幼兒園一月份教學(xué)工作計(jì)劃（通用6篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的教學(xué)工作，該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計(jì)劃了，怎樣寫教學(xué)計(jì)劃才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園一月份教學(xué)工作計(jì)劃（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園一月份教學(xué)工作計(jì)劃1
一、行政事務(wù)工作
1.做好教職工十二月份和一月份的工作考核。
2．配合中心做好20xx年機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核、師德考核和平時(shí)考核工作。
3．審閱幼兒匯報(bào)單評語并發(fā)放幼兒匯報(bào)單。
4．各條線完成總結(jié)。
5．做好學(xué)期結(jié)束工作及各類資料的整理歸檔等工作。
6．配合中心做好20xx年度獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核的登記、核實(shí)工作。
7．做好下學(xué)期教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備添置工作。
8．安排好寒假值班表。
9．組織教師參加教育局組織的體檢（1月12日、13日）。
二、教育教學(xué)
1．組織相關(guān)教師參加市、中心組織的各類活動(dòng)（業(yè)務(wù)園長論壇、工作室研修、成長檔案交流評比等）。
2．各班（教師、家長）完成安全教育平臺上的相關(guān)教育和測試。
3．各班根據(jù)活動(dòng)開展情況，及時(shí)豐富《幼兒成長檔案》的內(nèi)容。
4.各班評選優(yōu)秀寶寶和進(jìn)步寶寶。
5．組織開展班主任少龍及培訓(xùn)：“幼兒成長檔案”交流評比活動(dòng)。
6．整理課程教具資源（紙質(zhì)和FTP）。
7．各年級做好課程總審議工作與下學(xué)期課程計(jì)劃的制定。
8.各組檢查教師資料上傳情況，行政抽查。
9．清點(diǎn)、整理公共區(qū)、班級物品，歸類存放，園部抽查。
三、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作
1．出一月份衛(wèi)生保健之窗。
2．各班繼續(xù)做好幼兒的各項(xiàng)冬季護(hù)理工作。
3．清潔整理物品，對各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，并歸放入櫥，全面整理。
4．整理后勤、保健衛(wèi)生等資料，做好存檔工作。
5．做好全園幼兒期末視力、身高、體重的測量評價(jià)工作并將數(shù)據(jù)錄入幼兒匯報(bào)單。
6．對園產(chǎn)物品進(jìn)行整理清點(diǎn)并作記錄。
7．做好衛(wèi)生保健各類統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)上墻。
8．結(jié)退本學(xué)期幼兒的伙食費(fèi)。
9．后勤各條線（衛(wèi)生保健、后勤、安全、保育員等）寫好總結(jié)。
10．做好放假前的安全教育，發(fā)放幼兒寒假安全告家長書。
11.做好寒假前幼兒園安全、設(shè)備設(shè)施等全方位檢修。
幼兒園一月份教學(xué)工作計(jì)劃2
本月重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生教育。
2、通過對周圍人收集情況的采訪，體驗(yàn)一定的交往技巧和溝通策略。
3、知道水是生命之源，了解水的用途。
4、通過故事欣賞感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓熱熱鬧鬧過新年的快樂。
一、各領(lǐng)域的發(fā)展要求：
一、語言：
1、閱讀詩歌，理解“收集”的初步含義。
2、感受作品優(yōu)美的畫面和簡潔的語言，學(xué)習(xí)跟讀詩歌。
3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)時(shí)大膽表演，主動(dòng)與他人進(jìn)行交流。
4、通過故事欣賞，感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓，熱熱鬧鬧過新年的快樂。
二、科學(xué)：
1、通過對周圍人的調(diào)查，了解不同人有不同的收集愛好。
2、激發(fā)幼兒對水的探究興趣懂得節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
3、對淀粉遇碘酒會(huì)變色的現(xiàn)象有探究興趣。
三、社會(huì)：
1、了解并關(guān)注別人的興趣愛好，有意識地幫助他人，做生活中得有心人。
2、知道生活中游戲有許多規(guī)則需要大家一起來。
3、學(xué)習(xí)自己包餃子，體驗(yàn)包水餃的樂趣。
4、以互助小組為單位，用自己的方式，尋找身邊人的支持與幫助。
四、藝術(shù)：
1、根據(jù)音樂展開聯(lián)想，回憶小時(shí)候媽媽對自己的呵護(hù)，感受媽媽的愛。
2、嘗試與同伴合作，用肢體語言表現(xiàn)媽媽關(guān)愛寶寶的情境，并填詞哼唱，表達(dá)感情。
3、感受歌曲帶來的旋律美，分享合作帶來的樂趣，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的智慧力量。
4、能用歡快的情緒演唱，感受準(zhǔn)備過年的快樂。
五、健康：
1、知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)否則會(huì)影響身體健康。
2、知道尖銳的物品利用不妥會(huì)危害身體。
3、學(xué)習(xí)滾翻動(dòng)作，感受炸春卷的樂趣。
4、在游戲中練習(xí)肢體滾動(dòng)，提高身體的.平衡性，協(xié)調(diào)性。家長工作：
1、通過家園之窗，讓家長及時(shí)了解幼兒園、班級的工作安排和主題。
2、向家長開放迎新匯報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長多與孩子互動(dòng)，并積極匯報(bào)活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)家長積極配合幼兒園的工作。
4、開展電話聯(lián)系，隨時(shí)溝通等多種形式的家訪工作。
幼兒園一月份教學(xué)工作計(jì)劃3
健康領(lǐng)域：
1、具有初步的安全意識，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會(huì)性領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。
語言領(lǐng)域：
能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄�，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。
保教工作：
1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。
3、對幼兒的作品進(jìn)行展示。
家長工作：
1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。
