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庭中有奇樹古詩原文及賞析
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎？以下是小編收集整理的庭中有奇樹古詩原文及賞析，歡迎閱讀與收藏。
庭中有奇樹
朝代：兩漢
作者：佚名
原文：
庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。
攀條折其榮，將以遺所思。
馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。
此物何足貴，但感別經(jīng)時。
翻譯：
譯文庭院裏一株珍稀的樹，滿樹綠葉的襯托下開了茂密的花朵，顯得格外生氣勃勃，春意盎然。我攀著枝條，折下了最好看的一串樹花，要把它贈送給日夜思念的親人�；ǖ南銡馊緷M了我的衣襟和衣袖，天遙地遠(yuǎn)，花不可能送到親人的手中。只是癡癡地手執(zhí)著花兒，久久地站在樹下，聽任香氣充滿懷袖而無可奈何。這花有什么珍貴呢，只是因為別離太久，想借著花兒表達(dá)懷念之情罷了。
注釋
1、奇樹：猶“嘉木”，美好的樹木。
2、滋：當(dāng)“繁”解釋�！鞍l(fā)華滋”，花開得正繁盛。
3、榮：猶“花”。
4、致：送達(dá)。
5、貢：獻(xiàn)。一作“貴”。
賞析：
作者：孫明
這詩寫一個婦女對遠(yuǎn)行的丈夫的深切的懷念之情。由樹及葉，由葉及花，由花及采，由采及送，由送及思。全詩八句，可分作兩個層次。前四句詩描繪了這樣一幅圖景：
在春天的庭院里，有一株嘉美的樹，在滿樹綠葉的襯托下，開出了茂密的花朵，顯得格外生氣勃勃。春意盎然。女主人攀著枝條，折下了最好看的一束花，要把它贈送給日夜思念的親人。
古詩中寫女子的相思之情，常常從季節(jié)的轉(zhuǎn)換來發(fā)端。因為古代女子受到封建禮教的嚴(yán)重束縛，生活的圈子很狹小，不像許多男子那樣，環(huán)境的變遷，旅途的艱辛，都可能引起感情的波瀾；這些婦女被鎖在閨門之內(nèi)，周圍的一切永遠(yuǎn)是那樣沉悶而缺少變化，使人感到麻木。唯有氣候的變化，季節(jié)的轉(zhuǎn)換，是她們最敏感的，因為這標(biāo)志著她們寶貴的青春正在不斷地逝去，而懷念遠(yuǎn)方親人的綿綿思緒，卻仍然沒有頭。
“庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思�！边@兩句詩寫得很樸素，其中展現(xiàn)的正是人們在日常生活中常�？梢砸姷降囊环N場面。但是把這種場面和思婦懷遠(yuǎn)的特定主題相結(jié)合，卻形成了一種深沉含蘊(yùn)的意境，引起讀者許多聯(lián)想：這位婦女在孤獨中思念丈夫，已經(jīng)有了很久的日子吧？也許，在整個寒冬，她每天都在等待春天的來臨，因為那充滿生機(jī)的春光，總會給人們帶來歡樂和希望。那時候，日夜思念的人兒或許就會回來，春日融融，他們將重新團(tuán)聚在花樹之下，執(zhí)手相望，傾訴衷腸�？墒�，如今眼前已經(jīng)枝葉扶疏，繁花滿樹了，而站在樹下的她仍然只是孤零零的一個，怎不教人感到無限惆悵呢？再說，如果她只是偶爾地見了這棵樹，或許會頓然引起一番驚訝和感慨：時光過得真快，轉(zhuǎn)眼又是一年了！然而這樹就生在她的庭院里，她是眼看著葉兒一片片地長，從鵝黃到翠綠，漸漸地鋪滿了樹冠；她是眼見著花兒一朵朵地開，星星點點漸漸地就變成了絢爛的一片。她心里的煩惱也跟著一分一分地堆積起來，這種與日聚增的痛苦，不是更令人難以忍受嗎？此時此刻，她自然會情不自禁地折下一枝花來，想把它贈送給遠(yuǎn)方的親人。因為這花凝聚著她的哀怨和希望，寄托著她深深的愛情。也許，她指待這花兒能夠帶走一部分相思的苦楚，使那思潮起伏的心能夠得到暫時的平靜；也許，她希望這故園親人手中的花枝，能夠打動遠(yuǎn)方游子的心，催促他早日歸來。總之，我們在這簡短的四句詩中，不是可以體會到許多詩人沒有寫明的內(nèi)容嗎？
自第五句發(fā)生轉(zhuǎn)折，進(jìn)入第二個層次�！败跋阌瘧研洹�，是說花的香氣染滿了婦人的衣襟和衣袖。這句緊承上面“攀條折其榮，將以遺所思”兩句，同時描繪出花的珍貴和人物的神情。這花是“奇樹”的花，它的香氣特別濃郁芬芳，不同于般的雜花野卉，可見用它來表達(dá)純潔的愛情，寄托深切的思念，是再合適不過了。至于人物的神情，詩人雖沒有明寫，但一個“盈”字，卻暗示我們：主人公手執(zhí)花枝，站立了很久。本來，她“攀條折其榮”，是因為思緒久積，情不自禁；可待到折下花來，才猛然想到：天遙地遠(yuǎn)，這花無論如何也不可能送到親人的手中。古時交通不便，通信都很困難，何況這是一枝容易凋零的鮮花呢？此時的她，只是癡癡地手執(zhí)著花兒，久久地站在樹下，聽任香氣充滿懷袖而無可奈何。她似乎忘記了時間也忘記了周圍的一切，對著花深深地沉入冥想之中。
“馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之”，這簡簡單單的十個字，給我們描繪了一幅多么清晰生動的畫面啊。我們還可以進(jìn)一步想象：這位婦女正在想些什么呢？她是否在回憶往日的幸福？因為這奇樹生在他們的庭院之中，往日夫妻雙雙或許曾在花樹下，消磨過許許多多歡樂的時光。在那葉茂花盛的時候，她所愛的人兒，是不是曾經(jīng)把那美麗的花朵插在她鬢發(fā)之間呢？而如今，她時時思念的丈夫正在哪兒？可曾遭遇到什么？她自己所感受的痛苦，遠(yuǎn)方的人兒也同樣感受到了嗎？……不管她想到了什么，有一點她總是不能擺脫的，那就是對青春年華在寂寞孤苦之中流逝的無比惋惜。古代婦女的生活，本來就那么狹窄單調(diào)，唯有真誠的愛情，能夠給她們帶來一點人生的樂趣。當(dāng)這點樂趣也不能保有的時候，生活是多么暗淡無光��！花開花落，寶貴的青春又能經(jīng)得住幾番風(fēng)雨呢？
現(xiàn)在，我們再回顧這首詩對于庭中奇樹的描寫，就可以明明白白地看到，詩人始終暗用比興的手法，以花來襯托人物，寫出人物的內(nèi)心世界。一方面，花事的興盛，顯示了人物的孤獨和痛苦；另一方面，還隱藏著更深的一層意思，那就是：花事雖盛，可是風(fēng)吹雨打，很快就會落，那不正是主人公一生遭遇的象征嗎？在《古詩十九首》的另一篇《冉冉孤竹生》里面，有這樣一段話：“傷彼蕙蘭花，含英揚(yáng)光輝；過時而不采，將隨秋草萎�！庇棉ヌm花一到秋天便凋謝了，比喻女主人公的青春不長，紅顏易老。這是我國古詩中常用的一種比喻。但是在《庭中有奇樹》這一篇中，這一層意思卻并不明白說出，而留給讀者去細(xì)細(xì)地體會了。
詩的最后兩句：“此物何足貴，但感別經(jīng)時�！�，大意是說：“這花有什么稀罕呢？只是因為別離太久，想借著花兒表達(dá)懷念之情罷了。”這是主人公無可奈何、自我寬慰的話，同時也點明了全詩的主題。從前面六句來看，詩人對于花的珍奇美麗，本來是極力贊揚(yáng)的。可是寫到這里，突然又說“此物何足貴”，未免使人有點驚疑。其實，對花落下先抑的一筆，正是為了后揚(yáng)“但感別經(jīng)時”這一相思懷念的主題。無論說花的可貴還是不足稀奇，都是為了表達(dá)同樣的思想感情。但這一抑一揚(yáng)，詩的感情增強(qiáng)了，最后結(jié)句也顯得格外突出。詩寫到這里，算結(jié)束了。然而題外之意，仍然耐人尋味：主人公折花，原是為了解脫相思的痛苦，從中得到一點慰藉；而偏偏所思在天涯，花兒無法寄達(dá)，平白又添了一層苦惱；相思懷念更加無法解脫。
詩句翻譯
庭院里生長著一株珍貴的樹木，繁茂的綠葉間開滿了嬌艷的花朵。我攀著樹枝，摘下其中一朵最美的花，想要把它贈送給遠(yuǎn)方思念的人�；ㄏ憧M繞在我的衣袖和懷中，可路途太過遙遠(yuǎn)，根本無法送到他的手中。這枝花本身哪里值得珍貴呢？只是因為離別已久，睹物思人，才生出了無限感慨。
主旨思想
詩歌通過描寫女主人公攀折奇樹之花欲贈所思之人，卻因路遠(yuǎn)無法送達(dá)的情節(jié)，抒發(fā)了對遠(yuǎn)方親人的深切思念之情。
末尾兩句 “此物何足貴？但感別經(jīng)時” 點明核心情感，花本身并不珍貴，珍貴的是那份因長久離別而愈發(fā)濃烈的思念，體現(xiàn)了思婦內(nèi)心的惆悵與無奈。
藝術(shù)手法
借景抒情，情景交融開篇以 “奇樹”“綠葉”“華滋” 的繁盛景象起筆，描繪出庭院中生機(jī)盎然的畫面，反襯出女主人公內(nèi)心的孤獨與寂寞，樂景襯哀情，增強(qiáng)了情感的表達(dá)效果。
以物傳情，托物寄意以 “奇樹之花” 作為情感的載體，女主人公折花贈遠(yuǎn)的行為，將抽象的思念之情具象化�；ǖ能跋阆笳髦鎿吹那橐猓� “路遠(yuǎn)莫致之” 的遺憾，則凸顯了思念卻不得相見的痛苦。
層層遞進(jìn)的敘事結(jié)構(gòu)詩歌按照 “見樹 — 折花 — 欲贈 — 難致 — 感慨” 的順序展開，層層推進(jìn)，情感從最初的欣喜（見花開）轉(zhuǎn)為期待（折花贈遠(yuǎn)），再到失望（路遠(yuǎn)難送），最后歸于深沉的感慨，脈絡(luò)清晰，情感飽滿。
語言樸素，意蘊(yùn)悠長全詩沒有華麗的辭藻，用簡潔質(zhì)樸的五言句式敘事抒情，通俗易懂卻余味無窮，符合《古詩十九首》“言淺意深” 的藝術(shù)特點。
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