【精華】實驗工作計劃合集5篇
時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編幫大家整理的實驗工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實驗工作計劃 篇1
20xx年,臨沂第十實驗小學(xué)將迎來新的發(fā)展機(jī)遇,學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展將進(jìn)一步提升,學(xué)校特色發(fā)展將達(dá)到新的高度,教師綜合能力將融入更多新的精神,因此,我們將結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際,立足“潤育潛質(zhì)成就未來”的辦學(xué)理念,緊緊圍繞科研興校、科研強(qiáng)校的指導(dǎo)思想,加大教育科研工作指導(dǎo)、督導(dǎo)、總結(jié)、提升工作,為我校深度發(fā)展提供動力與理念支持。
具體工作思路
一、加強(qiáng)制度修定,完善科研管理
隨著學(xué)校教育質(zhì)量的地位的不斷提高,學(xué)校的科研工作也隨著得到相應(yīng)的影響,教師們對科研持有觀望態(tài)度,尤其對證件有所期望的教師,職稱評審工作的變化,對科研課題的研究有所動搖,因此,建立健全科研管理制度,將起到更大的作用。學(xué)校將對科研管理制度進(jìn)行完善,重點(diǎn)落實過程性評估與成果性評估一致。另外,將加強(qiáng)隱形成長的評估,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評估,即教師學(xué)習(xí)評價制度。使用教師既能在有效成長的發(fā)展中形成積累,又能在專業(yè)顯示成長中得到認(rèn)可,從而形成較強(qiáng)的成長動力。
二、加強(qiáng)科研組織建設(shè),促進(jìn)科研工作協(xié)調(diào)發(fā)展
學(xué)校科研組織現(xiàn)在已經(jīng)形成了語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科的管理網(wǎng)絡(luò),形成了相互傳、幫、帶的發(fā)展局面,但管理人員的科研素養(yǎng)仍需要提高,在新的學(xué)年中,學(xué)校將對科研管理人員加強(qiáng)培訓(xùn),形成具有指導(dǎo)作用的團(tuán)隊力量,以利于教師小組研究的氛圍形成。
三、強(qiáng)化科研培訓(xùn),促進(jìn)教師研究型能力成長
科研課題的研究需要專業(yè)的科研素養(yǎng),教師要不斷積累科研知識、科研方法、科研素材。因此,所有教師應(yīng)該在自己的業(yè)務(wù)成長中,形成自己專業(yè)發(fā)展的`方向,對教學(xué)效率的提高,教學(xué)質(zhì)量的提升也將有著重要作用,因此,必須建立建立健全教師培訓(xùn)評價制度,促進(jìn)教師主動成長。另外,學(xué)校將珍惜教師研究的主動性,將選派課題承擔(dān)任務(wù)的教師多參加科研培訓(xùn)活動,促進(jìn)專家型教師的成長,為他們提供最優(yōu)發(fā)展平臺。
四、加強(qiáng)科研課題過程管理,重點(diǎn)指導(dǎo)與檢查評估相結(jié)合
科研課題的過程管理是促進(jìn)教師研究課題的重要手段。學(xué)校將根據(jù)河?xùn)|區(qū)教育科研網(wǎng)和科研管理“一題一檔”管理平臺,建設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)?蒲泄芾砭W(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮教師科研課題過程性管理的及時性,發(fā)揮科研課題電子檔案管理的積極作用,引導(dǎo)教師積極開展課題研究,積累科研素材,形成科學(xué)、有價值的理論,促進(jìn)成果生成。
五、加強(qiáng)重點(diǎn)項目建設(shè),做好立項、總結(jié)、鑒定工作
學(xué)校將結(jié)合市區(qū)級科研活動,積極參加科研評比活動,促進(jìn)教師進(jìn)行序列化的成長。結(jié)合市級校本研究課題《在序列化研究中促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的研究》,緊緊圍繞教師專業(yè)發(fā)展、課題研究活動開展系列活動,形成有力的發(fā)展方式。積極引導(dǎo)參加各類評比活動,引導(dǎo)教師形成鮮明的個性化科研成果。
六、努力提升學(xué)校特色建設(shè)
書法特色建設(shè)是我校發(fā)展項目,近三年來,學(xué)校特色鮮明,成長迅速,在科研課題《推動書法藝術(shù)教育打造墨韻校園的實踐研究》的引領(lǐng)下,學(xué)校特色成長碩果累累,在新的一年里,學(xué)校將結(jié)合課題的研究,大量推進(jìn)本項目的持續(xù)發(fā)展,形成較有力的推動作用。
實驗工作計劃 篇2
具體內(nèi)容如下:
一、認(rèn)真看書學(xué)習(xí),多掌握一些生物實驗方面的知識,取人之長,以補(bǔ)己之短。借鑒別人的經(jīng)驗、已經(jīng)比較成形的模型,結(jié)合自己的實際情況設(shè)計一些簡單明了的實驗改進(jìn)實驗教學(xué)。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,尤其注重學(xué)生的動手動腦的能力,發(fā)展學(xué)生的智力。
二、對所有的儀器及時編號、登帳。由于學(xué)校的搬遷,學(xué)校現(xiàn)有的儀器由三部分組成——學(xué)校原有的、分校的、原二中的,這就需要對所有的儀器重新排序,重新編號,在學(xué)校統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃下,重新建賬,重新填寫儀器柜號和有關(guān)的內(nèi)容,規(guī)范管理儀器,。并按學(xué)校要求做好明細(xì)賬。在學(xué)校校產(chǎn)管理員的培同下,本學(xué)期清查一次儀器。
三、對分校各班學(xué)生按照實驗室座位排座次,學(xué)生做實驗時要有秩序地進(jìn)入實驗室,并對號入座,協(xié)助任課老師維持好實驗室秩序。
四、認(rèn)真鉆研教材、大綱,開齊教材所規(guī)定的所有學(xué)生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進(jìn)和增設(shè)一定的實驗,以便在教學(xué)上有利于突破重點(diǎn)難點(diǎn)。
五、協(xié)助好教師做好演示實驗,保證每個演示實驗?zāi)?00%成功。在進(jìn)行分組實驗時,指導(dǎo)學(xué)生順利進(jìn)行實驗,并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。
六、備好各種材料,如:實驗室計劃、總結(jié),各級部分組實驗和演示實驗配檔。認(rèn)真填寫各種表格,嚴(yán)格簽字手續(xù),并督促別人填表和簽字。制度上墻,并按要求懸掛整齊、美觀。
七、搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。保持地面、窗臺、實驗桌面干凈,無塵土,空中無灰網(wǎng)。門窗玻璃整潔,窗簾潔凈,不打結(jié);經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)干燥,儀器柜內(nèi)無灰塵、無斑點(diǎn)。每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生,保證每月一次衛(wèi)生大清查,并及時做好儀器的清理歸類工作。
八、做好各防護(hù)措施,做到“十防”。防潮、防火。防鼠,防銹(腐蝕、霉)、防塵、防光、防毒、防震等。
九、每月底將月工作總結(jié)及教師的實驗情況統(tǒng)計表填好,送交教導(dǎo)處。
實驗工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,繼續(xù)深入開展規(guī)范管理年活動,全面提高我校的整體管理水平,促進(jìn)我校各項工作的全面進(jìn)步,加強(qiáng)干部隊伍和教師隊伍建設(shè),規(guī)范強(qiáng)化科組、科室和年級組管理,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量管理,加強(qiáng)德育管理,提高師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量,樹立以質(zhì)量求生存,以效益求發(fā)展的理念。
二、 工作目標(biāo)
1、 完善各方面管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行各項制度,先調(diào)研策劃,后推進(jìn)執(zhí)行,提高管理水平。
2、 創(chuàng)建執(zhí)行文化,加強(qiáng)執(zhí)行力度,節(jié)約管理成本,提高管理效益。
三、 主要工作內(nèi)容及措施
1、 教工管理
(1)學(xué)校黨支部及德育處加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,增強(qiáng)教師工作責(zé)任心和主動性,非教學(xué)人員要樹立服務(wù)意識。
。2)教職工實行全員坐班制,有關(guān)部門要切實加強(qiáng)簽到及坐班的檢查。
。3)管教學(xué)生要嚴(yán)慈相濟(jì),努力建立和諧師生關(guān)系。
2、 教學(xué)常規(guī)管理
。1)制訂完善《科組長工作考評方案》,《優(yōu)秀科組評定辦法》,《優(yōu)秀科組長評定辦法》,嚴(yán)格考評,公正評定優(yōu)秀,進(jìn)行獎勵。
(2)全面鋪開課堂管理考評工作和建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。學(xué)年末學(xué)期末甚至學(xué)期中途根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控情況調(diào)整任課教師。
