四年級(jí)觀察日記集合10篇
四年級(jí)觀察日記1
我觀察我家門口的小狗，它老是都一個(gè)人在外面玩孤孤單單的。
有一天，我在觀察它，它正在吃東西，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)把它抓住，我一把把它抱起來(lái)，它就汪汪直叫，整個(gè)身體都在抖，看上去很害怕，就從我的'身上跳下去，鉆到車子下面去了，讓我抓不到，小狗心里肯定在想：我鉆到車子下面去，看你怎么抓我。“我已經(jīng)忍無(wú)可忍、怒氣沖天了，心想：明天，你保證逃不了了。
第二天，我一大早就出來(lái)抓那只正要逃走的狗，我拿出繩子把它的腳套住，我就使勁一拉，終于把它出來(lái)了，它有像昨天一樣，發(fā)出震耳欲聾的聲音，我就把手松開(kāi)，小狗就立馬鉆進(jìn)車子下面去，我垂頭喪氣了。不過(guò)我還是不放過(guò)它，繼續(xù)抓小狗。
第三天，我又開(kāi)始抓小狗，我在家門口和車子下看了一下小狗竟然不見(jiàn)了，我就到小狗家去，它躲在家里，不敢出來(lái)了，我依然把它逼出來(lái)，它還是不出來(lái)。最后，我回到家里，媽媽告訴我要保護(hù)小動(dòng)物。
從這以后，我就告訴自己再也不傷害小狗了。
四年級(jí)觀察日記2
星期六下午，我來(lái)到小區(qū)花園，找到一個(gè)又潮濕又能避雨的地方捉了一只蝸牛，把它當(dāng)做我觀察日記的材料。
我先觀察蝸牛的外殼。它的外殼是螺旋狀的，看起來(lái)薄薄的，摸起來(lái)硬硬的，像一個(gè)不帶棍的棒棒糖。蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。只有蝸牛感覺(jué)到比較安全的時(shí)候它才會(huì)慢慢地把頭伸出來(lái)。蝸牛的腳其實(shí)就是一個(gè)大吸盤。大家小看蝸牛啊，它的嘴里一共有兩萬(wàn)多顆牙齒呢！
我想喂蝸牛吃點(diǎn)東西，喂它點(diǎn)什么呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，站在一旁的爸爸說(shuō)：“你削一片蘋果放到蝸牛旁邊看它吃不吃？”“咦！我怎么沒(méi)想到呢？”我接著說(shuō)。于是，我立刻按照爸爸說(shuō)的'方法去做，然后靜靜地觀察著。不一會(huì)兒，蝸牛慢吞吞的爬了過(guò)去，趴在蘋果片上吃了起來(lái)。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下白色的痕跡，這些白色的痕跡叫粘液，它是幫助蝸牛辨別方向的“守護(hù)神”。
蝸牛真是可愛(ài)又有趣的小動(dòng)物。通過(guò)這次觀察，我不僅了解了蝸牛的一些知識(shí)，也感受到了觀察蝸牛的樂(lè)趣。
四年級(jí)觀察日記3
學(xué)校里要上一堂品德課，老師說(shuō)要觀察小動(dòng)物。在我的請(qǐng)求下，媽媽給我買來(lái)了一只小灰兔。
我每天早上都給它為喂食，我還另外加了一個(gè)任務(wù)，每?jī)商旖o它洗一次澡。洗澡的時(shí)候，我打開(kāi)水龍頭，給它洗澡。它一淋到，就后退，我想了想，把水龍頭調(diào)熱，淋了一下，它跳了起來(lái)，好像在說(shuō)：”好溫暖，快給我淋一淋，淋一淋�！拔铱偹阒涝撛趺唇o小灰兔洗澡了。
剛開(kāi)始給它喂食，我以為它喜歡吃小青菜，我讓外婆從菜市場(chǎng)帶來(lái)了一大袋青菜葉子，給它喂時(shí)，我見(jiàn)它愛(ài)吃，就給它吃了一片又一片。結(jié)果不到中午，小灰兔就多次拉便便，它肚子鼓鼓的.，一動(dòng)不動(dòng)，好象很難受的樣子，媽媽數(shù)落我喂得太多了，我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
看著小灰兔一天一天的瘦了，媽媽建議我：”把小灰兔送給一個(gè)專門飼養(yǎng)小動(dòng)物的阿姨�！拔彝饬耍覒賾俨簧岬乃腿チ宋易羁蓯�(ài)的小伙伴——小灰兔，我希望它過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)！
