【精品】小學(xué)觀察日記模板合集六篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的小學(xué)觀察日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)觀察日記 篇1
暑假前，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，那就是種植物，并觀察它的生長(zhǎng)過程。
媽媽從網(wǎng)上給我買來(lái)了植物種子，名叫“碗蓮”。我仔細(xì)閱讀了種植說(shuō)明后，將種子放進(jìn)玻璃杯里，倒入水和營(yíng)養(yǎng)液，期待他們能快快長(zhǎng)大。
一連四天過去了，我發(fā)現(xiàn)小種子們變得胖胖的，圓溜溜的，像是儲(chǔ)備好了能量。
同往常一樣，一大早起床便去給小鐘子換水。讓我興奮的事發(fā)生了，有一粒種子頭頂裂開了縫隙，嫩綠色的小芽蜷縮在里面。我高興地叫了起來(lái)，這讓我更加期待了。
又過了兩天，小種子們陸陸續(xù)續(xù)的長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽。最先發(fā)芽的種子，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭頂尖尖的，這讓我想起《小池》里面的詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。種植說(shuō)明書上說(shuō)，現(xiàn)在就可以進(jìn)行泥土養(yǎng)殖，要不然不易開花，于是，我把“泥土被子”蓋在了他們的身上。對(duì)了，容器里始終不能缺水喲。
又過去了兩天，小嫩芽們那尖尖的角漸漸地舒展開來(lái)，一頂頂，圓圓的。綠綠的葉子像一個(gè)個(gè)小小的飛機(jī)坪，美麗極了！泥土里又有新的'嫩芽鉆出，真的是棒極了！我高興極了！他們會(huì)開花嗎？會(huì)開出什么樣的花朵呢？我會(huì)好好的呵護(hù)他們，繼續(xù)觀察它們的生長(zhǎng)過程。
小學(xué)觀察日記 篇2
【篇1：觀察螞蟻】
今天早上，我下去買早餐的時(shí)候，經(jīng)過路上的螞蟻洞。我買完早餐的時(shí)候，看見它們?cè)诎嵋粭l小蟲子。因?yàn)橐言绮退突丶�，所以沒時(shí)間觀察。
吃完飯后，我馬上跑下去去找搬那一條小蟲子的“隊(duì)伍”，我一路走過去，憑自己的記憶找到了“隊(duì)伍”。它們正在努力地搬呢！下面是由九只螞蟻搬著，上面有一只螞蟻威風(fēng)凜凜地站在那里，像在指揮它們呢！再看看后面那幾只螞蟻，它們也在搬東西，不過，它們搬的是面包渣和蚊子什么東西的.，可能是前面的那幾只幸運(yùn)吧，找到那條蟲子。我再仔細(xì)看后面那支“隊(duì)伍”上面也有螞蟻在指揮，可是它們?cè)谏厦娌恢貑幔坑械倪�在偷吃東西呢！我還發(fā)現(xiàn)，到了螞蟻的巢穴旁邊還有幾只專門“接待”的螞蟻，它們一看見有食物就過去幫忙搬，可能是過去搬的時(shí)候就可以偷吃幾口食物吧！
我還發(fā)現(xiàn)，回來(lái)的螞蟻和出去找食物的時(shí)候碰到，總要把觸角和另一只的觸角碰一下，然后擦肩而過，我還觀察了另外幾只螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們的行動(dòng)時(shí)一模一樣的，碰到另一只都要用觸角去碰那一只的觸角，可能是它們的“禮儀”吧，都要那樣問好。
哎，真搞不懂它們的行動(dòng)是怎么的。不過，今天的豐收不少呢！今天的觀察讓我多了解了一些螞蟻的習(xí)慣。
【篇2：觀察日記】
6月28日星期五天氣：晴
別的同學(xué)考完試，中午就回家了，而我需要再待半天幫老師做事。因此，老師請(qǐng)我吃了千里香小餛飩。可我的右手肘被鍋?zhàn)訝C了一下。好痛��！我連忙把手浸在冷水里，不一會(huì)兒，右手肘上側(cè)出現(xiàn)了一個(gè)淡紅色的印記，并時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣刺痛。我斷定：自己被燙傷了。
6月29日星期六天氣：陰
今天，那個(gè)印記先由淡紅變成深紅，慢慢地，變?yōu)榭Х壬秃孟袢馍钠つw上抹了一層泥土。
到了下午，這塊“泥土”開始起泡。先是在燙傷部位中央出現(xiàn)一個(gè)“水球”，但很小，由細(xì)胞液組成，接著，它越來(lái)越大，變成了一個(gè)長(zhǎng)條型的大“水球”。經(jīng)上網(wǎng)查資料，我知道了這個(gè)“球”必須得刺破。于是，我照辦了。刺破了的`“大水球”變成了一張皺巴巴的皮平躺在我的右手上。
