主題工作計劃匯總10篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的主題工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
主題工作計劃 篇1
上周五、六，有幸到濰坊參加了全國小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)觀摩研討會議，聽取了趙紅、韓興娥、畢英春三位名師的展示課，以及專家對改進閱讀的一些思考和實驗學(xué)校校長的報告，感受頗深。為了進一步搞好語文主題學(xué)習(xí)工作，我結(jié)合個人及本校實際情況，對以后進一步推動語文主題學(xué)習(xí)的發(fā)展作出如下計劃：
1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大力改革課堂教學(xué)。
為進一步解放教師和學(xué)生，讓自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)成為最主要的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中建立起小組合作學(xué)習(xí)機制。在課堂上少講，精講，教師講解時間原則上不超過20分鐘，為主題閱讀拓展空間，讓學(xué)生獲得閱讀的快樂。
我將改進授課模式，變單篇教學(xué)為單篇引路、單元整合、主題閱讀、讀寫共進的教學(xué)模式。每個單元選一至兩篇重點課文精讀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)合理的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然，重點精讀不是面面俱到，而是在研讀出色段落上下功夫。從遣詞造句、布局謀篇、寫作技巧、修辭手段、抒情方式、語言特點等方面深入探究，讓學(xué)生對某一類文章的文體特點與寫作要求、學(xué)習(xí)方法等有一個清楚的熟悉，為今后的自主閱讀奠定基礎(chǔ)。此謂“授之以漁”。（此課型要用1-２課時），接下來要將本單元其他作品進行整合，在同一課堂上比較閱讀。每一單元的課文都是圍繞同一（或相近）主題或相同文體編排的，可在這一課堂上比較共性與特色，嘗試用單篇教學(xué)得到的方法進行自主閱讀和合作交流，增加閱讀積累，提高閱讀能力。此課型要用1課時。
然后在課本學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展相應(yīng)的主題閱讀活動。用４-６課時進行主題閱讀材料的自主閱讀。邊讀邊做賞析性的出色摘抄筆記，寫出自己的閱讀感受，利用1課時進行組內(nèi)交流和班內(nèi)交流與辯論。學(xué)生可以將自己獨特的閱讀感受、發(fā)現(xiàn)的出色文段跟其他同學(xué)交流，對有不同意見的文章提出自己的見解，并結(jié)合自己的生活實際為之提供佐證。
2、科學(xué)規(guī)劃，合理安排
教師首先要打破常規(guī)，制定科學(xué)細(xì)致的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)課時，嚴(yán)格按照每兩周學(xué)完一個單元的教材和一本配套的主題學(xué)習(xí)叢書的進度學(xué)習(xí)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
具體操作計劃：
（1）、熟讀教材。（2課時）讀通、讀熟本單元的4篇課文。
�。�2）、學(xué)會生字詞，會默寫。（1課時）
�。�3）、引導(dǎo)學(xué)生逐篇學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，每篇課文2課時，共8課時。略讀課文以導(dǎo)學(xué)案為主要手段，采用學(xué)生自學(xué)，教師輔導(dǎo)的.方法。在學(xué)習(xí)每篇課文的同時補充3-5篇與課文內(nèi)容關(guān)聯(lián)密切的主題學(xué)習(xí)材料。每課時用15--20分鐘學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，20--25分鐘補充2—3篇主題學(xué)習(xí)材料。
（4）、背誦積累（2----3課時）。
�。�5）、集中閱讀，提高能力（約5課時）。
指導(dǎo)學(xué)生運用默讀、速讀、瀏覽乃至背誦等多樣化的形式自由閱讀主題學(xué)習(xí)材料中的剩余內(nèi)容。每課時中用30分鐘自由閱讀，利用最后10分鐘的時間寫讀書筆記。
6）、習(xí)作（2課時）。
3、大膽進行改革，學(xué)案引領(lǐng)，整體推進
加快課本學(xué)習(xí)步伐，加大課堂容量，每篇文章只提一兩個重點問題，圍繞重點問題開展學(xué)習(xí)思考，屏棄所有不必要的環(huán)節(jié)。逐漸形成兩種以學(xué)案為引領(lǐng)的課堂學(xué)習(xí)模式：①集中學(xué)課文或集中學(xué)配套的主題學(xué)習(xí)文章的單元整體推進式。②一篇課文帶幾篇主題學(xué)習(xí)文章的輻射閱讀式。改革備課制度和方法，探索“主題學(xué)習(xí)”備課模式，鼓勵學(xué)生多讀書，師生共成長。提倡單元備課，用學(xué)案代替教案。作業(yè)結(jié)合教學(xué)實際，采用靈活多樣的方式，行之有效。
4、多種課型，提高效率在實驗的過程中，一方面通過學(xué)案引領(lǐng)的方法，指導(dǎo)學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，加大閱讀量，另一方面也重視典型文章，教給學(xué)生閱讀方法，針對選文的特點進行不同的訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生進行誦讀，積累優(yōu)美語言。
