領導小組工作制度
在我們平凡的日常里，制度使用的頻率越來越高，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據(jù)。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編幫大家整理的領導小組工作制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
領導小組工作制度1
一、學習制度。時間安排：以各組為基本學習單元，在每周例會上集中學習。學習方式：采取集中學與自學相結合進行。學習內容：中央、省、市文件和領導講話，中央、省、市新聞媒體的論述、評論，創(chuàng)先爭優(yōu)書籍和有關材料。
二、調研制度。調研依據(jù)：根據(jù)鄭州市創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室的要求，根據(jù)市委領導的指示精神，根據(jù)市創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室工作需要。調研準備：選派人員臨時組成調研組，制定調研提綱，確定調研步驟和方法，明確調研要求。開展調研：深入基層一線，通過聽匯報、開座談會、查資料、實地走訪等方式，認真做好記錄，全面了解情況，形成調研報告。
三、報告制度。報告事項：上級的重要文件、會議、決定等重大事項，市創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦的'重要建議、進展情況、活動方案、上報材料、工作總結、重大表彰等，基層推薦的先進典型和成功經驗做法等。報告程序：按照市活動辦分工，由各組擬定工作報告或建議，經組長把關后，先后報辦公室、領導小組閱知。報告用途：讓領導小組及其辦公室領導了解情況，為領導決策提供科學依據(jù)。
四、例會制度。時間安排：一般情況下，每月安排一次例會，遇有特殊情況和重大事情時，可隨時召開例會。會議內容：簡要總結前一階段工作，安排下步工作，并討論有關事項。會議議程：市創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組辦公室領導主持并講話，與會人員就工作中遇到的問題進行研討。
五、會務制度。當召開創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會、經驗交流會、專題報告會、總結會議等會議時，要做好以下準備工作：一是合理分工。綜合組把所需要做的工作進行詳細分工，并責任到組，各組再分解到人。二是溝通協(xié)調。與市委辦、政府辦等有關單位主動溝通，確定領導參會、講話、主持等事宜。三是準備材料。根據(jù)會議的內容，相關組要認真準備會議有關材料，涉及市委主要領導的，要經市委辦把關。
六、文件管理制度。文件起草：領導小組文件報送辦公室主任審簽，領導小組辦公室文件報送主管副主任審簽，各小組文件報送分管副主任審簽，簡報報送分管副主任審簽。文件印發(fā)：領導小組文件、領導小組辦公室文件由綜合組進行發(fā)文登記并統(tǒng)一印發(fā)。文件處理：上級來文由辦公室送分管副主任批閱后按批閱意見及時落實并做好存檔，下發(fā)的各種文件要分類存檔。
七、接待制度。制定接待方案：根據(jù)上級精神，結合我市實際，科學制定接待方案，并及時向部領導報告。接待具體安排：主動把接待方案向市委辦、宣傳部等單位通報，尋求支持配合；設定日程和行車路線；準備有關材料。
領導小組工作制度2
一、了解掌握先進性教育活動進展情況、主要經驗和存在的問題，及時對有關情況進行分析；
二、受領導小組委托做好與縣局黨委先進性教育領導小組辦公室和縣局督導組的聯(lián)系、協(xié)調和服務的有關工作，并抓好督導情況的綜合；
三、做好先進性教育活動的宣傳工作，及時向縣局黨委先進性教育領導小組辦公室匯報活動進展情況。
四、要妥善處理好辦公室的活動日常事務，各項會議的'籌備、服務、記錄等；各類文件的領取、登記及存檔管理；來信來訪的登記、處理；
五、對在調查研究和督導中發(fā)現(xiàn)的問題進行認真研究，為領導小組作出決策提出建議；
七、籌備先進性教育活動工作會議和領導小組會議，做好先進性教育活動總結的準備工作，起草有關文字材料；
八、為領導同志考察工作、開展調研活動做好服務工作；