6月30日星期日天氣：陰
這塊皮慢慢地變硬了，邊上一圈兒有些發(fā)白。中午，發(fā)白的邊緣上的皮有些往上翹。而到了晚上嗎，再一看：已開始褪皮了！
人體真是奇妙極了，還有自動(dòng)修復(fù)的功能！
【篇3：觀察日記】
10月1日星期二晴
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，就是把一些綠豆放在一個(gè)裝了水的杯子里，并觀察它的發(fā)芽過程。我剛把它們放下去的時(shí)候，它們就好像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，在杯子里跑來(lái)跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來(lái)探去，于是我把那些不睡覺的撈了起來(lái)，把它丟掉。
10月3日星期四晴
兩天沒去看它們了，不知道它們?cè)趺礃恿�。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。
10月5日星期六晴
今天是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長(zhǎng)。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛。
10月7日星期一晴
又過了兩天，綠豆已全部脫了衣裳，吐出了芽，有的.好像大象的鼻子，有的好像天鵝的脖子，還有的好像沒睡夠的小孩子，耷拉著腦袋。
【篇4：觀察小烏龜】
6月17號(hào) 星期四
今天，媽媽買來(lái)一只小烏龜。這只小烏龜全身披著深綠的外衣，好像將軍的鎧甲，又硬又結(jié)實(shí)；尾巴又細(xì)又尖，好像鋒利的劍鋒；眼睛又大又圓，慢悠悠地轉(zhuǎn)著卻又發(fā)出犀利的目光；四只腳好像四個(gè)“滑翔板”……多么可愛的小東西�。�
6月18號(hào) 星期五
突然，我想到了一件事——到現(xiàn)在它還未吃東西呢！我連忙從飼料袋里倒出幾�；ɑňG綠的烏龜飼料扔進(jìn)了壇中�？墒�，那只小烏龜卻不理不睬。過了大約半個(gè)小時(shí)，小烏龜終于爬過來(lái)吃了，原來(lái)水浸泡過的飼料變軟了，他喜歡吃軟的`飼料呀！
6月19號(hào) 星期六
有一次，我正在津津有味地看電視，小烏龜見我沒注意，就往上爬，爬到邊沿時(shí)，被我發(fā)現(xiàn)了，我叫了一聲， “碰”的一聲，小烏龜摔了個(gè)四腳朝天，那樣子可愛極了。過了一會(huì)兒，我聽見呼呼的聲音，跑過去一看，哦！原來(lái)是小烏龜爬不起來(lái)了，在那用爪子翻，于是，我想去幫它一把，可沒想到，小烏龜用頭一頂，翻過來(lái)了，我不禁暗暗稱奇。
【篇5：觀察螞蟻】
星期天下午，我和媽媽去散步，看見路邊的一棵大樹下有一群螞蟻，引起了我極大的興趣。
只見前方走來(lái)一只螞蟻，它與迎面而來(lái)的伙伴互相碰了碰頭上的觸角，之后又匆匆離開，它們?cè)诟蓡�？在擁抱嗎？突然，這只螞蟻回洞了，我跟上去看個(gè)究竟。不一會(huì)兒，又出來(lái)一群螞蟻，它們會(huì)和在一起，排著隊(duì)向一片枯樹葉走去。很快，樹葉被它們抬起，露出了一條蚯蚓，它們像發(fā)現(xiàn)了新大陸，快速地向蚯蚓圍去。一只螞蟻碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭動(dòng)著身體，像發(fā)現(xiàn)了什么，可那群螞蟻更來(lái)勁了，大概它們很久沒吃東西了吧。螞蟻越來(lái)越多，而蚯蚓也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了蚯蚓，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來(lái)抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的……
它們的.團(tuán)結(jié)精神深深地打動(dòng)了我，原來(lái)，螞蟻還是一種很聰明的小昆蟲呢，看來(lái)，是我太不了解它們了。我真想對(duì)它們說(shuō)：“你們是了不起的小精靈！”
【篇6：觀察金魚】
今天陽(yáng)光明媚。媽媽從菜市場(chǎng)買來(lái)了幾條美麗的小金魚。我高興極了。
