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教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-01 19:44:21 工作計(jì)劃 我要投稿

【推薦】教研組工作計(jì)劃集合6篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的教研組工作計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】教研組工作計(jì)劃集合6篇

教研組工作計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期我校高中物理教研組工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。

  2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流。

  二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是:

  ⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

  ⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的`形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);

  ⑶開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);

  2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  三、 促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)

  1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

  2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的嚴(yán)格要求,探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,爭(zhēng)取提供青年教師參加討論、參觀等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這樣有助于幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

  畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考試卷,多與外界交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理高考成績(jī)。

  五、其它工作

  1.組織高一,高二學(xué)生參加校物理競(jìng)賽,并在其中選出參加縣物理競(jìng)賽名單,做好輔導(dǎo)高一,高二學(xué)生參加縣物理競(jìng)賽工作。

  2.本學(xué)期在完成基本教學(xué)任務(wù)的前提下為高一,高二學(xué)生開(kāi)設(shè)物理拓展課

  4.本學(xué)期備課本檢查三次,作業(yè)批改檢查三次 。

  6.本學(xué)期組內(nèi)最少每人聽(tīng)課8節(jié),盡量爭(zhēng)取多出去聽(tīng)公開(kāi)課的機(jī)會(huì)。

  六、物理組教研活動(dòng)

  1 時(shí)間:?jiǎn)沃苄瞧谝幌挛鐣?huì)后

  2 地點(diǎn):校長(zhǎng)辦公室旁邊會(huì)議室

  3 參加人員:橫沙中學(xué)全體物理教師

  4 要求:每次應(yīng)按時(shí)出席,如有特殊事情,應(yīng)提前請(qǐng)假

  5 內(nèi)容:每次活動(dòng)每位老師都應(yīng)對(duì)近兩周工作進(jìn)行總結(jié),并盡量提出新的教學(xué)理念或新的教學(xué)方法

教研組工作計(jì)劃 篇2

  一.指導(dǎo)思想

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,大力推進(jìn)課程改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,增強(qiáng)教師的能力和水平;開(kāi)展.體備課,加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究;深入課堂,及時(shí)調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),適時(shí)反思和總結(jié),進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

  把握新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,強(qiáng)化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,.思廣益,博.眾長(zhǎng);充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。

  二.工作目標(biāo)

  1.扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氛圍,保持和優(yōu)化語(yǔ)文組在全校各教研組中的大組地位。

  2.以“新課標(biāo)”為指針,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)各備課組.體備課的力度,加大教研組聽(tīng)課力度,促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,不斷上進(jìn)。

  3.課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合,適時(shí)組織在全校較有影響力的語(yǔ)文課外活動(dòng)。

  4.進(jìn)一步抓好月涵文學(xué)社、話劇社和校報(bào)工作,擴(kuò)大語(yǔ)文組的影響力。

  三.工作措施

  1.認(rèn)真學(xué)校并扎實(shí)貫徹學(xué)!吨貞c清華中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》。

  2.進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度。

  A.單周召開(kāi)教研組活動(dòng),雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加。

  B.備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人,且上交發(fā)言材料。

  C.強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),要求教研組組長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)至少10課時(shí),備課組長(zhǎng)聽(tīng)組內(nèi)至少5課時(shí)。

  各備課組活動(dòng)地點(diǎn):

  高一備課組:科技樓教師辦公室

  高二備課組:高中樓北樓高二、3辦公室

  高三備課組:高中樓北樓高三、4辦公室

  3、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí),一切從效果出發(fā)。各年級(jí)開(kāi)學(xué)前以備課組為單位,根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的、科學(xué)有效的早讀安排,避免盲目性、無(wú)序性。各年級(jí)早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到進(jìn)度適中、知識(shí)板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效。

  4.要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語(yǔ)文積累工作,完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。

