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最新個人實(shí)習(xí)工作計劃

時間:2022-09-19 18:53:01 工作計劃 我要投稿

最新個人實(shí)習(xí)工作計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的最新個人實(shí)習(xí)工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

最新個人實(shí)習(xí)工作計劃

最新個人實(shí)習(xí)工作計劃1

  "沒有人計劃要失敗,但卻經(jīng)常有人會因?yàn)橛媱澏?,從實(shí)際出發(fā),制定系統(tǒng)全面的實(shí)習(xí)計劃至關(guān)重要,現(xiàn)制定個人教育實(shí)習(xí)計劃如下:

  一、教育實(shí)習(xí)的意義和目的

  學(xué)生通過教育實(shí)習(xí)全面參與中學(xué)教學(xué)的全過程,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生從事實(shí)際教育教學(xué)工作的能力,并使學(xué)生在中學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐中接受深刻的專業(yè)思想教育,增強(qiáng)對中學(xué)工作的適應(yīng)性,培養(yǎng)學(xué)生在教育教學(xué)中獨(dú)立工作的能力。

  通過課堂教學(xué)實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地從事中學(xué)教學(xué)工作的基本能力;通過班主任工作實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生從事班主任工作的基本能力;通過開展教育調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生對中學(xué)教育、教學(xué)工作進(jìn)行觀察、分析的基本能力以及研究教育科學(xué)的興趣。

  二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求

  教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個方面。

  1、教學(xué)實(shí)習(xí)。

  教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù),教學(xué)實(shí)習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行,計劃如下:

 、俪浞皱憻捥岣咦砸,多聽課,做好記錄,并主動虛心向科任教師學(xué)習(xí),做到多思、多問、多做。

  ②認(rèn)真鉆研高中思想政治的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容,掌握教材的精神實(shí)質(zhì),對于基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,力求弄懂弄通。

 、劾眉倨冢钊肓私庵袑W(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生的實(shí)際,確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法,寫出詳細(xì)教案,并主動向科任教師請教,完善教案。每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講,同組隊員參加聽課,并邀請原科任教師參加,預(yù)講后由聽課師生提出意見,然后對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充,最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后再試教。

 、軋猿只ハ嗦犝n和評議制度。在備課、預(yù)講上課等活動中,虛心向原科任教師學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,互相學(xué)習(xí)、互相幫助,共同提高。

 、菡J(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作,認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案,特別是對比較復(fù)雜的疑難問題,經(jīng)過集體研究,作出統(tǒng)一正確答案,送原科任老師審批,然后才著手批改作業(yè),作業(yè)批改后,先在小組內(nèi)互相檢查防止錯漏,或批改后送回原科任老師審閱后再發(fā)給學(xué)生,對于作業(yè)中的普遍錯誤,進(jìn)行集體輔導(dǎo),個別錯,個別當(dāng)面改。

 、薹e極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動,主要是開展與學(xué)科知識相關(guān),注重培養(yǎng)學(xué)生能力,陶冶高尚情操的活動,活躍學(xué)生的第二課堂,并充分做好活動的準(zhǔn)備,征求班主任的意見。

  2、班主任工作實(shí)習(xí)。

  班主任工作實(shí)習(xí)的目的.在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和做法,充分利用思想政治教育工作的優(yōu)勢,細(xì)心、耐心、用心做好班主任工作。計劃如下:

  ①在1~2周內(nèi)了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,訂出班主任工作計劃(包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動安排、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點(diǎn)、集體工作措施)。

 、陬I(lǐng)導(dǎo)班集體,對班集體進(jìn)行思想政治教育,指導(dǎo)學(xué)生班、團(tuán)干部開展工作,發(fā)揮班、團(tuán)干部的作用。

 、凵弦淮沃黝}班會課,獨(dú)立組織一次班活動(包括班課、團(tuán)課、班干部會議、班、團(tuán)活動)。

 、茏龊冒嘀魅蔚娜粘9ぷ鳎缰涝缱x、早操、文體活動、檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、批改周記、家訪等。

 、菡J(rèn)真做好個別教育工作,在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上,深入了解一個后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面情況,做好個別學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

 、拚_運(yùn)用教育心理的知識,為學(xué)生排憂解難。

  3、教育調(diào)查和教育科研。

  在搞好教學(xué)和教育實(shí)習(xí)的前提下,合理安排時間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研,鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。調(diào)查研究在取得實(shí)習(xí)學(xué)校同意后進(jìn)行,計劃如下:

  ①從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā),結(jié)合開平教育情況開展調(diào)查。

 、趯懻{(diào)查報告或科研論文。

  三、教育實(shí)習(xí)五部曲

  1、明確目標(biāo),引航前進(jìn)。

  沒有目標(biāo),也就沒有動力。計劃包含著一個人的希望和目標(biāo),在假期中,我確定的實(shí)習(xí)目標(biāo)是"虛心學(xué)習(xí),努力做好"——虛心向長師中學(xué)的老師學(xué)習(xí),努力把各項(xiàng)工作做好。

