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家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞

時(shí)間:2021-05-24 08:19:20 歡迎詞 我要投稿

關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞范文5篇

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到歡迎詞,歡迎詞有助于交流賓主感情。那要怎么寫(xiě)好歡迎詞呢?下面是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞范文5篇

家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇1

親愛(ài)的爸爸,媽媽們:

  你們好!

  A:我們知道,炎炎烈日阻擋不住您關(guān)心的腳步。

  B:忙碌的工作羈絆不住您拳拳的愛(ài)心。

  A:在焦急的等待中,我們又看到了你們熟悉的身影。

  B: 在緊張的眺望中,我們又看到了你們關(guān)切的目光。

  A:我們興奮、我們欣喜

  B:我們驕傲,我們自豪。

  A:擺一把椅子,放一杯熱茶,懷著一顆真誠(chéng)的感恩之心,我們代表四年級(jí)全體學(xué)生向你們致以最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

  B:歡迎你們!謝謝你們!

  A:父愛(ài)如山,你們像山一樣偉岸,容納著我們的煩惱和歡樂(lè);

  B:母愛(ài)如海,你們像大海般寬廣,飽含著對(duì)我們的脈脈深情、拳拳愛(ài)心。

  A:難忘生病時(shí),您無(wú)微不至的照顧;

  B:難忘驕傲?xí)r,您諄諄的教導(dǎo);

  A:難忘煩悶時(shí);您細(xì)心的開(kāi)導(dǎo);

  B:難忘失望時(shí),您鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

  A:十個(gè)春秋過(guò)去了,我們?cè)跄芡浤谖覀兩砩蟽A注的心血和汗水。

  B:我們?cè)跄芡浤谖覀兩砩霞耐械膲?mèng)想和希望!

  A:千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡我們心中的感激!

  B:紙短情長(zhǎng),寫(xiě)不完我們心底的誓言!

  A:我們唯有在心中默默感激,

  B:我們唯有用行動(dòng)來(lái)證明:

  A:我們一定不辜負(fù)你們的殷切希望,

  B:我們一定會(huì)成為你們最驕傲的孩子!

  A:最后,祝愿所有的爸爸媽媽身體健康!生活幸福!

  B:祝愿所有的家庭幸福!美滿!

  合:謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇2

  沐浴著新生的朝陽(yáng),采擷著旋目的露珠,披瀝著朦朧的晨霧,享受著清爽的涼風(fēng),您來(lái)到了棗莊二中,來(lái)到了高三五班。

  在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三、五班全體學(xué)生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。

  你們像大海,寬廣、深沉,容納著我們的悲傷和歡樂(lè);你們象絲絲細(xì)雨,輕柔、細(xì)膩、含著我們的脈脈深情。

  在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中,是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;在我們曲折的人生之旅中,是您帶給我們力量和信心;在寒風(fēng)凜冽的 日子里,是您為我們打破冰天雪地,讓陽(yáng)光溫暖我們的心房;在艱難困苦的季節(jié)中,是您為我們披荊斬棘,與我們一道沖峰陷陣。

  是您!一切都是您!點(diǎn)滴全是您!

  沒(méi)有您,就沒(méi)有了家的氣息,沒(méi)有您,就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)!

  如今又是一個(gè)春夏秋冬,又是一年日夜輪回,轉(zhuǎn)眼間我們邁進(jìn)了高三的殿堂。

  高三,一個(gè)決定我們?nèi)松\(yùn)的里程碑。

  高三,一個(gè)扣緊我們心弦的關(guān)鍵時(shí)刻;你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾,你們(cè)谖覀兩砩霞耐辛讼R砗蛪?mèng)想。

  高三的生活是苦的也是累的。

  高三的時(shí)光是緊張的,也是易逝的。

  但請(qǐng)你們相信,是勇浪,我們就決不會(huì)畏懼山澗的狹窄;是雄鷹,我們就決不會(huì)害怕無(wú)垠的天空;是海燕,我們就決不會(huì)擔(dān)憂前方的烏云;是勁草,我們就決不會(huì)?挚耧L(fēng)暴雨。