小金魚吃食物的時(shí)候是很奇怪的。它首先把食物吃掉，然后吐出來(lái)，過了一會(huì)它才慢慢地再把食物吃掉。小金魚游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一點(diǎn)都不好像我們，天天都要做自己該做的'事情。
一天晚上，我要睡覺了。不過睡覺之前我有一件事情要做，就是看一下小金魚。我走過去魚缸一看，“媽媽，不好了，小金魚死掉了。”媽媽說(shuō)：“真的？”我說(shuō)：“千真萬(wàn)確，小金魚睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)，這不是死了嗎？”媽媽走過來(lái)，看了看，笑著說(shuō)：“其實(shí)小金魚并沒有死，只是睡著了而已，這就是金魚特殊的生活習(xí)慣�！迸�！原來(lái)是這樣啊！我可以安心地睡覺了�！比兆右惶煲惶爝^去，金魚一天一天長(zhǎng)大，我想過幾個(gè)月，小金魚就長(zhǎng)成大金魚啦…… 金魚真有趣。以后，我要更細(xì)心地觀察動(dòng)物！
【篇7：觀察仙人掌】
爸爸給我買了一盆小小的仙人掌。
這個(gè)仙人掌有著一個(gè)深綠色的身子，很好像是一個(gè)不太規(guī)范的三棱體。它的身子很厚。我知道仙人掌生活在干旱的沙漠里，它很耐旱，不需要太多水分，因?yàn)樗窈竦纳眢w里就貯藏了充足的水分。
有趣的'的是，仙人掌頭上還頂著一朵鮮紅的仙人球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就好像一個(gè)戴著小紅帽的小姑娘。紅紅的仙人球，好像是一個(gè)紅紅的雞冠，好像是一團(tuán)紅紅的火球，好像是一簇簇小球聚在一起開會(huì)，更好像是一把奧運(yùn)火炬。
紅紅的仙人球身上長(zhǎng)著很多毛絨絨的小刺，有些刺摸起來(lái)軟軟的，有些很扎手。我想，這應(yīng)該是它保護(hù)自己的一種武器吧。
我把這盆可愛的仙人掌放在我的書桌上。我學(xué)習(xí)累了，就看著它，和它說(shuō)說(shuō)悄悄話。它可真是我的好伙伴呀！
【篇8：觀察蝸牛】
最近，科學(xué)課要求我們觀察小動(dòng)物，我買了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不好像我們想象中的那樣，而是更好像一個(gè)大海螺。小蝸牛還稍微好像一點(diǎn)，兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)、一對(duì)短，眼睛長(zhǎng)在那對(duì)長(zhǎng)觸角上，殼圓圓的。
這幾天，我就經(jīng)常盯著蝸�？�。我發(fā)現(xiàn)蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經(jīng)常會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地趴在盒子里，也會(huì)倒掛在盒蓋上，紋絲不動(dòng)。有一次，我觀察了大半個(gè)小時(shí)，那一只大蝸牛就是不肯動(dòng)一動(dòng)，我實(shí)在著急了，就放了兩片菜葉子進(jìn)去吸引它們�？伤鼈兙褪遣焕砦�！小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動(dòng)著，它的`觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會(huì)馬上縮到它的殼里。我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準(zhǔn)備的葉子，發(fā)現(xiàn)它們碰了一下葉子就離開了，我又生氣又失望。過了一會(huì)兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個(gè)大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。
蝸牛通常是晚上出來(lái)活動(dòng)，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。它常常慢慢地爬到白菜葉子上，伸出觸角輕輕地先嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。
【篇9：觀察含羞草】
