初三教師個(gè)人德育工作計(jì)劃(通用5篇)
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)工作計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的初三教師個(gè)人德育工作計(jì)劃(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初三教師個(gè)人德育工作計(jì)劃1
本學(xué)期新接了初三xx班的班主任工作,根據(jù)從原班主任和任課教師那兒了解的情況,作以下分析:在新學(xué)年中要不斷努力,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),樹(shù)立良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃,堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題,加強(qiáng)行為規(guī)范教育,深化愛(ài)國(guó)主義教育。以四比四賽為載體,做好德育工作的滲透和遷移,學(xué)習(xí)型家庭的研討。現(xiàn)制定德育工作計(jì)劃如下。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心。堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題,“課外延伸”為增長(zhǎng)點(diǎn)。深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。提倡xx道德規(guī)范:“愛(ài)校守法,明理誠(chéng)信,友善團(tuán)結(jié),勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實(shí)幫助學(xué)生做到“以德育人,德智并舉,探究發(fā)展,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、德育以“目主與責(zé)任”為主題,不斷深入愛(ài)國(guó)主義教育
1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感,熟悉“五旗知識(shí)”的教育內(nèi)容。開(kāi)展以“自主與責(zé)任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計(jì)劃,從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我,對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育〕加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。
2、以“五愛(ài)教育”為基本內(nèi)容,以“五心”教育為重點(diǎn),從認(rèn)識(shí)自我做起:認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我;從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。繼續(xù)開(kāi)展“xx光榮我光榮,我為xx添光榮。”深入開(kāi)展“四比四盤(pán)’活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),樹(shù)立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
三、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育
以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)主存”為方向,以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想為目標(biāo),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,以校園文化建設(shè)為載體。通過(guò)“五愛(ài)”“五心”“四會(huì)”“四個(gè)面向”’“六個(gè)文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。本學(xué)期重點(diǎn)抓預(yù)備、初三年級(jí)。
以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,加強(qiáng)xx道德規(guī)范宣傳教育,努力做到“愛(ài)校守法,明理誠(chéng)信、友善團(tuán)結(jié),勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。重點(diǎn)是六個(gè)文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),樹(shù)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《六個(gè)文明》、《xx一日常規(guī)機(jī)》。各班應(yīng)根據(jù)本班特點(diǎn),有目標(biāo)、有措施,創(chuàng)設(shè)自己的特色班。根據(jù)我班以往的表現(xiàn),我班決定成立體育特色班,在學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)中爭(zhēng)取好成績(jī)。以體育為基礎(chǔ)增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在學(xué)習(xí)上同樣奮勇向前,取得較大的進(jìn)步。
由于我班以前的行為規(guī)范較差,在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、、文明交往,并同時(shí)對(duì)文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。從小事做起、從自我教育做起,大家行動(dòng),樹(shù)立良好班風(fēng)。好人好事堅(jiān)持天天記。
基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起,從自我評(píng)價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人,應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí),對(duì)自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷。堅(jiān)持十分鐘隊(duì)會(huì)(中午),并認(rèn)真作好記錄,提高自我評(píng)價(jià)的自覺(jué)性和能力。以學(xué)主為主體,以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生創(chuàng)新能力大方向,以“自主與責(zé)任”為主題。加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)、廣播操等各項(xiàng)檢查活動(dòng),努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班、示范班。
初三教師個(gè)人德育工作計(jì)劃2
又是一個(gè)新的學(xué)年的開(kāi)始,在新的學(xué)期里,我們將繼續(xù)貫徹以人為本,以德治班的管理理念,不斷推進(jìn)我班德育工作向更高水平邁進(jìn),
為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹(shù)立明確的人生目標(biāo),力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,特?cái)M訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下:
一、班級(jí)概況:
班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)59人,其中男生23人,女生37人。目前為止,班級(jí)秩序穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定,嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
二、班級(jí)奮斗目標(biāo):
在本學(xué)期的德育工作中,將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng),找到自信心,積極向上,努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施:
(一)用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
1、組織班委會(huì),召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
3、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立"集體意識(shí)"、"服從意識(shí)"。
4、嚴(yán)格執(zhí)行班干部值日制度。定期培訓(xùn)主要班干部,教給工作方法。
