班主任安全工作總結(jié)（精選19篇）
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的班主任安全工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任安全工作總結(jié) 1
學(xué)生與教師的安全和健康是維持學(xué)校正常秩序和社會穩(wěn)定的頭等大事。尤其是兒童少年，是祖國花朵和未來的希望，為他們提供一個(gè)安全的生存空間，建立一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，是他們能健康、幸福地成長，是孩子家長和教育工作者乃至全社會的共同責(zé)任。為此，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。針對我校師生量廣面大，兒童少年自我保護(hù)能力弱的特點(diǎn)，增強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)安全工作管理，警鐘長鳴，堅(jiān)決遏制重大、特大群死群傷事故的發(fā)生，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。
一、提高師生的思想認(rèn)識
首先，我們教師清醒地認(rèn)識到：抓好學(xué)生安全保護(hù)工作，是作好基礎(chǔ)教育工作的前提條件。教師要有強(qiáng)烈的安全意識，重視安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證黨和國家的教育方針在學(xué)校得到很好的.落實(shí)，才能保證教師順利地開展教學(xué)活動和各種課外、校外教育活動，才能保證學(xué)生健康成長。
其次，對學(xué)生的課余時(shí)間，要進(jìn)行合理安排，在組織開展適合學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣的大量豐富多彩的活動時(shí)，注重學(xué)生的安全保護(hù)工作，采取有力措施消除各種事故隱患。要采取正確方式方法幫助兒童樹立起強(qiáng)烈的安全防范意識，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習(xí)慣。
指導(dǎo)他們合理、科學(xué)地利用課外時(shí)間開展一些有益于身心健康的活動，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決兒童少年的心理問題，盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素，減少意外傷害的發(fā)生，使他們在一個(gè)平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
二、加強(qiáng)班級安全管理的力度
班主任與全體家長都要簽訂“安全責(zé)任書”，明確各自的職責(zé)。學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)期間要確保安全。學(xué)生的行為習(xí)慣要文明，符合學(xué)校要求，將安全工作的考核放在突出的位置。學(xué)校低年級學(xué)生要嚴(yán)格禁止學(xué)生騎自行車上學(xué)。
嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃，控制學(xué)生在校時(shí)間，不提前到校，按時(shí)放學(xué)，控制學(xué)生課外作業(yè)量、加強(qiáng)心理健康教育，減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，不體罰和變相體罰學(xué)生，不勒令學(xué)生退學(xué)。
三、提高師生自我保護(hù)的技能
學(xué)校要通過“安全教育日”、“安全教育周”、班隊(duì)會、實(shí)踐活動課等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關(guān)安全常識的教育。
班主任安全工作總結(jié) 2
為積極配合學(xué)校法制教育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)法律、法規(guī)，努力消除危害少年兒童的社會不良因素，切實(shí)維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益，增強(qiáng)少年兒童的法制觀念和自我保護(hù)意識，切實(shí)營造有利于少年兒童健康成長的良好環(huán)境。本中隊(duì)有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行了法制教育，通過豐富多彩的活動，我班取得了較好的教育效果。
一、法制教育與日常行為規(guī)范相結(jié)合。
開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)等文件。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理?xiàng)l例》、《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
二、充分利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念。
1、制定了詳細(xì)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、在學(xué)校規(guī)定的地方課程課中抽出一節(jié)課的.時(shí)間，上好法制教育課。
3、結(jié)合我班具體情況，根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的要求結(jié)合法制教育對學(xué)生進(jìn)行教育
三、法制教育活動周將法制教育活動推向高潮。
為加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，確保學(xué)生的生命安全，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，我班把3月中一周定為“法制教育周”。開展六個(gè)一活動：即觀看了一部安全、法制教育專題片、組織了一期全校師生集中學(xué)習(xí)法制知識、印發(fā)了一封致家長信、開辟了一期安全、法制或毒品預(yù)防主題手抄報(bào)、開展了一次安全、法制教育主題班會、舉辦了一次安全、守法教育主題征文、舉辦了一場安全、法制專題知識講座。
通過開展法制教育活動，我班未出現(xiàn)一例學(xué)生違法亂紀(jì)的行為。班級作為育人基地學(xué)校中的一個(gè)細(xì)胞，我們將義不容辭的擔(dān)負(fù)起“普法”的重任，為我國的法制建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
班主任安全工作總結(jié) 3
我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們巴蜀小學(xué)是重慶市的重點(diǎn)學(xué)校，年我們被授予重慶市首批文明禮儀示范學(xué)校的光榮稱號，年被評為四川省校風(fēng)示范學(xué)校。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會上做個(gè)好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經(jīng)有十幾年的歷史了，本學(xué)期我校開展的學(xué)做文明禮貌小學(xué)生系列活動就是前幾年開展的讓文明的旗幟飄起來系列活動和學(xué)規(guī)范，學(xué)做人系列活動的延續(xù)和發(fā)展；是貫徹市教委一九九八到一九九九學(xué)年度中小學(xué)德育工作要點(diǎn)，深入開展文明禮貌教育活動，爭創(chuàng)新重慶首批校風(fēng)示范學(xué)校的手段；從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。
