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暑期家訪工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的暑期家訪工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑期家訪工作計劃1
要把學(xué)生教育好，離不開學(xué)校、家長、社會的密切配合。學(xué)校的工作更需要家長的信任與支持。而家訪正是獲得家長的信任與支持的重要途徑，而家訪工作本身也是教師教育工作的一個重要組成部分。因此在本學(xué)期里，根據(jù)學(xué)校實際情況，這學(xué)期的家訪工作計劃如下：
一、家訪內(nèi)容。
1、向家長匯報其孩子在校各方面的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)狀況，如生活習慣，學(xué)習習慣，思想表現(xiàn)等。
2、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
3、了解學(xué)生家庭基本情況，如經(jīng)濟情況，文化教養(yǎng)，家庭對學(xué)生的影響。
4、糾正某些學(xué)生家長錯誤的家庭教育方法，向家長傳授較科學(xué)的家庭教育知識。通過普及家庭教育知識，幫助家長提高教育水平，以達到配合，支持學(xué)校教育。
5、幫助家長做好學(xué)生的.心理咨詢工作。
二、家訪原則與要求。
1、表揚批評兼顧原則。在家訪過程中既要充分肯定學(xué)生的長處，也要善意指出弱點，多表揚、少批評、多鼓勵、少挑剔，寓批評與表揚之中，以此激發(fā)學(xué)生發(fā)展特長，克服缺點，增強信心，不斷進步。
2、民主原則。家訪，一方面要介紹學(xué)生在校表現(xiàn)和各方面情況，一方面也要了解學(xué)生在家等表現(xiàn)情況。所以，家訪時應(yīng)講究民主原則，應(yīng)讓家長多講，無論是談優(yōu)點還是談缺點；無論是對還是錯，都要耐心傾聽。以此發(fā)現(xiàn)學(xué)生更多的閃光點，全面了解學(xué)生，因勢利導(dǎo)。家訪時一定要尊重家長和學(xué)生，保持和諧的氣氛，取得心靈上的配合。這有這樣，才容易發(fā)現(xiàn)問題，分析問題乃至解決問題。
三、家訪對象。
各班學(xué)生的家長或監(jiān)護人，尤其是特殊家庭子女的家長或監(jiān)護人。
四、集中家訪時間。
xx年7月4日（周六）
五、家訪形式。
1、上門家訪（要求至少達8人次）。由班主任牽頭，家訪的具體時間和家訪的學(xué)生對象由班主任與同組教師一起商定。
2、電話家訪。
六、訪后工作
（一）家訪后，將家訪學(xué)生情況及時做記錄。
�。ǘ└櫫私鈱W(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)地教育。
七、人員安排
班級參加家訪的老師
班級參加家訪的老師
暑期家訪工作計劃2
為貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《全國家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》精神，充分發(fā)揮“家訪”在對學(xué)生進行思想教育工作的重要作用，有效地促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，促進未成年人健康成長，推進社會主義和諧社會建設(shè)，學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計劃如下：
一、家訪目的
學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)。通過走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在校表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長史、家長的教育觀，以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地對每個學(xué)生的個體差異采取有效措施、有的放矢地展開教育。
二、家訪內(nèi)容
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長了解學(xué)校。
2、與家長交流溝通，深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成效、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。
3、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識，進一步落實定期聯(lián)系制度，加強學(xué)校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護人之間的聯(lián)系。