九、完成領導小組交辦的其它工作。
領導小組工作制度3
一、自治區(qū)干部教育領導小組實行例會制度。每年至少召開2次會議，研究討論、協(xié)調解決全區(qū)干部教育培訓工作中的重大問題，保證全區(qū)干部教育培訓規(guī)劃和年度計劃的順利實施。
二、自治區(qū)干部教育領導小組例會由自治區(qū)干部教育領導小組組長主持召開或委托領導小組其他同志主持召開。根據(jù)會議內容和需要，可以邀請其他有關單位負責同志列席會議。
三、自治區(qū)干部教育領導小組例會的主要任務：
1、研究貫徹落實中央、自治區(qū)黨委關于干部教育培訓工作有關要求的具體措施或辦法；
2、聽取全區(qū)干部教育培訓工作情況匯報，安排部署工作；
3、研究討論全區(qū)干部教育培訓工作規(guī)劃、計劃、制度以及擬提交自治區(qū)黨委審議的`有關事項；
4、審定全區(qū)干部教育培訓經費計劃等；
5、通報有關干部教育培訓工作進展情況，溝通干部教育培訓工作信息；
6、統(tǒng)籌協(xié)調有關跨部門、跨系統(tǒng)的干部教育培訓工作，整合培訓資源；
7、其他需要提交研究的具體事項。
四、自治區(qū)干部教育領導小組例會研究議定的事項一般要形成紀要。各有關部門要按照職責分工，認真抓好例會所研究事項的貫徹落實工作。
五、自治區(qū)干部教育領導小組例會由自治區(qū)干部教育領導小組辦公室籌備和承辦，具體任務：
1、收集并研究確定例會議題，承辦召開會議的相關工作；
2、起草例會紀要及工作報告等會議文件；
3、督促相關單位抓好例會研究事項的落實，及時了解工作進展情況，并向成員單位通報。
六、本制度由自治區(qū)干部教育領導小組辦公室負責解釋，從20xx年1月1日起實施。
領導小組工作制度4
第一條 為進一步加強對學校安全工作的指導、檢查和督促，強化管理職責，規(guī)范工作程序，提高工作效率，根據(jù)《中華人民共和國安全生產法》、《中華人發(fā)共和國突發(fā)事件應對法》、《xx省各級人民政府及有關部門安全生產監(jiān)督管理職責規(guī)定》、《xx省學校安全管理辦法》、《xx省教育廳學校安全工作領導小組工作規(guī)程》、《達州市教育局學校安全工作領導小組工作規(guī)程》、《xx縣教育局學校安全工作領導小組工作規(guī)程》等法律法規(guī)，特制定本工作規(guī)程。
第二條 xx縣xx職業(yè)技術學校安全工作領導小組（以下簡稱“安全領導小組”）是學校安全工作領導機構，實行校長總負責，副校長分管負責，領導小組辦公室（設在保衛(wèi)科）綜合協(xié)調、督促和檢查，各處室（部門）結合業(yè)務工作具體負責落實的管理責任體制和運行機制，全校實行“誰主管，誰負責”、“誰批準，誰負責”、“誰組織，誰負責”的原則，具體落實“管業(yè)務必須管業(yè)務范圍內安全工作”的“一崗雙責”要求。
第三條 全校教職員工必須不斷強化安全責任意識，熟悉并掌握學校安全工作政策和安全工作知識，自覺把確保安全的要求融入教學和各項具體管理工作之中。
第四條 學校安全工作包括以下幾個方面：
（一）落實上級機關關于安全教育、培訓、治理、整改等方面的文件、會議等精神。
�。ǘ┴撠煂W校安全工作規(guī)范性文件的制定，督促指導學校建立健全并落實安全管理制度；
（三）編制學校安全工作發(fā)展規(guī)劃年度計劃，部署學校安全工作；
（四）定期召開安全形勢分析會，對學校安全情況進行匯總、分析、總結、研究和形勢預測，制定校園安全預案；
�。ㄎ澹┩咨铺幚韺W校安全事故，建立安全工作責任制和責任追究制；
（六）負責學校教職員工的教育、培訓，組織師生有針對性地開展安全教育，不斷提高教育實效；
�。ㄆ撸┢渌婕皩W校安全的工作。
第五條 安全領導小組成員由校級領導和各處室（部門）、各年級組負責人組成。
�。ㄒ唬┬ｉL為組長；
（二）書記、副校長為副組長（分管安全工作副校長為第一副組長）；
�。ㄈ┏蓡T有：行政辦公室、教務處、政教處、總務處、體藝衛(wèi)處、招生就業(yè)處、生產實習處、保衛(wèi)科、現(xiàn)代教育技術中心、教科室、工會、女工委、團委等處室（部門）負責人、各年級組長。
第六條 學校領導班子成員的安全工作職責：
�。ㄒ唬┬ｉL是學校安全工作第一責任人，全面負責學校安全工作，履行以下職責：
