新生工作計劃合集六篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來的工作了！那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的新生工作計劃7篇，歡迎大家分享。
新生工作計劃 篇1
一、目的意義
開展學生軍事訓練工作，是國家人才培養(yǎng)和國防后備力量建設的重要措施，是學校教育教學的一項重要內容
匯合營銷
通過軍事訓練，使學生掌握基本軍事技能和軍事理論，增強國防觀念，國家安全意識，加強組織性、紀律性，弘揚愛國主義、集體主義，磨練意志品質，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞、服從命令、聽從指揮、令行禁止的好習慣和優(yōu)良作風，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提升綜合素質，為校風、學風建設打下堅實的基礎。
二、軍訓時間
20xx年9月12日------9月26日
三、訓練內容
1、隊列訓練;
2、內務衛(wèi)生;
3、野外拉練;
4、擒敵拳;
5、特種戰(zhàn)術;
6、摔擒倒功
7、警棍盾牌術;
8、反恐維穩(wěn)演練;
9、閱兵分列式。
四、編制安排
計劃參訓人數為1940人，根據具體情況編制成1個軍訓團，4個軍訓營，36個軍訓連，每個營約486人，每個連約54人。
五、職責分工
(一)軍訓干部職責
1、團長職責
(1)了解和掌握全團情況，按照《普通高等學校軍事課教學大綱》軍事技能訓練要求及上級指示，提出軍事技能訓練的具體任務和要求，領導各營連貫徹執(zhí)行。
(2)教育和帶領全團貫徹執(zhí)行中國人民解放軍有關條令、條例，嚴格訓練，嚴格要求，嚴格管理，做好訓練中的安全防事故工作。
(3)認真貫徹學校學生軍訓規(guī)章制度，嚴格一日生活管理，及時通報和處理學生軍訓期間發(fā)生的有關問題。
(4)加強對軍訓教官的教育、管理工作，組織召開教官組會議、統(tǒng)一軍事技能動作，把握全團軍訓進度，進行軍訓工作講評。
(5)負責軍訓先進集體、先進個人和優(yōu)秀教官評比工作，負責安排全團軍訓學生的軍事技能考核工作。
(6)負責軍訓成果匯報演練和閱兵分列式的具體組織工作。
(7)完成學校軍訓工作領導小組和軍訓工作辦公室安排的其它工作。
2、營長職責
(1)了解和掌握全營情況，按照訓練方案和上級指示制定落實措施，全面貫徹執(zhí)行，完成訓練任務。
(2)教育和帶領全營貫徹執(zhí)行中國人民解放軍有關條令、條例和學校的管理制度，認真組織訓練，嚴格管理，注意安全防事故工作。
(3)做好學員軍事技能考核工作，組織會操、講評，調動學生訓練熱情，提高訓練效果;
(4)完成上級安排的其它工作任務。
3、連長職責
(1)根據訓練方案和上級指示，結合連隊實際，組織和領導全營的軍事訓練，努力提高學生的軍事技能。
(2)帶領全連貫徹執(zhí)行中國人民解放軍有關條令、條例、學院規(guī)章制度，嚴格訓練，嚴格管理，教育學生遵守紀律，時刻注意預防安全事故。
(3)關心愛護學生，會同班主任和輔導員做好學生思想政治教育工作，調動學生訓練積極性。
(4)配合指導員(輔導員、班主任職責)組織開展本連“軍訓優(yōu)秀學員”評薦工作，完成上級安排的其它任務。
新生工作計劃 篇2
一、時間：****年*月*日
二、地點：小*班教室
三、出席：全體幼兒家長
四、活動內容：
引言：各位小*班的家長好！感謝大家來參加今天的家長會，今天是我們的第一次家長會，明天孩子就要入園了，家長肯定有許多疑問，我們召開這次家長會的目的就是讓家長來初步的了解幼兒園的教學情況。我們共同的愿望是為了孩子，培養(yǎng)孩子的良好習慣、學習興趣等，發(fā)掘孩子的潛能。促進人格的全面發(fā)展，希望能和家長建立友好的合作伙伴關系，積極和老師配合、聯系，使孩子能高高興興上幼兒園，順利度過入園這一難關。
�。ㄒ唬┙榻B班級
我們是**特色班，但美術不僅僅就是寫寫畫畫。進行簡單的臨摹，我們還要讓孩子學會欣賞美、感受美，創(chuàng)造美等，讓孩子通過美術來陶冶情操，發(fā)展各種能力等。
