2024小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃（通用10篇）
時間過得飛快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份教學(xué)計劃吧。教學(xué)計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢？以下是小編收集整理的2024小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校將繼續(xù)認真貫徹落實國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，堅持素質(zhì)教育方向，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習習慣，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、工作要點：
�。ㄒ唬┘毣Ｒ�(guī)管理，向每日要質(zhì)量。
全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為是前提，細化管理是保障，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中，鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高，充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性，是本學(xué)期加強教育管理的理念。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
重視教學(xué)常規(guī)的過程管理，規(guī)范教學(xué)計劃、研訓(xùn)活動、備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測等管理環(huán)節(jié)，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和發(fā)展。開展教學(xué)常規(guī)過程性檢查，建立教師業(yè)務(wù)檔案，要求教師精心備課，做到精講精練，提高課堂效率，教師要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生實際精選布置作業(yè)，切實加強作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。
�。�1）認真?zhèn)湔n，減負增效。
本學(xué)期我校嚴格按照上級規(guī)定，教齡6年內(nèi)新教師備詳案，其余老師們在根據(jù)學(xué)情，在優(yōu)秀教案基礎(chǔ)上做修改，實現(xiàn)利于教學(xué)的個性化設(shè)計，嚴禁一切拿來主義行為的發(fā)生。課后做總結(jié)，認真研究教學(xué)中的得與失、優(yōu)與劣，做好教學(xué)反思。
�。�2）認真上課，講求效率。
課堂中，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，倡導(dǎo)生本教育理念，努力打造學(xué)會學(xué)習課堂，提高課堂教學(xué)效能。課堂上著眼于學(xué)生的發(fā)展、著眼于學(xué)生能力的發(fā)展、著眼于學(xué)生探索未知能力的發(fā)展，堅持以生為本，關(guān)注學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，利用好動態(tài)生成資源，及時調(diào)整教學(xué)策略。教務(wù)處將組織行政、教研組長深入課堂，加強隨堂聽課和巡課，及時與教師溝通、指導(dǎo)，從而提高全體教師的課堂教學(xué)水平。
�。�3）規(guī)范作業(yè)布置與批改。
科學(xué)合理的作業(yè)練習設(shè)計、批改和指導(dǎo)，是獲取學(xué)生成功學(xué)習質(zhì)量的重要載體。要求教師在布置學(xué)生作業(yè)時，控制好作業(yè)量，講究練習形式，減少機械重復(fù)作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。要求學(xué)生做的作業(yè)，教師必須先做。更要精心批改，并針對一部分學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)較差、學(xué)習習慣不佳、作業(yè)拖拉、家長沒有能力輔導(dǎo)等現(xiàn)狀，加強訂正后的復(fù)批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
�。�4）做好質(zhì)量檢測分析工作。
重視教學(xué)質(zhì)量分析，建立和完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，召開質(zhì)量分析會，重點分析學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀率、后20%學(xué)生率，建立直觀圖，縱橫向比較，尋找差距，探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
�。ǘ┻\用多元形式，促進教師成長。
根據(jù)校教務(wù)處的計劃，本學(xué)期將進一步加強教師校本研修和素養(yǎng)提升。注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。
1、加強校內(nèi)校外的學(xué)習與探討，倡導(dǎo)在交流中內(nèi)化。
做好校本培訓(xùn)活動，通過自學(xué)和研讀，熟悉生本教育理念，提高教師把握教材能力，提高課堂教學(xué)效率，提升教師業(yè)務(wù)水平。組織以教研組為單位的交流、沙龍活動。進一步加強教研組建設(shè)，以展示、聽課、交流、互動為主，通過多種力量介入、同伴互助、骨干引領(lǐng)提升師資質(zhì)量，做到“研有所獲，獲有所用”。組織好教師參加各級培訓(xùn)和研修活動，并做到學(xué)習傳達工作，充分起到示范和引領(lǐng)作用。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)反思、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。不囿于形式，提倡有效教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺，方便學(xué)校教師的教學(xué)觀摩、心得交流和問題討論，積極收集教研信息、整理各地教學(xué)經(jīng)驗，加強教學(xué)資源庫的建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享，為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。繼續(xù)與兄弟學(xué)校開展聯(lián)合教研活動，搭建平臺，充分展示教師風采，互相交流共同提高。
