新學(xué)期的準(zhǔn)備工作計(jì)劃 新學(xué)期的準(zhǔn)備工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的新學(xué)期的準(zhǔn)備工作計(jì)劃 新學(xué)期的準(zhǔn)備工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作計(jì)劃 新學(xué)期的準(zhǔn)備工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析
小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛(ài)好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。所以，我們?cè)趯?shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：
1、《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛(ài)、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。
2、掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0—6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。
二、健康教育目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。
2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。
3、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。
4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。
三、具體內(nèi)容
�。ㄒ唬w能方面
1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲。
指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2、基本體操。
會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。
3、體育器械的運(yùn)用及操作。
會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會(huì)滾球、傳球；會(huì)騎三輪車等。
4、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲。
�。ǘ┝己蒙睢⑿l(wèi)生習(xí)慣
1、生活自理能力的培養(yǎng)。
會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺(jué)、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。
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在過(guò)去的一年里，我們學(xué)生會(huì)宣傳部在完成了我部基本任務(wù)的情況下，還幫助了其他部門完成了一些工作。這一年我們將會(huì)在上一年的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步得做好我們的工作，具體計(jì)劃如下：
一、工作目標(biāo)
1負(fù)責(zé)我院各項(xiàng)活動(dòng)及其他部門工作的具體時(shí)間，地點(diǎn)和內(nèi)容的通知，確�；顒�(dòng)及工作開(kāi)展的順利；
2在各項(xiàng)活動(dòng)前根據(jù)情況出幾張海報(bào)，使宣傳更加到位，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性；
3鼓勵(lì)本部部員積極和其他部門成員交流，及時(shí)了解其他部門信息，把工作態(tài)度由原來(lái)的被動(dòng)改為主動(dòng)，協(xié)助其他部門工作的完成；
4對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行備案，盡量完整的把宣傳工作記錄和材料使用情況保存下來(lái)；
5爭(zhēng)取做些網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓宣傳方式現(xiàn)代化；
6進(jìn)一步完善部門內(nèi)的規(guī)章制度，提高工作效率和工作計(jì)劃；
7定期開(kāi)展部?jī)?nèi)交流活動(dòng)，及工作總結(jié)會(huì)議，使部?jī)?nèi)更加和諧，使部員更加團(tuán)結(jié)，并提高部?jī)?nèi)各成員自身的工作能力和素質(zhì)，使他們能力得到提高，及調(diào)動(dòng)他們的積極性，使宣傳部的工作開(kāi)展得更加順利。
二、工作重點(diǎn)
1、準(zhǔn)時(shí)完成我部的工作，及時(shí)做好活動(dòng)的宣傳。
2、發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，創(chuàng)造性地開(kāi)展宣傳活動(dòng)。在堅(jiān)持傳統(tǒng)宣傳方式的基礎(chǔ)上，廣開(kāi)思路，通過(guò)多種渠道為我院的宣傳工作再添一亮點(diǎn)。
3、增加宣傳部成員間的交流，開(kāi)展總結(jié)經(jīng)驗(yàn)會(huì)，并及時(shí)記錄。
三、總結(jié)
宣傳部的工作任務(wù)在學(xué)生會(huì)各部中是相對(duì)比較繁忙的。我們將會(huì)在指定時(shí)間內(nèi)完成常規(guī)任務(wù)及各部委托的任務(wù)，做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作。完善宣傳部自身的建設(shè)，把宣傳部建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的整體。宣傳部各個(gè)成員將在工作中努力提高自身素質(zhì)，并積極主動(dòng)的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。我們相信我們會(huì)盡心去努力，配合其他各部門做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，同時(shí)加大宣傳力度，保證時(shí)效性，確保工作順利、有效地進(jìn)行。
在今后的工作中，要盡職盡則，要盡心盡力，要以飽滿的熱情，要以端正的態(tài)度去做好每一件工作。爭(zhēng)取使宣傳部的工作取得更好的效果，在新的一學(xué)年內(nèi)要有很大的進(jìn)步，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)部門，為創(chuàng)建優(yōu)秀部門做出我們自己應(yīng)有的努力。
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一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí)，確立新的發(fā)展目標(biāo)，發(fā)奮做好班級(jí)工作。作為老師，就應(yīng)為幼兒帶給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng)。
二、班級(jí)狀況分析
1、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師，對(duì)班級(jí)工作有極大的`熱情，但王老師本學(xué)期才來(lái)，故存在對(duì)孩子缺乏了解，存在陌生感的問(wèn)題。
