七年級上學(xué)期班級德育工作計劃(通用6篇)
時間過得可真快,從來都不等人,又解鎖了新的工作,讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?以下是小編為大家整理的七年級上學(xué)期班級德育工作計劃(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
七年級上學(xué)期班級德育工作計劃1
開學(xué)伊始,學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強班級德育工作,我做為七年級(2)班的班主任特制定德育工作計劃如下:
一、培養(yǎng)目標(biāo):
本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題,圍繞學(xué)校德育工作安排,根據(jù)我班學(xué)生情況和特點,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點,進一步樹立團結(jié)意識、奉獻意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識,加強班級管理,推進班級建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、基本內(nèi)容和要求:
班級德育工作主要是向?qū)W生進行熱愛祖國的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí),熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌,遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育。
三、實施途徑:
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下:認真完成學(xué)校組織的各種各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動。
四、教育原則:
堅持正確的教育方向;熱愛學(xué)生,了解學(xué)生;加強堅持正面教育;提高道德認識和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。
五、具體措施:
。、認真抓好班級管理,做好請假早退遲到登記和好人好事的記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級各項管理制度。樹立正面典型,發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后;以人促人,以人育人,使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進步。
。、有計劃、有組織的開展好主題班會及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽感,以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
。场㈥P(guān)心和愛護學(xué)生,耐心細致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動,使全體學(xué)生感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學(xué)習(xí),愉快的生活。
4、進行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
5、組織豐富多彩的課外活動,組織開展班級讀書活動、六一文藝匯演、學(xué)校板報比賽等,陶冶學(xué)生情操,激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
六、學(xué)生品德評定:
品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,經(jīng)過學(xué)生個人自評、教師評定,最后由班主任寫出評語,記入學(xué)生成績單報告冊,通知學(xué)生和家長。
嚴(yán)格執(zhí)行以上工作計劃,以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。
七年級上學(xué)期班級德育工作計劃2
學(xué)生剛進入初中,什么都新鮮感。剛當(dāng)中學(xué)生,還有自豪感,那些小男孩的胸膛挺著頂高。這一年齡階段的學(xué)生,保留小學(xué)生的一部分特征,對老師很尊敬,不敢胡來,所以,初一上學(xué)期期中考試之前,即便班主任不怎么管,班上一般來說比較太平。期中考試之后,一切都熟悉了,學(xué)生心中,會產(chǎn)生“不就這么回事嘛”的思想,調(diào)皮的學(xué)生,就想試一下,出出風(fēng)頭,班上的不良現(xiàn)象,這個時候出現(xiàn)了苗頭。班主任,此時務(wù)必注意,把不良的苗頭,扼殺在萌芽狀態(tài)。
工作計劃
一、預(yù)備周的工作
接手一個新初一的班級,在預(yù)備周里的第一件事,就是率領(lǐng)學(xué)生對教室進行大掃除。經(jīng)過一個暑假,教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。應(yīng)該將學(xué)生分成兩批,一批是男生,一批是女生,分兩次大掃除,一次是做不干凈的。不要讓他們一起來,一起來人太多,窩工。二是人太多不便于觀察他們。一定要和學(xué)生一起大掃除,一邊指揮,一邊觀察各個學(xué)生的勞動態(tài)度,物色班干部。布置一個學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一種學(xué)習(xí)氣氛,對于班級的管理,十分重要。
二、座位的調(diào)動
座位調(diào)動的基本原則:好帶差,自我約束能力強的與自我約束能力差的同座,性別的考慮是次要的事。對特別調(diào)皮的學(xué)生,前后左右都要安排班干部。調(diào)動座位之前,先征求科任老師的意見,同時尊重學(xué)生的合理要求,但尊重不等于是遷就,要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀(jì)律為重。對好學(xué)生要作解釋,聽從班主任安排,并作為加入團組織考驗。對后進生,要他們訂保證書,保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí),保證向好學(xué)生學(xué)習(xí),保證書中要訂有如果做不到就怎么怎么威脅性條款以約束后進生。然后,把學(xué)生姓名逐個寫在小紙片上,在桌子上擺過來,調(diào)過去,最后訂下調(diào)整座位的方案。
