寫給學(xué)生的話大全
篇一：寫給學(xué)生的話
寫給學(xué)生的話
寫給永樂(lè)：你雖少言寡語(yǔ)，但是聰明伶俐，小腦瓜轉(zhuǎn)動(dòng)特別快，這次考試給了老師一個(gè)驚喜——全校第一名。老師希望你一路堅(jiān)持下去。
寫給滿旗：你冰雪聰明，又文靜，很討人喜歡。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真、踏實(shí)，并且還樂(lè)于幫助差生，成績(jī)優(yōu)秀。能較好的管理班級(jí)，真是老師的好助手!老師還希望你在學(xué)習(xí)中做到勝不驕，敗不餒，做一個(gè)強(qiáng)者。
寫給文鋒：真想每天都贊揚(yáng)你，不僅各科成績(jī)好，就連學(xué)習(xí)少林拳，一招一式，也活像個(gè)少林小子，我因?yàn)橛心氵@個(gè)學(xué)生而驕傲。
寫給凱杰：你聰明可愛(ài)，勤奮好學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言積極，與同學(xué)和睦相處，熱愛(ài)勞動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異，是老師的好學(xué)生。尤其是這次考試，進(jìn)步特別大。
寫給凌云：就像你的名字一樣，壯志凌云。你不僅冰雪聰明，還很文靜，老師覺(jué)得你像古代的小家碧玉，干凈，純潔，很討人喜歡。雖然這次考試稍稍降了一個(gè)名次，但是老師相信你一定能奪回屬于你的江山。
寫給浩楠：沒(méi)想到，這么難的數(shù)學(xué)題，你竟然考了110分，給了我莫大的驚喜，如果我戴著眼鏡的話，一定“跌”個(gè)粉碎。你一定是個(gè)數(shù)學(xué)天才，如果語(yǔ)文和英語(yǔ)也考110就更好了。
寫給明月：你是一個(gè)聰明活潑、玲瓏乖巧、又懂禮貌的女孩。上課思維活躍，善于動(dòng)腦筋，成績(jī)優(yōu)秀，老師很欣賞你。
寫給古珊：你一口流利的普通話，很是讓老師羨慕 ，你很聰明，成績(jī)也很優(yōu)秀，比起原來(lái)有進(jìn)步了兩個(gè)名次。老師希望你以后要學(xué)會(huì)大膽表現(xiàn)自己，因?yàn)槟闶莾?yōu)秀的。
寫給董帥：我班的小詩(shī)人，你很有才華，尤其是語(yǔ)言功底上，比起其他同學(xué)來(lái)有更大的優(yōu)勢(shì)，如果你的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)俸靡恍┚透昧恕?/p>
寫給艷華：你美麗大方，聰明伶俐，很惹人喜愛(ài)。能不折有扣的完成各項(xiàng)任務(wù)，較好的管理班集體，是老師心目中的好孩子! 這次成績(jī)進(jìn)步也很大。
寫給小康：你頭腦較靈活，能和同學(xué)和睦相處，總是很聽(tīng)話，能按老師的要求去做每一件事，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，是老師心目中的一名好學(xué)生。學(xué)習(xí)進(jìn)步較大，老師希望你繼續(xù)努力。
寫給遷玉：你聰明可愛(ài)，總是在默默地學(xué)習(xí)，上課發(fā)言積極，頭腦很靈活，老師發(fā)現(xiàn)你的聲音很好聽(tīng)。成績(jī)優(yōu)秀，希望繼續(xù)保持!
寫給子超：你是一個(gè)品質(zhì)特別好的學(xué)生，老師忘不了你每到周五都去給同學(xué)的自行車充氣。你學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，雖然這次成績(jī)有了稍微的下降，不過(guò)，老師相信你一定會(huì)趕上去的。
寫給新雨：你少言寡語(yǔ)，膽子有些小，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。老師希望以后膽子再大一點(diǎn)，學(xué)習(xí)會(huì)更好，你一定會(huì)很棒的，老師相信你!
