實(shí)用的半年工作計(jì)劃四篇
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的半年工作計(jì)劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
半年工作計(jì)劃 篇1
一個(gè)學(xué)生他的語(yǔ)文學(xué)得怎么樣,最終要看他的寫(xiě)作水平怎樣。而長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生一提到作文就頭疼,好的文章不多見(jiàn)。提高學(xué)生的寫(xiě)作能力一直是困擾著我們語(yǔ)文老師的難題。從上學(xué)期寫(xiě)作興趣小組同學(xué)的表現(xiàn)來(lái)看,我覺(jué)得讓他們用自己的筆來(lái)描繪這精彩的世界,才是寫(xiě)作興趣小組成立的真正目的。讓學(xué)生樂(lè)于寫(xiě),勤于寫(xiě),寫(xiě)自己的生活,寫(xiě)自己最深、最真的感受。在本學(xué)期的教學(xué)中,我打算主要從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)提升學(xué)生的寫(xiě)作能力。
一、確立正確的作文教學(xué)理念
1、小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆,是習(xí)作,不是創(chuàng)作。課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,低年級(jí)寫(xiě)句子、寫(xiě)話(huà),中高年級(jí)習(xí)作。作文一點(diǎn)也不神秘,只要會(huì)說(shuō)話(huà),會(huì)寫(xiě)字,就能寫(xiě)文章。高玉寶、高爾基等人沒(méi)上過(guò)多少學(xué),卻寫(xiě)出了著名的作品,便是證明!白魑木褪怯霉P寫(xiě)話(huà)”“我手寫(xiě)我口,我手寫(xiě)我心”。作文是生活的需要,它不是一種點(diǎn)綴,一種裝飾,而是生活本身。作文“如同衣食一樣,成為生活上不可缺少的一個(gè)項(xiàng)目”,它能夠使生活更加豐富,更加充實(shí)。
2、進(jìn)一步激發(fā)習(xí)作興趣。 “興趣是最好的老師!碧K霍姆林斯基說(shuō)。每一個(gè)兒童就其天資來(lái)說(shuō),都是“詩(shī)人”,只要在教學(xué)方法上“打開(kāi)創(chuàng)作的源泉”,就能使詩(shī)人的琴弦發(fā)出美妙的樂(lè)聲,更何況興趣小組的同學(xué)都是因?yàn)橥粋(gè)興趣邇來(lái)的。我要有效的利用這個(gè)有效的資源讓每個(gè)學(xué)生在練筆時(shí),都有一種欲望,一種沖動(dòng),一種躍躍欲試的心態(tài)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣,并想方設(shè)法將習(xí)作興趣長(zhǎng)久地保持。
3、明確求真、立誠(chéng)是最重要的作文要求。求真,就是習(xí)作要“有真意”,說(shuō)真話(huà),說(shuō)自己的話(huà),不說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、成人話(huà);立誠(chéng),就是“誠(chéng)實(shí)地說(shuō)自己的話(huà)”,老老實(shí)實(shí),實(shí)事求是。 “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!币肓(xí)作不胡編亂造,不搞“五子登科”——?jiǎng)虞m就是推車(chē)子、抱孩子、領(lǐng)瞎子、撿票子、讓位子,就得有生活,投入現(xiàn)實(shí)生活,開(kāi)源活流,就得做生活的有心人,善于觀(guān)察,勤于思考,不斷有所發(fā)現(xiàn)——世界上不缺少美好的事物,缺少的是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
4、作文不是天生就能寫(xiě)好的,它是一種技能,這種技能的形成靠訓(xùn)練。一定要勤動(dòng)筆,少束縛,要放手讓學(xué)生寫(xiě),用自己的語(yǔ)言、自己的思路寫(xiě)自己想寫(xiě)的內(nèi)容。作文還是一種習(xí)慣,習(xí)慣的養(yǎng)成靠歷練。當(dāng)種種好的習(xí)作習(xí)慣一旦養(yǎng)成,必然具有很強(qiáng)的作文能力。
二、博覽群書(shū),以讀帶寫(xiě)。
所謂“以讀帶寫(xiě)”,就是先通過(guò)大量的閱讀來(lái)促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作。閱讀和寫(xiě)作的關(guān)系密切,兩者互為條件和結(jié)果,閱讀是寫(xiě)作的前提和基礎(chǔ),閱讀是寫(xiě)作的老師,古今中外無(wú)數(shù)人提示出來(lái)一條寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)就是多讀。杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō):“我認(rèn)為我身上的一切好東西,都是書(shū)籍所給予我的”。閱讀對(duì)于寫(xiě)作的基礎(chǔ)作用表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面是語(yǔ)言材料的積累,另一方面是語(yǔ)言技巧的借鑒。語(yǔ)言的積累涉及作文的取材,語(yǔ)言技巧的借鑒涉及作文的寫(xiě)法。所以我在教學(xué)中決定鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步把閱讀擴(kuò)展到課外。
