值周班級工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的值周班級工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
值周班級工作總結(jié)1
三班是真正奉行自主管理的班級，在班主任胡老師安排了值勤工作后，同學(xué)們都主動投入到值勤工作中，胡老師一方面放手讓大家自由工作，一方面多次檢查每個檢查點，并鼓勵同學(xué)們有更好的表現(xiàn)。
全班同學(xué)以熱情、積極的態(tài)度進(jìn)行值勤，站姿端正，微笑服務(wù)，并主動向師生們問好，且關(guān)心細(xì)節(jié)，使校園充滿了關(guān)懷與溫暖。
食堂值勤的同學(xué)們耐心細(xì)致的服務(wù)，擦桌椅不怕臟不怕累，維持隊伍整齊，保證食堂就餐衛(wèi)生及秩序，使大家有良好的就餐環(huán)境。教學(xué)樓及寢室門崗的同學(xué)不僅以微笑感染著師生，也嚴(yán)格的管理。更值得表揚的是，三班能靈活的調(diào)動崗位，比如增設(shè)崗位，晚上在校園各道路上，特別是寢室兩旁提醒同學(xué)不要打鬧，靜聲慢行，為初中部的同學(xué)提供了良好的休息環(huán)境，檢查跑操的同
學(xué)認(rèn)真記錄了各班級的跑操情況，并嚴(yán)格登記了遲到情況，以公平、公正的態(tài)度評價。
班干部們積極檢查，調(diào)整各崗位工作，將自主管理貫徹到底。
值周班級工作總結(jié)2
經(jīng)過各位老師的共同努力，我們完成了第十八周的值周工作。上周從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們五營中學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我代表值周組對上周情況總結(jié)如下：
一、上周學(xué)校的主要工作：
星期一，中午進(jìn)行了大掃除，徹底清理了校園衛(wèi)生及死角衛(wèi)生。星期二，召開了年級組會議，詳細(xì)安排了期末復(fù)習(xí)的相關(guān)事宜。星期三課外活動在教導(dǎo)處召開了班主任會議，呂校長指出了近一段時間班級中存在的一些問題，并對后一階段班級的管理工作提出了具體的要求。
星期四早上各班主任在本班召開了班級會議。
本周課外活動，舉行了教師及學(xué)生的拔河比賽，豐富了師生的業(yè)余生活，為緊張的工作學(xué)習(xí)增添了活力。
二、上周主要有五大亮點：
1、每天早上，各班值日生能及時、仔細(xì)、徹底打掃衛(wèi)生，使校園環(huán)境干凈整潔，讓我們大家有一個舒心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2、早、中、晚三個自習(xí)時段班主任和輔導(dǎo)老師能及時進(jìn)入班級，督促和輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚，繼續(xù)呈現(xiàn)出一種積極向上的風(fēng)貌。
3、學(xué)習(xí)上，學(xué)生每天到校很早，利用早操的時間進(jìn)行早讀，而且放學(xué)后仍能堅持學(xué)習(xí)。
4、中午自習(xí)前，課外活動以及下午放學(xué)后有相當(dāng)一部分老師能積極輔導(dǎo)、抽查學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生點點滴滴的進(jìn)步離不開他們的無私奉獻(xiàn)。
三、幾點不足：
1.學(xué)生打掃衛(wèi)生效率低不及時，特別早上打掃衛(wèi)生較拖拉。如星期一早上七年級4班5班，八年級2班，九年級1班沒及時打掃區(qū)域衛(wèi)生。根據(jù)值周要求，各扣除本班衛(wèi)生分0.3分。
2.早上天氣雖冷，但學(xué)生到校較早，可是部分學(xué)生不能投入到學(xué)習(xí)中，在教室內(nèi)說話，轉(zhuǎn)悠，尤其是七年級學(xué)生。希望七年級的班主任能加強管理。
3.本周學(xué)生的行為習(xí)慣有所反彈。
星期一七年級2班雒麗麗在課間吃零食，隨手丟棄垃圾，扣除本班紀(jì)律分0.3分。
星期二下午放學(xué)后八年級一班，九年級三班爐內(nèi)爐火未熄滅，存在安全隱患，扣除本班紀(jì)律分0.3分。