2、推進教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程，促進教師專業(yè)成長。
積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為老師們在業(yè)務(wù)上的`成長提供幫助，使青年教師盡快脫穎而出；學(xué)校為參評教師提供有力保障。加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，尤其是后備骨干教師的培養(yǎng)。推進教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動，完成90學(xué)時集中培訓(xùn)任務(wù)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干教師培養(yǎng)力度，組織選派骨干教師參加培訓(xùn)，選拔教師參加“名優(yōu)教師”培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習，要求學(xué)校所有“三壇”“三名”“學(xué)科骨干”對象嚴格按照《縣中小學(xué)骨干教師履職考核辦法》的要求，每年開兩節(jié)示范課，作一次專題發(fā)言，寫一篇論文，帶一個徒弟，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)輻射作用。
3、切實落實行政隨堂聽課，促進教師日常教學(xué)工作
校長、副校長每學(xué)期聽課至少到達20節(jié)，中層班子達到15節(jié)。至少提前一節(jié)課通知上課老師準備，拍照存檔，并寫好聽課反饋交交教務(wù)處存檔。
�。ㄈ┣袑嵶龊每蒲�，以科研促教學(xué)。
扎實做好教科研工作，圍繞“有效教學(xué)”“難教難學(xué)”問題研究，加強校本教研，深入開展主題式團隊賽課和共同體教研活動，積極鼓勵教師撰寫論文、案例、教學(xué)反思和教育敘事，引導(dǎo)教師將教學(xué)研究重心逐漸轉(zhuǎn)移到研究學(xué)生、研究課程，探索輕負擔高質(zhì)量的新途徑新方法。鼓勵教師積極認真做好小課題研究，課題組的各位老師要分工明確，互相合作，記錄研究得失，使大家在科研工作中找到樂趣，研究、找出解決問題的辦法，實實在在地為學(xué)生服務(wù)，給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，從而提高他們的學(xué)習積極性，最終達到提高教學(xué)質(zhì)量，促進他們健康成長。
�。ㄋ模┓e極開展活動，全面發(fā)展素養(yǎng)。
注重參與性、實踐性、愉悅性、趣味性，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，開展好學(xué)生各種活動，通過這些活動能夠挑選苗子，為參加各項學(xué)生比賽做好精心準備。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 2
一、指導(dǎo)思想
以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風學(xué)風為主線，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的還是學(xué)習習慣上的；不管是學(xué)習成績，還是道德品質(zhì)上。
二、班級狀況
本班共計學(xué)生37名，其中男同學(xué)19人，女同學(xué)18人。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題，雖然學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒，學(xué)生書寫質(zhì)量很差。學(xué)困生、德困生占了五分之一，學(xué)習的紀律性、自覺性不高。針對這些情況采取相應(yīng)的措施。
三、本學(xué)期工作目標：
與學(xué)生的綜合素質(zhì)捆綁完成以下目標：
1、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、加強問題生的管理。
3、繼續(xù)培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。
4、與任課教師交流，合理分配學(xué)生學(xué)習的時間，抓好教學(xué)質(zhì)量，保持班級鎮(zhèn)中心校第2名的成績，力爭第1名。
四、具體措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十 分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊
2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家校結(jié)合：召開學(xué)生家長會，經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的'師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
9、后進生轉(zhuǎn)化工作：
對于學(xué)習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進行個別教育。
具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
10、加強安全教育：
為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
�。�1）利用班會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
�。�2）利用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。
�。�3）利用突發(fā)事件加強對學(xué)生的安全教育
五、工作安排
2月：
1、報名注冊、寒假小結(jié)
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
3、加強期初行為規(guī)范教育
4、落實“三困生”轉(zhuǎn)化名單
3月：
1、“學(xué)雷鋒、樹新風”主題教育活動
