幼兒園上學(xué)期開學(xué)工作總結(jié)范文（精選5篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，是時候仔細的寫一份工作總結(jié)了。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的幼兒園上學(xué)期開學(xué)工作總結(jié)范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園上學(xué)期開學(xué)工作總結(jié)1
一、 班級情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒36名，其中，一名幼兒由于動手術(shù)本學(xué)期休學(xué)在家。經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活鍛煉，幼兒在各方面有了很大的提高。在學(xué)習(xí)方面樂于探索新知識，對主題活動表現(xiàn)出極大的興趣，積極參與，樂意將自己收集的資料帶給大家分享。在生活方面，大多數(shù)幼兒能獨立進餐、穿脫衣物、疊小被等，但有極個別幼兒自理能力還是有待提高。運動方面，幼兒對集體游戲和分散游戲都很有興趣，喜歡借助各種玩具材料和器件進行活動，能嘗試著進行一物多玩，但是自主的合作游戲開展地還比較少。游戲方面，孩子們會根據(jù)自己的需求選擇游戲內(nèi)容，并能和同伴老師交流，在游戲中常生成新的主題，但是對于角色的扮演還不會很好的相互協(xié)商。對于以上的情況，本學(xué)期我們要通過和家長的密切配合，有針對性的做好這方面的工作，注重幼兒的生成課程，使全體幼兒健康茁壯的成長。
二、 學(xué)期目標(biāo)：
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1、繼續(xù)通過豐富多彩的主題活動增強幼兒的探索意識，培養(yǎng)對自然界萬事萬物的濃厚興趣，鼓勵孩子善于觀察、敢于探索、樂于操作。
2、鼓勵幼兒積極主動地搜集主題資料、新聞信息，豐富幼兒的知識面。
3、培養(yǎng)幼兒用準(zhǔn)確的普通話較清楚地表達自己的意思，會帶著問題聽故事，喜歡提問，喜歡探索多種答案。
4、讓幼兒主動參與環(huán)境布置，全面提高幼兒的動手能力，學(xué)會用欣賞的眼光去看同伴的作品，通過做做玩玩，增濃幼兒對美工活動的興趣。
5、能用自然的聲音，優(yōu)美的舞蹈及打擊樂器充分表達自己的感受。會較安靜欣賞音樂作品，較貼切地表達其中的音樂形象。
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1、學(xué)會大班律動及幼兒體操，能按節(jié)奏進行，做到動作正確、到位。
2、有興趣地探索器械的多種玩法，有一定的創(chuàng)造性。樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗。
3、對運動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng)，喜歡和同伴合作、競爭。
4、協(xié)調(diào)有力地投遠和投準(zhǔn)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
5、培養(yǎng)幼兒親近、熱愛大自然情感，磨練不畏困難，堅持到底的意志。
6、引導(dǎo)幼兒掌握跳繩的技能技巧，逐步做到輕松、熟練地跳繩。
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1、繼續(xù)讓幼兒做力所能及的事，逐步積累生活經(jīng)驗。
2、樹立勞動光榮的意識與做事的責(zé)任感，體驗為大家服務(wù)的樂趣。
3、懂得要保持公共環(huán)境的整潔，知道講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。
4、積累安全生活的經(jīng)驗，增進自我保護的意識，并養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)則的意識。