星期三中午八年級二班邵文慧到七年級三班教室內(nèi)聚眾打架，行為極其惡劣，造成了嚴(yán)重的社會影響，學(xué)校將會對該生進(jìn)行嚴(yán)肅的處理，希望其他同學(xué)能引以為戒，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，跟同學(xué)搞好關(guān)系，做一名文明的中學(xué)生。下午放學(xué)后八年級三班李剛、雒旋，七年級一班邊旭亮在教室內(nèi)大吵，干擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，特此提出批評，并各扣除本班紀(jì)律分0.2分。
星期四早上七年級四班汪亞良，七年級二班康雄兵、七年級六班馬定定、八年級四班馬淑真騎車帶人，扣除本班紀(jì)律分1分，并取消騎車資格。
星期五早餐時七年級一班余文龍、七年級四班王旭德、七年級五班諾龍龍、張偉華無視學(xué)校的校規(guī)出校門買東西，扣除本班紀(jì)律分0.2分。
四、幾點建議：
1、班主任對學(xué)生繼續(xù)加強常規(guī)教育和安全教育，尤其教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、天冷路滑，上學(xué)放學(xué)路上一定要注意安全，結(jié)伴而行。
3、及時打掃衛(wèi)生，放學(xué)時一定要熄滅爐火，隨時注意關(guān)閉門窗。
4、臨近期末考試，希望每一個同學(xué)都能抓緊時間復(fù)習(xí)，考取一個好的成績。
5、由于氣候干燥，為防止流感侵襲，建議同學(xué)們在打掃教室衛(wèi)生時適量的灑點水。
值周班級工作總結(jié)3
經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門安排我班級于第*周，進(jìn)行值周工作(所謂值周，就是每個學(xué)期每個班級要拿出一周的時間，充實到學(xué)校各個部門進(jìn)行工作鍛煉，來提高學(xué)生的實踐能力和適應(yīng)社會的能力)
此次值周具體工作由校團(tuán)委負(fù)責(zé)安置，團(tuán)委**老師親自掛帥，多次和我們班委交換意見，親自為我班編排工作程序。制定人員名單。
依據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，結(jié)合團(tuán)委指示，經(jīng)我們班委認(rèn)真研究，針對各個辦公口開出的需要的人員數(shù)額，我們對人員分置，進(jìn)行精確配置，選配精兵強，嚴(yán)謹(jǐn)分配。
我**班值周人員準(zhǔn)確到位，值周工作全面開展。
我**班，屬于**性質(zhì)的班級，學(xué)生來源復(fù)雜，層次不一，明顯的在這次分配任務(wù)中，存在著難點，因此，我們班委人員在人員分配時，審時度勢，力求精益未精的原則，對學(xué)校此次值周工作，加強重視，確保細(xì)致，我們班委成員從科學(xué)管理和高效運作的角度出發(fā)，分析會在值周工作中會出現(xiàn)的若干問題，并虛心向有經(jīng)驗的班級請教學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗，結(jié)合客觀實現(xiàn)，確保工作開順利開展。
一周的時間過去的很快，值周工作圓滿結(jié)束，通過各單位派遣人員所帶回的回執(zhí)表，經(jīng)班委計算，我們的考核分?jǐn)?shù)平均為96分，這充分說明了，各單位對我們派遣的人員是滿意的，成績是可喜的，看著同學(xué)們高興的目光，我們班委也終于松了一口氣，放下了擔(dān)著的心。
在這次工作中，同學(xué)們從維護(hù)班級榮譽的高度責(zé)任心出發(fā)，自覺服從紀(jì)律，監(jiān)管小組，門衛(wèi)小組，禮儀小組，膳食組，公寓組，行政組，圖書館小組。。。。各個小組成員工作中嚴(yán)已律已，遵守制度，發(fā)揮熱情，講文明，講禮貌，同指揮部協(xié)調(diào)一致，服從調(diào)度。。。。。發(fā)揮了高度責(zé)任心和自信心，為班級爭了光。
團(tuán)委也對我們班級的值周工作，及予了高度的評價!充分體現(xiàn)出我們班級濃厚的集體意識和班級積極向上的價值觀念。成績?nèi)〉玫倪M(jìn)步，是與學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，緊密不可分的，在工作中，正因為有他們正確的領(lǐng)導(dǎo)和支持，才使我們明確目標(biāo)，在此向他們表示衷心的感謝。
在此次值周活動中，我們班級涌現(xiàn)出一批有能力，有做為，有責(zé)任心的先進(jìn)個人，他們思想進(jìn)步，學(xué)業(yè)扎實，文明守法!
