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初中教師年度工作總結(jié)

時間:2023-08-08 07:02:14 工作總結(jié) 我要投稿

關(guān)于初中教師年度工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編整理的關(guān)于初中教師年度工作總結(jié),歡迎大家分享。

關(guān)于初中教師年度工作總結(jié)

關(guān)于初中教師年度工作總結(jié)1

  緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一年,感覺特別充實。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,充實自我。

  七年級學(xué)生大多數(shù)是13.14歲的少年,處于人生長身體、長知識的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中。總之,七年級學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段,掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),使他們旺盛的精力,強烈的好奇化為強烈的求知xx和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點體會:

  思想方面

  積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。

  教學(xué)工作

  認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,深入鉆研教材,分析學(xué)生的基本情況,找準(zhǔn)教學(xué)的重點,突破教學(xué)的難點。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,在鉆研教材時,多方面參閱資料。提前寫好教案,備好課。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時反饋教學(xué)信息,認(rèn)真批改作業(yè),做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

  個人學(xué)習(xí)

  堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,認(rèn)真與老教師們備課,吸取他們的.長處,改正自己的不足之處。

  積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。

  為學(xué)生服務(wù)。

  同時,在本學(xué)年,我擔(dān)任了校廣播站的工作,管理各班級的廣播站投稿情況,鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿,使學(xué)校的廣播站得以正常運行。

  取得的成績

  回顧過去的一年,我所任教的初一年級5—10班,生物取得了不錯的成績,平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級,學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高。

  努力方向

  1、加強自身基本功的訓(xùn)練,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

  2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。

  3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油。

關(guān)于初中教師年度工作總結(jié)2

  本學(xué)期一如既往地認(rèn)真踏實、敬業(yè)奉獻地工作,進一步加強了團結(jié)合作,注重了教育與科研相結(jié)合。承擔(dān)了903班語文教學(xué)工作和學(xué)!度龒{風(fēng)》文學(xué)社的社團工作,還承擔(dān)了903班的班主任和九年級備課組長的工作。具體表現(xiàn)在如下方面:

  一、在教學(xué)工作方面:精研細(xì)教、注重教學(xué)與科研相結(jié)合。

  在語文教學(xué)上,深鉆教材、教參,廣閱相關(guān)資料,超前備課,每課都有課件,充分使用電子白板教學(xué);響應(yīng)市教育局號召堅持小組合作學(xué)習(xí),注重學(xué)生合作探究,注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),如口頭表達、朗誦、寫作、繪畫音樂審美藝術(shù)熏陶、閱讀、想象能力、書寫等;課前五分鐘抓好朗讀,課后作業(yè)詳批全改,也加強了課后義務(wù)輔導(dǎo);積極參加市內(nèi)校內(nèi)各種培訓(xùn)及聽課、評課活動,與時俱進,切磋提高教育教學(xué)水平;扎實開展多項語文活動:班內(nèi)繼續(xù)開展“圖書角”讀書活動,并每天早讀開展了每日一練、每日一得等活動,主要是用活動促使學(xué)生多讀書、多書寫、多感悟、多積累,以便提高學(xué)生的語文素養(yǎng);組織學(xué)生積極參加省內(nèi)外各種作文競賽,如:“五小”作品王子成、牟聯(lián)富獲市三等獎,“博看杯”作文競賽郭芳芳的《點燃讀書夢,鑄就中國夢》獲省二等獎,王子成的《書香盈盈人生路,讀書助我圓夢想》獲省三等獎;后又認(rèn)真組織學(xué)生完成了九年級語文學(xué)科活動——《古詩文過關(guān)試題競賽》;期末組織了系統(tǒng)復(fù)習(xí),注意了基礎(chǔ)、閱讀、作文的板塊復(fù)習(xí)及專章訓(xùn)練,注意了過關(guān)落實。

  本學(xué)期教科研成果:20xx年9月綜合性學(xué)習(xí)案例《媽媽的嘮叨》獲省級一等獎(20xx年發(fā));20xx年12月湖北省初中閱讀教學(xué)課例評選《桃花源記》獲省二等獎(20xx年1月發(fā));20xx年“博看杯”中小學(xué)生讀書征文評選活動獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師;20xx年6月論文《初中語文個性化解讀初探》獲國家級一等獎(與蔣元梅、屈曼合作);20xx年6月課件《初中語文個性化解讀初探》獲國家級一等獎(與蔣元梅、屈曼合作)。積極參加區(qū)里優(yōu)課上傳活動,共上傳了三篇教案。

  總之,在語文教學(xué)上注重了備、教、批、輔、改的過程完美,不折不扣地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。

  在地方課程上注意了集體分工合作備課,我認(rèn)真完成了我承擔(dān)的出題任務(wù),也組織學(xué)生認(rèn)真進行了地方課程期末考試。注重學(xué)生開闊視野和夯實文化基礎(chǔ)。

