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班主任工作職責(zé)(匯總15篇)
班主任工作職責(zé)1
一、范圍
凡教齡不足五年的年輕教師,均要安排副班主任工作,時(shí)間為一學(xué)年。新學(xué)年根據(jù)任課情況和教齡情況,重新調(diào)整。
二、任務(wù)和職責(zé)
(一)學(xué)習(xí)班主任工作的基本思路和方法:
1、做學(xué)生思想政治教育和道德教育工作,組織主題班會。
2、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,培養(yǎng)學(xué)生端正的學(xué)習(xí)目的、正確的學(xué)習(xí)方法。
3、進(jìn)行勞動教育和體育鍛煉教育。
4、對學(xué)生課外生活的指導(dǎo)。
5、班級先進(jìn)的日常管理,如干部的培養(yǎng)、學(xué)生自理能力的培養(yǎng)、班級建設(shè)等方面的有效做法。
6、聯(lián)系課任教師共同做好班級工作。
7、進(jìn)行學(xué)生思想品德評定和獎(jiǎng)懲工作。
8、聯(lián)系家長特別是召開家長會的工作。
另外,副班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,在一學(xué)期的時(shí)間里,要閱讀有關(guān)班主任工作理論書籍3本,做好學(xué)習(xí)筆記,學(xué)期末寫出20xx字的學(xué)習(xí)心得體會,學(xué)校將組織討論及評比活動。
。ǘ┘訌(qiáng)實(shí)踐,提高能力:
1、副班主任每學(xué)期至少要聽班主任師傅的主題班會2次,獨(dú)立組織主題班會一次。
2、要珍惜鍛煉、實(shí)踐的'機(jī)會,多參與班級的檢查督促學(xué)生紀(jì)律、值日和體育鍛煉等工作,如檢查午休、課間操、清校等情況,積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
3、每學(xué)期全過程參加班主任組織的班級家長會一次。
三、檢查督促
為促進(jìn)副班主任工作取得實(shí)際效果,學(xué)校將在學(xué)期末對副班主任的學(xué)習(xí)情況和實(shí)踐情況進(jìn)行檢查,副班主任要對照“任務(wù)和職責(zé)”要求,從自己學(xué)習(xí)和實(shí)踐方面兩方面逐方面做以總結(jié),學(xué)校將根據(jù)總結(jié)和班主任師傅的意見,評選出優(yōu)秀副班主任以資鼓勵(lì)。
班主任工作職責(zé)2
一、班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《中學(xué)班主任工作條例》,努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,按學(xué)校的工作計(jì)劃要求,制訂本班教育計(jì)劃,期末做好班主任工作總結(jié)。
二、加強(qiáng)學(xué)生政治思想教育工作,向?qū)W生進(jìn)行“三熱愛”、“四項(xiàng)基本原則”和“一規(guī)一則”教育,了解并掌握學(xué)生思想動態(tài),有針對性地對學(xué)生開展多種形式、生動活潑的德育活動,引導(dǎo)學(xué)生爭“三好”。組織好班會及其它教育活動。
三、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,及時(shí)了解和掌握本班各科教學(xué)情況,配合科任老師搞好補(bǔ)課及學(xué)科競賽等教學(xué)活動。
四、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,配合體育上好“三操一課”。
五、建立班委會,做好班級干部的培訓(xùn)與管理使用工作。輔導(dǎo)共青團(tuán)干部開展活動,并協(xié)助做好組織發(fā)展工作。建立班級核心,對后進(jìn)生要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn),善于發(fā)現(xiàn)他們的積極因素,努力做好思想轉(zhuǎn)化工作。
六、深入班級做好調(diào)查研究工作,以便全面了解學(xué)生校內(nèi)外情況,注意積累學(xué)生德、智、體等方面的資料,有針對性地做好教育和家訪工作,主動爭取家長和社會的配合。學(xué)年終實(shí)事求是地給學(xué)生寫操行評語。
七、積極參加政治學(xué)習(xí)。熱心教育改革,加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí);嚴(yán)于律己,為人師表,做學(xué)生的`表率。
八、帶領(lǐng)本班模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),建設(shè)一個(gè)有特色的班集體。
九、協(xié)助教務(wù)處組織學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)基本技能的訓(xùn)練,努力提高各項(xiàng)基本功水平。
十、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí),做好畢業(yè)生的鑒定,協(xié)助學(xué)校做好畢業(yè)生的推薦。
十一、班主任工作具體要求:
1.班主任原則上坐班。以遇事能在校內(nèi)找到為準(zhǔn)。(有特殊情況,提前向年級組長或政教處打招呼)
2.升旗、班(校)會、學(xué)生活動、班主任會、掃除必到,專時(shí)專用,不做與學(xué)校不一致的事情。
3.班主任原則上看操,有事請假,每周檢查本班衛(wèi)生值日情況不少于5次,與學(xué)生個(gè)別談話3—5人。(詳細(xì)記錄)
4.隔周一次干部會,每學(xué)期家訪6—10戶,電話聯(lián)系不少于班級人數(shù)2/3。(詳細(xì)記錄)
5.協(xié)助政教處安排好學(xué)生值周工作,并于值周前一周將國旗下講話交年級組長審閱,并交政教處備案。
6.做好學(xué)生就餐的組織和管理工作。(每周巡視2—3次)
7.班主任應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé),善于觀察發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生各種問題,并及時(shí)妥善加以解決,重大問題要及時(shí)向政教處請示匯報(bào)。
班主任工作職責(zé)3
中職班主任工作職責(zé)
就目前中職學(xué)校的現(xiàn)狀,提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本。而學(xué)生管理則是影響教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素之一。如何做好學(xué)生管理工作,這不僅是學(xué)校管理層要思考的問題,也是班級的第一責(zé)任人——班主任更要思考的問題。根據(jù)兩年的學(xué)生管理工作實(shí)際,就班主任如何做好班級管理工作提出一些淺見,愿能為中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高盡些綿力。
一、全面深入地了解學(xué)生
眾所周知,中職學(xué)校的學(xué)生多數(shù)是中考或高考的落榜生,甚至還有不少在中學(xué)階段中途輟學(xué)的學(xué)生,他們大多缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動機(jī),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,紀(jì)律意識和自控能力也較差,入校后違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象頻發(fā)。20xx年7月29日發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(xx—20xx年)第六章職業(yè)教育中明確指出:職業(yè)教育要面向人人,面向社會。我們面對的就是這樣的學(xué)生。面對這樣的學(xué)生,中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,歸根結(jié)底要體現(xiàn)在學(xué)校的最基本單位一班級的管理上。因而,最終的擔(dān)子也就落在班主任身上。所以,中職學(xué)校的班主任擔(dān)子更重,責(zé)任更大,更不好當(dāng)