  要求所有年級(jí)要保證學(xué)生一定的閱讀量,對(duì)閱讀量有硬指標(biāo),每學(xué)期至少要把語(yǔ)文讀本讀完,每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等),每周一篇課外練筆或剪報(bào)、評(píng)報(bào)。作文,則一定要1--2周上堂作文課,且不能少于規(guī)定的量:作文每學(xué)期6篇大作文,每周一個(gè)周記或者摘抄,要配合閱讀搞好閱讀評(píng)價(jià),方法視學(xué)生情況的而定。

  5.新老教師“一對(duì)一”幫帶。

 。1).幫帶對(duì)象:高中語(yǔ)文組新分配和教學(xué)工作不滿(mǎn)三年的青年教師。

 。2).語(yǔ)文組新老幫帶結(jié)對(duì)情況的':王小雪——姚俐娟、楊勤——余木龍、陳倩——何漪。

 。3).責(zé)任義務(wù)

  老教師與新教師就像師傅和徒弟,師傅應(yīng)從“嚴(yán)”出發(fā),不遺余力地對(duì)徒弟進(jìn)行幫帶,包括教案、聽(tīng)課、課堂教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)理論引導(dǎo)等方面;新教師應(yīng)經(jīng)常性的聽(tīng)課、備課、課堂教學(xué)藝術(shù)方面的學(xué)習(xí),要做到認(rèn)真、謙虛。要新老師必須聽(tīng)?zhēng)煾档恼n至少15節(jié),期末檢查。

  (四).活動(dòng)

  1.搞好組內(nèi)合格課、優(yōu)質(zhì)課工程。

  姓名

  時(shí)間

  授課內(nèi)容

  姓名

  時(shí)間

  授課內(nèi)容

  楊 勤

  第3周星期2

  待定

  王小雪

  第5周星期2

  待定

  呂文敏

  第7周星期2

  待定

  陳 倩

  第9周星期2

  待定

  朱 喆

  第11周星期2

  待定

  劉 艷

  第13周星期2

  待定

  2.豐富第二課堂和校園文化生活的

 、伲苋鐖F(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展。月涵文學(xué)社負(fù)責(zé):余木龍楊勤(文學(xué)社縮小規(guī)模,爭(zhēng)取周三活動(dòng)學(xué)生自行組織改稿、審稿、組稿。話劇社負(fù)責(zé):呂文敏)

  社團(tuán)活動(dòng)中心任務(wù):豐富學(xué)生課余文化生活的,實(shí)現(xiàn)社團(tuán)健康發(fā)展。

 、冢墩Z(yǔ)文星空》出版10、11期,出版日期分別是10月和12月。編輯:朱喆、陳立宏、劉艷、楊勤和鄭紅和初中一位教師

  ③.完成《重慶清華》報(bào)18、19、20、21、22期編輯出版。編輯:楊敏、余木龍、章兵、劉燕、呂文敏、楊勤,總編:余木龍,執(zhí)行總編:章兵。

  3.語(yǔ)文組到銅梁中學(xué)外出活動(dòng),爭(zhēng)取九月或十月走出去學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  4.11月,舉辦全校性的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生投入語(yǔ)文積累、提高語(yǔ)文修養(yǎng)的積極性。試題負(fù)責(zé):高二備課組

  5.12月,舉行全校性作文大賽,提高學(xué)生創(chuàng)作激情,提升《語(yǔ)文星空》稿件質(zhì)量。

  6.元旦節(jié)教研組爭(zhēng)取出去總一次總結(jié)。

教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)?傮w工作計(jì)劃的安排,以更新觀念為前提,以提高教師整體素質(zhì)為核心,以“課堂教學(xué)”為主線,結(jié)合我校特點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,更新教學(xué)理念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使我們的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

  二、目標(biāo)和任務(wù)

  1.以學(xué)科變革為契機(jī),改進(jìn)教學(xué)方法,重視培養(yǎng)學(xué)生能力。

  2.擴(kuò)大教學(xué)范圍,由內(nèi)向外延伸課堂,積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),讓更多的`學(xué)生獲得參與的機(jī)會(huì),更好地展示自己的才華。