經(jīng)班委研究決定，在班費中增加開支，對先進(jìn)個人進(jìn)行精神和物質(zhì)上的雙重表揚，來激勵班級積極向上的精神面貌，使班級形成凝聚力，鞭策更多的同學(xué)進(jìn)步，從而帶動班務(wù)工作走向更好，更高，更強!
成績的取得是可喜的，但我們更要把目光放遠(yuǎn)，著眼于未來，在開拓進(jìn)取的基礎(chǔ)上，把班級工作要開展的更好!欲高瞻遠(yuǎn)矚，還須更上一層樓!
值周班級工作總結(jié)4
本學(xué)期，我校為進(jìn)一步加強學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”教育工作，實施了班級值周管理制度。很榮幸，在開學(xué)的第二周，我班就是值周班。
值周班的目的是為了增強學(xué)生的自律意識，提高自我管理和實踐活動能力，營造和維護(hù)良好的校園環(huán)境。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分、兩操檢查評分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二（1）班的形象！我們的表現(xiàn)就是高二（1）班的表現(xiàn)！所以全班同學(xué)全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。
在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊的同學(xué)站在門口不僅是個人和班級的精神面貌，更是代表了學(xué)校，讓校外的人看看我們自己的特點。五天下來，全班同學(xué)做的都很好，即使有同學(xué)生病了，人不舒服，即使天一直下著雨，卻還是堅持在自己的崗位上，這一點令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁，很認(rèn)真，這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校。
在這五天里，我班同學(xué)認(rèn)真公平地對待每一個班級，并且據(jù)實記錄。
我們用汗水換來了學(xué)校的整潔；我們用真誠換來了老師同學(xué)的微笑。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時，我們無不露出了笑容。
在值周過程中，我們注意到，同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善，極個別同學(xué)仍亂扔垃圾。還有部分同學(xué)沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時有極個別同學(xué)不排隊，也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象，會對學(xué)校造成不好的影響。我們認(rèn)為，特別需要提醒同學(xué)們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進(jìn)垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點，但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。
小職中是我們共同的家，希望大家都學(xué)會去愛護(hù)它，讓它有一個好面貌，也讓大家有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
愿同學(xué)們在這一周做得更好！
值周班級工作總結(jié)5
體驗了一周的值周生生活，有一句話可以表達(dá)我此刻的心情：累并快樂著。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時心里也承受著巨大的壓力。怎樣向全校同學(xué)展現(xiàn)我們值周生的風(fēng)貌?怎樣向商大同學(xué)展現(xiàn)我們工大附中的風(fēng)貌?這都是我值周時，時刻提醒自己的問題。
初為值周生，覺得很新鮮，挺有意思的。可以穿梭于校園，行使自己的權(quán)利�？蓭坠�(jié)課的功夫下來，原本看似簡單的工作就沒那么容易了。同時心里也因曾經(jīng)對值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內(nèi)疚之情。值周生的規(guī)矩很多。從著裝到態(tài)度，甚至一個姿勢都要斤斤計較。而且每天必須有時間觀念，無論是上崗時間，開會時間，集合時間，都必須嚴(yán)格遵守。有時吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會……起初會抱怨會發(fā)牢騷。但時間久了。就會覺得這些都是必要的。從小事中就可以看出一個人是否有做大事的能力。作值周生時的點點滴滴培養(yǎng)了我的能力。讓我有信心將來離開校園走向社會迎接更多具有挑戰(zhàn)性的工作。
我很慶幸被分配負(fù)責(zé)高三的紀(jì)律工作。在值周的同時我也感覺到高三學(xué)子的拼搏的狀態(tài)。高考對他們來說是跨向成功的一座橋，對我們來說有何嘗不是呢?我深深地被他們頑強拼搏，百折不撓的精神感動了。他們用自己的行動展現(xiàn)了對高考的信心。
一周結(jié)束了，摘下值周牌，放下值周板。竟有依依不舍的感覺。雖然滿臉寫滿的都是疲憊二字，但還好笑容依舊責(zé)任依舊。這可能是我高中生活的最后一次值周。我很珍惜，也很懷念。它將成為我校園生活記憶中的美好一段。
累并快樂著。我享受累的過程，同時更享受快樂的過程。
值周班級工作總結(jié)6
