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三年級班級德育工作計劃

時間:2021-12-23 14:40:14 工作計劃 我要投稿

2022年三年級班級德育工作計劃范文(通用5篇)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始制定工作計劃了。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編幫大家整理的2022年三年級班級德育工作計劃范文(通用5篇),歡迎大家分享。

2022年三年級班級德育工作計劃范文(通用5篇)

  三年級班級德育工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  德育工作是一項綜合治理的系統(tǒng)工程,尤其是素質(zhì)教育大力提倡的今天,德育工作處在一個非常重要的位置。為此,為使我班德育工作落實在實處,特擬定本工作計劃。

  二、工作要點

  1、促使學(xué)生養(yǎng)成遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀的習(xí)慣。

  2、幫助學(xué)生確立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

  3、對學(xué)生行、情、操、教育,心理教育和行為教育。

  4、規(guī)范學(xué)生的語言美、形象美、行為美。

  三、途徑和方法

  1、 途徑

  A、加強班級日常管理

  B、學(xué)科教學(xué)

  C、家訪

  D、利用主題班會、團隊活動、升降國旗、衛(wèi)生評比、各種表彰形式,對學(xué)生進行情操教育、心理教育和行為教育。

  E、 重視班級文化建設(shè),在班內(nèi)開展學(xué)生喜聞樂見的豐富多彩的體育、文藝和娛樂活動,培養(yǎng)學(xué)生健康、高雅的興趣愛好。

  2、 方法

  A、 說服教育法:結(jié)合受教育者的思想實際,靈活采用談話、討論、報告、參觀訪問、調(diào)查等方式,提高學(xué)生思想認識,并提出行動上的要求。

  B、榜樣示范法:教師除了處處能做學(xué)生的表率外,還要利用先進人物光輝事跡教育學(xué)生,注意引導(dǎo)學(xué)生多向身邊同學(xué)的優(yōu)點、長處學(xué)習(xí),讓其自覺改正自己的缺點,團結(jié)同學(xué)共同進步。

  四、具體工作安排

  二月份:

  1、組織報名

  2、初步了解學(xué)生情況及其家庭情況。

  3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

  三月份:

  1、家訪

  2、教師環(huán)境布置

  3、財產(chǎn)登記管理

  四月份:

  1、家訪

  2、日常行為規(guī)范檢查

  3、 禮儀教育

  五月份:

  1、家訪

  2、升降國旗教育

  3、整頓班容班貌

  4、表彰先進積極分子

  六月份:

  1、行為規(guī)范教育

  2、衛(wèi)生大檢查

  3、組織性、紀律性教育

  三年級班級德育工作計劃2

  德育工作是素質(zhì)教育的組成部分,對學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向動力和保證作用。為了加強德育工作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,全面發(fā)展,個性突出,高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  認真落實德育工作制度,堅持德育領(lǐng)先,樹立全員育人意識,形成濃厚的育人氛圍,確定把德育工作真正融入育人的全過程,努力發(fā)揮德育在班級工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。確定德育目標,寓德育于教學(xué)之中,做到有機滲透,在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展,以愛國主義教育為主線,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì),為學(xué)生的健康發(fā)展,主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

  二、具體實施

  1、加強班級管理

  1)開展班級教育活動,充分發(fā)揮晨讀、班會和隊會的作用。

  2)制定班級激勵機制,完善班級光榮榜的利率,定期公布班級的好人好事。

  3)加強班級日常管理,利用學(xué)校開展的各項評比活動,把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上,規(guī)范學(xué)生的言行,形成良好班風(fēng)。

  2、強化行為養(yǎng)成教育

  1)進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育。

  主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動熱情使用禮貌用語。

  a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則,能夠控制自己的行為。

  b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。

  2)、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓,誠實的優(yōu)良品質(zhì)。

  a、培養(yǎng)對同伴友愛相處,說話和氣,關(guān)心小朋友,

  b、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),講道理,不動手、不罵人。

  c、相信自己的力量,做事有信心,學(xué)會自我保護。

  d、講實話,做錯了事敢承認。

  3)、愛父母、愛教師、愛集體。

  a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母,愿意幫助父母做些事。

  b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導(dǎo)。

  c、知道自己是集體一員,積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。

  4)、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。

  a、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)學(xué)生對周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法。

  b、積極愉快參加班內(nèi)的各項活動,引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

  c、教育學(xué)生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,不恥笑別人。

  5)、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理,使學(xué)生能獲得最起碼的是非觀念。

  a、進行綠化保護環(huán)境,愛護草坪,不摘花的教育。進行環(huán)保主題教育活動,并向家長宣傳環(huán)保知識,爭當(dāng)“環(huán)保不衛(wèi)士”。

  b、具有初步評價別人的行為,愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點,不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲,愿意克服缺點。

  c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣,不學(xué)不模仿不良行為。

  3.、深化愛國主義教育

  1)、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線,在當(dāng)前,加強對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國,更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國,愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

  2)、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日(清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等)適時地組織活動對學(xué)生進行愛國主義教育。

  三年級班級德育工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)上級要求,認真貫徹落實以人為本,德育為先的理念,突出養(yǎng)成習(xí)慣、德育課程、問題學(xué)生教育等常規(guī)工作,切實提高德育實效性;創(chuàng)新家校合作育人模式,實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化,構(gòu)建開放式的教育格局;加強進取心理健康教育的研究與實踐,促進師生身心和諧、全面、主動發(fā)展。