2、本班現(xiàn)有幼兒35名，其中10名新生，年齡跨度為十個(gè)月，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒(méi)有構(gòu)成良好的一日常規(guī)，對(duì)老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響。老師對(duì)新生的各方面狀況都還不了解，家長(zhǎng)工作也正逐步開(kāi)始。
本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)在生活自理方面，知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫忙幼兒構(gòu)成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí)，使幼兒在園快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、班級(jí)工作資料及目標(biāo)
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)管理工作
有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，發(fā)奮豐富幼兒的一日生活。
具體措施如下：
1、組織本班老師一齊認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)新《綱要》的思想內(nèi)涵，認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性。
2、關(guān)注本班教師的工作和生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)的工作氛圍，做到班上老師3位一體，配合默契。
3、班級(jí)物品、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥、按時(shí)給幼兒喂藥。請(qǐng)家長(zhǎng)配合，將孩子的藥物注明姓名、服藥時(shí)刻和劑量。
4、上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電、門、窗是否關(guān)好；錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好。
5、做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作，成為可利用的教育資源。
6、建立班級(jí)管理工作檔案，使班級(jí)工作管理更加規(guī)范。
（二）教育和教學(xué)工作
把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛質(zhì)，構(gòu)成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行個(gè)性的愛(ài)護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫忙，幫忙他們樹(shù)立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)潛質(zhì)，潛質(zhì)發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開(kāi)展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班群眾生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛(ài)上幼兒園。
具體發(fā)展目標(biāo)如下：
健康領(lǐng)域：
1、身體健康，在群眾生活中情緒安定、愉快；
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛質(zhì)；
3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；
4、喜愛(ài)參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、樂(lè)意與人交談，講話禮貌；
2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能明白日常用語(yǔ)；
3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)地事；
4、喜愛(ài)聽(tīng)故事、看書(shū)；
5、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心；
2、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；
3、明白并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；
4、能發(fā)奮做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感；
5、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)群眾、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲；
2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑；
5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；
2、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；
3、能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
�。ㄈ┬l(wèi)生保健工作
1、配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)潛質(zhì)。
2、做好班級(jí)物品、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人，消除安全隱患。
3、配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作。
�。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作
1、個(gè)別接觸。透過(guò)家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率到達(dá)100%以上。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的資料，及時(shí)展示主題活動(dòng)狀況，幫忙家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)狀況，并透過(guò)設(shè)立“家長(zhǎng)圖書(shū)室”向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、透過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，并帶給家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同探討家園一致的教育。
4、利用填寫(xiě)“寶寶檔案”與家長(zhǎng)反饋教育信息，與家長(zhǎng)互動(dòng)，使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。
四、具體實(shí)施措施