�。ǘ┙榻B老師
告知家長電話號碼，以便隨時聯系。
（三）介紹小班作息制度、入園離園、早值班晚托班、接送制度等
�。ㄋ模┙榻B晨檢：
1、天天帶手帕
2、玩具（購買玩具）每天帶一兩件自己喜歡的玩具（購買玩具），不帶尖的，有危險性的物品。
3、健康狀況：隨時把孩子生病情況告訴老師，帶好藥。
4、衛(wèi)生牌
�。ㄎ澹┡囵B(yǎng)自理能力，盡早適應集體生活。
1、午睡習慣幼兒園的作息制度中有午睡，時間一般為2個小時，這是保證孩子有充足睡眠，利于孩子健康成長的措施之一。對于在家里沒有午睡習慣的孩子，在家要養(yǎng)成午睡習慣。讓孩子獨立入睡，許多孩子在家里往往要拍著、陪著、哄著才能入睡，而幼兒園的老師不可能守在每個孩子身邊。因此孩子入園后會不適應，家長要培養(yǎng)孩子自己睡著。
2、進餐習慣：鼓勵孩子自己吃飯，不喂飯。吃飯時間要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯，不跑來跑去。不偏食不挑食，如果家中的食物品種單一，孩子的口味習慣也就往往比較單一，碰到自己沒有吃過的東西就很難接受。所以家長要鼓勵孩子對各種不同的食物都愿意嘗試。
3、學習自己穿衣訓練孩子自己脫、提褲子。衣服和鞋一定要舒適、輕便，便于體育鍛煉。不穿有帽繩的衣服，背帶褲，搭扣鞋，避免運動時造成不必要危險。另外準備一二套內衣褲，因為孩子年齡小，換了環(huán)境容易緊張而尿褲子。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋，因為手帕用別針別在衣服上不安全。
4、入廁以游戲的形式練習蹲坑：在平地上擺兩塊磚，間隔一定距離，和孩子比賽上、下、蹲下、起來的動作，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。然后訓練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動作，反復練習，直至熟練。
注意觀察孩子大便的規(guī)律，養(yǎng)成定時大便的習慣。
5、教育孩子愿意向老師表達自己的愿望：如想喝水，想小便，身體不舒服時，能告訴老師。如果有些孩子在剛入幼兒園時，連一些最簡單的本能需要，例如大小便、喝水等，都不會向老師主動提出，造成孩子對環(huán)境的抗拒。孩子掌握一些獨立生活的本領后，會更順利地適應幼兒園生活，增強自信心。
6、家長和老師做好溝通工作：告訴老師自己孩子的特點，如孩子是否能獨立上廁所，容易尿床，是否有藥物及食物的過敏史，孩子的喜好，孩子的性格特點等等。
總之，沒有特殊情況家長要堅持天天送孩子上幼兒園，這樣才能使孩子早日順利地適應新環(huán)境的生活。
新生工作計劃 篇3
從學校工作和學生思想實際出發(fā)，結合我班實際情況，特制定本期班主任工作計劃。
一、加強班風建設
1、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動�；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣�(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜媱�，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園藝術節(jié)、社會實踐活動等一些聯誼活動。
2、營造向上氛圍
根據初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信;
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
二、針對特殊學生，開展特殊教育
1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老
師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
以上計劃從制定之日起執(zhí)行!
