班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃
時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃1
九年級是初中學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年，為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)九（7）班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計(jì)劃。
一、班級基本情況
我班底子薄，在本年級屬于中下游班級，全班共有53人，住校生46人，女生占大多數(shù)，有個別學(xué)生因家庭原因無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，也有幾個同學(xué)上學(xué)期因長期有病而影響學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)有所下滑，尤其郭麗麗最為嚴(yán)重。也有部分學(xué)生曾有過頂撞老師的行為，情緒不穩(wěn)定，這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。但大多數(shù)學(xué)生心里隱約明白自己來學(xué)校干什么，自己需要什么，有較高的學(xué)習(xí)動機(jī)。
二、班級目標(biāo)：
1．加強(qiáng)班級管理，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識。
2．每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃（近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)），并且有信心去實(shí)現(xiàn)理想。
3．做好培優(yōu)補(bǔ)差（尤其是邊緣生的提高）工作。
三、工作重點(diǎn)：
1．加強(qiáng)班級管理，抓學(xué)生行為日常規(guī)范。
2．定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
四、具體措施：
1．加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使7班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。
�。�1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。每月開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
�。�2）針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
�。�3）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
（4）樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
2．加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。
�。�1）制定目標(biāo)計(jì)劃。幫助每一個學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。
�、贅淞⒅锌寄繕�(biāo)。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
�、跇淞W(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。找一個追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的.學(xué)習(xí)氛圍。
③定好周計(jì)劃。由于九年級學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。
（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。 ① 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
主要做三項(xiàng)工作：
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。
第二，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點(diǎn)、易錯題、補(bǔ)充題等等做好筆記。
第三，學(xué)會自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。
②自習(xí)習(xí)慣。
主要是三方面的工作：
第一，督促學(xué)生利用好早讀。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。
第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大知識面，掌握更多更好的方法。
�。�3）加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。
本工作從三方面入手：
第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓(xùn)練。必要時個別輔導(dǎo)。
第二，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。
第三， 由督學(xué)組負(fù)責(zé)，繼續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。
�。�4）樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng)，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
�。�5）在班內(nèi)展開“三比”活動。
�、賰�(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。
②具體措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進(jìn)步大的。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核�？己藘�(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。
3、搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開拓學(xué)生知識視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識競賽，積極參加學(xué)校組織的經(jīng)典詩文朗誦比賽、中英文演講比賽、文藝節(jié)目比賽等等。
4．加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。
5．加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時解決學(xué)生矛盾。
6、抓好學(xué)生思想工作。
�。�1）注意學(xué)生思想動向，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。
（2）引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí)，積極向團(tuán)組織靠攏。工作安排
具體活動
9月份
1．抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。
2.提高板報(bào)質(zhì)量，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3.慶祝教師節(jié)。
4.開好主題班會。
5.文化藝術(shù)節(jié)活動安排及排練
10月份
1．準(zhǔn)備第一次學(xué)情調(diào)研，并做好分析總結(jié)，及時和學(xué)生談心并和部分家長交流。
2.安排期中考試的復(fù)習(xí)動員工作
11月份
1.搞好期中考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。
12月份
1.搞好班級建設(shè)，迎接檢查。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動。
1月份
1. 安全教育工作（用電、防火、交通）
2、學(xué)生思想工作教育
3、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
4、理想教育
班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的'自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點(diǎn)
1、德育
�。�1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
（2）、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。
�。�3）、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作。
（4）、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力。
�。�5）、結(jié)合各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
2、智育
�。�1）、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
�。�2）、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
�。�3）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。
�。�4）、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
�。�1）、布置美化教室，出好板報(bào)。
�。�2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，發(fā)展學(xué)生個性。
�。�3）、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
（4）、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課。
�。�5）、培養(yǎng)勞動技能，教育學(xué)生在家做好力所能及的家務(wù)
三、工作安排
九月：
1、報(bào)名注冊
2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生
3、暑假小結(jié)
4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作
5、期初行為規(guī)范教育
6、校報(bào)、班報(bào)刊出
7、安全教育月活動
8、期初家訪
9、教室布置
十月：
1、迎國慶黑板報(bào)比賽
2、做好扶困助學(xué)工作
3、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式
4、校報(bào)班報(bào)刊出
十一月、
1、期中班主任工作會議
2、家長會
3、主題隊(duì)會觀摩
4、校報(bào)班報(bào)刊出
十二月：
1、踢毽子比賽
2、口算過關(guān)
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，弘揚(yáng)民族精神）
一月：
1、復(fù)習(xí)迎考
2、期末班主任工作會議
3、布置寒假生活、組織寒假活動文章
班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃3
班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期新班級充滿活力與創(chuàng)新，特制定本學(xué)期班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育
把品德教育放在首位，本著“先學(xué)做人，再學(xué)做學(xué)問”的理念開展各種活動適時對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。具體措施如下：
