新生入學(xué)典禮校長歡迎詞范文
在生活中，歡迎詞使用的情況越來越多，撰寫一篇合乎規(guī)范的節(jié)慶活動歡迎詞是活動籌備過程中一項(xiàng)不可忽視的細(xì)節(jié)工作。那么一般歡迎詞是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的新生入學(xué)典禮校長歡迎詞范文，希望能夠幫助到大家。
新生入學(xué)典禮校長歡迎詞1
初一的全體同學(xué)們:
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的170多名新同學(xué)光榮地成為天度初中的學(xué)生!你們又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出六點(diǎn)希望和建議,請同學(xué)們記好筆記、
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑。
每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價(jià)都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、科學(xué)預(yù)習(xí)。所謂科學(xué)預(yù)習(xí)就是要在鞏固舊有知識的基礎(chǔ)上，積極探索新知識，發(fā)現(xiàn)疑問，以做到心中有數(shù)，為進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí)而進(jìn)行準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)的最大好處是有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。預(yù)習(xí)會使自己變得積極主動，只有站在主動進(jìn)攻位置上的人才容易打勝仗�？梢�，只要抓住了預(yù)習(xí)，就抓住了提高的關(guān)鍵。
預(yù)習(xí)方法：
�。�1）、要認(rèn)真讀書。先將教材粗讀一遍，領(lǐng)會基本大意，然后再反復(fù)細(xì)讀。細(xì)讀時(shí)，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑難問題。
（2）、要認(rèn)真思考。預(yù)習(xí)時(shí)要運(yùn)用已有的知識、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料，進(jìn)行積極的思考，多問幾個(gè)為什么，弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個(gè)概念、定律、公式等。
�。�3）、要虛心請教。在預(yù)改頭換面過程中，有些問題雖經(jīng)過獨(dú)立思考（包括查資料），但仍得不到解決，可與同學(xué)討論，必要時(shí)要向老師、家長或其他人請教，盡量把這些問題總是解決在課前，以便課上集中精力思考些新問題。
�。�4）、要適當(dāng)?shù)刈鲂┝?xí)題和實(shí)際操作。為上新課作些必要的準(zhǔn)備。
（5）、要認(rèn)真做好筆記。具體來說，預(yù)習(xí)筆記主要包括五個(gè)方面的內(nèi)容：一是每一課（或每一章節(jié)）中的重點(diǎn)結(jié)構(gòu)或提綱、摘要（包括自我練習(xí)）；二是每一課（或每一章）中概括的幾個(gè)緊密聯(lián)系的主要問題；三是尚未解決的疑難問題；四是所查資料中有關(guān)內(nèi)容的摘抄，并注明出處；五是主要心得體會。當(dāng)然，這五個(gè)方面不一定每次筆記都記全，要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)知識的難易程度靈活處理。
預(yù)習(xí)要注意以下幾方面內(nèi)容：
�。ㄒ唬⒁鶕�(jù)自己的實(shí)際，不要全面鋪開。預(yù)的好處固然很多，但需要一定的時(shí)間，為了保證預(yù)習(xí)的質(zhì)量，我們最好先從基礎(chǔ)學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、理化、外語）或個(gè)人感到困難的學(xué)科中選出一兩面門進(jìn)行試點(diǎn)，取得經(jīng)驗(yàn)后再逐步展開。對于個(gè)人的優(yōu)勢學(xué)科或較易掌握的內(nèi)容可以不預(yù)習(xí)或少預(yù)習(xí)。
（二）、時(shí)間的安排要服從整體計(jì)劃。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際可能來安排，不要因預(yù)習(xí)占用過多的時(shí)間而打亂了學(xué)習(xí)的整體計(jì)劃。時(shí)間多時(shí)，可多預(yù)習(xí)一點(diǎn)；時(shí)間少時(shí)，可少預(yù)習(xí)一點(diǎn)，鉆得淺一點(diǎn)。有些疑難問題解決不了是正常現(xiàn)象，預(yù)習(xí)不可能將全部新內(nèi)容能鉆透。
