假如時(shí)間倒流作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的假如時(shí)間倒流作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如時(shí)間倒流作文 篇1
俗話說得好呀：花有重開日，人無再少年。花凋了，終有一天還會再開放。可人，最美好的時(shí)光，最美好的童年只有一次，一旦失去，便不再擁有。因此，許多我們做錯的，沒有成功的事，就成了終身遺憾。我是真的希望時(shí)間可以倒流，我是真的想彌補(bǔ)那些與我擦肩而過的機(jī)會。
讓我印象最深刻的是那一次。記得那是一個(gè)暑假，老師打電話來說讓我去參加一個(gè)古箏比賽。我聽了，高興得一蹦三尺高，決定要刻苦練習(xí)，取得第一名。
前幾天，我每天都堅(jiān)持練一個(gè)半小時(shí)的古箏，彈得手都酸了，按的手都紅了也還要練。爸爸媽媽見我這么勤奮、刻苦，臉上露出了滿意的笑容�？山酉聛淼臅r(shí)間里，我認(rèn)為自己已經(jīng)練得很好了，第一名準(zhǔn)能到手，于是便把琴丟在一旁，置之于不顧，玩兒去了。媽媽看著離比賽的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地消逝，真的是心急如焚，總催促我道：“快快快，快練會琴呀！都要比賽了�！倍覅s還心不在焉地翻著漫畫書，悠閑地舔著冰淇淋，滿不在乎地應(yīng)道：“沒事，反正我已經(jīng)會背譜了�！眿寢屘焯炜次疫@么“晃”著，無可奈何，只好作罷。
直到比賽的前一天，我才再次來到一個(gè)月未碰的古箏跟前，一彈，漏洞百出。搖指搖得不再流暢，不再如銀鈴般清脆悅耳，優(yōu)美動聽，取而代之的是生硬得如敲木魚般的難聽聲音。顫音的音高把握不準(zhǔn)，節(jié)奏該快時(shí)慢，該慢時(shí)快，亂七八糟，速度不統(tǒng)一，忽快忽慢，指法亂得一發(fā)不可收拾，就連已背過幾百遍的譜現(xiàn)在也令我感到生疏，沒有別的辦法，只能盡快改正過來。可也要知道，就算是一整天不吃不喝，一直練，也不可能把錯誤完全改正過來。
第二天，要比賽了。我走上臺，手心里直冒汗，心里既像吊了個(gè)水桶，七上八下，又像有只兔子，“砰砰砰”直跳。
由于臨時(shí)抱佛腳，我演奏時(shí)怕忘了譜，便沒有用“心”去彈。整首曲子下來，干巴巴的，缺少了許多音樂本身的優(yōu)美韻律，不夠感染人，結(jié)果什么名次也沒得到。我后悔莫及，后悔當(dāng)初沒聽媽媽的話。假如時(shí)間可以倒流，我一定堅(jiān)持每天練琴，只有付出才有回報(bào)。
但我知道，時(shí)間是永遠(yuǎn)不可能倒流的。它依舊如流水般飛逝，依舊如車輪般滾滾向前，它不會給任何人多一分鐘或者少一秒鐘。我們現(xiàn)在能做的，就是珍惜眼前的美好，不要整天妄想著時(shí)間可以倒流，不要再讓自己的將來留下遺憾。
假如時(shí)間倒流作文 篇2
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會做錯事，我的小學(xué)生活會更快樂、幸福。
在我小學(xué)三年級時(shí)，我留下了一個(gè)心愿，那就是時(shí)光倒流。
那一天，我是值日生，我在打掃教室，一個(gè)女同學(xué)向她的好朋友借了一下筆，她寫完了以后，就把筆放在了桌子上，我掃到那個(gè)位置上的時(shí)候，想把筆放進(jìn)她的筆袋里，但我忘記關(guān)筆袋，后來她的筆丟了好幾支，也怪她的朋友弄丟了她的筆，我想說是我弄的，可我最終還是不敢說，害得她和她的朋友成為了仇人。
如果當(dāng)時(shí)我出來那該多好啊，她們兩個(gè)好朋友就不離開，不會成為仇人，我為什么沒說呢？在以后的日子里我經(jīng)常這樣問自己，我很后悔當(dāng)初做了這件事。
如果時(shí)間可以倒流，我一定會說，一定不會讓她們鬧不和。
如果時(shí)間可以倒流，我的`小學(xué)生活會更加美好，更加精彩，我一定會不做這些錯事。
假如時(shí)間倒流作文 篇3
假如時(shí)間可以倒流，我會去恐龍時(shí)代，看看恐龍吃什么、他們的生活環(huán)境和看看它們的生活習(xí)性。。。我還要看看是什么力量滅絕了這個(gè)龐然大物――恐龍，是氣候的變遷？還是?我一定要看個(gè)究竟！