二、認(rèn)真履行班主任的主要工作職責(zé)
1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀,努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)勞動者。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育和紀(jì)律教育。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守國家法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,明禮修身,誠實(shí)守信,自覺遵守社會公德和中專學(xué)生行為準(zhǔn)則。
3、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,形成良好的班風(fēng)。教育學(xué)生,勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,重視職業(yè)能力的鍛煉和職業(yè)素養(yǎng)形成,提高學(xué)習(xí)效率,鞏固和發(fā)揚(yáng)良好的校風(fēng)。
4、加強(qiáng)對學(xué)生的身心健康教育。鼓勵(lì)并組織學(xué)生參與有益于身心健康的體育、文藝和各種社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)意識,引導(dǎo)學(xué)生提高自己的心理素質(zhì),樹立健康、正確的自我形象,增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力,學(xué)會與人友好相處,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃,樹立正確的適應(yīng)社會發(fā)展的就業(yè)觀念,注意培養(yǎng)學(xué)生的自立意識和安全意識。
三、切實(shí)履行班級管理工作職責(zé)
1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作。經(jīng)常深入教室、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動場所,加強(qiáng)檢查與督促工作;按要求填寫學(xué)生檔案;認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生思想品德考核與鑒定;及時(shí)對學(xué)生的獎(jiǎng)懲、資助和評先評優(yōu)以及推薦就業(yè)等提出建議;制訂和落實(shí)班級學(xué)期(學(xué)年)工作計(jì)劃,搞好班級總結(jié);認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》,做好班級臺賬建設(shè);會同有關(guān)部門做好新生報(bào)到、入學(xué)教育、軍事訓(xùn)練、畢業(yè)鑒定、畢業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和畢業(yè)離校等工作。
2、全面了解和掌握班級學(xué)生的自然狀況和思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等情況,經(jīng)常同任課教師、有關(guān)部門和家長聯(lián)系,圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等問題進(jìn)行思想教育,保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。
3、組織和指導(dǎo)學(xué)生參加第二課堂和開展社會實(shí)踐活動、社團(tuán)活動、文體活動及其它有益于學(xué)生身心健康的課余活動,引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展自己的`興趣、愛好和特長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、指導(dǎo)班委會、團(tuán)支部開展工作,做好班團(tuán)干部的選拔、培養(yǎng)、考核和推薦工作。
5、關(guān)心學(xué)生,主動解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活中的困難;及時(shí)向?qū)W生科匯報(bào)本班學(xué)生違紀(jì)情況,協(xié)助調(diào)查處理并制訂幫教措施,做好學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作。
6、組織學(xué)生參加公益勞動;抓好宿舍、教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生;督促學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉;組織學(xué)生積極開展創(chuàng)建“優(yōu)秀班級”、“文明宿舍”和“文明教室”等活動。
7、督促班委管好班費(fèi),負(fù)責(zé)班級學(xué)生數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析和填報(bào),督促學(xué)生按學(xué)校規(guī)定按時(shí)繳納相關(guān)費(fèi)用。
8、按時(shí)完成學(xué)生科布置的各項(xiàng)工作。
四、班級管理基本工作方法
班主任對班級的管理方法仁者見仁,智者見智,即常說的“管無定法”。對中職學(xué)校的班主任而言,我認(rèn)為在班級管理中樹立威信、教學(xué)生做人和培養(yǎng)學(xué)生生存觀三種做法尤為重要。
1、樹立班主任的威信。要當(dāng)好班主任,首先須樹立班主任的威信因?yàn)橥攀菧贤ò嘀魅闻c學(xué)生之心靈的紐帶。是班主任與學(xué)生之間感情傳遞的載體。沒有這樣的紐帶和載體,班主任就無法把班集體搞好。班主任的威信應(yīng)該有這樣三種內(nèi)涵:權(quán)力威信、能力威信、情感威信。權(quán)力的威信令人畏,叫人不敢違;能力的威信令人敬,使人不能違;情感的威信令人親,讓人不愿違。
2、教做人,幫助學(xué)生確立人生觀。學(xué)生在職業(yè)學(xué)校里,學(xué)習(xí)知識重要,學(xué)習(xí)技能更重要,而學(xué)會做人最重要。班主任的最主要工作就是教學(xué)生學(xué)會做人,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。正如陶行知所言:“先生不應(yīng)該專教書。他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道”。
其次,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的日常行為。