5、課內(nèi)課外多措并舉，培養(yǎng)閱讀情趣
在研究的基礎(chǔ)上，提煉出小學(xué)階段要達(dá)到的閱讀目標(biāo)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣、促進學(xué)生寫作水平。課堂教學(xué)異彩紛呈，構(gòu)建大語文課堂教學(xué)模式，在語文活動課盡享讀書之樂。師生共讀，親子共讀，樂在其中。
總之，我們在實驗中一定要立足“主題學(xué)習(xí)材料”，整合多種資源，以此為平臺，引導(dǎo)學(xué)生主動讀、悟、記、聽、說、寫，參與各種語文活動，學(xué)用結(jié)合，互相促進，其樂融融、碩果累累的學(xué)習(xí)不再遙不可及，我們的語文教學(xué)的天地也會煥然一新。我們要運用好主題閱讀叢書，科學(xué)地理解主題閱讀思想，創(chuàng)新地運用主題學(xué)習(xí)的方法，將語文學(xué)科變成生命科學(xué)，將語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活體驗緊密結(jié)合，真正提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
主題工作計劃 篇2
活動主題：養(yǎng)成讀書習(xí)慣、創(chuàng)建書香校園。
活動口號：我讀書、我快樂、我成長。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深化以人為本、構(gòu)建和諧社會的理念，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，凈化學(xué)校風(fēng)氣，樹立人文情懷，提高師生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識。讓讀書活動成為學(xué)校文化的重要組成部分，營造自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進的良好校風(fēng)，為創(chuàng)建特色學(xué)校，打造品牌學(xué)校打下堅實的思想和知識基礎(chǔ)。、
二、活動目的：
1、營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品味，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操。為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。
3、加強對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。
4、把讀書活動納入常規(guī)教學(xué)，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，有效利用課內(nèi)、充分利用課外、以課內(nèi)促進課外。
5、按照《方案》組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、采取主題班會、讀書匯報會、主題讀書手抄報等形式多角度地開展讀書活動。
三、活動組織：
組 長：余國安
副組長：盧桂芬 岳文
成 員：趙祿 俞鳳發(fā) 各校校長
四：活動的具體措施：
1、加強班級圖書角的建設(shè)，豐富班級圖書。通過發(fā)動學(xué)生自帶書籍、交換書籍、向圖書室借閱書籍、班與班交換書籍等做法豐富班級圖書，每班選定兩名學(xué)生做圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的日常管理及借出歸還工作。學(xué)校圖書館與班主任負(fù)責(zé)。
2、學(xué)校定期開放圖書館，學(xué)校圖書管理員負(fù)責(zé)。
3、加強校園文化建設(shè)，營造濃厚的'的讀書氛圍。把四月份定為讀書活動月，把讀書活動推向高潮，讀書月期間開展豐富多彩的活動，如：班級閱讀之星評比、讀書推薦會評比，分年段組織學(xué)生讀書知識競賽，讓讀書活動深入到每一個孩子的心中，成為小學(xué)生日常生活中的一個重要內(nèi)容。少先隊輔導(dǎo)員和教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。
五、活動的具體要求：
�。ㄒ唬�、教師讀書。
1、學(xué)期初學(xué)校和教師要制定讀書計劃，班主任要制定好本班的讀書活動計劃并嚴(yán)格執(zhí)行計劃。
3、要求每一位教師，特別是語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。
(二)學(xué)生讀書。
1、學(xué)校圖書室自定時間每周為班級圖書角調(diào)換一次圖書，以班為單位每學(xué)期舉行一次獻一本、看百書獻書共建圖書角活動。
3、開展活動，讓學(xué)生有興趣讀。
1讀書筆記互閱評比，要求中高年級養(yǎng)成不動筆墨、不讀書的好習(xí)慣。認(rèn)真寫好讀書筆記，每周班主任教師查閱一次，每月評比一次，對優(yōu)秀的筆記一學(xué)期評選出讀書之星做好備案。
2四月初第一周每生設(shè)計一份讀書手抄報，班級評選一、二、三等獎，學(xué)校在班級評比基礎(chǔ)上評選出校級一、二、三等獎并對獲獎的作品給予展示。裝訂并存檔。
