幼兒園青藍工程徒弟工作計劃范文（精選6篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是小編收集整理的幼兒園青藍工程徒弟工作計劃范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園青藍工程徒弟工作計劃1
為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍工程”計劃，不斷提高自己思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上的初學(xué)者，很榮幸能成為楊玲老師的徒弟。楊老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在她的帶教下，我制定了徒弟學(xué)習計劃如下：
一、教育、教學(xué)方面
“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)孩子的潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習。
1、虛心向師傅學(xué)習，主動請教。虛心好學(xué)、勇于實踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗；
2、根據(jù)師徒實際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標。主動邀請楊老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題；
3、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并認真做好聽課記錄及課后反思；
4、根據(jù)實際情況，制定上公開課。準備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料；
二、師德修養(yǎng)方面
學(xué)生有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在楊老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“父母”的身份細心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。
三、及時總結(jié)反思
楊老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。并對孩子的學(xué)習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
總之，在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學(xué)生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。
幼兒園青藍工程徒弟工作計劃2
每個教師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，為了達到青年教師之間教學(xué)相長的目的，我將時刻保持與張林青老師的聯(lián)系與溝通，互相學(xué)習、互相促進，共同成長。有了這個好師父，可以隨時請教學(xué)生各種教育、課堂教學(xué)等方面的教學(xué)策略，充分發(fā)揮互幫互學(xué)、團結(jié)協(xié)作的精神，逐步提高課堂教學(xué)水平。張老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師，在張老師的帶教下，
我下定決心把師父的經(jīng)驗學(xué)到手，特制定了徒弟學(xué)習計劃如下：
一、教學(xué)方面
作為新教師的我，要向老教師學(xué)習，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準，爭取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此，我還要做到：
1．要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，博覽群書，勤于動筆記錄教育的故事，積累自己的教學(xué)感受。
2．對于學(xué)生的教學(xué)活動做精心準備，認真上好每一節(jié)課并隨時接受師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見，并做出相應(yīng)的調(diào)整。
3．每月認真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。
4．多去聽其它年級優(yōu)秀教師的課，并認真做好聽課記錄及課后反思。
5．學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。
二、學(xué)生管理
在張老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，通過多種方法去了解學(xué)生：
1在平時生活中以“長輩”的身份關(guān)心他們。
2在教育教學(xué)中以“嚴師”的角度啟發(fā)引導(dǎo)他們，耐心地教導(dǎo)他們。
3在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。
4從而走進學(xué)生的心里世界，努力成為他們的良師益友。
三、及時反思
張老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。并對學(xué)生的學(xué)習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
四、其他方面
充分利用課余時間學(xué)習業(yè)務(wù)知識，掌握基本的理論知識。在日常生活中也多向張老師交流溝通，加強聯(lián)系，豐富閱歷。
總之，在以后的教學(xué)工作中要不斷地向張老師學(xué)習。加強自己的師德修養(yǎng)，增加自身的人文底蘊，爭取做一位優(yōu)秀的教師。
幼兒園青藍工程徒弟工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是推進教育的基本保證。隨著我校青年教師隊伍的不斷擴大，對青年教師，特別是剛剛走上教育教學(xué)崗位的青年教師的培養(yǎng)，己經(jīng)成為我校工作的重心。如何使他們早日進入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量，從而實現(xiàn)學(xué)校的長遠目標。學(xué)校決定在我校開展“青藍工程”活動，通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的綜合素質(zhì)。