新座次坐了一段時間之后,新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了,班上的紀(jì)律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上面所提到的原則,在探索中調(diào)整,確立新的好差生搭配坐法。
三、班干部的選擇、任命和職責(zé)
班干部的選定,我是根據(jù)大掃除中表現(xiàn)直接任命。班主任的首要任務(wù)是讓這部分好學(xué)生形成勢力,這部分學(xué)生是班主任帶班的骨干力量。首先要把這部分學(xué)生抓住,開幾次座談會,圍繞三個基本的要求,展開話題:
①班干部要以身作則,嚴(yán)以律己。
、诟矣谕嗌系牟涣硷L(fēng)氣作斗爭。
、坳P(guān)心和幫助落后的同學(xué)。
班主任還應(yīng)該在全班語重心長地說明:班干部的工作是為了全班好,只有全班的紀(jì)律好,才有全班的學(xué)習(xí)好,同學(xué)們才能在中學(xué)扎扎實實多學(xué)到一點知識,而不是虛度光陰,這是一個大前提。我們只有在這個大前提下,才能統(tǒng)一認識,解決問題。這樣一說,一切問題迎刃而解,枝節(jié)總是都好解決了。而且,這樣一說,既支持了班干部的工作,又平息了差生不平的心,效果很好。萬一是班干部出了錯,千萬不要當(dāng)眾出他的丑。可以私下交換一下意見,要他以后注意就行,花幾份鐘的時間就夠了。 把班干部抓在手里,這個班就好帶了。
班干部職責(zé),簡述如下:
班長:上課時喊起立,坐下,負責(zé)記班級日志。(我的班級日志自始至終都是班長記,班長熟悉后,就記得非常好了,便于我根據(jù)班級日志了解班上的情況。普通學(xué)校不能讓全班學(xué)生輪流做值日生,班級日志在后進生那里轉(zhuǎn)幾圈,會散架的。)
副班長:管理男生的紀(jì)律,在科代表生病時,接替科代表的工作。
學(xué)習(xí)委員:由語數(shù)兩科代表擔(dān)任。
各科課代表:負責(zé)各科作業(yè)本的收集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系,在上該科的課前擦黑板和整理講臺。(這種做法比值日生制度好,值日生往往忘了擦黑板,或者互相推逶,往往讓老師在教室門口站半天。)
軍體委員:負責(zé)早操,體育課。
清潔委員:負責(zé)每天兩掃的清潔。
宣傳委員:辦黑板報。
文娛委員:負責(zé)合唱比賽的設(shè)計、組織和音樂課。
組長:負責(zé)收發(fā)本子和各種費用。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
。1)抓課前預(yù)備:俗話說,良好的開端是成功的一半,一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,預(yù)備鈴一響,就必須到教室運去。普通中學(xué)的學(xué)生,打了鈴之后,象沒有聽到似的,在玩什么的還玩什么。要督促他們做好課前準(zhǔn)備,然后在教室里巡視一圈,檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。普通中學(xué)的學(xué)生,大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,要求學(xué)生利用課前2分鐘時間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。體育課,也要站在隊伍前面,督促學(xué)生站好隊。
。2)抓發(fā)練習(xí)本: 本子發(fā)給各個組,由前往后傳;如果是下課,練習(xí)本由科代表分給各組長,由組長發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習(xí)慣:就是一邊唱姓名一邊把本甩過去,現(xiàn)在的本子質(zhì)量差,往往在空中就散了架。這種情況也不允許,規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的,要經(jīng)常講,反復(fù)講,直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。
(3)抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩,要號召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個壞習(xí)慣,象投籃球一樣地甩,命中率又低,衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生,做示范,把垃圾放進撮箕里,這種小事也要反復(fù)教。
。4)實事求是地對學(xué)生提出他們力所能及,經(jīng)過努力能夠達得到要求:
① 保持班上的清潔衛(wèi)生,愛惜班上的公共財產(chǎn),維護班上的組織紀(jì)律。
、 上課用心聽講,回家認真完成作業(yè),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
、 勤奮地學(xué)習(xí),刻苦地學(xué)習(xí),為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。(讓優(yōu)秀成為一種品質(zhì),讓勤奮成為一種習(xí)慣)
、 講文明,守紀(jì)律,做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
五、迎接期中考試:
隨著期中考試的臨近,要召開一次迎接期中考試的班會。有一件事必須重視,就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊,就是容忍學(xué)生弄虛作假,品質(zhì)變壞。作弊出來的成績使得考試不公平,學(xué)生如果作弊成功,他將對考試抱有僥幸的心理,使他不想學(xué)習(xí),造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為,這件事一定要向?qū)W生著重強調(diào)。
六、第一次家長會上的講話要點。