1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)活動，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會生活。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。在活動中學(xué)會幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
3、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的`教育作用，采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、班級管理
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
1、確立共同的奮斗目標(biāo)，形成良好的班風(fēng)
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。因此我會在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，分階段性地向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。我相信一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，更能使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。在班級樹立“把知識轉(zhuǎn)化為智慧；將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標(biāo)，建構(gòu)自尊、自信、自愛、自律的班風(fēng)。
2、注重個體的健康發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛力
將班級工作細(xì)化并責(zé)任到人，讓每一個學(xué)生都積極參與到班級管理中來，給每個孩子展示自我的機(jī)會，讓孩子們逐漸都敢于面對大家。充分鍛煉能力、提高自信心，使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
3、做好個別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開展集體活動的同時，還要對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對這些特殊學(xué)生的教育工作，具體做法如下：首先思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，細(xì)如魚絲。其次要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊�，對個別生不一概而論為差生，應(yīng)區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
三、其它方面
1、營造一個干凈、舒適的環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生要注意個人衛(wèi)生，要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
2、定期召開有關(guān)以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個同學(xué)的心中，增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)意識。
給孩子們一個金色的童年。新學(xué)校、新學(xué)期，我將會用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算， 由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，今年是我第一次當(dāng)班主任，還是六年級班主任。所以我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃4
新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級共有學(xué)生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學(xué)生都很活躍。
二、具體情況分析
品德方面
本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
干部狀況
通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
班級形成情況
班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)
班級教育工作重點(diǎn)
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1) 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊(duì)角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(3) 開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面
為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
2、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
1、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。
2、定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育。
3、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
4、設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊(duì)記錄本"，將針對兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛(wèi)生方面
通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
(1) 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。
(2) 衛(wèi)生委員和每天的'環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報(bào)。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
七、學(xué)生安全教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、家訪、來訪工作的開展
由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用平時空閑的時間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚(yáng)。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃5
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、我們?nèi)w師生的共同努力下已圓滿結(jié)束了。新學(xué)期已經(jīng)開始，學(xué)生已經(jīng)步入六年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。為了以后更好的工作現(xiàn)在制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、本學(xué)期工作目標(biāo):
1、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。
2、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。形成自覺地管理，服務(wù)班級的意識。
3、支持學(xué)校工作，及時檢查反饋，形成良好的班級運(yùn)行機(jī)制。
4、通過班會，各項(xiàng)活動營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
九月份：“感恩教師”主題班會。
十月份：“樹立公德意識愛護(hù)學(xué)校公物”。
十一月份：“知法、懂法、守法”。
十二月份：“珍愛生命重視安全”。
二、班級基本情況：
本學(xué)期班級共有學(xué)生37人，其中女生17人，男生20人。孩子們活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，有良好的`求知欲，一般都能按照一日常規(guī)的規(guī)范來做，但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。
三、具體措施
1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。
4、合理安排每天的值日，就餐任務(wù)。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。
總之，在這一學(xué)期中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作更上一層樓。
班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃6
一所好的學(xué)校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。一個優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀(jì)，班風(fēng)，班規(guī)，學(xué)風(fēng)，這就要看這個班集體的指揮官，也就是這個班集體的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，本學(xué)期從學(xué)�？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自己的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
一、分析班級
六（2）班共有學(xué)生76人，其中男生42人，女生34人。學(xué)習(xí)成績相對較好，沒有太大差距，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡，因此班級比較活躍，但經(jīng)過一年的相處、磨合，孩子們都懂事了很多，也聽話了很多，想到這些倍感欣慰。本學(xué)期我仍會繼續(xù)努力，使班級有一個更嶄新的面貌。
二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的中隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。為不久的初中生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學(xué)生做操。組織和指導(dǎo)學(xué)生的眼操、課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。我班課間操質(zhì)量不夠滿意，本學(xué)期這項(xiàng)工作需加大管理力度，確保質(zhì)量有所提升。
�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。(工作計(jì)劃 )班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。自上學(xué)期的“包”字進(jìn)班級來，班級衛(wèi)生有了明顯改觀，我也輕松了很多，但仍存在弊端，極個別學(xué)生仍需督促才能完成本職工作，也有個別偷懶、逃跑的現(xiàn)象，針對這些情況要想出切實(shí)可行的治理方法，讓孩子們養(yǎng)成責(zé)任意識，提升道德修養(yǎng)。
�、沁M(jìn)行安全教育，組織好放學(xué)路隊(duì)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。
2、培養(yǎng)班級干部：