5、學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
6、學(xué)習(xí)一些交往的技能，敢于表達自己的情感，感受共同生活的快樂。
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1、讓幼兒充分自主地選擇游戲內(nèi)容，愉悅地游戲，創(chuàng)新地游戲。
2、引導(dǎo)幼兒主動搜集游戲材料，并喜歡創(chuàng)造性地使用替代物品。
3、會主動交流游戲中的新發(fā)現(xiàn)、新問題，并積極尋找答案。
4、支持幼兒生成新的游戲主題，引導(dǎo)幼兒積極深入地開展游戲，在玩中學(xué)。
5、學(xué)會安靜地，合理地整理游戲物品，愛惜游戲材料。
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1、繼續(xù)通過“家園之窗”讓家長及時了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，做到家園同步教育，促進孩子全面發(fā)展。
2、及時和家長取得聯(lián)系，請家長支持配合我們的主題探索活動，配合老師完成各項收集準(zhǔn)備，發(fā)揮家庭教育的作用。
3召開家長會，熱情接待家長，認真傾聽家長的反饋意見，做到及時交流，達成共識。
4、建立班級電子郵箱，增加家園聯(lián)系的渠道。
（六）具體安排：
九月：
1、開展班級“慶教師節(jié)活動”，“中秋節(jié)活動”，“慶國慶活動”，和幼兒共同體驗節(jié)日的歡樂情緒。
2、開展主題活動“我是中國人”。
3、學(xué)習(xí)大班律動“中國功夫”和幼兒體操。
4、有條不紊地組織好混齡幼兒興趣組活動。
十月：
1、繼續(xù)開展“我是中國人”主題活動，并引導(dǎo)和支持幼兒產(chǎn)生新的主題。
2、開展“敬老節(jié)活動”，對幼兒進行愛的教育。
3、幫助幼兒基本學(xué)會跳繩。
4、師生共同關(guān)注種植角、養(yǎng)殖角，培養(yǎng)幼兒的觀察興趣和勞動習(xí)慣。
十一月：
1、繼續(xù)進行跳繩練習(xí)。
2、繼續(xù)根據(jù)幼兒的興趣愛好和季節(jié)變化開展探索型主題活動，根據(jù)主題的需要
和幼兒生成的內(nèi)容，開展相關(guān)的參觀、記錄、收集和制作活動。
3、開展班級“朗誦詩歌”比賽。
十二月：
1、開展新生成的主題活動，并和幼兒、家長一同收集主題活動所需的材料。
2、開展冬季小小運動會，增強幼兒的體質(zhì)。
3、開展遠足活動，鍛煉幼兒的意志。
一月：
1、結(jié)合新年，根據(jù)幼兒的興趣和生成內(nèi)容，開展關(guān)于新年的系列活動。
2、做好幼兒的發(fā)展觀察評估工作以及家訪工作。
3、教育幼兒過一個愉快、安全的寒假。
幼兒園上學(xué)期開學(xué)工作總結(jié)2
一、抓住機遇，改善辦園條件
硬件是競爭的前提。在完成創(chuàng)蘇州市基本現(xiàn)代化示范幼兒園的目標(biāo)后，今年我們又抓住了校級新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子重建的機遇，積極向新校長爭取經(jīng)費。利用暑期將幼兒園底樓三套活動室進行改造裝修，擴大了幼兒活動的空間；還將幼兒餐廳墻面進行重新粉刷，餐桌、餐椅也進行了重新油漆；開學(xué)后又添置一架大型玩具、一架鋼琴等，辦園條件得到了進一步的改善，為全面推進素質(zhì)教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)
建設(shè)合格的教師隊伍，是提高幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。我們首先加強了師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，我們組織教師重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正做到教書育人，為人師表。其次，我們還十分注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。