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小學(xué)教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-03-25 12:39:24 工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)教研工作計(jì)劃【精選】

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編精心整理的小學(xué)教研工作計(jì)劃【精選】,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)教研工作計(jì)劃【精選】

  本學(xué)期的教研工作以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程改革為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,不斷更新教育教學(xué)觀念,本著教研為教學(xué)服務(wù)、為教改服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨,開展《提高小學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的實(shí)踐研究》的課題研究服務(wù)基層,以“國學(xué)”進(jìn)課堂為特色推進(jìn)校本課程研訓(xùn),努力提升教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平。

  一、加強(qiáng)自身建設(shè),提高教研質(zhì)量

  教研工作是以提升教師專業(yè)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的的,是學(xué)校的中心工作。要提高教研工作的質(zhì)量,我作為教研部門負(fù)責(zé)人,要增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感,進(jìn)一步明確自己的職責(zé),樹立研究、指導(dǎo)、服務(wù)意識,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立新的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀。本學(xué)期我計(jì)劃重點(diǎn)研讀關(guān)于作業(yè)設(shè)計(jì)與批閱方面書籍,力爭更好的開展課題研究,和同行們努力探討改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作的新途徑。能根據(jù)課改精神,不斷提升自己對課堂教學(xué)的評價(jià)能力;有效組織教研活動的能力以及課題研究能力。

  二、立足常態(tài)課堂,開展教研活動

  要提高新課程教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是抓好課堂教學(xué)這個(gè)中心工作,課堂教學(xué)的關(guān)鍵是教師能否正確的解讀教材文本,并能根據(jù)學(xué)情開展有效的教學(xué)活動。因此,與全體行政推門聽課,深入課堂,通過聽課、評課、互動交流等方式探討當(dāng)前課改推進(jìn)中存在的問題。在課堂教學(xué)操作層面上給予指導(dǎo),引導(dǎo)教師把先進(jìn)的理論轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為,力爭在教學(xué)觀念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等方面有明顯提高。在教學(xué)模式的構(gòu)建上要處理好學(xué)科目標(biāo)與綜合素養(yǎng)、雙基教學(xué)與能力培養(yǎng)、探究體驗(yàn)與接受理解、自主學(xué)習(xí)與同伴合作等方面的關(guān)系,把教學(xué)質(zhì)量檢測與教學(xué)常規(guī)落實(shí)和教學(xué)工作指導(dǎo)結(jié)合起來,使課堂教學(xué)更好地落實(shí)課標(biāo)精神,更加有效地促進(jìn)學(xué)生持續(xù)的發(fā)展。努力打造“效率課堂、智慧課堂、靈動課堂”。

  1、本著“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開拓”的工作作風(fēng),帶動全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),追求先進(jìn)的教育思想與理念,努力形成自己的教育思想和工作特色,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校將加強(qiáng)常態(tài)課的檢查,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)督促,在檢查中了解教師的授課情況和授課質(zhì)量,在督促中幫助教師不斷進(jìn)步。做到常聽課、有記錄、有評課、有交流,達(dá)到共同提高的'目的,不時(shí)地進(jìn)行過程性檢查、反饋、矯正。

  2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校對師資隊(duì)伍的建設(shè)總體要求是:“培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力”,努力培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)型、事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。本學(xué)期要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面工作:

  (1)采取靈活方式,繼續(xù)做好培訓(xùn)工作,開展人人參與的研究課活動,并認(rèn)真落實(shí)課前研討交流,課中積極聽課,課后評課提升,真正達(dá)到教研的實(shí)效;二以教研組為單位開展組內(nèi)活動,結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際開展有針對性的教研活動。通過組內(nèi)活動,進(jìn)一步了解本學(xué)科的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)。

 。2)進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范、輔導(dǎo)作用,促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,組織教師觀看名家名師教學(xué)錄像,聽取專題講座等,同時(shí)與個(gè)人自修相結(jié)合,要求每位老師一學(xué)期讀一本理論專著,并做好讀書筆記;每位老師還要廣泛閱讀其他方面的精品書;各教研組認(rèn)真落實(shí)讀書交流會的活動。

 。3)進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念,進(jìn)一步掌握常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段,每位教師都要掌握課件制作、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用,全員發(fā)動,全員參與。