蘇軾日:“君子以其身之正,知人之不正;以人之不正,知其身之有所未正也。”學(xué)生進(jìn)入中職學(xué)校是一個(gè)轉(zhuǎn)折,為了使學(xué)生盡快了解和適應(yīng)學(xué)校管理,除學(xué)校統(tǒng)一安排新生入學(xué)教育外,還應(yīng)在新生入學(xué)后—個(gè)月內(nèi)充分利用每周的班會課時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)中職學(xué)生的日常行為規(guī)范以及學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。在學(xué)習(xí):討論的基礎(chǔ)上寫出心得體會或保證書,使學(xué)生充分了解學(xué)校的各項(xiàng)管理制度以減少違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí),要根據(jù)班級的具體工作,制定班級公約和獎(jiǎng)懲制度,由全班同學(xué)討論達(dá)成共識后執(zhí)行,以培養(yǎng)好的團(tuán)隊(duì)精神和良好的班風(fēng)。
3、以就業(yè)為導(dǎo)向,培養(yǎng)學(xué)生生存觀。人的一生有兩大任務(wù):一是作為自然人,要戀愛、結(jié)婚、生育,擔(dān)負(fù)起繁衍人類的任務(wù);二是作為社會的人,要擇業(yè)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展,擔(dān)負(fù)起發(fā)展人類、發(fā)展社會的任務(wù)。學(xué)生來中職學(xué)校學(xué)習(xí),其目的就是找個(gè)工作。找到滿意的工作的依據(jù)是什么呢?主要有三條依據(jù):一是就業(yè)的機(jī)制和勞動力供求狀況;二是個(gè)人的因素;三是一些外部環(huán)境因素。而個(gè)人因素是選擇職業(yè)的首要影響因素。
個(gè)人因素是指個(gè)人的知識、技能、態(tài)度等自我因素。所以班主任就以就業(yè)為導(dǎo)向指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“我是誰”,讓學(xué)生了解自己的個(gè)人需求、長處和短處,從而知道自己會傲什么、能做什么、怎樣去做等個(gè)人能力問題。然后引導(dǎo)學(xué)生針對性地去從如何提高自己的知識、能力、技能方面下功夫。就知識而言,包括基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和復(fù)合知識,其中對中職生來說,基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識尤為重要;A(chǔ)知識:語言知識、常識知識、工具知識;專業(yè)知識:重要的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和操作實(shí)訓(xùn)課。與此同時(shí),班主任再指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng),包括學(xué)生行為習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及熱愛勞動、誠實(shí)守信、吃苦耐勞等優(yōu)良素質(zhì)的形成。學(xué)生在為之努力的過程中便形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同時(shí)為自己今后的獨(dú)立生活也就是生存創(chuàng)造了條件。
五、班主任工作的抓手
許多班主任在交流心得時(shí)多多少少都表露出對班級中個(gè)別“能”學(xué)生的無奈。他們經(jīng)常曠課、曠宿、上網(wǎng)、吸煙喝酒,甚至?xí)r有打架斗毆事件發(fā)生,這些行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。班主任在處理這一類問題上想盡了辦法,費(fèi)盡了心思,可收效甚微。久而久之,不僅對其個(gè)人發(fā)展無益,對班級其他學(xué)生也會造成負(fù)面影響。那么,對于這些學(xué)生,班主任怎樣去挽救他們,轉(zhuǎn)化他們,盡可能地留住他們呢?我認(rèn)為可以從以下三個(gè)方面入手。
1、就業(yè)。就業(yè)是謀生的手段,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的直接體現(xiàn),中職學(xué)生就學(xué)的主要目標(biāo)就是找工作。如果說就業(yè)是立國之本,安民之策,那么就業(yè)更是我們的制班之道。目前,大多數(shù)中職學(xué)校對學(xué)生就業(yè)推薦都制定了一系列規(guī)章制度,含有對學(xué)生學(xué)習(xí)成績、操行評價(jià)、技能等級證書等各項(xiàng)規(guī)定。班主任就以就業(yè)推薦為班級管理的抓手之一,自學(xué)生入學(xué),在開展正常教育中,就要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,使學(xué)生一開始就做好就業(yè)的準(zhǔn)備,對于上述個(gè)別“能”學(xué)生敲響警鐘。如果他們漠然置之,班主任則根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定,給予其推遲推薦就業(yè)或不予推薦就業(yè)的處理,視其以后表現(xiàn)再酌情對待。
2、學(xué)籍檔案。學(xué)生學(xué)籍檔案是記錄學(xué)生個(gè)人的主要經(jīng)歷、政治面貌、學(xué)習(xí)成績、操行評定和班主任評語等情況的文件材料,起著憑證、依據(jù)和參考的作用,尤其是就業(yè)后在個(gè)人轉(zhuǎn)正定級、辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)等方面必須用到學(xué)籍檔案。檔案作為個(gè)人身份的一種象征,隨著人事服務(wù)工作的發(fā)展,其作用會越來越重要。所以,每一位獲得正式學(xué)籍的學(xué)生,他的在校學(xué)習(xí)經(jīng)歷都會記錄在案。而且,在學(xué)生就業(yè)時(shí),用人單位還要調(diào)閱個(gè)人檔案以了解其在校表現(xiàn),作為是否錄用的鐵的依據(jù)。對于班級屢教不改的學(xué)生,班主任評語在學(xué)籍檔案中就會體現(xiàn)出來,這樣對其以后在校的表現(xiàn)將會起到鞭策和激勵(lì)的作用,其行為將會有所收斂,甚至?xí)l(fā)生徹底改變。
3、紀(jì)律處分。根據(jù)教育部《/FONT>中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》(教職成[20xx]7號)的規(guī)定,學(xué)校對于有不良行為的學(xué)生,可視其情節(jié)和態(tài)度分別給予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等處分。對于一學(xué)期曠課累計(jì)達(dá)90課時(shí)以上或擅自離校連續(xù)二周以上的學(xué)生,學(xué)校可以作退學(xué)處理。對于經(jīng)常違紀(jì)經(jīng)教育而不知悔改的學(xué)生,報(bào)學(xué)校申請給予其紀(jì)律處分雖是無奈之舉,但也是對其施行教育的一種方式,是班主任工作的最后抓手。
六、結(jié)束語
著名教育家魏書生說過:“當(dāng)老師不當(dāng)班主任,是虧了。”因?yàn)楫?dāng)班主任有三種收獲:第一收獲多類人才;第二收獲真摯的感情;第三收獲創(chuàng)造性勞動成果。班主任的工作是有創(chuàng)造性的,每每針對學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的差異,創(chuàng)造性地處理各種問題時(shí),看到有的學(xué)生由后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生,感覺班主任工作真是魅力無窮,由一種幸福感和成就感!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!笨梢栽忈尦鲋新殞W(xué)校班主任管理工作的真諦!