針對我園教師隊伍的結(jié)構(gòu)特點，本學(xué)期我們：一是通過定期組織教師學(xué)習(xí)雜志上的有關(guān)文章、觀摩姐妹園教師的教學(xué)實踐活動來更新教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)能力；二是加強了課堂教學(xué)研究，提高備課質(zhì)量。一開學(xué)，我們組織大家理論學(xué)習(xí)，然后針對上學(xué)期的課堂教學(xué)情況，組織大家進行討論，針對自己的備 課情況進行逐步改進，行政人員做好每月備課檢查和抽查工作。一學(xué)期下來，從整體上看，教師的備課在原有的基礎(chǔ)上有了較大的進步，教師的教學(xué)觀念也有所更新；三是開展各類活動，提高教師的教學(xué)技能。本學(xué)期我們開展了多次競賽活動，如：“家長園地的設(shè)計評比”、“園內(nèi)說課評比”、“各班區(qū)域活動觀摩評比”等。通過活動的開展，不僅教師的專業(yè)技能在原有的水平上有了提高，同時也相互學(xué)到了不少先進的方法和經(jīng)驗；四是抓好教研組的教研活動。督促教研組長開展好二周一次的教研活動。本學(xué)期的教研課的內(nèi)容選擇重點放在“怎樣使自己的研究主題有機的滲透在各個領(lǐng)域之中”，上好半日活動（綜合活動）。從選材到組織教學(xué)活動可以看出教師在教學(xué)觀念上，能逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，變封閉式為開放式，變灌輸式為啟發(fā)式，變幼兒被動模仿為主動發(fā)現(xiàn)，讓幼兒用自己的各種感覺去感知事物，發(fā)現(xiàn)問題。通過認真的聽課、評課活動，教師也有了一些的新的'教育觀產(chǎn)生。如：對幼兒不能管得太死，應(yīng)給予他們自由的空間等。
三、尋找合適課題，加強園本課題的研究
在“十五”課題結(jié)題的基礎(chǔ)上，我們一方面在園內(nèi)注重科研成果的推廣，以點帶面，由課題組成員負責(zé)，督促每個年級教師怎樣更好地利用農(nóng)村環(huán)境進行科學(xué)活動的研究，將課題內(nèi)容更深入、廣泛地研究下去。另一方面做好本學(xué)期園本課題的選題等前期的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過教科研組織人員共同協(xié)商，根據(jù)我園農(nóng)村孩子的特點及師資結(jié)構(gòu)特點，初步確定了以環(huán)保教育為主題的研究方案，初定《在垃圾分類中對幼兒進行環(huán)保教育》課題，并認真做好了課題研究的前期準(zhǔn)備工作。
四、加強保育工作，提高衛(wèi)生保健水平
本學(xué)期我們首先根據(jù)太倉市衛(wèi)生局、教育局關(guān)于加強幼兒園衛(wèi)生保健工作的要求，組織教職工認真學(xué)習(xí)“幼兒一日活動中保育工作的內(nèi)容、要求”，強化了教職工的保健意識。其次落實晨檢和消毒措施，加強幼兒的體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，做好了疾病預(yù)防工作，杜絕了傳染病的蔓延；再次加強了食堂管理工作。注意食品衛(wèi)生，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)，改善幼兒伙食，精心編制營養(yǎng)平衡的食譜，保證有利于幼兒健康成長所需的營養(yǎng)。每周向家長公布幼兒食譜，月底向家長公布幼兒伙食開支情況，接受家長的督促。
五、抓家園合作工作，形成素質(zhì)教育的合力
幼兒教育是一個系統(tǒng)工程，幼兒的素質(zhì)受到家庭、幼兒園等環(huán)境的影響，只有將家庭教育、幼兒教育相互結(jié)合起來，才能有效地促進幼兒的全面發(fā)展。所以本學(xué)期我的一方面通過召開家長座談會、家長園地等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，提高家長的教育責(zé)任感；宣傳科學(xué)的育兒方法和原則；幫助家長學(xué)習(xí)如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。另一方面又通過家園聯(lián)系冊發(fā)放、向家長開放半日活動，讓家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法，從而解決家長的憂慮。