 。4)開展好“青藍(lán)工程”,利用青藍(lán)平臺對老師們交流互助的機(jī)會,特別是為青年老師的成長助一把力。本期將開展“十分鐘片段教學(xué)競賽”,并全面落實(shí)競賽前研討,競賽中展示、競后評析,力求全面拐進(jìn)學(xué)校教研氛圍和課堂質(zhì)量的提高。

  三、發(fā)展特色,認(rèn)真落實(shí)課題研究

  學(xué)校特色,是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,是學(xué)校品牌的代名詞。課題研究是提高教學(xué)教研能力的有效途徑。

  1、創(chuàng)建書香校園的活動。

  靜心讀書,在書中增長知識,陶冶情操,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的需要!昂脮槲倚校腔蹪M人生”,要求學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)老師要依據(jù)學(xué)情制定閱讀計(jì)劃,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),營造閱讀氛圍。推薦適合不同年級的閱讀篇目,安排好“每天閱讀”保證課內(nèi)外閱讀的時(shí)間,舉行豐富的閱讀活動和展示,培養(yǎng)學(xué)生和教師愛看書的閱讀習(xí)慣和會閱讀的能力。

  讀好書,寫好字。寫得一手好字是老師的基本功。本期學(xué)校將全面開展教師書寫練習(xí)及作品展示。每一位教師堅(jiān)持練字,以辦公室為單位每周對老師的作品進(jìn)行公開展示。

  2、抓好國學(xué)課程教育特色

 。1)積極開展國學(xué)課程的教育教學(xué)研討和交流。認(rèn)真?zhèn)浜脟鴮W(xué)課、認(rèn)真組織課堂教學(xué),并定期開展國學(xué)課程交流,在交流研討中碰撞出火花,取我國經(jīng)典國粹,優(yōu)良傳統(tǒng),取其精華,以提高國學(xué)課的教學(xué)效果,讓學(xué)生樂學(xué)、受益。

 。2)組織開展好相關(guān)的國學(xué)活動。通過誦讀、辯論、講國學(xué)故事等活動,營造校國古文古韻的氛圍,讓學(xué)生在潛移默化中體會國學(xué)精神,了解中華文化。

  3、落實(shí)作業(yè)課題的研究

  課題工作要做到早布置,常研討,成系統(tǒng),有實(shí)效。通過各年級的課題實(shí)驗(yàn)班、課題實(shí)驗(yàn)教師將課題工作落到實(shí)處。定期交流思想,定期檢查工作。本期將加強(qiáng)文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查的整理分析;加強(qiáng)有針對性的指導(dǎo)和培訓(xùn);步步優(yōu)化,設(shè)計(jì)案例,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)“作業(yè)設(shè)計(jì)庫”。在作業(yè)的布置中堅(jiān)持貫徹以下原則:講究作業(yè)的趣味性,讓學(xué)生多感官得到體驗(yàn);注重作業(yè)的層次性,尊重學(xué)生的個(gè)性差異;發(fā)揚(yáng)學(xué)生的自主性,設(shè)計(jì)選擇性的作業(yè);體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造性,作業(yè)形式多元化。將學(xué)生素質(zhì)的提升放在第一位。

  四、各月份工作安排

  二月份:

  1、教研組長會議

  2、國學(xué)課程研討會

  3、各教研組工作交流,各組展開集體備課

  三月份:

  1、課題交流及工作布置

  2、加強(qiáng)一年級常規(guī)督促

  3、行政巡堂,進(jìn)行隨堂聽課

  4、教研活動專題活動:青藍(lán)工程啟動

  5、語文教研組集體備課、上教研課

  四月份:

  1、畢業(yè)班教師會議

  2、數(shù)學(xué)教研組集體備課、教研課

  3、“青藍(lán)杯”高效課堂片段教學(xué)競賽活動

  4、課題交流研討

  5、國學(xué)課隨堂聽課

  五月份:

  1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)

  2、青藍(lán)教學(xué)競賽活動評析及總結(jié)

  3、語文組活動:朗誦會

  4、英語教研組集體備課、教研課

  六月份:

  1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)

  2、課題會議、國學(xué)會議

  3、培訓(xùn)情況總結(jié)、成果展示

  七月份:

  1、教學(xué)質(zhì)量普查

  2、期末質(zhì)量分析

  3、資料歸檔

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