。3)加強(qiáng)初三、小六的備考工作。
a、 成立三個領(lǐng)導(dǎo)小組。初三備考領(lǐng)導(dǎo)小組,馮校、陳校、杜瓊珍、黃宏明為領(lǐng)導(dǎo)小組成員;小六備考領(lǐng)導(dǎo)小組,王校、張校、翁啟蠻、郭胖妹為領(lǐng)導(dǎo)小組成員;實驗班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,馮校、張琴為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。專人到畢業(yè)年級蹲點(diǎn),進(jìn)行調(diào)研、謀劃、指導(dǎo)。
b、 初中英語組、數(shù)學(xué)組兩位組長牽頭,全力解決兩個學(xué)科長期以來徘徊不前拖后腿的問題。
c、 畢業(yè)班各學(xué)科更要加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊作用,同伴互助,資源共享,共同進(jìn)步。
(4)深入開發(fā)完善校本課程,規(guī)范學(xué)籍管理。
。5)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。制訂《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案》,對課堂教學(xué)、課堂管理的各項考評指標(biāo)、各類考試成績進(jìn)行認(rèn)真分析,從中發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策,培植典型,推廣經(jīng)驗。
3、 研訓(xùn)工作
。1)總結(jié)反思我校基礎(chǔ)教育課程改革工作,總結(jié)經(jīng)驗,推廣成果。
。2)聚焦課堂教學(xué),狠抓教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究和指導(dǎo),充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺,加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
(3)加強(qiáng)科研課題的管理與指導(dǎo)。
(4)加強(qiáng)教研隊伍建設(shè)和培訓(xùn)工作。
a、 加強(qiáng)薄弱學(xué)科中學(xué)數(shù)學(xué)、中學(xué)英語的科組管理,開展研究,分析原因,采取對策。
b、 教研組的評課必須加強(qiáng)針對性、實效性,加強(qiáng)研究和反思,推動教師同伴互助。
4、 安全管理
。1)認(rèn)真組織形式多樣的安全教育活動,增強(qiáng)教育效果。
。2)認(rèn)真組織校園安全經(jīng)常性排查,防微杜漸。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行各項安全管理制度。
5、 德育管理
。1)制訂完善《年級組長工作考評方案》,《班主任工作考評方案》,《學(xué)生操行量化評定方案》。
。2)開展優(yōu)秀年級組長、優(yōu)秀年級組、文明班級、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選工作,進(jìn)行獎勵。
。3)加強(qiáng)德育理論探討和經(jīng)驗交流,提高我校德育工作水平,創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
。4)德育處、體衛(wèi)藝、團(tuán)隊部組織開展各類活動,寓教于樂,提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平,養(yǎng)成文明習(xí)慣。
6、 后勤工作
。1)嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,加強(qiáng)財產(chǎn)管理。
。2)加強(qiáng)衛(wèi)生保潔工作
7、 學(xué)校文化建設(shè)
。1)加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)施的使用和維護(hù)工作
。2)創(chuàng)建人文氛圍,增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)。
。3)開展文體活動
8、 統(tǒng)籌兼顧其它工作
。1)社會治安綜合治理工作
(2)雙擁工作
。3)工會、婦女工作、計生工作
實驗工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以“關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,交給孩子一生有用的習(xí)慣”的理念為指導(dǎo),緊緊圍繞主題教育活動,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),改變學(xué)生的行為習(xí)慣,提升學(xué)生的行為品質(zhì)。