寫給雪婷：如果說(shuō)，每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域，那么，你的海域無(wú)疑是十分寬廣的。你的聰明大家是有目共睹的，如果你能合理地把各科照顧均衡，尤其是數(shù)學(xué)，老師相信，你會(huì)很出色的。
寫給慧敏：就像你的名字一樣，聰慧敏捷。你小巧玲瓏，聰明可愛(ài)，你的品質(zhì)，你的心靈如同山腳下的那一方小屋，樸實(shí)無(wú)華，真實(shí)動(dòng)人。老是欣賞你，同學(xué)喜歡你。
寫給文秋：無(wú)論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好！”你是個(gè)有禮貌的孩子。
寫給張博：無(wú)論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影總是最為忙碌，可以說(shuō)你是班里最熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。
寫給雨爽：白白凈凈的你，喜歡微笑的你總能每天給老師帶來(lái)雨后的清爽。愛(ài)拼才會(huì)贏，伸出你的雙手，捧著甘露回家，老師盼著你會(huì)心的微笑。
寫給姜麗：熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當(dāng)你把自己那準(zhǔn)確無(wú)誤的理解表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，投之于你的盡是同學(xué)們羨慕的目光。老師每天都希望看到你高高舉起的右手。
寫給夢(mèng)楠：你是一個(gè)文靜的小女孩，上課發(fā)言積極，熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果能把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去，你會(huì)更優(yōu)秀的。
寫給安旗：你就想冰心筆下的“安琪兒”，美麗、純潔、可愛(ài)。你很聰明，語(yǔ)文、英語(yǔ)特別優(yōu)秀，老師想給你提一個(gè)建議：把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去，你就勢(shì)不可擋了。
寫給鶴祥：你平時(shí)上課有些少言寡語(yǔ)，不過(guò)老師早就發(fā)現(xiàn)了——你很聰明，要不怎么會(huì)在全校進(jìn)步7個(gè)名次呢？老師期待你更多的驚喜。
寫給春磊：剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我印象最深的就是你了，你活潑可愛(ài)，聰明伶俐，歌也唱得好。成績(jī)也非常不錯(cuò)，老師給你個(gè)建議，把數(shù)學(xué)好好學(xué)一學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多樂(lè)趣呢！
寫給澤瑞：我班的籃球小子，打球沒(méi)人比起進(jìn)球多，老師希望考試沒(méi)人比你得分多。你聰明、伶俐，具有強(qiáng)烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點(diǎn)，小伙子除了要有這些特點(diǎn)外，還需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，做到各科均衡發(fā)展，時(shí)刻保持一種謙虛的態(tài)度。
寫給文娟：真像你的名字一樣，文文靜靜。你是一個(gè)充滿智慧的女孩，因?yàn)樵谖疑险n的很多時(shí)候，都能看到你高高舉起的右手。
寫給凱強(qiáng)：你憨厚、樸實(shí)，知錯(cuò)就改，真應(yīng)了孔老夫子那句話“孰能無(wú)過(guò)，
善莫大焉”！老師希望你對(duì)待學(xué)習(xí)比以前更積極、主動(dòng)、認(rèn)真，如果那樣的話，你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，你的父母也會(huì)為你而自豪。
寫給雪琪：你是一個(gè)聰明可愛(ài)，又很害羞的小女孩，很討人喜歡，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。老師希望你以后要大膽回答問(wèn)題，這對(duì)你的幫助一定很大，老師期待你的成功。
寫給明輝：你很聰明，大家有目共睹，但又有點(diǎn)調(diào)皮。所以你的成績(jī)沒(méi)有老師想象中的那么好，你應(yīng)該比現(xiàn)在要好很多，才是你的正常水平，老師期待你的驚喜！
寫給秋麗：你很聰明認(rèn)真，特別遵守紀(jì)律，不過(guò)平常動(dòng)腦少，注意多和小組內(nèi)的同學(xué)交流，這樣對(duì)你的成績(jī)幫助會(huì)很大。雖然這次成績(jī)不夠理想，但是考試相信你一定能堅(jiān)持住，下次考個(gè)好成績(jī)！
寫給瑞祥：你腦子靈活，別人不能回答的問(wèn)題，你能出色地回答出來(lái)。上課回答問(wèn)題特別積極，如果再把自己的字寫好，就更棒了。
寫給李巖：每次見(jiàn)到你，都是微笑的，你很樂(lè)觀的，對(duì)未來(lái)充滿了希望，老師還知道你是一個(gè)孝順的好孩子，還記得那次上課，提起父母的辛勞，你淚流滿面。學(xué)習(xí)再努力一些，給父母一個(gè)驚喜吧！
寫給春青：你平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能按時(shí)完成作業(yè)，語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)較好，希望能在數(shù)學(xué)上再多下點(diǎn)功夫，各科要全面發(fā)展，這樣你會(huì)更出色!