2、慶祝“三八”婦女節(jié)
3、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案
4、環(huán)保教育
4月：
1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋
2、心理健康教育
3、安全教育
5月：
1、作業(yè)展品
2、五年級數(shù)學(xué)小博士評比
3、五年級語文知識積累競賽
6月：
1、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋
2、慶祝六一兒童
3、手抄報比賽
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 3
新的學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
我們班共有學(xué)生51人，其中-27人，男生24人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。
二、思想方面：
1、利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學(xué)生-級常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標準，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進行思想品德教育。
3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
三、教學(xué)方面：
1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習效果。
2、注意抓好學(xué)生的.輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學(xué)趕幫”活動，使學(xué)生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭。
3、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習慣。
四、安全教育方面：
1、教育學(xué)生團結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、嚴格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求，保證活動安全。
5、路隊紀律。教育學(xué)生嚴格執(zhí)行路隊制度，排好隊，走好路。
五、衛(wèi)生方面：
1、學(xué)校衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。
六、家校溝通方面：
教育學(xué)生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 4
本學(xué)期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在上個學(xué)期的班主任工作中，我深深地懂得了小學(xué)階段是人的成長起步階段。教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。"良好的班風是學(xué)生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學(xué)風，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?通過與他們一個學(xué)期的相處，我根據(jù)我們班班情況制定了如下計劃：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有75位學(xué)生。本班大部分學(xué)生品德高尚，熱心助人，上課專心，學(xué)習積極主動，特別是班上的班干部，工作認真負責，能夠妥善處理班級各項事務(wù)。然而這個班級也有一些人，學(xué)習習慣較差，成績不夠理想，不善于甚至不喜歡學(xué)習。他們大部分都無法按時獨立完 成作業(yè)，上課無法專心聽課，經(jīng)常性地發(fā)呆，書寫和思考能力都比較差。而還有極個別的學(xué)生不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念，導(dǎo)致班級整體表現(xiàn)較差，經(jīng)常性地出現(xiàn)扣分現(xiàn)象。
二、工作目標：
這個學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的.，形成良好的學(xué)習風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的 班風。
三、具體措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。我會根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。
2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
四、工作安排：
第一周
1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)前教育 :收心教育，安全。
3、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議 。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好室內(nèi)、室外衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
4、文明禮貌、誠信教育。
5、從身邊做起，學(xué)習雷鋒精神。
第二周
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。
2、鞏固習慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好行為習慣。
3、進行誠信文明禮貌教育。
4、出好第一期板報。
5、從身邊做起，學(xué)習雷鋒精神。
第三周
1、檢查個人儀表，督促板報盡快完成。
2、希望生轉(zhuǎn)化工作的起步。
3、安全教育。
4、開展《如何向雷鋒同志學(xué)習》主題班會。
第四周
1、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)教育。
2、布置班級內(nèi)墻與外墻，迎接評比。
3、進行一次清明節(jié)放假前安全教育。
4、迎六一準備工作。
第五周