班集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
三、具體措施：
1、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
2、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的'一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合年級組，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。
3、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識及集體榮譽(yù)感。
4、創(chuàng)造性地開展工作，開設(shè)寫字課，逐步提高同學(xué)們的寫字水平；培養(yǎng)同學(xué)們愛讀書的良好習(xí)慣。根據(jù)課本各單元內(nèi)容相機(jī)開展各項(xiàng)延伸活動，開拓學(xué)生的視野。
四、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：
做好個別學(xué)生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，仍持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。班級管理是一門藝術(shù)。我要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
五、具體活動計(jì)劃：
九月
1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
3、組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會活動。
4、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
十月
1、迎國慶，辦板報(bào)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
3、進(jìn)行尊敬父母的教育。
4、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
5、進(jìn)行班級寫字比賽。
6、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
十一月
1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
2、期中考試。
3、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
4、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
十二月
1、加強(qiáng)安全教育。
2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
3、搞好各類評比，樹立榜樣。
4、加強(qiáng)身體的鍛煉，教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
元月
1、期末考試
2、做好放假前的準(zhǔn)備工作，做好安全教育。
班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃7
新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級共有學(xué)生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學(xué)生都很活躍。
二、具體情況分析
�。ㄒ唬┢返路矫�
本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
（二）干部狀況
通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
（三）班級形成情況
班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)
�。ㄒ唬┌嗉壗逃ぷ髦攸c(diǎn)
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
�。ǘ┚唧w工作
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為；
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班；
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力；
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展；
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
�。ㄈ┍景鄬W(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力；
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”；
3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。
�。ㄋ模┚唧w工作
1、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感；
2、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊(duì)角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育；
3、開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的.班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)方面
為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感；
2、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長�！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
�。ǘ┪拿餍袨榉矫�
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
1、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄；
2、定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育；
3、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”；
4、設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期建立中隊(duì)記錄本，將針對兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
（三）衛(wèi)生方面
通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
1、進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用；
2、衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報(bào)。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
（一）搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步；
�。ǘ┡囵B(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
六、學(xué)生心理健康教育
（一）班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育；
�。ǘ⿲ι贁�(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率；
（三）上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)；
（四）加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
七、學(xué)生安全教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、老師家訪、家長來訪工作的開展
由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用平時空閑的時間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
�。ㄒ唬┌嗉w內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們；
�。ǘ⿲τ谒麄冊谛袨樯系牟涣贾�，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚(yáng)；
（三）多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己；
�。ㄋ模┒嗯c家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
十、各月份的具體安排
九月份
�。ㄒ唬┯有聦W(xué)期的到來，在班級舉行開學(xué)慶祝；
�。ǘ┲贫ò嗉壷贫龋诎嗉壣闲�；
（三）選舉新的班干部，并宣布其職責(zé)；
�。ㄋ模╅_展珍愛生命從我做起的主題班會。
十月份
�。ㄒ唬┮�(guī)范兩操活動；
（二）開展讀好書，好讀書活動，珍惜每一分每一秒去學(xué)習(xí)；
�。ㄈ┦麻L假安全教育班會。
十一月份
�。ㄒ唬┰u選最佳小雛鷹活動；
�。ǘ╅_展如何做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員的活動；
�。ㄈ┍Ｗo(hù)環(huán)境從我做起，選“環(huán)保小衛(wèi)士”；
�。ㄋ模╅_展冬季體育鍛煉。
十二月份
�。ㄒ唬┌l(fā)揮自己的特長，展示自己的風(fēng)采；
�。ǘ╅_展藝術(shù)活動，迎接新一年的到來；
（三）在班級開展書畫展活動；
�。ㄋ模┡啪氂履晡乃嚬�(jié)目。
一月份
�。ㄒ唬┲贫ㄆ谀⿵�(fù)習(xí)計(jì)劃；
�。ǘ┹o導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行期末考試。
班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期要繼續(xù)以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、班級基本情況
學(xué)生現(xiàn)狀分析：
三年一班共有40名學(xué)生，16名女生，24名男生。通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高，上進(jìn)心也增強(qiáng)了，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。但衛(wèi)生意識比較差，良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏，比方優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自身，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
三、管理思路
要讓班級向前進(jìn)一步發(fā)展，使學(xué)生更積極主動健康地成長，那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級的凝聚力，創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍，實(shí)施班級管理細(xì)則，以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手，通過人人為班級出力、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的小主人意識的培養(yǎng)，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.實(shí)施班級管理細(xì)剛，落實(shí)“事事有人做，人人有事管，人人有責(zé)任”的班級人本管理原則，以確保人人有事做、事事有人做。