寫給長(zhǎng)青：你憨厚、樸實(shí)，就是有點(diǎn)不相信自己。其實(shí)完全不必這樣，你并不比別人差，你的這次成績(jī)?cè)谌＿M(jìn)步了14個(gè)名次，難道不值得祝賀嗎！
寫給小巖：我班的體育健將，你活潑善談，善于表達(dá)自己的想法，老師很喜歡你，如果在學(xué)習(xí)上再加把勁，就更好了。
寫給黃磊：你終于戰(zhàn)勝了自己，克服了巨大的困難，和大家一齊在校學(xué)習(xí)了，生活中沒(méi)有克服不了的困難，學(xué)習(xí)中也是一樣，再加把勁吧！
寫給夢(mèng)倩：你是一個(gè)非常聽(tīng)話又很懂事的學(xué)生，做任何事情總是踏踏實(shí)實(shí)的，熱愛(ài)勞動(dòng)，還樂(lè)于助人，是老師的好學(xué)生! 老師希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁。
寫給王聰：你平常有些少言寡語(yǔ)，但你很善良，樂(lè)于幫助同學(xué)。以后再大方一些，和同學(xué)多交流，多討論，爭(zhēng)取把成績(jī)提上去。
寫給立新：其實(shí)你是聰明的，同學(xué)們都這么說(shuō)，這次成績(jī)也驗(yàn)證了同學(xué)們的說(shuō)法，你的進(jìn)步很大。老師希望你“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”。
寫給文杰：你很聰明，但也很調(diào)皮，調(diào)皮的孩子就是聰明的，因?yàn)樗狞c(diǎn)子多，你就是這樣的。老師希望你把更多的點(diǎn)子用在學(xué)習(xí)上，這樣，你就是最棒的。
寫給齊聰：其實(shí)你也是聰明的，在我們班沒(méi)有不聰明的學(xué)生，只有不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，把你的聰明釋放出來(lái)，你也同他們一樣優(yōu)秀。
篇二：老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)
1、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。
2、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
3、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。
4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
5、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
6、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！
7、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。
8、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！
10、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝
12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！
13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！
14、愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
15、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞??オ
16、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師�！痹改銈�?cè)谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。オ
17、啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！オ
18、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海??
19、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。オ
20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。オ
21、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定??這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。オ
22、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
23、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
25、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
26、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人！
27、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
28、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！
29、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
30、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
31、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
32、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
33、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！
34、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
35、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
36、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的`年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