一、學(xué)習(xí)規(guī)范，讓規(guī)范深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，只有讓規(guī)范深入人心，才可能實(shí)施規(guī)范。為此我就規(guī)范向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。一是在開學(xué)典禮上，利用開學(xué)動員和大幅標(biāo)語對學(xué)規(guī)范，學(xué)做人這一教育中心進(jìn)行宣傳，營造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)范的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使規(guī)范深入人心。三是各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的學(xué)習(xí)教育，使學(xué)規(guī)范更細(xì)致，更深入。
二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。
對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)范學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握規(guī)范的內(nèi)容，運(yùn)用規(guī)范待人接物，我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。
1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場秩序的訓(xùn)練。
2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。
3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。
4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。
5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。
三、用義務(wù)清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。
為了讓學(xué)生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號召各班成立義務(wù)清掃突擊隊(duì)，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。
四、爭當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風(fēng)氣。
在整個(gè)學(xué)做文明禮貌小學(xué)生活動中，爭當(dāng)文明小衛(wèi)士一直貫穿始終。文明小衛(wèi)士的爭當(dāng)，必須是通過自薦、班級核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)文明小衛(wèi)士的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊(duì)部到班級核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。
自薦，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上文明小衛(wèi)士。在爭的過程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀(jì)，主動養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上文明小衛(wèi)士，在爭創(chuàng)的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當(dāng)上了文明小衛(wèi)士，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。這樣既強(qiáng)化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在學(xué)校形成人人爭當(dāng)文明小衛(wèi)士。
五、學(xué)做文明禮貌小學(xué)生全校性中隊(duì)主題隊(duì)會觀摩比賽，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了班級的文明風(fēng)彩。
我校全校性的學(xué)做文明禮貌小學(xué)生中隊(duì)主題隊(duì)會觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個(gè)評審組同時(shí)進(jìn)行，歷時(shí)四天。全校個(gè)班個(gè)個(gè)獨(dú)立成中隊(duì)參賽，共評出一等獎名，二等獎名，是我校近幾年來中隊(duì)主題隊(duì)會活動質(zhì)量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。此次隊(duì)會比賽活動，有以下幾個(gè)方面的`特點(diǎn)：
1、老師全員行動，學(xué)生整體參與，積極、熱情。
這次隊(duì)會比賽，全校不僅每個(gè)班參加，而且每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都積極參與，活動面達(dá)以上。陣容強(qiáng)、聲勢大。班主任老師高度重視，積極行動，認(rèn)真對待，從隊(duì)會前的活動開展、思想教育、隊(duì)會的材料收集整理、隊(duì)會的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，花費(fèi)不少時(shí)間，付出了艱辛的勞動。此次隊(duì)會比賽雖然沒有設(shè)立科任老師的獎項(xiàng)，但科任老師們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，老師們主動、熱情、有求必應(yīng)。
2、隊(duì)會內(nèi)容來源于學(xué)生實(shí)際，真實(shí)具體，有教育實(shí)效性。本次隊(duì)會前有三個(gè)月的學(xué)做文明禮貌小學(xué)生系列活動作準(zhǔn)備，有一個(gè)思想教育、認(rèn)識、實(shí)踐、轉(zhuǎn)變、提高的過程和一個(gè)月的活動總結(jié)、素材提煉過程，使隊(duì)會內(nèi)容來源于學(xué)生活生生的生活現(xiàn)實(shí)，具體生動。有的隊(duì)會全方位反映了本中隊(duì)歷年來的文明禮儀教育活動，有的局部反映本中隊(duì)某一方面的文明禮儀活動或特色性的文明禮儀活動；有的是文明禮儀知識的宣傳和學(xué)習(xí)，文明常規(guī)的訓(xùn)練和實(shí)踐；有的則是對具有良好行為的人和事進(jìn)行宣傳與頌揚(yáng)等等。有教育實(shí)效性，使隊(duì)會上了一個(gè)新的臺階。
3、隊(duì)會中鍛煉了學(xué)生的自主性，規(guī)范了學(xué)生的言行，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
由于隊(duì)會內(nèi)容大都取材于學(xué)生的生活，學(xué)生大都能將自己的生活用小品、詩歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了學(xué)生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓(xùn)練了學(xué)生的能力。由于隊(duì)會的訓(xùn)練，還更進(jìn)一步地規(guī)范了學(xué)生言談、舉止文明程度，使學(xué)生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。