二、培養(yǎng)內(nèi)容及措施
1、提高青年教師的思想素質(zhì)。具體的做法是：指導(dǎo)青年教師開展自我讀書活動，堅持記錄學(xué)習收獲，每位青年教師每學(xué)期必須自覺學(xué)習一本書、寫一篇學(xué)習體會;教務(wù)處結(jié)合教師的實際情況，舉辦師德論壇，確立論壇主題：如："新時期，如何做一名優(yōu)秀的人民教師"、"當今社會，教師要不要無私奉獻"等。
2、提高青年教師的教學(xué)水平。幫助青年教師制訂業(yè)務(wù)進修計劃，熟悉所任課程各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容、制訂授課計劃、編寫與修改教案，幫助青年教師提高課堂組織能力，提高講課質(zhì)量和實踐動手能力。指導(dǎo)青年教師參與教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教學(xué)研究，指導(dǎo)他們做好教學(xué)總結(jié)。
3 提高青年教師的教科研能力。指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)青年教師撰寫論文、幫助修改論文，選擇適當?shù)恼n題進行研究。
三、具體實施辦法
1、確立指導(dǎo)老師人選(師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、觀念超前、科研先導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)強的中一或中高級教師)、青年教師人員名單(20xx年9月以后工作和部分新進入學(xué)校的高中教學(xué)工作經(jīng)驗不足的教師)。
2、先由指導(dǎo)老師和青年教師自由配對、再經(jīng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
3、指導(dǎo)老師和青年教師都要有具體的計劃。
4、建立考核制度，每名青年教師每學(xué)期交五份合格教案、上一堂教學(xué)匯報課、寫一份教學(xué)體會、發(fā)表或上交一篇評比論文，寫一份全面工作總結(jié)。每周聽指導(dǎo)老師的課不少于二節(jié)。指導(dǎo)教師聽青年教師的課每周不少于一節(jié)。一學(xué)期指導(dǎo)工作結(jié)束，由指導(dǎo)老師提交本學(xué)期完成的青年教師培養(yǎng)計劃的具體材料，聽課記錄，修改的教案，審閱所做的習題，以及公開發(fā)表的論文等。指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師的業(yè)績作為其本人年度考核、評優(yōu)及晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)。學(xué)校對指導(dǎo)教師所付出的勞動，每學(xué)期末予以一定的補助。學(xué)校每學(xué)期召開一到兩次青年教師培養(yǎng)工作經(jīng)驗交流會，對表現(xiàn)突出的青年教師和指導(dǎo)教師分別給予表彰和獎勵。
通過以上各項工作地開展，將會增強教師之間互相學(xué)習的熱情和工作凝聚力。一支德才兼?zhèn)�、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊伍將會逐步成長壯大起來，當然，師資隊伍建設(shè)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要長抓不懈。我們將在繼承中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，繼續(xù)完善師資隊伍建設(shè)，開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。
幼兒園青藍工程徒弟工作計劃4
本學(xué)期我校繼續(xù)實施“青藍工程”，每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我結(jié)合上學(xué)期的總結(jié)，認真分析xx和xx兩位老師的優(yōu)缺點，制訂出本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃如下：
一、主要任務(wù)
本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑，利用學(xué)習型教研、教學(xué)型教研、研究型教研的方法，有計劃、分步驟、講實效地提高青藍工程的效能，擬定以下主要任務(wù)：
1．業(yè)務(wù)學(xué)習：我繼續(xù)主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，對課內(nèi)外教育、教學(xué)活動的組織經(jīng)常給予具體指導(dǎo)，對教學(xué)業(yè)務(wù)上的疑難問題積極與兩位老師開展討論，并挖掘兩位老師的長處，鼓勵兩位老師及在工作中改革、創(chuàng)新。
2．教學(xué)實踐：本學(xué)期繼續(xù)開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課，實現(xiàn)徒弟的“一課多上”（在本班上，修改教學(xué)預(yù)設(shè)，再到師傅班上）和一課多案（在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計）；每學(xué)期我為兩位老師至少上好4節(jié)指導(dǎo)課、兩位老師分別上好4節(jié)探究課。
3．教育教學(xué)研究：師徒間定時或不定時開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實際中的疑難問題，并形成每學(xué)年1個研究專題，開展專題研究或課題研究，形成個性化教學(xué)能力，提升師徒的教科研能力和水平。
二、基本要求
1．每周師徒間互相聽課至少１節(jié)，要有聽課記錄、評課意見。
2．要求李老師和朱老師認真寫教后反思（每課1篇）、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1篇）。