3.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
4. 注意細(xì)則評價管理方法，形成一種人人平等，人人有責(zé)，相互牽制，相互競爭，相互促進(jìn)，相互交融的良好機(jī)制。
5. 利用各種活動增強(qiáng)班級的`凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
四、管理目標(biāo)
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
五、管理措施
(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案
1.落實(shí)小崗位的設(shè)置，喚醒學(xué)生小主人意識，凝聚班級合力。設(shè)立多個崗位，全面展開管理
2.為每一個崗位起一個好聽的名字，并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)。
3.進(jìn)行競爭上崗，自選小崗位
(二)常規(guī)教育方面
重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的生長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比規(guī)范，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。
另個在日常生活中要有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。務(wù)必使每個學(xué)生具有#39;服從集體，服從命令#39;的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出#39;活而不亂，嚴(yán)而不死#39;的良好班風(fēng)班貌。
1.充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)班級量化考核制度，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，評出“星級小標(biāo)兵”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。。
2.合理利用各個節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，加強(qiáng)學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽(yù)。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
(三)班級管理紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”，保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，為大家提供一個安逸的休閑場所。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時向班級匯報(bào)路隊(duì)情況，及時監(jiān)督，及時管理，讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。
4.衛(wèi)生紀(jì)律
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證創(chuàng)設(shè)一個清潔整齊的生活環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生：由小組長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。我們的口號是“我的桌凳我整理，我的地盤我作主”。
(四)班干部的培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是#39;班主任的左右手。#39;所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(五)加強(qiáng)后進(jìn)生管理
班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組競賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，和時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度動身，了解關(guān)心學(xué)生。和時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。
(五)家校結(jié)合，分類施教
要關(guān)心學(xué)生的生活，和時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
1.每天輪流與同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時。
2.對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3.對行行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
4.經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外 有進(jìn)步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。
(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。
(3)面談。
(六)其他方面
班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充沛發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種評比活動，如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家、展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
(七)管理評價機(jī)制
1.班隊(duì)干部督導(dǎo)制：
通過自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔(即班和部長)。
搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)(各個小崗位)，使每個學(xué)生干部明確自己對集體的責(zé)任，并做到：事事帶頭，以身作則，做好工作，以點(diǎn)帶面，群策群力。
合理分工。
班長任整體班級事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作，各個部長分任學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、服務(wù)、生活、宣傳等部門，負(fù)責(zé)各專項(xiàng)工作的安排、布置、督導(dǎo)和記錄。
2.小組負(fù)責(zé)制：將班級工作按功能分項(xiàng)，并組成若干小組進(jìn)行具體管理。我班具體劃分了學(xué)習(xí)小組、衛(wèi)生小組能等進(jìn)行各方面的檢查與評價，實(shí)現(xiàn)捆綁式的評價。
3.人人崗位責(zé)任制：增加管理崗位，賦予相應(yīng)權(quán)限，落實(shí)崗位職責(zé)，讓每個學(xué)生在集體中都負(fù)一定責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，在強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽(yù)感的同時，形成班級事務(wù)“人人都有機(jī)會管”的格局。
4.跨部門的日常檢查
5.部門工作的每周反饋，及小組的每周捆綁式評價。
6.基于日常檢查基礎(chǔ)上的每月評優(yōu)
六、工作布置
1.開學(xué)準(zhǔn)備工作：
(1)安排教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。
(2)打掃教室，包括地面的清潔和窗臺的清洗。
(3)檢查作業(yè)。
(4)發(fā)書，發(fā)本。
2.工作分類：
第一類：每天必做的事情
(1)值日生檔案，班級日志，課堂紀(jì)律表。
(2)衛(wèi)生的布置。
(3)放學(xué)以前的小結(jié)，安排作業(yè)。
(4)檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自身檢查。
(5)值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
(1)小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組。
(2)組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育
(3)周五放學(xué)以前有值周干部總結(jié)一周工作和班級情況，并提出建議和措施。
第三類：每月必做的事情。
(1)統(tǒng)計(jì)一個月來 作業(yè)全交名單。(同上)
(2)給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
(3)通過班會收集給班干部提的建議，給班主任提的意見。
(4)分析學(xué)校的班級月考核情況，樹立永爭第一的信心，積極參與學(xué)校的各種活動。
班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、班級情況
四(5)班現(xiàn)有學(xué)生59人。女：27人，男32人，其中4名奧體生。初步了解，本班是同年級班中最差的一個班，班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì)，天資聰穎。但許多學(xué)生不自信，有自卑感，學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差。此外，很多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差，上課要么發(fā)呆要么好動，下課瘋鬧。清潔衛(wèi)生習(xí)慣也差，不愛勞動，也不會勞動。這些需班級師生、家長共同努力，逐進(jìn)改變現(xiàn)狀，重新找回自信，成為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。
三、奮斗目標(biāo)
近期：根據(jù)班級實(shí)際與學(xué)校工作計(jì)劃。抓好常規(guī)教育，盡快使學(xué)生適應(yīng)三年級的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。
中期：加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育，培養(yǎng)小干部能力和責(zé)任心。增強(qiáng)集體觀念與競爭意識，為形成良好班風(fēng)打好基礎(chǔ)。
遠(yuǎn)期：通過一系列教育活動，提高學(xué)生全面素質(zhì)。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四、工作重點(diǎn)
1、德育
(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和光谷六小《一日常規(guī)》;
(2)以豐富多彩的班隊(duì)活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民;
(3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn);
(4)關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;
(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;
(6)結(jié)合“十一”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國教育;
(7)“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育
(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?