新生工作計劃 篇4
針對班況分析，我們計劃實施如下工作：
一、將穩(wěn)定幼兒情緒作為工作重點。
幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會的第一步，幼兒入園前還生活在熟悉溫暖的家庭中，是家庭中的.小皇帝、小公主，而到幼兒園后，而面對的是一個陌生的環(huán)境及素不相識的保教人員，一切都難以接受，幼兒就不可避免地產生一種惶恐、不安，害怕，甚至由于語言表達能力較差，稍不如意就會發(fā)脾氣，哇哇大哭，所以我們將怎樣才能使剛入園的幼兒盡快適應幼兒園生活，作為新生入園工作的重點，爭取盡快使幼兒適應新環(huán)境，穩(wěn)定情緒。對此，可采取：
1、用新穎的玩具、豐富多彩的活動來吸引幼兒。
2、對哭鬧不休，家長難以放下的幼兒，老師將幼兒抱下來，用親切的態(tài)度對他進行安慰，或多摟摟、哄一哄，看有趣的動畫等方式來淡化幼兒對家人的依戀，和焦慮情緒。
3、盡快熟悉幼兒姓名，可親切稱呼其乳名。讓幼兒感到老師像媽媽一樣親近。逐漸將依戀情緒轉移為對老師的親近。
二、與家長建立良好的信任關系。
接待家長時認真聽取家長意見，對所帶物品仔細認真交接，幼兒入園時，一般每個家長都對幼兒在家的情況作一些交待，作為老師，我們一定要耐心熱情，根據不同幼兒的情況進行區(qū)別對待。對家長的囑托，要認真聽�。粚τ胁∮變簬淼乃幬�，要標記幼兒的姓名、藥名、服藥時間和服藥量，按時給幼兒服用。經常與家長溝通，建立良好的信任關系，尊重家長對我班保教工作提出的意見和建議，通過家庭和幼兒園的同步教育，共同促進幼兒的成長。幼兒離園時，根據需要向家長介紹幼兒在園的情況，聽取家長的意見。對暫時不能回家的幼兒個別照顧、妥善安排，適當組織活動，消除幼兒因等待家長而產生的焦慮不安情緒。另外，在平時的工作中，我們還將通過家訪、書面聯系、電話聯系等，共同溝通孩子的進步與不足，使家長了解，家園的工作目標就在于培養(yǎng)幼兒的各方面能力，促進孩子的進步。寬容、理解、真誠、將溝通作為處理家長工作的基本方針。家園有一個共同的紐帶——孩子。共同的目標，共同的認識，這樣可以讓我們與家長的合作變得輕松而愉快。家長們也會由此而放心送下孩子就離開的。
三、細心照顧幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
1、孩子大多數是孩子都是老人帶大的，并且由老人負責接送，隔輩撫養(yǎng)的孩子們生活自理能力相當之差，依賴性較強，入園情緒很不穩(wěn)定，照顧年齡小的幼兒入廁，新入園的幼兒，因環(huán)境的改變，大、小便可能會出現異常。老師會有足夠的耐心，主動接近幼兒，幫助、教會幼兒穿脫衣褲，協(xié)助其入廁，消除其恐懼感，讓幼兒盡早適應幼兒園生活，教幼兒掌握正確大小便的姿勢，和家長配合，逐步養(yǎng)成良好的生活規(guī)律和生活習慣。
2、教會幼兒正確使用餐具。培養(yǎng)良好的生活習慣。新入園的幼兒，在家大部分是家長喂飯，有的還養(yǎng)成了邊吃邊玩的習慣，我們要逐步教會幼兒正確使用餐具，觀察幼兒進餐情況，及時處理幼兒進餐中出現的問題。通過觀察初步掌握每個幼兒的飯量大小，在以后的進餐中做到心中有數，對不愿進餐的幼兒要進行檢查詢問，調查其原因并給予解決，注意糾正有不良習慣，培養(yǎng)幼兒文明進餐的習慣。家園共育，使幼兒健康成長組織管理幼兒的一日生活是不平凡而瑣碎的，然而幼兒體、智、德美全面協(xié)調發(fā)展的教育正是通過這些平凡瑣碎的活動環(huán)節(jié)進行的。因此，我們必須具有高度的責任心，與家長配合，在對幼兒進行保育的同時不失時機地實施教育，以保證教育目標的實現。
3、建立合理的常規(guī)，保證幼兒在日常生活中生動活潑地主動地發(fā)展。運用常規(guī)對幼兒日常生活環(huán)節(jié)進行組織管理，是一種行之有效的好辦法，也是我多年來實踐經驗的總結。在日常工作中運用常規(guī)管理幼兒生活時注意：
�。�1）悉心照料幼兒生活，必須與積極培養(yǎng)幼兒獨立生活能力相結。結合幼兒的身心發(fā)展特點和實際水平，對其生活給予悉心照料是完全必要的，但悉心照料絕不等于包辦代替，凡是幼兒自己能做的事，我會指導并鼓勵幼兒自己去完成，發(fā)現幼兒有困難，應耐心地結合示范、講解等方法讓幼兒學會。 只有這樣，保教結合，做到養(yǎng)中有教、較重有養(yǎng)、教養(yǎng)并重，才能逐步培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。
�。�2）同時要考慮幼兒的個別差異。在貫徹常規(guī)時，要有計劃、有步驟地進行，堅持循序漸進，持之以恒。對體質差、能力弱的幼兒給予特殊關照。