3在四月第二周學(xué)校要搜集并出版學(xué)生的作文集，在校園內(nèi)發(fā)行，刊登學(xué)生的各類作品，為學(xué)生創(chuàng)造一個展示自我的機會。各校進行講故事、征文、朗誦、演講比賽，順序先由各班進行選拔推薦到校再由校進行評選，讓學(xué)生體會讀書的收獲和成功。
4在學(xué)期初開學(xué)第一周，各校要求每班每位學(xué)生(四、五、六年級)寫一篇假期讀書心得，評選出班級一、二、三等獎，再由學(xué)校根據(jù)各班的將情況評選出校級一、二、三等獎并頒布獎狀。
5各校各班定期出以讀書為主題的每月一期板報，學(xué)校定期抽查，評選出最佳板報設(shè)計獎。并把出版內(nèi)容收集裝訂存檔。
6在12月初，中心校將舉行教師、學(xué)生讀書知識競賽，按高、中、低三個年段分別進行，從而督促和檢查學(xué)生的讀書情況。 8學(xué)校學(xué)期初對教師閱讀書目要有記載并按時檢查教師讀書情況，每月隨同教案一起檢查，教師每月四次讀書筆記和每月一次讀書心得。
總之，本學(xué)期我們力爭以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)師生的讀書興趣，養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣，將讀書是一種需要上升為讀書是一種責(zé)任是一種樂趣是一種最有益的生活方式
主題工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色和大課間活動特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作要求
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。
認(rèn)真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
2.依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的.體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到全面地發(fā)展。
3.對學(xué)生進行正確的課堂評價。
正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4.抓好“一跑三操一活動”積極貫徹
陽光體育活動的實施精神 學(xué)�！耙慌苋僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“一跑三操一活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“一跑三操一活動”更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和心理健康操訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動有起色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
5.抓好學(xué)生身體保健方面
要教好一年級新生的眼保健操,糾正學(xué)生的不規(guī)范眼保健操,安排好學(xué)生檢查各班眼操，教師巡回察看。糾正不良讀書姿勢,發(fā)現(xiàn)視力下降，及時通知家長。配合保健部門做好體檢、接種等工作。
6.繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，特別是象棋訓(xùn)練，爭取更大成績
認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在今年的各比賽中取得更好的成績，為校爭光。象棋訓(xùn)練，不僅能培養(yǎng)孩子們的注意力、獨立性、自信心，還有助于幼兒競爭意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。在象棋訓(xùn)練中，他們感受到了學(xué)習(xí)象棋的樂趣，更能感受到通過自己的意志力去戰(zhàn)勝困難的樂趣，逐漸建立了“只要我努力堅持，不斷訓(xùn)練，我也能成功”的心志，于是孩子們克服困難的勇氣就慢慢培養(yǎng)出來了。
三、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
主題工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想。
隨著科學(xué)的進步，社會的信息化，及社會的數(shù)學(xué)化，要求每個公民具有終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。然而學(xué)習(xí)離不開閱讀，閱讀是學(xué)習(xí)的核心。要成為每一個未來人社會生存的必備能力，必須具備一定的閱讀能力，尤其是數(shù)學(xué)閱讀能力。而小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上通常是“老師上面講，學(xué)生閉書聽”，教師把數(shù)學(xué)課變成了習(xí)題課，把數(shù)學(xué)教材變成了學(xué)生手中的習(xí)題冊，因此我們認(rèn)為在小學(xué)數(shù)學(xué)中開展這項主題式教研室順應(yīng)學(xué)生心理，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生能力的需要。
二、研究主題。
1、研究課的主題是：小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)。
2、突出研究點：