(2)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;
(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動;
(5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育;
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報(bào);
(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動;
(3)認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;
(4)要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;
(5)培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù);
(6)開展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動。
五、工作措施
1、制度切實(shí)可行的工作制度和積極向上的.班紀(jì)班規(guī)
2、建立人人有崗責(zé)任制、明確崗位職責(zé)
3、成立14個你追我趕學(xué)習(xí)活動小組
4、在學(xué)生自薦和學(xué)生推薦的基礎(chǔ)上成立班干部委員會
5、在教室里布置各種欄目、如紅旗榜。樹立各方面的學(xué)習(xí)榜樣
6、充分利用班隊(duì)會進(jìn)行勵志性激勵教育
7、緊密聯(lián)系家長和科任教師進(jìn)行多方面的關(guān)愛教育
一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年來，我一直積極思考如何做好班主任工作計(jì)劃，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。我對四年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排如下：
一、營造良好的班風(fēng)
1、通過班集體的力量促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣;
2、通過習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的外部環(huán)境，促使班集體凝聚力增強(qiáng)的同時促使每個孩子在習(xí)慣上、道德規(guī)范上獲得進(jìn)步;
二、實(shí)行班級管理細(xì)致化，對班級衛(wèi)生工作計(jì)劃進(jìn)行改革
有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中�！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑�(xì)致入微，才能使班級管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，責(zé)任也追究不到誰身上。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個人，實(shí)施責(zé)任到位，使每個人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項(xiàng)任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項(xiàng)任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好地進(jìn)行值日工作。
班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃10
新一學(xué)期的到來，來到新的教學(xué)環(huán)境，我的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級有個向上的凝聚力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，對本學(xué)期的班主任工作有了一些想法。
一、工作目標(biāo):
1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
3、班級風(fēng)貌:做人要自尊，行為要自律，說話要誠實(shí)，學(xué)習(xí)要勤奮。
4、班級形成一種日日讀書，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
六年（1）班共有83名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，勞動能力強(qiáng)。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)不能高質(zhì)量完成，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少，在學(xué)校的各項(xiàng)競賽都處于劣勢；在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他們發(fā)言或上講臺講點(diǎn)東西又鴉雀無聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點(diǎn)。
三、采取的措施：
1、班集體建設(shè)：
學(xué)生馬上面臨畢業(yè)，畢竟是長大了許多。我剛接班，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊(duì)會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。
2、注重班干部培養(yǎng)：
班干部是班級的靈魂，是老師的得力助手。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強(qiáng)，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規(guī)及少先隊(duì)活動：
要規(guī)范學(xué)生的行為，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為每一名學(xué)生的行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。在日常的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)孩子們“傾聽”的能力。結(jié)合學(xué)校期末評比的三好學(xué)生，我們班有特定的獎懲制度，最后換成紅旗做為獎勵貼到墻上。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求，組織學(xué)生出好黑板報(bào)，辦好墻報(bào)。在活動中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。
班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的.人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：
愛是教育的前提，正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。
5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：
充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時表揚(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，關(guān)心國家大事。鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。
班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃11
本學(xué)期我接任四年級（7）班的班主任兼語文老師，為了更有效地開展工作，特制定計(jì)劃如下：
班級情況
我班共有72名學(xué)生，其中男生40人，女生32人。由于接班時間不長，對學(xué)生沒有全面的了解，僅就我所見到的結(jié)合上學(xué)期的考試成績作粗淺的介紹。就學(xué)生成績而言，優(yōu)生很少，不合格的將近占13%，中等生也是偏下；就學(xué)生素質(zhì)而言，目前只知道一個孩子屬特殊孩子，接受能力和認(rèn)知能力都不能與其他學(xué)生為伍。還有幾個不寫的，有基礎(chǔ)不好的，也有懶惰成性的。
