快樂的寒假生活廣播稿
導(dǎo)語:廣播稿就是為了廣播需要而準(zhǔn)備的草稿,通過無線電波或?qū)Ь傳送聲音。以下是快樂的寒假生活廣播稿的內(nèi)容,希望大家喜歡!
快樂的寒假生活廣播稿
h:少先隊(duì)員們
h:我是小湖
d:我是小東
dh:我們是湖東升起的第一輪太陽。
。ㄩg隔音樂)
h:首先進(jìn)入我們的校園新資訊。開學(xué)的第一天,天空飄著細(xì)雨。在d2的體育館里卻是燈火輝煌,熱情洋溢。新的一個(gè)學(xué)期已拉開帷幕,d2的全體師生集聚一堂,舉行了一個(gè)簡短而隆重的開學(xué)典禮。
d:當(dāng)清晨的第一縷春風(fēng)吹在我們二實(shí)小年輕而充滿活力的校園時(shí),又一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的時(shí)段開始了!我們迎來了新的一天,迎來了一個(gè)新的學(xué)期!首先由吳校長為我們同學(xué)們獻(xiàn)上了新學(xué)期寄語。校長祝語中說道:新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn),只要你肯拼搏,肯努力,勝利永遠(yuǎn)屬于你!
h:接著三位校長給上學(xué)期被評(píng)為學(xué)校的品德優(yōu)秀生的學(xué)生進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。他們尊敬長輩,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是二實(shí)小的品德楷模,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
d: 最后,我們給五年級(jí)6名將赴加拿大進(jìn)行為期四個(gè)月修學(xué)的同學(xué),舉行了一個(gè)小小的歡送儀式。在這四個(gè)月里,他們會(huì)領(lǐng)略加拿大的風(fēng)土人情,溶入到加拿大的普通家庭中,學(xué)習(xí)加拿大的課程和語言,同時(shí)他們也會(huì)將園區(qū)二實(shí)小優(yōu)秀的'學(xué)生風(fēng)采展示給異國的朋友。
進(jìn)入我們的主題教育欄目:
h:愉快而有意義的寒假過去了,我們來看看,大家在寒假里做了些什么,好嗎?
d:好。在寒假里,我們開展“感父母、做家務(wù)”,“進(jìn)社區(qū)、做義工”活動(dòng),我們要求1~6年級(jí)隊(duì)員每星期做兩次家務(wù)、兩次為父母或爺爺、奶奶剪指甲、洗腳等、3—6年級(jí)隊(duì)員兩次在父母的帶領(lǐng)下到社區(qū)做義工,并把她填寫在一張記錄表,而且還有活動(dòng)的照片呢。這一活動(dòng)我們開展得很認(rèn)真并取得了很好的效果,讓我們一起來聽一聽家長們是如何說的。
d:讀孝心卡長輩的評(píng)價(jià):
h:在寒假里我們開展了以“尋找蘇州的年文化”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。隊(duì)員們以研究“蘇州的燈彩”、“蘇州的拜年與壓歲錢”、 “蘇州桃花塢年畫和春聯(lián)”、“蘇州年夜飯中的特色菜,“蘇州春節(jié)特色文藝節(jié)目”、“我看春節(jié)晚會(huì)”等為題開展考察和調(diào)查蘇州春節(jié)民風(fēng)民俗等活動(dòng),追根溯源,從中獲得美的享受。我們收到一年級(jí)小朋友收集的燈籠127個(gè),二年級(jí)小朋友收集的燈籠89個(gè),三年級(jí)小朋友收集的春聯(lián)13副,我們將他們懸掛和張貼在食堂一樓班主任老師可以組織小朋友參觀。
d: 在寒假里我們以雛鷹假日小隊(duì)為單位,開展了一系列活動(dòng)獲得了很好的效果,來聽一聽隊(duì)員們的假日小隊(duì)日記:
d:讀假日小隊(duì)日記:
h:還有我們開展了“五個(gè)一”主題活動(dòng)聽一聽小朋友“五個(gè)一”活動(dòng)記錄
h:讀“五個(gè)一”活動(dòng)記錄:
h: 接下來,我們一起來聽一聽幾位同學(xué)的寒假生活體驗(yàn)日記。
h:讀寒假生活體驗(yàn)日記。
d: 新學(xué)期開始了,讓我們帶著希望,踏上新的征程。不斷鑄煉自己的品性,努力成為一個(gè)品德優(yōu)秀的學(xué)生。
h:接下來我們有請(qǐng)哈老師教我們學(xué)說蘇州話,大家歡迎
h:最后讓我們一起欣賞樂曲:放音
d:感謝大家十五分鐘的陪伴。
h:thanks for your attention. see you next time!
d:see you!
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