3．我主動推薦教學(xué)理論書籍給兩位老師，要求他每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報刊，并撰寫讀書筆記。
4．要求兩位老師積極主動參加各項教研活動，每學(xué)期在備課組上好一節(jié)匯報課和一節(jié)公開課，積極參加各類教學(xué)競賽，錘煉教學(xué)技藝。
幼兒園青藍工程徒弟工作計劃5
20xx年9月1日為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍工程”計劃，不斷提高本人業(yè)務(wù)能力，進一步做好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為青年教師的我，很榮幸被學(xué)校安排楊老師帶我。楊老師是一位比我參加工作早4年的老師，教學(xué)經(jīng)驗比我較豐富，在楊老師的指導(dǎo)下，我制定了一下學(xué)習計劃：
一、教育、教學(xué)
教師承擔著學(xué)生成長的重任。作為年輕教師，要不斷向其他教師學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水準，使之各方面都有所提高。虛心向老師及其他教師學(xué)習，主動請教。勇于實踐，逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗；主動邀請其他老師聽課，請教教育教學(xué)難題；堅持對丁睿老師的課，要每課必聽，并認真做好聽課記錄及課后反思；根據(jù)實際情況，上好公開課。
二、及時反思
楊老師用工作的經(jīng)驗告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進步的'更快。
一個好漢三個幫，集眾之長補己短，多和同事進行討論溝通，找出適合自己的教學(xué)方法和提高教學(xué)技能。
總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，為成為一位優(yōu)秀的教師而奮斗。
幼兒園青藍工程徒弟工作計劃6
學(xué)校的“青藍工程”為我們年輕教師的成長搭起了橋梁，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的梁玉梅老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人。梁老師有扎實的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認真的態(tài)度，常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習、工作的動力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動的同時，也明確了作為一名教育工作者肩負的責任，使自己能更好的投入到這份工作中去。回顧這一學(xué)年的體驗與感受，真可謂是收獲頗豐！從師傅身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟。新學(xué)期開始了，在梁老師的帶教下，我制定了徒弟成長計劃如下：
一、教育
教學(xué)在常規(guī)教學(xué)工作外，我要積極地向師傅學(xué)習，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗，認真聽師傅的課，做好學(xué)習筆記，同時還多接觸其他學(xué)科老師，聽他們?nèi)绾紊险n。在每周的教研活動中認真學(xué)習研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容，并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動。
在備課方面，做到壓周備課，在備課過程中認真對待每一個備課環(huán)節(jié)，因為課前的充分準備是上好一堂課的前提條件和重要保證，有問題及時向師傅或其他教師請教，同時注重用活教材，多設(shè)計一些活動和游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習新知、鞏固舊知。
在講課方面，讓學(xué)生積極參與課堂，做到有效教學(xué)，注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式，幽默詼諧的課堂語言，簡單有趣的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)。通過上學(xué)期的教學(xué)工作，師傅給我提出了很多建議，尤其是上課的情緒方面，給予了我很多指導(dǎo)。同時，要注意體態(tài)語與表情語的使用，用自己的情緒來感染學(xué)生，并且投入到課堂當中，與學(xué)生在交流中學(xué)習。
在作業(yè)批改方面，做到每留下的作業(yè)都要認真及時批改，全批全改，及時回顧。課下對一些相對較差的學(xué)生認真輔導(dǎo)，使之成績能有所提高。
在師生關(guān)系方面，既要嚴格要求學(xué)生，同時也要尊重理解學(xué)生，寬容和關(guān)心學(xué)生。只有這樣，師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系，才能更加有助于教學(xué)工作的順利進行。
二、課后學(xué)習
我從師徒結(jié)對活動中學(xué)到的最重要的就是要及時反思。每聽完一節(jié)師傅或者其他教師的課，都要及時反思，思考他們的優(yōu)勢，對比自身的不足，記錄可以學(xué)習的地方。每當自己上完一節(jié)課，也要及時反思，反思這一堂課中的優(yōu)勢與不足，和同事討論評價，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
梁老師本身是一位很溫柔的人，她對待學(xué)生，和藹可親，對待同事謙遜真誠。作為徒弟，我也要向師傅學(xué)習，除了了解本學(xué)科知識以外，需要多了解其他學(xué)科內(nèi)容，豐富自己的知識，提高自身的修養(yǎng)，為日常教學(xué)工作服務(wù)。
總之，作為一名徒弟，在本學(xué)期的工作中要謙虛謹慎，不斷的向師傅學(xué)習，多聽課，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤，爭取更大的進步，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
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