班級管理
雖然開學(xué)接班只有兩天，我卻發(fā)現(xiàn)孩子們會聽課的不多。能真正接收到的可能就只有十幾個孩子，其余的自顧自地說話或玩兒。所以我意識到，班級管理應(yīng)該從“學(xué)會傾聽”和“遵守紀(jì)律”開始。
一．學(xué)會傾聽，尊重他人
為了讓學(xué)生懂得傾聽他人是一種禮儀，更是一種學(xué)習(xí)能力，我做了以下努力：開展別樣的.自我介紹；強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一的上課狀態(tài)；重復(fù)老師說的話；面對面眼神交流……
與各科任老師溝通，當(dāng)有任何一個孩子不在聽課狀態(tài)時，也要停下來提醒他，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成傾聽習(xí)慣。
二．遵守紀(jì)律，顧全班級
學(xué)會傾聽是一種自我修養(yǎng)，還須遵守課堂紀(jì)律，才能保證學(xué)習(xí)效果。為此，我先對他們做了動員，講了紀(jì)律的重要性，然后告誡每個人都應(yīng)該自覺地遵守紀(jì)律，以期保障班級紀(jì)律。但顯然收效不大，畢竟是孩子，短時間做到自律，對大部分孩子，尤其是男孩子來說，有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。必須借助班規(guī)的約束，組長的監(jiān)督，小組成員的幫助，所以，我立即組織學(xué)生進(jìn)行了班規(guī)的制定，盡管班委的人員還不夠完善。
三．制定班規(guī)，有規(guī)可依
周二的班會課上，以小組為單位分別從品德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生四方面制定出班規(guī)，再有班委進(jìn)行整合修訂，最后形成條文式的班規(guī)。
四．培養(yǎng)班委，管理班級
班內(nèi)原有班長一名，副班長兩名，宣傳委員一名，其他班委成員就沒有設(shè)置。由于男生較女生多，因此在培養(yǎng)班干部上，我想最起碼要男女持平。具體做法如下：
�。�.召開班委會議，交代清楚每個人的職責(zé)事項(xiàng)。
２.做好監(jiān)督機(jī)制，使得人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。
�。�.定期組織班委成員總結(jié)匯報(bào)，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。
�。�.利用積星制度定期排名，展開良性競爭。
五．設(shè)置崗位，人人參與
班級建設(shè)離不開所有學(xué)生的努力，所以為了增強(qiáng)班級的凝聚力，我計(jì)劃設(shè)置多個崗位，讓每一個學(xué)生都積極的，高興地參與到班級建設(shè)中來。比如：班級會計(jì)員，電腦管理員，圖書管理員……
六．構(gòu)建小組，實(shí)現(xiàn)自管
為了便于管理，我班以六人小組為單位，實(shí)行小組自管制度。利用積星制進(jìn)行具體管理，無論是對班級建設(shè)還是對學(xué)生個人都是一種極好的鍛煉。
教學(xué)工作
針對本班的實(shí)際學(xué)情，我計(jì)劃從以下幾方面展開教學(xué)：
一．牢抓基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化能力訓(xùn)練
朗讀中，學(xué)生的語感較差，總是拖音，沒有輕重緩急，一個腔調(diào)。為了培養(yǎng)語感，我計(jì)劃采取范讀，領(lǐng)讀，賽讀，跟讀等教法，采用激勵評價，橫向比較評價的手段達(dá)到有感情地朗讀課文。
針對一些生字的誤用和錯用，計(jì)劃利用形聲字的組字特點(diǎn)，形近字的詳細(xì)辨析，易錯字的特殊點(diǎn)等方法領(lǐng)會生字的真實(shí)意思，從而達(dá)到正確運(yùn)用的目的。
二．課內(nèi)課外結(jié)合，閱讀寫作并行
1、讓學(xué)生充分利用早讀時間進(jìn)行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學(xué)生的在校閱讀時間（平時，允許學(xué)生來校帶課外書）。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、開展交流活動，學(xué)生可以選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習(xí)作或讀書筆記貼在班級“習(xí)作園地”欄里，供大家欣賞。
3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。本學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是學(xué)會讀書做記號，提倡個性閱讀，因此開學(xué)初我就教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“摘抄本”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感式的日記。
4、老師和學(xué)生一起共讀一本書，并談讀書心得。
5、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
�。�.積極鼓勵學(xué)生將自己寫的好的習(xí)作進(jìn)行投稿，提高他們寫作的成就感和興趣。
三．語文生活化，生活語文化
語文來源與生活，生活離不開語文。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，也不可忽視了對生活的關(guān)注。我計(jì)劃進(jìn)行每周一次的“生活觀察”，學(xué)生可以以不同的形式向班級同學(xué)進(jìn)行展示，并分享自己的所看所想。
班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃12
今年是我參加教師工作的第二年，學(xué)校安排我接任初一（7）班的班主任工作，這是我首次接任班主任，心里面的忐忑可想而知，但既然已是事實(shí)只有讓自己努力的做好這個班主任才是唯一的出路。面對這些初一新生，我的想法很簡單：為了使學(xué)生能夠在外國語中學(xué)學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的知識，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，帶領(lǐng)他們認(rèn)識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)在的這批學(xué)生中，把自己學(xué)到的教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上�，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃列出：
一、班級情況分析。
本班現(xiàn)有學(xué)生35人，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣差異都比較大，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也各不相同。
二、本學(xué)期班級工作目標(biāo)：
�。薄⒋_定理想目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)學(xué)生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的人，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
2、制定并完善班級管理制度，努力使本班成為文明、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。
3、保持教室與衛(wèi)生區(qū)的清潔。無重大違紀(jì)現(xiàn)象，無擾亂課堂秩序現(xiàn)象。
4、積極組織有益于學(xué)生身心健康的各類競賽活動和健身活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，使整個班充滿活力，并講正氣，講正義，講團(tuán)結(jié)。
5、協(xié)調(diào)科任教師與學(xué)生的關(guān)系。