4、眾多的隊(duì)會還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。
所有的參賽隊(duì)會，不僅做到了主題鮮明，有教育實(shí)效性，體現(xiàn)文明向上的班風(fēng)外，還著力在隊(duì)會的構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。
班主任安全工作總結(jié) 4
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。安全工作要長抓不懈，上學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全班學(xué)生的努力下，11春數(shù)控一班安全工作的基本情況是好的。班級里沒有任何的安全事故發(fā)生。本期里在安全主要采取如下的措施：
1、加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化安全意識，經(jīng)常利用班會或各種的課余時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，經(jīng)常在班上組織學(xué)生觀看安全教育的宣傳片，還在全班開展了“關(guān)注安全，珍愛生命”的主題班會。從而強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識。
2、班級經(jīng)常開展各種活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險(xiǎn)動作；嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。嚴(yán)禁學(xué)生在寢室內(nèi)私拉亂接電線，嚴(yán)禁學(xué)生在寢室內(nèi)使用各種大功率的電器等。
3、教育學(xué)生同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評。主動的找學(xué)生交流了解學(xué)生中存在的問題和矛盾，并及時(shí)的化解矛盾。
4、教育學(xué)生要自覺遵守交通法規(guī)，注意來回路上的安全；告誡學(xué)生不得私自搭乘摩托車，三輪車等。
5、教育學(xué)生不進(jìn)營業(yè)性舞廳、營業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧和音樂茶座等不適合中學(xué)生活動的場所。
6、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許的同學(xué)私自離校，讓家長隨時(shí)了解其子女的.去向。
7、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
8、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
9、夏季天氣炎熱，只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、河里戲水、游泳。發(fā)現(xiàn)有此行為的同學(xué)，從重處理。
班主任安全工作總結(jié) 5
我是二年級一班的班主任，本班共有三十人。一學(xué)期結(jié)束了，我對本班的工作做如下總結(jié)：我對本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的'東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校。不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
八、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
九、無論是群眾活動還是體育課，都務(wù)必在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開群眾自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班30人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
班主任安全工作總結(jié) 6
本學(xué)期，我擔(dān)任一年級的級部主任，同時(shí)兼任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作。學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)對本學(xué)期工作小結(jié)如下。
一、積極營造一個(gè)和諧的人際氛圍，讓大家在充滿和諧的氛圍中工作
良好的人際氛圍是我校的一個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng)，這得益于我校老一輩的老師們。我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校工作以來，感受最深的就是能有一個(gè)這樣優(yōu)秀的人際環(huán)境，在這樣的環(huán)境中工作，是一種享受。因此，在我擔(dān)任級部主任工作以來，我極力營造這樣一種和諧的氛圍，使得這種氛圍得以延續(xù)。
和諧氛圍的營造，需要我們自身的引領(lǐng)和示范。我每天早晨爭取早一點(diǎn)到學(xué)校，從一年級的每一個(gè)教室走過，給每一位早到校的班主任和任課教師一個(gè)微笑，給每一個(gè)早讀的學(xué)生一個(gè)欣賞、鼓勵的眼神，給辦公室打上兩瓶熱開水，讓老師們感到學(xué)校的溫馨。
和諧氛圍的營造，源于對青年教師的真誠關(guān)心。青年教師xx由于工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)遇到一些難題會引起情緒波動，這時(shí)，我會及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)和開導(dǎo)，讓她排除不良情緒的影響積極投入到班主任工作和教學(xué)工作中，本學(xué)期再次獲得語文校內(nèi)賽課一等獎;xx老師因特殊情況經(jīng)常要檢查身體，我不僅表示理解還經(jīng)常給她安排課務(wù)給她解決實(shí)際困難。如此等等，給老師們真誠的關(guān)心，讓大家感到在這樣的環(huán)境中工作，有一種愉悅的心情。
和諧的氛圍能夠在心與心之間傳遞，使得我們的工作更好地得以開展。在一x班、一x班、一x班的學(xué)生因水痘而被隔離的時(shí)候，除了班主任人投入更大更細(xì)的工作之外，還看到xx、xx等任課老師幫著忙碌的身影，他們由于任幾個(gè)班級的.課務(wù)，要多跑許多路，但他們不僅沒有抱怨，相反地還主動到被隔離的教室，協(xié)助班主任組織學(xué)生，給學(xué)生分飯分菜，還和學(xué)生一起吃飯，讓這些班主任感到溫暖，讓學(xué)生學(xué)生和家長感到放心和安心。余軼老師因身體原因不得不在家休息的時(shí)候，她心中仍丟不下全班的學(xué)生，時(shí)刻念著學(xué)生、念著教學(xué)進(jìn)度，是本年級的幾位語文老師主動接過了一x班的教學(xué)任務(wù)，輪流分工，及時(shí)交流和備課，使得這個(gè)班的教學(xué)不受一點(diǎn)影響，這才使得余老師和全體家長放心。此外，類似的事情還有很多很多，這其中凝聚了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體主義精神以及和諧的人際氛圍。
二、安全工作時(shí)刻不能松懈，全員參與安全管理