1.負責抓好安全工作法律、法規(guī)、方針、政策及上級有關安全工作的決策、部署、指示在學校的貫徹落實，建立健全安全工作責任體系，并嚴格考核獎懲；
2.將安全工作與主要業(yè)務工作同時安排部署、同時組織實施，同時檢查考核；
3.研究解決學校安全工作中的重大問題；
4.與各處室（部門）、年級組簽訂安全責任書，指導、督促學校安全工作，組織和領導開展安全隱患排查整治工作，督促制定安全隱患整治措施，實施整治；
5.組織編制學校安全應急總體預案，并按規(guī)定報送備案。指揮事故處置。按規(guī)定趕赴事故現(xiàn)場，組織或協(xié)助搶險救援及相關工作。
（二）分管安全工作的副校長為具體責任人，具體負責抓好安全工作，履行以下職責：
1.認真貫徹落實安全工作法律、法規(guī)、方針、政策及上級有關安全工作的決策、部署、指示，結合教育行政部門和學校工作實際，制定具體工作意見和措施并組織實施；
2.組織制定學校安全工作檢查方案，并開展安全督查；
3.按月（季度）分析、研究全縣學校安全工作，部署安排學校安全工作任務；
4.學校發(fā)生安全事故時，按規(guī)定趕赴事故現(xiàn)場，組織或協(xié)助搶險救援及相關工作；
5.負責做好校長委托的其他有關安全的工作；
�。ㄈ⿲W校導班子其他成員以分管業(yè)務為職責范圍，主動抓好分管范圍內的安全工作，履行以下職責：
1.根據(jù)上級對學校安全工作的總體要求和學校的具體安排，結合分管工作提出落實意見，把分管范圍內的安全工作納入業(yè)務工作統(tǒng)籌安排并考核。
2.掌握職責范圍內的安全工作情況，協(xié)調解決工作中存在的問題。
3.建立健全本處室（部門、年級組）安全工作制度，做好安全隱患的排查和整改工作。
4.指導開展安全宣傳、教育、培訓工作，總結安全工作的先進經驗。
5.對分管職責內存在的重大隱患必須現(xiàn)場察看，并提出解決問題的方案。
（四）各處室（部門）、各年級組負責人負責職能范圍內的相關安全職責，具體如下：
1.行政辦公室：負責安全工作相關文件、信息的對外報送和保密工作；負責職能范圍內的各類檔案及檔案室的安全工作；協(xié)調各處室有效開展安全工作，處理相關安全事故；
2.教務處：負責督促指導全體教師教育教學過程中的安全工作；負責督促指導全校學生和幼兒園教育教學活動中的安全管理；督促指導常規(guī)性安全工作和學生安全教育工作；處理相關安全事故；
3.政教處：負責全校學生的各種違紀違規(guī)、打架斗毆的處理；負責班主任、宿舍管理員的安全教育培訓工作；負責學生寢室內的安全工作；處理相關安全事故。
4.總務處：負責督促指導校舍、基建、設施等安全工作；建立校舍、設施隱患臺帳；處理相關安全事故；
5.體藝衛(wèi)處：負責督促做好體育和藝術教育活動安全工作；做好各種傳染性疾病防控工作；做好食堂、小賣部、營養(yǎng)餐的食品衛(wèi)生安全工作；做好學生軍訓的安全管理工作；處理相關安全事故；
6.招生就業(yè)處：負責督查指導高考、中考、招生方面的安全工作；處理相關安全事故。
7.生產實習處：負責督促指導各種實驗實習活動中的安全管理和教育工作；負責做好各種實驗室、實訓場、實驗設備設施和實驗藥品的安全管理工作；做好特種設備的安全工作；處理相關安全事故；
8.保衛(wèi)科：是學校安全工作的綜合職能部門，負責編制學校安全工作計劃、起草綜合性文件，制定學校安全事故應急預案，擬定學校安全工作制度；負責學校安全工作信息的匯總分析，為領導提供基礎情況，負責安全事故情況通報及數(shù)據(jù)發(fā)布工作；協(xié)調學校各部門迎接安全檢查；負責門衛(wèi)人員的管理和培訓工作；負責督促安全隱患的整改落實；協(xié)助校長處理安全事事故；負責學校安全工作綜合性的宣傳、教育、培訓工作；承辦領導小組交辦的其他有關工作。
9.現(xiàn)代教育技術中心：負責督查指導電化教育設備設施及使用的安全工作；負責各計算機室、多媒體室等安全管理工作；負責督促指導學生辦理資助材料中的相關安全工作；處理相關安全事故。
10.教科室：負責督查指導所開展的`教育教學研究活動的安全工作；處理相關安全事故。
11.工會、女工委：負責督查工會會員的安全工作；負責涉及安全的信訪工作，負責指導、督促和維護學校政治穩(wěn)定工作，協(xié)調指導、督促涉及校園及周邊的WW工作；處理相關安全事故。
12.團委：負責青年、團員的安全教育工作；負責組織開展的各種活動的安全工作；處理相關安全事故。