一天，我和媽媽一起上街買了一盆含羞草。據(jù)說(shuō)含羞草這種植物的生長(zhǎng)很特別，因此把它帶回到家后我就開始注意觀察了。
我先輕輕地?fù)崦艘幌滤�，它就快速地收回了葉子，像一個(gè)害羞的小姑娘收住了自己的笑臉一般，過了一會(huì)兒，那葉子才慢慢地又展開出來(lái)�？吹竭@個(gè)現(xiàn)象我感到很奇怪，心里立刻想出了好多的問題來(lái)：難道它要枯死了嗎？難道它真的好像人們所說(shuō)的它感覺到害羞嗎？還是它覺得我很可怕呢？……媽媽看到我疑惑的神情，仿佛摸透了我的心思似的對(duì)我說(shuō)：“覺得奇怪是吧，那就好好地觀察它，而要找到準(zhǔn)確的答案，還要注意學(xué)習(xí)有關(guān)這種植物的生長(zhǎng)知識(shí)哩”。
我覺得媽媽說(shuō)的這番話很有道理。于是，我除了經(jīng)常觀察含羞草，還讓媽媽幫我打開電腦，上網(wǎng)去查看有關(guān)的知識(shí)介紹，終于找到了正確的.答案，解開了我心中的那些疑團(tuán)。原來(lái)含羞草是生長(zhǎng)在遙遠(yuǎn)的南美洲，那個(gè)地方常常有狂風(fēng)暴雨，又有很多專門吃植物的昆蟲存在，所以為了保護(hù)柔弱的自己，這種植物造就了一種習(xí)慣，那就是一有東西碰到它，它就會(huì)本能地合攏起自己的葉子，以免被蟲子的咬食而能安全地生存下去。人們觀察到這種植物為適應(yīng)自然生存環(huán)境而具有的特別現(xiàn)象，就給它起了一個(gè)很形象的名字——“含羞草”。其實(shí)，這種植物它并不害羞，而是為了生存而生就一種抗拒侵害的一種本領(lǐng)。
“含羞草”真神奇��！我相信如果我們能仔細(xì)地觀察大自然的話，我們還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
【篇10：觀察植物】
我用了一個(gè)塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的發(fā)芽。
幾天后，終于功夫不負(fù)有心人，綠豆成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺得他們好像一個(gè)個(gè)騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)誰(shuí)是第一個(gè)鉆出來(lái)的，第一個(gè)能夠看到外面的'精彩世界。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長(zhǎng)得快的已了兩厘米，慢的也長(zhǎng)了一毫米。我可是高興極了，希望自己種的綠豆越長(zhǎng)越快。
大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)他們又長(zhǎng)了一點(diǎn)。雖說(shuō)很高興，但還是有那么一點(diǎn)失望，可能是因?yàn)槲覠o(wú)法量出他們的根有多少長(zhǎng)吧。因?yàn)槿绻辛烁拈L(zhǎng)度，就能夠知道他們的總長(zhǎng)是多少，這樣會(huì)讓我對(duì)這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。
又過了一些時(shí)間，這些豆苗竟無(wú)緣無(wú)故地長(zhǎng)出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什么東西，于是我便去問了媽媽，問了以后我才知道，原來(lái)這是他們的果實(shí)呀！但我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過我還是忍住了�？纯催�會(huì)長(zhǎng)出些什么？
通過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急可是不行呀。
【篇11：觀察螞蟻的發(fā)現(xiàn)】
我非常喜歡用放大鏡觀察螞蟻。
記得那是今年夏天的一天，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照。我拿著放大鏡，在小公園里尋找螞蟻觀察，覺得很好玩。當(dāng)我拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)一只黑螞蟻時(shí)，它像很害怕，立刻順著地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的'白色光點(diǎn)緊追不舍。追著追著，我忽然發(fā)現(xiàn)，這只螞蟻四腳朝天，躺在地上。起初我以為它是走累了，想睡覺�？墒�，過了兩三分鐘，它仍然一動(dòng)不動(dòng)。我很奇怪，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)它已死了。
