小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃教師
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃教師，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃教師1
一、指導(dǎo)思想
以“以人為本，文化關(guān)懷”為教學(xué)理念，遵循數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，著力進行“自主合作、靜思能群”課題的研究和實踐，構(gòu)建適合學(xué)生思維能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提升的六年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，增進對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想和實踐能力，使學(xué)生在情感態(tài)度和一般能力方面都得到充分發(fā)展。
二、課程目標(biāo)
1、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式目標(biāo)。
充分利用學(xué)習(xí)指要，指導(dǎo)學(xué)生利用在家時間和自習(xí)課時間充分自學(xué)，做到獨立學(xué)習(xí)、靜心思考，把學(xué)生自學(xué)與組長和教師的檢查、評價有機結(jié)合，不斷提高學(xué)生自學(xué)能力。在課上采用“兵交兵”“ 兵強兵”“ 兵練兵”方式，達(dá)到一對一、一對紅。群學(xué)要做到有的放矢，要內(nèi)容明確，組織到位，全員參與，增強群學(xué)的實效性。在展示上，做到雙色、身正、字工、聲亮、脫稿、背板，做到重點展示，全員參與，師生互動。
2、情感、態(tài)度與價值觀：
（1）培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽的良好習(xí)慣，于聽中思考，對于傾聽投入的小組要酌情加分。
�。�2）在學(xué)習(xí)過程中，鼓勵學(xué)生積極提出問題，實現(xiàn)有效的生生互動。
�。�3）無論課上、課下，都要適時培養(yǎng)學(xué)生合作意識和能力，使學(xué)生在合作交流中共同提高。
�。�4）鼓勵學(xué)生結(jié)合重點問題進行討論和評價，使知識愈辯愈清，使在伙伴評價中不斷提高。
3、知識與技能目標(biāo)。
（1）使學(xué)生認(rèn)識圓柱和圓錐的特征，認(rèn)識它們的展開圖；能準(zhǔn)確的計算圓柱表面積和體積以及圓錐體積的計算方法。
�。�2）使學(xué)生理解比例的.意義和基本性質(zhì)，會看比例尺，通過具體問題認(rèn)識成正比例、反比例的量，能找出生活中成正比例、反比例的實例。
�。�3）使學(xué)生會看和制作含有百分?jǐn)?shù)的復(fù)式統(tǒng)計表，會看和初步繪制簡單的統(tǒng)計圖。
�。�4）使學(xué)生通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識，解決簡單的實際問題的能力。
�。�5）通過觀察、操作、分析和推理，感受圓柱和圓錐的特征，探索并掌握圓柱表面積和體積以及圓錐體積的計算方法。
�。�6）感受身邊的比例尺和生活中正比例和反比例的知識，走進生活學(xué)比例。
�。�7）根據(jù)需要，選擇條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖直觀、有效的表示數(shù)據(jù)。
�。�8）能夠?qū)πW(xué)階段所學(xué)知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，感受數(shù)學(xué)知識間的相互聯(lián)系，逐步形成知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、類比、總結(jié)和概括能力。
三、方法措施
1、我的課堂我做主。必須樹立學(xué)生是課堂主人的理念，無論哪個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)無比組織學(xué)生充分參與，教師的職責(zé)只是組織、引領(lǐng)與合作。逐步構(gòu)建有六年級特色的“自主合作、靜思能群”的課堂教學(xué)模式，建設(shè)高效課堂，實現(xiàn)學(xué)生幸福的學(xué)，教師幸福的教。
2、進一步完善學(xué)習(xí)指要的編制、使用和管理，使學(xué)習(xí)指要真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的助手，促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。采用積分評價學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果，把個人學(xué)習(xí)與小組成績結(jié)合起來。對于學(xué)習(xí)進步的學(xué)生定期獎勵學(xué)習(xí)進取星并頒發(fā)獎狀，以激勵學(xué)生不斷進步。并采用周考形式檢測學(xué)生成績，使學(xué)生時時明確自己的學(xué)習(xí)狀況，并樹立自身近期學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、指導(dǎo)并鼓勵小組長開展好組內(nèi)學(xué)習(xí)工作，要充分發(fā)揮小組長的榜樣示范作用和組織引領(lǐng)作用，使組內(nèi)工作有條不紊，并雙周召開一次小組學(xué)習(xí)提高會議。在組內(nèi)實施“一幫一、一對紅”工程，建立幫扶對子，力爭實現(xiàn)一名優(yōu)秀學(xué)生幫扶一名潛能生，在合作中共同提升。
4、本學(xué)期加強“預(yù)習(xí)、鞏固、提升”三種展示課課型研究，構(gòu)建三種課型的基本模式，實現(xiàn)高效課堂向幸福課堂的轉(zhuǎn)變。
5、潛能生提高是本學(xué)期工作的重點之一，首先要對潛能生加大關(guān)注力度，做到課課關(guān)注、事事關(guān)注，不但老師要關(guān)注，組長也要關(guān)注，組長要幫扶組內(nèi)最薄弱的學(xué)生，老師要幫扶全班最薄弱學(xué)生，一名優(yōu)秀學(xué)生要幫扶一名普通薄弱學(xué)生，實現(xiàn)這樣的“三個一”工程。定期召開潛能生家長會，取得家長的支持和理解，家校形成合力，促進潛能生轉(zhuǎn)化。搞好潛能生數(shù)學(xué)拉力賽，找出不足，培養(yǎng)自信。
6、加強糾錯本的使用和管理，不但隨時收集、整理錯題，而且要定期借助糾錯本復(fù)習(xí)和鞏固，使學(xué)生真正利用好錯誤資源，加深對知識的理解和掌握。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃教師2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，加強課程理論學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平，促進學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學(xué)水平，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、把集體備課落到實處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。
2、進一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力，提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。
3、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。
三、主要工作
1、加大口算訓(xùn)練力度，努力提高學(xué)生計算水平。
口算是一切計算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時時練天天練中，每節(jié)數(shù)學(xué)課（包括晚自習(xí)）都訓(xùn)練一定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實有效的學(xué)習(xí)和討論活動，用先進的教育理論與深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
3、精心備好每一節(jié)課。
本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時間，討論交流一周工作的得與失，并對下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時寫好教學(xué)反思。
4、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報課，做到各種課型都能上到。在評課時每位教師認(rèn)真總結(jié)，積極寫好案例，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率。
5、做好培優(yōu)補差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步，以提高的數(shù)學(xué)成績合格率。
【小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃教師】相關(guān)文章：
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃03-21
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人專業(yè)工作計劃08-22
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃09-08
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃11-25
小學(xué)數(shù)學(xué)教師的個人總結(jié)08-04
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人總結(jié)01-28
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人總結(jié)06-28