還是先讓我跟大家一起回憶一下過去一周中重大的事項。本周是學(xué)校教研活動周，有10位老師在教研活動中開課。從周四開始，我們的晨練有了變化，不再是早操了，而是師生共同參與的大課間活動，活動內(nèi)容豐富多彩，有坐位體前屈、跑步、跳繩、踢毽子等等。周六學(xué)校又迎來了一些客人，這些爺爺奶奶都是以前學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。水痘還困擾著個別的學(xué)生，教師利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行講衛(wèi)生教育，宣傳一些預(yù)防水痘的知識，每天進(jìn)行晨檢，做到及時了解情況，及時上報。班主任還做好教室消毒和發(fā)預(yù)防藥物的工作，現(xiàn)在本年級水痘病情已基本控制。周五各班主任以細(xì)節(jié)教育為主題召開了班主任論壇，并聆聽了校長講話，提出了后半學(xué)期的班級工作的.一些要求。本周中做得比較好的是：
1、學(xué)生一來到學(xué)校就能主動來到教室，開窗通風(fēng)，做好衛(wèi)生工作，不隨便走出教室，也沒有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來到學(xué)校就主動地到包干區(qū)內(nèi)撿紙，從而保持校園內(nèi)的整潔。
2、學(xué)生在文明禮貌方面進(jìn)一步得到好轉(zhuǎn)，能處處看到有小朋友主動地向老師敬禮問好或鞠躬問好，這一聲聲的問候使老師更感覺親切。
3、本周開始學(xué)校實行大課間體育鍛煉活動，從動員教育到帶領(lǐng)學(xué)生鍛煉，我們年級的老師都能認(rèn)真對待，使我們年級的大課間活動秩序井然。
4、校迅通已經(jīng)開通，我們年級的老師都能充分利用這一現(xiàn)代化的信息系統(tǒng)，有事和家長進(jìn)行短信交流，加強了家校間的聯(lián)系。學(xué)生在放學(xué)后也能在校門口進(jìn)行刷卡，在一定程度上保障了學(xué)生的安全。
5、在本周里，學(xué)生不再來得很早了，希望這個好習(xí)慣能夠繼續(xù)保持。
6、科技節(jié)的活動已經(jīng)步入正軌，各班對活動的內(nèi)容進(jìn)行了安排，相信學(xué)生能在這次活動中有收獲、有成績。
本周的不足之處：
1、雖然一來到學(xué)校，孩子們都能主動地來到教室，但學(xué)生卻還不能主動地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能自覺地看書、交作業(yè)，這還有班主任老師的指導(dǎo)。
2、課間或上廁所在走廊上跑的現(xiàn)象還時有發(fā)生。還能時常聽到土話甚至是臟話。
3、雖然學(xué)生的早到現(xiàn)象有所減少，但是學(xué)生的遲到現(xiàn)象卻越來越嚴(yán)重，尤其是一、二年級的小朋友，希望這些小朋友再早點起床，早點來上學(xué)。
4、課間，踢毽子的同學(xué)很多，羽毛到處飛揚，影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們還是建議在鍛煉的時間或是中午休息的時間踢毽子，課間休息的時候準(zhǔn)備下節(jié)課的工作。
本周的好人好事有五（4）班的陳紅平拾到一元錢歸還失主。
值周班級工作總結(jié)7
短暫的一周又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周教師的共同努力下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，整個校園呈現(xiàn)出比較祥和的氣象。現(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：
一、八個亮點：
1、七年級全體教師認(rèn)真分析各自的教學(xué)現(xiàn)狀，與年級組簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)質(zhì)任書。希望老師們以目標(biāo)為動力，爭創(chuàng)更優(yōu)秀的佳績。
2、九年級學(xué)生的“一診”考試是學(xué)校亮麗的一道風(fēng)景線。全體師生認(rèn)真對待這次摸擬考試，同學(xué)們通過考試增強了信心和勇氣，為六月的拼搏再次奠定基礎(chǔ)。
3、教研組長和教師代表利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對全體教師的工作計劃進(jìn)行評審，在評審工作中，他們認(rèn)真仔細(xì)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，力求做到公正、公平。
4、政教處開展了以班為單位的“尋陋習(xí)、改陋習(xí)”活動，目的是為了凈化學(xué)生心靈。很多學(xué)生做到了認(rèn)真剖析，尋找自己的不足，并找出了改進(jìn)的措施。其實，文明舉止就在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學(xué)們不要
吝嗇自己的微笑，用我們最真誠的微笑面對老師和同學(xué)，你們的每一天將會更加美好。
5、午休和讀報課時段，絕大部分的班級紀(jì)律很好。部分班級小干部的管理能力很強，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：午休時間有的同學(xué)在看書或做題，有的同學(xué)趴在桌上休息，這種習(xí)慣是很好的;讀報課有的教師在輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，有的教師在處理班級事務(wù)，也有學(xué)生干部在組織同學(xué)們開展活動。總之，多數(shù)學(xué)生的自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。