  三、主要措施

  1、認(rèn)真實(shí)施課程改革,加強(qiáng)集體討論,善于發(fā)揮集體力量,討論教學(xué)方法,交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),實(shí)行定期集中討論制度,及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。

  2.著力提高教師課堂教學(xué)能力,開(kāi)展一系列教研活動(dòng):人人上教研課,人人參與評(píng)課,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究,積極探索有效的教學(xué)模式,促進(jìn)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

  3.這一學(xué)期,我們將繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成濃厚的文化藝術(shù)氛圍,推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)和藝術(shù)特色教育,認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類(lèi)比賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)努力在重大比賽中創(chuàng)造新成績(jī)。

  4.堅(jiān)持每周開(kāi)展教研活動(dòng)。組內(nèi)老師一起聽(tīng)課評(píng)課,互相學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)質(zhì)量,讓老師真正受益于課堂。

  四.具體工作安排

  1.期初,教研組結(jié)合教研室工作計(jì)劃,討論制定教研組工作計(jì)劃,確保各學(xué)科目標(biāo)方向統(tǒng)一,增強(qiáng)教研組凝聚力。

  2.各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,把成績(jī)預(yù)設(shè)放在前面,有針對(duì)性地開(kāi)展工作,為實(shí)現(xiàn)成績(jī)最大化的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

  3.繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng),讓每位老師都能在活動(dòng)中有所收獲。

  4、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng),把教研活動(dòng)作為教研小組的主要工作來(lái)抓,不放松。

  5.通過(guò)課堂提高教師駕馭教材的能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)反思,認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,分析原因,提出改進(jìn)對(duì)策。

  6.加強(qiáng)課題研究,以研究促教學(xué)。隨著教學(xué)的發(fā)展,對(duì)教師提出了更高的要求。為了適應(yīng)時(shí)代的需要,教師應(yīng)加強(qiáng)課題研究,通過(guò)研究促進(jìn)教學(xué),利用教學(xué)研究提高教師的課堂教學(xué)水平。

  7.做好期末總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流,為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。

教研組工作計(jì)劃 篇4

  在學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下,遵循學(xué)校規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),深入開(kāi)展課堂教學(xué)的研究。我們高中數(shù)學(xué)教研組在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,堅(jiān)持素質(zhì)教育,在教學(xué)中貫徹落實(shí)新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),選擇學(xué)生能接受和樂(lè)意接受的教學(xué)方式,實(shí)施選擇教育;讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。從而實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討。

  一、主要工作:

  1、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理,使之規(guī)范有序。

  ⑴老師備課盡量做到:腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。

 、朴煤孟冗M(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施,上好每一節(jié)課,使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛(ài)。

 、钦J(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)收到學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息。

 、燃訌(qiáng)輔導(dǎo)力度,讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。關(guān)注數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的發(fā)展和培養(yǎng)。

  2、組織老師學(xué)習(xí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向,所以我們要用先進(jìn)的思想、理念來(lái)武裝自己的頭腦。在教研組的活動(dòng)中,安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià),了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)和幫助新教師熟悉教材、熟悉教法,盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)。

  3、繼續(xù)抓好備課組建設(shè),發(fā)揮備課組的作用。

  本學(xué)期各個(gè)備課組繼續(xù)堅(jiān)持每周集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量,不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,還要統(tǒng)一教材中需要掌握的`重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)題型,以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。堅(jiān)持每周有小單元練習(xí)及大單元有驗(yàn)收制度,備課組長(zhǎng)出好單元練習(xí)題。把住每個(gè)數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。

  4、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

 。1)高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說(shuō)明”,弄清考試內(nèi)容和要求,把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的目標(biāo)。

 。2)本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段,所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模。