四年級(jí)觀察日記4
我爸爸開(kāi)了個(gè)飯店。飯店的玻璃缸里養(yǎng)了許多即將入盆的魚(yú)。我常常在空閑的時(shí)候觀察它們。
有一次，我閑來(lái)無(wú)事，就學(xué)著爸爸的樣子拿網(wǎng)去捉魚(yú)。還沒(méi)等我站穩(wěn)，魚(yú)兒們已經(jīng)在缸里東竄西跳，似乎想奪路而逃。我提起魚(yú)網(wǎng)，去水里兜魚(yú)。魚(yú)兒們瘋狂地躲避著我的追趕，害怕成為下一個(gè)犧牲者。我也不甘示弱，在笑聲中兜起了一條小魚(yú)。我已勝利者的姿態(tài)瞅著它，看它在網(wǎng)里亂蹦。
爸爸看到我的搗蛋，瞪了我一眼。我立刻扔下魚(yú)網(wǎng)，逃跑了。過(guò)了好久，好不容易等到爸爸去忙活了，我又回來(lái)了，調(diào)皮地想殺它個(gè)”片甲不留“。等我拿起魚(yú)網(wǎng)，才發(fā)現(xiàn)剛才被我網(wǎng)住的小魚(yú)依然在網(wǎng)里。它的力氣似乎已經(jīng)用完了，沒(méi)有再蹦，只是嘴巴一張一合地動(dòng)著，很緩慢。我的`心頓時(shí)軟了，都說(shuō)”魚(yú)離不開(kāi)水“，何況它離開(kāi)水已經(jīng)很久了。
我三步并兩步，將小魚(yú)放回到了魚(yú)群中，不讓它窒息。重回到水中的小魚(yú)一碰水就靈活起來(lái)，似乎重生的快樂(lè)在它眼中綻放。魚(yú)兒對(duì)活著的渴望深深感動(dòng)了我。魚(yú)兒尚且如此，更何況有智慧有思想的人呢？
四年級(jí)觀察日記5
媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買來(lái)一個(gè)仙人球送給我，讓我好好照顧。
我仔仔細(xì)細(xì)的圍著仙人球四周觀察了好一會(huì)兒，胖乎乎的身體綠油油，全身的刺啊那個(gè)叫多，說(shuō)實(shí)在的，不喜歡仙人球，因?yàn)槲倚r(shí)候有一次想把仙人球得把一根下來(lái)插進(jìn)橡皮里面當(dāng)武器用，誰(shuí)知到這種刺很硬，刺沒(méi)拔下來(lái)，到把自己的小手刺傷了。從那以后，我便與仙人球劃清界限，再也不碰仙人球了。
有一次旅行，整整去了一個(gè)星期，回來(lái)的時(shí)候，仙人球已經(jīng)奄奄一息。我以為它已經(jīng)死了，便隨手把它放在家里的陽(yáng)臺(tái)上，那天晚上下了淅瀝小雨，幾天后，我在無(wú)意中看了一眼，目光便被吸引住了。這還是幾天前的仙人球嗎？以前的仙人球全身枯黃，現(xiàn)在的呢？一身碧綠，以前的一幅焉焉的.樣子，現(xiàn)在容光煥發(fā)，意氣高揚(yáng)，一幅生機(jī)勃勃的樣子，與以前截然不同。我甚至都懷疑自己眼睛是否有問(wèn)題了，或是這仙人球被媽媽換過(guò)了。
仙人球不僅好看，它的意志力更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
四年級(jí)觀察日記6
今天我把紅豆和綠豆放進(jìn)一個(gè)裝滿清水的小盆里，沒(méi)放進(jìn)水里時(shí)的紅豆好像披了一張大大的紅斗篷；而綠豆卻像一個(gè)穿著綠背心的小男孩。放進(jìn)水里一會(huì)，紅豆已經(jīng)皺了起來(lái)，他的斗篷已經(jīng)變成淺紅色的`了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)變成白豆了，還伸出來(lái)一根小小的芽?jī)�。仔�?xì)一看原來(lái)是綠豆把自己的綠背心脫掉了，可能是因?yàn)樘珶岬木壒拾�！我用手輕輕的把綠背心撈出來(lái)晾干。
幾天后，豆子們都沒(méi)有什么大變化，而水卻從透明的變成了淡紅色的。
