感恩的話題作文(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的感恩的話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的話題作文1
媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要的自由，快樂(lè)成長(zhǎng)，你不要把我當(dāng)小孩子。
每當(dāng)我寫(xiě)完一個(gè)作業(yè)，出去和小伙伴們一起進(jìn)行玩耍時(shí)，您總是可以跟著我。我走到學(xué)生哪里，你就跟到哪里，形影不離。嘴里還不停地嘮叨，生怕我受到中國(guó)一點(diǎn)就是傷害。讓我覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)也不自由，有時(shí)我們還在其他小朋友他們面前顯得挺沒(méi)面子的。學(xué)校離家不是那么近，可您堅(jiān)持社會(huì)每天都是早上都送我上學(xué)，一路上又是企業(yè)不停地嘮叨：上課要認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)講，要多喝水……放學(xué)回家，您還是需要不停地問(wèn)我一些學(xué)校里有沒(méi)有發(fā)展遇到非常開(kāi)心或不開(kāi)心的事等等，您總是對(duì)我一萬(wàn)個(gè)不放心。我多么希望能像別的老師同學(xué)認(rèn)為那樣，獨(dú)立完成自主地生活。而您也要像別的孩子?jì)寢屢彩且粯幽軌驅(qū)W會(huì)放手。那樣您就有更多的時(shí)間來(lái)打扮以及自己，讓自己國(guó)家變得更美麗更快樂(lè)啦！我就會(huì)有更多的空間不斷成長(zhǎng)，我會(huì)長(zhǎng)得更茁壯。
媽媽?zhuān)乙蚕雽?duì)你說(shuō)：每當(dāng)你吃的時(shí)候，你總是把各種各樣的菜放在我的碗里，命令我吃。有時(shí)候我真的不能吃，但你一定要讓我吃，無(wú)論多么甜蜜的話，我都無(wú)法動(dòng)搖你堅(jiān)定的心。我們每次吃飯都討價(jià)還價(jià)，最后你總是勉強(qiáng)地答應(yīng)我最后三口。但我想這頓飯已經(jīng)在我喉嚨里了。沒(méi)辦法，我只能把最后三餐一樣痛的吞進(jìn)肚子里。我太可憐了，連自己的食物都吃不下。
媽媽?zhuān)銗?ài)我無(wú)微不至，你可以讓我愛(ài)的好痛苦。
感恩的話題作文2
早晨，天剛蒙蒙亮，一個(gè)中國(guó)小女孩從家里我們走了自己出來(lái)。他手上可以拿著一束五顏六色的花。是一些對(duì)于無(wú)名的野花。這些花是小女孩昨天他們放學(xué)后到發(fā)展自家企業(yè)背后的小山上一朵朵親自采下來(lái)的。
過(guò)了一會(huì)兒，小女孩走到學(xué)校一樓周老師辦公室的窗口。她停下來(lái)了。我看到老師桌上打開(kāi)的日歷，上面寫(xiě)著“10月9日的教師節(jié)”，紅色，紅色耀眼。一疊經(jīng)校正過(guò)的練習(xí)本整齊地放在一邊，旁邊放著眼鏡和一瓶紅色的巖墨。小女孩要老師批這么多作業(yè)一定很累！！想到這里，小女孩輕輕地把手里的花插進(jìn)筆筒里。他看著這束花，想起老師在課堂上是多么認(rèn)真，她把她所知道的一切都教給了她的學(xué)生，對(duì)學(xué)生很好，從不偏心，每天加班加點(diǎn)，以增加遲到。一想到這個(gè)小姑娘就很感動(dòng)。突然鈴響了，小女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，快樂(lè)地跑到教室里。
頓時(shí)，金色的陽(yáng)光照進(jìn)了一個(gè)窗子里。那些各種野花變得更美了，顏色更鮮艷了。啊！老師和那些對(duì)于無(wú)名的小花是那么企業(yè)相似呀！小花默默地把美麗生命奉獻(xiàn)給社會(huì)人們，我們的老師自己卻把他們青春和知識(shí)可以奉獻(xiàn)給了學(xué)生。
感恩的話題作文3
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：父親知道女兒喜歡吃水果，便早早的摘下最好的水果等女兒回來(lái)吃，可女兒遲遲未歸，為了女兒吃上新鮮水果，父親把水果放入水井的吊桶里保鮮……
其實(shí)生活中有許多這樣的例子：
父母在我們失敗時(shí)鼓勵(lì)我們，在我們成功時(shí)贊揚(yáng)我們，在我們傷心時(shí)安慰我們，在我們離家時(shí)叮囑我們。這一樁樁一件件難道不讓我們感動(dòng)嗎？
記得我還在上小學(xué)時(shí)，有一天媽媽告訴我：“今天早上天氣雖好，但下午會(huì)變冷，記得帶衣服和雨具去上學(xué)�！笨晌覜](méi)有聽(tīng)進(jìn)媽媽的話，到了學(xué)校陽(yáng)光明媚，天空晴朗。我不禁說(shuō)：“天這么好，怎么可能下雨。媽媽真是疑神疑鬼”
可是到了第三節(jié)課，天變臉了，變得陰沉沉的，好像誰(shuí)得罪了他，風(fēng)嗖嗖的刮著天上竟飄起了雨點(diǎn)，我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話帶雨具�？磥�(lái)只好冒雨跑回去，或和同學(xué)擠一把傘了。我想。