  二、在備課組工作上:團結(jié)合作、分工明確。

  積極組織集體備課活動,積極把學(xué)校的精神通知傳達;積極組織校內(nèi)語文及地方課程的出卷評卷工作;積極組織開展了語文學(xué)科活動:開展了“古詩文默寫競賽”活動;積極組織本組參加省內(nèi)外作文競賽。本組工作注意了分工合作,資源共享,共同探究。我組順利完成了區(qū)教研室下達的關(guān)于“個性化解讀”的課題探究任務(wù),在區(qū)里交流獲得教研員認(rèn)可肯定;三人合作寫了論文《初中語文個性化解讀初探》和制作了課件,分別獲“中國夢”全國論文和課件大賽一等獎。作為備課組長,自己注意了身體力行,團結(jié)協(xié)作。

  三、文學(xué)社團工作上:引領(lǐng)成長,辦出特色。

  本學(xué)期接了《三峽風(fēng)》文學(xué)社團工作,主要做了三件事:一是著手《三峽風(fēng)》文學(xué)社的創(chuàng)建工作。首先發(fā)動全校語文老師和班干部舉薦文學(xué)社團人才,再調(diào)動文學(xué)社骨干成員的積極性精心制定文學(xué)社章程和明確組織機構(gòu)職能,形成了社長、三個副社長、五個部的正副部長的骨干團隊,把三個年級緊緊團結(jié)在一起。通過醞釀籌備,在校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和全體語文老師的支持下,《三峽風(fēng)》文學(xué)社作為社團組織隆重成立。二是成立后協(xié)助政教處的開學(xué)和社會實踐活動,文學(xué)社辦了三塊展板:“開學(xué)第一課”觀后感征文展板;“宋山野炊”活動征文展板;“宋山”實踐活動攝影作品展。文學(xué)社各部精誠團結(jié)辦出了內(nèi)容豐富、設(shè)計新穎的展板,獲得了師生一致好評;三是順利完成了學(xué)校交給的'任務(wù)《三峽風(fēng)》春季學(xué)刊的出版,獲得了校領(lǐng)導(dǎo)肯定!度龒{風(fēng)》文學(xué)社團工作力求配合學(xué)校工作,在激發(fā)同學(xué)們的寫作、攝影等熱情的同時,揚我校特色,宣傳我校師生風(fēng)采。

  四、在班主任工作上:扎實嚴(yán)謹(jǐn),用愛心感人,用文化育人。

  本學(xué)期跟班更緊,治班更嚴(yán),注重了抓早讀、午讀和課后整理、兩操,著重抓了課堂紀(jì)律,經(jīng)常隨堂聽課,并協(xié)助英語及政治、歷史老師抓過關(guān)落實。因為本班男生多,后進生多,特長生多,生源組成復(fù)雜,家庭教育缺失,學(xué)生叛逆不好管理。所以堅持重感化,重身教言傳,用愛化人,用心育人;注重與心里有問題的學(xué)生及后進生反復(fù)交流談心,注重了與家長溝通聯(lián)系;對學(xué)生突發(fā)事件,能冷靜處理,臨危不懼,曉之以理,動之以情;繼續(xù)加強對班干部的培養(yǎng),讓他們放手鍛煉,在實踐中增長才干,比如,放手讓他們組織社會實踐活動,組織班會,參與組織家長會。

  為了感化學(xué)生,主要采取了以下措施:一方面營造班級文化,一是在課桌上貼座右銘鞭策自己,二是制定《新學(xué)期打算》,讓學(xué)生有目標(biāo);三是打造書香型學(xué)習(xí)型班級,辦圖書角,提倡讀好書,班上批出專欄每天早讀開展“每日一練”活動,提高書寫水平;為了每日有收獲反思,以小組為單位承辦“每日一得”活動。師生同臺老師陪伴學(xué)生成長。當(dāng)然還開展了“安全”教育、法制教育、節(jié)約環(huán)保教育、感恩教育等班會;還開了兩次家長會,有入學(xué)階段測試家長會,也有期中考試匯報會。平時也注意了與家長電話溝通,和家校平臺的互動,進一步拉近了學(xué)校和家長的距離。

  為了提高學(xué)生成績也積極認(rèn)真采取了許多措施:與家長溝通,找學(xué)生談心鼓勁;早讀、中午幫助英語、數(shù)學(xué)、政治、歷史過關(guān)落實,還是有顯著成效。

  本學(xué)期在校運會上再創(chuàng)輝煌:獲得了年級總分第一和全?偡值谝坏募芽;班牌制作獲優(yōu)秀展示獎;男子和女子4乘100米、4乘400米接力賽獲得四個年級第一;有四個同學(xué)打破校記錄,兩個同學(xué)獲得優(yōu)秀運動員稱號。

  這學(xué)期忙碌而充實,班級發(fā)展各方面都有很大進步,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師們和同學(xué)們的支持,在今后的工作中,我會再接再厲,爭取更上一層樓。

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