三、走進(jìn)大自然,體驗(yàn)生活,為作文“蓄足”底氣。
“巧婦難為無(wú)米之炊”,作文同樣如此,學(xué)生如果沒(méi)有豐富的生活文化積累,沒(méi)有對(duì)生活獨(dú)到深刻的體驗(yàn)和感悟,要寫(xiě)好作文是不可能的。所以作文教學(xué)的重點(diǎn)并不是講授作文的寫(xiě)法,而是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然,觀(guān)察生活,體驗(yàn)生活。正值初春時(shí)節(jié),學(xué)生可以親身感受到春的到來(lái)與成長(zhǎng),一切都是靈感的源泉,難得的時(shí)機(jī)。我打算讓學(xué)生觀(guān)察第一場(chǎng)春雨,捕捉它給自然界帶來(lái)的細(xì)微變化,培養(yǎng)思維的敏捷性;讓學(xué)生觀(guān)察螞蟻搬家的過(guò)程,了解搬家初與搬家時(shí)螞蟻的活動(dòng)特點(diǎn),培養(yǎng)思維的條理性。還可以組織一次春游。在大自然的懷抱感受和諧之美,溫和之情。在活動(dòng)與思考中培養(yǎng)孩子的觀(guān)察能力。
四、做好專(zhuān)題指導(dǎo),推薦優(yōu)秀作品
現(xiàn)在孩子接觸最多的是記敘文,教給記敘文的寫(xiě)法才能真正的寫(xiě)出讓自己和別人滿(mǎn)意的文章來(lái),不然再多的生活領(lǐng)悟也是無(wú)濟(jì)于事。
在上學(xué)期的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),有一部分同學(xué)喜歡寫(xiě)想象作文,現(xiàn)在的世界是多彩的世界,小學(xué)生在做作文時(shí)確實(shí)應(yīng)該多發(fā)揮想象力,來(lái)描繪未來(lái)的世界和多彩的生活。但是,這些孩子寫(xiě)起想象作文來(lái)又往往感到茫然,不知該如何下手,如何展開(kāi)故事。我打算在教學(xué)記敘文的同時(shí)著重教給他們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好想象作文,怎樣才能有話(huà)可說(shuō)。
半年工作計(jì)劃 篇2
回顧20xx年上半年,我院打破以往的護(hù)理模式,處處體現(xiàn)人性化服務(wù)理念,以病人為中心,滿(mǎn)足病人的生理、心理及社會(huì)需要。我們做了很多工作。
一、創(chuàng)造溫馨舒適的就診環(huán)境,體現(xiàn)人性化服務(wù)
1、導(dǎo)診人員儀表端正,舉止文明,對(duì)待病人熱情周到,對(duì)危重病人,及時(shí)送到相應(yīng)診室診治,達(dá)到病人從入院—檢查—住院的全程陪護(hù)。
2、實(shí)行便民服務(wù)制度,門(mén)診免費(fèi)為病人提供平車(chē)、輪椅等行動(dòng)工具,門(mén)診導(dǎo)診服務(wù)站,免費(fèi)提供針錢(qián)、膠水、紙筆、老花鏡、一次性水杯、純凈水等便民措施,對(duì)外省市患者,免費(fèi)幫其郵寄檢查單、報(bào)告單。
3、注重患者及家屬意見(jiàn),每月召開(kāi)一次座談會(huì),吸取意見(jiàn),不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
4、導(dǎo)診醫(yī)護(hù)向病人宣傳科普知識(shí),提高病人對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)。
二、抓護(hù)理管理,確保護(hù)理安全
1、提高護(hù)士法律意識(shí),做到知法、懂法、守法,及時(shí)查找護(hù)理工作中的隱患,大家討論制定防范措施。
2、護(hù)理記錄準(zhǔn)確及時(shí),字跡工整,無(wú)涂改,觀(guān)察病情及時(shí),報(bào)告及時(shí),護(hù)士長(zhǎng)每天檢查督促。
3、按規(guī)章制度和護(hù)理操作規(guī)程工作,各班及時(shí)完成周日程,保證搶救室內(nèi)物品五定,確保搶救的及時(shí)無(wú)誤。
4、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,防止醫(yī)院內(nèi)感染。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、每周一次小講課,學(xué)習(xí)門(mén)診常見(jiàn)病、多發(fā)病的誘因、表現(xiàn)及治療方法、護(hù)理要點(diǎn)。
2、每月練習(xí)一項(xiàng)操作并考核,使護(hù)士真正按無(wú)菌操作和操作規(guī)程工作,提高業(yè)務(wù)水平。
3、學(xué)習(xí)搶救儀器的使用,熟練掌握操作方法,及搶救藥品的藥理、作用、使用方法。
4、鼓勵(lì)護(hù)士發(fā)明創(chuàng)作,使護(hù)理工作更上一個(gè)臺(tái)階。