（三）、要有計(jì)劃地逐步提高。雖然每個(gè)人的情況不同，預(yù)習(xí)的要求也不一樣，但有一點(diǎn)卻應(yīng)該是循著事物的內(nèi)部規(guī)律有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)習(xí)。從橫的方面說，要由一種學(xué)科到多種學(xué)科；從縱的方面說，要由淺入深，由低級到高級，從課前預(yù)習(xí)到單元預(yù)習(xí)再到整冊預(yù)習(xí)等。
三、專心聽課。聽課對大家來說，基本任務(wù)是在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力，提高能力。無數(shù)事實(shí)表明，在中學(xué)階段，學(xué)生的大部分知識和能力都是在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)到和培養(yǎng)起來的。因此，我們要想提高學(xué)習(xí)效率，就必須認(rèn)真對待上課并學(xué)會如何聽課。課堂學(xué)習(xí)的方法和技巧：
1、集中注意，專心聽講。有人說，注意力是知識的窗口，不集中注意，知識的陽光就無法照射進(jìn)來。這形象地說明了專心聽講在課堂學(xué)習(xí)中所起的作用是多么重要。那么，如何才能作到集中注意，專心聽講呢？最有效的辦法就是必須將獲取知識的主要希望寄予課堂。
由于課堂學(xué)習(xí)在中學(xué)階段具有時(shí)間長、效率高等突出優(yōu)點(diǎn)，因此，我們要努力向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，力求通過提高課堂學(xué)習(xí)的效率來減輕課下的負(fù)擔(dān)。基于這樣的認(rèn)識，上課才能做到全神貫注而不至走神。相反，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問題，而是�？空n下加班加點(diǎn)，自然就很難做到集中注意，專心聽講了。
2、積極思考，努力把握獲取知識的主動權(quán)。課堂是一具積極思考的王國。能不能開動腦筋，積極思考是課堂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此，我們在課堂上不能只是張著嘴巴等老師"喂"知識，而應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀能動性、提高能力。
具體來說，就是對教師所講的知識要多問幾個(gè)為什么，要善于從不同的角度，不同的側(cè)面去分析和理解，將問題進(jìn)行加深和拓寬。只有這樣，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三，觸類旁通。對老師的提問要勇于回答，積極參加課堂討論，以闡明自己的見解和看法，培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。
3、要通過閱讀導(dǎo)讀單和教材理清思路，抓住本節(jié)課的重點(diǎn)，抓住學(xué)科特點(diǎn)和教師的講課特點(diǎn)來學(xué)。思路就是思考線索步驟。是否把握教師的思路，是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生聽課水平高低的標(biāo)尺。從一定意義上講掌握了科學(xué)的思維規(guī)律和思維方法，也就掌握了最根本的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，由于每個(gè)教師的講課特點(diǎn)不同，我們的聽課方式也應(yīng)靈活機(jī)動。
如有的教師語言簡練、重點(diǎn)突出、，很少重復(fù)，這就要求我們聽課時(shí)要特別集中；有的教師板書整齊條理，這就應(yīng)將教師的板書及時(shí)記下來；有的教師課堂上的導(dǎo)語和下課前的小結(jié)往往都是教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這就應(yīng)對他的導(dǎo)語和小結(jié)予以高度的重視�？傊�，只有把握住各個(gè)學(xué)科的不同特點(diǎn)和每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格，才能有的放矢，才能于重點(diǎn)處下功夫，從而取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
4、不鉆牛角尖，做好課堂筆記，爭取當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容。課堂上，教師總是一個(gè)問題接著一個(gè)問題地往上講。有時(shí)，我們會遇到些聽不懂的問題，這時(shí)，也不要中斷聽講而去死鉆"牛角尖"，而應(yīng)先將暫時(shí)不懂的問題記下來，留到課后去解決，以保持聽課的連續(xù)性。否則，如果中斷聽講而去死摳某個(gè)問題，就會使課堂的整體性遭到破壞。