六、下學(xué)期的打算
1、繼續(xù)完善內(nèi)容管理制度，提高保教質(zhì)量。
2、加強教科研工作，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
幼兒園上學(xué)期開學(xué)工作總結(jié)3
一串串辛勤的腳印，伴著我們的汗水在忙忙碌碌中給本學(xué)期的教學(xué)工作畫上了一個圓滿的句號。本學(xué)期教學(xué)工作在圍繞園工作及《綱要》精神的引導(dǎo)下，在教師們的團結(jié)協(xié)作和每位教師認真負責(zé)的實際行動中，本學(xué)期繼續(xù)以多方面促進幼兒發(fā)展，深化教育改革，著重全面提升我園保教質(zhì)量和水平而進行。
一、加強學(xué)習(xí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
提升我園的教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量都與提高教師的業(yè)務(wù)能力離不開，首先要轉(zhuǎn)變觀念才能提高教育教學(xué)水平，所以本學(xué)期我們保證園內(nèi)每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記，并堅持以德為首，重點加強教師師德建設(shè)，并撰寫師德體會，通過這樣的學(xué)習(xí)來提升教師的職業(yè)修養(yǎng)和道德行為，讓教師們樹立正確的人格形象，注重自己的言行，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。引導(dǎo)教師更新教育觀念、確立正確的教育觀，幫助教師從現(xiàn)代化教育觀念出發(fā)，而優(yōu)化一日活動。
二、嚴格內(nèi)部管理促進教學(xué)質(zhì)量
科學(xué)的管理是為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件，所以科學(xué)管理是確保教學(xué)質(zhì)量不可忽視的問題。依照幼兒園的制度監(jiān)督各班級教學(xué)工作的開展，認真檢查教師備課情況，每月檢查教師教學(xué)筆記和觀察記錄等需要填寫的表格，確保資料的準(zhǔn)確性，做好教學(xué)檔案的后期整理工作。
三、開展多種形式的活動，發(fā)展幼兒的綜合能力
本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》繼續(xù)開展?jié)B透領(lǐng)域課程，在課程中更加的注重各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，充分發(fā)展不同年齡階段幼兒發(fā)展的特點和學(xué)習(xí)特點的經(jīng)驗，把握課程中的重點和難點，從易到難的開展教育教學(xué)活動，在活動中注重一日生活的滲透，關(guān)注一日生活中不同環(huán)節(jié)，讓孩子獲得整體經(jīng)驗。
1、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，根據(jù)課程的開展的內(nèi)容，教師利用自己的時間布置了班級的環(huán)境，在環(huán)境中讓孩子參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，教師在布置上多體現(xiàn)了培養(yǎng)孩子獨立能離的發(fā)展，扣一扣呀！貼一貼，讓孩子了解周圍的生活喜歡觀察周圍的事物。