為了使下半年的工作順利完成,我們會(huì)更加努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正以前的不足,為患者提供溫馨、舒適、如家的就醫(yī)環(huán)境。
半年工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,大力推進(jìn)課程改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,增強(qiáng)教師的能力和水平;開(kāi)展集體備課,加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂,及時(shí)調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),適時(shí)反思和總結(jié),進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
1、教育觀(guān)念
在教學(xué)過(guò)程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體語(yǔ)文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論,逐步摸索出適應(yīng)新教材,重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究的教學(xué)方法。
2、推行三案六環(huán)節(jié)教學(xué)模式,規(guī)范教學(xué)過(guò)程,提高課堂效率,組織本校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)過(guò)程。抓好備課、上課、課后練習(xí)等主要環(huán)節(jié)。集體備課,優(yōu)化組合,注重課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、主要工作
(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍
1、針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái),怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
2、開(kāi)設(shè)組內(nèi)教研課,通過(guò)年級(jí)內(nèi)、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽(tīng)互學(xué),通過(guò)匯報(bào)課、示范課、研究課的觀(guān)摩學(xué)習(xí)探討,促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。
3、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記,做好評(píng)課。
4、備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。
(二)加強(qiáng)課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
1、深入學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)
讀書(shū)是我們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗崇高精神的神圣對(duì)話(huà)。教師要有較強(qiáng)的教科意識(shí),積極參加各種教科活動(dòng),自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,自覺(jué)向?qū)<覍W(xué)習(xí),用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期,我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)構(gòu)筑理想課堂有關(guān)理論與實(shí)踐的書(shū)籍,認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng),經(jīng)常開(kāi)展交流與研討活動(dòng),讓教師沐浴書(shū)香,提升教師的知識(shí)底蘊(yùn)與文化積淀。
2、努力實(shí)踐,穩(wěn)步提高
(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)的.研討。
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討活動(dòng),組織教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。通過(guò)對(duì)話(huà)爭(zhēng)辯、思維碰撞,群策群力,讓教師的教學(xué)有章有法,有規(guī)有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中,都要做有心人,用情、用心施教,用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)!