待到你從"牛角尖"中醒悟過來時(shí)，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊(duì)而步步被動，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴(yán)重后果。所以，上課時(shí)一定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊(duì)，不鉆"牛角尖"，始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性。課堂筆記就是對老師的講課內(nèi)容所作的書面記錄。俗話說，"好記性不如爛筆頭"。
這說明，做好課堂筆記，是記憶和理解知識，提高學(xué)習(xí)成績的一條重要措施。具體來說，堅(jiān)持做課堂筆記，可以促使我們思想集中，及時(shí)記下老師講課的要點(diǎn)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，便于課后查閱、復(fù)習(xí)和鞏固；同時(shí)，由于聽課做筆記需要眼、耳、手、腦并用，因此可使大腦接受多種感官的綜合刺激，從而加深對老師講授內(nèi)容的理解，掌握和記憶。
四、怎樣才能做好課堂筆記呢？
第一，做筆記時(shí)要記下老師的思維方法、思維過程和思維結(jié)果，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè)。具體來說，就是要記下老師在分析問題的過程中在黑板上畫的圖形、表格、文字說明、關(guān)鍵詞語、有說服力的數(shù)據(jù)、典型事例和老師在解題過程中提出的要求或規(guī)范化示例等；同時(shí)還要記下自己在聽講過程中迸射出來的對解決某個(gè)問題有啟發(fā)意義的思想火花或殊途同歸的解題思路，尤其是最佳方案。
第二，筆記要盡量完整而簡潔。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要記全，但不必照抄老師的原話，否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容。記錄最好能用自己的話或"關(guān)鍵詞"概括老師講授內(nèi)容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊積極思考，抓住重點(diǎn)，重新歸納，既省時(shí)，又省力，還能提高聽課效果。當(dāng)然，對老師所講的有關(guān)基本概念、定理、公式、論點(diǎn)、論據(jù)等方面的關(guān)鍵問題，記錄則要準(zhǔn)確無誤，不能馬虎。另外，對尚未完全理解的內(nèi)容，最好也可簡要地記下來并加上記號或批注，以便課后復(fù)習(xí)時(shí)予以解決。
第三，筆記不要寫得太密，要留有空白，以便課后補(bǔ)充和修正。需要強(qiáng)調(diào)的是，不要只把記課堂筆記看成是一種單純的技巧，實(shí)際上它是多種感官的綜合作用過程。記和聽相互對立，又相輔相成，只有聽好，才能記好；反過來，只有記
好，才能檢查和提高聽課效果。因此，一定要正確處理聽與記的辯證關(guān)系，使課堂筆記起到它應(yīng)有的作用。要想當(dāng)堂掌握所學(xué)的知識，最重要的就是課上認(rèn)真觀察，專心聽講，積極思考；要將重點(diǎn)放在認(rèn)識事物的思考過程上，千萬不要跳過認(rèn)識事物的艱苦思考過程而直接去背結(jié)論。
因?yàn)楦拍�、定理、�?guī)則的.表述只是末，而其形成過程才是本。抓住根本，才能學(xué)到根本的學(xué)問；否則，舍本求末，學(xué)到的只是些"死"的知識，這種知識不能轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰椭橇�，在�?shí)踐中毫無用處。
五、及時(shí)復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)，指緊隨課堂教學(xué)，天天都采用的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)貴在及時(shí)。這是由"先快后慢"的遺忘規(guī)律所決定的。心理學(xué)家曾作過這樣的實(shí)驗(yàn)：讓三個(gè)組的學(xué)生熟記一篇詩歌，第一組間隔一天復(fù)習(xí)；第二組間隔三天復(fù)習(xí)；第三組間隔六天復(fù)習(xí)。并達(dá)到熟記的統(tǒng)一程度，第一組學(xué)生平均需復(fù)習(xí)四次。
第二組平均需要復(fù)習(xí)六次；第三組平均需要復(fù)習(xí)七次�？梢姡瑥�(fù)習(xí)間隔的時(shí)間越短，復(fù)習(xí)的次數(shù)越少。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：復(fù)習(xí)能做到及時(shí)，可以提高熟記的結(jié)果。然而，學(xué)生常出現(xiàn)情況是：課上聽課，課下做作業(yè)，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)省略。這樣致使所學(xué)知識的系統(tǒng)性、完整性受到破壞，時(shí)間一長所學(xué)的知識就會模糊、忘卻，不系統(tǒng)，不理解的知識是最容易忘記的知識。因此我們必需重視復(fù)習(xí)。