(1)要感謝家長對學(xué)校和老師的信任,把學(xué)生托付給我們來教育。這一禮儀之辭的目的在于暖和家長的心,以利于家長以后配合老師對學(xué)生進行教育。
(2)闡述初中階段和小學(xué)階段教育的不同點,如課程的負擔(dān)明顯增加,要求學(xué)生的記憶容量顯著增大。身體正處在發(fā)育階段,容易疲倦,應(yīng)加強營養(yǎng)。學(xué)生從小學(xué)到初中有一個轉(zhuǎn)化和適應(yīng)的過程等等。
。3)告訴家長:初中階段的主要任務(wù),是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,掌握良好的學(xué)習(xí)方法。希望家長進行配合,諸如督促學(xué)生早起床,在家按時完成作業(yè)等等。
(4)要求家長對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,這是本次講話的重點。
(5)就班上的整體情況和學(xué)生的個體情況分別介紹,針對不同的學(xué)生提出不同的要求。
。6)對于有破壞公物,打架鬧事,盜竊財物,搶逼低年級學(xué)生的錢財,以強凌弱等現(xiàn)象,班主任表明將采取嚴(yán)厲措施,堅決打擊這種不良行為的決心。請各位家長回家后告誡自己的孩子,不要犯此類錯誤。
七、抓主課的重點:
初中的'主課,一共有六門,作為班主任,一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué)、外語上。因為這兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化,一旦出現(xiàn)兩極分化,成績滑坡的學(xué)生就會厭學(xué),厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,使教育增加困難。所以初中三年,始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭,要鼓勵學(xué)生咬住跟上,使今后的教育順利一點。
八、迎接期末考試
期末考試之前一個月,就要開班會,對學(xué)生進行動員,對不同的學(xué)生提出不同的要求:,要求每個學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計劃,計劃包括總體目標(biāo),分科的目標(biāo)。目標(biāo)要訂得切實可行,不要訂高了。二是根據(jù)目標(biāo)制定措施,并要求能保證措施的實施。這個復(fù)習(xí)計劃,一定要有字數(shù)的要求,300字到500字不等,沒有字數(shù)的要求,那些差生會在一張破紙上亂劃幾個字來敷衍,對他的腦筋根本沒有觸動。
計劃是指導(dǎo),但最關(guān)鍵的是實踐和落實,我會努力按照這樣的設(shè)想去培養(yǎng)這個新的班集體。
七年級上學(xué)期班級德育工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校人事制度改革為契機,認真落實中央關(guān)于加強未成年思想教育工作的決議,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,加強教育教學(xué)的常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合政教處、教導(dǎo)處,抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作,不斷提升工作效益。以“務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立初一年級組在學(xué)校、家長、社會中的良好形象。
二、現(xiàn)狀分析
學(xué)生:初一年級現(xiàn)有8個教學(xué)班,517名學(xué)生。實行平行分班。
教師:初一年級組現(xiàn)有教師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富,治班有方;科任教師愛崗敬業(yè),專業(yè)知識扎實,教學(xué)功底深厚,樂于奉獻;無論是班主任還是科任教師,工作上都兢兢業(yè)業(yè),認真負責(zé)。初一年級組是一支團結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍,更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體。
三、工作目標(biāo)
1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一個合格的中學(xué)生,做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。
2、全體教師要提高思想覺悟,加強師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍,樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實”的組風(fēng)。全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。
四、工作方法與措施
(一)德育工作:
全組教師必須樹立教育工作者,首先就是德育工作者的觀念,重視和加強德育工作,形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。
1、利用晨會(周一早晨)、班會(周五下午第4節(jié))、團隊活動對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”,“年級光榮我光榮”,“學(xué)校興旺我自豪”,人人為班級,為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。
2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學(xué)生中的好人好事,對學(xué)生進行〝誠實守信,關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,共同進步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦“家長學(xué)!保浞掷脤W(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級視窗”等活動,加強家校聯(lián)系,促進年級管理,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計劃在期中考試后舉行家長會,促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系,與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。一學(xué)期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到100%。
