家長寫給老師的話分享
尊敬的老師們:
你們好!請(qǐng)接受一位學(xué)生家長的謝意，因?yàn)槟銈冃量嗟墓ぷ鞲冻�，還因?yàn)槟銈兘o學(xué)生的愛(每位老師的表達(dá)方式不同，但我確信你們都愛著你們的學(xué)生)。
學(xué)校的環(huán)境，從小學(xué)到中學(xué)，都一樣的嘈雜和寧靜，隨著鈴聲陣陣，讓不適應(yīng)學(xué)校工作的人覺得，天天跟這些不諳世事、亂蹦亂竄、調(diào)皮搗蛋的孩子在一起，把話都說不成句的孩子，培養(yǎng)成知書達(dá)理、前途大好的謙謙君子、婷婷淑女，真是一件非常了不起的修行。為什么大家都把教師叫做“太陽底下最光榮的職業(yè)
那是因?yàn)樯鐣?huì)、所有的家庭，把國家的未來、家庭幸福，都寄托在你們?nèi)蚀鹊男貞押陀兄婷铧c(diǎn)化般本領(lǐng)的雙手中，我們的小樹，在你們的手中，慢慢變得頎長、粗壯，根深，葉茂。
我的孩子就在其中。
雖然在你們眼里，他可能不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生：已經(jīng)上高一了，還不知道學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真，犯一些中學(xué)生常有的毛病和錯(cuò)誤，甚至違反學(xué)校紀(jì)律，但在我們家長眼里他卻是一個(gè)陽光、懂事的好孩子：對(duì)自己喜歡的老師崇拜而尊敬，對(duì)有的老師則有些叛逆——我常想，這樣的老師無非可能也像媽媽一樣愛嘮叨，實(shí)際卻是一顆慈母心;我也常想，家有二三兒女，尚且常常被孩子們猜疑，父母是不是偏心了?更何況一個(gè)八九十人的班級(jí)，老師自然也有自己喜歡和不喜歡的學(xué)生。但尊敬的老師們，作為家長，誰都不希望自己的孩子是你們不愛、不喜歡的那一個(gè)，因?yàn)槲覀兊暮⒆右蚕衲暮⒆右粯�，多�?shù)是每個(gè)家庭中的唯一，是一個(gè)家庭的未來，而您的愛，對(duì)他們這個(gè)階段的孩子來說，像陽光一樣，是至關(guān)重要的，他們?nèi)绱嗣舾�，特別是青春期，您如此重要，一個(gè)眼神、一句話語，都會(huì)在他們內(nèi)心激起或激動(dòng)、或喜悅、或反逆、或憤怒的漣漪，甚至巨浪。沒有不打孩子的父母，卻很少有對(duì)父母懷恨在心的孩子，因?yàn)楹⒆又�，父母之掌是帶著愛的風(fēng)聲落下的。
初高中階段，作為父母，真得覺得非常艱難。俗話說是孩子難管，實(shí)際是他們根本就不想讓父母管，他們覺得大了，小翅膀開始變硬了，有話跟朋友同學(xué)講，傳遞他們中間的小秘密，解決疑問和糾紛，卻不愿與父母、老師交流(我曾想了許多辦法，以企圖了解他的內(nèi)心現(xiàn)狀和需求)。他們的眼神，多了對(duì)父母老師的防范，甚至漠視，讓人看了心痛。實(shí)際，尊敬的老師，您同我一樣，知道他們的內(nèi)心非常之脆弱，經(jīng)不起真正的風(fēng)吹雨打，他們還非常需要引導(dǎo)、需要我們帶著愛意的批評(píng)、指正。這樣，這個(gè)孩子，才不會(huì)像小獸一樣逃避我們，用驚懼的眼神遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們，我們才能用慈愛的線把他們一點(diǎn)點(diǎn)收攏到身邊，讓他們信任、敬佩我們，并且成為像老師一樣受尊敬的人。
尊敬的老師，孩子們會(huì)理解并愛你們。
當(dāng)您一身暑氣走進(jìn)教室，您可以說：看看我這一身的汗。
當(dāng)您一襲寒氣走進(jìn)教室，您可以說：摸摸我的手，涼不涼?
當(dāng)您講完一節(jié)課，您可以說：我的腿站得像木頭一樣了，你們坐著聽懂了多少?