六、認(rèn)真反復(fù)閱讀教科書。教科書是教育部門組織專家、學(xué)者和有經(jīng)驗(yàn)的教師依據(jù)教學(xué)大綱，按照知識的科學(xué)體系，針對學(xué)生的年齡特征和社會發(fā)展需要而編寫的。內(nèi)容上系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)，深刻，是一般參考書無法代替的。我們學(xué)校實(shí)行的高效課堂教學(xué)，關(guān)鍵在預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)時(shí)若不認(rèn)真鉆研教科書，則難以達(dá)到教科書的基本要求，也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識，因?yàn)榻炭茣墙膛c學(xué)的唯一憑據(jù)，只有認(rèn)真閱讀了才能充分理解當(dāng)要學(xué)生什么？才能真正的發(fā)現(xiàn)問題，才能是老師課堂教學(xué)真正事半功倍。為達(dá)到質(zhì)量較高的閱讀，在方法上需用注意到以下幾點(diǎn)：
1、圈點(diǎn)勾劃。閱讀時(shí)，把新出現(xiàn)的概念、定義、定理、結(jié)論等重點(diǎn)部分，或容易忽略的要點(diǎn)部分，用紅色筆勾劃出來。
2、提要。在書頁的空白處，用少量文字，把書的重要內(nèi)容簡單地概括出來。
3、思錄。在書頁的空白處，用不同顏色的筆，記錄讀者通過思維，從書中發(fā)出來的意思，也就是前面講的"從文字里行間讀出的學(xué)問"。
新生入學(xué)典禮校長歡迎詞2
親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
首先我謹(jǐn)代表所有老師，真誠的祝賀大家光榮地成為某某中學(xué)的學(xué)生!
我們某某中學(xué)是有著幾十年校史的省級示范初級中學(xué)，在這幾十年間，我校為某某縣的建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，在某某縣的發(fā)展史上功不可沒。
最近幾年，我們學(xué)校的中考成績在持續(xù)不斷的穩(wěn)步上升，尤其今年，我校中考又取得了重大突破，在某某市將近兩萬名考生中，我校就有4名同學(xué)進(jìn)入了前200名，還有幾十名同學(xué)考取了延安市的重點(diǎn)中學(xué)。能取得這樣的好成績，得益于現(xiàn)在就佇立于在大家身邊，翹首期盼教授大家科學(xué)知識的老師們，得益于全校教職工的鼎力支持，更得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念。
同學(xué)，今天你們又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單。初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。生活常識告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒。
同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦餃?zhǔn)備，不能及時(shí)調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中的第一步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特意安排年級組、教育處為大家精心組織了為期一周的新生入學(xué)教育活動，具體活動安排如下：
1、每天上午由班主任配合體育老師進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練及廣播體操“舞動青春”的學(xué)習(xí)。
2、下午，按照課程安排，由班主任或各科任教師進(jìn)入班級，和大家進(jìn)行座談，向大家介紹具有我校特色的自主管理、自主學(xué)習(xí)模式，并向大家介紹本學(xué)科特點(diǎn)，對大家提出相關(guān)要求，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。
3、晚自習(xí)由班主任組織，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級文化建設(shè)、文明禮儀、儀容儀表要求等各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度，并召開主題班會，邀請各科任教師和大家做進(jìn)一步的交流。
同學(xué)們，請大家一定要明白，學(xué)校精心組織的這次新生入學(xué)教育活動，是為了培養(yǎng)大家盡早形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為大家今后能夠成為對社會有用的人才，而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，我謹(jǐn)代表全體老師們?yōu)楸敬涡律雽W(xué)教育活動，向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