6、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開展校本研修活動，各教研組內(nèi)教師們積極響應(yīng)，每天總有教師在進(jìn)行集體備課，集體研討，主動聽課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。
7、學(xué)校為了給全體師生搭建一個更加美麗、溫馨的校園環(huán)境，對學(xué)校的花臺進(jìn)行了美化，希望全體同學(xué)要愛護(hù)好校園里的花草樹木，同時舊廁所的改建正在施工中，請同學(xué)們要注意安全，并到指定的地點上廁所。
8、學(xué)校涌現(xiàn)了血多好人好事，同學(xué)們能主動將撿到的物品及時交到值周行政，讓失主及時找到了丟矢的財物。他們分別有7.1、7.2、7.4、9.1班的同學(xué)，他們那種拾金不昧、急他人之所急的精神是值得大力弘揚和提倡的。
春天是播種希望的季節(jié)，同學(xué)們每天投入到了緊張充實的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。
二、四點不足：
1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講空話，做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導(dǎo)。體育部的檢查干部要加強檢查的力度。
2、晚自習(xí)放學(xué)有些學(xué)生下樓時候，有推擠的現(xiàn)象，有的同學(xué)速度很快，有的同學(xué)不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，請同學(xué)們不要慌，按正常的速度行走，注意安全。
3、幾乎是每天的不同時段，在學(xué)校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、食品袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學(xué)會故意破壞我們整潔、干凈的校園環(huán)境，根源在哪里呢?我認(rèn)為是少數(shù)學(xué)生平時的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，說明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。清潔的校園殘存著少許垃圾，就顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了紙團(tuán)和廢棄物，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望全體同學(xué)都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
4、周末放學(xué)問題。
很多班級值日同學(xué)都能按要求打掃好衛(wèi)生才離校，但是有部分班級桌凳沒有擺放整齊。多數(shù)學(xué)生都做到了刷卡后才離校，但有少數(shù)同學(xué)在校門口時一些不文明的表現(xiàn)就露出來了，可能以為走出學(xué)校了。其實在校門口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，用好文明語言，因為，在這個時候，學(xué)校門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每時每刻他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學(xué)校的形象，請同學(xué)們務(wù)必要注重自己的言行，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
三、兩個建議：
1、希望同學(xué)們要有強烈的時間觀念，講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整出良好的心態(tài)，要善于擠時間，要抓緊一切時間，充分利用一切時間，做一個學(xué)習(xí)的有心人，努力提高學(xué)習(xí)效率。
2.春季早晚溫差變化較大，同時也是各種病菌傳播的季節(jié)。希望同學(xué)們注意加減衣服，照顧好自己，同時養(yǎng)成愛護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。
最后，感謝全校師生對我們值周工作的大力支持和配合。謝謝!
值周班級工作總結(jié)8
請允許我這樣稱呼你們。因為我個人一直把考試當(dāng)左“打仗”，打仗離不開“前線”的奮戰(zhàn)，更離不開“后方”的支援。如果給考試也發(fā)“軍功章”的話，其中有我們老師的一半，更有你們家長的一半。速滑手：“養(yǎng)兵千日，用兵一時”。七年級的新同學(xué)經(jīng)過六年級的小學(xué)已經(jīng)出色的打完了人生的第一仗!今后還有第二仗、第三仗……還有更多。為了今后更精彩，讓我們攜起手來共同努力!到了八年級，我們增加了一門操練的科目：物理。物理不同于數(shù)學(xué)、也不同于語文、更不同于英語。但它需要數(shù)學(xué)的運算、推理和分析，需要語文的表達(dá)能力。怎樣才能學(xué)好物理呢?這可能是在場各位戰(zhàn)友最關(guān)心的問題。俗話說：學(xué)習(xí)有法而無定法。所以方法人人都有，各有巧妙不用。而且關(guān)于學(xué)法的指導(dǎo)，千人之述備矣，今天我又能拿什么來奉獻(xiàn)給各位呢?