二、活動目的
1、讓學(xué)生在月主題活動中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明行為等習(xí)慣。
2、潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)道德教育、社會公德教育,在實踐的過程中受到啟迪,受到真、善、美的熏陶。
3、通過“一月一事”主題教育活動的開展,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動主題:
九月份禮貌好習(xí)慣
十月份公德好習(xí)慣
十一月份 衛(wèi)生好習(xí)慣
十二月份 學(xué)習(xí)好習(xí)慣
一月份 安全好習(xí)慣
四、活動時間:
20xx年9月至20xx年1月
五、具體安排
“每月一事”主題教育活動分月實施,每項教育活動可分為三步走:第一步:宣傳發(fā)動。學(xué)校利用周一國旗下演講,宣讀主題教育倡議書,小廣播站等形式渲染活動氣氛,宣傳發(fā)動。
第二步:收集資料。根據(jù)每月一事主題活動內(nèi)容,聯(lián)系學(xué)生實際情況,收集有關(guān)資料,開展活動。
第三步:實踐活動。在學(xué)校統(tǒng)一安排和要求下,組織本班學(xué)生親身體驗一系列活動,激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生某方面的才藝,潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)道德教育、社會公德教育,使學(xué)生在實踐的過程中養(yǎng)成良好習(xí)慣,終生受益
第四步:總結(jié)展示。學(xué)校要以班級為單位,通過多種形式,展示原始資料,各班級可采用召開主題班會,主題演講,組織學(xué)生交流自己的活動收獲等形式,展示主題教育成果。
六、活動要求
1、有計劃:制定每月主題教育的活動方案,保證活動有效開展。
2、有特色:組織學(xué)生開展豐富多彩,別具一格的主題教育活動。
3、有記載:由班級教師記錄下學(xué)生實踐活動的過程。(如:文章、照片等)。
4、有評價:每月主題活動結(jié)束。
“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)!蹦_踏實地,行有堅持。
七、 形式
讀書筆記評展主題的演講比賽學(xué)生作品評比以節(jié)約為主題的作文比賽。
實驗工作計劃 篇5
為正確評價我校教職員工的德才表現(xiàn)和工作實績,不斷提高全校員工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實施辦法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局《關(guān)于做好20××年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神,結(jié)合我校實際,制訂本方案。
一、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:楊國斌
副組長:張 健 吳新華 翁? 周明廣 楊建華 嚴(yán)秋明
成 員:蔡其根 劉小平 金 中 唐寶泉 劉 勝 樊宏斌姚 凱
趙治清 顧霞光 姚愛萍朱 凌 程劍 湯寶興 向忠秋
二、考核小組成員分工:
翁海俊 語文組 周明廣 數(shù)學(xué)組
吳新華 英語組、后勤組 張 健 理化生組
楊建華 體藝微勞組 嚴(yán)秋明 政史地組
三、考核對象:
全校在編在崗工作人員(借入人員由人事關(guān)系所在單位考核)
四、考核辦法及程序:
元月13日(周一):
1、召開全校教職員工大會,學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件,公布“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”指標(biāo)人數(shù);
2、民主測評;發(fā)放《年度考核登記表》、《教職工基本情況登記表》,說明填寫要求;
3、召開考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議,在民主測評的基礎(chǔ)上,研究確定考核等次,并公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。
元月14日(周二):
1、全體員工按教研組上交“兩表”給分管領(lǐng)導(dǎo);
2、分管領(lǐng)導(dǎo)綜合被考核人的履職、實績、總結(jié)、測評等情況,寫出評語,提出考核等次意見。
3、考核小組審核考核評語及考核意見。
元月15日(周三):
1、被考核人簽名,校長審閱、簽名,加蓋學(xué)校公章;
2、匯總材料,報教育局人事科審核。
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