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幼兒園春季保育保健工作計劃

時間:2022-02-11 10:19:44 工作計劃 我要投稿

2022幼兒園春季保育保健工作計劃(通用6篇)

  時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們一起來學習寫工作計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編幫大家整理的2022幼兒園春季保育保健工作計劃(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2022幼兒園春季保育保健工作計劃(通用6篇)

  幼兒園春季保育保健工作計劃1

  一、情況分析

  大一班共有31名幼兒,其中男孩18個,女孩13個,全班幼兒人數(shù)中,獨生子女有14個,約占全班人數(shù)的48%,其余為多子女家庭幼兒。所以幼兒在多子女、獨生子女家庭環(huán)境的影響下,在認知水平、社會性、身體方面的發(fā)展差距較大。多子女家庭幼兒在哥哥、姐姐的影響幫助下,表現(xiàn)出對小學生活的向往,并喜歡寫字、畫畫、看書,學習的興趣較濃。個別獨生子女則表現(xiàn)出對學習不太感興趣,與其他的小朋友親和力較差,偶爾會出現(xiàn)吵架、不和的現(xiàn)象。因此,在這學期的工作中,我們計劃從以下方面進行工作:

  二、培養(yǎng)方向身體發(fā)展方面

  1.組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣變化的適應能力,養(yǎng)成積極鍛煉的習慣。走、跑、跳的姿勢正確,步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。

  2.養(yǎng)成良好的飲食習慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

  認知發(fā)展方面

  1.認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識,知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,會收拾自己的書包、物品。

  2.積極主動地觀察周圍事物,愛思考、愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數(shù)概念,初步形成數(shù)的“守恒”概念,發(fā)現(xiàn)圖形的變化,認識幾何圖形,理解面與體的關(guān)系。

  社會性發(fā)展方面

  1.認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國的少數(shù)民與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境,知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動地與同伴交往,有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅持性、責任心和控制力。初步了解小學生活,產(chǎn)生入小學的愿望。

  三、主要活動

  1.參加年級活動“美麗的家”---參觀環(huán)美公司,了解開發(fā)區(qū)城市環(huán)境管理,掌握垃圾分類的方法,樹立“開發(fā)區(qū)是我家,美麗的家靠大家”的意識,注意 社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

  2.了解紙的分類與處理,掌握回收再利用的環(huán)保知識,了解紙是怎樣制作的。

  3.為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

  4.積極參加幼兒繪畫、秋游、運動會等活動,開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。讓每個幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心。

  四、家長工作

  1.對新生進行家訪,了解幼兒生活習慣及個性。結(jié)合家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與

  幼兒共同學習和探討。

  2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

  3.通過家長委員會的工作,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成幼兒園良好的社會氛圍。

  幼兒園春季保育保健工作計劃2

  一、指導思想

  一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個"愉快"、"主動"、"大膽"、"自信"、"樂于交往"、"不怕困難"的幼兒!毒V要》再三強調(diào)要讓幼兒主動活動,而皮亞杰也曾說過,兒童是自己的哲學家,教育的第一條件就是要尊重主體、認識主體、熱愛主體。只有充分地尊重幼兒,使其發(fā)揮應有的主體性,幼兒才有可能主動、積極、創(chuàng)造性地活動。

  幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,使幼兒盡早建立起各種健康行為。

  二、主要目標:

  1、在集體生活中情緒愉快,學習控制、調(diào)整自己的情緒。

  2、認識身體的主要器官及功能,了解簡單的保護方法;了解防齲齒及換牙的有關(guān)知識。3、正確使用筷子,安靜就座,愉快進餐,繼續(xù)學習文明的進餐習慣,細嚼慢咽,不挑食。餐后能簡單整理桌面,并養(yǎng)成主動喝水的習慣。

  4、幫助體弱幼兒加強鍛煉,增強體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度,有效控制體重的增加。

  5、進一步培養(yǎng)幼兒良好的就寢習慣,能按順序穿脫簡單的衣褲、鞋子,初步學會疊衣褲、脫寶寶衫,安靜入睡,睡姿正確;