冥思苦想，搜腸刮肚之后，也只好在這里和同學(xué)們說說自己的四點切身感受。希望能對同學(xué)們有一點啟發(fā)。
我今天要說的第一點，就是要培養(yǎng)興趣，樹立信心。
大家都知道這句話：興趣是最好的老師。當(dāng)你對一個未知的事物產(chǎn)生濃厚的興趣時，當(dāng)你被物理的博大精深所深深吸引時，你會知道為什么專注于某個問題的時候，時間會走的很快變得很短，你會真正知道廢寢忘食是一種什么樣的感受，你會理解為什么有很多科學(xué)家，會用畢生精力無怨無悔地，從事著有些人認(rèn)為枯燥乏味的就、研究工作。那就是物理的魅力，那就是科學(xué)的魅力。
學(xué)好物理，不是一蹴而就的事，那需要你的好奇心，信心和恒心。難，是強者挑戰(zhàn)的機(jī)遇，是弱者退縮的理由。興趣從何而來?它不會從天上掉下來，別人也無法給予。它來自你不懈的努力，來自你弄清了一個不懂問題時的欣喜，來自你不斷進(jìn)步和提高的成就感。
第二點就是思考的習(xí)慣：學(xué)而不思則罔。物理的特點是多想少錯，少想多錯，不想全錯。上次的問題是怎么說的，這次的問題該怎么說是要看條件的，物理的規(guī)律往往與條件連在一起，不注意條件的區(qū)別，盲目地套用公式那就只有吃虧的份了。
在力熱聲光電的世界里，有很多我們無法直接感知的情景，如微笑的原子結(jié)構(gòu)和浩瀚的宇宙，此時就需要我們依據(jù)老師的指引在大腦中建立這些陌生的模型并發(fā)揮大膽的想象，逐漸拉近距離，將自己融入到這些既虛擬又真實的模型中。如果你做到了，你將會發(fā)現(xiàn)原來物理學(xué)是那樣的奇妙無窮、博大精深，你將會愛上物理學(xué)。
第三點就是做題的習(xí)慣。做練習(xí)，是任何一個理科科目必不可少的環(huán)節(jié)�？墒侨绻晃蹲非笞鲱}的速度、題量，卻經(jīng)常會陷得很深，成效卻很淺，人生有涯而題海無涯，以有涯對無涯顯然是行不通的，單純追求數(shù)量，理智閱盡天下題的想法是絕不可取的。做題的真正高效率應(yīng)該是有所篩選，選取有價值有典型意義的題目，反復(fù)琢磨，選取不同的角度思考，從中提煉出一些思想方法，舉一反三，有所聯(lián)想，熟練掌握一些重要解題思想，建立清晰的物理情景，分析清楚物理過程。
另一個方面，放棄題海戰(zhàn)術(shù)并不意味著不作適量的練習(xí)，因為不作適量的練習(xí)就無法提高運算能力和速度，無法鍛煉人的思維和快速應(yīng)變，如果以為光憑著看就可以心領(lǐng)神會，取得好成績，那是對理科學(xué)習(xí)的另一個誤區(qū)，那樣只會有一個結(jié)果，就是對一個具體的問題感到似曾相識，甚至心底下慶幸見過這道題卻算不出準(zhǔn)確的答案，缺乏規(guī)范的描述，最后只有追悔莫及。
最后一點就是畫示意圖的習(xí)慣。對應(yīng)于一個物理過程，必存在一個過程圖，那么我們在分析物理過程的時候，何不借助于圖形的幫助呢?一個清晰明了的過程圖，能夠幫助我們更清楚地看到整個過程，可以說是解物理題的一大法寶。如果我們在平時養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，每做一道題，第一步就開始畫圖，它就能逐漸變成一種習(xí)慣性的解題步驟，從而增強你的過程分析能力。學(xué)好物理關(guān)鍵之一就是畫好示意圖。文字總是比較抽象的，當(dāng)解題者將文字的理解轉(zhuǎn)化為圖表，并體現(xiàn)出在整個物理環(huán)境中物體之間的關(guān)系，就等于解決了問題的一半。有人將畫圖稱為解題的突破口實不為過。
挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。每個同學(xué)都要樹立好學(xué)好物理的信心，同時要有足夠的心理準(zhǔn)備，學(xué)好物理絕不一蹴而就的。肯定有困難，肯定受挫折，但要永不言敗，永遠(yuǎn)追求，增強受挫能力。要認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個過程，只要積極投入，你的知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀都會發(fā)生積極的變化。謝謝各位!