晾干后的綠背心變成了一個(gè)個(gè)小逗號(hào)。而有的綠豆芽已經(jīng)又粗又長(zhǎng)了。唉！這幾天紅豆怎么還沒(méi)有什么變化呀！我還是想一想為什么紅豆不長(zhǎng)，于是我解剖了一個(gè)紅豆想看個(gè)究竟，原來(lái)他發(fā)芽了，可能是因?yàn)槎放裉窳�，所以斗篷沒(méi)有被撕破芽也露不出來(lái)。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)我放進(jìn)去的紅豆是煮飯用的紅豆，所以很難發(fā)芽。
雖然我的種豆計(jì)劃以失敗告終，但是我懂得了人只要認(rèn)真、有耐心什么事情都可以干好。
四年級(jí)觀察日記7
“哎！現(xiàn)在的家長(zhǎng)只知道學(xué)習(xí)，也不讓小孩子玩�！崩子暾f(shuō)完，就馬上顯出很不高興�！笆茄剑∧憧次倚瞧诙�、星期四、星期五都要去培優(yōu)，所以呀，都要弄到十一、二點(diǎn)才能睡覺(jué)，累不累呀！真是的。”謝珊珊馬上說(shuō)�！鞍�！現(xiàn)在家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，也不想一下孩子。”劉曉蓉又說(shuō)。“是的，你看今天的作業(yè)多少呀！又是卷子，又是作文的�！薄艾F(xiàn)在家長(zhǎng)還說(shuō)讓我們有個(gè)好身體的，什么呀！都是騙人的�！睆埲辉谀鞘肿阄璧傅卣f(shuō)�！昂牵鎰e說(shuō)，你到提醒了我，跟你們說(shuō)，有一次，我老媽還對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：孩子呀，多吃點(diǎn)，身體張的好好的，才能好好學(xué)習(xí)。你說(shuō)，我聽(tīng)前面這話還想，媽媽對(duì)我多好呀！可后來(lái)又說(shuō)好好學(xué)習(xí)，唉！”哈哈！這時(shí)，張玥馬上皺著眉頭，用嚴(yán)肅的眼睛看著我，夾著筷子的`菜插嘴道：“你媽媽真虛情假義�。 薄懊恳淮沃灰倚菹⒁幌�，媽媽就說(shuō)這，說(shuō)那的，聽(tīng)得玩也不能好好的玩”她雙手叉著腰又說(shuō)。“真是的。”
四年級(jí)觀察日記8
20xx年9月27日星期三天氣：晴
今天我閑著沒(méi)事，看見(jiàn)了幾只蝸牛。我便觀察起它們來(lái)了。
蝸牛的頭上長(zhǎng)著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長(zhǎng)在直直的觸角上。它的背上背著一個(gè)又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒(méi)有可以活蹦亂跳的'腳，它只能慢慢的往前爬。
我打算讓所有蝸牛比一場(chǎng)爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開(kāi)始方向感都還可以。可是過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛開(kāi)始往不同的方向前進(jìn)，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺(tái)階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔(dān)心：它會(huì)死掉嗎？等我到了臺(tái)階邊，我看到它淘氣地貼在臺(tái)階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來(lái)，裝進(jìn)了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我們一起睡覺(jué)去了。
20xx年1月7日星期六天氣：晴
今天，我又來(lái)觀察蝸牛了，蝸牛已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了。上次我看見(jiàn)它的時(shí)候它只有中指的手指甲那么小，現(xiàn)在有大拇指的手指甲那么大了。