 。3)具體復(fù)習(xí)方法是:首先是梳理高一、高二的知識(shí)內(nèi)容,同時(shí)重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷,拯救的手段是以多樣化的題型來(lái)進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想、方法,在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法,最后達(dá)到落實(shí)通性、通法的目的,實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。

  (4)高三各個(gè)班級(jí)因?yàn)榛A(chǔ)不同,因此復(fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法,不搞一刀切。

  5、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué),打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上,放在深刻理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上,放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上,打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,為升入高三做好準(zhǔn)備。

  7、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

  (1)首先教師要對(duì)自己所教的學(xué)生,無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌,在這個(gè)基礎(chǔ)上按照學(xué)生實(shí)際能力和實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù),是保證45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提,按這樣的設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué),教學(xué)是有效的,是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則。正向教育家指出那樣:在具體的教學(xué)過(guò)程中,以脫離學(xué)生的實(shí)際水平目標(biāo)去要求學(xué)生,會(huì)使學(xué)生更加困難,也會(huì)使學(xué)生更加失去信心。

 。2)每位教師要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”、“課程計(jì)劃”、“課程目標(biāo)”,熟悉和鉆研“教材”,對(duì)教材的熟悉程度,至少應(yīng)該能說(shuō)出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)以及該部分內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位作用,合上書(shū)本能準(zhǔn)確的說(shuō)出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型,以及將來(lái)在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等,只有這樣才具備了上課的基本資格,才有資格談如何駕馭教材,因此所謂突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),才能得以落實(shí)。

 。3)還是要強(qiáng)調(diào)教師要把課備好。沒(méi)有充分準(zhǔn)備的教師上講臺(tái),充其量是“信口開(kāi)河”,決談不上駕馭課堂的能力。那么,真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課?第一要備起點(diǎn),即新知識(shí)在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的生長(zhǎng)點(diǎn)。起點(diǎn)要合適,才有利于促進(jìn)知識(shí)遷移,學(xué)生才能學(xué),才肯學(xué)。起點(diǎn)過(guò)低,學(xué)生沒(méi)興趣,不愿學(xué);起點(diǎn)過(guò)高,學(xué)生又聽(tīng)不懂,不能學(xué)。第二要備重點(diǎn)。在時(shí)間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,要緊緊圍繞重點(diǎn)進(jìn)行講和練,第三要備難點(diǎn)。難點(diǎn)是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)確定,如何突破難點(diǎn)?要有符合學(xué)生實(shí)際水平的具體措施。第四要備交點(diǎn)。即新舊知識(shí)的連接點(diǎn)。數(shù)學(xué)知識(shí)本身系統(tǒng)性很強(qiáng),章節(jié)、例題、習(xí)題中都有密切的聯(lián)系,要真正搞懂新舊知識(shí)的交點(diǎn),才能把知識(shí)融會(huì)貫通,溝通知識(shí)間的縱橫聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),學(xué)生才能舉一反三,更有利于靈活地運(yùn)用知識(shí)。第五要備疑點(diǎn)。即學(xué)生易混、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。備課時(shí)要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實(shí)際能力,找準(zhǔn)疑點(diǎn),充分準(zhǔn)備。

  二.日常教學(xué)工作要做好以下幾個(gè)方面。

  (1)各備課組確定集體備課的時(shí)間,要保證落實(shí)每周一次備課。

  高一年級(jí)備課時(shí)間:每周一下午第六節(jié)

  高二年級(jí)備課時(shí)間:每周一下午第六節(jié)

  高三年級(jí)備課時(shí)間:每周一下午第六節(jié)

  (2)各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研,講課要重視基本功,尤其是教師的板書(shū)。

  (3)力爭(zhēng)每節(jié)課后,教師能及時(shí)記錄課后記,過(guò)一段時(shí)間反思、小結(jié)。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)校本教研。