值周班級工作總結(jié)9
經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門安排我班級于第x周，進(jìn)行值周工作(所謂值周，就是每個學(xué)期每個班級要拿出一周的時間，充實到學(xué)校各個部門進(jìn)行工作鍛煉，來提高學(xué)生的實踐能力和適應(yīng)社會的能力)
此次值周具體工作由校團(tuán)委負(fù)責(zé)安置，團(tuán)委xx老師親自掛帥，多次和我們班委交換意見，親自為我班編排工作程序。制定人員名單。
依據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，結(jié)合團(tuán)委指示，經(jīng)我們班委認(rèn)真研究，針對各個辦公口開出的需要的人員數(shù)額，我們對人員分置，進(jìn)行精確配置，選配精兵強，嚴(yán)謹(jǐn)分配。
我xx班值周人員準(zhǔn)確到位，值周工作全面開展。
我xx班，屬于xx性質(zhì)的班級，學(xué)生來源復(fù)雜，層次不一，明顯的在這次分配任務(wù)中，存在著難點，因此，我們班委人員在人員分配時，審時度勢，力求精益未精的原則，對學(xué)校此次值周工作，加強重視，確保細(xì)致，我們班委成員從科學(xué)管理和高效運作的角度出發(fā)，分析會在值周工作中會出現(xiàn)的若干問題，并虛心向有經(jīng)驗的班級請教學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗，結(jié)合客觀實現(xiàn)，確保工作開順利開展。
一周的時間過去的很快，值周工作圓滿結(jié)束，通過各單位派遣人員所帶回的回執(zhí)表，經(jīng)班委計算，我們的考核分?jǐn)?shù)平均為96分，這充分說明了，各單位對我們派遣的人員是滿意的，成績是可喜的，看著同學(xué)們高興的目光，我們班委也終于松了一口氣，放下了擔(dān)著的心。
在這次工作中，同學(xué)們從維護(hù)班級榮譽的高度責(zé)任心出發(fā)，自覺服從紀(jì)律，監(jiān)管小組，門衛(wèi)小組，禮儀小組，膳食組，公寓組，行政組，圖書館小組。各個小組成員工作中嚴(yán)已律已，遵守制度，發(fā)揮熱情，講文明，講禮貌，同指揮部協(xié)調(diào)一致，服從調(diào)度。發(fā)揮了高度責(zé)任心和自信心，為班級爭了光。
團(tuán)委也對我們班級的值周工作，及予了高度的評價!充分體現(xiàn)出我們班級濃厚的集體意識和班級積極向上的價值觀念。成績?nèi)〉玫倪M(jìn)步，是與學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，緊密不可分的，在工作中，正因為有他們正確的領(lǐng)導(dǎo)和支持，才使我們明確目標(biāo)，在此向他們表示衷心的感謝。
在此次值周活動中，我們班級涌現(xiàn)出一批有能力，有做為，有責(zé)任心的先進(jìn)個人，他們思想進(jìn)步，學(xué)業(yè)扎實，文明守法!
經(jīng)班委研究決定，在班費中增加開支，對先進(jìn)個人進(jìn)行精神和物質(zhì)上的雙重表揚，來激勵班級積極向上的精神面貌，使班級形成凝聚力，鞭策更多的同學(xué)進(jìn)步，從而帶動班務(wù)工作走向更好，更高，更強!
成績的取得是可喜的，但我們更要把目光放遠(yuǎn)，著眼于未來，在開拓進(jìn)取的基礎(chǔ)上，把班級工作要開展的更好!欲高瞻遠(yuǎn)矚，還須更上一層樓!