數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，是一種以教材為中介，學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過閱讀掌握知識的認(rèn)知活動。它和一般的閱讀過程一樣，是一個完整的心理活動過程，但是由于數(shù)學(xué)語言的符號化、邏輯化及嚴(yán)謹(jǐn)性、抽象性等特點，決定了數(shù)學(xué)閱讀不同于一般的'閱讀，在研究數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)時，必須抓住數(shù)學(xué)閱讀要細(xì)讀、認(rèn)真的讀、要讀寫結(jié)合，要有較強的邏輯思維能力。學(xué)生能準(zhǔn)確理解數(shù)學(xué)文章中的字、語、句的意思，對文字語言、符號語言、圖形語言能夠進行互相轉(zhuǎn)化，知道例題求解過程中的每一步來龍去脈。
三、研究目標(biāo)、
1、通過數(shù)學(xué)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)、方法的指導(dǎo)，促使學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的熱情高漲。
2、重視數(shù)學(xué)閱讀，促使個別化學(xué)習(xí)，每個學(xué)生都達(dá)到最優(yōu)學(xué)習(xí)效果。
3、通過數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)，促使學(xué)生數(shù)學(xué)語言更精確，數(shù)學(xué)交流能力得到提高。
四、實施步驟。
第一階段：準(zhǔn)備階段。
1、學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，深入研究，為研究的開展做好充分的準(zhǔn)備。
2、總結(jié)經(jīng)驗，分析現(xiàn)狀，根據(jù)學(xué)生的特點，調(diào)查研究，確定研究的方案。
第二階段：實施階段。
1、學(xué)習(xí)運用方案，提高參與教師的科研意識，明確本主題教研的意義、內(nèi)容、要求、方法、操作步驟等。
2、根據(jù)實施方案，有計劃，有步驟，有目的的開展研究工作。
3、以教研活動、討論為主要方式，邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊小結(jié)。
第三階段：實驗總結(jié)。
匯總有關(guān)資料，討論、總結(jié)活動經(jīng)驗，寫主題教研報告。
主題工作計劃 篇5
主題活動名稱：和葉子對話
預(yù)設(shè)教育目標(biāo)：
1、通過與葉子對話，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力，對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、體會小樹葉和大樹媽媽的情感，愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，有初步的環(huán)保意識。
3、通過小組活動，培養(yǎng)幼兒交流、合作分享的能力。
4、感受秋天及落葉的美，體驗活動的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒通過多種方式記錄和表達(dá)自己見解的能力。
6、培養(yǎng)幼兒獨立思考的能力和解決問題的勇氣，增強自信心。
預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識不同的葉子，通過細(xì)致的觀察，了解葉子的外形特征，并能按某一特征進行分類。
2、收集各種關(guān)于葉子的資料，并會自己分類、整理。
3、認(rèn)識落葉樹和常青樹。
4、學(xué)習(xí)相關(guān)的兒歌、故事、散文。能用連貫的語言，較有順序地描述圖片上人、景、物的主要特征。
5、會用自然的聲音、按節(jié)拍準(zhǔn)確地唱歌。了解基本的節(jié)奏，能隨節(jié)奏做動作、跳集體舞。
6、會用自己喜歡的方式運用樹葉進行美術(shù)創(chuàng)造活動。
5、感知秋天樹葉的變化，知道氣候?qū)χ参锏挠绊憽＿\用多種方法進行記錄，發(fā)現(xiàn)簡單的規(guī)律。
家長參與：
1、更換家長園地，向家長公布主題目標(biāo)及內(nèi)容，征求家長的意見。
2、請家長與幼兒一起開展觀察、收集落葉及其相關(guān)材料。
3、給幼兒介紹不同的樹葉的'種類及作用，豐富幼兒的詞匯、發(fā)展幼兒語言。
4、用落葉及其它自然物與幼兒一同制作“美麗的葉貼畫”。
5、親子活動：秋游百望山。
6、帶幼兒一起認(rèn)識、品嘗家里的茶葉。
籌備工作：
1、在幼兒園周圍的環(huán)境當(dāng)中搜集樹葉，并知道其名稱、作用及其變化規(guī)律等。
2、與幼兒就主題進行討論，了解幼兒的已有經(jīng)驗。
3、預(yù)設(shè)主題的教育目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識網(wǎng)、活動網(wǎng)等。
4、在活動區(qū)內(nèi)提供樹葉及放大鏡等初期觀察樹葉的工具。
5、在活動開始之前帶幼兒“秋游”，感知身邊的變化。
6、向家長公布主題的目標(biāo)及內(nèi)容，征求家長的意見。
7、與幼兒共同收集與葉子有關(guān)的圖書、圖片及海報等資料。
主題工作計劃 篇6
通安定宣揚工作，同時富裕借助縣動靜媒體輿論導(dǎo)向效用，聘請媒體記者隨警深切客運場站、運輸公司等地進行門路交通安定宣揚�，F(xiàn)訂定宣揚工作方案以下：