1、文明禮貌月活動總結(jié)。
2、進行"講道德、尊道德、守道德"的主題教育。
3、對學(xué)生進行假后思想教育，讓他們?nèi)耐度氲綄W(xué)習中來。
4、迎六一準備工作。
第六周
1、對學(xué)生進行假后思想教育，讓他們?nèi)耐度氲綄W(xué)習中來。
2、"三愛"教育，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感。
3、嚴格評選每周之星，每月之星，給本學(xué)期評比活動奠定扎實有效的基礎(chǔ)。
第七周
1、繼續(xù)抓好紀律和衛(wèi)生的教育。
2、開展班級讀童謠、講故事活動。
3、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧活動教育。
4、加強家校聯(lián)系。
5、迎六一準備工作。
第八周
1、考風考紀教育。
2、班級評選表彰美德少年。
3、迎六一準備工作。
第九周
1、向?qū)W生進行愛國主義教育。
2、感恩教育，為母親做一頓飯，洗一次衣服。
3、繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。(家長會)
4、迎六一準備工作。
第十周
1、安全疏散演練。
2、夏季安全與珍愛生命教育。
3、迎六一準備工作。
第十一周
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
2、民族團結(jié)教育。
3、迎六一準備工作。
第十二周
1、學(xué)生心理健康教育。
2、六一文藝匯演最后收尾工作。
3、午休安全教育。
第十三周
1、六一文藝匯演會場紀律要求。
2、紅領(lǐng)巾相約中國夢主題教育。
第十四周
1、進行勤儉節(jié)約教育。
2、對學(xué)生進行愛護公物教育。
3、開展端午節(jié)習俗知識小競賽，爭做學(xué)習之星。
第十五周
1、生命只有一次的安全教育。
2、繼續(xù)進行家校聯(lián)系。
3、端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育。
第十六周
1、禁毒教育。
2、應(yīng)試心理教育。
第十七周
1、再次進行學(xué)習目的的教育，組織學(xué)生展開期末復(fù)習工作。
2、考風考紀教育。
3、班級民主選舉產(chǎn)生三好生以及優(yōu)等生工作。
第十八周
1、 加強安全教育，做好放假前的準備工作。
2、 維護好考場衛(wèi)生及紀律。
3、撰寫班主任及學(xué)困生各類總結(jié)。
第十九周 迎接期末檢查。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 5
新的學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班從新塑造一個新的一面，特制定班主任工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我班五年級共有學(xué)生21人，其中男生8人，女生13人。
在品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進，能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象。
在學(xué)習方面：
本班學(xué)生熱愛學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注�？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
三、任務(wù)目標
1、繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動，切實加強對本年級學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。2、開展“手拉手”活動，讓每一位學(xué)生教選擇一位行為習慣和表現(xiàn)比較好的學(xué)生做為朋友，使他們共同提高、共同進步。
3、以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。關(guān)心每一個學(xué)生，特別做好后進生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。
4、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。
5、開展《未成年人思想道德建設(shè)》系列活動，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
6、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進學(xué)生全面健康安全的成長。
四、方法措施：
（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
（2）建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的.組長�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
（3）培養(yǎng)班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
�。�4）對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率
�。�5）課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。課間紀律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。路隊紀律。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 6
本學(xué)期我繼續(xù)擔任五年級（4）班的班主任兼語文老師，經(jīng)過兩年的相處，我和學(xué)生不僅彼此增進了了解，相互適應(yīng)了對方，也結(jié)下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學(xué)習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績，但還有一些有待改進的習性，我相信在我們共同的努力下一定會做得更好。為了更有效地開展工作，本學(xué)期特制定計劃如下：
一、班級情況
我班本學(xué)期共有35名學(xué)生，其中男生19人，女生16人，增加了一名插班生。經(jīng)過班風和班紀的整改，學(xué)生們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習習慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但也有部分學(xué)生自私、虛榮心強、有自滿的思想。