  4.教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

  無(wú)論是教學(xué)教研,都需要教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展大致包括:教育的專(zhuān)業(yè)化、教師教育教學(xué)知識(shí)和理論的專(zhuān)業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題,組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專(zhuān)業(yè)化”發(fā)展的理論。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí),這學(xué)期對(duì)于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵,對(duì)于每位教師都是一個(gè)全面提升的機(jī)會(huì),在新課程的理念下,教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”,我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力,在“距離中尋求接近”,在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。

  三.具體工作:

  周次

  內(nèi)容

  1

  學(xué)習(xí)學(xué)期教研工作計(jì)劃

  2

  安排公開(kāi)課,學(xué)習(xí)教研活動(dòng)安排及要求

  秦彩莉

  3

  評(píng)課,高考復(fù)習(xí)指南

  齊國(guó)璋

  4

  評(píng)課,理論學(xué)習(xí):數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的藝術(shù)

  王小方

  5

  評(píng)課,理論學(xué)習(xí):數(shù)學(xué)教學(xué)組織層面的透視

  吳建平

  6

  評(píng)課,理論學(xué)習(xí):數(shù)學(xué)課程資源的層次透視

  陳德

  7

  評(píng)課,日常工作布置

  秦彩莉

  8

  課評(píng),對(duì)課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的一些思考

  高一備課組

  9

  課評(píng),觀評(píng)優(yōu)質(zhì)課后的感想

  高二備課組

  10

  放假,學(xué)習(xí)20xx年考試大綱

  高三備課組

  11

  評(píng)課,數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程層面的透視

  高一備課組

  12

  評(píng)課,數(shù)學(xué)教育觀念層面的透視

  高二備課組

  13

  外出學(xué)習(xí)

  數(shù)學(xué)組

  14

  課評(píng),如何上好講評(píng)課

  高一備課組

  15

  評(píng)課,解題教學(xué)研究

  高二備課組

  16

  評(píng)課,在反思中提升學(xué)生的教學(xué)學(xué)習(xí)能力

  17

  評(píng)課,在教學(xué)過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教學(xué)

  18

  評(píng)課

  19

  期末復(fù)習(xí)

  20

  21

  22

教研組工作計(jì)劃 篇5

  指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校音樂(lè)教研組將根據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn),結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標(biāo),以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手,大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的管理建設(shè),努力在創(chuàng)新教學(xué),創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理工作方面取得新突破!本學(xué)期,本教研組要緊緊圍繞區(qū)教研中心提出的“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式,認(rèn)真、扎實(shí)地搞好教學(xué)教研工作,以此來(lái)不斷促進(jìn)每位教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),全面、高效地提高我校音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量!

  工作目標(biāo):

  1、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃,嚴(yán)格按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng),不走過(guò)場(chǎng),保證備好、上好本教研組的每一節(jié)單元研究課。

  2、充分發(fā)揮“組織結(jié)構(gòu)”的作用,創(chuàng)新思路抓好管理促教學(xué)。本學(xué)期本組教師要立足音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)班級(jí)音樂(lè)愛(ài)好者和特長(zhǎng)生的積極性,利用孩子們爭(zhēng)先進(jìn)、求進(jìn)步、愛(ài)表?yè)P(yáng)的心理,各班組建音樂(lè)課自己獨(dú)立的班委會(huì),建立音樂(lè)學(xué)科自己的班級(jí)管理、學(xué)習(xí)型組織。

  3、用心練習(xí)教學(xué)和音樂(lè)專(zhuān)業(yè)基本功,積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提高和完善自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì),為我校音樂(lè)教育教學(xué)工作服務(wù)。

  4、立足課堂,加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結(jié),扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。

  5、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,掌握新教材的編寫(xiě)意圖,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),用好、用活教材。

  6、以我校第七屆 “金色陽(yáng)光”音樂(lè)才藝大賽優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手為基礎(chǔ),組建我!按褐暋彼囆g(shù)團(tuán)。