1、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動(dòng)資料來(lái)布置環(huán)境，同時(shí)充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì)、動(dòng)手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置，更多的為幼兒帶給觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì)，使幼兒在這些過(guò)程中構(gòu)成合作意識(shí)，樹(shù)立群眾意識(shí)。
3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。
4、在活動(dòng)區(qū)中為幼兒帶給多用、開(kāi)放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料，吸引幼兒用心參與，使幼兒在操作過(guò)程中提高動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等方面的潛質(zhì)。
5、合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運(yùn)用多種教育資源，嘗試開(kāi)發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育資料。
6、根據(jù)本班的課題，深入研究、付諸實(shí)踐，使教學(xué)活動(dòng)更來(lái)源于幼兒的生活、興趣和需要。
7、家園共育，有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且及時(shí)地相互反饋，合理改善教育方法。
8、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一齊利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
9、精心組織好家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面的交流，使家長(zhǎng)更好的了解我們的工作，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)最大程度的配合，并利用填寫(xiě)“寶寶檔案”反饋教育信息，與家長(zhǎng)互動(dòng)，使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。
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作為一名剛剛從學(xué)習(xí)部干事調(diào)到宣傳部做部長(zhǎng)的我，心里真的覺(jué)得有時(shí)無(wú)從下手，盡管在學(xué)生會(huì)待一年了，但是對(duì)于宣傳部，我真的不大了解，當(dāng)前就要招新了，其實(shí)宣傳部是非常忙的，但是我不會(huì)做那些東西，我很失落，但是竟然選擇了這條路，就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨兼程，就應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)這份責(zé)任，我相信自己，也相信我的搭檔。
從我知道我被調(diào)到宣傳部，我就一直在想，我該如何做好這份工作，我看以前部長(zhǎng)的工作總結(jié)，我回憶一年時(shí)間宣傳部給我的感覺(jué)，我查閱資料……綜合這些天的分析，我制定如下初步的工作計(jì)劃：
一、內(nèi)部建設(shè)
部門內(nèi)部：無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律，遇事請(qǐng)假，做事隨意，凝聚力不強(qiáng)，沒(méi)有和其他部門、其他同樣的組織進(jìn)行很好的交流。所以，最開(kāi)始我和陳峰應(yīng)該好好想想制度的問(wèn)題，定出比較固定的時(shí)間開(kāi)例會(huì)，交流思想；同樣，我也會(huì)經(jīng)常找干事聊天，給他們發(fā)節(jié)日祝福短信，了解他們；很多時(shí)候聽(tīng)說(shuō)，一些有藝術(shù)細(xì)胞的人，是非常有才華的，但是也是和常人有一點(diǎn)區(qū)別的，所以我們也應(yīng)該隨時(shí)改變自己的做事方法：。方的。同時(shí)，也要和別的部門多多交流，不要讓干事感覺(jué)只是在宣傳部，而脫離。個(gè)學(xué)生會(huì)這個(gè)大的團(tuán)體。
另外針對(duì)宣傳部這個(gè)特殊的部門，如果希望宣傳能做得越來(lái)越好的話，就很有必要進(jìn)行多次專業(yè)性的培訓(xùn)，例如學(xué)習(xí)排版、處理照片等等。
二、部門外部
宣傳材料要進(jìn)行有效管理（顏料用量要節(jié)約，打開(kāi)后要蓋瓶蓋；畫(huà)筆、刷子用后要洗涮）；宣傳室打掃定出明確的規(guī)定，誰(shuí)用誰(shuí)打掃；宣傳板的調(diào)配要做到負(fù)責(zé)制，寫(xiě)好宣傳板使用單，同時(shí)也要認(rèn)真保護(hù)好板子。
三、針對(duì)活動(dòng)
一年的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)宣傳部自己舉辦過(guò)什么活動(dòng)，所以我想，如果可以的話，我很想通過(guò)團(tuán)組織生活，讓每個(gè)班的宣傳板展現(xiàn)給每一位同學(xué)，也好讓每個(gè)班交流，這個(gè)還需要好好想想，出一份具體的計(jì)劃書(shū)。
第二，我們部門還會(huì)一如既往的配合好其他部門的工作，例如愛(ài)心拍賣、讀書(shū)工程、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、各類體育活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、女生節(jié)、團(tuán)校培訓(xùn)、五四大合唱、文明寢室、寢室風(fēng)。設(shè)計(jì)大賽等，做好先前的宣傳工作，同時(shí)只要各部門需要幫助，我們都會(huì)盡自己最大的努力幫忙。
第三，我很想開(kāi)辟更多途徑來(lái)宣傳，而不僅僅是板子，可以是寢室外面的宣傳欄，可以和院里的通訊社多多合作，也可以是校園網(wǎng)發(fā)帖、校園內(nèi)部發(fā)傳單以及擁有自己的博客，。思廣益，讓宣傳工作做好。
第四，每學(xué)期一次的各系宣傳部部長(zhǎng)和宣傳委員開(kāi)會(huì)仍然照常進(jìn)行，幾乎都在重大活動(dòng)的時(shí)候召喚他們，主要是希望通過(guò)各個(gè)系、班的努力把活動(dòng)做得更好，也好讓大家互相認(rèn)識(shí)，交流溝通。
最后，可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)宣傳部的工作是非常辛苦的，但是這些工作又是很多人無(wú)法發(fā)現(xiàn)和得到外界很重視的表?yè)P(yáng)，所以我想盡管自己是部長(zhǎng)，但是我的干事可以說(shuō)來(lái)到這里是希望得到更多的鍛煉，我想適當(dāng)時(shí)候我會(huì)放手讓他們?nèi)ジ伞?/p>
不管在學(xué)生會(huì)身份如何改變，自己仍然是學(xué)生，和干事一樣的，自己也要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)證明他們的選擇是對(duì)的，不會(huì)讓自己后悔，同樣一年后的今天，我的干事會(huì)怎么樣，我無(wú)法預(yù)測(cè)，但是這和這即將來(lái)臨的一年肯定是有密切聯(lián)系的，所以，我期待我即將到來(lái)的干事，我相信他們，一年后他們會(huì)比我做得更好。