6、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)班級任務(wù)。
三、具體措施：
1、制定班規(guī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。
2、開好班會，多表揚(yáng)少批評。定期召開班干部會議，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3、多多了解關(guān)心學(xué)生，盡量解決學(xué)生的一些實(shí)際問題。
4、每個月?lián)Q一次座位。
5、做好“學(xué)困生”工作，有必要的進(jìn)行家訪。
7、做好與各科任教師的聯(lián)系工作。
8、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育。
9、做好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報(bào)。
10、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，開展形式多樣的活動。
四、具體活動安排：
九月份：
1、以學(xué)校的`一日常規(guī)檢查為契機(jī)，通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級一日常規(guī)細(xì)則》，抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、在全班范圍內(nèi)征集班級口號、班級信心宣誓誓詞、班旗圖案以及以“誠信”為主題的班級文化布置方案，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識，創(chuàng)建特色班級。
3、制定班級各項(xiàng)管理制度，如：《班級量化管理考核細(xì)則》等。
4、組建第一任班干部隊(duì)伍，明確班干部職責(zé)，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的培訓(xùn)。組建班級各項(xiàng)檢查小組，如：黑板報(bào)策劃小組、衛(wèi)生監(jiān)督小組等。
5、完成教室文化布置的更新。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)，更新黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，主題：“我為祖國驕傲”。并以此為主題，開好一次主題班會。
2、通過班會課收看電視精品《全國道德模范事跡展播》，并組織學(xué)生寫好讀后感，同時篩選出3篇優(yōu)秀作文到德育處。
3、做好期中復(fù)習(xí)動員。
十一月份：
1、更新黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，主題：“科技使生活更美好�！�
2、做好期中總結(jié)和家長交流。
3、進(jìn)行班干部改選。
4、班級各項(xiàng)考評制度的完善。
十二月份：
1、結(jié)合學(xué)校組織的“外語節(jié)”，積極參加系列活動。
2、更新黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，主題：“我與世界手拉手”。
3、組織一次以“法制教育”為主題的主題班會。
4、期末考試復(fù)習(xí)總動員。
5、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)教育，教會學(xué)生總結(jié)反思，總結(jié)學(xué)習(xí)上的得失，如何揚(yáng)長避短，查漏補(bǔ)缺，為最后拼搏做好準(zhǔn)備；反思行為中的不足，做好改進(jìn)，為學(xué)期末的評優(yōu)評先打下基礎(chǔ)。
一月份：
1、盤點(diǎn)一個學(xué)期以來取得的成績，分析其中存在的問題，形成獨(dú)特的班級特色和魅力。
2、建立學(xué)生成長檔案。
3、撰寫學(xué)生評語。
4、評選“學(xué)生之星”。
5、對學(xué)生寒假的安全教育、法制教育。
班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃13
作為新入職的老師，在教師生涯的第一年就擔(dān)任七年級班主任，確實(shí)承受著不少的壓力。七年級的新生，剛從小學(xué)踏進(jìn)初中，接觸的一起事物都是新的，必需由班主任進(jìn)行全面的引導(dǎo)，學(xué)生才能更好地適應(yīng)新生活。
一、班級基本情況
班里共有43名學(xué)生，20名女生，23名男生。學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上參差不齊，行為習(xí)慣方面也是千差萬別。學(xué)生多數(shù)處于12、13歲，正值青春期，心理和生理都會發(fā)生巨大的變化。
二、班級奮斗目標(biāo)
結(jié)合我班“敬、靜、凈、競”的班訓(xùn)，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)能夠樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成自律、團(tuán)結(jié)的`班風(fēng)。希望班里的學(xué)生在七年級階段能夠養(yǎng)成自主管理、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)成績、遵守規(guī)范等各方面都能取得不錯的成績。就班級長遠(yuǎn)目標(biāo)而言，希望班里學(xué)生經(jīng)過初中三年的學(xué)習(xí)，能夠真正成為品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀、對社會有益、對家庭負(fù)責(zé)的人。
三、班級規(guī)范管理
1.《中學(xué)生日常行為規(guī)范》
無規(guī)矩不成方圓，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是基本的規(guī)范管理方法，也是班級管理的基準(zhǔn)。從小學(xué)剛升入初中的學(xué)生，在日常管理工作中，要反復(fù)重申此規(guī)范的重要性。
2.制定班規(guī)
開學(xué)初，本班學(xué)生每人制訂了一份班規(guī)。結(jié)合學(xué)生意見，本班制訂了一份班規(guī)，實(shí)行積分制，起始分為100，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、日常規(guī)范等各方面進(jìn)行要求。對于表現(xiàn)好的學(xué)生予以加分鼓勵。
3.培養(yǎng)班委自主管理能力
班委是班級的核心，因此負(fù)責(zé)任的班委是形成班級凝聚力的先決條件。對于班委的選拔，本班主張民主選舉，讓學(xué)生選出自己信服的班干部。在日常班級管理過程中，對班委進(jìn)行指導(dǎo)而不是代替其工作，充分發(fā)揮班委的管理能力，引導(dǎo)全班學(xué)生自我管理。定期與班委談話，及時了解班級動向、學(xué)生心理變化、班級學(xué)習(xí)情況等，保證防患于未然。
四、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)
作為學(xué)生，首要任務(wù)仍是學(xué)習(xí)。開學(xué)初，學(xué)生既要適應(yīng)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師以及嚴(yán)格的學(xué)校規(guī)定，又要面對陡增的學(xué)習(xí)科目以及難度提升的學(xué)習(xí)任務(wù)，其自身壓力可想而知。但是，如果無法平穩(wěn)度過適應(yīng)期，其后的學(xué)習(xí)將更加困難。因此在學(xué)習(xí)上，本班重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)利用好每一分鐘：到校后課代表帶領(lǐng)朗讀語文和英語；預(yù)備兩分鐘準(zhǔn)備好教材、復(fù)習(xí)鞏固；課間十分鐘以及午自習(xí)力爭做到安靜學(xué)習(xí)。目的就是為了營造一種分秒必爭、專心致志、自我約束的學(xué)習(xí)氛圍。
面對班里學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊的現(xiàn)狀，本班將結(jié)合開學(xué)后的學(xué)習(xí)情況分成學(xué)習(xí)小組，形成優(yōu)等生帶動中等生，中等生帶動后進(jìn)生的學(xué)習(xí)梯隊(duì)，讓每個人都能有努力的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的伙伴以及前進(jìn)的動力。