安全工作時(shí)刻都是第一要務(wù)，安全教育是常規(guī)管理中的首要工作。在級部學(xué)生集會時(shí)，都要把每一個(gè)時(shí)期的安全事項(xiàng)明確地提出來，讓學(xué)生心中有安全意識，每班的安全員時(shí)刻牢記安全檢查;班主任更是安全工作的第一道防線，我們時(shí)刻提醒班主任的安全教育，各班有專門的安全主題班會；護(hù)導(dǎo)老師是日常安全的守護(hù)者，他們時(shí)刻在樓道間檢查護(hù)導(dǎo)。每天，我都要到各個(gè)教室去看一看，早晨看看開門通風(fēng)情況，課間看看水電關(guān)閉情況，下班前看看門窗上鎖情況，每天的檢查，把可能引起安全問題的苗頭及時(shí)解決。
三、質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，不間斷地關(guān)心各科質(zhì)量工作
關(guān)于各科的教學(xué)質(zhì)量，我始終堅(jiān)持一個(gè)原則，這就是關(guān)注平時(shí)的教學(xué)。平時(shí)的教學(xué)工作不放松，教學(xué)質(zhì)量就不可能下降。關(guān)注平時(shí)的教學(xué)工作，主要是關(guān)注一些教學(xué)工作的細(xì)節(jié)。
�、旁缱x是否抓好抓實(shí)。特別是語文和英語兩門學(xué)科，抓好早讀，是一種有效的手段。根據(jù)學(xué)生的早讀情況，就能看出任課教師平時(shí)的教學(xué)常規(guī)是否抓得好抓得牢。
⑵平時(shí)的作業(yè)和檢測是否有成效。一年級語數(shù)外三科的老師們對平時(shí)的檢測非常重視，包括平時(shí)的單元測驗(yàn)、百詞競賽、課文背誦等等。由于大家都很用功，都能做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，所以，各班之間的檢測質(zhì)量基本沒有明顯的差距。
�、顷P(guān)注特殊學(xué)生。特殊學(xué)生，既包含那些特別優(yōu)秀的學(xué)生，也包含那些學(xué)習(xí)上比較吃力的學(xué)生，還包含少數(shù)偏科的學(xué)生。進(jìn)入一年級以來，我們掌握的優(yōu)秀學(xué)生一直很優(yōu)秀，在級部的家長會上，我們表揚(yáng)了x名學(xué)習(xí)成績始終優(yōu)秀的學(xué)生，簡要地介紹了他們的一些成功做法，讓他們的成功經(jīng)驗(yàn)得以推廣。我們還關(guān)注了那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，讓任課教師隨時(shí)給他們查漏補(bǔ)缺，并及時(shí)地與家長聯(lián)系交流，雙方共同督促他們進(jìn)步。
�、嚷鋵�(shí)常規(guī)工作，推進(jìn)“三個(gè)學(xué)會”。進(jìn)入一年級，我們要求各班把常規(guī)工作細(xì)則張貼在教室的顯眼處，讓學(xué)生自己去對照。各班根據(jù)實(shí)際情況，還提出了各班的具體規(guī)則。尤其可貴的是，各班為了培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，都設(shè)置了相應(yīng)的學(xué)生自主管理的一系列方案，讓學(xué)生自己主持班隊(duì)會，值日班長介紹一天的常規(guī)檢查情況，每天的常規(guī)管理結(jié)果在教室內(nèi)公布，讓學(xué)生時(shí)刻對照，明確主人意識。
�、纱嬖诘膯栴}。
首先是一年級的提優(yōu)工作盡管有了一點(diǎn)成績，但是相比于學(xué)校的要求還有一定的距離，力爭在一年級的下學(xué)期能拿出一個(gè)較為詳細(xì)的、可行的提優(yōu)方案，爭取使得一部分優(yōu)秀的學(xué)生有一個(gè)明顯的再提高。
其次是本學(xué)期，一年級的教室都在教學(xué)樓的西邊一樓，每次出操路途較遠(yuǎn)，到達(dá)指定的場地較慢一些。下學(xué)期爭取在細(xì)節(jié)上找到優(yōu)化之處，能有實(shí)質(zhì)性的彌補(bǔ)。
班主任安全工作總結(jié) 7
小學(xué)班主任特別是學(xué)前班的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。作為學(xué)前班班主任，我針對我們班活潑好動的特點(diǎn)，做了如下的工作：
一、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn)就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用課前幾分鐘，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些；隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵的話語，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；在班內(nèi)開展的德育評分活動，每周定時(shí)評比，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo)，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，同時(shí)我清醒地認(rèn)識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時(shí)要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步。
二、關(guān)愛、賞識，真誠為友。
每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的.奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。
三、及時(shí)表揚(yáng)，延遲批評
教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u，注意力長時(shí)間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我的處理辦法是：
�、僖髮W(xué)生下課“告狀”，課上帶著好的情緒聽課。這樣，課前的小矛盾、小問題沒有誰會記到40分鐘以后，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提高了。
②延遲批評，既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會。我把批評留在每一節(jié)快要下的時(shí)候，這時(shí)學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為，老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題。說到表揚(yáng)，那就要及時(shí)、準(zhǔn)確。因?yàn)椤昂煤⒆邮强涑鰜淼摹�。例如，�?dāng)我看到一個(gè)表現(xiàn)特別好的孩子，就會當(dāng)眾說：“xx同學(xué)真能干�！边�摸摸頭、拍拍背，用肢體語言鼓勵學(xué)生。如果看到哪個(gè)同學(xué)主動做好事，要講究方法，予以表揚(yáng)，這樣，班里學(xué)生都會積極主動地參與管理和為班級服務(wù)。結(jié)果，班里越來越整潔，孩子們也越來越懂事理。
做好班主任工作，不是一件容易的事，這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲，努力把工作做得更好。
班主任安全工作總結(jié) 8
孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。作為班主任，我一直十分重視教育安全工作。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。
我始終把安全工作放在首位，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性 。
