有關(guān)教學(xué)工作計劃3篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的有關(guān)教學(xué)工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)教學(xué)工作計劃3篇1
一、指導(dǎo)思想
進入到21世紀，隨著以計算機、多媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊為基礎(chǔ)的現(xiàn)代現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育模式也發(fā)生了巨大的變化，教育信息化成了現(xiàn)代教育的一個最明顯的特征。我校緊跟教育發(fā)展的新形勢，全面啟動現(xiàn)代化教育工程，充分發(fā)揮校園計算機網(wǎng)絡(luò)的功能，在課堂教學(xué)上加快教育技術(shù)裝備
現(xiàn)代化的步伐，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的業(yè)務(wù)水平，深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)研究活動，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮省級現(xiàn)代化教育示范校的示范作用。
二、工作目標(biāo)和具體措施
1、抓投入和建設(shè)：
對照國家級示范中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的需求，繼續(xù)抓緊抓實電教硬件、軟件的投入和建設(shè)工作。
�。�1）完善南校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、語音廣播系統(tǒng)、電話系統(tǒng)。安裝南校區(qū)的高三年級多媒體教室和會議室以及演播室、錄像室多媒體系統(tǒng)。
�。�2）做好南校區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心軟件的添置工作，全面實現(xiàn)教學(xué)、辦公、管理、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化。
�。�3）安裝南校區(qū)演播室地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)，及時錄播新聞信息。
�。�4）完成校校通網(wǎng)絡(luò)工程，從“信息高速公路”上獲取更多的教育教學(xué)信息，加強網(wǎng)上信息的雙向交流，為我校的教育教學(xué)服務(wù)。
（5）再添置安裝南校區(qū)2個計算機教室，滿足學(xué)生計算機教學(xué)需求。
�。�6）完善校園閉路電視系統(tǒng)，及時傳播新聞教學(xué)信息。
2、抓學(xué)習(xí)和應(yīng)用：
以現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)的裝備使用和信息技術(shù)課的開設(shè)為重點，提高全體教師信息技術(shù)的運用能力，并廣泛應(yīng)用于教學(xué)實驗中，深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效益。
�。�1）強化教師現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高電教媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，采取切實有效的考核措施，推廣網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及多媒體教學(xué)技術(shù)，使課堂教學(xué)模式向現(xiàn)代化教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，促使課堂教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
（2）采取“走出去，請進來，廣學(xué)習(xí)，重應(yīng)用”的基本原則，鼓勵和促進全體教師學(xué)習(xí)和熟悉先進的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
�。�3）通過邀請專家來校做多媒體課件展示和制作培訓(xùn)，逐步引導(dǎo)和提高我校教師多媒體教學(xué)課件的制作水平。
（4）倡導(dǎo)全體教師行動起來，形成重視現(xiàn)代化教育，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，最終得益于現(xiàn)代化教育的良性循環(huán)。在提高教師現(xiàn)代化教學(xué)水平的同時，努力促進現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用率。
（5）組織全體教師進一步學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)運用技術(shù)，使他們盡快成為現(xiàn)代化信息技術(shù)使用和交流的能手。
3、抓服務(wù)和管理：
重視并抓好電教管理人員現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)于師生和教學(xué)，進一步完善管理網(wǎng)絡(luò)，提高現(xiàn)代化教學(xué)的管理水平。
�。�1）組織電教人員認真學(xué)習(xí)《學(xué)校電化教育的有關(guān)規(guī)定》和省《音像教材推廣管理規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定，強化電教管理人員的法律法規(guī)意識，提高其管理水平。
�。�2）完善電教管理網(wǎng)絡(luò)，制定明確的崗位職責(zé)，健全制度，確保電教工作正常、有序的開展。
�。�3）注重電教人員專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和提高，提供各種機會讓其外出學(xué)習(xí)、進修。重視各種圖書、光盤、音像帶的購置和利用。
（4）加強對電教設(shè)備的管理、使用、保養(yǎng)和維修，提高電教器材的完好率，以及電教軟件的使用率和周轉(zhuǎn)率。
�。�5）建好校園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，專人負責(zé)網(wǎng)管中心的建設(shè)和維護，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的功能，開設(shè)網(wǎng)上備課系統(tǒng)軟件，供各教研組實現(xiàn)網(wǎng)上備課，達到教學(xué)資源共享。
�。�6）實行班級電教班委值日制，簽訂班級電教設(shè)備管理責(zé)任書，強化班級電教設(shè)備管理力度，大幅度提高電教設(shè)備利用率，做好設(shè)備使用記載。
4、抓科研和提高：
帶著目標(biāo)、帶著問題，注重做好現(xiàn)代化教育的研究工作，把現(xiàn)代化教育真正做于日常課堂教學(xué)中，實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合，達到教學(xué)效果的最優(yōu)化，從而培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為推進教育改革作貢獻。
（1）強化教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，對新調(diào)入阜中工作的教師，做到有計劃、有步驟的開展設(shè)備的培訓(xùn)工作。
�。�2）深入開展學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)，初中學(xué)生主要培訓(xùn)計算機綜合能力和應(yīng)用素質(zhì)，高中學(xué)生主要培訓(xùn)網(wǎng)頁制作、Pascal語言，提高在省、市級競賽中的獲獎率。
�。�3）組織教師研討、設(shè)計多媒體課件，及時在校園網(wǎng)上傳輸，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。并對制作的課件進行網(wǎng)上評比，將優(yōu)秀課件送省、市參評。