我又組織它們進(jìn)行爬行賽。我想看看它們長(zhǎng)大了，速度有沒(méi)有變快？我觀察了很久，感覺(jué)它們的速度還是那么慢。我想蝸牛可能饑餓過(guò)度跑不快。于是我拿來(lái)了充足的食物——菜葉和面包屑，蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢，過(guò)了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來(lái)。
于是我得出了一個(gè)結(jié)論：蝸牛是長(zhǎng)大了，但是速度卻沒(méi)變快。
觀察身邊的東西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以親身去體驗(yàn)一下觀察的樂(lè)趣。
四年級(jí)觀察日記9
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的小生靈——螞蟻。
每當(dāng)走在回家的路上，便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的黑點(diǎn)從我腳邊繞過(guò)，那就是螞蟻。每當(dāng)我看見(jiàn)它們時(shí)，我就會(huì)蹲下來(lái)仔細(xì)觀察它們，有時(shí)也會(huì)跑到家中，去拿一片好吃的餅干給它們吃。
剛開(kāi)始它只是嗅了一嗅像在檢查食物是否安全。過(guò)了一會(huì)兒確保沒(méi)有問(wèn)題后，它先嘗了幾口。也許是味道不錯(cuò)，它拼命用觸角去頂，似乎正試圖把餅干搬回家去。它搬不動(dòng)，于是便走開(kāi)了。我想：怎么這么快就放棄了呢？不一會(huì)，又來(lái)了一大群螞蟻，原來(lái)那只螞蟻剛才是去找同伴了。它們一起吧把餅干啃碎然后一粒一粒地搬回了家。
聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以背動(dòng)比自己重6倍的.東西，稱得上是世界上力氣最大的動(dòng)物。
我不禁贊嘆：小生靈啊小生靈，沒(méi)想到你小小的身軀竟蘊(yùn)藏著如此巨大的力量。
四年級(jí)觀察日記10
說(shuō)起一種植物——大蒜，大家都認(rèn)識(shí)，咱們?cè)谌粘Ｉ钪幸步?jīng)常見(jiàn)到，吃到，但是如果你仔細(xì)觀察大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜會(huì)發(fā)芽，它為什么會(huì)發(fā)芽？如果你不知道，那就跟我走進(jìn)大蒜的觀察世界吧！
大蒜泡在水里，先有變化的是蒜的頂部，上面長(zhǎng)出了像圍桿一樣的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜剛長(zhǎng)出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長(zhǎng)大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的芽。那些芽綠的那么新鮮，看著非常舒服，長(zhǎng)芽的.樣子是各種各樣的，在側(cè)面看像是字母“g”，在正面看像是鋒利的鐮刀……
以前，我只知道大蒜會(huì)發(fā)芽，可不知道它為什么會(huì)發(fā)芽？通過(guò)絢問(wèn)家人，我知道了芽是蒜的生命力，沒(méi)有了它，蒜就會(huì)很傷心，再也不會(huì)發(fā)芽了。
芽是一節(jié)一節(jié)的往上走，走了一半，半路殺出了個(gè)程咬金，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)冠軍，程咬金這個(gè)裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發(fā)白，幸好的是還有點(diǎn)嫩紅。它們就這樣重復(fù)下去。
通過(guò)這次觀察讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了植物生命的奧妙！
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