4、加強班主任的隊伍建設(shè)、班主任是每個班級的管理者,是該班級的靈魂。班主任管理負責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此,每個班主任必須認真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論,認真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,曉之以理,動之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學(xué)生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。
5、搞好班級文化建設(shè),班級黑板報、宣傳欄有專人負責(zé),要保證質(zhì)量,使班級文化氣息濃厚,給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會的質(zhì)量,班會課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課,并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣,調(diào)動學(xué)生積極參與,讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正做好幫助教育的作用。
。ǘ⒔虒W(xué)工作:
1、著力加強教學(xué)過程管理;教師之間加強互相學(xué)習(xí),整個學(xué)期聽課不少于12節(jié),語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量,其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量,可以按學(xué)生的實際情況、分層布置作業(yè),課前精心備課,課堂教學(xué)做到精講巧練,課后加強輔導(dǎo),真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
2、重視培優(yōu)補差工作;各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況,針對學(xué)生的特點,利用自習(xí)課分層輔導(dǎo),補差工作要求教師要思想重視,情感投入,分類評價,及時激勵,確保每一個學(xué)生同步發(fā)展。
3、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,做到有方案,有計劃,有步驟,注重實效。具體方法:
。1)進行思想再教育;
。2)重視學(xué)法的指導(dǎo);
。3)活動課抓好落實;
。4)自習(xí)課加強輔導(dǎo);
。5)加強與家長的聯(lián)系,共同教育。
4、初一是初中階段性的起始年級,為保證在20xx年中考中多出人才,對語、數(shù)、英,特別是數(shù)、英一定要打下扎實基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣,造就學(xué)生學(xué)好語、數(shù)、英的學(xué)習(xí)動力。
。ㄈ⒔處熽犖榻ㄔO(shè):
1、本組教師一定要講學(xué)習(xí),講政治、講正氣、講實績,服從大局講團結(jié),忠誠事業(yè)講奉獻,立足本職比貢獻,熱愛學(xué)校、熱愛年級,熱愛學(xué)生,關(guān)心集體,少說空話,多做實事。
2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹篤學(xué)、與時俱進”為核心的師德教育,杜絕歧視差生,體罰學(xué)生,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,教師之間相互協(xié)作,為同一目標(biāo)而奮斗。
3、嚴(yán)格年級組管理,激發(fā)老師的工作熱情,充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結(jié)精神,齊心協(xié)力,達成共識,形成合力。
4、嚴(yán)明辦公制度,每位教師必須準(zhǔn)時上、下班,特別是有早讀、自習(xí)、輔導(dǎo)任務(wù)的老師,必須準(zhǔn)時到位、精心輔導(dǎo),安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度,嚴(yán)以律己,忠于職守,敬業(yè)樂業(yè),努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
七年級上學(xué)期班級德育工作計劃4
本學(xué)期,我任七年級一個班的家鄉(xiāng)教學(xué)。教學(xué)中,首先要讓學(xué)生知道《地理》是研究人類賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境關(guān)系的一門科學(xué),在學(xué)習(xí)中不但要了解掌握相關(guān)的基本知識,還要懂得一些相關(guān)的育人思想。因此,地理教學(xué)在向?qū)W生傳授地理知識教育的同時,也必須對學(xué)生進行思想政治教育,即在教學(xué)中進行德育滲透。
一、堅持理論與實際相結(jié)合原則
地理教材中的內(nèi)容是地理教育和思想滲透的依據(jù)基礎(chǔ),但是教材在編寫時,由于時間、條件的限制,對于發(fā)展中的某些現(xiàn)象和問題沒有開采和捕捉到,所以在充分發(fā)揮教材本身教育因素的同時,必須緊密聯(lián)系實際深入挖掘教材,補充必要的、趣味化的材料,增強教學(xué)的感染力、吸引力和說服力。我們在聯(lián)系實際時,決不能脫離教材懸空說教。具體內(nèi)容是:聯(lián)系黨的方針政策、社會主義建設(shè)的實際、世界各國發(fā)展現(xiàn)狀、國內(nèi)外重大的政治事件、聯(lián)系鄉(xiāng)土人情等。