37、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
38、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海??
39、黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔�(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
1、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
2、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
3、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人！
4、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
5、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！
衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
6、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
7、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
8、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
9、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！
1、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大�！�
2、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
篇三：寫給學(xué)生的話
寫給學(xué)生的話
現(xiàn)在，越來(lái)越多的學(xué)生開始浮躁，不愿意學(xué)習(xí)。作為老師，我真的不愿意看到這種情況。
近段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，如果班上沒(méi)有老師，絕大部分班級(jí)都非常吵鬧，根本沒(méi)辦法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。在前不久學(xué)校主持召開的學(xué)生座談會(huì)上，有不少同學(xué)提出自習(xí)課一定要老師去守著，因?yàn)榘嗌咸臭[了，根本無(wú)法學(xué)習(xí)。聽(tīng)到這個(gè)建議，我心里感到很心痛，很悲涼，很失望。我們?cè)谧耐瑢W(xué)都進(jìn)入學(xué)校九年了，如果算上幼兒園，則十二年了，十二年，我們竟然無(wú)法上好一節(jié)自習(xí)課，我們?cè)谇髮W(xué)之路上究竟學(xué)了些什么？自習(xí)課是衡量一個(gè)班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的試金石，而我們現(xiàn)在竟然連一節(jié)自習(xí)課都不能安靜、有序地進(jìn)行，都必須時(shí)時(shí)刻刻要老師守在旁邊，如果我們連這點(diǎn)自覺(jué)性都沒(méi)有，將來(lái)我們還能成就什么大事？ 也許有同學(xué)會(huì)覺(jué)得老師你太大驚小怪了。
好吧，我們先來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，我們到學(xué)校來(lái)，究竟為什么？究竟要學(xué)些什么？也許每個(gè)同學(xué)都有不同的觀點(diǎn)，我的觀點(diǎn)是：我們到學(xué)校來(lái)，絕不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，更不僅僅是為了中考高考，我們到學(xué)校來(lái)，更重要的是要學(xué)習(xí)生存之道，準(zhǔn)確地說(shuō)，就是要學(xué)習(xí)職場(chǎng)生存之道，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)尊重人、寬容人、理解人。 習(xí)慣遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要，你們永遠(yuǎn)要記住
將來(lái)，在座的每位同學(xué)都會(huì)進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入職場(chǎng)，都會(huì)面對(duì)同事，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)社會(huì)上眾多的人。而現(xiàn)在，每個(gè)班級(jí)，實(shí)際上都是一個(gè)職場(chǎng)，你們?cè)诎嗌先绾螌?duì)待老師，如何對(duì)待同學(xué)，將來(lái)，你或許就
會(huì)如此對(duì)待你的上司，同事和客戶�，F(xiàn)在你無(wú)視班集體的利益，無(wú)視你周圍其他人的利益，將來(lái)你也會(huì)無(wú)視單位的利益，無(wú)視同事的利益�，F(xiàn)在你拋棄班集體，將來(lái)，你也必將會(huì)被集體所拋棄！
一個(gè)人，最重要的是懂得尊重別人，這是最最重要的習(xí)慣。老師在上面講課，你在下面搗亂，這是不尊重人的表現(xiàn)。你不尊重別人，又怎么能獲得別人的尊重？我認(rèn)為在課堂，自習(xí)課吵鬧，這不僅僅是違紀(jì)行為，更是不道德的行為。退一萬(wàn)步說(shuō)，如果你自己不想學(xué)習(xí)，放棄學(xué)習(xí)，那么請(qǐng)至少不要影響別人，這是底線，也是最基本的良知。我還要提醒同學(xué)們，我們生活在一個(gè)集體中，既然是集體，就有規(guī)則的約束。今天你們你不受紀(jì)律的懲罰，將來(lái)一定會(huì)受到法律的懲罰。記住，那些時(shí)刻提醒你，管教你，甚至罵你的老師是為了你好，如果哪天老師真的不管你了，你不要以為你勝利了，那是老師已經(jīng)放棄你。 你們都要記住，這是一個(gè)情商比智商更重要的時(shí)代。
說(shuō)到這里，也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在基礎(chǔ)這么差，我再努力也沒(méi)有什么用。我非常不贊成這種消極頹廢的人生態(tài)度，你從來(lái)就沒(méi)有努力，怎么就知道沒(méi)有用，怎么就知道自己不會(huì)成功？