新生工作計劃 篇5
輔導員是一份以服務、奉獻之心來給予新生以幫助的偉大工作。對于20xx級的新生來說，輔導員是他們開始大學生活的導航員，是他們的向導。輔導員的工作充滿了挑戰(zhàn)卻又意義深刻，持續(xù)的熱情、長久的耐心、強烈的責任心和樂于奉獻的精神是輔導員需要具備的基本條件。如果我有幸能夠擔任輔導員，我將嚴格遵守學校的規(guī)定，積極配合學院和班主任的工作，從以下幾個方面來展開工作：
一、迎新工作，給新生留下良好的第一印象
1、新學期開學初
�。�1）注冊前做好準備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，并做出妥善安排；
�。�2）注冊當天負責接待家長與新生，并且要主動向他們介紹學校、院系及專業(yè)的一些基本情況；
�。�3）按照學院要求向新生介紹入學后各項基本活動安排。督促新生按照學校以及學院的統(tǒng)一安排行動，利用空余時間帶學生熟悉校園環(huán)境；
�。�4）組織男生、女生互相串寢，增加相互間的溝通與了解，使大家更好地融入大家庭。
2、新生入學教育期間
（1）從思想上幫助新生樹立正確的學習態(tài)度和生活態(tài)度。盡快使新生了解大學生活的特點和大學的學習要求，鼓勵他們繼續(xù)保持高中時期艱苦學習的優(yōu)良作風，同時積極發(fā)展個人的興趣和愛好；
（2）統(tǒng)一按照學校以及學院安排組織學生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作；
（3）積極主動地走訪新生宿舍，了解有關思想動態(tài)，解決一些生活與思想上的問題。主動了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點；
（4）組織班級活動，增進新生之間的了解及班級的團結，并幫助新生熟悉校園各類環(huán)境；
�。�5）與入學教育相配合，協(xié)助入學教育工作；
�。�6）配合班主任選配臨時班委會，并組織臨時班干部做好初期的班級建設工作。制定相關宣傳通知，組織學生學習有關文件，引導學生遵守學校紀律。
二、開展日常工作，班級建設的主要途徑
1、開展各種主題活動，幫助新生盡快實現角色的轉換
�。�1）思想政治教育活動
1）配合學院開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2至3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。
2）輔導員鼓勵新生積極參加團校、黨校班的學習，積極向黨組織靠攏，為院里開展學生工作奠定良好的群眾基矗
�。�2）新生軍訓工作和評優(yōu)表彰
軍訓期間協(xié)同新生軍訓，并及時解決軍訓期間的困難，同時也應做到：
1）進一步加深了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；
2）觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級凝聚力和向心力；
3）督促《新生入學教育手冊》和《大學生日常行為規(guī)范》的學習，使之迅速融入校園生活；
4）幫助新生進行職業(yè)規(guī)劃，制定4年的學習計劃，盡早適應大學生活新環(huán)境；
5）配合學院組織的各項工作，鼓勵新生參加學校舉辦的各種活動；
6）以學生評優(yōu)表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態(tài)度。
（3）為新生過大學的第一個集體生日（最好在軍訓結束的那天晚上）
大部分新生是第一次離開家庭來到大學過集體生活，更渴望得到歸屬感，得到關心和關注，大學里的第一個生日因其特殊的紀念意義，會給學生留下很深刻的印象，也會進一步增進了解，讓他們盡快融入班集體，同時也增進了班級凝聚力。
2、配合班主任狠抓學風建設
寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學，優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。具體工作如下：
�。�1）邀請優(yōu)秀學長學姐召開經驗交流會，組織新老生的交流，幫助新生了解專業(yè)學習；
（2）制定一套嚴格有效的學習制度，加強班級的學習風氣；
�。�3）組織建立英語學習興趣小組，抓好第一學期CET4的過級率和全年的專業(yè)學習；
�。�4）抓好學習典型，樹立榜樣的力量，鼓勵完成班級口號、班歌的征集；