回到家里，我把事情的經(jīng)過給爸爸講了一下，他聽了以后，哈哈大笑：“這只螞蟻是被燒死的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，怎么會(huì)呢。爸爸告訴我，放大鏡有聚光功能，那個(gè)白色的光點(diǎn)就是聚光點(diǎn)，放大鏡把太陽(yáng)光線集中在焦點(diǎn)上，有限的光能夠都集中在一點(diǎn)轉(zhuǎn)化為熱能，所以那只可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點(diǎn)下放一張紙，它還能夠給紙燒個(gè)洞呢。我聽了以后，這才恍然大悟。
也許，玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為。我可不這么認(rèn)為，因?yàn)橛泻芏嗫茖W(xué)發(fā)現(xiàn)，就是在無(wú)意識(shí)的玩耍中產(chǎn)生的。
【篇12：觀察綠豆】
8月15日開始
今天晚上，我用冷水泡了一些綠豆，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，知道綠豆泡了水以后是怎么長(zhǎng)大的。
8月16日還沒發(fā)芽
今天，我一大清早，才五點(diǎn)半我就一骨碌的爬起來(lái)想看看我的小綠豆。我飛快地走到客廳，迫不及待的想看看我的綠豆，泡著綠豆的小杯子在靜靜的客廳中呆在桌子上，我用我的小手電筒照著那些小小的豆子，我想知道泡了一個(gè)晚上，它們會(huì)有什么變化呢？咦？怎么還和昨天一樣呢？一顆顆小綠豆泡在水杯里，好像一只只小眼睛，它看著我，我看著它。唉，我失望極了，小綠豆怎么還沒發(fā)芽啊，我真想快快看到小綠豆發(fā)芽是的樣子啊！
8月17日發(fā)芽了
今天下午，沉睡的小豆子終于有了些起色。它長(zhǎng)出了細(xì)小的嫩芽?jī)�，好像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)。我靠近一聞，天啊，臭死我了。我馬上給它們澆了一小盆水，因?yàn)槲遗孪旅娴木G豆接受不到陽(yáng)光，所以翻動(dòng)了幾下，導(dǎo)致我的手也臭烘烘的.了。
8月18日長(zhǎng)大了些
下午，我寫完了今天的作業(yè)，我馬上沖向客廳，但是很失望，綠豆沒有長(zhǎng)葉，可是綠豆芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了。我迫不及待跑向陽(yáng)臺(tái)幫它換水。換水的時(shí)候，我又想：綠豆啊，請(qǐng)你快快長(zhǎng)大吧，變成一個(gè)健壯的孩子吧！
綠豆真有趣啊，我下次好要觀察紅豆、黃豆……
【篇13：觀察花蛤】
今天，奶奶從菜場(chǎng)里買來(lái)了一些花蛤。想起葉老師說(shuō)要觀察花蛤，我就認(rèn)真地準(zhǔn)備起來(lái)。
我拿了兩個(gè)碗，第一個(gè)碗放清水，第二個(gè)碗放鹽水。我分別把它們放進(jìn)這兩個(gè)碗中。我發(fā)現(xiàn)放進(jìn)清水里的花蛤慌里慌張地把頭縮進(jìn)殼里，把殼緊緊地閉上。另一個(gè)碗里的花蛤因?yàn)槭艿襟@嚇，也把頭縮進(jìn)殼里。不過，過了一會(huì)兒，它們就探頭探腦地伸出灰白色的觸角。后來(lái)，它們的膽子越來(lái)越大，開始玩起噴水來(lái)。先是第一叢，接著，又見第二叢、第三叢……活好像一些小朋友在玩水槍游戲，顯得那么生機(jī)勃勃。然而，放在清水里的花蛤依然沉睡在那里，一動(dòng)不動(dòng)的。
為什么花蛤不喜歡清水呢？帶著這個(gè)疑問我請(qǐng)教了爸爸媽媽，又試著自己去查一些資料。原來(lái)，花蛤生長(zhǎng)在海灣的沙泥灘里。因?yàn)楹Ｋ窍痰?，它們?cè)缫蚜?xí)慣了這種鹽水環(huán)境。所以，我把它們放進(jìn)清水里，它們就不適應(yīng)了，緊緊地把殼閉上，拒接與清水的接觸。
在這么小的觀察中，能夠了解到這么多的知識(shí)，看來(lái)我們?cè)谏钪幸惨喽嘤^察�。�
【篇14：觀察葫蘆】