二、加強鄉(xiāng)土地理教學(xué)滲透德育教育
家鄉(xiāng)是我們成長的搖籃,她是看得見、感受得到、摸得著的地方。通過親身的感受人們對自己的家鄉(xiāng)總有一種特殊的感情。杜甫有“霜從白露起,月是故鄉(xiāng)明”的絕句,歌曲中贊美家鄉(xiāng)的更是舉不勝舉。由此可見,愛家鄉(xiāng)之情人皆有之。因此,通過鄉(xiāng)土地理教學(xué),可使學(xué)生深刻地了解家鄉(xiāng)、深切地?zé)釔奂亦l(xiāng),自然會萌發(fā)建設(shè)家鄉(xiāng)的強烈愿望,而愛國之心與愛家鄉(xiāng)之情是息息相通,進而升華為熱愛和建設(shè)偉大祖國的崇高理想。
三、適當(dāng)運用比較法的有效途徑
地理教學(xué)中的大量事實材料,對從中比較所得的結(jié)論,具有極強的說服力,學(xué)生易于接受,迅速改變觀念,教育效果自然明顯。但要注意,對比的事物要具有類比性。
四、適時運用地理課外活動教育
地理學(xué)是科學(xué)的、系統(tǒng)的、現(xiàn)實存在墊片所以說地理課外活動能取得課堂教學(xué)所無法想象的德育滲透效果。地理課外活動的形式多種多樣,如召開有關(guān)地理的主題班會,進行旅游觀光,時事地理報告會,參觀訪問、觀看有關(guān)的影視、錄象等都是進行德育滲透的極佳方式;同時還可以因地制宜開展地理知識競賽、地理活動展覽、地理墻報、校刊物、地理教具、地理標(biāo)本等,在這些活動中,必須有一個或幾個素質(zhì)結(jié)構(gòu)完善的“導(dǎo)游”來指導(dǎo)和講解。這個“導(dǎo)游”就是我們的教師。
五、德育滲透在教學(xué)中的計劃性、層次性和連貫性
地理教學(xué)中的德育內(nèi)容廣泛而不集中,不具體,因此德育滲透要有一個全面的、系統(tǒng)的、有層次性的計劃。地理教師要深入鉆研教材,開發(fā)教材中思想教育的潛力。要明確每一章節(jié)德育滲透的主要內(nèi)容,遵循教學(xué)原則、設(shè)計好教學(xué)程序方法,有重點、有針對性地進行德育滲透,同時注意不要使德育滲透“成人化”、“呆板化”要有層次階梯性貼近未成年人進行。使整個地理教學(xué)中的德育滲透系統(tǒng)連貫,循序漸進地進行。只有這樣,德育滲透才能夠收到明顯的效果,才能真正達到“教書育人”的目的。
“地理知識教育、智力和能力的培養(yǎng)、思想政治教育是地理課堂教學(xué)的三大任務(wù)!痹谕瓿扇笕蝿(wù)的同時,要利用一切可以利用的條件、方法、途徑,不失時機地對學(xué)生進行德育滲透,增強學(xué)生的愛國熱情。同時通過地理知識的學(xué)習(xí)使學(xué)生知道地理環(huán)境對人類生存與發(fā)展的偉大意義,進而珍惜自然、保護自然。
七年級上學(xué)期班級德育工作計劃5
金秋時節(jié),我擔(dān)任了七(1)的班主任工作,覺得壓力很大,因為第一次擔(dān)任班主任。但我很高興,希望通過擔(dān)任班主任的工作來提高自己的工作能力。于是自己暗下決心,一定要把自己的工作搞好,絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望。我想,要搞好班級工作,德育教育決不能忽視,只有把學(xué)生思想上提高,才能讓學(xué)生自動的完成學(xué)生的業(yè)務(wù),安心的學(xué)習(xí)。我對自己次學(xué)期的德育計劃如下。
一,本學(xué)期目標(biāo)
德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作,只有搞好了德育工作,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,也才能培養(yǎng)出對國家,對社會、對人民有用的人才。本學(xué)期,我準(zhǔn)備對我班養(yǎng)成教育放在第一位,因為七年級學(xué)生剛進校,對一切都很好奇,受高年級學(xué)生影響很大,良好的環(huán)境會產(chǎn)生不可忽視的效果,反之,不好的環(huán)境又對新生有很大的影響,所以開學(xué)幾周的養(yǎng)成教育必不可少。但學(xué)生的愛國主義教育,誠信教育,感恩教育也不可缺。我將以主題班會的形式開展德育教育活動,影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展,本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計劃和我班的實際情況,制定班級工作計劃。以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評標(biāo)準(zhǔn)和辦法》來管理班級。以愛國主義、誠信、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)。思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念上得到錘煉,健康發(fā)展。
二,班級基本情況
七(1)班共50名學(xué)生。男生24名,女生26名。這個班是一個平行班,大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好,但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強教育。
三具體措施
1、老師開學(xué)第一周宣布紀(jì)律,并制定班級公約,貼在班務(wù)欄。
2、班長對每天遲到的學(xué)生記名,老師當(dāng)明天總結(jié)今天遲到情況進行宣布,并老師自己也著記錄。發(fā)現(xiàn)一學(xué)期有三次遲到的通報家長,五次遲到家教一次。
3、加強一日行為規(guī)范的管理。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的,要求值日生嚴(yán)格記錄。凡是每天被記錄的學(xué)生,我都要對他們進行教育。凡是達到班級誠信記錄要求的,嚴(yán)格進行跟蹤輔導(dǎo)教育和進行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學(xué)生,要聯(lián)合家長,學(xué)校共同進行教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì),思想道德,學(xué)習(xí)態(tài)度,紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、加強小組合作。本學(xué)期我對全班50名同學(xué)進行了分組,要求他們在小組中共同學(xué)習(xí)、生活、勞動、取長補短,共同進步,努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團結(jié)學(xué)習(xí),相互配合,共同發(fā)展的良好品質(zhì)。