2、開展豐富多彩的'教育活動。
利用班會、隊(duì)活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識。
3、家校聯(lián)系，保障安全。
學(xué)生家長的聯(lián)系電話，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到：“安全第一”。 學(xué)生意識到安全第一，健康第一。
班主任安全工作總結(jié) 9
孩子健康、快樂成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視安全教育工作。平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
1、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生的信息表，要隨時(shí)都帶在身邊，以便隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系，同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的.交通安全知識，使他們意識到安全第一，健康第一。
2、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首要位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。每周一次的班會要強(qiáng)調(diào)安全，加強(qiáng)安全教育。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師，并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話，讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。
3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天上課前我都認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。學(xué)生放學(xué)回家不能在路上打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作，學(xué)生放學(xué)后要徑直回家，不在路上逗留、玩耍。
4、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊(duì)活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
在這學(xué)期中，我在安全教育工作方面雖然取得了一定成績，但“安全永遠(yuǎn)第一”，所以在今后的教育教學(xué)工作中，我仍需更加關(guān)注學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生樹立安全防范意識。關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)，我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作，讓學(xué)生們在安全，安靜的環(huán)境里面快樂學(xué)習(xí)。
班主任安全工作總結(jié) 10
上學(xué)期經(jīng)過全班學(xué)生的積極努力，班級的各方面工作還算平穩(wěn)。班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力也比較突出，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，但是仍有極個(gè)別的學(xué)生自控力較差，缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)，在對其進(jìn)行思想工作的時(shí)候還存在著一定的難度。本學(xué)期仍需進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生能明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。班級總體目標(biāo)要向著學(xué)院優(yōu)秀班集體的目標(biāo)努力，要逐步放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。
一、要將學(xué)生安全工作放在首要位置
要始終將學(xué)生的安全工作放在所有工作的首位，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)校各項(xiàng)管理制度已經(jīng)比較熟悉了，在這種情況下，有的學(xué)生可能會鉆制度的空子，鋌而走險(xiǎn)。對于安全工作一定要防患未然，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。要利用好班級安全委員的作用，定期給學(xué)生開展安全教育課堂，有大型的集體活動，節(jié)假日時(shí)必須要提醒學(xué)生繃緊安全這跟弦。
二、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)業(yè)計(jì)劃的引導(dǎo)
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提，了解學(xué)生不僅僅要了解學(xué)生思想動態(tài)，更加應(yīng)該關(guān)注他們的學(xué)業(yè)狀況。
（一）關(guān)注學(xué)生專業(yè)動態(tài)，提供科學(xué)性的指導(dǎo)建議
酒店管理學(xué)院的.成立為旅游管理專業(yè)的發(fā)展提供了更加廣泛的平臺，畢業(yè)生就業(yè)情況較為樂觀，學(xué)校酒店實(shí)訓(xùn)基地的落成為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，為今后學(xué)生的就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景還是比較樂觀的。逐步樹立學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)同，慢慢培養(yǎng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)能力將會有一個(gè)更大的提高。
（二）采取“一對一”模式加強(qiáng)學(xué)生打字練習(xí)
按照學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生需要在畢業(yè)前完成打字測試和讀書考試，通過上學(xué)期的努力，班級73%的學(xué)生已經(jīng)通過了打字考試，剩下的學(xué)生總體來看基礎(chǔ)比較差，因此這學(xué)期采用“一對一”的幫扶模式，具體的實(shí)施是讓打字較好的同學(xué)與還未通過的學(xué)生結(jié)成對子，采用幫助式的模式進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)練習(xí)，對于表現(xiàn)較好的組合給予適當(dāng)?shù)莫剟�。相信這種方式在一定程度上可以提高練習(xí)的積極性，力爭較早的完成打字測試。同時(shí)也要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識讀書考試，好好讀書，讀好書，完成相應(yīng)的考試。
三、形成日常工作常態(tài)化