五、班級班風(fēng)建設(shè)
經(jīng)過5天的軍訓(xùn)以及3天學(xué)前教育，班里已經(jīng)初具嚴(yán)肅認(rèn)真、服從指令、集體為上的風(fēng)氣，結(jié)合學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)，本班確定了“立德、博學(xué)、自律、團(tuán)結(jié)”的班風(fēng)，根據(jù)七年級的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)去的班級氛圍。
德育工作是形成優(yōu)良班風(fēng)的重要組成部分，結(jié)合學(xué)校德育工作，合理安排主題班會、運(yùn)動會、黑板報(bào)以及各種班級評比與比賽。主題班會主要發(fā)揮學(xué)生的自我教育能力，分小組按每周主題自行安排。以主題班會為平臺，讓學(xué)生集思廣益、展現(xiàn)自我，讓民族精神、勤儉、感恩、禁毒等主題能夠真正深入學(xué)生內(nèi)心，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的日常行為。
作為新班主任，七年級一年將是我與同學(xué)共同成長、相互促進(jìn)的過程。
班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃14
新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
五年級共有學(xué)生XX人，其中男生XX人，女生XX人。學(xué)生來自周邊各個村，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：
品德方面
本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)方面
本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注�？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)
本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。
班級形成情況
班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點(diǎn)
本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長�！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
(1) 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。
(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報(bào)。
(3) 利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
四、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的'個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
五、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全
意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
六、家訪、來訪工作的開展
由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個班級形成良好的班風(fēng),使每個學(xué)生都能健康,活潑,生動,全面地發(fā)展,爭當(dāng)先進(jìn)班集體.
班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃15
一、班級概況
本班共有28位學(xué)生，男生17位，女生11位。
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡還小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有調(diào)皮搗亂現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生基礎(chǔ)不好，思維不活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，在學(xué)習(xí)上沒有互相競爭意識，還有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是個別男生。
品德情況：大部學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
本班的班級凝聚力在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所加強(qiáng)，同學(xué)們都具有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
二、思想政治工作計(jì)劃:
1、利用班隊(duì)會的時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用每周的升旗活動、重大節(jié)日活動,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊(duì)時做到快、齊、靜,升旗時要行隊(duì)禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來,要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾，�；�。
(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹立良好的班風(fēng),加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。
4、帶領(lǐng)學(xué)生做好五項(xiàng)循環(huán)競賽的各項(xiàng)工作，讓每一位學(xué)生明確自己的責(zé)任。在值周班工作中每位學(xué)生須做好自己所分配到的本職工作。
三、班級管理工作計(jì)劃
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，設(shè)計(jì)一些活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
第一，幫助班委干部樹立威信
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。
第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的'精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
五、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
六、家長學(xué)校工作計(jì)劃:
教育學(xué)生,即時與家長的溝通是很重要的,孩子的教育單單靠老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育應(yīng)該是家校合一的。作為班主任，在家校溝通中更起了非常重要的作用，班主任應(yīng)該經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，向家長反映學(xué)生在校的情況，同時也了解學(xué)生在家的行為表現(xiàn)。定期召開家長會，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家校，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
七、教師個人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀班主任工作案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
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