5、創(chuàng)建人人值日制。全班50人分組輪流值日,一部分人負責(zé)掃廁所,一部分負責(zé)掃學(xué)校分配的清潔區(qū),一不分負責(zé)教室衛(wèi)生。還有的負責(zé)記載班務(wù)日志,擦黑板。這樣讓每位學(xué)生參與班級管理,力爭增強每位學(xué)生的主人翁意識,班級體榮譽感。
6、開展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價記錄活動。,要求他們每月對他們在學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄,自我評價。力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己,健康成長,全面發(fā)展。
7、開展豐富多彩的德育活動。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛國主義、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動。注重教育的生活化、情景化。力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。
8、針對我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足,開學(xué)初制定相關(guān)的考評方案若干條,具體落實到人,以便相互督促執(zhí)行。
七年級上學(xué)期班級德育工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。人的培養(yǎng)在于教育,德育則是教育的首位。地理教育的任務(wù)是教書育人,作為地理教師,我們掌握的地理科學(xué)知識是為育人服務(wù)的。因此,地理教育如何按照以德育為核心,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,來提高學(xué)生整體素質(zhì)至關(guān)重要。
二、班級學(xué)生情況分析
本學(xué)期我繼續(xù)任七年級1、3、4、5班四個班192個學(xué)生的地理教師,綜合分析學(xué)生情況存在如下共性問題學(xué)生的地理綜合素養(yǎng)不高,學(xué)習(xí)上缺乏自主性和創(chuàng)新性,思想及意志品質(zhì)亟待提高。
三、德育目標(biāo)
地理教學(xué)著眼于提高學(xué)生的基本素質(zhì),抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、智力開發(fā)、情感培養(yǎng)、意志鍛煉等,使學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)都能得到發(fā)展。在地理教學(xué)中,注重地理教學(xué)中的德育滲透,讓地理教學(xué)成為喚醒學(xué)生心靈的音樂,將“以人為本,以促進學(xué)生人格的和諧發(fā)展”的教學(xué)目標(biāo)落到實處,使地理教學(xué)服務(wù)于人的全面健康發(fā)展,體現(xiàn)的先進理念。讓地理教學(xué)中思想品德達到最高境界。
四、工作措施
1.充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的,也是直接的。教師的板書設(shè)計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染,從而陶冶學(xué)生的情操。比如,為了上好一堂地理課,老師做了大量的準(zhǔn)備,采取了靈活多樣的教學(xué)手段,這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,并從老師身上體會到一種責(zé)任感,這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。
2.充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,把德育教育貫穿于對知識的分析中。
3.在教學(xué)過程中進行德育滲透。教師在教學(xué)過程中,可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育,比如研究性學(xué)習(xí),合作性學(xué)習(xí)等。拿教學(xué)方法來說,我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念:學(xué)生們一起學(xué)習(xí),既要為別人的學(xué)習(xí)負責(zé),又要為自己的學(xué)習(xí)負責(zé),學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學(xué)習(xí)。在這種情景中,學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。還可以從現(xiàn)在起讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。
4.利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合,我們可以適當(dāng)開展一些活動課和主題活動。
在地理課教學(xué)中滲透德育,猶如“春雨潤物細無聲”,在學(xué)生純潔無瑕的心田里,種下美好的種子,必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透,是其它德育方法無法代替的。因此,做為一名地理教師要提高滲透的自覺性,把握滲透的可行性,注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,點點滴滴,有機滲透,耳濡目染,潛移默化,以達到德育、智育的雙重教育目的。
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