班主任工作職責(zé)4
一、嚴(yán)格遵守我!督處熜袨橐(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作,結(jié)合本班實(shí)際,制定教育工作計(jì) 劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況),并認(rèn)真執(zhí)行。
三、對幼兒態(tài)度要和藹和親,做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心,與本班 教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。
四、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度,認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容,做到 動靜交替,手腦并用,確保幼兒身心健康成長。
五、主持召開每周班務(wù)會議,共同確定下周工作重點(diǎn),與本班教師和 保育員共同搞好班內(nèi)的工作。
六、堅(jiān)持正面教育原則,尊重幼兒,積極啟發(fā)誘導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相 體罰。
七、努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材, 制作教具,不斷提高自身素質(zhì)及水平。
八、堅(jiān)持做好交接班工作,一般情況口頭交接,重大情況要作書面交 接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
九、做好家長工作,向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法,每周向家長公布本 周及下周的教育內(nèi)容,以便家長心中有數(shù),積極配合。
十、認(rèn)真填寫“家園互動手冊”,經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,及時(shí)交換意
十一、認(rèn)真做好教研活動記錄和每周教育小結(jié),每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。
十二、及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患,報(bào)告,管理本班工作,嚴(yán)格執(zhí)行交接班制 度,隨時(shí)清查孩子人數(shù),防止孩子遺留在室內(nèi)外,防止孩子走失。 跟家長交流。
十三、作好晨檢、點(diǎn)名、交接班工作。 十四、搞好幼兒的衛(wèi)生保健和生活護(hù)理工作,培養(yǎng)幼兒良好的.進(jìn)餐、 吃藥習(xí)慣。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥,午睡時(shí)多加 巡視,注意糾正幼兒的不良睡姿,及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。
班主任工作職責(zé)5
1、制定班主任工作計(jì)劃,并按計(jì)劃開展班級工作,每周至少有一次活動記錄,學(xué)期末有總結(jié)。
2、負(fù)責(zé)對本班幼兒進(jìn)行思想品德和日常良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育,和其他老師配合負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、加強(qiáng)幼兒的紀(jì)律教育,教育幼兒遵守課堂、課間、戶外活動、就寢的紀(jì)律。
5、督促班級每日每一環(huán)節(jié)的交接并及時(shí)做好記錄,配合和幫助配班老師開展日常工作。
6、安全教育常抓不懈,積極處理班級幼兒的偶發(fā)事件。
7、負(fù)責(zé)保管班級的各種物品,做好學(xué)期前的物品清點(diǎn)和學(xué)期末的檢查統(tǒng)計(jì)。
8、負(fù)責(zé)每周一的周活動計(jì)劃的填寫和一周區(qū)角活動的設(shè)計(jì),與配班教師共同開展班級活動。
9、每周定期召開班務(wù)會,總結(jié)班級一周的各方面情況和討論下周的'班務(wù)工作安排。
10、根據(jù)每月主題更換班級的環(huán)境布置,做到美觀、實(shí)用、有教育意義。
11、積極完成幼兒園、學(xué)部分配的各項(xiàng)任務(wù),創(chuàng)造性的開展工作。
12、執(zhí)行“六認(rèn)真”要求,工作負(fù)責(zé):
班主任工作職責(zé)6
1、制定公司培訓(xùn)工作規(guī)范、流程和培訓(xùn)方案;
2、調(diào)查培訓(xùn)需求,編制、調(diào)整、執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃;
3、開發(fā)培訓(xùn)課程,編制培訓(xùn)課件和建立企業(yè)培訓(xùn)資料庫;
4、講授培訓(xùn)課程,解答疑難問題等;
5、撰寫培訓(xùn)報(bào)告,反饋、評估培訓(xùn)效果;
6、跟進(jìn)培訓(xùn)工作效果對培訓(xùn)工作進(jìn)行改進(jìn)。
班主任工作職責(zé)7
班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁;班主任工作決定著班級的德育質(zhì)量,班主任是班級德育工作的主導(dǎo)力量,盡管班主任工作是多方面的,但中心是德育工作,學(xué)生的思想品德狀況在一定程度上取決于班主任的思想水平和教育工作狀況,所以,班主任工作在德育工作中有舉足輕重的作用;班主任在學(xué)生全面健康的成長中,起著導(dǎo)師的作用并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。如何當(dāng)一個(gè)合格的班主任呢?
一、班主任的基本職責(zé):
1.對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì),遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2.教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。
3.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4.關(guān)心學(xué)生課外生活、指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。
5.進(jìn)行班級的日常管理.建立班級常規(guī),指導(dǎo)班委會和本班的團(tuán)支部工作,培養(yǎng)學(xué)生干部,提高學(xué)生的自理能力,把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。
6.負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作,互通情況。協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7.做好本班學(xué)生思想品德評定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。
8.聯(lián)系本班學(xué)生家長,爭取家長和社會有關(guān)方面配合;共同做好學(xué)生教育工作。
二、班主任常規(guī)工作:
1.一日常規(guī):
。1)晨讀必到(考勤及晨讀內(nèi)容、氛圍);
(2)三餐飯后必到(了解班級情況,指導(dǎo)衛(wèi)生打掃);
。3)兩操必到(考勤、督促檢查)!皟刹佟笔侵冈绮俸驼n間操,班主任對學(xué)生出操情況進(jìn)行掌握,對不良現(xiàn)象進(jìn)行處理、糾正;
。4)午間自習(xí)必到;
。5)做好課間管理,不定時(shí)深入教室,了解學(xué)生情況,包括教室保潔、學(xué)生精神狀態(tài)、學(xué)生課間活動內(nèi)容、方式等,并對不良現(xiàn)象進(jìn)行教育、引導(dǎo);
。6)夕會必到(小結(jié)及處理問題);
。7)晚查寢必到(就寢人數(shù)、衛(wèi)生、紀(jì)律);
(8)處理學(xué)生請假及其他突發(fā)事件。班主任應(yīng)多在辦公室辦公,以便于學(xué)生有急事能找到班主任解決;
(9)教育違紀(jì)學(xué)生。學(xué)生中難免“大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷”的情況,對學(xué)生中的違紀(jì)應(yīng)及時(shí)教育、處理,從而更好地建設(shè)班風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng);
(10)檢查學(xué)生儀表。儀表是學(xué)生形象、精神面貌的寫照,是學(xué)校管理創(chuàng)品牌、上檔次的必須要求,諸如佩戴飾物、頭發(fā)及其他穿著打扮等,都要進(jìn)行檢查督促,努力保證學(xué)生儀表符合中學(xué)生的角色要求。
2.一周常規(guī):
(1)班會課必到位、必組織、必督促、必指導(dǎo)、必開好。
。2)大掃除必到督促檢查、指導(dǎo),班主任要認(rèn)真組織、督促學(xué)生參加大掃除,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)文明、整潔、優(yōu)美的室內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境。
。3)升旗必到,班主任要認(rèn)真組織、參與好每周一的升旗儀式,對學(xué)生參加升旗儀式的著裝、紀(jì)律、禮儀等進(jìn)行檢查督促。
(4)每周都做一次班級工作小節(jié),做好“學(xué)生量化考評”工作。
3.一月常規(guī):
。1)組織召開班、團(tuán)干部會。
(2)組織、指導(dǎo)主題班會、團(tuán)會,班主任要認(rèn)真組織,精心設(shè)計(jì),開好主題班會或團(tuán)會,解決學(xué)生中存在的典型問題。
(3)班級月總結(jié),包括學(xué)習(xí)狀態(tài)、量化考評情況、學(xué)生違紀(jì)通報(bào)、典型問題等。
(4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(5)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。
(6)協(xié)助事務(wù)室收繳生活費(fèi)。
4.期中常規(guī):
(1)考試的組織動員,凡年級和學(xué)校布置的考試,都要認(rèn)真組織,抓好考風(fēng)考紀(jì),并做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