  6、在老師的鼓勵下,喜歡并積極參加體育活動,不怕困難,動作比較自然、協(xié)調(diào)。提高身體承受氣溫變化的適應力。

  三、具體措施:

  1、在就餐時引導幼兒認識常見的食物,知道食物的名稱及其作用,少吃零食,主動飲水。

  2、引導幼兒科學地認識身體的主要器官及其功能,在日常生生活中學習安全常識,知道如何保護自己。

  3、激發(fā)幼兒體育鍛煉興趣,積極主動參加各項體育鍛煉活動。合理安排體育活動內(nèi)容,使個別教育落到實處。開學初老師根據(jù)每個幼兒的實際水平,設(shè)計和安排難度不同的活動,并提供幼兒不同的指導和幫助,如:可設(shè)計層層遞進的游戲,鼓勵小朋友攻克一個又一個難關(guān),并與以往成績比較,發(fā)現(xiàn)自己的進步,獲得成功的體驗,從而對自己充滿信心

  4、戶外游戲堅持一物多玩,繼續(xù)讓幼兒用圈、積木、木棍、進行跳的練習,適當加強難度。

  四、具體活動安排:

  1、大腦司令部

  2、身體的秘密

  3、預防感冒

  4、我的小房間

  5、運動后身體有什么變化

  6、他為什么看不清

  7、一拳一尺一寸

  8、小銅人和小蠟人

  幼兒園春季保育保健工作計劃3

  (一)、 總目標:

  1、會聽信號變速跑或改變方向跑,在20至30米距離內(nèi)快跑,在200至300米距離內(nèi)走跑交替,跑時上體稍前傾,兩手半握拳。曲肘在體側(cè),前后自然擺動,前腳掌著地。

  2、跳躍姿勢正確:曲膝擺臂,四肢協(xié)調(diào),用力蹬地輕輕落地,保持平衡。

  3、能保持自身動作平衡,會兩臂側(cè)平舉,單腿站立5至10秒鐘,能在有間隔的物體上行走。

  4、喜歡投擲。會兩人相距2至4米拋接球,原地變換形式的拍球。邊走邊拍球,邊跑邊拍球,能肩上揮臂投擲,投準(3米左右)。

  5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

  6、會聽口令立正,稍息,看齊,向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步,立定,便步走,齊步走,跑部走,左(右)轉(zhuǎn)彎走,會聽信號左右分隊走。

 。ǘ、 具體措施:

  1、動作與行為練習,讓幼兒對已經(jīng)學過的基本動作與基本技能,健康行為與生活技能等進行反復練習。

  2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識,并結(jié)合身體動作或?qū)嵨铩⒛P图右允痉丁?/p>

  3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn),然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。

 。ㄈ、 逐月目標:

  二月、三月:

  1、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。

  2、進行球的各種玩法。

  四月:

  1、學習助跑跨跳。

  2、練習頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。

  五月:

  練習側(cè)身向右傳球,發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。

  六月:

  1、學習側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。

  2、練習立定跳遠的動作。

  3、繼續(xù)教 幼兒上揮臂投擲的動作,提高幼兒投擲的準確性。

 。ㄋ模、課程安排:

  詳見各主題安排。

  心理健康

  心理健康是兒童期人的生理、心理發(fā)展的關(guān)鍵期,積極健康的人際關(guān)系是幼兒心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)。幼兒早期的人際關(guān)系不僅影響兒時的心理健康,也會影響一生的幸福和成就。社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中,要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,避免單一呆板的言語說教。社會學習是一個漫長的積累過程,需要幼兒園、家庭和社會密切合作,協(xié)調(diào)一致,共同促進幼兒良好社會品質(zhì)的形成。因此,本學期我們在加強幼兒身體鍛煉的同時,注重幼兒心理健康的教育

  總目標:心理健康是適應社會環(huán)境的要求,心理健康的孩子應該不怕困難,不怕挫折,勇敢堅強,敢于維護自己的正當利益,我們將從以下五個方面來培養(yǎng):

  二、三月:

  1、培養(yǎng)幼兒的愉快的情緒。

  2、培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。

  四月:培養(yǎng)幼兒抗挫折能力。

  五月:培養(yǎng)幼兒自信心。

  六月:培養(yǎng)幼兒的獨立性。

  幼兒園春季保育保健工作計劃4

  調(diào)整了一個假期我們用新的姿態(tài)迎接大班。為了給孩子創(chuàng)造更深遠、更廣闊的發(fā)展空間。面對家長的殷切期盼和即將開始的工作,制定班級計劃如下;

  一、班級情況分析

  本班共有37名幼兒,男孩21位,女孩16位,其中包括原來的中二、中一班的幼兒和2個新入園幼兒,可以說是一個新組合的大家庭,很多習慣和常規(guī)都要從新適應、培養(yǎng)。班上孩子們平均年齡在五歲左右。通過一周的觀察,我們發(fā)現(xiàn),有很大一部分幼兒性格好動,愛說愛鬧,注意力不集中,特別是經(jīng)過假期的休息以后,孩子們情緒不穩(wěn)定,對新環(huán)境新朋友新老師充滿了好奇,家長們也對我們的工作持懷疑態(tài)度,因此急需調(diào)整常規(guī),使班級工作能夠盡快步入正軌。

  二、班級工作總目標

  以《幼兒園工作規(guī)程》和《北京市幼兒園教育綱要》為指導,以“走進綠色童年,感受生態(tài)文明”的生態(tài)特色幼兒園建設(shè)為中心,將園本教研與班級生態(tài)課題研究和幼兒一日生活有機結(jié)合,及時捕捉生態(tài)教育信息,把握教育契機,取得家長的支持,引導幼兒關(guān)注并積極參與生態(tài)教育,并從中獲得知識技能的提高,培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì),促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  三、班級工作重點

  (一)教育教學

  在幼兒一日生活中,以“在教學活動中,教師如何捕捉良好的教育契機,促進幼兒全面發(fā)展”為主題,結(jié)合上學期幼兒測查結(jié)果,注重把握教育契機,引領(lǐng)孩子積極參與生態(tài)教育活動,在幼兒一日生活中注意幼兒各方面能力的發(fā)展,促進幼兒良好品德和知識技能的發(fā)展。

  1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,滲透讀寫教育,為幼兒營造文字氛圍,合理地布置與安排活動區(qū),為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。

  2、營造愉快的學習氣氛,在繼續(xù)發(fā)揚上學期輕聲教學的基礎(chǔ)上,要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師生關(guān)系。

  3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能。針對班級幼兒的組合現(xiàn)狀,認真觀察幼兒,結(jié)合上學期測查結(jié)果,認真分析,制定適合幼兒個體差異的教育措施,一方面堅持小場地開展體育鍛煉,另一方面認真對待每一次體育課和戶外活動,注意個人幼兒的教育引導,在保證幼兒充足的戶外活動時間的基礎(chǔ)上,因人施教,從而促進班級幼兒整體能力提高。

  4、做好幼小銜接的準備工作,開展前閱讀,前書寫,前識字的活動,不斷提高幼兒的學習能力,有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。在活動中,發(fā)揮榜樣作用,以大帶小,以強促弱,協(xié)調(diào)發(fā)展。

  5、注重日常的音樂活動,精選優(yōu)秀的音樂作品,注重音樂活動在一日生活中的運用,讓音樂活動成為日;顒拥囊徊糠,并貫穿于一日活動之中,

  6、在社會性方面,培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。

  7、重視家長工作,增強服務(wù)意識,促進家園聯(lián)系。

  8、按時上交各類材料,如文字材料、制作材料等,積極開展教育教學研究,爭取學期末每位教師完成一篇質(zhì)量較高的'教育教科研論文。

  9、發(fā)動家長,帶領(lǐng)幼兒,和教師一起努力豐富班級環(huán)境和活動材料,讓幼兒在豐富的教育活動中獲得發(fā)展。

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  措施:

  1、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

 。1)針對班級現(xiàn)狀,抓好幼兒的一日常規(guī),做好值日生的教育。加強特殊幼兒的管理和引導。

 。2)與同班保育員密切配合,做到“保中有教、教中有!,讓保育員成為教育的參與者。

 。3)加強衛(wèi)生消毒工作,做好各種傳染病防治和保教知識宣傳。

  (4)做好每日考勤工作和晨午晚檢工作,對未入園的幼兒查明原因并及時登記。

 。5)取得家長的支持,做好肥胖兒的教育引導和記錄。

  2、培養(yǎng)幼兒的安全意識

 。1)加強接送卡的使用,針對安全接送和衛(wèi)生保健工作,專門召開家長會,做到安全衛(wèi)生保健工作細化和針對化。

 。2)檢查班級上設(shè)施,對班內(nèi)不安全隱患應及時杜絕,及時上報園部,把安全工作放在第一位。

 。3)教育幼兒自我保護和基本的安全意識,讓孩子們不參加危險的活動,排除不安全因素。

 。4)開展安全游戲及演習活動

 。ㄈ┬l(wèi)生工作

 。1)協(xié)助醫(yī)療保健室做好幼兒的體檢工作及傳染病預防工作。

  (2)向家長及時宣傳計劃免疫程序外疫苗的工作;并結(jié)合現(xiàn)行流行疾病、腸道傳染病等向家長作宣傳,加強衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)問題及時上報并積極處理。

  (3)嚴格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項要求,幼兒物品專人專用,保持室內(nèi)通風空氣清新,加強衛(wèi)生消毒工作。

  (4)做好幼兒體檢和預防齲齒。

  四、班級教師發(fā)展重點

  1、深刻理解辦園特色,在幼兒一日生活中,積極探索,不斷嘗試并且開展適合大班幼兒的特色主題活動,調(diào)動孩子參與活動的積極性,并在活動中注意把握教育契機,及時總結(jié)和反思,完成質(zhì)量較高的主題活動檔案、教育案例、教育筆記、觀察記錄和教科研論文。

  2、制定骨干教師的個人發(fā)展計劃,在工作中積極發(fā)揮骨干教師的示范作用,做好觀摩課和示范課,及時與領(lǐng)導和老師進行研討,不斷提高本身的專業(yè)素質(zhì)和教科研能力。

  3、骨干教師做好傳幫帶工作,指導青年教師備課和教育活動等,幫助青年教師盡快成長。

  4、積極參加繼教培訓,按時完成必修課的學習。

  5、青年教師認真學習,參加今年的成人高考,為今后的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  6、認真參加園本培訓各項活動,不斷提高教師職業(yè)技能水準。

  五、幼兒能力培養(yǎng)重點

  1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂于助人。自己的事自己做,認真做好值日生工作,有始有終。

  2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動,會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。針對秋季收獲和過冬等季節(jié)、環(huán)境變化和特點,引導孩子在活動中,解決問題、提高實際操作能力和交往能力、培養(yǎng)幼兒愛勞動、珍惜成果、合作分享和謙讓等良好美德。

  3、注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書,愛聽故事,能與同伴老師溝通,能用自己語言表達自己所見所聞。

  4、樂意與人交往,學習互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責任感。樂意與人交談,有良好的傾聽習慣,能大膽并清楚地說出自己想說的事。

  5、樂于參加體育集體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。

  6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。

  7、針對幼兒上學期測查報告分析,幼兒動手能力弱、個別幼兒體能差的特點,開展針對性強的教育引導,使幼兒盡快達到良好水平,爭取在本學期測查中取得好成績。

  六、家長工作

  1、本著“一切為了孩子”的目標,利用多種途徑做好家園互動

  2、每周約談2—3位家長,與每位家長近距離溝通,全面了解和交流幼兒情況。

  3、定期召開家長會,每月召開一次‘大型的’家長會;每天下午利用接幼兒時間與家長溝通,讓家長了解幼兒園各方面情況,增強家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識。