  工作重點(diǎn):

  1、全組教師積極配合和協(xié)助我組教師參加區(qū)級(jí)教學(xué)能手評(píng)選,力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

  2、通過(guò)公平公正選拔推選我組優(yōu)秀教師參加全區(qū)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,并取得好成績(jī)。

  3、提前準(zhǔn)備、精心組織和抓好我校第七屆 “金色陽(yáng)光”音樂(lè)才藝大賽藝術(shù)節(jié)工作。

  4、充分發(fā)揮我組教師自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),自編我校音樂(lè)學(xué)科校本教材,開(kāi)發(fā)好音樂(lè)學(xué)科的校本課程。

  5、針對(duì)3——5年級(jí)大力開(kāi)展課堂器樂(lè)教學(xué)研究。認(rèn)真組織和訓(xùn)練本校學(xué)生,參加全校課堂樂(lè)器比賽。

  6、加強(qiáng)

  主要工作及措施:

  1、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)思想覺(jué)悟建設(shè),明確目標(biāo),統(tǒng)一思想,形成合力,做好本職工作

  思想態(tài)度是事情成敗的關(guān)鍵!一個(gè)人只有端正了思想態(tài)度,明確了奮斗的目標(biāo)方向,才能在工作中形成動(dòng)力,能力,合力,產(chǎn)生工作的積極性和熱情,以及克服困難的決心和堅(jiān)韌不拔的毅力。平時(shí)我經(jīng)常提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒,樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)和自信的思想觀念,以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去!我們的具體做法是:

  (1)傳統(tǒng)引路。繼續(xù)弘揚(yáng)音樂(lè)教研組多年來(lái)形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!形成良好工作氛圍。要干好一項(xiàng)事業(yè),沒(méi)有一個(gè)眾志成城的團(tuán)隊(duì)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。只有靠大家的共同努力,才能把工作做好,一個(gè)人縱有再大的能耐,也只能形如大海里的一滴水。一滴水只有放進(jìn)大海,才能產(chǎn)生驚濤駭浪的力量!

  (2)名言明理。就是借助一些催人奮進(jìn)的和有教育意義的名言和哲理來(lái)幫助大家明白工作和人生的'事理。

  (3)行動(dòng)感召。組長(zhǎng)率先垂范,用行動(dòng)喚起行動(dòng)。

 。4)目標(biāo)激勵(lì)。明確每個(gè)人在工作中的目標(biāo)和職責(zé),不斷用目標(biāo)來(lái)檢測(cè)、激勵(lì)自己。開(kāi)學(xué)之初,組內(nèi)每位老師要交流新學(xué)期在教育教學(xué)方面自己的新思路、工作目標(biāo)和打算,對(duì)教研組工作、音樂(lè)校隊(duì)訓(xùn)練和音樂(lè)才藝大賽的組織程序等方面提出自己的建議和想法。