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們都已經(jīng)形成了對學(xué)校管理制度的認(rèn)同與執(zhí)行，但是在經(jīng)歷了一個(gè)多月的假期之后還剩下多少，需要班主任老師提前做好規(guī)劃，先調(diào)動起班委的積極性，進(jìn)而通過相互影響，讓全班學(xué)生盡快回到放假前的狀態(tài)。依然延續(xù)上學(xué)期的值日制度與衛(wèi)生自查標(biāo)準(zhǔn)。對于可能出現(xiàn)的違紀(jì)要及早干預(yù)，比如隨意外出，發(fā)型、首飾、不文明交往、考試作弊等是堅(jiān)決不能碰的，加強(qiáng)對學(xué)生跑操質(zhì)量的監(jiān)督。應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真對待新聞普訓(xùn)，借演講的契機(jī)提升普通話水平和自信心，全面提升自身的綜合素質(zhì)。
四、對學(xué)生思想教育工作不能放松
構(gòu)建學(xué)生思想教育的主陣地，不是一句簡單的口號，更多的是需要班主任老師了解學(xué)生的思想狀況，進(jìn)而循序漸進(jìn)的開展思想教育工作。多與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。與家長溝通，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況�？傊嘀魅喂ぷ鞑粌H僅停留在紙面，更多的是去實(shí)踐，去做工作，多做工作，反復(fù)做工作。
班主任安全工作總結(jié) 11
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育教學(xué)工作和保持社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作，結(jié)合創(chuàng)建平安學(xué)校，構(gòu)建和諧校園，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境。本學(xué)期做了以下工作：
1、教育學(xué)生遵守安全教育活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、生活安全教育：教育學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生上下樓梯時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
3、接送安全：做好家庭住址較遠(yuǎn)孩子的記錄，并與家長聯(lián)系好接送方式。
4、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。
5、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的.事，學(xué)會自理。
6、對學(xué)生能夠進(jìn)行隨時(shí)隨地的交通安全教育，使其能夠配合任課教師搞好全班的交通安全教育工作，提高學(xué)生交通安全意識。
7、通過參加緊急疏散演練，使學(xué)生明白遇到緊急情況時(shí)，能夠迅速、有序、安全地撤離現(xiàn)場。
班主任安全工作總結(jié) 12
安全工作重于泰山安全工作是關(guān)系到青少年一代健康成長，關(guān)系到千家萬戶幸福和社會穩(wěn)定的大事。始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的首重列為議事日程，確保學(xué)生有一個(gè)安全、和諧、健康的成長環(huán)境。現(xiàn)將一年來的安全工作簡單回顧如下：
1、宣傳安全知識，增強(qiáng)安全意識搞好宣傳教育是提高師生安全意識的重要一環(huán)。平時(shí)重抓學(xué)生的交通安全，對學(xué)生進(jìn)行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識教育，提高了學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)了安全就是生命，安全就是穩(wěn)定，安全就是幸福，安全就是文明的認(rèn)識。
2、班主任要對全班安全工作負(fù)總責(zé)，做好深入細(xì)致的調(diào)查研究，進(jìn)行苦口婆心的安全教育，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識。制定切實(shí)可行的'安全措施，促使學(xué)生行動落實(shí)。
3、學(xué)生無故不到校，及時(shí)和家長取得聯(lián)系，查明原因，上報(bào)學(xué)校。對班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)。
4、提醒學(xué)生加強(qiáng)防范措施，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。
5、強(qiáng)化學(xué)校紀(jì)律，要求學(xué)生上下樓梯不擁擠，靠右行，杜絕校內(nèi)追逐嬉鬧及打架現(xiàn)象，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及器械進(jìn)校。
安全工作是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作，必須常抓不懈、警鐘常鳴。今后，我將繼續(xù)與家庭、學(xué)校更加密切配合，建立健全切實(shí)可行的安全防范措施，確實(shí)保證班級擁有良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境，讓同學(xué)在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
班主任安全工作總結(jié) 13
本學(xué)期，我便擔(dān)任了初三班主任一職�；厥走@一學(xué)期以來的班級管理工作，酸、甜、苦、辣我都嘗到了，但也正是這種種不同的工作感受，使我的生活變得充實(shí)而豐富起來。管理好一個(gè)班級確實(shí)不易！為了使自己能夠更快地成長起來，現(xiàn)把這幾個(gè)月的工作總結(jié)如下：
一、積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
初三學(xué)生，自律能力較弱。這就需要班主任從生活點(diǎn)滴入手，逐步使他們認(rèn)識到哪些是該做的，哪些是不該做的。為了使學(xué)生都能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我在課堂上進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，并且利用每天的晨會時(shí)間，積極向?qū)W生講良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要意義。在日常教學(xué)過程中，我時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，逐漸使他們養(yǎng)成認(rèn)真聽課、按時(shí)完成作業(yè)，講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。第
二、積極培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的觀念。
每一名學(xué)生都是一粒飽滿的種子，只要細(xì)心呵護(hù)，都能夠開花、結(jié)果。班集體為孩子們的健康成長提供了肥沃的土地。在這樣一個(gè)平臺上，每一個(gè)學(xué)生都可以找到自己的坐標(biāo)，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。怎樣提高班級的凝聚力呢？我利用集體性的活動來激發(fā)大家的凝聚力與向心力。
三、積極地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。