1、帶領(lǐng)小組
為進一步加強對靈活車超速、超員、超載、疲屈駕駛等違法行動宣揚工作的構(gòu)造帶領(lǐng)，大隊建立“122”交通安定日宣揚工作帶領(lǐng)小組，組長由大隊長擔(dān)當(dāng)，副組長由分擔(dān)宣揚工作的大隊教導(dǎo)員擔(dān)當(dāng)，大隊各中隊、車管所當(dāng)真工錢組員，帶領(lǐng)小組辦公室下設(shè)在大隊宣揚辦，詳細(xì)當(dāng)真“122”交通安定日當(dāng)天的宣揚、構(gòu)造和諧等工作。
2、工作目標(biāo)
經(jīng)過議定交通安定宣揚，使超速行駛、客車超員、貨車超載、疲屈駕駛等違法行動明顯裁減，貨運車輛、大型客車長時候占用超車道以及不按法則超車違法行動有所改進，重特大門路交通變亂明顯裁減，進步靈活車駕駛?cè)税捕{駛、文明行車意識。
3、宣揚重點
1、構(gòu)造展開“122”交通安定日主題宣揚活動開動典禮。大隊根據(jù)上級公安構(gòu)造及縣局聯(lián)合安排安排，肯定與12月2日當(dāng)天聯(lián)合縣委宣揚部、縣文明辦、縣交通局、運管局、客運企業(yè)展開“122”交通安定日主題宣揚活動開動典禮，同時聯(lián)合“文明交通暢動籌劃”、“重點車輛駕駛?cè)税捕ń陶d”等專項舉動轟轟烈烈的展開“三超一疲憊”靈活整治舉動開動典禮，大力大舉宣揚“超速、超員、超載、疲屈駕駛”等違法行動的風(fēng)險，倡導(dǎo)文明交通暢為。
2、城區(qū)中隊、七個星交警中隊在218國、206、325省道焉耆轄區(qū)集結(jié)整治“三超一疲憊”違法行動的同時大力大舉宣揚倡導(dǎo)文明交通暢為、拋卻六大交通敗行，堅定杜絕超速、超員、超載疲屈駕駛等違法行動產(chǎn)生，盡力防備重特大門路交通變亂。
3、在違法處理大廳、車管所等窗口部分經(jīng)過議定擺放文明交通安定宣揚展板、發(fā)放宣揚材料、口頭溫馨提醒等方法為前來辦理交易的'客貨運、旅游車輛駕駛?cè)诉M行“三超一疲憊”交通安定宣揚教誨。
4、加大對轄區(qū)客運、貨運場站的交通安定宣揚力度，堅定抑制“三超一疲憊”違法行動苗頭，盡力防備門路交通變亂。大隊構(gòu)造民警當(dāng)真做好門路交通安定宣揚，深切轄區(qū)客貨運企業(yè)大力大舉宣揚超速、超員、超載、疲屈駕駛等違法行動的風(fēng)險，“三為超一疲憊”集結(jié)整治舉動奠定堅固的輿論根本。
5、“122”交通安定日當(dāng)天，大隊將出動宣揚車一輛，不停止在縣區(qū)緊張路段、時段，展開滾動宣揚，富裕利用車載dvd配置，播放交通安定法律標(biāo)準(zhǔn)及“三超一疲憊”違法行動的風(fēng)險。
6、宣揚辦公室自動與縣動靜媒體雷同協(xié)作，做好宣揚日當(dāng)天的宣揚報導(dǎo)與材料匯集上報工作。
主題工作計劃 篇7
班級基本情況
本班共有學(xué)生44人，其中女生17人，男生27人。入學(xué)不久，學(xué)生活動力很強，活潑好動，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。
本班學(xué)生家長對學(xué)生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛有加。但大部分家長并沒有太多的時間和精力督促孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。
針對上述情況，本學(xué)期我加強與家長的溝通，了解學(xué)情，因材施教，嚴(yán)抓學(xué)生的作業(yè)完成情況與質(zhì)量，嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范， 每月進行“創(chuàng)先爭優(yōu)”評比，促成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
“強項”主題
加強“潤化”教育 優(yōu)化班級內(nèi)涵
“強項”基本資源概述
立足學(xué)校開展的各項活動，如“中國夢，我的夢！“主題教育活動，體育藝術(shù)“2+1“教育活動和經(jīng)典文化展演，努力把活動熏陶與班級管理整合起來，通過合作交流，啟發(fā)學(xué)生在班級這個大家庭里形成競爭、合作、互助、共進的良好氛圍。在班級建設(shè)方面，讓學(xué)生寫下班級建設(shè)的好建議、好人好事等；在學(xué)科教學(xué)方面，實現(xiàn)“以優(yōu)帶差”，任課老師作指導(dǎo)，各科組建“學(xué)習(xí)俱樂部”。
“強項”創(chuàng)建設(shè)想（目的）
1.培養(yǎng)學(xué)生擁有正確的理想、信念、價值觀、世界觀等21世紀(jì)人才所必備的道德人格。
2.實現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我鍛煉、自我教育，并養(yǎng)成終身自我教育的能力。
3.強化集體意識，培養(yǎng)學(xué)生集體的榮辱意識，學(xué)會相互監(jiān)督與合作，學(xué)會優(yōu)勢共享，實現(xiàn)班級同化意識，促成班級歸屬感、認(rèn)同感的形成。
4.創(chuàng)建成在德、智、藝體勞等方面的優(yōu)秀班集體。
創(chuàng)建的過程（列時間表）
第一階段：
任務(wù):初步建立班級常規(guī)，加強國學(xué)教育，著力“環(huán)境”潤澤和“文化”潤澤。
措施：
1.班主任通過多種渠道，科學(xué)分析學(xué)情（包括生源、男女生比例、思想、身心，學(xué)習(xí)情況等）。實行階梯式任命班級組織成員：班主任任命班委，班委組織成立值日小組、學(xué)習(xí)小組、課代表。