  2、循序漸進(jìn),做好準(zhǔn)備。

  做事不可一步登天,需步步為營。在實(shí)習(xí)目標(biāo)的指引下,我充分利用假期的時間,充分做好準(zhǔn)便,準(zhǔn)備工作主要包括:備課,準(zhǔn)備主題班會,制定班級管理計劃,準(zhǔn)備第二課堂活動,多閱讀高中政治的參考書,多閱讀教育心理的書籍等等。

  3、勤練微課,增強(qiáng)技能。

  針對自身存在的不足,勤練微課,練好普通話,增強(qiáng)自身的師范技能,多思考,發(fā)現(xiàn)教學(xué)存在的問題,在實(shí)習(xí)期間多與任課教師交流。

  4、細(xì)心準(zhǔn)備,定位保姆。

  我本身是開平人,應(yīng)盡地主之誼,為帶隊老師和隊員減輕負(fù)擔(dān)。做好實(shí)習(xí)日程生活的計劃,妥善安排隊員的空余時間;細(xì)心準(zhǔn)備生活之所需,帶齊藥品,為隊員提供及時的幫助;制定注意事項(xiàng),保障隊員的安全。

  5、及時總結(jié),做好反饋。

  在實(shí)習(xí)期間,堅持做好每天一小結(jié),每周一大結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,并及時把問題反饋給班主任或者任課教師。

  四、教育實(shí)習(xí)的時間安排

  教育實(shí)習(xí)分為四個階段:準(zhǔn)備階段,見習(xí)階段,實(shí)習(xí)階段和總結(jié)階段。

  1、準(zhǔn)備階段(暑假):

  認(rèn)真做好"五個一",這主要包括:一份電子教案,一個課件,一個班會課教案,一份第二課堂方案,一份實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)。

  2、見習(xí)階段:

  做到"四個多"——多看、多聽、多問、多想,即多觀察、多聽課、多請教、多思考。

  (1)實(shí)習(xí)工作安排會議上,認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、科任老師,原班主任介紹學(xué)校、科組、班級情況,請教優(yōu)秀教師教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn),了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。

  (2)積極觀摩教學(xué),包括:每位政治課任老師的課各一節(jié),每位實(shí)習(xí)同學(xué)的課各一節(jié),并做詳細(xì)的聽課記錄。此外,還主動去觀摩其他科目的科任老師的授課。

 。3)在科任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。

  3、實(shí)習(xí)階段:

  ①把握上課機(jī)會,與科任指導(dǎo)老師議課、備課,隊友間互聽互評、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)。

 、诶^續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,預(yù)講,做好各種課前準(zhǔn)備工作。

  ③爭取多上重復(fù)課,讓自己的教學(xué)方法與技能得到修正與改善。

 、芗皶r批改作業(yè),了解教學(xué)效果,加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)。

  ⑤做好班主任工作,按計劃安排各項(xiàng)工作與活動。

 、蘩脟鴳c假期開展調(diào)查研究和教育科研工作,收集整理資料,為總結(jié)做準(zhǔn)備。

  4、總結(jié)階段:

  ①寫好工作總結(jié)、個人鑒定、教育調(diào)查報告等。

 、陔x校前清理好各種借用的材料、物品、用品。

 、壅J(rèn)真寫好"感謝信",若能參加學(xué)校的教職工會議,則充分準(zhǔn)備發(fā)言以表謝意,衷心感謝各位指導(dǎo)老師和學(xué)生。

 、芰裟睢

  在老師的指導(dǎo)下,在同學(xué)的幫助下,在認(rèn)真準(zhǔn)備的前提下,用心學(xué)習(xí),努力做好每一件事情,這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷定成為一筆寶貴的財富。

最新個人實(shí)習(xí)工作計劃2

  我任教六(x)班的實(shí)習(xí)教師兼職見習(xí)班主任,這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個班級,對我而言有著特殊的意義,我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項(xiàng)事務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí),為以后的班主任工作積累經(jīng)驗(yàn),為了能盡快提升自己,我在分析班級情況的基礎(chǔ)上,列出了以下計劃:

  一、班級基本概況

  六(x)班本學(xué)期有x名學(xué)生,其中男生x名,女生x名,x名本地學(xué)生,x名外地學(xué)生。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問題,有刻苦鉆研精神,但班里學(xué)生成績兩級分化,中間力量薄弱,差生多為男生,主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。

  二、本學(xué)期工作措施

  1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。

  2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

  3、利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。

  4、組織學(xué)習(xí)小組,建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

  5、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  6、抓好班級每天的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長制度,責(zé)任到人。

  7、落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  8、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  9、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  10、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  1、大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

  2、作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變,形成一個好的基礎(chǔ)。

  3、班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵學(xué)生,力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。

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