假如時(shí)間可以倒流，我會去遠(yuǎn)古時(shí)代，看看我們以前的祖先是怎么演變到今天，祖先真的是猿猴嗎？
假如時(shí)間可以倒流，我回到秦朝看看規(guī)模宏大的兵馬俑是如何建造的、為什么建造秦兵馬俑、看看彩色的兵馬俑，看看它們是怎么雕刻出來的等等。它們被雕刻得惟妙惟肖，在古今中外是絕無僅有的！
假如時(shí)間可以倒流，我一定要看看氣魄雄偉的長城是怎樣修建的，動用了多少勞動人民，他們靠的是無數(shù)的肩膀，無數(shù)的手，一步一步抬上這陡峭的山嶺，建成了這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
假如時(shí)間可以倒流。。。
我想：如果真要時(shí)間可以倒流，那么許許多多的迷都能解開！
假如時(shí)間倒流作文 篇4
假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到我的幼兒時(shí)期。幼兒時(shí)的我經(jīng)常偎依在媽媽的懷抱中，沒有任何煩惱，只知道吃了睡睡了吃，而且還可以隨便玩。
假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)的我是那么天真，整天都是那么快樂，無憂無慮，從來都不用去想如何學(xué)習(xí)，只需要想如何玩就可以了。
假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到我所做錯事的時(shí)候。那么我就有機(jī)會改正我的錯誤了，就像吃后悔藥一樣，那樣我就再也不會為我做過的錯事而煩惱了。
假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到所有美好的時(shí)刻，讓我重新感到世界的美好，讓我永遠(yuǎn)快樂，那是多么幸福��！
假如時(shí)間可以倒流，我相信全世界的人都會非常開心的。
假如時(shí)間倒流作文 篇5
回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得時(shí)間過得好快，我是多么多么希望回到過去，假如，時(shí)光可以倒流……
舉如，時(shí)光可以倒流，我愿意重新再做一個(gè)乖巧可愛，古靈精怪，人見人愛的小孩子，整天無憂無慮，自由自在，心無雜念，純?nèi)蝗绯�。記得小時(shí)候我最喜歡去的地方就是幼兒園，那里是每個(gè)孩子夢開始的地方，幼兒園里有最寶貴最寶貴的東西，這些寶貴的東西是孩子們臉上最純粹，最天真，最甜美洋溢出來的笑容，是孩子自己的真心，不連貫的話語，發(fā)自內(nèi)心的說一聲“老師，您好！”是孩子們用他們可愛的幼稚的小手“啪—啪—啪”拍掌的聲音，這些都是多么的寶貴呀！
舉如，時(shí)光可以倒流……
我愿意再做一次小孩子。
舉如，時(shí)光可以倒流，我愿意在那一天幫助那位老奶奶。上周因?yàn)楹团笥鸭s好要去光谷步行街去玩，所以我得坐公交車去�！昂簟簟选选惫卉噥砝�！可車上的人已經(jīng)太多了，我上去估計(jì)沒有位置坐，“我真是幸運(yùn)”我大聲地歡呼著，因?yàn)槲页晒π疫\(yùn)地坐上了最后一個(gè)位置。就在這時(shí)來了一位古稀老人，她踉踉蹌蹌地走到我這邊來了，我格外想給這位老奶奶讓座，但我又很膽小，不知道怎么開口，像熱鍋上的螞蟻，站在那里直跺腳。
最后的最后，老奶奶下車了，我還是沒有讓座位，今天想起來，真是懊惱萬分，我想為什么當(dāng)時(shí)沒讓座呢？為什么這么不尊敬老人？為什么？唉！
舉如，時(shí)光可以倒流，就好了，再做一次小孩子，多做一些樂于助人的事情，從小好好學(xué)習(xí)，但作為六年級的我明明知道時(shí)間是一去不復(fù)返的，唉，時(shí)間呀，是用金錢買不到的，是用生命換不來的，讓我不由得想到了一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
舉如，時(shí)光可以倒流，我的生活將煥然一新；假如，時(shí)光可以倒流，我將彌補(bǔ)我之前的所有過錯，讓生活不留遺憾；假如，時(shí)間可以倒流，我將珍惜時(shí)間，讓生活豐富多彩！
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