一、必須絕對尊重并嚴(yán)格服從體育老師的各項(xiàng)命令及要求，在隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練和廣播體操的學(xué)習(xí)過程中，嚴(yán)格訓(xùn)練，認(rèn)真學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量的完成任務(wù)。在此過程中，如果出現(xiàn)不尊重老師、不服從老師命令及要求者，必須嚴(yán)肅處理。
二、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及文明禮儀要求，在教室、宿舍、操場中不亂丟亂扔、不遲到早退、不追逐打鬧，見到老師同學(xué)要主動問好，學(xué)習(xí)生活中有困惑要及時(shí)找老師，同學(xué)之間有矛盾要互相理解，有困難要互相幫助，為自己、為班級、為學(xué)校樹立良好的形象。
三、要注意安全。上下樓梯不要跑，同學(xué)之間玩耍也要注意分寸，放學(xué)后更不要在校外逗留，及時(shí)回家，提前到校，避免與社會閑散人員交往，以免引起不必要的麻煩，影響同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活。如果有社會閑散人員對同學(xué)們進(jìn)行無理騷擾，一定要及時(shí)告訴老師和家長。
四、要注意平時(shí)的飲食生活習(xí)慣。一周的學(xué)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間并不長，但是卻很辛苦，同學(xué)們?nèi)绻砩闲菹⒉缓�，不吃早飯、中午下午只吃涼食，很容易引起疾病的發(fā)生，白天的學(xué)習(xí)訓(xùn)練肯定會大打折扣。所以，請同學(xué)們晚上按時(shí)睡覺，早上起床后及時(shí)吃早飯，中午下午盡量吃熱的、熟的、干凈衛(wèi)生的食物，為了我們自己的身體、更為了我們能夠出色完成本次學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動，請大家認(rèn)真接受老師們的建議。
五、要認(rèn)真總結(jié)每天的學(xué)習(xí)訓(xùn)練心得體會。建議同學(xué)們?nèi)耸忠粋�(gè)筆記本，在晚自習(xí)時(shí)將當(dāng)天的感受以日記的形式認(rèn)真記錄，把當(dāng)天的成功之處繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)。如果發(fā)現(xiàn)有需要改進(jìn)的地方，主動與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，并及時(shí)改正，爭取把自己最出色的一面展現(xiàn)給大家。在一周的學(xué)習(xí)訓(xùn)練結(jié)束之后，當(dāng)同學(xué)們再回頭細(xì)細(xì)品味你的心得體會時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，這會是你初中生活開始的一筆寶貴財(cái)富。
六、要用正確的心態(tài)來對待此次學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動。俗話說的好，嚴(yán)師出高徒，相信每一位同學(xué)都是懷揣著美好的中學(xué)夢想才進(jìn)入二中，作為今后要與同學(xué)們相伴三年的老師們，更是對大家充滿了殷切的希望。所以，在這一周中，在今后的學(xué)習(xí)生活中，請大家一定要理解，每一位老師們對大家嚴(yán)格的要求。
嚴(yán)厲的批評，都是為了大家能夠擁有一個(gè)美好的中學(xué)夢，都是為了大家今后能夠更幸福的生活，都是為了大家今后能夠成為對延川建設(shè)發(fā)展的有用人才，而做的無私奉獻(xiàn)。 同學(xué)們，學(xué)校為大家精心安排的這次學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動意義重大，請大家一定要珍惜。一周的過程可能會很苦很累，但老師們相信，能夠進(jìn)入延川二中的每一位同學(xué)都是堅(jiān)強(qiáng)的，都是最棒的，老師們相信每一位同學(xué)都能非常出色的完成。
同學(xué)們，一周的時(shí)間很短暫，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活的第一步，對于大家來說只要用心就會做的更好。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么——播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動。
播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。養(yǎng)成良好的自主管理習(xí)慣、良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
同學(xué)們，長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！某某中學(xué)的燦爛明天必將屬于你們！
新生入學(xué)典禮校長歡迎詞3
親愛的同學(xué)們：
沐浴秋日的陽光，攜著父母的殷切的希望，揣著自己美好的夢想，你們來了!你們信心百倍、躊躇滿志的來了!你們激情澎湃、英姿勃發(fā)的來了!