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作計(jì)劃 新學(xué)期的準(zhǔn)備工作計(jì)劃5
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來(lái)臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí)，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃 。
一、指導(dǎo)思想
積極學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程，在活動(dòng)中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育，使幼兒身心健康發(fā)展。
二、班況分析
經(jīng)過(guò)大班一年的學(xué)習(xí)后，通過(guò)大班老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的協(xié)助，幼兒的學(xué)習(xí)，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進(jìn)步。大多幼兒能主動(dòng)的幫助同伴；在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動(dòng)的幫助老師做好事
三、工作任務(wù)
根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃及幼兒的年齡特點(diǎn)，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)。在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立操作能力，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽的參加活動(dòng)，主動(dòng)與同伴協(xié)商事情，有解決簡(jiǎn)單困難的能力；加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求，糾正個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。在活動(dòng)中以鼓勵(lì)為主，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助，多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，使幼兒個(gè)方面同步發(fā)展。
四、教學(xué)內(nèi)容與要求
語(yǔ)言：樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話，理解講話內(nèi)容。能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情和講述并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。會(huì)說(shuō)普通話。
數(shù)學(xué)：對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的探索過(guò)程和結(jié)果，能主動(dòng)與同伴交流和討論。學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。學(xué)習(xí)10以內(nèi)的進(jìn)位，正確書(shū)寫(xiě)10以內(nèi)的數(shù)字及加、減式題的運(yùn)算。能在教師引導(dǎo)下，解答日常生活中的一些簡(jiǎn)單加減運(yùn)算問(wèn)題。
健康：身體健康、能較好地適應(yīng)環(huán)境。在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。在體育活動(dòng)中主動(dòng)、積極、能遵守規(guī)則，表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難等品德，能與同伴友好、合作游戲。
社會(huì)：能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
科學(xué)：能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)：能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能有自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
拼音：了解學(xué)習(xí)拼音字母的用處。認(rèn)識(shí)四線格，并能正確的書(shū)寫(xiě)單韻母和聲母。學(xué)習(xí)單韻母和聲母并能正確拼讀音節(jié)。
禮儀教育：培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)向認(rèn)識(shí)的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。讓幼兒懂得各種禮儀。以禮儀兒歌為核心內(nèi)容，讓幼兒通過(guò)有節(jié)奏的韻文掌握知識(shí)。
英語(yǔ)：鍛煉幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力。了解英語(yǔ)字母的外形，為以后書(shū)寫(xiě)做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的口語(yǔ)和對(duì)話。
五、教育措施
1、以幼兒園的教育活動(dòng)為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的服務(wù)幼兒；
2、教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)；
3、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異實(shí)施教育，注重因人施教；
4、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤；
5、用表?yè)P(yáng)，贊許，肯定等多種方式激勵(lì)幼兒幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng)，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。
六、家長(zhǎng)工作
1、組織家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，仍家長(zhǎng)了解學(xué)前班上學(xué)期的工作計(jì)劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。傾聽(tīng)家長(zhǎng)的要求和意見(jiàn)；
3、在家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時(shí)改變和調(diào)整教育方法；
4、在開(kāi)展整合課程活動(dòng)中，通過(guò)談話，出通知等多種形式讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)進(jìn)程，主動(dòng)配合老師把活動(dòng)順利開(kāi)展。
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