轉(zhuǎn)眼間，到了最后一節(jié)課，我收拾好書(shū)包，剛要往外走，忽然有人叫住了我，我循聲望去，咦？那不是媽媽嗎？只見(jiàn)媽媽氣喘吁吁，渾身濕透，我走過(guò)去，媽媽把傘打在我頭上而她自己卻只遮住了一半。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁粗荒靡话褌悖俊眿寢屨f(shuō)：“下班晚了，上午你沒(méi)拿雨具，只好趕來(lái)接你”我要媽媽把傘向你那邊移移，媽媽說(shuō)：“我不怕淋，我不能讓你再淋到�！蔽业拖骂^，默默的走著，淚水在我臉上肆意橫行…。
父母為我們付出那么多，我們也要為父母付出，讓我們常懷感恩之心回報(bào)父母，感恩父母吧。
感恩的話題作文4
這個(gè)世界上，我們最應(yīng)該感謝的人應(yīng)該是誰(shuí)呢？父母，對(duì)，就是我們的親生父母。
在你一天天成長(zhǎng)的過(guò)程中，你可曾想過(guò)你的父母也在一天天蒼老，如果你不信，請(qǐng)你回家，好好看看父母的白頭發(fā)是不是比昨年多了許多，摸摸他們的手是否也比以前粗糙了許多。
從你還在嬰兒時(shí)期的時(shí)候，教你牙牙語(yǔ)的是誰(shuí)？當(dāng)你努力想要站立，卻總是摔倒在地的時(shí)候，總是不厭其煩的把你扶起的是誰(shuí)？是誰(shuí)握著你的小手在地上踩出一個(gè)又一個(gè)的小腳��？每次你傷心難過(guò)的時(shí)候，過(guò)來(lái)安慰你的又是誰(shuí)？是父母，一對(duì)對(duì)偉大的父母用自己的生命呵護(hù)著自己的兒女，而那些被呵護(hù)的花朵呢？從來(lái)都不感謝他們的父母，要知道是父母給予我們的生命，是父母給予我們的愛(ài)，是父母給予我們的一切一切……難道我們不該做些什么嗎？
所謂的感謝不一定要是物質(zhì)上的感恩，用我們的成績(jī)回報(bào)，用我們的感情回報(bào)，才是對(duì)父母最好的回報(bào)。與其送金銀珠寶給父母，還不如你自己織一件毛衣來(lái)的溫暖。我相信，所有父母想要的禮物不一定是物質(zhì)上的禮物，他們想得到的一定是子女的一份孝心。所以，努力學(xué)習(xí)吧，把一個(gè)好的成績(jī)單拿到父母面前，讓他們感到自豪，這才是真正的感恩父母。
感恩的話題作文5
在我幼小的心靈里，需要我感謝的人有如繁星點(diǎn)點(diǎn)。有哺育我的父母，有對(duì)我慈母般的啟蒙教師，甚至有我從沒(méi)搭過(guò)話的陌生人……雖然他們是那樣的平凡，但在我的心目中永遠(yuǎn)是樹(shù)立著高大的形象！而我今天要感謝一位老奶奶，是我從沒(méi)有搭過(guò)話的老奶奶，是她，在雨天撐傘送我回家，是她，在雨天給予一份幫助，一份溫暖，使我感到溫暖永在心頭！
那是個(gè)平凡的下午，天氣陰沉沉的，眼看就要下雨了。我坐在教室里心不在焉聽(tīng)老師講課……忽然，“嘩”的一聲，瓢潑大雨便從天空中傾瀉下來(lái)……
雨還在不停地下著，下著……“叮零零……”下課的鈴聲已敲響，和雨聲混合在一起便成了一曲歡快的交響曲……
同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了教室，因?yàn)樗麄兊母改付紒?lái)接他們了，而我的媽媽卻還沒(méi)有來(lái)，我并不傷心，因?yàn)槲蚁嘈�，媽媽是絕對(duì)不會(huì)令我失望的。但給我的卻是另一個(gè)答案——媽媽并沒(méi)有來(lái)接我……
我鼓起勇氣不讓眼淚掉下來(lái)……“一二三，跑”我在心里默默念著，如離弦的箭似的沖了出去，“刷，刷”我腳踩到哪里，哪里就會(huì)濺起一片片水花。
當(dāng)我跑到一個(gè)小賣(mài)部的時(shí)候，實(shí)在跑不動(dòng)了，便站在小賣(mài)部的門(mén)口歇息歇息。忽然迎面走來(lái)一個(gè)頭發(fā)斑白的老奶奶……她好象要來(lái)小買(mǎi)部買(mǎi)東西，看到我，便對(duì)我說(shuō)：“可憐的孩子，你的`父母沒(méi)來(lái)接你回家嗎？來(lái)，我?guī)慊厝グ桑 蔽也幌刖芙^她的好意，變同意了！
回到了家，我總是想著這位老奶奶，此時(shí)可以形容我對(duì)她的感激，只有兩個(gè)字——“謝謝您！”
感恩的話題作文6
從小，老師這個(gè)詞在我的腦中就產(chǎn)生了概念。幼兒園時(shí)，老師教我做游戲。學(xué)前班里，老師教我明事理。上了小學(xué)，老師教我知識(shí)。就這樣一直到初中，高中，大學(xué)。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義。他們時(shí)時(shí)刻刻都令人敬佩。
有一次，我病了�？烧趯W(xué)校，老師知道后，關(guān)切地問(wèn)冷暖，還急忙聯(lián)系我的家長(zhǎng)。從那時(shí)起，我就知道了老師像媽媽一樣愛(ài)我們。老師是“媽媽”。
病后，老師耐心地給我補(bǔ)課。我又知道了老師和藹可親，對(duì)學(xué)生一絲不茍。我懂得了，老師是照亮我們學(xué)習(xí)道路的“明燈”。
還有一次，我犯了錯(cuò)誤，老師沒(méi)有批評(píng)我，而是親切地教導(dǎo)我，讓我走出了迷途。我又明白了，老師是看見(jiàn)我們這些小樹(shù)長(zhǎng)歪，就修正的園丁。
老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他把青春都獻(xiàn)給了我們，老師為我們付出了一切。最后，留下的是桃李滿(mǎn)天下呀。這不正是詩(shī)句中的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干嗎？