(2)考試的總結(jié)分析及做好學(xué)生個(gè)別談話工作。
(3)開好家長會。
(4)組織學(xué)生參加學(xué)生會工作。
5.學(xué)期常規(guī):
(1)選拔、培養(yǎng)、使用、管理好班團(tuán)干部、科代表、小組長等;
(2)出席學(xué)校組織的班主任會議;
(3)參加班主任培訓(xùn);
(4)班主任在開學(xué)初要制定出具體可行的班主任工作計(jì)劃,計(jì)劃中要有班級學(xué)生的情況分析、要提出班級建設(shè)目標(biāo),要確定工作內(nèi)容,要擬定工作步驟,防止工作的盲目性和隨意性。
班主任每學(xué)期末要對本學(xué)期班級管理工作進(jìn)行反思和總結(jié),寫出書面總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)體會等,通過總結(jié),增強(qiáng)班級管理工作的自覺性和預(yù)見性,在總結(jié)中提高。
(5)教育、指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),班主任要經(jīng)常了解學(xué)生,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并會同科任老師指導(dǎo)、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,摸索學(xué)習(xí)規(guī)律,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)和學(xué)習(xí)效果提高。
(6)組織學(xué)生參加學(xué)校或年級組織的有關(guān)活動;
(7)搞好各種類型學(xué)生的針對性談話;
(8)做好家訪、電話訪問及來訪家長的接待工作,爭取家長配合支持,共同做好教育學(xué)生的工作,每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生家長至少有一次聯(lián)系、交流;
(19)撰寫德育科研文章,通過德育科研,加強(qiáng)德育工作的反思,促進(jìn)德育理念、育人技巧、管理能力的提高;
(10)學(xué)生獎(jiǎng)懲(積累學(xué)生個(gè)體材料,向?qū)W校和政教室提出對本班學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)或處分的意見、建議及材料依據(jù))。認(rèn)真地、民主地、實(shí)事求是地搞好獎(jiǎng)勵(lì)工作,學(xué)期結(jié)束前要按一定比例評選好“文明示范生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,使好學(xué)生得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì),班上其他同學(xué)會受到鼓舞;對違紀(jì)的學(xué)生,班主任在調(diào)查基礎(chǔ)上,摸清學(xué)生犯錯(cuò)誤的來龍去脈,前因后果,找出問題癥結(jié)所在。在學(xué)生明白錯(cuò)誤性質(zhì)與危害的情況下,心悅誠服地接受學(xué)校處理,起到嚴(yán)肅校紀(jì)、教育他人的目的。
(11)客觀、公正地評價(jià)學(xué)生,每學(xué)期結(jié)束前要在學(xué)生成長記錄冊和學(xué)生學(xué)籍表上寫好學(xué)生的操行評語。
(12)組織學(xué)生參加德育及其他社會實(shí)踐。
(13)資料上交(包括學(xué)生談話記錄、家訪材料、家長會記錄、班級好人好事記錄、班級學(xué)生常規(guī)量化、班會記錄、學(xué)生操行評定、學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)期工作總結(jié)等)。
三、班級管理的主要內(nèi)容
1.要言傳身教,以誠取信。
班主任一定要言而有信,言而有度。言必行,行必果。
要求學(xué)生不遲到,自己就要在學(xué)生到校之前到。
做不到的事就不說,說到就一定要做到。
班主任要加強(qiáng)自我修養(yǎng),注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,努力增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
2.要尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。
愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣,欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。
班主任要想很好的開展工作,首先要深入了解學(xué)生心里想什么,嘴里想說什么,生活學(xué)習(xí)有什么困難等情況。
班主任要做好學(xué)生的思想工作,貼近學(xué)生,與學(xué)生打成一片,與他們促膝談心,成為他們的知心朋友。讓他們感到班主任也是他們中的一員,從而消除他們對你的戒備心理,解除心理上的隔閡。
3.要因材施教
(1)“寬愛”后進(jìn)生
我們每位班主任都能意識到這點(diǎn),但在實(shí)際工作中卻很難做到;多給后進(jìn)生一點(diǎn)關(guān)懷、希望,我們的教育是不是會更加完善些呢!在班級管理中,將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入,會使他們感到集體的溫暖,盡快克服缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤,促進(jìn)轉(zhuǎn)化。
。2)嚴(yán)愛優(yōu)等生
優(yōu)等生誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱,?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,掩蓋,被原諒、袒護(hù)。你所寵愛過的優(yōu)等學(xué)生,大多數(shù)出了學(xué)校就不愿認(rèn)識你這個(gè)老師了,殊不知,這就是我們寵壞的呀!小的缺點(diǎn)也會造成大的隱患。
優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,只能在理智深沉的愛之中,嚴(yán)格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點(diǎn),揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
。3)博愛中等生
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的鏡子,是班級的中間力量,對他們多一些關(guān)愛,可能使他們步入優(yōu)等生的行列,相反,則可能使他們成為后進(jìn)生。
4.要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤
作為教師,我們在教書育人時(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容和放任自流,并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)
當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),我們一定要冷靜處理;對于大錯(cuò),我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),先與家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合,從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。
如果我們老師不能寬容,過分苛求,違背生理成長規(guī)律,我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)動作給毀了。
處理學(xué)生問題時(shí),要經(jīng)常注意換位思考。學(xué)生犯錯(cuò)心情沮喪時(shí),拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進(jìn)。學(xué)生思想出軌時(shí),要予以正確的引導(dǎo),不能劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通,更不能有過極的行為。
5.要嚴(yán)愛相濟(jì)。
我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,嚴(yán)格要求之中,一定要包括愛的感情。
注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài),學(xué)會用寬容的目光看待周圍的一切,引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。
6.要拿起表揚(yáng)的武器。
贊美是陽光、空氣和水,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚(yáng)的.武器。對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,努力讓我們的每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。
設(shè)立“班級明星”的評比活動,每月進(jìn)行一次,活動涉及面可以很廣,有“學(xué)習(xí)明星、班干部明星、愛集體明星.守紀(jì)明星,自強(qiáng)明星,衛(wèi)生明星”等等
讓班級在學(xué)校中樹立良好形象,爭取得到學(xué)校表揚(yáng),以此激勵(lì)學(xué)生注意個(gè)人形象,不斷修正自己的言行,從而進(jìn)步。
表揚(yáng)要注意對象,注意時(shí)機(jī),注意場合,注意分寸,否則表揚(yáng)可能會變成另一種味道,甚至?xí)蝗艘詾槭侵S刺、挖苦等等
7.實(shí)行“三個(gè)一”的教育
“每天給學(xué)生一句賞識或警醒的話語,一個(gè)善意的微笑,一份成功的喜悅”。
8.要經(jīng)常與家長聯(lián)系
家長評論學(xué)校從班主任開始,因?yàn)榘嘀魅闻c他們接觸最多。家長的評價(jià)認(rèn)可程度,對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你,他都會到處替你宣傳。所以,與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,即便有時(shí)你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。
9.要放手讓學(xué)生管理
班主任要管理好一個(gè)班級,該用什么手段呢?