(2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量
組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)構(gòu)筑理想課堂的理論,學(xué)習(xí)研讀名師課堂實(shí)錄,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用
骨干教師是課題研究的排頭兵,本學(xué)期將組織開(kāi)展骨干教師課堂教學(xué)示范課活動(dòng)。內(nèi)容為說(shuō)課上課評(píng)課。并以此為契機(jī),鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷研究反思再研究的過(guò)程。
(4)開(kāi)展構(gòu)建理想課堂課題研討活動(dòng)
認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師構(gòu)筑理想課堂匯報(bào)課比賽活動(dòng),以促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開(kāi)展的重要環(huán)節(jié),促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,扎實(shí)地開(kāi)展課題研究,努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,形成本校的課題研究特色。
四、活動(dòng)安排
九月份:
1、制訂語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。
2、各備課組制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時(shí)間和內(nèi)容。
3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案。
十月份:
1、召開(kāi)教研組會(huì)議
2、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)。
十一月份:
1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作。
2、召開(kāi)教研組會(huì)議,并對(duì)9、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理,上交教務(wù)處。
3、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
十二月份:
1、參加課程實(shí)施發(fā)展年活動(dòng)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
2、安排時(shí)間全校進(jìn)行課文美文演講比賽活動(dòng)。
一月份:
1、撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)和論文。
2、期末資料整理、匯總。
3、寫(xiě)好教研組期末總結(jié)。
4、按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作。
半年工作計(jì)劃 篇4
20___-20___經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)已經(jīng)圓滿(mǎn)地結(jié)束上半年的工作,總結(jié)了上半年的工作,現(xiàn)在來(lái)計(jì)劃下半年的工作,讓外聯(lián)部在有計(jì)劃有準(zhǔn)備地環(huán)境下成長(zhǎng),F(xiàn)在外聯(lián)部的成員有一個(gè)部長(zhǎng)和10位各具能力的干事,接下的是我們外聯(lián)整個(gè)部門(mén)在下半年的工作計(jì)劃。
一、激勵(lì)、鼓勵(lì)工作