  4、建立家園互動專欄,向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標等。

  5、鼓勵家長積極參加園內(nèi)及班級的活動,使家長成為大班真正的一名成員。

  6、認真做好班級微信群的工作,把幼兒在園的一日生活和相關(guān)內(nèi)容通過各種方式及時與家長溝通交流。

  7、積極調(diào)動和發(fā)揮班級家委會積極性,及時鼓勵、大力表揚積極參與班級工作的家長,以點帶面,促進家長工作開展。

  總之,本學期我們將以飽滿的熱情投入到幼兒教育教學工作中去,努力用辛勤的汗水,使大班的孩子們快快樂樂的成長,完成園領(lǐng)導和幼兒家長交給我們?nèi)嘟處煹娜蝿?wù)。使本班的各項工作在不同程度上得到提高。

  幼兒園春季保育保健工作計劃5

  新學期開始了,我繼續(xù)擔任大三班保育工作。在這學期里我將努力做好一切工作。根據(jù)新學期的目標,制定計劃如下:

  1.做好班內(nèi)宿舍衛(wèi)生工作,護理好班中的幼兒。

  養(yǎng)成飯前便后手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下不咬手指,不把臟東西放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服干凈整齊。

  2.良好進食習慣。

  要安靜愉快進食,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿筷子或勺子。養(yǎng)成不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。

  3.好睡眠及穿脫能力。

  能安靜睡覺,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立有序的穿衣服,鞋所放的固定位置。

  4.良好學習環(huán)境。

  堅持每天餐具,用具清洗,床上用品勤洗換,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長。

  5.加強戶外活動,確保幼兒安全。

  隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,戶外活動時間延長,幼兒的衣服越來越少,所以在戶外活動過程中,要細心的護理好幼兒,做到出汗及時擦,要杜絕意外事故的發(fā)生,及時陪同幼兒出入上下樓配合老師開展各項課程,協(xié)助管理好班內(nèi)的紀律,讓老師更好的開展教學工作。

  6.及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況。

  多征求聽取家長的意見。老師和保育兩者配合互相理解,互相支持,常常溝通,一同探討保教工作,團結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,使幼兒健康成長。

  在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

  幼兒園春季保育保健工作計劃6

  一、班級情況分析:

  我們的班級概況:我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入。我們現(xiàn)在共有51名幼兒,男生31名,女生20名,其男女比例很不均衡,而且其中5人是外地生;另外,新生是11名,占了全班人數(shù)的1/5,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應階段。面對這種情況,我們必須盡力使每個孩子都盡快適應變化,讓孩子們和諧地融入在我們的大家庭中。

 。ㄒ唬┲饕憩F(xiàn)

  1、優(yōu)勢表現(xiàn)

  (1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。

 。2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識,喜歡做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。

 。3)在生活中,孩子的語言表達能力有了很大的提高,能較清晰、完整地表達自己的想法,講述自己的發(fā)現(xiàn)。

 。4)有一定的任務(wù)意識,在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

  2、薄弱因素分析

 。1)孩子的規(guī)則意識差,自控能力仍較弱,堅持性不夠,不能較好地控制自己的言行。

 。2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

  (3)部分孩子表現(xiàn)欲強,傾聽習慣差,不能堅持聽完同伴的發(fā)言,影響了活動的順利開展。

  (4)在主題活動進行過程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作嘗試

 。ǘ┘议L情況

  1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握,他們希望孩子多學會一些知識性的內(nèi)容,如:兒歌、計算題等等。但是,他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展。

  2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,一些新的教學理念很難接受并達成共識。

  二、班級經(jīng)營目標:

  1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

  2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感,并形成初步升小學的意識。

  3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

  4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”! 〗(jīng)營目標:

 。1)營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任。

 。2)為幼兒提供真實體驗的機會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。

 。3)幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

  三:保育、教育教學工作重點:

  目標:更新觀念,實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,逐步實現(xiàn)特色班級。

  (一)保育工作

  保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。

  1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù),堅持做好清潔、消毒、通風工作,保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生,做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強幼兒的生活自理能力。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。

  2、老師們達成共識,加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

  在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動意識較弱,有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況,統(tǒng)一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導依賴性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

  a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心,不把點心灑在桌上和地上,我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學會擺放好口杯。

  b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。

  c、知道保管自己的學習用具,每次用完學會清點。

  d、保教有機結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。

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