  您的兒女,是困難挫折所嚇不倒的,您的兒女,是狂風(fēng)暴雨所打不倒的;您的兒女一定會(huì)勇敢地扛

  起肩上的重任,堅(jiān)持不懈地走向成功!您的兒女一定會(huì)化失敗為動(dòng)力,化苦累為信心,您的兒女一定會(huì)一步一個(gè)臺(tái)階一步一個(gè)腳印。

  請(qǐng)你們放心,我們已經(jīng)下定了決心要在金海這片沃土上,鋪就我們無(wú)悔的青春!請(qǐng)你們相信,我們會(huì)用汗水與勤勞回報(bào)你們的勤勞與汗水,鑄造我們五彩的夢(mèng),我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏,請(qǐng)給予我們力量與信心,我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)的道路走向明年的高考,我們將讓青春的光芒在明年照亮金海的每一個(gè)角落,照亮我們每個(gè)人的心房!

  世間剪不斷的是親情,世間沖不淡的也是親情,因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),我們才變得如此完美,因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),我們才有徜徉于學(xué)海的欲望,因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往,因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),我們才能走向成熟,邁入成功!

  天下多少驚人事,莫過(guò)人間父母情!

  自古親情感天地,涌泉難報(bào)父母恩!

  千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡我們心中的感激!

  紙短情長(zhǎng),寫(xiě)不盡我們心中的祝福!

  我們唯有在心中默默為你們祝福,用行動(dòng)來(lái)證明,我們是你們最好的兒女!

  最后,祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康,所有的家庭幸福美滿!

  謝謝

家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇3

各位叔叔,阿姨,:

  大家好,今天我代表全體同學(xué),老師,對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎!

  中考即將到來(lái)之即,召開(kāi)今天的家長(zhǎng)大會(huì),目的在于加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三方的橫向交流。

  家長(zhǎng)養(yǎng)育學(xué)生、老師培養(yǎng)學(xué)生,家長(zhǎng)與老師的目的是一樣的,期盼的心情是一樣的。

  學(xué)生的目的在于學(xué)習(xí),在于德、智、體、美、勞全面發(fā)展,學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師共同的期盼。

  家長(zhǎng)與老師的目的一樣,家長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)家庭教育,老師主要負(fù)責(zé)學(xué)校教育,家長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)成長(zhǎng)教育,老師主要負(fù)責(zé)知識(shí)教育。

  加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三方的橫向交流,自然就成為抓好教育的一項(xiàng)重要工作,學(xué)生教育離不開(kāi)家庭教育,家庭教育更離不開(kāi)學(xué)校教育。