歡迎你們!熱烈的歡迎你們!——可親可愛的新同學(xué)!
都黨中學(xué)是一所全日制初級中學(xué)。具備一流的師資隊(duì)伍、一流的辦學(xué)水平，科學(xué)、規(guī)范、先進(jìn)的管理水平。近幾年中考成績節(jié)節(jié)攀升，位居全區(qū)領(lǐng)先地位。人們傳誦著令人欣喜的中考捷報(bào)，金榜學(xué)子，星光閃耀，教學(xué)業(yè)績，聲明遠(yuǎn)揚(yáng)!成功是需要理由的，沒有春的耕種，哪有秋的收獲!能夠讓都黨聲名顯赫的是這群具有勤奮、拼搏、不怕困難、勇往直前的學(xué)生，而且，我們有理由相信，也包括今天踏進(jìn)中學(xué)大門即將坐在中學(xué)教室里的你們!希望你們繼承學(xué)哥學(xué)姐的優(yōu)良品質(zhì)、以高尚的品德、健康的體魄、健全的人格、優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績回報(bào)家人回報(bào)學(xué)�；貓�(bào)社會!
全體中學(xué)在校師生希望你們不辱使命，銳意進(jìn)取，姚明曾說過這樣一句話“累死也比輸球的感覺好!”
“海納百川，有容乃大”我們生活在人群中，無論是同學(xué)間，師生間，我們要講個(gè)“理”(禮)字，禮貌、禮讓、理解，有理(禮)事事成;無論是課上、課間、學(xué)習(xí)、游戲、，期初、期末，在這個(gè)大家庭里，我們要講求個(gè)“和”字，和氣、和睦、和諧，家和萬事興!
“舟大者任重，馬俊者馳遠(yuǎn)�！睍秤螌W(xué)海，這里是你起航的港灣，翱翔藍(lán)天，這里是你振翅的山巔，奔向未來，這里是你理想的搖籃!讓我們師生在新的學(xué)期里，齊心協(xié)力，讓一五八松柏參天，桃李爭妍，在新的征程上，勇攀高峰，勇往直前!
新生入學(xué)典禮校長歡迎詞4
同學(xué)們：
你們已經(jīng)告別了你們的中學(xué)時(shí)代，將在這里成長為一名需要懂得自我思考、自我選擇，并對自己的成長負(fù)責(zé)的大學(xué)生、職業(yè)人和社會人。不同于高中，到了大學(xué)我們有了更多可以自主選擇的時(shí)間、課程和活動——是選擇追求卓越還是及格就可以，是選擇在網(wǎng)上學(xué)習(xí)還是在網(wǎng)上游戲，是選擇學(xué)生社團(tuán)活動、投身公益還是只有兩個(gè)人的小天地，是選擇走上操場還是宅在寢室里——大學(xué)為你提供了選擇，但你必須為你的選擇付出努力!