2、注重課程的學(xué)習(xí)孩子能力的培養(yǎng)，通過課程關(guān)注孩子的現(xiàn)實生活，教師帶領(lǐng)孩子們到大自然中去學(xué)習(xí)，支持和推動孩子的生成活動，要求教師具有以孩子為本的教育理念，善于捕捉孩子活動中的問題，從孩子生成的問題設(shè)計主題，為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)材料，留意課程動態(tài)生成過程，有效利用日常生活和常規(guī)中的偶然，讓孩子參與其中投入到與環(huán)境的交互作用中自發(fā)產(chǎn)生的活動之中。并在學(xué)習(xí)中更加的注重知識的邏輯性，依據(jù)孩子個體的發(fā)展，體現(xiàn)不同的挑戰(zhàn)和完成不同的任務(wù)，每一階段教師對孩子各種能力進行測查，針對孩子的發(fā)展情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，促進孩子全面發(fā)展。學(xué)習(xí)情況進行注重家園教育的協(xié)調(diào)與配合。
3、開展豐富多彩的教育活動，通過各種活動發(fā)展孩子的特長給孩子提供展現(xiàn)自己的機會，如：開展跑步比賽、拍球和跳遠等比賽，增加孩子的競爭意識和集體榮譽感，從而更加喜歡參加各種的活動，并給所有孩子參與的機會，讓孩子在不同程度上都有了很大的進步；特色課程的開展給孩子增添培養(yǎng)興趣的機會，在特色課程中吸取課程體系好的教育理念。
四、做好家園溝通，增加了幼兒園工作的透明度
現(xiàn)在的教育越來越注重家園一致，注重家長的溝通，切實用多種形式方法進行家長活動，有效地豐富家長的家教理論，提高家長關(guān)注幼兒園發(fā)展的主動性。開學(xué)初期各班開展了形式多樣的親子活動，在學(xué)期末進行教學(xué)匯報，教師們充分準(zhǔn)備。結(jié)合本班年齡特點，設(shè)計多種多樣匯報形式，讓家長進一步的了解孩子在本學(xué)期的發(fā)展與進步，讓家長清楚自己的孩子這個年齡段的發(fā)展，不再是盲目的看熱鬧。此外，教師們在努力完成教學(xué)內(nèi)容的同時，還給孩子展現(xiàn)自己的機會，通過豐富多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力，教師們還通過電話訪問，家訪工作來了解孩子在家庭中的情況，做到家園教育的一致性。
一學(xué)期緊張而又忙碌工作雖然結(jié)束了，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，也看到了我們工作中的差距和不足�?/p>
今后的工作志向，做好以下幾方面：
1、根據(jù)本園實際，繼續(xù)開發(fā)園本課程，讓教育內(nèi)容更具針對性、教育性；
2、加強園本培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和培養(yǎng)骨干教師，
相信在大家共同努力，把幼兒園的工作完成更加出色。我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中更上一層樓。
幼兒園上學(xué)期開學(xué)工作總結(jié)4
隨著教導(dǎo)革新的深入成長，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教導(dǎo)模式，已被越來越多的人所接收，幼兒園對家庭教導(dǎo)指導(dǎo)的緊張性也已成為人人的共識。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的看重下，在家委會成員的幫忙下，在各班先生及家長的密切共同下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為匆匆進幼兒全面成長的有效道路�，F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
1、 以家長開放日為契機，進步家長育兒程度
家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教導(dǎo)措施、教導(dǎo)目標(biāo)，了解本身孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時候，家長觀著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先觀什么，后觀什么，只知道盯著本身的孩子不眨眼，聽見先生提問其余孩子不提問本身的孩子，心里煩懣樂，觀著本身的孩子不如別人的孩子聰明、聰穎，心里窩著火。