�。�4）注重現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施在學(xué)�；顒有哉n程、環(huán)境性課程和休閑娛樂活動中的功能和地位，通過周末影院、閉路電視播放新聞聯(lián)播及校園一周
新聞，協(xié)助各部門搞好公開課、示范課、辯論賽、搶答賽等活動，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備在這些活動中作用。
（5）做好宣傳報道工作，不斷提高宣傳報道的質(zhì)量，在宣傳名校、名教師上做文章，充分發(fā)揮媒體的應(yīng)有作用。
有關(guān)教學(xué)工作計劃3篇2
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校工作計劃指導(dǎo)下，以全面貫徹國家教育方針、全面實施素質(zhì)教育為指針。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教育，教育為了一切學(xué)生，以新課標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合我所教學(xué)科實際和學(xué)生特點，制定個人工作計劃。
二、提高個人職業(yè)道德
以學(xué)生為自覺遵守教育法律法規(guī)，熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益。平等、公平對待學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生溝通、交流。守時守紀，不拖堂、不空堂，課上不使用通訊工具，自覺維護校風(fēng)校紀。
三、努力提升個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。努力優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，認真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課，經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。課堂中體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與;鼓勵學(xué)生主動參與、主動思考、運用合作學(xué)習(xí)等方法。同時在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法。在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和方法培養(yǎng)。
認真鉆研探索如何構(gòu)建綠色課堂，盡量使所有的學(xué)生感受到課堂的溫馨，學(xué)習(xí)的快樂。讓他們懷著濃厚的興趣分享交流自己的學(xué)習(xí)成果和體驗，我和學(xué)生分享彼此的.思考和見解，交流彼此的觀念和理解，使他們感受到交流的快樂，共同成長的喜悅。一次小小的成功體驗，會激發(fā)出學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，相信在學(xué)習(xí)的道路上，他們會更加學(xué)會探索和思考。課堂上，我要十分注意自己的言行，讓學(xué)生時刻感受到老師對他的鼓勵和支持，尤其學(xué)生說錯的時候，我不能批評，而是加以細心的分析和激勵，使學(xué)生感受到老師的“愛意”。對學(xué)生的獨特體驗，我要用加倍的熱情給學(xué)生以表揚，讓他體驗到知識探索的樂趣。在反思中，努力改變自己在教學(xué)中的角色，提高課堂教學(xué)效果。
在心理健康課程輔導(dǎo)中對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)，學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等，并適時地對學(xué)生進行團體訓(xùn)練。開展“悄悄話”活動，為學(xué)生生架設(shè)一座溝通的橋梁，使得孩子的困惑有地傾訴，對學(xué)生進行心理健康測試，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，得到很好的調(diào)適，并建好心理咨詢檔案。
四、在課堂常規(guī)方面努力作到以下幾方面
1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以學(xué)生為主體，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法，努力落實教學(xué)三維目標(biāo)。
2、每節(jié)課都進行課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂效率
3、課堂上關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，因材施教。
4.培養(yǎng)學(xué)生課堂聽課的習(xí)慣：坐姿端正、認真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。
5.課前做好準(zhǔn)備習(xí)慣：學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，教師安排好下節(jié)課需要準(zhǔn)備物品。
6.認真自覺地學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)，善于自我控制，排除干擾，集中注意力，專心致志，加強課堂管理。
7.課堂教學(xué)中注重德育教育和安全教育，準(zhǔn)確把握德育滲透契機，注重實效，講究方法。
8.培養(yǎng)合作意識，師生間、同學(xué)間相互支持、相互幫助、相互交流，提高課堂上學(xué)生小組合作思考問題、討論問題、解決問題的能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，教給他們學(xué)習(xí)方法。
有關(guān)教學(xué)工作計劃3篇3
一、指導(dǎo)思想
注重培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況
由于信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。
三、工作目標(biāo)
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。
4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。
5、知道應(yīng)負責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。
四、教材分析
從這個學(xué)期開始將采用新的教材，教材內(nèi)容以全新的的信息素養(yǎng)觀念和現(xiàn)代技術(shù)理念為指導(dǎo)，改變了原有的“軟件說明書”式的模塊內(nèi)容組織體系，依據(jù)信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)要素進行信息技術(shù)課程內(nèi)容的增減和重組，形成了非線性的、螺旋上升式的模塊結(jié)構(gòu)體系。
整套教材共分為八大主題，每一個主題都分有三大任務(wù)，任務(wù)主要由淺入深，層層深入，而每一個單獨的任務(wù)又是相對簡單的，學(xué)習(xí)起來十分輕松，學(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重。從教材的欄目看，能從學(xué)生的主體性知識與能力出發(fā)，設(shè)置了必學(xué)欄目，如：“做中學(xué)”、“馬上行動”、“案例分析”、“技術(shù)提示”；還設(shè)置了選學(xué)欄目，如：“游戲”、“閱讀”、（編輯：）“拓展”。每個欄目都基于一定的教育理念，具有獨特的教育功能，我們上課也有了很大的選擇性。
五、教學(xué)措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。
【有關(guān)教學(xué)工作計劃3篇】相關(guān)文章：
有關(guān)學(xué)校教學(xué)的工作計劃范文03-12