在暑假的前幾天，爸爸從花鳥市場(chǎng)帶來(lái)一株小葫蘆。買來(lái)時(shí)，大概只有7-8厘米高，只長(zhǎng)出幾片嫩綠的小葉子，把它種在大花盆里，十分惹人喜愛。
每天早上一起床，我就先到陽(yáng)臺(tái)來(lái)看看它有沒有長(zhǎng)大，順便給它澆澆水，期盼它能夠早點(diǎn)長(zhǎng)高。經(jīng)過一周左右的照顧，它已抽出了嫩綠色的細(xì)藤，至少也有10厘米左右了，葉子也長(zhǎng)到了10多片，開始我還以為這株葫蘆活不了多少時(shí)間，結(jié)果卻長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，生命力之強(qiáng)令我驚訝。
養(yǎng)了3-4周左右，小葫蘆開始開花了，長(zhǎng)出了幾朵黃色的`花骨朵兒，我還正興奮著，每天給澆水、養(yǎng)護(hù)，可過不了幾天，花朵就枯萎了，又只剩下葉子了。不過它的藤長(zhǎng)的可真迅速，沒幾天怎么一下子竄出老高老高，直接圍著我家的防盜圍欄蔓延。這個(gè)藤呀怎么亂竄的，沿著圍欄左繞、右繞、上繞、下繞，都快把我們家的圍欄給繞完了，成了一面綠墻，這個(gè)夏天可真陰涼呀。
夏天快結(jié)束了，葫蘆的根也開始發(fā)黃了，整株快要枯萎了。
每天盼著能夠長(zhǎng)出小葫蘆來(lái)，但遺憾的是始終沒長(zhǎng)出一個(gè)小葫蘆來(lái)，不知道是不是我沒有種植經(jīng)驗(yàn)，明年我再繼續(xù)努力。
小學(xué)觀察日記 篇3
夏天的一天 ，我和爸爸在樹下乘涼，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小 洞有螞蟻在竄來(lái)竄去，我就知道了這是一個(gè)螞蟻洞，于是我便觀察起螞蟻來(lái)。
我看到螞蟻?zhàn)炖锏鹬伮押褪澄锖坪剖幨幍南蚋咛幣廊�，我即覺得好玩，又覺得非常好奇，就問爸爸：“爸爸，螞蟻為什么叼著蟻卵和食物向高處爬呢？”爸爸告訴我說(shuō)：“螞蟻的觸須可以感受到現(xiàn)在會(huì)不會(huì)下雨，它們向高處爬是因?yàn)楦咛幉蝗菀妆凰停浵伆峒疑哌^道就是下雨前的征兆�！甭犕臧职值倪@一番話，我說(shuō)：“爸爸，既然螞蟻都已經(jīng)知道要下雨了，我們是不是……”爸爸說(shuō)“對(duì)，我們得趕快回家了。”我和爸爸向家的方向一路飛奔，我們剛跨進(jìn)家門不久，外面就下起了瓢潑大雨，我和爸爸真慶幸我發(fā)現(xiàn)了螞蟻正在搬家，要不我倆早成落湯雞了。
我真感謝螞蟻給我上了重要的'一課，原來(lái)知識(shí)無(wú)處不在�。∫院笪疫�會(huì)認(rèn)真觀察其他事物，得到更多的新知識(shí)。
小學(xué)觀察日記 篇4
1. 你越來(lái)越棒了!你的作文真使我大開了眼界.你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
2. 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長(zhǎng)頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛.
3. 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛.那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn),自由自在地遨游……真是令人百讀不厭.運(yùn)用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生.
4. 從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語(yǔ)言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語(yǔ)言平實(shí),能引起心靈的共鳴.
5. "讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新.你不只寫事,還具體而又真實(shí)地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界,層次分明,語(yǔ)句生動(dòng),情節(jié)自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社會(huì)問題,令人深思.