管理班級也應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點(diǎn),我們在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時(shí),要制定詳細(xì)的班規(guī),使班級管理有法可依。雖然在制定班規(guī)時(shí)是需要花費(fèi)不少心思,但是“磨刀不誤砍柴功”,班規(guī)訂下之后,班主任工作就會十分輕松。在實(shí)踐中師生要不斷完善班規(guī),形成了良好的班風(fēng)。
當(dāng)班主任就好比做父母,如果什么都是包辦代替,那是培養(yǎng)不出成才的子女的,而應(yīng)該是在民主的對待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。
10.要做到“三勤”
班主任老師要做到“腳勤,眼勤,嘴勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去,多與學(xué)生接觸,在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí),要多跟班進(jìn)行督促檢查;“眼勤”,要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,以便及時(shí)掌握第一手材料!白烨凇保鸵嗾覍W(xué)生談心,了解他們的內(nèi)心世界,多與家長溝通,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。
11.要建立班級檔案
班主任要養(yǎng)成對班級發(fā)生的事情做記錄的習(xí)慣,對班級的好人好事、受表彰情況、學(xué)習(xí)情況、班級管理好的方法、完成學(xué)校指令性任務(wù)情況、學(xué)生違紀(jì)情況、班級突發(fā)事件處理情況、同學(xué)間矛盾處理情況、參加學(xué)校各項(xiàng)活動情況、學(xué)校常規(guī)檢查情況等等做詳細(xì)記錄,建立班級檔案。
班主任工作職責(zé)8
一、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,保護(hù)學(xué)生身心健康。教育學(xué)生熱愛社會主義祖國,逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向,培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)。督促學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
二、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)活動,協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛(wèi)生條例》,教育學(xué)生要堅(jiān)持體育鍛煉,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
四、關(guān)注學(xué)生課外生活,指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會工作,培養(yǎng)班級干部,關(guān)心指導(dǎo)班隊(duì)活動,搞好班級日常管理,建立班級常規(guī),全面提高學(xué)生的'素質(zhì),把班級建設(shè)成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。
六、主動聯(lián)系科任教師商討本班的教育工作,互通情況,及時(shí)了解和反映各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,做好協(xié)調(diào)工作。
七、做好評選“三好生”、“優(yōu)秀隊(duì)員”和操行評定等班級工作,寫好本班學(xué)生思想品德評語,激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。聯(lián)系本班學(xué)生家長,定期做好家訪工作,求得家長和社會有關(guān)方面的配合,共同做好學(xué)生教育工作。
八、副班主任、科任教師協(xié)助班主任完成班級的德育工作或者某項(xiàng)具體教育工作。
九、熱愛黨的教育事業(yè),對學(xué)生全面負(fù)責(zé)、熱情關(guān)懷,嚴(yán)格要求,耐心教育,并以身作則,成為學(xué)生的表率。
班主任工作職責(zé)9
1.聯(lián)系本班的實(shí)際,進(jìn)行思想品德教育,著重進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。
2.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
3.關(guān)心學(xué)生的`身體健康,教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉,主義保護(hù)視力,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4.關(guān)心學(xué)生課余生活,指導(dǎo)學(xué)生參加勞動實(shí)踐。班主任要支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動,豐富學(xué)生的課余生活,使學(xué)生把精力用到有益于健康,有益于學(xué)習(xí)的活動中去。
5.搞好班級的經(jīng)常性管理工作。對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,做好學(xué)生的品德評定和學(xué)籍管理工作。
6.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持與配合。指導(dǎo)家長正確教育子女,注意爭取社會力量教育學(xué)生。
班主任工作職責(zé)10
1、制訂年度團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃和學(xué)期團(tuán)隊(duì)活動安排;
2、健全學(xué)校團(tuán)總支、各班團(tuán)支部組織,做到分工明確,責(zé)任分明;
3、做好組織發(fā)展工作,培養(yǎng)和發(fā)展新團(tuán)員,幫助和教育后進(jìn)團(tuán)員,充分發(fā)揮團(tuán)員在班級的'模范帶頭作用,做好團(tuán)費(fèi)收繳工作;
4、按計(jì)劃及時(shí)上好團(tuán)課,提高團(tuán)員和青年的政治素質(zhì);
5、開展好學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動,豐富校園文化生活;
6、成立和領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)生會,指導(dǎo)開展文明監(jiān)督等工作。
7、做好每年度的團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)。
班主任工作職責(zé)11
班級是學(xué)校的最基層單位。班主任是一個(gè)班教育教學(xué)工作的具體組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者,擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針,對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,引導(dǎo)學(xué)生德、智、體全面發(fā)慌起著導(dǎo)師作用,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的作用。為了完成上述任務(wù),班主任應(yīng)盡如下職責(zé):
一、在德育處直接領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動和生活的教育管理,使學(xué)生逐步樹立起為人民服務(wù)的思想。
二、認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,按照學(xué)校工作計(jì)劃,組織、檢查、總結(jié)本班的.各項(xiàng)工作。學(xué)期初訂出班級工作計(jì)劃,期未做好總結(jié)。
三、熱情關(guān)懷,愛護(hù)學(xué)生,負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治教育工作,培養(yǎng)學(xué)生具有遠(yuǎn)大理想,良好的品質(zhì),高尚的情操,使本班成為一個(gè)遵守紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃的集體。
四、經(jīng)常與科任教師會議,了解和研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)好各門功課,提高學(xué)習(xí)成績,養(yǎng)成愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)的自覺性。
五、教育和督促學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》,落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,執(zhí)行《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范要求》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