我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)？
努力是一種人生態(tài)度，一種最重要的人生態(tài)度，這種人生態(tài)度，需要我們每一天都堅(jiān)持，將來(lái)，我們必將因此受益。退一步說(shuō)，就算你經(jīng)過(guò)努力也沒(méi)有考上高中，沒(méi)有考上理想的學(xué)校，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有一種努力的人生態(tài)度。我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)信一份耕耘一份收獲。但遺憾的是，我們當(dāng)中的很多
人，總是能給自己找到一萬(wàn)個(gè)不努力的借口，而總是不能給自己找到一個(gè)努力的理由。
很多同學(xué)會(huì)說(shuō)讀書無(wú)用，現(xiàn)在社會(huì)上也會(huì)流行讀書無(wú)用論。有些人會(huì)說(shuō)，我們每天學(xué)這些有什么用。我們會(huì)舉例子，比如誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)有讀過(guò)書，他不是照樣過(guò)得很好，很成功嗎。這是沒(méi)錯(cuò)，很多讀書不多的人的確獲得了成功，讀書的確不是人生唯一出路，但你能認(rèn)為所有沒(méi)有讀書的人都獲得了成功了嗎，你又能保證你就是那些沒(méi)有讀書者中成功的一個(gè)嗎？我的觀點(diǎn)是，我們沒(méi)有必要去討論讀書是否有用，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的就是盡到自己最大努力。而且，我們也不必糾結(jié)于每天學(xué)的東西有什么用，那請(qǐng)問(wèn)你們，究竟要學(xué)什么才有用？學(xué)印鈔嗎？學(xué)點(diǎn)石成金的絕技嗎？別老是埋怨我們學(xué)的東西沒(méi)有用，每一點(diǎn)滴的知識(shí)，都在潛移默化地影響著我們，滋潤(rùn)著我們的生命，多讀點(diǎn)書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，終究沒(méi)錯(cuò)。
同學(xué)關(guān)系應(yīng)當(dāng)是世間最純潔的關(guān)系
趁這個(gè)機(jī)會(huì)，還想跟同學(xué)們聊聊同學(xué)關(guān)系。
每帶一屆學(xué)生，我在第一次班會(huì)課和學(xué)生說(shuō)的第一句話都是：我們?nèi)珖?guó)有十四億人，我們四五十個(gè)同學(xué)從天南海北走在一起，組成一個(gè)班集體，這是緣分，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。同學(xué)之間的關(guān)系，有時(shí)甚至比親戚關(guān)系更親近，比兄弟關(guān)系更親近。什么樣的班集體才是一個(gè)優(yōu)秀的班集體？不是成績(jī)排在年級(jí)第一，不是運(yùn)動(dòng)會(huì)拿到冠軍，而是這個(gè)班級(jí)在畢業(yè)二年，五年，十年，二十年后，還記得老同學(xué)，如果有同學(xué)一聲吆喝，班上的同學(xué)會(huì)成群結(jié)隊(duì)在回到母�？赐蠋�，重溫
同學(xué)之情，那么這個(gè)班集體才叫優(yōu)秀班級(jí)。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們彼此之間一定會(huì)有一些矛盾，這很正常，但記住，我們是同學(xué)，而同學(xué)關(guān)系本應(yīng)當(dāng)是世間最純潔的關(guān)系，如果我們彼此之間有一些矛盾，希望我們能多些寬容和諒解，盡快把不愉快的一頁(yè)翻過(guò)去，不要耿耿于懷。對(duì)不開心的事情耿耿于懷，對(duì)雙方都是傷害。我相信絕大部分同學(xué)都希望生活在一個(gè)寬容，一個(gè)好的班集體，每個(gè)同學(xué)都可以從中收獲到很多東西，但前提是我們每個(gè)人都要愛(ài)這個(gè)班集體，都要為這個(gè)班集體付出。
無(wú)論你處于什么階段，孝敬父母都是你一生的責(zé)任
最后，想跟同學(xué)們聊聊你們和父母關(guān)系問(wèn)題。
聽(tīng)到這個(gè)話題，我知道這會(huì)戳到很多同學(xué)的痛處，我知道在座的不少同學(xué)現(xiàn)在和父母的關(guān)系非常緊張，不少同學(xué)心里不僅對(duì)父母沒(méi)有感恩，甚至?xí)憛捀改�。我時(shí)常接到學(xué)生家長(zhǎng)的電話，訴說(shuō)自己的孩子不想與自己交流，說(shuō)不了幾句就很不耐煩，甚至“兇相畢露”。有很多家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，老師啊，我真的管不了自己的孩子了，希望老師能幫幫忙。每當(dāng)接到這樣的電話，我的心里非常難受。
在座的很多同學(xué)總會(huì)以青春期，叛逆期等理由為自己找到對(duì)抗父母的理由，有些同學(xué)認(rèn)為父母跟不上信息時(shí)代的步伐，認(rèn)為父母OUT了而不愿與父母交流。是的，同學(xué)們，你們處于青春期，叛逆期，但這絕對(duì)不是對(duì)父母橫眉冷對(duì)，惡語(yǔ)相向的理由，無(wú)論你處于什么階段，孝敬父母都是你一生的責(zé)任，聆聽(tīng)父母嘮叨是你一生的義務(wù)�；蛟S，你的幾句話，就可以讓父母感到溫暖，你們?yōu)槭裁床辉敢庹f(shuō)？想想，
你有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有跟父母坐下來(lái)說(shuō)說(shuō)話了。別總是對(duì)父母說(shuō)“煩死”了，這不僅沒(méi)有禮貌，也沒(méi)有基本的道德。父母都在漸漸老去，身為兒女，我們應(yīng)當(dāng)理解父母的艱辛和不易。
同學(xué)們，人生路上，最關(guān)鍵的是你們自己，老師只能盡到引導(dǎo)和提醒的責(zé)任，老師的力量?jī)H僅如此。希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能調(diào)整心態(tài)，靜下心來(lái)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)之中，謝謝大家。