最新高三班主任學期工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的最新高三班主任學期工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新高三班主任學期工作計劃1
新學期已經(jīng)開始，作為高三的班主任，為了更好的管理好班級，現(xiàn)制定工作計劃如下。
一、班級情況分析
高三（3）班是一個文科混合班，共40名學生。其中加試政治學科的，28名學生，加試地理學科的，12名學生。其中女生34名，男生6名，借讀生10名。通過家訪，了解到班級中有家境較好的學生，也有家庭很困難的學生；有父母較寵愛的學生，也有父母不在身邊的學生。較多的學生理科不好，尤其是數(shù)學成績普遍較差。多數(shù)家長對自己的子女期望較高，希望學生能有一個好的將來。由于來自不同的班級，學習習慣參差不齊。相對而言，加試地理的學生相對好點。針對學生的特點，經(jīng)與班干部商量，提出班級口號為：勤能補拙，靜能盛慧。
二、繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范工作
雖然作為高三的學生，學習很緊張，但是良好的行為，是能促進其學習的，因此，行為規(guī)范的教育，將是本學期貫穿始終的教育。
1、開學初，利用剛組班的契機，重申行為規(guī)范，重點檢查學生的儀表，針對女同學多，愛打扮的特點，強調在校穿校服，樹立正確的.審美觀。
2、制定班級作息時間表，采取措施，杜絕遲到現(xiàn)象。
3、以值周班的檢查為抓手，重點督促學生的兩操和衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的行為，形成良好的班風。
4、開學初，通過教室布置，采取人人動手的方法，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識，對學生進行班級榮譽教育，使班級形成團結協(xié)作的風氣。
三、學習習慣的培養(yǎng)與教育
高三學生，學習應該是十分重要的，來不得半點放松，這也是我的一個工作重點。
1、靜。早自修、午自修保持安靜。早自修、午自修雖然時間不長，但是對于學生來說是一天學習的開始，因此，早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外，要求安靜地自修，使自己靜下心來，為上課做好準備。
2、靜。抓好兩分鐘預備鈴，做到安靜等待。要求上課遵守紀律，做到不講廢話，專心聽講。
3、勤。任何成績的取得，離不開辛勤的付出，所以，勤奮是很重要的。作業(yè)方面，做到認真完成，不抄襲。鼓勵學習好的同學幫助別人，感受集體的溫暖。上課方面，做到認真聽講，勤思考。
四、心理健康教育
高三學生，承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的，因此，及時緩解學生的心理壓力，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。
1、營造寬松的班級氛圍，以微笑面對學生，多鼓勵，采取每周一談，經(jīng)常與學生談心交流，讓學生平靜地、坦然地面對高考。
2、利用班會課，進行心理輔導，學習高考落榜者成才的故事，減輕高考壓力，以輕松平和的心態(tài)參加高考。
3、開展感恩活動，以“教師節(jié)”、“長征勝利70年”為抓手，讓學生感謝教過自己的老師；體會前輩先烈的偉大，更好的學習。結合暑假制作的“成長檔案”，了解自己出生至今的情況，體會父母的關懷。利用班會課，學習有關美文。
4、加強與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系。利用家長會，對于高三家長的心理進行指導，使學生能有一個輕松的氛圍學習。
最新高三班主任學期工作計劃2
時光流逝，歲月如梭。轉眼，新學期又開始了。本學期已進入高考倒計時階段，為了讓學生能在此階段獲得更好的學習效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自我的夢想，我認為本期班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最終沖刺的熱情與活力。
一、營造高考氛圍
鼓勵學生應對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質；培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自我的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。
1、開學初，召開“收心、備考”主題班會，及時把學生的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學校、教室學習中來。
2、舉行高考沖刺主題班會，提出最終九十多天的復習要求。
3、經(jīng)過主題班會，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)。
4、將“個性化輔導”工作進行到底。
5、經(jīng)過主題班會和高考夢想的規(guī)劃，激發(fā)學生對夢想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務，加強管理
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關注學生思想動向。聯(lián)合科任教師及家長，密切關注學生思想動向，及時和學生進行思想交流，對學生進行心理疏導，使學生到達心理健康的狀態(tài)。
3、針對學生每一次周考、月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情景。幫忙學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、關心學生身體狀況，監(jiān)督學生堅持跑操。
5、強化“入靜、入定、入神”自習課堂要求。
6、一個不能少。越到后期越要關注臨界生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以供給更好的服務。
三、重視團隊，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師堅持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情景，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，及時召開班研會，共同研究，設法解決。
四、加強與家長的溝通與交流
經(jīng)過電話信息等方式同家長堅持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
總之，本學期班主任的工作，重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最終沖刺的熱情與活力。在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。作為班主任，我將為把高三（17）班帶成一個思想狀態(tài)良好，學習穩(wěn)步提升，身體健康，班風純正的班團體而努力奮斗！爭取在20xx年的高考中取得好的成績。
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