值周班級工作總結(jié)10
三班是真正奉行自主管理的班級，在班主任胡老師安排了值勤工作后，同學(xué)們都主動投入到值勤工作中，胡老師一方面放手讓大家自由工作，一方面多次檢查每個檢查點，并鼓勵同學(xué)們有更好的表現(xiàn)。
全班同學(xué)以熱情、積極的態(tài)度進(jìn)行值勤，站姿端正，微笑服務(wù)，并主動向師生們問好，且關(guān)心細(xì)節(jié)，使校園充滿了關(guān)懷與溫暖。
食堂值勤的同學(xué)們耐心細(xì)致的服務(wù)，擦桌椅不怕臟不怕累，維持隊伍整齊，保證食堂就餐衛(wèi)生及秩序，使大家有良好的就餐環(huán)境。教學(xué)樓及寢室門崗的同學(xué)不僅以微笑感染著師生，也嚴(yán)格的管理。更值得表揚的是，三班能靈活的調(diào)動崗位，比如增設(shè)崗位，晚上在校園各道路上，特別是寢室兩旁提醒同學(xué)不要打鬧，靜聲慢行，為初中部的同學(xué)提供了良好的休息環(huán)境，檢查跑操的同學(xué)認(rèn)真
記錄了各班級的跑操情況，并嚴(yán)格登記了遲到情況，以公平、公正的態(tài)度評價。班干部們積極檢查，調(diào)整各崗位工作，將自主管理貫徹到底。
值周班級工作總結(jié)11
本周各年級輕聲慢步靠右行的行為習(xí)慣落實很到位，在周一周二時有學(xué)生大聲說話，后來這幾天各個樓層都很安靜，只是偶爾有個別學(xué)生會高聲，經(jīng)過提醒都能改正。學(xué)生再著急也懂得不跑步。
存在問題的是在大課間出操時，到二樓和三樓有擁堵現(xiàn)象，各班學(xué)生懂得謙讓，如果樓層低的年級稍快點出樓、樓層高的年級稍慢點出樓，這個問題就能得到緩解。
在中午放學(xué)出樓時，大部分班級都有老師跟班，個別班級老師稍慢一些。出樓后都能在靠右領(lǐng)帶邊排隊整齊的出校門。
值周的過程也是考驗值周班級的最好時機(jī)，值周學(xué)生自己要帶頭做好所有工作，給全校的學(xué)生起榜樣作用。
溫馨提示，請大家管理好自己的物品，不要再有遺失的情況。
值周班級工作總結(jié)12
這次我們班值周，無論從思想上還是從行動上都是受益匪淺，全體同學(xué)都增強了責(zé)任感，提高了自覺性，他們都自覺地堅守在自己的崗位上，值勤態(tài)度積極認(rèn)真主動，時間觀念很強。像王蕓、王菲等同學(xué)在值周的一周里，天天都是最早到，并且自覺自愿的負(fù)責(zé)點名等工作，工作態(tài)度極其認(rèn)真；吳軼凡、沈艾雯兩個同學(xué)家都住得很遠(yuǎn)，坐車最少要40分鐘，但是他們都能在7：20以前到校，并且在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)；龔君豪等同學(xué)則是在七點一刻就提著桶在自己的崗位上撿垃圾了。
站在校門口的幾位同學(xué)，每天早上，他們都以飽滿的精神和洪亮的聲音迎接每一位進(jìn)入校門的老師、同學(xué)。距離50米都能聽得到他們的問好，他們真誠的問候給我們帶來了一天的好心情！
又如擦櫥窗的兩位同學(xué)，他們很仔細(xì)，每天早早地來學(xué)校，拿著抹布一遍遍的擦櫥窗，把櫥窗擦的干干凈凈的。
再如在花壇、操場、長廊里撿垃圾的同學(xué)，每天都要撿不少垃圾，垃圾裝滿了就倒掉，又裝滿了再倒掉，一次次來回跑，工作量可是相當(dāng)大的，可是同學(xué)們還是認(rèn)真的對待這個工作。
還有在車棚里值勤的同學(xué)，他們要不斷地提醒同學(xué)們要把自行車上鎖，還要將自行車一輛輛地排整齊，比如許偉佳同學(xué)，每天都在學(xué)校車棚將自行車排整齊，累得滿頭大汗，他們認(rèn)真而又默默的表現(xiàn)給了我們不少的啟示。
再有我們的升旗手，盡管在一開始的時候沒有掌握好節(jié)奏，時快時慢，但后來，他們終于成功了。當(dāng)他們準(zhǔn)時合拍的把國旗冉冉升起的時候，面對國旗，涌動在我們心中的是一份感動和自豪。
還有許多積極認(rèn)真的同學(xué)，如大樓口處站崗的於其佳、劉逸敏等，他、她還有你和我，我們是一個整體，我們是一個家，家的建設(shè)離不了我們每一個人！
讓我們攜起手來做得更好！
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