6. 今天老師在欣賞你的佳作時(shí),好緊張,好激動(dòng).仿佛就在那激烈的賽場(chǎng)上.你愛國(guó)心強(qiáng),要不小小年紀(jì)的你,怎么能從甜睡的夢(mèng)中準(zhǔn)時(shí)在凌晨4點(diǎn)起來(lái)觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細(xì),你把那扣人心弦的場(chǎng)面清楚地躍然文中.
7. 你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動(dòng)作,神情時(shí),能用貼切的詞形象地表達(dá)出來(lái).老師為有你這樣的學(xué)生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢(mèng)定會(huì)圓.
8. 你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手.不但棋藝好,棋風(fēng)更好.什么時(shí)間也跟你學(xué)一招.再學(xué)幾年,去參加象棋大賽,一定會(huì)拿獎(jiǎng)的
9. 你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長(zhǎng)廊無(wú)不包含著無(wú)比喜愛之情.你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的.人,老師,同學(xué)都欣賞你!
10. 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句,老師簡(jiǎn)直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!
11. 你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩(shī)意,語(yǔ)句也非常優(yōu)美.平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物.愿你做個(gè)有心人,寫出更多更美的文章.
12. 你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動(dòng)作,叫聲,爭(zhēng)鬧都寫了.可見你平時(shí)很善于觀察.努力吧!爭(zhēng)取寫出更好的作文.
13. 范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個(gè)小書迷,注重積累好詞佳句.因此,班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng),形象地展現(xiàn)在讀者眼前.老師相信,在你的努力下,不久將會(huì)成為一名作家.
14. 你的文章來(lái)自于生活,高于生活.抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功.重點(diǎn)描述種瓜的經(jīng)過,并提煉出精彩的細(xì)節(jié),曲折有致.文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會(huì).
15. 讀你的文章時(shí),才老師隨你的激動(dòng)而激動(dòng),隨你的歡笑而歡笑.是的,老師曾有過挖苦的言語(yǔ),但也有坦誠(chéng)自責(zé)的胸懷.如此聲情并茂的佳作將時(shí)刻激勵(lì)我做一名讓學(xué)生喜愛的老師.我真誠(chéng)希望能做你的良師,你的摯友.
16. 你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚.你的童話故事,加以神奇的想象,可謂"獨(dú)具匠心."繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣."帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡(jiǎn)直太神了,老師為你叫好.相信你離作家夢(mèng)也不遠(yuǎn)了.
17. 你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
18. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
19. 當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂�，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
20. 你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!
小學(xué)觀察日記 篇5
今天，媽媽給我買了許多小金魚。媽媽找來(lái)一個(gè)魚缸，把小金魚放進(jìn)魚缸，小金魚在魚缸里游來(lái)游去，多可愛呀，媽媽說(shuō)：“你觀察一下，它跟我們?nèi)祟愑惺裁床煌�？�?/p>