做為班主任，我喜歡班內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生，但我更喜歡看到待進(jìn)生的進(jìn)步，哪怕是極微小的.一步呢。因?yàn)�，對于后進(jìn)生來說，他們受到的批評實(shí)在太多了。他們也強(qiáng)烈地盼望著別人的理解與尊重。雖然，他們邁出的是一小步，但他們的進(jìn)步是最需要去肯定的。一有時(shí)間，我就去班里和學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，觀察他們思想的變化，使他們認(rèn)識到老師是一個(gè)值得信賴的人，讓他們找到家一樣的安全感與歸屬感。
四、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)去向。
畢業(yè)前夕，每個(gè)學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的畢業(yè)去向，針對他們的實(shí)際情況，給予他們合理的建議，對分武術(shù)成績較好的勸說繼續(xù)在本校就讀。
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。對于這段生活經(jīng)歷，我感到充實(shí)而快樂著，因?yàn)槭澜缟显贈]有比造就人才更神圣的職業(yè)了。
班主任安全工作總結(jié) 14
本學(xué)期，我班以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化班級內(nèi)部管理，著力推進(jìn)班干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提學(xué)生安全意識和干部管理水平，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將這一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)班級內(nèi)部管理，全面提高班干部管理水平
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班級堅(jiān)持班主任負(fù)總責(zé)、班干部成員各負(fù)其責(zé)。本期班級對每個(gè)班干部成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個(gè)同心、同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的班級集體。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立安全第一的意識，組織專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期我班無一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。
二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)我班以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校規(guī)定教師在上課和備課中都得滲透法制教育，通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護(hù)意識。我班教師也嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定落實(shí)了這項(xiàng)工作。
3、加強(qiáng)家庭和班主任聯(lián)系。本期我班更新了家長聯(lián)系冊，按計(jì)劃對學(xué)生進(jìn)行家訪，多次開展家長座談會，加強(qiáng)了家庭和班主任的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了我班的教學(xué)。
孩子的健康，快樂的`成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是我們教師工作的重點(diǎn)。本學(xué)期我班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生的積極參與和自覺遵守下，班級安全工作井然有序，沒有安全意外發(fā)生。
班主任安全工作總結(jié) 15
為了牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，努力構(gòu)建和諧校園，我校認(rèn)真開展了“預(yù)防溺水教育月”；這些活動概述如下：
第一，精心組織，提高認(rèn)識
5月初，我們學(xué)校召開了管理員和班主任會議，研究相關(guān)文件，重申安全的重要性。特別是天氣轉(zhuǎn)暖的'情況下，要求每節(jié)課都要加強(qiáng)學(xué)生防溺水教育，禁止學(xué)生私自在河塘玩耍。
第二，開展活動，廣泛宣傳
5月7日，學(xué)校利用周一早操晨會，在國旗下開展了以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的演講，并講了預(yù)防溺水的知識；每個(gè)班都出了一份關(guān)于預(yù)防溺水的板報(bào)；在學(xué)校醒目的位置，寫著“學(xué)生未經(jīng)許可，禁止在河里洗澡”的標(biāo)語。分發(fā)家長和學(xué)生安全責(zé)任書，將防止學(xué)生私自上河作為重點(diǎn)安全內(nèi)容，建立家庭和學(xué)校管理的安全網(wǎng)絡(luò)，防止事故發(fā)生。各班開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會；學(xué)校組織全體師生觀看預(yù)防溺水教育宣傳視頻。
第三，完善制度，不懈努力
我們學(xué)校將把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長期工作來抓。特別要求教師將這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理中，敲響警鐘，不懈努力，與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)愛走讀生，關(guān)注嬉鬧學(xué)生，杜絕管理盲區(qū)，避免溺水事故。
班主任安全工作總結(jié) 16
班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而初三年級是最關(guān)鍵的一年，作為輔導(dǎo)補(bǔ)課點(diǎn)的班主任，有著很多的特殊性，摸清學(xué)生的大致學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣，從而有的放矢的去管理學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生在這短短的十幾天暑期生活中得到知識，獲得快樂。我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班務(wù)管理：
1、課前收查作業(yè)，作業(yè)工整程度、完成率都能基本反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。有些學(xué)生作業(yè)潦草，除當(dāng)面指出，并要求下次改進(jìn)，利用下課時(shí)間，有針對性地和他們聊天，給他們講當(dāng)前中考及高考的嚴(yán)竣性、挑戰(zhàn)性，如果分?jǐn)?shù)失在了卷面上，那是很不劃算的，欲哭無淚的。通過耐心細(xì)致的工作，作業(yè)完成率和工整率有很大的改觀。
2、跟班上課，通過授課教師上課的提問，學(xué)生回答流利程度初步判斷學(xué)生聽講的效果。有些學(xué)生上課提問時(shí)，連概念都不能正確流利讀出，下課后，我會提醒他利用下午不上課期間背誦基本定義和概念，第二天課前提前檢查，引起學(xué)生足夠的重視，從而使學(xué)生不輸在起跑線上。