六、處理日常班務(wù)工作和本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。要面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。要根據(jù)青少年特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),因材施教,對有特殊才能的優(yōu)秀學(xué)生要積極培養(yǎng),對后進(jìn)生要耐心教育幫助。防止學(xué)生流失,鞏固率要達(dá)到要求。
七、關(guān)心學(xué)生的生活和健康,組織本班學(xué)生認(rèn)真做好“兩操”,搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣。
八、組織和指導(dǎo)班委會工作,注意培訓(xùn)學(xué)生干部,積極支持并熱情指導(dǎo)本班共青團(tuán)工作。
九、組織和領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加校內(nèi)勞動和必要的社會活動。指導(dǎo)學(xué)生的課外活動,配合支持有關(guān)教師開展科技活動和科學(xué)競賽活動。
十、組織好每周的班會課,開好主題班會。每周的班會課要有計(jì)劃、有內(nèi)容。每學(xué)期召開2次以上有較高水平和質(zhì)量的主題班會。
十一、定期召開家長會和做好家訪工作,每學(xué)年內(nèi)對本班學(xué)生普遍家訪一次,學(xué)生出現(xiàn)問題要當(dāng)日進(jìn)行家訪。
十二、做好每學(xué)年本班學(xué)生的表彰評選工作,向德育處提出本班學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和處分建議。
十三、要管好本班學(xué)生的《小學(xué)生學(xué)籍登記表》,對表中內(nèi)容要按要求及時(shí)填寫,每學(xué)期未交學(xué)校檢查。學(xué)生畢業(yè)時(shí),作好畢業(yè)鑒定和學(xué)生畢業(yè)檔案。
十四、做好學(xué)雜費(fèi)收繳工作。
十五、抓好節(jié)約用電和管好班的電器設(shè)備,管好、用好班會費(fèi),管好課室的一切設(shè)施。
班主任工作職責(zé)12
班級是學(xué)校管理的基層單位。班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,肩負(fù)著學(xué)生在德、智、體、美、勞和心理素質(zhì)全面發(fā)展的任務(wù)。班主任的主要工作職責(zé)是:
1、面向全體學(xué)生,熱情關(guān)懷和愛護(hù)學(xué)生,以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校管理的各種規(guī)章制度為準(zhǔn)則,對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,制定班主任工作計(jì)劃,并具體加以實(shí)施。
2、開展好學(xué)生的自我管理工作,指導(dǎo)團(tuán)支部認(rèn)真開展有意義的活動。注意培養(yǎng)學(xué)生干部的`獨(dú)立工作能力,提高學(xué)生的自理和自治能力,建設(shè)一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)、朝氣蓬勃的班集體。
3、關(guān)心學(xué)生的身心健康,積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動。組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和必要的社會活動。培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。
4、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,不斷提高學(xué)習(xí)成績。經(jīng)常與科任老師聯(lián)系,研究學(xué)生的思想動向和學(xué)習(xí)情況。深入實(shí)際,聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議。
5、做好信息反饋工作,廣泛收集各學(xué)科教師對本班學(xué)生的反映,同時(shí)積極聽取學(xué)生對各學(xué)科教師的意見,認(rèn)真加以分析研究,及時(shí)協(xié)調(diào)處理。
6、搞好班級日常管理工作,處理好偶發(fā)事件,講求教育效果。每學(xué)期做好學(xué)生的評優(yōu)及操行評定工作,寫好學(xué)生的評語。
7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,組織學(xué)生開展有益身心健康的各類活動。開闊學(xué)生視野,提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。
8、主動進(jìn)行家訪,對家長來訪熱情接待,與家長交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、操行和其他情況,了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)。共同研究、及時(shí)溝通、相互配合,搞好對學(xué)生的綜合教育工作。
9、努力提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和綜合管理能力。為人師表,成為學(xué)生的楷模。
10、認(rèn)真總結(jié)班主任的工作經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育科研論文。
班主任工作職責(zé)13
1、依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo),建立班級常規(guī),培養(yǎng)良好的班風(fēng),搞好班主任如下的日常組織管理工作。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,身體情況,以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長,做好家訪工作。
3、教育學(xué)生熱愛祖國,逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為四化建設(shè)而奮斗的志向。
4、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不斷提高學(xué)習(xí)成績。
5、教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,保持身體和心理健康。
6、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長,開展心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展。
7、建立后進(jìn)生檔案,做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和學(xué)生不良苗頭的'監(jiān)控工作。
8、負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作,協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)。聯(lián)系本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合,共同做好學(xué)生的教育工作。
9、定期檢查自身的工作計(jì)劃的實(shí)施情況及其它教育力量執(zhí)行計(jì)劃情況,通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)加以調(diào)控。
10、準(zhǔn)時(shí)參加每次的班主任會議及每次班主任培訓(xùn)活動,并在學(xué)期結(jié)束寫好學(xué)生評語。
班主任工作職責(zé)14
班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長中起著導(dǎo)師的作用,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責(zé)任。
一、教育管理職責(zé)
1、主動、負(fù)責(zé)地承擔(dān)好班主任工作,以高度的工作責(zé)任心,認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動,注重過程,講求實(shí)效。
2、以“優(yōu)質(zhì)有效”的德育工作為目標(biāo),切實(shí)轉(zhuǎn)變德育觀念,提倡走入學(xué)生的德育工作作風(fēng),了解學(xué)生,貼近學(xué)生。所有的教育和活動應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“參與、認(rèn)可和接受”,切實(shí)提高班級工作實(shí)效。
3、深入推進(jìn)主動性德育的工作實(shí)踐。依據(jù)了解學(xué)生和貼近學(xué)生的實(shí)踐原則,采取各種方法形成與班級學(xué)生交流、溝通的渠道和平臺。