當(dāng)您下了課，您可以對(duì)某個(gè)孩子(建議您一天換一個(gè))說：同學(xué)，請(qǐng)幫我把教案或作業(yè)拿到教研室去。他會(huì)覺得非常榮耀，而且您也可以讓他一路護(hù)送，很神氣埃
當(dāng)您夜晚丟下一家老小去輔導(dǎo)自習(xí)，您可以說：有什么問題抓緊問我，我可是丟下哭鬧的孩子、年邁的父母、心愛的丈夫來上課的，如果你們不珍惜，都有點(diǎn)對(duì)不起他們了。
尊敬的老師，我想孩子們會(huì)看在眼里，記在心頭的
尊敬的老師，我也要請(qǐng)求您： 當(dāng)他課上走神，請(qǐng)您把他叫起來，讓他翻到書的某一頁，讀一段哪怕最沒有難度的課文或定理定義，他會(huì)立刻警醒，回到你的講課中來，而您班上的其它同學(xué)也會(huì)一直聚精會(huì)神到下課
當(dāng)他課上睡覺，請(qǐng)您輕輕拍醒他(也許他昨夜失眠，因?yàn)楦咧械暮⒆觽兓忌窠?jīng)衰弱的人數(shù)越來越多)，跟他說：是不是昨晚沒睡好?課堂也要堅(jiān)持。加罰你的作業(yè)是，把剛才做的夢(mèng)寫一篇作文，明天上課前交給我。從此，孩子再不會(huì)在您的課上睡覺。當(dāng)他成績(jī)不好，請(qǐng)您鼓勵(lì)他，即使您沒有鼓勵(lì)他，請(qǐng)不要用冷語惡言打擊他譏諷他;他會(huì)進(jìn)步，哪怕比較慢，你也會(huì)看到，這是您教育的成果。您是否知道，當(dāng)您說一個(gè)學(xué)生 “你真笨到家了，不可救藥，你腦子是不是有毛病氨的時(shí)候，孩子和母親的心都是在滴血的，母親是欲哭無淚的。成績(jī)是升學(xué)必須的，是人生一個(gè)階段最值得重視的，但自信心自尊心自愛心的維護(hù)，卻是終生的
當(dāng)他與您的意見相悖，甚至惹您生氣的時(shí)候，請(qǐng)您沉靜三分鐘，也請(qǐng)給他留一點(diǎn)思考的`時(shí)間，您再去教導(dǎo)和指導(dǎo)他，他會(huì)明白您的苦心和好心，會(huì)向您道歉
當(dāng)他真的闖禍做了錯(cuò)事，請(qǐng)您立刻制止他，并在第一時(shí)間告訴我。我會(huì)與您共同商議，尊重您的意見，如何糾偏糾錯(cuò)，亡羊補(bǔ)牢
……還有很多很多我們想都想不到的狀況，但請(qǐng)您用您高尚的職業(yè)操守和慈愛的心，去解決、去化解、去包容
尊敬的老師們，我把這個(gè)孩子交給你們了。他還是個(gè)孩子，他有時(shí)脾氣剛烈，桀驁不馴，他有時(shí)羞怯，不善于表達(dá)，不善于向老師詢問，與老師交流，可他尊重你們，他會(huì)在經(jīng)過您身邊的時(shí)候，輕輕說一句]“老師好]”。他還不善于處理突發(fā)的情況，這樣的情況讓他畏懼，逃避，所以他會(huì)出現(xiàn)過激的反映，比如當(dāng)您在大庭廣眾面前呵斥他、諷刺他的時(shí)候，他會(huì)像好斗的公雞一樣維護(hù)他脆弱的尊嚴(yán)。他還不明白學(xué)習(xí)的意義，這是他不用功、不認(rèn)真聽課的主要原因，我在努力，用我們的方式盡量讓他明白學(xué)習(xí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)其一生的重要性，也請(qǐng)您用您專業(yè)的知識(shí)、專業(yè)的授課來教導(dǎo)他。他也常常沉郁于不太好的考試成績(jī)不能讓父母、老師、滿意，甚至有時(shí)候自己會(huì)哭，這使他非常有挫敗感，請(qǐng)您幫他找一下原因，同時(shí)鼓勵(lì)他，給他自信，告訴他，只要他努力，下一次一定會(huì)更好。記得我在高考前，在偶然的收拾自己的物品時(shí)，在我的筆記本發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，上面寫著這樣一段話：你是個(gè)努力的孩子，你這一年里你也取得了很大的進(jìn)步，老師很高興，同時(shí)也相信你在以后的考試中一定會(huì)取得好的成績(jī)!加油!署名：王子林(我們畢業(yè)班的數(shù)學(xué)恩師)，看到這個(gè)字條，我感覺一股熱流涌上心頭，好像老師的眼睛時(shí)刻在關(guān)注著我，這雙眼睛促使我認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)，激勵(lì)我積極上進(jìn)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是扶搖直上……。后來，我才知道我們班每個(gè)人都收到了類似這樣的小紙條，而且我能感覺到每一張紙條都是王老師用心來寫的，它讓我們更自信勇敢的去面對(duì)考試，最終我們也應(yīng)驗(yàn)了老師所說的話，考上了滿意的學(xué)校。
尊敬的老師們，我把這個(gè)孩子交給你們了。他是個(gè)懂事、善良、善解人意、心中有著一團(tuán)火的孩子，他會(huì)在母親節(jié)、父母生**的前夕，提前準(zhǔn)備好他的祝賀;他熱情，忠于友情，是朋友們心中值得結(jié)交和托付的同伴;他經(jīng)常說起他小學(xué)時(shí)的一位班主任和初中時(shí)的一位英語老師，我感謝這些老師在他心中留下的美好印象，我期望您的教誨和愛也能讓他終生難忘;讓他遠(yuǎn)離邪惡，讓他尊老愛幼，向往美好，……他是個(gè)健康、明亮、通透的孩子，只要您給他陽光并用陽光的眼睛看他。我相信，也請(qǐng)您相信，他會(huì)長大，會(huì)成為一個(gè)讓我們都感到驕傲的人。
尊敬的老師們，我把孩子交給你們了，請(qǐng)善待他，教導(dǎo)他。
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