�。�5）邀請大二、大三學習成績優(yōu)秀者參加期末考試經驗交流會，為大家備考提供經驗，并協(xié)助班委整理上屆期末考學習資料。
3、加強班級內部管理，培養(yǎng)優(yōu)秀班集體
努力挖掘實現“目標激勵與行為養(yǎng)成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養(yǎng)成的自覺性和主動性。具體工作如下：
�。�1）加強團組織、班干部隊伍建設
1）做好新生的班委會選拔工作。鼓勵每一位同學競選，在大學時期積極展現自己的風采；
2）實施班干部學期考核制度，加強班干部的培訓工作，全面提升班干部的業(yè)務能力，以此提高同學們工作的熱情與責任心；
3）鼓勵新生參加團委學生會，社聯，社團工作的競選，積極鍛煉自己的能力，體驗豐富的大學生活；
4）定期收取班費，無論是班級復印資料還是組織籌劃各種活動，班費都是必不可少的，但是具體收多少還需每位班級成員集體商議決定。
�。�2）加強班級制度的建設
1）堅持新生的早、晚自習的制度，周一、三、五英語早自習，周二、四進行晚自習，保持和高中一樣的良好的學習自覺性和主動性；
2）制定班級獎懲制度，加強學習紀律建設，實行課堂考勤制度，加強監(jiān)督體系建設；
3）做好班級例會制度，每半個月召開一次全體的班會，及時交流大家的學習和生活情況；
4）認真做好學生的學習常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學生良好的學習習慣，并有一個輕松干凈的生活環(huán)境。
�。�3）將制度管理和人文關懷有機的結合在一起。班級應適時增加集體活動，集體出游，過節(jié)之際組織班級集體過佳節(jié)，增進班級成員的感情，促進同學的交流，同時輔導員在平時做個有心人，個別同學生病或遇到麻煩時給予幫助。
（4）組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動。同時觀察每個人的特長，發(fā)掘培養(yǎng)新生在大學中找到自己適合的道路。
4、做好安全工作，預防與教育相結合
�。�1）做好學生的入學安全教育工作。新生入學時及時組織宣傳寢室防盜、防騙以及安全使用生活用品等工作，引導學生增強自我保護和安全防范意識，并開展“安全教育”主題班會。
�。�2）在節(jié)假日提前做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
�。�3）配合學院公寓管理的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，經常聽取同孤兒對生活上的反應，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
5、在生活上關心新生，做好后勤工作
�。�1）配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施。統(tǒng)計班級貧困生名單，一是了解他們的學習和生活情況，認真做好貧困補助、勤工助學崗位、獎學金和助學金評定等工作；二是幫助他們樹立自信自強的觀念。
�。�2）做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。及時跟蹤了解這類學生的思想動態(tài)，幫助他們與老師同學打交道，關心和愛護這類學生，鼓勵他們多參加課外各類實踐活動。
�。�3）加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。積極與家長交流，家長送孩子讀書有諸多的不放心，輔導員應發(fā)揮作用幫助家長和孩子熟悉學校的環(huán)境，通過交流了解新生的特質，有針對性的為家長和學生解決遇到的問題。
三、搭建溝通平臺，完善班級建設
班主任在學生的成長中充當管理者和協(xié)調者，同時班主任有著豐富的育人經驗與社會實踐經驗，因此如何搭建班主任與學生溝通的平臺也是一項重大工作：
1、加強輔導員與新生的溝通
為保持信息渠道的暢通，進一步幫助老師做好新生工作，輔導員應跟新生構建一組現代化交流的平臺。除了電話交流外，還可通過手機短信，郵件進行溝通，在網上建qq群，校友錄等，可以接受學生的匿名交流。當然，這項工作做起來并非易事，需要班干配合，不過一旦做好，就可以做為輔導員老師與學生長期交流的平臺，而且各班同學在開學后都會主動建立班群。
2、為老師與學生搭建溝通的橋梁
�。�1）邀請班主任參加首屆班委會競選，對學生進行職業(yè)規(guī)劃指導；
�。�2）輔導員每月向班主任匯報班級情況；
�。�3）組織班主任與學生的經驗交流會；