4、學(xué)校對班主任工作提出統(tǒng)一要求,是班主任工作的重要依據(jù)之一。應(yīng)當(dāng)遵照學(xué)校的統(tǒng)一要求與班級實(shí)際相結(jié)合的工作原則,認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校要求的意圖和精神。深入了解學(xué)生情況、結(jié)合班級現(xiàn)狀、積極思考、精心設(shè)計(jì)、進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動。應(yīng)避免在工作中出現(xiàn)兩種不良傾向:
一是機(jī)械地履行學(xué)校提出的要求,忽視從本班學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行積極的創(chuàng)造性工作;
二是強(qiáng)調(diào)班級特殊性,置學(xué)校要求于不顧自行其是。
5、開展對班級的有效的組織管理。包括
。1)組織班集體。對班級結(jié)構(gòu)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)(如班團(tuán)干部的'配置、工作分配等)。
(2)提出班級工作中長期設(shè)想。
(3)悉心指導(dǎo)耐心培養(yǎng)學(xué)生開展各種班級工作。
。4)建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結(jié)的制度。在管理工作中要發(fā)揚(yáng)民主辦班的精神,重大的決定要讓班委和同學(xué)共同商量討論。
6、善于運(yùn)用集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的手段,做深入細(xì)致的思想教育工作,排除萬難,一切以培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,明顯提高學(xué)生道德素質(zhì)和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標(biāo)。要做到可以預(yù)見的事情應(yīng)當(dāng)預(yù)見并做好工作,可以避免的事情應(yīng)當(dāng)避免,工作做在前面。切實(shí)提高班級質(zhì)量,明顯轉(zhuǎn)變班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
7、把正確的教育內(nèi)容和生動有趣的教育形式相結(jié)合,要像教學(xué)一樣認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)班級主題教育活動。
8、要充分把握寄宿制學(xué)校的特點(diǎn),堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、內(nèi)務(wù)培訓(xùn)、紀(jì)律強(qiáng)化,使學(xué)生迅速融入寄宿學(xué)校的大家庭中,要盡可能為學(xué)生提供一切生活便利和服務(wù),要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展。
二、崗位職責(zé)
1、總體要求:在崗到位、操作規(guī)范、按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成工作。有工作計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施完成。有工作記錄,用好《班主任工作手冊》,做好工作小結(jié)。及時(shí)上報(bào)有關(guān)計(jì)劃和總結(jié)。
2、參加班主任的有關(guān)會議和活動。不缺席、遲到、早退,不做與會議無關(guān)之事,認(rèn)真做好會議記錄。
3、每月組織召開二次班委會議,并參加其中一次,給予直接具體的指導(dǎo),做好班委會記錄。
4、組織指導(dǎo)學(xué)生搞好班級宣傳教育工作。指導(dǎo)出好班級黑板報(bào),組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)德育教育活動、學(xué)科競賽活動和課外活動。
5、定期召開主題班會,認(rèn)真進(jìn)行班會、晨會或午會教育,有教案、有記錄。組織學(xué)生認(rèn)真參加校會。不隨意挪為他用,不做與校會無關(guān)的任何事情(包括班主任自身)。
6、定期完成家訪工作,做好認(rèn)真的準(zhǔn)備,開好每一次家長會。
7、指導(dǎo)學(xué)生的社會實(shí)踐活動。
8、指導(dǎo)學(xué)生搞好班級衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作。指導(dǎo)、檢查本班的教室和公共區(qū)一日三掃工作,做好每周大掃除工作。經(jīng)常檢查學(xué)生的儀容儀表,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
9、認(rèn)真有效地開展愛護(hù)公物和班級財(cái)產(chǎn)管理工作。
10、完成學(xué)校布置的其他各項(xiàng)工作。
11、認(rèn)真做好常規(guī)管理工作“七到位”:
。1)早操、廣播操到位
。2)各種會議到位
(3)集會(朝會、校會、班會)到位
(4)大掃除到位
。5)學(xué)生病、事假、突發(fā)事件關(guān)心、上報(bào)、家訪、協(xié)助處理到位
。6)任值勤班安排、指導(dǎo)、督促檢查到位
。7)晚自習(xí)、晚就寢、午休檢查到位
三、自律要求:
1、注意自己的儀表舉止,應(yīng)在班級同學(xué)面前表現(xiàn)出樸素端莊、整潔大方和儒雅的形象和氣質(zhì),重視身教。
2、愛護(hù)班級每一位學(xué)生,一視同仁。不用語言或其他任何方式侮辱學(xué)生的人格。
3、在與學(xué)生家長的交往中,不收受禮品和現(xiàn)金等;在家校聯(lián)系中,不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長。
4、嚴(yán)格按照學(xué)校的要求和布置開展工作,不以自己的理解和想法有選擇的執(zhí)行。
5、克服困難,竭盡所能,完成學(xué)校布置的各種工作。
班主任工作職責(zé)15
1、認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的決定》,堅(jiān)持中小學(xué)德育綱要,引導(dǎo)學(xué)生自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》,積極組織各種有意義的教育活動,培養(yǎng)優(yōu)良品德和行為習(xí)慣。
2、根據(jù)班級實(shí)際情況,不斷為班級樹立正確的前進(jìn)目標(biāo),向全班學(xué)生提出各種具體要求,培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,培養(yǎng)學(xué)生的濃厚的.學(xué)習(xí)興趣和刻苦學(xué)習(xí),克服困難的意志,指導(dǎo)學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分發(fā)揮學(xué)生的愛好和特長,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和個(gè)性和諧統(tǒng)一地發(fā)展。
4、關(guān)心全班學(xué)生的生活,有目的地加強(qiáng)勞動教育,引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐,努力培養(yǎng)學(xué)生勞動觀點(diǎn),勞動習(xí)慣和自理能力。
5、指導(dǎo)學(xué)生開展“33211”工程,內(nèi)容包括3課(體育與健康教育課、音樂課、美術(shù)課)3操(早操、課間操、眼保健操)2活動(體育鍛煉活動、科技文體活動)1會(每年舉辦一屆以田徑為主的運(yùn)動會)1節(jié)(每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié))。加強(qiáng)體育鍛煉,重視衛(wèi)生保健,搞好環(huán)境衛(wèi)生個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防疾病,增強(qiáng)體質(zhì)。
6、指導(dǎo)課外活動、積極做好班由各任課教師和各種教育力量的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)工作,指導(dǎo)學(xué)生家庭教育。
7、會同任課教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,不斷提高學(xué)習(xí)成績,扎實(shí)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
8、做好學(xué)生個(gè)別教育工作。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況,因勢利導(dǎo),做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
9.搞好班主任的計(jì)劃和總結(jié),做好學(xué)生的操行評定工作。
10、做好學(xué)生操行評定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作,處理好本班學(xué)生的偶發(fā)事件。
11、做好家訪等社會聯(lián)系工作,配合學(xué)校開好家長會,努力爭取家長和社會對班級工作的支持。
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