本學(xué)期，我們開展了買辦組的重陽節(jié)和中班組的迎新年半日開放運動。開放日之前，先征求家委會成員的看法把教導(dǎo)運動的目標(biāo)、內(nèi)容、措施以及如何察觀本身的孩子、怎樣科學(xué)地觀待孩子們之間的差別等，向家長疏解白，使家長們在觀運動時，知道對本身的孩子多進行縱向比，少進行橫向比，要善于發(fā)明本身孩子黨肆光點，只要本身的孩子提高了，那怕是一點點提高，也要實時提出表揚，而不應(yīng)該拿著別人孩子的長處比本身孩子的缺點，來抱怨、譏誚、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進心。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動共同，取得教導(dǎo)的一致性。另外，各班的親子運動也將知識、才能、生活、感情等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的迎接。從家長反饋表可以觀出，家長對我們的教授教化都異常滿意，從心里感謝先生的辛勤勞動，同時也匆匆使家長更好地進行家庭教導(dǎo)。
2、勝利召開三會：家長會、家長學(xué)校、家長委員會
新生家長會中，何園長向家長介紹了新幼兒園的設(shè)施和家長和幼兒如何適應(yīng)幼兒園生活的措施。通過新生家長會，家長對幼兒園有了進一步的認識，對幼兒園加倍承認。在隨后的各項家長工作中，小班的列位家長都十分支持，積極介入，可見家長我們的百分百支持。
本學(xué)期我們分外關(guān)注家長委員會會議，本學(xué)期初，幼兒園家委會仍舊是每班5名家委會成員，人人各司其職，分工明確。各班推選了工作熱情高，責(zé)任心強的主任，使家長真正介入到幼兒園運行的方方面面，在充分尊重家長們代價看的根基上，我們積極尋求交流機會，創(chuàng)造各類道路主動與家長溝通，商討幼兒園工作，例如“買辦的重陽節(jié)親子運動”“中班的迎新年親子運動”等，充分施展家委會的輻射力量，了解幼兒園的教導(dǎo)教授教化，施展家委會成員介入治理幼兒園的實踐運動。
3、開展小、中、買辦不合的秋游親子運動
本學(xué)期，我們依據(jù)幼兒的年齡特點，選擇了得當(dāng)小班、中班、買辦的秋游所在，小班的元祖發(fā)蒙樂園里，香甜的蛋糕在小朋友們的手中出生，培養(yǎng)和熬煉寶寶著手才能，匆匆進親子間的交流與互動。中班上海野活躍物園一日游，展示動物的聰敏和稟賦，使孩子們體驗到動物世界帶來的樂趣。買辦的山陽田園+金山魚嘴村子一日游，讓家長們放下身份、職位，回歸成一名最純摯的爸爸、媽媽，在全身心投入、高品質(zhì)陪伴孩子的每一個當(dāng)下。勝利的舉辦了幼兒親子社會實踐運動，通過秋游運動，幼兒與家長，家長與家長，家長與先生之間都加倍融洽。
4、勝利開展家長念書沙龍運動
12月在會議室舉行了一場由家長、教師配合介入的念書沙龍運動。本次運動由戴先生主持，向家長們介紹了幼兒園把文學(xué)閱讀作為園所文化特色在全園推廣，繼續(xù)開展了上師大語言成長項目、親子故事劇場、家庭圖書保舉等一系列富厚多彩的運動。孩子們不僅富厚了閱讀量，坦蕩了視野，而且通過閱讀和表演運動，喚起了孩子們對文學(xué)閱讀和表演游戲的濃厚興趣。介入運動的家長一起開始閱讀《不輸在家庭教導(dǎo)上》第二十八卷，人人采取輪流的方法對《最厲害的兵器是模范》進行朗讀。然后針對家庭教導(dǎo)的感悟和認識展開了熱烈的討論交流。每個成員輪流談話，人人梳理共性看點，輪流進行了交流分享掀起了運動熱潮。家長們梳理最多的癥結(jié)詞是：陪伴、尊重、滋養(yǎng)、模范。表達的一致看點有：家長應(yīng)該做到高質(zhì)量的陪伴，每天給孩子親子陪伴的光陰和善氛，要以身示范，做好孩子的模范，養(yǎng)成優(yōu)越的閱讀習(xí)慣;尊重孩子的興趣，尊重孩子的心理需求，不帶功利之心，重在引導(dǎo)興趣。這次念書沙龍，讓教師和家長都深刻感想感染到家庭情況氣氛對孩子優(yōu)越習(xí)慣養(yǎng)成的緊張性，也引發(fā)了家長們對家庭教導(dǎo)學(xué)習(xí)的看重和思考。
5、老例工作穩(wěn)中成長