經(jīng)過(guò)上半年辛勤忙碌的工作,又經(jīng)過(guò)緊張壓迫的考試,再經(jīng)過(guò)輕松愉快的寒假,相信干事都是沒(méi)有最初的激情,會(huì)有點(diǎn)放松頹廢地回來(lái)這個(gè)部門(mén),這時(shí)的外聯(lián)部級(jí)需要對(duì)每一位外聯(lián)干事進(jìn)行激勵(lì)的工作,務(wù)必讓干事們的決心和斗志回來(lái)。通過(guò)上半年發(fā)生的種種問(wèn)題,個(gè)別干事們可能會(huì)對(duì)學(xué)生會(huì)感到有點(diǎn)厭倦,可能會(huì)有個(gè)別干事會(huì)提出要退出組織或積極性明顯降低,加上以后的外聯(lián)是只有一位部長(zhǎng)。所以部級(jí)必須轉(zhuǎn)換較色,從之前的關(guān)心放松的形勢(shì)轉(zhuǎn)變到更關(guān)心但嚴(yán)肅的形象,而且還要保持對(duì)干事們的溝通,留住有能力、對(duì)外聯(lián)對(duì)學(xué)生會(huì)發(fā)展有好處的干事。
二、回歸外聯(lián)、落實(shí)贊助工作
上半年是因?yàn)樾_\(yùn)會(huì)的暫辦,所以主要拉贊助的活動(dòng)就只有換屆大會(huì),下半年的校運(yùn)會(huì)即將開(kāi)始,還有女生節(jié)、科技文化節(jié)、炒股大賽等等活動(dòng)接踵而來(lái),對(duì)于外聯(lián)來(lái)說(shuō),又是一個(gè)緊張忙碌的季節(jié)來(lái)了。這是需要跟外聯(lián)的干事進(jìn)行分組,讓10位干事的優(yōu)劣點(diǎn)和性格兩兩結(jié)合,組成沖動(dòng)冷靜結(jié)合、有能力又具備細(xì)心的小隊(duì)伍外出拉贊助。
三、加強(qiáng)心理慰問(wèn)工作
經(jīng)過(guò)得悉上半年突如其來(lái)的校運(yùn)會(huì)暫辦消息,外聯(lián)干事手頭上的贊助都幾乎變成失敗,干事還要遭受商家們的不理不睬和學(xué)生會(huì)這邊所給的壓力,干事們真的會(huì)崩潰的,F(xiàn)在要去為校運(yùn)會(huì)、女生節(jié)、科技文化節(jié)和炒股大賽的活動(dòng)外出拉贊助,都是干事們的痛,相信他們會(huì)是承受者極大的壓力才出去的,這樣下來(lái)會(huì)影響到干事的情緒、外聯(lián)部的團(tuán)結(jié)和諧、學(xué)生會(huì)的氛圍。此時(shí),部級(jí)必須對(duì)外聯(lián)干事加強(qiáng)心理慰問(wèn),必須端正大家的思想,通過(guò)聚會(huì)、電話(huà)溝通、網(wǎng)絡(luò)等多種方式深入了解干事,讓干事們可以重拾信心,更具積極性。
四、定期召開(kāi)部門(mén)會(huì)議和培訓(xùn)會(huì)議
在上半年中,外聯(lián)正式的培訓(xùn)會(huì)議只是召開(kāi)過(guò)一次,汲取上半年的經(jīng)驗(yàn),務(wù)必在增加部門(mén)培訓(xùn)會(huì)議,讓干事真心融入外聯(lián)部。部級(jí)需要在部級(jí)會(huì)議上把工作要點(diǎn)列清,落實(shí)反饋到各位干事中,()加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)主席的聯(lián)系,畢竟現(xiàn)在只有一位部級(jí),外聯(lián)更需要與直接管理外聯(lián)部的主席多加溝通,達(dá)到更好地管理外聯(lián)部的效果。作為部級(jí),需要做到上傳下達(dá),把部級(jí)的內(nèi)容告知干事,把干事和部門(mén)的情況告知主席。作為干事,需要配合部長(zhǎng),有意見(jiàn)可以提出,但決不能放肆。通過(guò)會(huì)議的形式,加強(qiáng)干事們的禮節(jié)禮貌問(wèn)題,養(yǎng)成干事具有低調(diào)的習(xí)慣。
五、加大力度進(jìn)行宣傳工作
外聯(lián)的工作比僅僅在于拉贊助。對(duì)外我們需要與商家保持一種良好的關(guān)系,方便日后的工作;加強(qiáng)對(duì)其他學(xué)院的溝通,積極爭(zhēng)取與兄弟院校之間的交流;主動(dòng)聯(lián)系各系學(xué)生會(huì)和組織,宣傳我系文化和特色。對(duì)內(nèi)我們需要協(xié)助學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作,因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生會(huì)的一個(gè)部門(mén),一定要分清輕重,目標(biāo)是建設(shè)部門(mén)和諧團(tuán)結(jié),建設(shè)學(xué)生會(huì)溫馨強(qiáng)大。作為部級(jí),需要把這種精神文化傳承給干事,不能讓干事?lián)碛蟹謳头峙傻南敕,一定要認(rèn)真正視這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)樗鼘?huì)影響到整個(gè)學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)風(fēng)氣。