定期表揚在不同方面進步的學(xué)生，形成良好的班風(fēng)導(dǎo)向。
2.對教室內(nèi)的墻壁進行了裝飾，融入了“光榮榜、學(xué)習(xí)園地、創(chuàng)先爭優(yōu)榜”等多元形式，增添了班級的積極向上、團結(jié)互助、爭當(dāng)先進的良好風(fēng)氣。
3.強化國學(xué)經(jīng)典15分鐘，選擇適合一年級的古詩或兒歌，進行每日誦讀，讓剛?cè)雽W(xué)兒童能盡快融入經(jīng)典教育的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣。
4．課前一歌：由語文科代表領(lǐng)背古詩或者兒歌，班長協(xié)助管理，規(guī)范學(xué)生的課前行為，做到人人背，日日背。
第二階段：
任務(wù)：積極參與各項主題教育活動，實習(xí)“活動”潤澤。
措施：
1.大力宣傳“中國夢，我的夢！”主題教育活動，激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的夢想，并形成學(xué)習(xí)動力。
2. 扎實推進體育藝術(shù)“2+1”教育活動，加強學(xué)生體能鍛煉，學(xué)生間互查儀表，督促學(xué)生保持健康向上的小學(xué)生形象。
3. 堅持經(jīng)典教文化育活動，推進品德教育塑靈魂，通過參與經(jīng)典文化展演，檢驗學(xué)生的經(jīng)典文化收獲。
第三階段：
任務(wù)：實行崗位輪換制，充分發(fā)揮學(xué)生的'潛力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
措施：
1.優(yōu)化組織機構(gòu)，讓“先進”成為習(xí)慣：定期進行班組織機構(gòu)投票選舉，選出在崗位中盡職盡責(zé)的學(xué)生，形成一條“流動的彩虹”，帶領(lǐng)班集體向更好、更強的方向發(fā)展。
2.增設(shè)班級崗位：儀表監(jiān)督員、考勤主席、紀(jì)律檢查長等，讓人人參與班級管理，增強民主意識和主人翁意識，強化自律，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
制度與保障
一、制定創(chuàng)先爭優(yōu)榜、小組積分細(xì)則
1、積分辦法：
獎：
上課積極發(fā)言，受表揚加2分；
作業(yè)a+ 加2分；
好人好事加2分；
主科成績進步10分加2分；
背誦/聽寫優(yōu)加2分
懲：
作業(yè)未交 扣2分；
作業(yè)d 扣1分；
未按時完成背誦 扣2分；
當(dāng)天沒值日扣2分；
遲到/早退 扣3分。
2、制定積分評比表格。
3、評比與計分人員：唐鑫
4、獎勵與懲罰：
每個月小結(jié)評比一次，每次表揚總分前十名的創(chuàng)先爭優(yōu)好榜樣。到學(xué)期末評出連續(xù)三次以上獲得創(chuàng)先爭優(yōu)榜單的學(xué)生，頒發(fā)“證書”。
二、落實評比與計分人員
學(xué)生按座位分成四人小組為單位，輪流當(dāng)評比與計分人員，每周一個人負(fù)責(zé)對其他同學(xué)的進行評比、計分。
本學(xué)期預(yù)期效果
學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活，自我管理等能力不斷提升：
1、學(xué)會十二生肖操，積極參與體育鍛煉，增強體魄；
2、初步感受經(jīng)典教育，從國學(xué)文化的熏陶中，學(xué)會了與同學(xué)團結(jié)合作，文明講理，進而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣；
3、更多的學(xué)生在管理班級事務(wù)中得到了充分的鍛煉，組織管理能力不斷提高。
主題工作計劃 篇8
一、活動主體：
XX情人節(jié)
二、活動時間：
20xx年X月XX日-X月XX日
三、活動內(nèi)容：
【活動一】：我的`情人---我做主
浪漫情人節(jié)，款款深情，穿著類全場4折起，精品皮鞋、旅游鞋全場8折，羊毛衫全場5折起，情人節(jié)熱銷，甜蜜放送，扮靚您的她(他)。(明示、特價商品除外。)
凡2月14日出生的顧客，憑身份證均可免費獲贈情人節(jié)玫瑰一支。
凡購物滿214元的顧客，均贈送甜蜜情人卡一張、玫瑰花一支。
訂花、送花服務(wù)。
活動期間，鮮花專柜將接受顧客訂購與送鮮花服務(wù)(限城區(qū))，代您傳達(dá)烈火濃情。
活動期間，凡需禮品包裝的顧客均可憑購物小票到一樓總服務(wù)臺進行免費包裝。
【活動二】：濃情情人節(jié)，浪漫送禮--巧克力
活動期間，穿著類商品當(dāng)日累計滿214元(超市不打折單票滿214元)送精美巧克力一盒或玫瑰一支。(憑購物小票，到1f總服務(wù)臺領(lǐng)取。)
【活動三】：七夕情意重，信物寄深情
1.珠寶類：足黃金180元/克，鉑金pt950：385元/克。銀飾全場75折，玉器專柜5折起，香港好運鉆飾全場5折，老鳳翔品牌黃金208元/克，鉆飾8折。
2.名表類：活動期間高檔手表全場85折，并贈送格雅系列女表一款(價值98元)。卡通手表、頭飾品全場7折。
3.化妝品類：玉蘭油、美寶蓮、全場9折(特價商品除外)。雅芳防曬系列全場85折，凝白系列全場8折，羽西、李醫(yī)生、高絲全場9折熱賣。
4、開學(xué)助跑，親情學(xué)生篇……新學(xué)年開學(xué)助跑，新世紀(jì)為莘莘學(xué)子精心準(zhǔn)備：箱包類全場8折，文體用品類、生活用品類折扣多多……
5、歡樂情人節(jié)，超市特價搶購風(fēng)散稱花生油68元/桶，面包部分半價，口口香、金籃子等熟食部分7折，面食天推出4種商品7折讓利，雞蛋不定時特價熱賣!