三、家訪范圍
班級學(xué)生的家長或監(jiān)護人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守學(xué)生及小商販家庭子女的家長或監(jiān)護人。
四、家訪要求：
1、強化班主任、輔導(dǎo)員工作職責。班主任、輔導(dǎo)員老師是本班學(xué)生家訪活動的主要責任人。
2、對單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生學(xué)生及問題學(xué)生可采取深入家庭的家訪方式；對在外地工作的家長，可通過電話、信函等方式進行家訪。另外，還可采取家校E通等其他方式與家鄉(xiāng)進行溝通交流。
3、每一個教師在做好家訪的同時要記好家訪記錄。
4、班主任和各任課老師要協(xié)調(diào)好家訪的學(xué)生。
5、全班的家訪率應(yīng)不得少于班級總?cè)藬?shù)的80%，到家庭家訪的應(yīng)不得少于20%。
6、在8月15日前完成家訪
五、家訪方法：
1、推心置腹，相互理解。
2、注意信息反饋。
3、持續(xù)性與重點性相結(jié)合。
六、家訪應(yīng)注意的問題：
1、要全面了解學(xué)生。
2、要提前預(yù)約。
3、要注意家訪時間的選擇。
4、家訪后，注意對學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。
七、宣傳要求
本次暑期家訪活動各級部要做好新聞宣傳工作，每個級部在八月一日前在充分了解本級部家訪情況的前提下上報一篇宣傳報道，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到媒體。
一年級家訪問題
1、孩子暑期的作息時間是如何安排的？
2、孩子在暑期閱讀了哪些書？
3、孩子的自理能力如何？如何培養(yǎng)？
4、孩子有哪些興趣愛好？有無利用暑期時間培養(yǎng)他的.哪方面的興趣？（可和問題三聯(lián)系起來）
5、有無針對一年級孩子的學(xué)習情況利用暑期來給孩子做一些加強？（如練字等）
6、進入二年級學(xué)習段應(yīng)做好哪些準備？（句子訓(xùn)練、寫話）
二年級家訪話題
1、了解學(xué)生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排、作息時間安排）
2、了解學(xué)生平時在家的生活習慣（如，吃飯穿衣，自己的事情自己做）
3、了解學(xué)生的小天地（如，房間的布置、學(xué)習場地）
4、請家長介紹學(xué)生性格特點、興趣愛好。
5、進入中年級學(xué)習段應(yīng)做好哪些準備？（鋼筆字、習作要求等）
三年級級部暑期家訪話題
1.針對期末考試成績不理想的學(xué)生，和其家長交流如何在暑假中正確地引導(dǎo)孩子學(xué)習。
2.和家長談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的讀書興趣。
3.重視孩子假期在家的表現(xiàn)，及時和老師聯(lián)系，形成良好的家�；印�
4.讓孩子在假期中學(xué)習之余加強鍛煉，勞逸結(jié)合。
四年級家訪話題
1、了解學(xué)生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排、作息時間安排）
2、如何關(guān)注孩子的心理健康教育
3、如何引導(dǎo)孩子形成良好的行為習慣。
4、進入高年級學(xué)習段應(yīng)做好哪些準備？（閱讀量和速度、課外閱讀）
五年級家訪話題
1、了解學(xué)生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排、作息時間安排）
2、如何關(guān)注孩子的青春期教育
3、交流本次期末考試得失。
4、進入畢業(yè)年段應(yīng)做好哪些準備？
西校區(qū)暑期家訪的幾點建議
一、簡單介紹
學(xué)校情況
簡單介紹梅嶺小學(xué)的教學(xué)理念，舉行的大型活動及取得的成績
二、簡單介紹
班級的整體狀況
三、重點介紹
孩子一年來在學(xué)校學(xué)習與生活的情況
1、行為習慣（聯(lián)系“八好”標準來談）
2、學(xué)習習慣（寫字姿勢、課堂傾聽、思考發(fā)言的習慣；按時完成作業(yè)習慣，預(yù)習習慣等）
3、提出希望及暑期生活建議：
⑴作息時間有規(guī)律，多閱讀課外書籍；
⑵幫家長做些力所能及的事；
⑶在家長的協(xié)助下，多和同伴交往、交流；
⑷鍛煉身體，增強體質(zhì)，全面發(fā)展；
�、筛鶕�(jù)期末考試情況做些相關(guān)輔導(dǎo)工作；
四、了解家長對學(xué)校及老師的建議
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