二、班級本學(xué)期工作目標
1、進一步向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習，提高學(xué)習成績。加強學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習效率。
2、努力貫徹實行學(xué)校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、落實“一間小教室，十件大事情”。
4、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
5、注重學(xué)生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當班干部的經(jīng)歷。
7、家校溝通融洽，達成共識。
三、班主任工作主要內(nèi)容：
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
7、與家長就孩子問題多溝通，建立好朋友關(guān)系，共同促進孩子的成長。
四、工作具體措施
1、充分利用課間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。讓學(xué)生了解學(xué)校的《一日常規(guī)》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進行行為習慣教育。以身作則，見面問好，輕聲細語交談，讓孩子學(xué)會無論何時何地都能做到“禮貌問好，輕聲文化”。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、及時打掃衛(wèi)生，注意保潔工作，做到“撿拾文明”。布置好教室環(huán)境，增加一些綠色植物，鼓勵孩子觀察植物的生長情況。
5、打造“書香班級”，鼓勵孩子多閱讀，讀好書。在小早讀時，在課余時間，做到自覺閱讀，認真閱讀。
6、注意孩子的視力問題，在課堂上，課后，關(guān)注孩子的坐姿及站姿，培養(yǎng)孩子良好的看書、寫字習慣。抓住“十五分”的練字時間，手把手教孩子的書寫，特別是對書寫很差的孩子多關(guān)照，讓孩子在書寫方面逐漸進步，練出一手好字！
7、更好的實行“積分”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每月評出“積分”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到“積分”的想法。
8、在班級里多給孩子講偉人的英雄事跡，幫組孩子樹立正確的偶像觀。選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風。
9、把家長請進課堂，給孩子講講他們的'歷史經(jīng)驗，或他們的特長領(lǐng)域知識，提高孩子的知識面。
10、關(guān)注孩子的學(xué)習，更要關(guān)注孩子的身體健康。提倡“陽關(guān)體育半小時”，讓孩子走到操場，參加體育運動，讓全民動起來。
11、記錄好每個孩子的生日，在生日當天，送出老師們的問候，讓孩子體會到愛，學(xué)會愛他人，學(xué)會感恩！
12、對于學(xué)生教育問題，即時與家長的溝通，而且，家長也需要學(xué)習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
13、動員全班開展一次有意義的“親子戶外活動”，讓學(xué)生、家長、老師們，有一次更好的溝通機會。
總之在今后的具體工作中還需要不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)�？傊乙獔猿终_的教育方針，注意工作方法，使班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 7
新的學(xué)期開始了，為了彌補上期工作中的不足，將班級建設(shè)推向一個新的層次，現(xiàn)就本學(xué)期工作做以下計劃：
一、班級基本情況
通過去年半個學(xué)期的了解和掌握，我班存在的主要問題是：
1、學(xué)生不能夠為實現(xiàn)目標而努力，有75%的學(xué)生只是每天在機械式的應(yīng)付學(xué)習。
2、對學(xué)生干部的滿意程度不夠，沒有明確班干部在班級當中所充當?shù)慕巧吐氊煛?/p>
3、班級學(xué)生不能夠遵守學(xué)校和班級的各項紀律。
4、一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
5、班級中缺乏集體榮譽感，主人翁意識淡薄，整體缺乏向心力和凝聚力。
二、本學(xué)期的奮斗目標
1、學(xué)生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到90％以上。
2、學(xué)生對學(xué)生干部全滿足和多數(shù)滿足者要上升到70％以上。
3、學(xué)生有70%要遵守學(xué)校和班級的`各項規(guī)章制度。
4、學(xué)習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75％以上。
5、提高班級的向心力和凝聚力。
6、通過努力，在本學(xué)期中要爭取奪得4次以上流動紅旗，改變落后的班風。
7、通過努力，爭取在本學(xué)期的期末考試中班級整體成績進入全鎮(zhèn)前6名。
三、主要措施
1、進一步完善組織機構(gòu)，開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。
2、利用好班會、晨會、夕會、少先隊、慶�！傲弧钡然顒訉W(xué)生的思想教育教學(xué)工作長抓不懈；
3、平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實施目標。
3、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習的先進典型，加強榜樣示范作用。
4、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；
5、 通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習的興趣，樹立他們學(xué)習的信心， 通過學(xué)習的進步，帶動班級的整體工作；
6、加強教師自身的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作。