6、羽絨服反季熱賣(4f羽絨服大賣場)
四樓羽絨服大賣場千款羽絨服反季銷售，冰點熱賣88元起!為愛情保暖，您還等什么?
四、廣告宣傳
1.彩虹門：浪漫情人節(jié)，甜蜜大放送，X月XX日-XX日
2.16開彩頁：10000張
3.電視臺宣傳
4.氣象局宣傳
5.城市信報
6.賣場活動看板
7.賣場活動氛圍裝飾
主題工作計劃 篇9
一、 主題班會背景：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
二、 主題班會主題：
1、在這個絢麗多彩的世界，這精彩紛呈的生活……是父母給予我們生命，給了我們整個世界。出生時他們溫柔的愛撫，幼小時辛勤的照顧，少年時對我們的寬容與關(guān)愛……我們一切的.一切都要感激我們最最敬愛的父母！他們鬢間的根根銀絲就是他們愛的印記，他們夜晚時輕叩門閂卻能不吵醒我們的功夫就是他們愛的表達(dá)。父母的愛，像銀河里的繁星，數(shù)也數(shù)不清；我們對他們的回報，即使再多，也只是匯入大海的小溪，永遠(yuǎn)無法讓海漫溢。
2、“學(xué)會做人，懂得感恩”，了解教師之愛以及博大的社會之愛，體驗感恩的圣潔、無私和偉大，用實際行動報答老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。
三、 活動目標(biāo)：
1、感恩——對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義。然而，在我們的身邊卻存在著恩情要我們?nèi)ジ惺�、去回報。同學(xué)們首先會想到他們的父母，但真正用實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自同學(xué)、老師、社會的關(guān)愛，更是體會很少。如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對父母的愛延伸到對老師、對學(xué)校、對社會的愛，并且把這種愛付諸于行動。
2、通過活動讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
四、 活動過程：
�。ㄖ鞒秩耍杭緡椤⒅T怡揚、戴怡晨、葉村南）
季：繽紛的夏日，快樂的六一。
諸：美好總是無處不在，讓我們回首過去，看看感恩的足跡。
戴：是啊，感恩的美總是像花兒一樣在我們心中綻放。
葉：不錯，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情。
合：20xx學(xué)年徐匯中學(xué)“感恩之心”主題班會現(xiàn)在開始。
季：（唱）感恩的心，感謝有你。相信這句歌詞大家一定不陌生吧！
諸：嘿，喝這么難聽，不如聽金圣妍、顧瑩和許多曦來表演吧！讓我們用掌聲歡迎他們上臺。
……
戴：感恩的方式確實有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人。
葉：好了，好了，說了這么多，同學(xué)們，你們誰知道感恩是什么嗎？
戴：好，這位同學(xué)。
（葉奮翼上臺）
季：父母于子女的愛是最真誠最偉大最深厚最無私的愛。每個人都有自己的父母，無論貧窮或富有，我們都是在父母無微不至的關(guān)懷下成長的，讓我們品味著親情帶來的快樂與感動。
諸：這就是感恩，它不一定要感謝大恩大德，我想這就是一種樂觀進取的生活態(tài)度，我們都要有一顆感恩的心。下面由沈點粒和楊涵吟同學(xué)詩朗誦。
戴：感謝她們精彩的表演。
葉：現(xiàn)在學(xué)生越來越難教，擺個架子比天高，作業(yè)都做得一團糟，看起來都是抄的，真是越來越不聽話了。
戴：下面有請張文豪，艾澤文和楊涵吟同學(xué)來為大家表演一段精彩的話劇吧！
季：感謝他們精彩的表演。雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。
諸：當(dāng)你們落寞時，是誰撫慰你們孤寂的心靈？當(dāng)你們迷茫時，是誰照亮你們茫茫的人生？
季：下面我們來做一個游戲，是一個關(guān)于感恩的問答。（開始進行互動環(huán)節(jié)）
，初3班感恩主題班會
戴：每個人都是社會的一員，每個人都享受著別人的付出給自己帶來的歡樂，同時也該盡自己所能回報他人。
葉：以自己的善舉感動更多的人，前一段時間，我們的朱老師生病了，許多同學(xué)都很擔(dān)心朱老師，下面請巫炘同學(xué)來與大家談一談吧！
季：說到“感恩”，讓我們就來“感恩”一下曾經(jīng)為我們班出過力的同學(xué)，他們是……我們要向他們學(xué)習(xí)。
�。ㄔ谝黄坡曋薪Y(jié)束本次主題班會。）