老例工作是幼兒園工作的根基也是幼兒園家長工作的重中之重。這學(xué)期各班繼承做好家訪工作，了解每位幼兒在家的各類環(huán)境，與家長合成教導(dǎo)合力，進步幼兒教導(dǎo)的有效性;各班組織召開家長會，家長會上向家長開放半日運動，并像家長介紹班級教導(dǎo)的各項運動，使家長切實的了解幼兒了解幼兒園;繼承關(guān)注特殊幼兒的家教指導(dǎo)運動，每位教師嘗對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo)，訂定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃，記錄指導(dǎo)環(huán)境及厥后果;
結(jié)合本學(xué)期的家教工作，讓我深銳意識到家長工作的緊張性。一個幼兒園，家長工作的開展，關(guān)系到幼兒園工作的穩(wěn)定性和成長性。因此，往后我們?nèi)詫⒁詣?wù)實、實效、井然有序的開展家教工作作為工作的指導(dǎo)原則，把家教工作的質(zhì)量在穩(wěn)步中進步。展望放學(xué)期工作，我們將找準(zhǔn)脆弱環(huán)節(jié)，盡力推進以下工作：
1)、增強家教專題和課題的研究工作，增強教師個案和案例撰寫才能。以匆匆進幼兒、家長、教師的成長。
步伐：
(1)教師進行家教案例和個案撰寫措施的培訓(xùn)。
(2)樹立相應(yīng)獎勵機制。
2)、了解家長家庭教導(dǎo)中存在的問題，并應(yīng)用多種形式措施贊助家長化解問題。
步伐：
(1)通過發(fā)言法、問卷法了解家長在家庭教導(dǎo)中存在的問題。
(2)通過沙龍、網(wǎng)絡(luò)、講座等形式贊助家長化解問題。
幼兒園上學(xué)期開學(xué)工作總結(jié)5
20xx學(xué)年度是幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性實施之年。學(xué)期，圍繞幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃預(yù)設(shè)的終結(jié)性目標(biāo)，根據(jù)20xx年度第一學(xué)期幼兒園工作計劃，結(jié)合階段發(fā)展實際，在全體教工的共同努力下，在社會各方的關(guān)心支持下，我園順利而有效地推進階段工作舉措，全面而高質(zhì)量地完成了階段目標(biāo)、實現(xiàn)了階段愿景，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、保育與教育工作
�。ㄒ唬﹦�(wù)實課程管理體系與機制，課程管理求品質(zhì)
本學(xué)期我園課程管理以完善園本保教質(zhì)量監(jiān)控體系與機制為重點，進一步切實強化層級管理對接職能力度，幫助教師形成自主管理意識與行為，切實提高課程管理成效，實現(xiàn)課程管理有品質(zhì)。
1、重視一個“本”字，優(yōu)化課程實踐行為
2、推行一個“走”字，提升課程管理水平
3、做好一個“評”字，推進課程實施質(zhì)量
4、凸顯一個“思”字，強化課程管理的自主意識
�。ǘ┖粚嵳n程園本化體系，課程實踐有提升
本學(xué)期我們以“改善師幼關(guān)系、關(guān)注每個孩子”為課程實踐理念，以“主題背景下個別化學(xué)習(xí)活動中教師的觀察與指導(dǎo)”為日常專題研究內(nèi)容，以“大組引領(lǐng)梳理、小組跟進實踐”為專題研究思路，優(yōu)化課程實施，提高教師的教育教學(xué)能力，促進幼兒全面均衡發(fā)展。
1、聚焦觀察與指導(dǎo)，深入推進個別化學(xué)習(xí)活動研究與實踐
2、聚焦?jié)B透式安全主題教育，深入推進長效安全教育機制
�。ㄈ┘訌娬n程特色項目體系構(gòu)建，課程研究有創(chuàng)新
本學(xué)期我園特色研究主旨以加強課程特色項目體系化設(shè)計與構(gòu)建為核心，以各年齡段幼
兒安全教育特色項目為教研組安全專題研究內(nèi)容，以課題為引領(lǐng)，開展特色項目體系研究與實踐，形成分層分類特色研究項目，實現(xiàn)安全教育創(chuàng)新發(fā)展。
1、科研引領(lǐng)，確保特色項目體系的研究與實踐
2、教研實踐，構(gòu)建并初具特色項目體系框架
二、衛(wèi)生保健工作
（一）重點工作全力聚焦，強化組織實施，確保實效
1、以“兩大員管理”提升為核心，強化后勤管理