以上就是我對輔導員工作的一些想法和規(guī)劃，具體的計劃實施還有待進一步完善和發(fā)展，我會不斷向院領導和學長、學姐請教，不斷完善工作計劃，使之更符合新生的情況，我會一直努力的！
新生工作計劃 篇6
為確保我校高一新生軍訓工作安全順利進行，切實履行學生安全管理職責，建立學生軍訓突發(fā)事件處置應急機制，特制定本工作計劃。
一、組織機構
學生軍訓中的安全工作是學生軍訓工作的重要環(huán)節(jié)，是關系到廣大師生員工生命安全，關系到學校和社會穩(wěn)定的一項重要工作，學校予以高度重視，專門成立軍訓安全工作領導小組：
組長：魯xx
副組長：唐xx
成員：楊xx（學生處）、丁xx（高一年級組
二、部門職責
為更加有效地做好軍訓期間的安全管理工作，學校要求各職能部門切實履行好各自的本職工作，做到分工明確，責任到人。
1、學生處：
（1）負責軍訓工作具體組織協(xié)調、計劃落實。
�。�2）負責檢查軍訓值班落實情況，包括值班在崗在位情況，履行職責情況。
�。�3）負責學生軍訓前身體狀況調查、摸底、確定學生參訓資格。
�。�4）制訂應急處理方案。
�。�5）落實軍訓安全工作領導小組交給的各項事宜。
2、總務處：
�。�1）負責防暑降溫物品籌措，并配送到位。
�。�2）負責食堂衛(wèi)生檢查落實，特別是食品進貨渠道的檢查監(jiān)督，食堂餐具的消毒工作落實，食堂人員個人衛(wèi)生落實。
�。�3）確保學生用水、用電安全。
（4）負責教官生活服務保障。
�。�4）落實學校安全工作領導小組交給的其他事宜。
3、年級主任和班主任：
（1）負責安全教育和安全工作措施的落實。
�。�2）軍訓前摸清本班學生身體狀況。
�。�2）協(xié)助做好軍訓過程中本班學生的各項服務。
�。�3）協(xié)助處理相關突發(fā)應急事件。
�。�4）落實軍訓安全工作的領導小組交給的其他事宜。
�。�5）負責學生考勤及晚修后到學生宿舍點名。
三、安全措施
�。ㄒ唬┯柧毎踩A防措施
1、軍訓前，教官、班主任要對參訓學生的身體健康情況進行全面排查，建立學生身體健康檔案，防范于未然。如有下列情況之一的不能參加軍訓：
�。�1）對患有各種疾病的急性期學生；
�。�2）患有先天性心臟病的學生；
�。�3）患肝炎、腎炎、肺結核等剛病愈學生；
�。�4）感冒發(fā)燒的學生。請假學生要求隨班觀訓。
2、教官要科學安排訓練計劃，根據學生體能特點，訓練量應逐漸增加，嚴格執(zhí)行，規(guī)范操作。
3、訓練休息時間，要組織學生有秩序集體活動，禁止學生單獨活動或乘涼。嚴禁在訓練場地追逐、打鬧、打球和進行危險活動。
4、校醫(yī)要備齊必須的藥品及醫(yī)療器械，防止軍訓期間出現意外傷害事故等，并與相關醫(yī)院加強聯系與溝通，出現重大事故，能優(yōu)先治療。
5、軍訓期間，24小時隨時應對可能出現的各種偶發(fā)事件。
（二）食品衛(wèi)生安全預防措施
1、軍訓中，禁止學生飲用自來水，嚴禁學生私自購買食用冷飲、瓜果等。
2、教育學生講究衛(wèi)生，保持室內清潔衛(wèi)生，室內定期消毒，嚴防各類傳染病。
3、加強食堂衛(wèi)生管理工作，確保學生就餐安全有序。校醫(yī)要按要求隨時對食堂衛(wèi)生狀況進行檢查，發(fā)現隱患及進行處置和報告。學校食堂實行24小時留菜樣制度，一旦發(fā)現情況，便于迅速查明原因。
（三）安全保障
1、總務處要安排好人員值班，值班人員必須及時到崗到位，班主任、校醫(yī)始終都要在軍訓場地，切實做好安全管理工作。
2、確保信息聯絡暢通，軍訓期間主要負責人員、年級主任、班主任、安全員、校醫(yī)，必須保證24小時聯絡暢通。
3、要建立健全意外事故報告制度。學校在軍訓中發(fā)生各類安全事故后，應及時向相關部門報告。
（四）應急處置
學校設立應急情況處置工作小組，應急處置辦公室在學工處，在安全工作領導小組領導下開展工作。
應急救治服務小組：由校醫(yī)室負責，備齊相關應急救治藥品、物品。
應急處置程序：發(fā)現應急突發(fā)情況，教官、班主任要在現場應急采取相應措施，并在第一時間向應急處置組組長報告；急救小組現場進行應急救護，視病情由校醫(yī)急救或送醫(yī)院。如有后續(xù)性危險存在，學校應啟動學校緊急疏散避險方案。病情嚴重的要及時通知家長。
�。ㄎ澹┍O(jiān)督管理
1、軍訓突發(fā)事件應急處置工作實行責任追究制。
2、對軍訓突發(fā)事件處置有失職行為的，學校將追究有關人員的責任，并給予相應的處分。
3、學生處具體負責學生軍訓突發(fā)事件的處理，本預案自發(fā)布之日起實施。
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