季：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
諸：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
戴：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
葉：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
合：感激這個世界上所有值得我們感激的人。
合：“感恩”主題班會到此結(jié)束！
主題工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
積極倡導(dǎo)“務(wù)實、高效、創(chuàng)新、規(guī)范、和諧”的精神，立足我校教育發(fā)展的實際，繼續(xù)以“五生”課堂為主陣地，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。
二、研究目標(biāo)
�。�1）探究出閱讀教學(xué)和生態(tài)讀寫訓(xùn)練整合的系列策略。
�。�2）通過主題式的教學(xué)研究，引導(dǎo)學(xué)生從讀中學(xué)習(xí)表達(dá)方法，獲得表達(dá)技能，練就語言表達(dá)的基本功，同時有效提高語文教師的教育科研能力。
三、研究內(nèi)容及策略
�。�1）以閱讀教學(xué)中的教材為載體，精心選擇讀寫結(jié)合點，有效地進行隨文類生態(tài)讀寫訓(xùn)練（小練筆）訓(xùn)練。
閱讀教學(xué)中的教材文質(zhì)兼美，為讀寫整合提供了很好的結(jié)合點。我們可以嘗試從以下幾個方面進行讀與寫的結(jié)合：巧借閱讀文本中的“留白”補寫句子、巧借課文的結(jié)尾續(xù)寫、巧借閱讀課文的文題拓展寫作；模仿句式寫；變換敘述人稱、方式、篇幅改寫；看圖、換位想象寫；活用佳詞、佳句組合寫……讓學(xué)生在精彩紛呈的隨文練筆中，切實提高語言的運用、表達(dá)能力。
（2）提煉單元閱讀教學(xué)的'主題，以主題為切入點，進行相應(yīng)的主題生態(tài)讀寫訓(xùn)練遷移訓(xùn)練。
蘇教版教材每單元的課文都反映出一個相應(yīng)的主題，我們可以就此圍繞主題，進行單元習(xí)作的整合訓(xùn)練。如：第九冊第六單元教材，都表達(dá)了“堅持不懈努力，就能成功”的主題。我們可以結(jié)合課文《滴水穿石的啟示》，設(shè)計一個單元整合式的小練筆：試著結(jié)合本單元學(xué)過的課文或聯(lián)系自我來寫；試著用上本課剛學(xué)的表示持之以恒的四字詞語，從“目標(biāo)專一、持之以恒、取得成就”這三方面舉一個事例來說明“滴水穿石” 道理的。這樣的主題單元閱讀和主題習(xí)作的整合，使得學(xué)生在寫作中，培養(yǎng)了對文本的概括能力、靈活運用語言的能力。
（3）關(guān)注不同學(xué)段的各類體裁的課文，習(xí)得文章結(jié)構(gòu)、寫法，進行相應(yīng)體裁類生態(tài)讀寫訓(xùn)練模仿訓(xùn)練。
根據(jù)兒童思維發(fā)展的年齡特征，確定各個學(xué)段不同體裁課文的整合訓(xùn)練形式、內(nèi)容，循序漸進、分段訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生寫作的基本功。如：低年級童話體裁的寫話，中年級以觀察讀寫訓(xùn)練為主的寫作片段訓(xùn)練，高年級書信、編劇本、讀后感、新聞報道等實用讀寫訓(xùn)練訓(xùn)練。
�。�4）聚焦名著類閱讀教學(xué)，引導(dǎo)讀名著，開展相關(guān)活動，進行相關(guān)名著類活動生態(tài)讀寫訓(xùn)練模仿訓(xùn)練。
充分發(fā)揮名著類教材的導(dǎo)讀功能，使學(xué)生在閱讀經(jīng)典名著的過程中，學(xué)會記讀書筆記，在講故事、演講、手抄報評比等語文綜合活動中，找到靈動的寫作素材，以我手寫我心。
語文教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急是為閱讀教學(xué)和習(xí)作訓(xùn)練搭建起一個能夠相互溝通、相互滲透、相互促進的平臺，將閱讀教學(xué)與生態(tài)讀寫訓(xùn)練進行整合，引導(dǎo)學(xué)生從讀中學(xué)習(xí)表達(dá)方法，獲得表達(dá)技能，練就語言表達(dá)的基本功，促進語文能力水平的整體提高。
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