總之，本學(xué)期將努力創(chuàng)建良好的班級氛圍，提高班級成績，使班級整體工作有一個大的進步與提高。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 8
在新學(xué)期開始之際，我認真地對五年級語文下冊教材進行了分析，制定了本學(xué)期語文學(xué)科教學(xué)工作計劃：
一、教材分析
本冊共有課文28篇，其中精讀、略讀課文各14篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組“走進西部”，第二組“永遠的童年”，第三組“語言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動”，第五組“中國古典名著之旅”，第六組：“走進信息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風情”。
本冊教材還編排了兩次綜合性學(xué)習。第一次是在“語言的藝術(shù)”這一組，以課文學(xué)習為主，同時安排了一些語言實踐活動，我們稱之為“小綜合”。第二次是在“走進信息世界”第六組，編者突破了以課文為主體的教材結(jié)構(gòu)，改為圍繞專題、任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排形式，我們稱之為“大綜合”。這七組教材，每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成。在每組課文之后設(shè)“詞語盤點“。其中“讀讀寫寫”的詞語，是由會寫的字組成的，要求能讀會寫;“讀讀記記”的詞語，只要求認記，不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。
二、教材主要特點
1、主題設(shè)置靈活多樣，編排形式又有創(chuàng)新在努力追求工具性與人文性的合諧統(tǒng)一的前提下，設(shè)置專題的角度更加靈活多樣，充分體現(xiàn)語文學(xué)科的特點。
2、課文系統(tǒng)在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面，繼續(xù)作出努力;在發(fā)揮語文教科書學(xué)語文、學(xué)做人功能方面，進一步加強。
(1)選編的新課文有時代精神和人文內(nèi)涵。
(2)重視愛國主度、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育在課文的選編上，進一步加強語文教科書的育人功能。措施一：設(shè)計相關(guān)專題，利用每組教材整合的優(yōu)勢，加大上述教育內(nèi)容的比重。措施二：新選一批課文，落實上述教育內(nèi)容。
3、精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)和練習系統(tǒng)，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能
(1)凸現(xiàn)語文學(xué)習的重點，將導(dǎo)思、導(dǎo)學(xué)和導(dǎo)練貫穿于每組教材的始終。
(2)課后練習緊扣文本，引導(dǎo)學(xué)生在理解內(nèi)容和學(xué)習表達的結(jié)合上，學(xué)有所得。
(3)以“交流平臺”為憑借，交流學(xué)習心得，這既是一個單元讀寫重點的梳理，又是學(xué)習方法的引導(dǎo)，也是學(xué)習習慣的培養(yǎng)。
(4)順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點和語文學(xué)習的需要，“口語交際·習作”的內(nèi)容、形式又有了一些變化。
三、教學(xué)目標
1.認識常用漢字200個，累計識字3000，完成小學(xué)階段識字任務(wù)。寫字150個，累計會寫常用漢字2300個。
2.讀寫由識寫字組成的詞語;讀記由認讀字組成的詞語。
3.朗讀課文，要有感情。默讀課文，有初步感受，并有一定的速度(每5分鐘不少于300字)。
4.能用多種方法(借助詞典，聯(lián)系上下文，利用生活經(jīng)驗等)理解詞句，能辨別詞語的感情色彩，體會詞句的表達的效果。
5.閱讀敘事性作品，能把握主要內(nèi)容，體會思想感情，理清敘事順序，領(lǐng)悟表達方法。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。閱讀說明性文章，能讀懂內(nèi)容，了解基本的說明方法。
6.略讀文章，粗知大意。學(xué)習瀏覽，能根據(jù)需要搜集信息。課外閱讀不少于25萬字。
7.能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容比較具體，感情真實。練寫書信，表揚稿及簡單的研究報告，注意格式。能根據(jù)需要分段表述，使用常用標點。40分鐘完成約400字的習作。
8.修改習作，做到語句通順，正確，書寫規(guī)范。
9.聽，能抓住要點;說，有條理，語氣、語調(diào)適當。樂于交際，敢于發(fā)表自己的意見。稍作準備，能當眾作簡短的發(fā)言。
10.積極參與語文綜合性學(xué)習，在制訂計劃、開展活動、進行展示交流中發(fā)揮作用。學(xué)習運用獲取的資料，寫簡單的研究報告。
四、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
我班現(xiàn)有學(xué)生58人，除十幾位學(xué)生學(xué)習有較大困難外，其他同學(xué)成績比較平均，合格率較高，上個學(xué)期語文期末檢測合格率為85℅以上。雖然考試成績還算可以，但從語文素養(yǎng)方面來看，部分學(xué)生還沒有完全形成良好的語文學(xué)習習慣，語文綜合學(xué)習能力欠缺，課外知識較薄弱，古詩詞背誦積累有待加強。從整體水平來看，學(xué)生受方言生活環(huán)境影響，語言感覺不佳，口頭和書面表達都有待提高。
一些學(xué)生不會概括文章主要內(nèi)容，不會結(jié)合上下文理解詞語，理解含義深刻的句子，理解能力差強人意。同時，有幾個學(xué)生缺乏家長的關(guān)心、幫助，常常不能按時完成家庭作業(yè)，上課注意力易分散，學(xué)習效率低下，需給予特別的關(guān)注。
另外，某些學(xué)生雖然有課外閱讀的興趣，但家庭的支持度不高。本學(xué)期除做好家長工作外，還需繼續(xù)在閱讀書目上作進一步的指導(dǎo)，并且嘗試利用數(shù)字化手段提高學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實抓好午間的閱讀質(zhì)量，逐漸提高學(xué)生的閱讀量和閱讀水平。
五、采取的對策：
1、閱讀教學(xué)