我急忙跑到魚缸前面，開始認(rèn)真觀察小金魚。觀察了一會(huì)兒，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，小金魚跟我們沒有什么不同的呀？”媽媽說(shuō)：“你沒有仔細(xì)的觀察，你必須得仔細(xì)的觀察，這樣才能發(fā)現(xiàn)出來(lái)小金魚跟我們的不同之處！”
到了中午，媽媽叫我去吃飯，我邊吃飯邊想，小金魚跟我們不同的地方是什么地方呢？吃完了飯，我又跑去觀察，突然，它不動(dòng)了，我敲了敲魚缸，小金魚連忙又游了起來(lái)，它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)的'我頭都暈了。一直觀察到了晚上，媽媽叫我去吃飯，我連忙跑到飯桌前吃飯，吃完了飯，該睡覺了，我跑到魚缸前面，見小金魚還睜著大大的眼睛，心想：它應(yīng)該睡著了呀？可它為什么是睜著眼睛呢?我就跑去問媽媽，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，小金魚睡覺的時(shí)候?yàn)槭裁词潜犞劬δ�？”媽媽說(shuō)：“這就是它跟我們?nèi)祟惒煌幍牡胤�！”我說(shuō)：“哦，我知道了，它跟我們?nèi)祟惒煌囊稽c(diǎn)就是它睡覺時(shí)是睜著眼睛的，可是為什么它睡覺時(shí)不閉著眼睛呢？”媽媽說(shuō)：“它睡覺的時(shí)侯沒閉上眼睛，就是因?yàn)樗鼪]有眼皮。”
這個(gè)觀察是不是很有趣呢？
小學(xué)觀察日記 篇6
7月8日 星期天 晴
今天，我們家來(lái)了一個(gè)特殊的成員——一只小白鼠，我叫它豆豆，豆豆是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)摹澳凶訚h”，小家伙的毛是花色的：頭和屁股是淺褐黃色的，身體中間是白色的;三角形的頭上一雙小黑珠子似的眼睛總是那么有神，滴溜溜直轉(zhuǎn);耳朵似尖又圓且大大的，總是豎得挺挺的，很精神。
我給它安排了一個(gè)蘭色的小鐵籠別墅。豆豆在這個(gè)新環(huán)境，一切都很好奇，爬上爬下，這瞅瞅，那望望，高興得直叫喚。豆豆從一開始就不拿自己當(dāng)外人，小家伙挺能吃，吃起干面條發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。仿佛面條從口直入腸底部了;面條一到嘴邊，就毫無(wú)差錯(cuò)地猛地咬上去便一口氣吃完。感覺很好養(yǎng)。
7月12日 星期二 晴
豆豆是個(gè)淘氣包，我可算是知道了，才來(lái)兩天，就受不了籠子里的寂寞，急于想出來(lái)看熱鬧，到處爬，到處啃，這家伙肯的時(shí)候，兩腿分得開開的，以便于發(fā)力，用自己的大板牙，把籠子啃的咔咔響，用小尾巴支撐身體。
它天天咬，天天啃，天天鉆，就這樣，兩天才過，小家伙就鬧了個(gè)紅眼泡，眼睛天天腫的'睜不開，眼屎糊的到處都是，名副其實(shí)的金魚眼，可這家伙還不死心，還在繼續(xù)工作，堅(jiān)貞不屈，這種精神實(shí)在讓人敬佩。
7月16日 星期六 晴
豆豆是個(gè)攀爬高手，所以他得了個(gè)既俗氣又別致的雅號(hào)——“鼠猿泰山”，鼠猿泰山一日不可少攀爬，不只是因?yàn)樘詺猓潜緛?lái)愛攀爬，四只小爪吧嗒得快極了，倒掛金鉤是它的絕技，你瞧它，兩只后爪緊緊抓住籠子，還時(shí)不時(shí)蕩一蕩秋千，它那緊握籠子的小爪像極了嬰兒的小手，粉粉的，可愛極了。
8月3日 星期四 陰
豆豆不僅是個(gè)攀爬高手，還是個(gè)好吃鬼。你什么時(shí)候看他，他總在吃東西，對(duì)于豆豆來(lái)說(shuō)：“有好吃的，不亦樂乎”。就在我欣賞豆豆吃東西的樣子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
那天，我給豆豆喂吃的，豆豆并沒有細(xì)嚼慢咽，而是把面條咬成一段一段往嘴里送，好像喉嚨里安有運(yùn)輸帶，一整根掛面轉(zhuǎn)眼之間就沒了。望著豆豆鼓起的兩側(cè)腮幫子，我覺得很好玩，食物把他三角形的腦袋撐成了扁方形，真好笑。突然，豆豆開始躁動(dòng)不安起來(lái)，他找了一個(gè)角落，居然小心地用前爪一下一下把食物從嘴里拽出來(lái)。我楞住了，它要干什么?我為豆豆的古怪行為百思不解。以后幾天里，我不停地觀察，冥思苦想;一般的，豆豆吐出的面條、豇豆大多是二至三厘米長(zhǎng)，有時(shí)，它吐出的食物里盡有長(zhǎng)達(dá)一寸多長(zhǎng)的。忽然有一天，我又看見豆豆把食物
快速吃下去，儲(chǔ)存在腮幫子兩側(cè)時(shí)，我眼前一亮：它這樣做，可以把找到的食物盡快保存為己有以防被對(duì)手搶走，也可以將食物搬運(yùn)回家。啊!我為我的解答感到愉悅。
小老鼠，真有趣。
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