第七條 事故處理。
�。ㄒ唬┮话惆踩鹿视煞止茴I導、相關責任處室（部門、年級組）負責處理。相關情況及時通告給校長。
（二）重（特）大安全事故要按照要求上報教育局，按學校《安全事故應急救援預案》依法依規(guī)合理妥善處理。
�。ㄈ⿲嵭袘碧幹玫摹笆子鲐熑巍敝�。全體教職員工在涉及師生傷亡的事故現(xiàn)場，必須承擔應急處置的“首遇責任”，要以人為本，協(xié)調各方力量，采取措施，盡最大努力，最大程度減少事故造成的人員傷亡和損失。
第八條 實行責任追究制。
學校安全工作實行分層負責分層考核制，各教職員工對各處室（部門、年級組）負責人負責、各處室（部門、年級組）負責人對分管領導負責、分管領導對校長負責。校長考核分管領導、分管領導考核各處室（部門、年級組）負責人、處室（部門、年級組）負責人考核教職工。
建立健全責任倒推追究制。凡發(fā)生學校安全責任事故，學校內部實行責任倒推制，當事人、處室（部門、年級組）負責人、分管領導、校長分別為第一、二、三、四責任人；
組織開展各類活動，實行部門負責制，“誰審批、誰負責”、“誰組織、誰負責”；凡發(fā)生安全事故，按事故性質，根據(jù)“一崗雙責”落實責任。由于相關人員未履行應盡職責導致事故發(fā)生，或者導致事故損失擴大的，對有關責任人要加重處罰；構成犯罪的，送交司法部門追究刑事責任。
領導小組工作制度5
一成立目的
×按照雙語教學的目的、任務和現(xiàn)有條件，本著開拓進取和實事求是的工作態(tài)度，組織學校實驗小組成員探究雙語教學的有效途徑保障雙語教學實驗工作正常開展
二組織機構：
組長：王建名版權所有
副組長：陳維李曉霞
組員：王明甫張霞
工作制度：
⒈明確學校雙語教學實驗的發(fā)展方向和教學理念，統(tǒng)一籌劃，確保雙語教學得到有效實施。
�、矘嫿▽W校雙語教學的管理機制，加強雙語教學的`常規(guī)管理，落實雙語教學的各項要求。
�、尺M行雙語教學師資培訓，培養(yǎng)英語流利、學科精通的復合型教師。
⒋確立雙語教學的重點學科，選定實驗對象，確立雙語教學實驗內容，落實實驗工作計劃。
�、导訌娦@文化建設，創(chuàng)設雙語情境，構建雙語空間，營造雙語學習文化氛圍。
⒍深入雙語教學第一線，參與聽課和評課），在全校范圍內開展雙語教學的實踐研究，組織開展雙語教學成果匯報活動，形成良好的雙語教學環(huán)境。
⒎落實雙語教學設施和經版權所有費，保證雙語教學順利開展與發(fā)展。
�、竿瞥鲇幸欢〝�(shù)量和質量的雙語教學骨干教師。
�、箍偨Y學校雙語教學經驗，強化雙語教學研究，探究雙語教學的形式，形成富有暨陽特色的雙語教學模式。
領導小組工作制度6
第一條為加強對我局治理商業(yè)賄賂專項工作的領導，健全完善領導體制和工作機制，推動工作的深入開展，特制定本制度。
第二條局治理商業(yè)賄賂領導小組（以下簡稱領導小組）為我局治理商業(yè)賄賂專項工作的.領導，協(xié)調機構。領導小組的主要職責：
（一）貫徹落實上級和自治縣縣委、縣人民政府關于治理商業(yè)賄賂專項工作的方針政策和重要批示精神，在縣委、縣人民政府及上級治理商業(yè)賄賂領導小組的領導下對治理專項工作作出安排部署；
�。ǘ┭芯刻岢鲋卫砩虡I(yè)賄賂專項工作的有關規(guī)定和制度；
�。ㄈ┲笇Ш蛥f(xié)調有關部門抓好治理商業(yè)賄賂專項工作落實，對各股室治理商業(yè)賄賂專項工作的督促檢查；
�。ㄋ模┫騒X局治理商業(yè)賄賂領導小組和自治縣委、縣人民政府報告治理商業(yè)賄賂專項工作情況；
（五）研究處理與治理商業(yè)賄賂專項工作有關的其他重要問題。
第三條領導小組下設辦公室，負責處理領導小組日常工作。
第四條領導小組會議由領導小組組長或副組長召集并主持，參加人員為領導小組成員。根據(jù)工作需要，辦公室人員列席會議。
第五條領導小組會議應作好記錄。會議決議或會議精神可通過簡報，由主持會議的組長或副組長簽發(fā)，印發(fā)領導小組成員及有關單位。
第六條根據(jù)工作需要，領導小組可制發(fā)上報和下發(fā)的文件。
第七條根據(jù)工作需要，領導小組可召開全系統(tǒng)工作會議或有關專題工作會議，會議由領導小組組長或副組長主持。
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