千里之行、始于足下。正在進(jìn)行的軍訓(xùn)是你們大學(xué)校園的第一課，嚴(yán)格的訓(xùn)練，將磨煉你們的意志，培養(yǎng)你們的團(tuán)隊(duì)意識，強(qiáng)化你們的紀(jì)律觀念，養(yǎng)成你們良好的生活習(xí)慣，幫助你們盡快地適應(yīng)新的環(huán)境和新的同伴。希望你們在各位教官的指導(dǎo)下，認(rèn)真上好這一課。
如何渡過你們的三年大學(xué)生活，需要你們每一個(gè)人作認(rèn)真的思考，思考大學(xué)是什么?思考在大學(xué)你將學(xué)什么?思考你為什么到大學(xué)，你將來要有一個(gè)怎樣的人生?在這里，我想和各位一起分享我的一些理解。
這是一個(gè)物質(zhì)生活豐富、價(jià)值觀念多元的時(shí)代。可是，生活不是柴米油鹽醬醋茶，也不是擁有的財(cái)富和成就的清單。你們將在這里獲得畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書、技能等級證書、各種榮譽(yù)證書，但這還不是大學(xué)的全部，更不是生活的全部。生活與生命的價(jià)值是需要自主發(fā)現(xiàn)的，誰也無法從外部給予。內(nèi)心的修煉和品格的養(yǎng)成才是大學(xué)生活對你們更為重要的內(nèi)涵。德國哲學(xué)家康德說過：“這個(gè)世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一樣是我們頭上燦爛的星空，一樣是我們內(nèi)心崇高的道德律令。”希望同學(xué)們能夠在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活中，不斷堅(jiān)定自己內(nèi)心的方向與追求，善待他人、善待自然;作為公民層面的核心價(jià)值——愛國、敬業(yè)、誠信、友善，也需要每一個(gè)人用自己的人生去豐富、去踐行，使自己擁有開闊胸襟和理想情懷，承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的來自家庭、學(xué)校以至社會的使命。
這也是一個(gè)充滿變化、改革轉(zhuǎn)型的時(shí)代。面對信息的不斷膨脹，技術(shù)的日新月異、社會現(xiàn)象的紛繁蕪雜，如何為一個(gè)充滿不確定性的未來做好準(zhǔn)備?我希望你們能在不斷獲取信息、強(qiáng)化技能的同時(shí)，學(xué)會如何學(xué)習(xí)、如何獲取知識、如何培養(yǎng)技能，學(xué)會批判性地思考，分清真理與謬誤、認(rèn)清現(xiàn)象與本質(zhì)，這是一切創(chuàng)新的源泉;雖然今天已是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，但我仍然希望大家能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，能在大學(xué)期間堅(jiān)持閱讀經(jīng)典著作，積極聆聽各種講座與報(bào)告，選修更廣泛的課程，向不同專業(yè)的老師和同學(xué)請教，成為既具有精深專業(yè)知識和技能，又具備廣泛通用知識和能力的人，這樣才能更好地迎接職業(yè)生涯和社會生活的重重挑戰(zhàn)。
這還是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性、注重溝通的時(shí)代。每一個(gè)年輕人都希望能夠得到別人的認(rèn)同，也希望自己能與眾不同。學(xué)院尊重同學(xué)們的個(gè)性，鼓勵每一名學(xué)生能學(xué)有所長，能自主探索，也為大家搭建了各種特長培養(yǎng)平臺;學(xué)院希望每一名學(xué)生保持對學(xué)院的信任和堅(jiān)守，更希望每一名學(xué)生出類拔萃，不可替代。但學(xué)院還希望你們能學(xué)會聆聽、學(xué)會服務(wù)他人、學(xué)會交流。這不僅是這個(gè)人與人之間聯(lián)系越來越緊密的時(shí)代的要求，也是財(cái)經(jīng)類、商貿(mào)類等專業(yè)從業(yè)人員重要的職業(yè)素養(yǎng)。
你們帶著喜悅、憧憬甚至還有那么一點(diǎn)忐忑來到了這個(gè)新家，而我其實(shí)也有著與你們同樣的心情。因?yàn)槲覀兌荚谒伎家粋�(gè)共同的問題，如何在三年的時(shí)光、1000個(gè)日子里完成我們共同的使命——這就是如何讓你們更好地“成長”。
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