(二)開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功,
努力營(yíng)造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。逐步使班級(jí)管理精細(xì)化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實(shí)"人人有事干,事事有人管",細(xì)化班規(guī)的。做好班級(jí)常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對(duì)班級(jí)量化考核的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,對(duì)作用不大的項(xiàng)目要取締。注重班級(jí)民主管理建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生干部,組織好班級(jí)干部的選舉和述職,增強(qiáng)班集體的力量。
(三)重視重點(diǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的管理。要對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生給予關(guān)注和幫助、指導(dǎo),深入了解學(xué)生的實(shí)際,采取有針對(duì)性的`教育和指導(dǎo)方法,使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。
(四)發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生,努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
(五)配合學(xué)校開(kāi)展的德育中心工作,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
(六)關(guān)注社會(huì)教育,要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極作用。
讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)學(xué)生管理中去,積極征求他們的意見(jiàn)和建議。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作,增強(qiáng)相互溝通和理解。
(七)安全教育。安全問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題,特別是初三,學(xué)生經(jīng)過(guò)在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活,什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè),所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對(duì)這些具體情況,將通過(guò)黑板報(bào)、宣傳材料、告家長(zhǎng)書(shū)等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和安全教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全、個(gè)人財(cái)物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機(jī)課過(guò)馬路的安全,并制定了相應(yīng)的措施。
總之,本學(xué)期我班德育工作在更加注重實(shí)效,注重過(guò)程和落實(shí)的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)通過(guò)全體任課教師和全班學(xué)生的共同努力,圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo),盡力向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交一份比較認(rèn)可的答卷。
初三教師個(gè)人德育工作計(jì)劃3
為了堅(jiān)持“育人為本,德育為先”的原則,確立“德育工作一切為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的理念,全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計(jì)劃,加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),努力提高班級(jí)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性,F(xiàn)制定以下德育工作計(jì)劃。
一、重視常規(guī)教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成
以“文明禮儀教育月”為契機(jī),加大學(xué)生文明行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求的學(xué)習(xí)。并通過(guò)班會(huì)等多種形式的教育學(xué)習(xí),讓每一位學(xué)生熟知《學(xué)生一日常規(guī)》的每一項(xiàng)要求,讓每一位學(xué)生對(duì)照“常規(guī)”自檢自己的言行。并通過(guò)每月的常規(guī)檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”。落實(shí)教室包干區(qū)的的打掃、保潔責(zé)任制,課間派值日生保潔。糾正在文明禮儀、衛(wèi)生保潔方面有問(wèn)題的行為。加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物的教育、管理。對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校和愛(ài)班教育,激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的責(zé)任感。
二、加強(qiáng)思想道德教育
發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。指導(dǎo)教師在德育課程中突出榮辱觀等思想教育內(nèi)容,在其他課程中也有機(jī)滲透榮辱觀教育內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有理想、繼承優(yōu)秀民族精神的愛(ài)國(guó)的人。開(kāi)展理想教育,引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人的內(nèi)在動(dòng)力。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
三、加強(qiáng)畢業(yè)班思想教育,增強(qiáng)緊迫感
初三是關(guān)鍵,時(shí)間緊任務(wù)多,體育加試,英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試,中考報(bào)名等等,作為班主任應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)班意識(shí),有目的,有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí),配合任課老師組織好各項(xiàng)考試,圓滿完成中考報(bào)名工作。
做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生網(wǎng)絡(luò),統(tǒng)籌家長(zhǎng)、社會(huì)教育力量,堅(jiān)持正面教育為主,主動(dòng)出擊,注重將工作做到后進(jìn)生心里去,對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)行為采取堅(jiān)決措施處理,樹(shù)立良好班風(fēng)。做好中考的最后沖刺。
初三教師個(gè)人德育工作計(jì)劃4
本學(xué)期將以學(xué)院和部門(mén)計(jì)劃為指針,以提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn),以班主任教研、德育實(shí)踐活動(dòng)為載體,加強(qiáng)初中班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)開(kāi)展初中德育科研工作,積極探索德育工作新方法,引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,使初中德育工作邁上新臺(tái)階,F(xiàn)制定以下德育工作計(jì)劃。
一、安排本學(xué)期德育工作