  2、建立音樂(lè)學(xué)科特有的班級(jí)管理、學(xué)習(xí)型組織

  本學(xué)期音樂(lè)組要充分發(fā)揮“組織結(jié)構(gòu)”的作用,創(chuàng)新思路抓好管理促教學(xué)。本組教師要立足音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)各班音樂(lè)愛(ài)好者和特長(zhǎng)生的積極性,利用孩子們爭(zhēng)先進(jìn)、求進(jìn)步、愛(ài)表?yè)P(yáng)的心理,組建音樂(lè)課自己獨(dú)立的班委會(huì),建立音樂(lè)學(xué)科班級(jí)管理、學(xué)習(xí)型組織。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),調(diào)動(dòng)班級(jí)音樂(lè)愛(ài)好者的學(xué)習(xí)積極性,建立音樂(lè)課的班委會(huì),組建班級(jí)音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣小組,要求班委會(huì)的成員要站在管理者的高度上,率先垂范,發(fā)揮各自的模范帶頭作用,遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)課,刻苦學(xué)習(xí)。然后發(fā)揮帶動(dòng)作用,以點(diǎn)帶面,幫助老師管理好課堂紀(jì)律、學(xué)生每學(xué)習(xí)和完成一個(gè)新授內(nèi)容后,班長(zhǎng)和組長(zhǎng)要幫助老師課下檢查本班本組同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,并幫助老師輔導(dǎo)差生,達(dá)到全班同學(xué)共同進(jìn)步的目的。從而全面提高我校音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。個(gè)班班委會(huì)的同學(xué)還有一項(xiàng)任務(wù)那就是:在各班級(jí)墻壁上開(kāi)辟音樂(lè)小專(zhuān)欄,每個(gè)學(xué)習(xí)小組按組輪流每周辦墻報(bào),以便宣傳和推廣音樂(lè)知識(shí),豐富學(xué)生的視野。這樣每個(gè)組不僅可以讓其他組的同學(xué)了解和掌握了更多的音樂(lè)知識(shí),自己在收集資料和辦墻報(bào)的同時(shí),也掌握和豐富了自己的音樂(lè)知識(shí)。

  3、創(chuàng)新性管理和使用教研組檔案資料

  教研組檔案資料是教研組和組內(nèi)個(gè)人走過(guò)的成長(zhǎng)足跡,是大家智慧的結(jié)晶。我校音樂(lè)教研組的檔案分為常規(guī)檔案和電子檔案。

 。1)建立教研組和本組教師的電子檔案

  具體做法是:將本教研組和本組教師的計(jì)劃總結(jié)、論文反思、教學(xué)教研活動(dòng),以及平時(shí)外出學(xué)習(xí)、排練演出、比賽獲獎(jiǎng)等照片、文字資料進(jìn)行了分類(lèi)管理和儲(chǔ)存,全部輸入本組電腦,形成本組電子檔案。

  (2)繼續(xù)完善本教研組電子備課資源庫(kù)

  具體方法是:我們教研組按年級(jí)根據(jù)組內(nèi)教師個(gè)人所教教材進(jìn)行分工,每人針對(duì)自己所教教材內(nèi)容有目的、按課題有計(jì)劃地收集有關(guān)背景文字、圖片、課件、視頻、教案、反思、音樂(lè)等,然后由各位教師將搜集到的資料匯總,分類(lèi)存入電腦,形成本組的的電子資料庫(kù)。這樣就使本組教師在備課、學(xué)習(xí)和研討時(shí),能夠做到快捷、實(shí)效和資料共享。組建教研組電子資源庫(kù)是為了極大的方便本教研組老師的備課、學(xué)習(xí)和研討。

 。3)建立音樂(lè)特長(zhǎng)生檔案

  具體方法是:通過(guò)我校每年一屆舉辦的的“金色童年”音樂(lè)才藝大賽以及老師們的平時(shí)調(diào)查摸底,把我校具有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的優(yōu)秀音樂(lè)才藝學(xué)生掌握起來(lái),建立我校音樂(lè)特長(zhǎng)生檔案。并且把特長(zhǎng)生檔案按照聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈和曲藝進(jìn)行分類(lèi)。建立了音樂(lè)特長(zhǎng)生檔案,從而就形成了我校音樂(lè)人才庫(kù),這樣既便于我們排練出高質(zhì)量的文藝節(jié)目,又發(fā)揮了這些學(xué)生的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,促進(jìn)和繁榮了我校音樂(lè)文化生活。此外,通過(guò)建立音樂(lè)特長(zhǎng)生檔案還可以幫助我們及時(shí)了解和掌握我校音樂(lè)特長(zhǎng)生在全校各班級(jí)的分布,才藝進(jìn)步,發(fā)展動(dòng)態(tài),以及家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)才藝的心理取向等。