2、以肥胖、超重兒童管理為中心，孕育工作特色
（二）常規(guī)工作長效深入，精細過程操作，確保高效
1、保健管理持續(xù)深入、不斷突破
2、健康檢查精細操作、務(wù)求高效
3、營養(yǎng)工作精益求精、創(chuàng)新發(fā)展
4、衛(wèi)生防病規(guī)范嚴謹、扎實有效
5、安全工作根基深厚，孕育特色
三、師資工作
（一）特定發(fā)展背景下強化人事管理
�。ǘ┗陉犖閷嶋H強化園本培訓(xùn)
四、園務(wù)工作
�。ㄒ唬┮�(guī)劃終期實施背景下，強化經(jīng)驗梳理與發(fā)展研判
1、因“時”而為
“時”逢幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性實施之年，園務(wù)深度反思分析前期工作，積極謀劃布局階段工作，精心規(guī)劃設(shè)計長遠發(fā)展，切實實現(xiàn)幼兒園管理由“力求至優(yōu)”向“追求至細”的轉(zhuǎn)變。
首先，強化總結(jié)提升。其次，強化頂層設(shè)計。
2、因“勢”而動
“勢”逢市、區(qū)各級各類專項工作評審評優(yōu)，附幼及時把握階段發(fā)展契機借助多元平臺檢驗、衡量階段研究與實踐成果，切實實現(xiàn)從“辦園第一層底色”向“發(fā)展第一縷風(fēng)景”的突破。
首先，對“幼兒園教師安全教育培訓(xùn)課程”創(chuàng)建品牌項目進行相關(guān)驗證和提升，積淀創(chuàng)建成果，擴大品牌效應(yīng)。其次，深化“幼兒安全教育特色項目”的創(chuàng)新探索，積極向區(qū)級層面推介研究成果。另外，有效完成“龍源BB上幼兒園”小班幼兒情緒安全特色專題第二輪研究與實踐，全面形成專題教育活動園本實施機制及配套資源庫。
�。ǘ╇A段發(fā)展轉(zhuǎn)型背景下，強化文化設(shè)計與“三真”導(dǎo)引
1、全“局”謀劃
在上學(xué)期全面梳理完成基于《“三真”幼兒園文化建設(shè)方案》的系列文化創(chuàng)建研究與實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期園務(wù)聚焦階段系列建設(shè)活動與日常幼兒園整體工作的融合性規(guī)劃設(shè)置與組織實施，切實理順“三真”文化建設(shè)實踐性網(wǎng)絡(luò)。
首先，明確定位“真情”文化建設(shè)工作主線。其次，明確定位“真知”、“真為”兩大系列整合性實施工作策略。
2、全“盤”推進
首先，聚焦“真情”文化，以日常氛圍營造和專題文化活動為線索架構(gòu)建設(shè)主線，系統(tǒng)性推出建設(shè)舉措。其次，聚力“真知”文化，以日常隨機滲透和隊伍建設(shè)中專題滲透為線索，有針對性地展開建設(shè)。再次，聚集“真為”文化，以幼兒園日常整體工作為背景，通過強化目標(biāo)意識、優(yōu)化實踐過程、提升工作績效三個維度引領(lǐng)全園深入推進求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的一體化改革。
（三）深化內(nèi)涵發(fā)展背景下，強化“三位一體”規(guī)劃與脈絡(luò)梳理
1、“�！弊觥俺！毙�
本學(xué)期，幼兒園切實推進各類家、園、社區(qū)“三位一體”常規(guī)工作舉措，并切實追求各項工作推陳出新。首先，利用家長課堂、互動手冊、宣傳專欄等途徑，建立多元互動網(wǎng)絡(luò)，不斷提高對“三位一體”共建的認識；其次，通過家委會、社區(qū)專線、飛信群、QQ群、微信群等渠道搭建交流互動平臺，增進家、園、社區(qū)整體參與；再次，借助園內(nèi)資源、開發(fā)家庭資源、挖掘社區(qū)資源等多元舉措，通過社區(qū)支持、教育評價和經(jīng)費投入等保障機制切實提高共建績效。
2、以“理”助“破”
本學(xué)期，家園共育工作在不斷深化前期工作舉措的基礎(chǔ)上，強化階段工作經(jīng)驗與成果的梳理，力求在更高的發(fā)展平臺上展現(xiàn)自我并借力提升。首先，強化梳理提升工作。其次，強化特色成果與經(jīng)驗的對外推介。
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