學(xué)初,組織召開(kāi)一次初中德育中心組工作會(huì)議,布置安排本學(xué)期德育工作。參與心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作。深入基層學(xué)校調(diào)研、聽(tīng)課并參與該校班主任教研活動(dòng)。加強(qiáng)初中班主任教研的指導(dǎo),使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式,引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。繼續(xù)開(kāi)展“實(shí)踐體驗(yàn)”式主題班會(huì),增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研。針對(duì)現(xiàn)有初中學(xué)生和家長(zhǎng)的現(xiàn)狀,搞一次“如何與家長(zhǎng)有效溝通”網(wǎng)上論壇,進(jìn)而探究與家長(zhǎng)溝通的有效途徑,引領(lǐng)初中班主任做德育研究,提高德育工作的科學(xué)性。舉行xx初中班主任教育故事演講大賽。開(kāi)展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動(dòng)。初中班主任教研基地掛牌。配合部門(mén)做好《xx中學(xué)教師師德事跡薈萃》編寫(xiě)等工作。
三、保障措施
加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身的理論水平、師德修養(yǎng)。樹(shù)立全心全意服務(wù)基層的意識(shí),堅(jiān)持深入實(shí)際,多做調(diào)查研究,努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。與縣、區(qū)師校德育部門(mén)搞好關(guān)系,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,共同完成德育工作。
初三教師個(gè)人德育工作計(jì)劃5
初三年級(jí)是初中的最后階段,也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為了確保我校20xx年中考的勝利,我們深入貫徹學(xué)校精神和課改精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善目標(biāo)管理方案,團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師,樹(shù)立為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)管理理念,在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。為此,特制定本計(jì)劃。
一、年級(jí)現(xiàn)狀
初三兩個(gè)班,共68人,其中男生44人,女生24人,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)較好,期末考試全縣排位中游。
二、工作目標(biāo)
1、穩(wěn)定級(jí)風(fēng)、班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng),著力抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)安全、衛(wèi)生工作,切實(shí)做好培優(yōu)、扶中、轉(zhuǎn)差工作。
2、確保目標(biāo):加強(qiáng)課改意識(shí),提高課堂效率,在中考中全縣綜合排位第3名。
3、奮斗目標(biāo),力爭(zhēng)在中考全縣綜合排位第2名。
三、工作措施
1、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神
要充分調(diào)動(dòng)每位教師、每位學(xué)生的工作學(xué)習(xí)積極性,師生結(jié)對(duì),生生結(jié)對(duì),形成齊抓共管的局面。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生觀、理想觀、前途觀教育
結(jié)合學(xué)校中心工作,大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,各班主任利用班會(huì)課、課間操、早操的時(shí)間及時(shí)小結(jié)當(dāng)天情況,各任課老師配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育、成功教育;學(xué)會(huì)賞識(shí),學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。使學(xué)生在各方面有內(nèi)驅(qū)動(dòng)力、自控力,爭(zhēng)取人人有事做,事事有人做。
3、實(shí)行學(xué)生自治管理
早、中、晚“一日三查”由班主任組織牽頭,各班干部具體,主要對(duì)學(xué)生到校、午休、早晚自習(xí)的情況進(jìn)行評(píng)比,并做好記載、作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的依據(jù)。
4、繼續(xù)抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)
(1)注重提優(yōu)補(bǔ)差工作,貫徹兩頭、保中間,大幅度提高及格率策略,各任科教師結(jié)合自己的實(shí)際情況分組優(yōu),讓各組展開(kāi)競(jìng)賽,并利用飯后,活動(dòng)時(shí)間、晚休前時(shí)間提優(yōu)補(bǔ)差,晚飯后的老師爭(zhēng)取在預(yù)備鈴響前10分鐘進(jìn)教室,督促學(xué)生學(xué)習(xí),對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)批發(fā),測(cè)驗(yàn)閱卷,試卷講評(píng)與考試分析、聽(tīng)課、提高班輔導(dǎo)進(jìn)行考核,對(duì)學(xué)生的上課、作業(yè)、考試、學(xué)習(xí)態(tài)度,文明言行進(jìn)行評(píng)比,力爭(zhēng)完成20xx年中考優(yōu)秀率提升3%,及格率提升5%的終極目標(biāo)。
(2)要求每個(gè)老師深入課堂聽(tīng)課,取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,同課老師多交流,勤檢測(cè),同班主任教師多溝通,共進(jìn)步,各班展開(kāi)各方面競(jìng)賽,充分發(fā)揮合力作用。
。3)嚴(yán)格執(zhí)行月考制度,認(rèn)真組織考試,嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng),每次考試后,同學(xué)科教師共同研究認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,各班主任老師組織學(xué)生交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)......彌補(bǔ)不足之處。
5、中考總復(fù)習(xí)備考實(shí)行一周一小考,一月一大考制度。
從3月份開(kāi)始,每周每學(xué)科要對(duì)本周復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行過(guò)關(guān)考試,確保人人過(guò)關(guān),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)過(guò)關(guān),不走形式,每月進(jìn)行一次高規(guī)格的中考模擬考試、命題、監(jiān)考、閱卷采用中考要求。
6、加強(qiáng)中考信息、交流、拓寬信息渠道。
充分借鑒和挖掘縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校復(fù)習(xí)方法及試題資源,要求每位教師利用自身的地域優(yōu)勢(shì)收集有價(jià)值的信息,并正確處理信息。
7、家校聯(lián)動(dòng),完善教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育、教學(xué)體系。
對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn),學(xué)業(yè)成績(jī)要及時(shí)讓家長(zhǎng)知道,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參加教育的積極性,讓學(xué)生感到老師、家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)懷,讓家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成共識(shí),形成教育合力。
8、兩班合一,騰出更多的時(shí)間用于復(fù)習(xí)資料和試題的編制,更好地實(shí)行一周一小考,一月一大考,及時(shí)地閱卷,講評(píng),查缺補(bǔ)漏,針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
9、認(rèn)真做好理、化實(shí)驗(yàn)操作考試和體育中考的相關(guān)準(zhǔn)備工作,做到組織有力,保障有力。
總之,初三工作是學(xué)校的中心工作之一,做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,是學(xué)生的心愿,家庭的期待,我們初三教師一定會(huì)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,同心同德,以我們大局為重,奮力拼搏,為贏得20xx年中考的勝利而努力!
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