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感恩教師廣播稿-廣播稿

時間:2022-07-25 13:09:36 廣播稿 我要投稿

感恩教師廣播稿-廣播稿

  有在學校廣播站鍛煉的學生,我們廣播前都會預先準備好廣播稿,一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果,寫廣播稿需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的感恩教師廣播稿-廣播稿,希望對大家有所幫助。

感恩教師廣播稿-廣播稿

感恩教師廣播稿-廣播稿1

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!今天是20xx年9月10日教師節(jié),首先祝全體的教師節(jié)日快樂!今天的廣播主題是:感恩老師。

  教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多。每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。

  解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。

  從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

  有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。

  我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;:放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的'進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

  不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

  下面請聽:老師,我想對您說……

  老師,我想對您說

  您是藍天,我就是白云

  在您寬闊的胸懷暢游

  老師,我想對您說

  您是安全的港灣

  我就是一只揚帆的小船

  在您平靜的碧波里蕩漾

  老師,我想對您說

  您是一首動人的樂曲

  我就是樂譜上流動的音符

  在您充滿愛的旋律中跳躍

  老師,我想對您說

  您是火紅的太陽

  我就是土坡上剛萌芽的小苗

  在您溫暖的懷抱中成長

  老師您多么偉大

  多么親切

  多么慈祥

  您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁。

  男:大家好,我是高二8班葉蘇川

  女:我是高二10班葉媛媛。

  男:九月果香,九月菊黃,九月的秋涼,給了我們秋的端莊

  女:九月,我們又將迎來一個難忘的教師節(jié),為此校園之聲特別制造了本期節(jié)目

  男:九月我們想起是誰還在播灑著盼望,我們收集陽光,密意頌唱

  女:在這幸福、溫馨而又沖動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純摯、最誠摯、最熱鬧的心,

  男:祝關(guān)懷、愛惜咱們的全部老師們節(jié)日快活、幸福健康

  女:我們不是詩人,無奈用詩的語言刻畫老師,

  男:我們也不是畫家,可能潑墨圖畫,全神地勾畫先生模樣,

  女:我們更不是個作家,可以以富麗的詞藻形容教師。

  男:但我們卻曉得

  女:當老師是辛苦的,可塑造靈魂的工作是巨大的;

  男:紅燭的熄滅是短暫的,可她焚燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

  女:一支粉筆、點播知識王國的迷津

  男:三尺教鞭、指導通向幻想的途徑

  女:一塊黑板、記下老師無窮蜜意

  男:七尺講臺、照映著老師的艱苦

  女:在這特殊的日子里,老師我想對你說———

  男:感謝您——老師,您讓我們成為自負的,能超出本人的人。你用事實向我們證實:學習并不是一種累贅,而是一種快樂和義務(wù)。

  女:感謝您——老師,您是一個我們能永遠信任的人,在生涯中碰到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只有我們樂意,能把所有向您傾訴。

  男:感激您——老師,是您讓我清楚:我們能從失敗中吸取教訓,在艱苦中積累力氣,在黑暗中尋找光亮。

  女:或者你講課的每個細節(jié)跟著時光的流逝會被我們淡忘,但您的熱忱、勇氣和慈祥,我們將永遠保存。

  男:九月讓我們從此不敢遺忘

  女:九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思維

  男:九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛跟書聲瑯瑯

  女:九月我們不敢遺忘是誰用辛苦構(gòu)建常識的殿堂

  男:九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

  女:玄月我們守著豐產(chǎn)的麥浪

  男:九月我們?nèi)匀辉谡n本里成長

  女:九月我們不會遺忘用激動銘刻的那份敬佩

  男:金秋九月,一個播種的節(jié)令,一個感恩的季節(jié),一個屬于教師的時節(jié)。

  女:九月的樂章未然奏響,請接收我們九月的獻禮吧,所有拼搏在教導陣線的老師們。

感恩教師廣播稿-廣播稿2

  甲:同學們

  乙:老師們

  合:大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

  甲:一年一度,春風秋雨,我們又一起迎來新的教師節(jié)。

  乙:祝福所有的老師節(jié)日快樂!廣播站"園丁頌――慶祝第xx個教師節(jié)"特別節(jié)目,

  合:現(xiàn)在開始!

  甲:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,潑灑青春的教育者。

  乙:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,無私奉獻的老師。

  甲:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。

  乙:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻。

  甲:忘不了您和風細雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

  乙:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆。

  甲:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗。

  乙:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃。

  甲:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

  乙:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,祝您的事業(yè)——

  合:譜寫更加靚麗的篇章!

  (播放音樂:感恩的心。)

  甲:同學們,在我們XX小學的每一個角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。

  乙:在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校三年級同學們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達自己的心聲,并獻給我們學校所有的老師,獻給天下所有的老師,祝您們節(jié)日快樂!

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  園丁之歌

  A:又是金風送爽又是稻粟飄香

  B:又是碩果累累又是桃李芬芳

  A:今天是全國上下為之祝福的節(jié)日我們的老師的節(jié)日

  AB:讓我們真誠的說一聲:"老師,您辛苦了!"讓我們深情的道一句:"老師,謝謝您!"

  A:有人說"十年樹木,百年樹人"我們知道:代代新人的成長

  是您用心血澆灌用生命乳養(yǎng)

  B:有人說"百年大計,教育為本"

  我們明白:國家的富強,民族的昌盛是您甘做基石,舍身鋪路

  A:還有人說你是紅燭燃燒自己照亮別人

  我說蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

  而您是在用圣火點亮我們的心靈

  C:我多想采擷世上最美的歌

  贊美您這寸寸燭火

  春蠶般將那世界文明傳播

  您很平凡平凡的像一條船

  在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來送往

  而您卻永不上岸永不擱淺

  D:您工作的空間一支粉筆三尺講臺

  C:您很平凡一生奉獻無怨無悔

  D:您瘦弱的身軀托起的卻是一輪輪金色的太陽

  C:您清貧的雙手捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

  ABCD:一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦。

  再過幾年,十幾年,當我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書,金牌,獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導我們追求理想之光。到那個時候,我們一定回到母校,向親愛的老師們,獻上更新更美的詩章。

 。úシ乓魳罚洪L大后,我就成了你。)

  甲:同學們,在本次節(jié)目最后,我提議:我們?nèi)w同學高呼:老師,節(jié)日快樂!

  乙:全體起立,立正,預備起——老師,節(jié)日快樂!

  甲:本次播音到此結(jié)束再見!

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