  唯有兩者統(tǒng)一,教育效果才更佳。

  中考是人生中的一件大事。

  孩子要中考,最著急的似乎總是父母,他們除了不能替孩子學(xué)習(xí),其余能做的都做了,有些人還不忘每天來(lái)那么一兩堂

  孩子要中考,家長(zhǎng)做什么?首先要牢記三原則:好心腸、好方法、好效果。

  一是不提過(guò)高要求。

  家長(zhǎng)對(duì)孩子可以有期望,但未必太高。

  多高叫高?達(dá)不到的就算高。

  二是不搞過(guò)度關(guān)照。

  有一個(gè)即將高考的女孩,對(duì)于母親的照顧非?鄲馈

  剛想喝水,媽媽已經(jīng)倒好端來(lái)了;剛要?jiǎng)冸u蛋,媽媽已經(jīng)送上一個(gè)剝好的。

  這在別人看來(lái)也許是件幸福的事,可是在孩子眼中卻分明代表著一種語(yǔ)言:考不上不行。

  關(guān)照是必要的,過(guò)度關(guān)照則會(huì)轉(zhuǎn)化為巨大的感情壓力。

  三是不求過(guò)度用功。

  有位家長(zhǎng)晚上鼓勵(lì)孩子硬挺熬夜,早晨還用冰鎮(zhèn)毛巾叫孩子起床。

  結(jié)果孩子到了學(xué)校腦袋不清醒,聽(tīng)課只是走形式、做樣子。

  孩子不感激家長(zhǎng)的做法,但也只能被動(dòng)地接受。

  四是不做過(guò)度反應(yīng)。

  一位父親,聽(tīng)說(shuō)女兒模擬考試考砸了,一怒之下打起自己的耳光來(lái),弄得一家人抱頭痛哭。

  父母的心理素質(zhì)如此脆弱,也就難怪孩子對(duì)考試神經(jīng)過(guò)敏了。

  五是不可那么家長(zhǎng)應(yīng)該做什么呢?首先要牢記三原則:好心腸、好方法、好效果。

  首先要考慮孩子的需要,而不是一味從自己的想當(dāng)然出發(fā)。

  我們?cè)?jīng)分別對(duì)一百余名家長(zhǎng)和孩子做過(guò)調(diào)查。

  孩子們最渴望的是家長(zhǎng)的理解與支持,最擔(dān)心的是自己考不上好學(xué)校;家長(zhǎng)們最擔(dān)心的是孩子不好好學(xué)習(xí),最渴望的是孩子好好學(xué)習(xí)。

  由此可以明顯看出兩代人關(guān)心點(diǎn)的不同。

  對(duì)此我給家長(zhǎng)們提出以下可操作性的心理策略:

  一是同理。

  這是借用了心理咨詢中的一個(gè)概念,即站在對(duì)方立場(chǎng)上去感受。

  比如一個(gè)要中考的女生,為了學(xué)習(xí)就猛喝苦咖啡。

  家長(zhǎng)在一邊說(shuō):

  二是平常。

  平常不等于不力爭(zhēng)上游,而是保持平常的家庭氛圍。

  有的家長(zhǎng)平時(shí)大嗓門(mén)都習(xí)慣了,可是孩子中考前父母卻打起了啞語(yǔ)。

  這樣做帶給孩子的不是平常心,而是怪異和緊張。

  平常的家庭氣氛才能帶給孩子內(nèi)心的平穩(wěn)感。

  三是服務(wù)。

  首先是心情服務(wù)。

  好心情是相互感染的,父母都有好心情,孩子自然也愉快。

  其次是餐飲服務(wù),但要謹(jǐn)防

  這是我做為一個(gè)即將參加中考的學(xué)生代表我和同學(xué)們向長(zhǎng)輩提出的小懇求,言有不周請(qǐng)多諒解,謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇4

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我是這個(gè)班的班主任。

  首先,忠心的感謝各位家長(zhǎng)能百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)更是起著深遠(yuǎn)的影響,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養(yǎng)孩子,這是我們共同的話題。

  下面我有幾個(gè)問(wèn)題、向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議要求,與大家共勉:

  (一)加強(qiáng)溝通。包括家長(zhǎng)和老師的.溝通、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通。

  (二)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低,F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。

  (三)用分?jǐn)?shù)要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,父母都希望孩子門(mén)門(mén)功課好,得分高。然而,事情也不是那么輕而易舉,有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑,每一次測(cè)驗(yàn)最好全班第一,特別是初中階級(jí)的現(xiàn)在,分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,決不能掉以輕心。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí),父母也要激勵(lì)孩子不斷向前,不能以此而感到滿足;當(dāng)孩子沒(méi)有取得好分?jǐn)?shù)時(shí),父母也不能訓(xùn)斥孩子,而應(yīng)主要幫助孩子找出問(wèn)題,想辦法助孩子一臂之力,克服困難。

  (四)激勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。激勵(lì)是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過(guò)此方法。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際:孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性,為此,我們不妨由低到高、由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來(lái)。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個(gè)名次,但是你與他們的差距減小了,總的來(lái)說(shuō)你還是進(jìn)步了;其次要注意激勵(lì)的氛圍,切忌不顧場(chǎng)合、信口開(kāi)河式的激勵(lì),那樣會(huì)使孩子感覺(jué)到你的激勵(lì)不是發(fā)自內(nèi)心的,而是一種虛偽的表現(xiàn);最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化,比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來(lái)做榜樣,讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí)、靠攏,這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果。

