弊病,跑、走姿勢很不規(guī)范,踏步這一方面還需要加強(qiáng)。

  3、學(xué)前班學(xué)生年齡較小體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想。

  4、課外活動(dòng)時(shí)候,教師對幼兒有目的的運(yùn)動(dòng)組織,沒能體現(xiàn)出來,幼兒在自由玩各種玩具。

  5、學(xué)前班對體育運(yùn)動(dòng)興趣低,不樂于參加各種競技性的體育活動(dòng)。

  二、措施

  1、多給學(xué)生講解上體育課和鍛煉身體的好處,讓學(xué)生知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。

  2、利用體育課初步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

  3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

  4、利用課外活動(dòng)時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)走和跑的正確姿勢。

  三、計(jì)劃進(jìn)度:

  略。

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