  4、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全組教師積極投稿發(fā)表文章

  沒(méi)有投稿的習(xí)慣和不敢投稿是我們教研組的一大不足。教師撰寫(xiě)教學(xué)論文,隨筆和反思等,對(duì)于教師自身總結(jié)教學(xué)、改進(jìn)教學(xué),促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),教科研能力、理清思路,積淀文采具有重要作用。因此,本學(xué)期我們要積極鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)本組教師撰寫(xiě)文章,踴躍投稿,爭(zhēng)取文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

  5、大力加強(qiáng)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)

  聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)是一種非常有利于老師們之間對(duì)音樂(lè)課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)、交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教研活動(dòng)方法。它對(duì)于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的起著重要作用。為了切實(shí)提高我校的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期,我們教研組將積極開(kāi)展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)!

  6、進(jìn)一步提高本組教師的語(yǔ)言能力

  語(yǔ)言能力和語(yǔ)言基本功是教師從事教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要基本功和能力。我們都知道教學(xué)語(yǔ)言包括:導(dǎo)入語(yǔ)言,啟發(fā)語(yǔ)言、激勵(lì)語(yǔ)言、評(píng)價(jià)語(yǔ)言和組織語(yǔ)言等,我們的課堂教學(xué)常規(guī)也要求教師的語(yǔ)言要做到準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)。因此,下一步我們?nèi)M老師要通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、主題研討、上課和評(píng)課活動(dòng)等多種形式,在全組積極開(kāi)展“想好了,你再說(shuō)!”活動(dòng),努力提高自身的語(yǔ)言修養(yǎng)和能力!

  7、進(jìn)一步提高課堂多媒體操作能力,以及課件設(shè)計(jì)和制作能力

  上學(xué)期,我校教學(xué)硬件設(shè)施又有了質(zhì)的飛躍,基本上實(shí)現(xiàn)了多媒體班班通。而且不少班級(jí)已安裝了在全國(guó)都比較先進(jìn)的電子白板。這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備如果我們不會(huì)用,或用不好,那就是資源的浪費(fèi),對(duì)學(xué)生的犯罪。因此本學(xué)期,我們教研組要努力培訓(xùn)提高每位老師的課件設(shè)計(jì)和制作能力,使我們制作的課件設(shè)計(jì)更合理、更實(shí)用、更美觀,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn)。讓它真正成為輔助我們音樂(lè)教學(xué)和提高我校音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量的重要媒介和手段。

  8、精心組織舉辦我校第七屆 “金色陽(yáng)光”音樂(lè)才藝大賽藝術(shù)節(jié)

  為進(jìn)一步豐富和繁榮我校校園文化生活,調(diào)動(dòng)廣大師生對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱情,促進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)才藝發(fā)展,形成濃厚的校園音樂(lè)藝術(shù)氛。同時(shí)選拔音樂(lè)才藝突出的孩子,排練成精品節(jié)目,向六一兒童節(jié)獻(xiàn)禮,給廣大師生奉獻(xiàn)上一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目。本學(xué)期11月7日——9日,我校將舉辦第七屆 “金色陽(yáng)光”音樂(lè)才藝大賽。比賽分聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈和曲藝四項(xiàng)進(jìn)行,分預(yù)賽和決賽。預(yù)賽在各班級(jí)、中隊(duì)進(jìn)行,由本班的班主任輔導(dǎo)員老師自行組織。預(yù)賽后每班每項(xiàng)選報(bào)2人參加學(xué)校組織的決賽。決賽按年級(jí)分項(xiàng)進(jìn)行,由校評(píng)委會(huì)組織評(píng)獎(jiǎng)。比賽順序按1——5年級(jí)進(jìn)行。各班級(jí)參賽選手分項(xiàng)按抽簽順序進(jìn)行。

教研組工作計(jì)劃 篇6

  本學(xué)期我校高中物理教研組工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。

  2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流。

  二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  1、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是。

 、艃(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)。

 、茦(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的構(gòu)成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)。

 、情_(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力的`培養(yǎng)。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查。

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