  (五)尊重學(xué)生,尊重個(gè)性?茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣,每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好?墒牵嗌偌议L(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名!薄拔覀?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),他怎么成績(jī)這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇](méi)考上大學(xué),我全家的希望都在你的身上”這種話我聽(tīng)得太多了,每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂。說(shuō)這種話的家長(zhǎng)其實(shí)從沒(méi)有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想,孩子雖然是我們生的,但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干,他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的理想。如果我們家長(zhǎng)想不透這一點(diǎn),很容易對(duì)學(xué)生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重學(xué)生,尊重個(gè)性。

  (六)理解傾聽(tīng)孩子的心聲,F(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,孩子生活的天地比較狹小,作為父母是孩子的第一位老師,如何與子女進(jìn)行有效地溝通。這是一片藝術(shù),很值得我們?nèi)パ芯,我曾在與孩子溝通中,碰到這樣一件事:我總覺(jué)得自己的孩子沒(méi)有鄰居家的孩子好,我就對(duì)他說(shuō):隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說(shuō):她有什么好?我聽(tīng)了此話,大為震驚,我接住孩子的話在說(shuō):是啊,你不比別人差,所以要拿出自己的本領(lǐng),讓我佩服。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,為什么不從他自身角度出發(fā),去挖掘他的閃光點(diǎn)呢?如果我們經(jīng)常稱(chēng)贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長(zhǎng)足跡,這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀!從那以后,我改變了與孩子溝通的方式。我用一首詩(shī)與孩子共勉:把一個(gè)信念種下去,就會(huì)產(chǎn)生信念,把一個(gè)收獲種下去,就會(huì)產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去,就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣種下去,就會(huì)產(chǎn)生性格,性格決定命運(yùn),我用這首詩(shī)告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理:收獲幸福的人生,必須塑造自我人生!

  (七)平等對(duì)待孩子,尊重孩子的思想。在一個(gè)家庭里,孩子成了家庭種的一員,首先,父母要在情感上與孩子平等,家庭中的事情要讓孩子知道,并征求他的意見(jiàn),包括家庭中需要購(gòu)買(mǎi)的物品,甚至日常生活的東西,有時(shí)也讓孩子一起去購(gòu)物,不亦樂(lè)乎!這樣雖是小事,卻體現(xiàn)出父母尊重孩子。做父母的應(yīng)當(dāng)要從孩子喜歡的書(shū)與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考:就拿這邊足球預(yù)選賽,中國(guó)隊(duì)為什么沒(méi)有出線?讓孩子充分的想,盡情的說(shuō),最后,我就抓住了球藝與人文底蘊(yùn)的關(guān)系,告訴孩子踢球只是一個(gè)外在表現(xiàn),球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)與知識(shí)底蘊(yùn)是個(gè)魂。人氣、志向、凝聚力,這都決定了球藝的高低,同時(shí)也反映了一個(gè)人的品位高低,營(yíng)造了家庭寬松愉悅的氛圍,有利于孩子身心健康和發(fā)展

  (八)尊重老師,尊重教育規(guī)律。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí),我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師,在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng),望子成龍心太切,孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞 篇5

親愛(ài)的爸爸,媽媽?zhuān)?/p>

  你們好!

  炎炎烈日不能阻擋你的腳步,拳拳愛(ài)心讓你放下手中的農(nóng)活。

  擺一方桌,放一杯茶,懷著草木皆知的感恩之心,我們大聲地說(shuō):歡迎您!

  從懵懂中我們一步步走來(lái),有一種情緒牢牢鎖在心頭,收藏著時(shí)間的無(wú)限,那就是感恩。

  父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。你們像大海般寬廣、深沉,容納著我們的悲傷和歡樂(lè);飽含著我們的脈脈深情。是您給予我們力量和信心。

  是您!一切都是您!

  沒(méi)有您,就沒(méi)有了家的氣息,沒(méi)有您,就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)!您在我們身上傾注著心血和汗水,您在我們身上寄托了夢(mèng)想和希望。

  天下多少驚人事,莫過(guò)人間父母情!

  自古親情感天地,涌泉難抱父母恩!

  千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡的感激!

  紙短情長(zhǎng),寫(xiě)不完的祝福!

  我們唯有在心中默默感激,用行動(dòng)來(lái)證明,我們是您最好的兒女。

  最后,祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康,所有的家庭幸福美滿!

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