六、與各組織進(jìn)行溝通聯(lián)誼
無(wú)論是個(gè)人還是整體,溝通是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。上一年藝人系舉辦過(guò)一個(gè)五系外聯(lián)部見(jiàn)面交流會(huì),雖然我方不是主辦方,但是這種活動(dòng)的收益對(duì)于每個(gè)參加者來(lái)說(shuō)都是很大的。今年,假如時(shí)間和條件都允許,我們可以采取這樣的做法,舉行一個(gè)座談會(huì)或者交流會(huì),促進(jìn)系與系之間的交流聯(lián)誼,對(duì)外聯(lián)來(lái)說(shuō),可以是溝通交換外聯(lián)心得體會(huì);對(duì)學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō),可以是宣傳了我系文化,讓我們可以吸收別人的優(yōu)良地方。這種方式不止適合于對(duì)各系學(xué)生會(huì),還可以拓展到學(xué)院各組織或兄弟院校的組織,也可縮至到經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的各部門(mén)。
七、加強(qiáng)部門(mén)的建設(shè)
外聯(lián)部的工作相對(duì)其他部門(mén)的工作來(lái)說(shuō)較為特殊,我們的工作需要走在其他部門(mén)之前,很需要其他部門(mén)的配合和提前得到各部門(mén)的協(xié)助,所以我們與各部門(mén)搞好關(guān)系是非常必要的。在接下來(lái)的日子里到外聯(lián)部還是有一些是需要保留和有一些是需要改進(jìn)的。就保留的來(lái)說(shuō),必須是精神不能變,所有外聯(lián)的人都不能忘卻膽大心細(xì)臉皮厚的精神,不能忘卻學(xué)生會(huì)一貫分工不分家的精神,保留著低調(diào)做事的作風(fēng),就改進(jìn)來(lái)說(shuō),今年的干事比較急躁沖動(dòng),所以必須要加強(qiáng)對(duì)新干事們的心理素質(zhì)培養(yǎng),加多部門(mén)會(huì)議的次數(shù),無(wú)時(shí)無(wú)刻激發(fā)新干事們的熱情,在部門(mén)里面營(yíng)造“無(wú)障礙,無(wú)秘密,無(wú)心事”這種三無(wú)的全開(kāi)放式氛圍。雖然實(shí)施起來(lái)會(huì)有壓力,但我相信只要努力,只要一步步落實(shí),就不會(huì)偏離目標(biāo)太遠(yuǎn)。此外,嚴(yán)厲謹(jǐn)慎的工作態(tài)度是必須要具備的,不定期的以各種形式(如會(huì)議、活動(dòng)前后、聚餐、日常交流等)巧妙的提醒著新干事們。讓各干事之間交流工作心得,互相汲取工作經(jīng)驗(yàn),及時(shí)展開(kāi)工作總結(jié),務(wù)必使整個(gè)外聯(lián)共同進(jìn)步。
八、培養(yǎng)人才、選拔考察
外聯(lián)部下半年會(huì)是比較忙碌,但必不可逃的是選拔人才。選人留任不能過(guò)于兒戲也不能過(guò)于草率,必須從日常工作中挑選一個(gè)為部門(mén)發(fā)展有利的人。所以,部級(jí)一定要保持與干事之間的溝通聯(lián)系,摸清干事們的想法和作風(fēng),加以教導(dǎo)他們,引導(dǎo)他們用正確的方式來(lái)看學(xué)生會(huì),來(lái)?yè)?dān)任學(xué)生會(huì)外聯(lián)部部級(jí)以上的職位。要鍛煉干事,就要從現(xiàn)在做起,要適當(dāng)?shù)胤艡?quán),讓干事們有較大的空間發(fā)揮。
以上是20___-20___年經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)外聯(lián)部對(duì)下半年的工作計(jì)劃,有計(jì)劃才有目標(biāo),有目標(biāo)才有動(dòng)力。而外聯(lián)部接下來(lái)的目標(biāo)就是外聯(lián)部可以越來(lái)越團(tuán)結(jié)和諧,學(xué)生會(huì)可以越來(lái)越溫馨強(qiáng)大。
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