(1)正確、流利地朗讀課文;默讀課文，一邊讀一邊想，讀后能發(fā)表感受，提出問題，是閱讀的兩項基本功，是保底的要求。要舍得花費境，要落實到每一個人。自主學(xué)習的重點是自學(xué)，閱讀教學(xué)的起點是自讀正悟。
(2)繼續(xù)重視詞和句的'教學(xué)。能抓住重點詞句，聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容;能用多種方法理解詞語在文中的意思，辨別詞語的感情色彩;能聯(lián)系上下文和生活積累，推想詞句的意思，體會其表達效果，重視詞語的積累和運用，擴大詞匯量。
(3)加強續(xù)寫結(jié)合，兼顧理解、表達
a通過課后思考練習題，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，領(lǐng)會表達方法。
b了解課文在表達上的特點。
c借“交流平臺”總結(jié)讀寫規(guī)律。
(4)繼續(xù)訓(xùn)練精讀、略讀，學(xué)習通過瀏覽，獲取需要的信息。
2、口語交際教學(xué)
(1)提高交際的質(zhì)量。(有層次，有深度，語言美，看對象)
(2)交際訓(xùn)練與獨白訓(xùn)練并重。在稍作準備的情況下，能當眾作簡短發(fā)言，有條理，語氣、語調(diào)適當。
3、習作教學(xué)
(1)激發(fā)表達的欲望，增強表達的自信心。
(2)40分鐘能完成約400字的習作。
(3)養(yǎng)成修改的習慣。修改重點是：內(nèi)容是否具體，用詞是否準確，語句是否通順，書寫是否規(guī)范。
(4)加強結(jié)合閱讀課和日常的小練筆，養(yǎng)成讀書記筆記的習慣。
六、教學(xué)時間安排：
第1周～第3周第一組走進西部12課時
第5周～第6周第三組語言的藝術(shù)10課時
第7周～第10周第四組他們讓我感動12課時
第11周～第13周第五組中國古典名著之旅13課時
第14周～第15周第六組走進信息世界14課時
第16周～第17周第七組作家筆下的人10課時
第18周～第19周第八組異域風情10課時
選讀課文8課時
總計102課時
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心，積極開展愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動，從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規(guī)矩”做人，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
二、基本情況：
我班共有學(xué)生39人，大部分學(xué)生勤奮學(xué)習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長；他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習習慣，具有較強的學(xué)習能力，學(xué)習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。但也有部分學(xué)生，學(xué)習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。
三、任務(wù)目標：
1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動，切實加強對本班學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。
2、開展“手拉手”活動，使他們共同提高、共同進步。
3、做好后進生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。
4、進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。
5、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進學(xué)生全面、健康、安全的成長。
四、方法措施：
1、加強學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想認識。
2、加強少先隊小干部培訓(xùn)，配合輔導(dǎo)員開展各項活動。
3、加強學(xué)生交往能力和口頭表達能力的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學(xué)生進行正常的交往。
4、對學(xué)生進行系統(tǒng)的.養(yǎng)成教育活動，使其能遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。
5、加強學(xué)生的安全教育（在家里、在學(xué)校里），要學(xué)生排好放學(xué)路隊，增強學(xué)生安全意識。
五、活動周次安排
三月份
1、總結(jié)寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。
2、新學(xué)期常規(guī)教育，辦一期主題黑板報。
3、 選舉新一屆班委會成員。
4、3月5日，開展“學(xué)雷鋒，樹新風”活動。
5、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”主題活動。
6、植樹節(jié)，開展“我為學(xué)校添新綠”活動。
7、開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選“班級之星”。
四月份
1、清明前夕，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會
2、開展“手拉手，一幫一”活動。
3、進行班級鋼筆寫字比賽、征集優(yōu)秀課堂習作、班級之星評比等活動。
4、開展安全教育系列活動。
五月份
1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。
2、開展“做守法小公民”主題教育。
3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。
4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。
六月份
1、慶“六一”系列活動。
2、加強安全教育，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
3、制定復(fù)習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
4、搞好各類評比，樹立榜樣。
5、做好放假前的準備工作。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃 10
一、學(xué)生情況分析