3、學(xué)生上課記課堂筆記情況。有句話這么說的：好記性不如爛筆頭。課堂筆記認(rèn)真、工整，反映著學(xué)生上課是否專心聽講，是否融會貫通本節(jié)授課內(nèi)容，對本節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)是否聽懂。女生天性細(xì)心，這方面優(yōu)于男生，還有個(gè)別男生手特別懶的，一節(jié)課幾乎不動手，我會及時(shí)提醒他：“動手記筆記”，哪怕當(dāng)時(shí)聽不懂，也好留下痕跡課后消化，更便于以后查閱。養(yǎng)成學(xué)生們隨時(shí)記課堂筆記的好習(xí)慣。
4、積極與學(xué)生溝通，聯(lián)系各科教師查漏補(bǔ)缺。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心的話題，課后及時(shí)和學(xué)生聯(lián)系，了解他們對授課教師講的難易程序是否能夠接受，盡量滿足每位學(xué)生的需求。和家長溝通，針對個(gè)別特別學(xué)生，比方課堂喜歡左顧右盼，注意力容易分散的學(xué)生，電話告知家長，取得家長的協(xié)助和支持，回家督促家庭作業(yè)，力爭每位學(xué)生都能聽懂每節(jié)課，讓學(xué)生每次來就要有收獲是我對他們的基本要求。
5、關(guān)心學(xué)生身體健康狀況，身體是人類生存的資本，只有健康的身體才是學(xué)習(xí)的本錢，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體，課后提醒學(xué)生們到辦公室及時(shí)飲水，也是我每天必做的.事情，有的學(xué)生中途肚子疼、發(fā)燒，先給他們喝點(diǎn)熱水，問是否能堅(jiān)持上課，如果不行，電話告知家長，征得家長同意后，囑咐學(xué)生路上的安全，方可離校。
總而言之，本著一顆愛心和責(zé)任心對待每一個(gè)學(xué)生，是我的原則。對家長交一份滿意的答卷、讓每一位學(xué)生喜歡是我的宗旨。當(dāng)然，班主任工作是復(fù)雜而艱巨的，在以后的班主任生涯中，我會更加努力，更加完善自己的班務(wù)工作。還希望各位同學(xué)和家長多提寶貴意見和建議！
班主任安全工作總結(jié) 17
根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長期堅(jiān)持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，為教師學(xué)習(xí)提供便利，創(chuàng)造平臺。
二、開展多樣的培訓(xùn)形式
我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高、海南省“雙五百”人才工程師培訓(xùn)項(xiàng)目等多種培訓(xùn)。
通過培訓(xùn)，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，做到依法辦學(xué)，依法治教，杜絕了違規(guī)的`教育行為。加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn);此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求，督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。
總之，一年來，培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓(xùn)，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。
班主任安全工作總結(jié) 18
5月份的班主任工作很雜，紀(jì)律是我主抓的項(xiàng)目，上我班課的老師總會講到：這個(gè)班上課紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，作業(yè)能基本完成，成績還可以。這些使我有些安慰，深感這樣做對得起學(xué)生，對得起家長。為此，我把我所做的工作做如下總結(jié)：
一、培養(yǎng)一支得力的小干部隊(duì)伍
有了一支能管理班級的小干部隊(duì)伍，作為班主任，我就加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng)，每周一召開小組長會議，指出他們工作上存在的問題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干。同時(shí)樹立他們的威信，這樣以來，不但提高了他們的`積極性，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來。
二、善于觀察，耐心細(xì)致地解決問題。
在這個(gè)月的工作中，我總結(jié)出二慢，一是慢進(jìn)教室細(xì)觀察。要求學(xué)生進(jìn)教室后要靜心，準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具，并坐端正，迎接老師進(jìn)教室上課。我的做法是鈴聲一響，我就站在教室門口，學(xué)生則排成隊(duì)站在門口，我仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，讓學(xué)生把一個(gè)真實(shí)的自我充分展現(xiàn)出來，這時(shí)我就可以掌握第一手學(xué)生動向，并利用以后的課余時(shí)間有的放矢地做學(xué)生思想工作。二是慢言細(xì)語少厲色，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我一般不會嚴(yán)厲訓(xùn)斥，時(shí)時(shí)告訴自己要制怒，讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理，認(rèn)識錯(cuò)誤。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心，引起逆反心理，學(xué)生也樂意接受。
總之，雖然班主任工作多而雜，但只要你具備一個(gè)愛字，那一定會把工作做好。但我覺的自己的弱點(diǎn)就是性格比較急躁，遇到問題還是缺乏冷靜的態(tài)度。工作態(tài)度雖然認(rèn)真，不過相信自己通過努力，也會逐漸細(xì)化的。
班主任安全工作總結(jié) 19
小學(xué)生是祖國的未來，是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。從小給他們今后生活的“金鑰匙”——珍愛生命，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是每個(gè)教育工作者，特別是和小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活接近的父母及小學(xué)基礎(chǔ)教育工作者的任務(wù)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)，尤其需要開展珍惜生命的教育活動，這是學(xué)生終身受用的財(cái)富，是為學(xué)生提高生命質(zhì)量的保障。因此，教會學(xué)生熱愛生活，珍惜生命已成為教育工作者的重要使命。
我三年級二班共有人。一學(xué)期結(jié)束了，我對本班的安全工作做如下總結(jié)：
一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的'作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架。七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進(jìn)入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、冬季，千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里滑冰。
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