  二、學(xué)生現(xiàn)狀分析及本學(xué)期工作重點

  我班的60名學(xué)生,大部分學(xué)生有強烈的團體榮譽感,比較懂事。但個別學(xué)生自制力差,各方面還需要教師加以督促。另外,學(xué)生標新立異的本事不高,所以本學(xué)期班級工作的重點應(yīng)放在,逐步引導(dǎo)學(xué)生熟悉并適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,嚴格訓(xùn)練一日常規(guī),養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。經(jīng)過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的團體榮譽感,在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上,開動腦筋,經(jīng)過多種形式的表揚、競爭,激發(fā)學(xué)生上進求知的欲望,培養(yǎng)孩子的自信心。

  三、思想工作方面

  1、身正為范,做學(xué)生的表率。

  首先,班主任工作要有示范力,班主任工作的特點是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦,這就要求班主任要有敬業(yè)精神,不僅僅體此刻樂于教學(xué),勤于教學(xué),精于學(xué)科專業(yè)的鉆研上,還要在熱愛學(xué)生、熱愛班主任工作上下功夫,樹立正確的學(xué)生觀和班主任觀,用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風(fēng)范,在學(xué)生的心靈中就會產(chǎn)生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。

  2、以“愛”去感染學(xué)生,教育學(xué)生。

  在班級中用“愛”字作為開啟學(xué)生心靈之門的鑰匙,用“愛”作為溝通學(xué)生心靈的紐帶,建立和諧的.師生關(guān)系。我將用愛心感染學(xué)生,無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我均會一視同仁。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中或生活中遇到困難時,以一顆愛心去撫慰他們,對學(xué)生進行關(guān)心他人的潛移默化的教育,讓學(xué)生懂得每個人都生活在團體中,都應(yīng)當(dāng)去關(guān)心他人,替他人分憂解難,經(jīng)過班會、隊會等形式,樹立典型,使學(xué)生真正做到,“愛”在心中,“愛”在行動中。

  四、班級活動方面

  中年級的孩子好奇心仍舊很強,總是對豐富多彩的活動比較感興趣,所以我們班級準備經(jīng)過開展活動調(diào)動起學(xué)生的進取性,使班級永遠充滿生機和活力。本學(xué)期我準備在班級開展如下活動:

  1、實行學(xué)生班干部及自我管理制,提高學(xué)生自我管理本事。

  班級管理采用創(chuàng)新精神,營造民主寬松的氛圍,為學(xué)生搭設(shè)“我是主人翁”的實踐舞臺,實行班干部及自我管理制。這樣既提高了學(xué)生的自我管理本事,發(fā)展了學(xué)生自我認識自我批評本事,又使班級工作有了向心力和再生力。讓每個孩子每一天帶著一份自信走進教室,在活動中、在生活中、在學(xué)習(xí)中鍛煉自我。

  2、制定和落實班級常規(guī)工作職責(zé)制。

  班級的衛(wèi)生、紀律、公物保管、文體活動等工作職責(zé)到人,做到人人有事干,事事有人管,并且要比一比,看誰的工作最有創(chuàng)意,能為班級增彩。增強學(xué)生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學(xué)生有法可依,有據(jù)可行。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)分別給予表揚獎勵,并張貼于墻上,對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與年度考核掛鉤。

  3、加強家庭學(xué)校聯(lián)系

  利用教育信息平臺、家長會,使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情景,取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會,進行家訪,與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學(xué)生充當(dāng)郵遞員,經(jīng)過學(xué)生的口把教師的表揚傳遞給家長,讓孩子從中體會到成功的滋味,樹立起“我能行”的信心。

  以上措施只是我的一些初步打算,工作中,我會加倍努力。我相信。

  三年級班級德育工作計劃4

  有人說:一個好班主任就是一個好班團體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),經(jīng)過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。

  2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有團體。

  二、班級紀律方面

  1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到趣味,又有動力,并且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自我制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

  2、課間紀律。課間是學(xué)生簡便休息的時間,良好的課間紀律將會給整個學(xué)校帶來活躍而簡便的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  三、衛(wèi)生方面

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每一天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  四、其他方面

  班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。所以,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:禮貌小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我,充分鍛煉自我,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  五、班主任自我要求

  1、嚴于律己,做好學(xué)生的楷模。進取進行課外學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以自我的實際行動去影響學(xué)生。

  2、注意工作的方法,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。

  3、堅持良好的精神狀態(tài),使學(xué)生受到良好的影響。

  總之,班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì),使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。

  三年級班級德育工作計劃5

  學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育,是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強班級德育工作計劃,特制定工作計劃如下:

  一、培養(yǎng)目標:

  培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的祖國事業(yè)的建設(shè)者和接班人,打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

  二、基本內(nèi)容和要求:

  班級德育工作主要是向?qū)W生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,教育學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國。

  基本內(nèi)容有:熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí),熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

  三、實施途徑:

  班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;共青團教育活動;家庭教育和校外教育活動。

  四、教育原則:

  堅持正確的政治方向;熱愛學(xué)生,了解學(xué)生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。

  五、具體措施:

  1、進行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,以落實學(xué)校常規(guī)為切入點,逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

  2、以落實學(xué)生個人量化積分為主線,以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,扎扎實實地搞好德育工作。

  3、組織豐富多彩的課外活動,組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等,陶冶學(xué)生情操,激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。

  六、學(xué)生品德評定:

  品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應(yīng)根據(jù)《中學(xué)德育綱要》、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,經(jīng)過學(xué)生個人、集體和教師評定,最后由班主任寫出評語,記入學(xué)生成績冊,通知學(xué)生和家長。

  嚴格執(zhí)行以上工作計劃,以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。

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