學(xué)生通過一個學(xué)期的新教材學(xué)習，已經(jīng)初步的適應(yīng)了新課程的教材特點，并能有一定個性的去完成學(xué)習任務(wù)。在上個學(xué)期的期末測試中，其中算術(shù)題和看圖列式的失分率較高，因此還要加強這方面的練習。
二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標
（一）數(shù)與代數(shù)
1、第一單元《生活中的數(shù)》。通過數(shù)鉛筆等活動，經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的過程，會數(shù)，會讀，會寫100以內(nèi)的數(shù)，在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系，能夠運用數(shù)進行表達和交流，體會數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。
2、第三單元《加與減（一）》。第五單元“加與減（二）”，第七單元“加與減（三）”結(jié)合生活情境，經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過程，探索并掌握100以內(nèi)加減法，會估算，初步學(xué)會解決生活中的簡單問題。
3、第六單元《購物》。學(xué)生將通過購物活動，結(jié)合生活經(jīng)驗，認識元，角、分及其相互關(guān)系，認識各種面額的人民幣，解決簡單的實際問題。
�。ǘ┛臻g與圖形
1、第二單元《觀察與測量》。學(xué)生將通過觀察身邊的簡單物體，初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的發(fā)展空間觀念，在實際測量與交流中，體會統(tǒng)一測量單位的必要性，體會厘米和米的實際意義，了解厘米和米的關(guān)系。
2、第四單元《有趣的圖形》。學(xué)生將經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過程，認識長方形，正方形，三角形，圓等平面圖形，通過動手做的活動，進一步認識平面圖形，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念能設(shè)計有趣的圖案。
（三）統(tǒng)計與概率
第八單元《統(tǒng)計》。學(xué)生將通過簡單的調(diào)查活動，初步體驗數(shù)據(jù)的收集，整理和分析的'過程，初步認識條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并和同樣進行交流。
（四）實踐活動
本冊教材安排了三個大的實踐活動，即“我和小樹一起長”，“小小運動員”，“今天我當家”。旨在綜合運用所學(xué)的知識解決實際問題，同時，安排了動手做，小調(diào)查等活動，旨在對知識進行實際應(yīng)用。感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
三、教材編寫的意圖和特點
（一）在數(shù)與代數(shù)的學(xué)習中，重視結(jié)合生活情境發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。
發(fā)展數(shù)感，是課標中的一個重要目標，數(shù)感主要體現(xiàn)在，理解數(shù)的意義，能用多種方法來表示數(shù)，能在具體情境匯總把握數(shù)的相對大小關(guān)系，能用數(shù)來表示和交流信息，理解運算的意義。
1、關(guān)于100以內(nèi)數(shù)的認識。
�。�1）經(jīng)歷從生活情境中抽象出數(shù)的模型的過程，理解數(shù)的意義，能用數(shù)來表達和交流信息。
�。�2）經(jīng)歷運用適當?shù)姆绞奖硎緮?shù)的過程，進一步體會位值制。
�。�3）在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系。
2、關(guān)于100以內(nèi)的加減法
（1）結(jié)合生活情境，經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過程，進一步體會加減法的意義。
（2）能估計運算的結(jié)果，發(fā)展估算意識和技能。
�。�3）經(jīng)歷探索運算方法的過程，體驗算法多樣化。
（4）把加減運算的學(xué)習與解決問題結(jié)合起來，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題。
�。�5）在豐富多彩的活動中，保證基本的運算技能。
（二）在空間與圖形的學(xué)習中，注重通過操作活動發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
�。�1）在實際觀察物體的活動中，體會從不同方向觀察同一物體所看到的圖形可能不同。
（2）在測量活動中，體會統(tǒng)一測量單位的必要性，理解常用的長度單位。
（3）在從立體到平面的活動中，認識長方形，正方形，三角形，圓等平面圖形，經(jīng)歷從具體情境中抽象出平面圖形的過程。
�。�4）在操作，思考和交流中，積累有關(guān)圖形的經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念。
�。ㄈ┰趯W(xué)習統(tǒng)計的過程中，注重通過調(diào)查活動發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念。
�。ㄋ模┰谡砼c復(fù)習中，注重發(fā)展學(xué)生回顧與反思的意識。
四、教學(xué)措施
1、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的興趣和良好習慣。
2、讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習數(shù)學(xué)。
3、引導(dǎo)學(xué)生思考，并與同伴進行合作交流。
4、培養(yǎng)學(xué)生初步的提出問題和解決問題的能力。
5、創(chuàng)造性地使用教材。
五、教學(xué)進度安排：
生活中的數(shù)…………………………5課時
觀察與測量…………………………4課時
加與減（一）………………………10課時
有趣的圖形…………………………8課時
加與減（二）………………………15課時
購物…………………………………5課時
加與減（三）………………………6課時
統(tǒng)計…………………………………3課時
總復(fù)習………………………………4課時
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