教研工作：
1、及時(shí)撰寫月份反思。
2、做好幼兒的測評工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。
3、撰寫班級工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等。
日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動(dòng)手推拉，也不隨便動(dòng)他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周
向家長匯報(bào)。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長溝通，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動(dòng)給予配合。
幼兒園一月份教學(xué)工作計(jì)劃4
一,教育教學(xué)方面
1開展主題：冬天里。通過聽故事，情境表演等活動(dòng)，讓幼兒知道早冬天里怎樣去戰(zhàn)勝寒冷，做一個(gè)勇敢者。
2和孩子一起復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的一些知識，鞏固幼兒對知識的掌握。
3做好學(xué)期結(jié)束的收尾工作，完成各類小結(jié)。
4填寫評語，匯報(bào)單。
5做好有關(guān)假期中的安全教育工作。
二,日常生活方面
1教育幼兒注意防寒保暖工作，知道圍巾，手套正確使用方法。
2提醒幼兒天冷吃飯要快，不要東張西望。
3睡覺時(shí)不要把手放在被子外面，以免著涼。
4鼓勵(lì)孩子不怕冷，天天來上幼兒園。
三、家長工作方面
1和孩子談?wù)勥^去一年的進(jìn)步，并介紹元旦的由來。
2和孩子一起上街，感受節(jié)日的氣氛。
3注意節(jié)日期間孩子的飲食衛(wèi)生。
4與孩子多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
幼兒園一月份教學(xué)工作計(jì)劃5
工作重點(diǎn)
1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的快樂和滿足。
2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。
目標(biāo)領(lǐng)域
1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型，喜歡做模仿操。
語言領(lǐng)域
1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感的圖畫書，有初步愛護(hù)圖書的意識。
社會(huì)領(lǐng)域
1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足，對自己有信心。
2、喜歡來，喜歡老師和同伴。
3、初步學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。
愿意與同伴交往和，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。
科學(xué)領(lǐng)域
1、積極運(yùn)用多種器官感知周圍的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。
2、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會(huì)使用簡單的詞匯和語言。
3、通過感知、操作來比較2—3個(gè)物體間常見涼（如大小、長短等）的差別。
4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為（如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等）
5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小”初步感知聲音的強(qiáng)弱。
2、喜歡參與音樂、活動(dòng)，在活動(dòng)中感受快樂和滿足。
3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。
4、能隨著音樂做簡單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂。
家園共育
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外游戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。
2、建議家長為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信心，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、建議家長每天堅(jiān)持和幼兒一起看書，在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展。
5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵(lì)家長教育幼兒愛護(hù)玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起。
幼兒園一月份教學(xué)工作計(jì)劃6
教育工作
開展《高高興興》主題活動(dòng)。體驗(yàn)喜、怒、哀、樂等主觀情緒，主動(dòng)地在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、分辨自己的積極情緒和消極情緒，從小做一個(gè)快樂的孩子，在情緒、情感方面建構(gòu)健康的人格。
保育工作
1、提醒幼兒洗手時(shí)注意不弄濕袖口。
2、幼兒午餐和點(diǎn)心、茶水的供應(yīng)要保溫，提醒幼兒常喝水。
3、晨間活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量，帶幼兒晨跑熱身。感受大家一起鍛煉的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、布置主題墻飾，內(nèi)容是小朋友們正在高高興興地做各類游戲，使幼兒受到感染，產(chǎn)生快樂情緒。
2、創(chuàng)設(shè)“心情頻道”專欄，記錄大家開心的事、傷心的事、生氣的事等等，以播放電視節(jié)目的形式鼓勵(lì)大家互相交流自己的心情故事。
3、感受新年的快樂！
家園共育
1、每天臨睡前為孩子記錄當(dāng)天令他們感到愉快的幾件事。
2、時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化，多和孩子交談，傾聽孩子表達(dá)不愉快的情緒，使其擺脫消極情緒的困擾。
3、結(jié)合生活中的事例使孩子懂得快樂的情緒會(huì)“傳染”，引導(dǎo)幼兒正確對待不順心的事，做一個(gè)快樂的孩子。
4、鼓勵(lì)孩子把自己心愛的玩具帶到幼兒園，供大家分享。
其他
1、鼓勵(lì)孩子帶自己的玩具到幼兒園，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注同伴的表情變化，知道人的表情與心情的關(guān)系，做個(gè)高興的孩子。
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