幫扶支教工作計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幫扶支教工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、指導(dǎo)思想：
觀音寺第一幼兒園是一所新建公辦幼兒園，從設(shè)備到師資都是比較好的。為了切實(shí)做好幫扶工作，提高結(jié)對(duì)園的園務(wù)管理、保教工作、師資隊(duì)伍及教育科研水平等，觀音寺鎮(zhèn)第二幼兒園積極發(fā)揮示范、輻射、引領(lǐng)作用，加快觀音寺鎮(zhèn)幼教事業(yè)的發(fā)展步伐。
二、工作目標(biāo)：
1.通過(guò)積極主動(dòng)的指導(dǎo)，形成相互間良好的合作氛圍。
2．通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的形式，幫助結(jié)對(duì)園得到多方發(fā)展。3．通過(guò)支教，使雙方教師得到共同的發(fā)展與提高。三、工作內(nèi)容與措施：1、完善管理機(jī)制
由觀音寺鎮(zhèn)第一幼兒園園長(zhǎng)擔(dān)任結(jié)對(duì)園的兼職園長(zhǎng)，全面指導(dǎo)結(jié)對(duì)觀音寺鎮(zhèn)第二幼兒園的管理工作，分享我園的管理理念，針對(duì)各個(gè)幼兒園的實(shí)際情況，共同完善各項(xiàng)管理制度，開(kāi)展幼兒園管理的交流研究活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)幫扶專(zhuān)題會(huì)議，交流幫扶計(jì)劃及有關(guān)具體的幫扶活動(dòng)安排，使幫扶工作有目的、有重點(diǎn)、有措施、有實(shí)效，使結(jié)對(duì)園管理工作上檔次、上水平。
2、搭建互動(dòng)平臺(tái)
觀音寺鎮(zhèn)第一幼兒園將通過(guò)開(kāi)放半日活動(dòng)、支教活動(dòng)、進(jìn)行業(yè)務(wù)專(zhuān)題講座等多種形式，搭建良好的`互動(dòng)平臺(tái)，與我園在教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)常規(guī)落實(shí)、教研活動(dòng)、教學(xué)評(píng)估等方面加強(qiáng)溝通。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，共同探討有效教學(xué)的方法、途徑，并有針對(duì)性地切磋教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)，還將通過(guò)與結(jié)對(duì)園教師的師徒結(jié)對(duì)，以“分享、合作、支持”為宗旨，以“相互學(xué)習(xí)、相互溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同成長(zhǎng)”為目標(biāo)，在實(shí)際工作中進(jìn)行傳、幫、帶，促進(jìn)雙方教學(xué)相長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)有效指導(dǎo)。
3．提供多項(xiàng)互助，分享“優(yōu)質(zhì)”資源
除了通過(guò)日常的研討活動(dòng)進(jìn)行交流、指導(dǎo)外，我園還將充分利用各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對(duì)結(jié)對(duì)園開(kāi)放QQ、郵箱、幼兒園網(wǎng)站等，通過(guò)多種渠道，做到交流及時(shí)、信息共享，促進(jìn)教師之間、園與園之間的相互交流、共同提高。同時(shí)，在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)用具、圖書(shū)資料等方面，也創(chuàng)造條件對(duì)被幫扶的幼兒園給予力所能及的支持與幫助，以求共同發(fā)展。
三、支教教師需積累和完成以下資料
1、支教工作總結(jié)；
2、支教過(guò)程中的教學(xué)敘事或教學(xué)研究等文章；
3、支教期間的聽(tīng)課記錄、示范課，作專(zhuān)題講座的相關(guān)材料；
4、支教期間參與教研活動(dòng)的記錄和相關(guān)材料；
5、支教期間收集、推薦、介紹給受援學(xué)校的最新的教育理論、教育科研、教學(xué)研究以及新課改方面的資料信息等；
6、支教期間指導(dǎo)青年教師的相關(guān)材料
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