老師把所有的愛(ài)都給了學(xué)生們，這豈能不令人敬佩，另人感激！他們不圖回報(bào)，只記那滿(mǎn)天下的學(xué)生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因?yàn)橛辛诉@些育人的春蠶，才會(huì)如此美好。我們要感謝老師，用最真誠(chéng)的感恩心說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
感恩的話題作文7
鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰，亦有感恩之心感激之情。
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……
孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著***深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿(mǎn)母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。
看著父母那爬滿(mǎn)歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。
看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂慮，看著父母因孩子成績(jī)一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿(mǎn)額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。
父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返里時(shí)，我的心為見(jiàn)到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。
感恩的話題作文8
自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬(wàn)水，描繪出了玉樹(shù)瓊枝，描繪了世間萬(wàn)物。是的，大自然是一個(gè)技藝超群的畫(huà)師。我熱愛(ài)大自然，自然之美就如同一本好書(shū)般令人入迷。
我又來(lái)到了這個(gè)森林。聽(tīng)，微風(fēng)又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉動(dòng)聽(tīng)，連鳥(niǎo)兒都靜靜的站在樹(shù)枝上聽(tīng)著微風(fēng)的演奏。不知何時(shí)我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥(niǎo)正在開(kāi)懷暢飲，他們時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)和同伴在說(shuō)著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧！這片湖清澈見(jiàn)底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹(shù)，樹(shù)下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿(mǎn)樹(shù)香、花香的樹(shù)林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩(shī)形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細(xì)一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧？我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會(huì)到。
大自然真的是一位神奇的畫(huà)師，它能描繪出山的雄壯；它能描繪出水的寧?kù)o；它能描繪出樹(shù)的挺拔；它能描繪出花的嬌嫩。試問(wèn)，天下那位畫(huà)師能與它比擬？
我愛(ài)大自然，因?yàn)樗兄篱g萬(wàn)物都攀比不上的。
感恩的話題作文9
“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人�！贝合那锒懣讨瞰I(xiàn)的功績(jī)，日月星辰展現(xiàn)著您欣慰的笑容。人生需要教育，而教育需要老師。“老師”，在這個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的詞匯上，卻閃爍著神圣而偉大的光芒。
老師，您是人生道路上的領(lǐng)路人。行走在茫茫的人生道路上，無(wú)知、平庸、虛榮、自負(fù)等撞擊在我們的心靈上，侵蝕著我們的靈魂。老師，是您伴隨我們，為我們掙脫無(wú)知的枷鎖，引領(lǐng)我們向成功彼岸邁進(jìn)。
老師，您是完美的創(chuàng)造者。在寬大的羽翅下成長(zhǎng)的雛鷹，是不完美的，它將無(wú)法接受風(fēng)雨的洗禮，無(wú)法在長(zhǎng)空中展翅飛翔。老師，是您領(lǐng)我們?cè)谥刂氐拇煺巯履ゾ氉晕遥晟谱晕�，在困難之下，永不言棄，以堅(jiān)實(shí)的身軀，堅(jiān)定的信念迎接人生中的坎坷。
老師，您像蠟燭一般，燃燒自己，照亮他人；您像和煦的春雨，灌溉著大地，讓我們吮吸著細(xì)雨成長(zhǎng)。您為我們花費(fèi)了多少時(shí)間，多少精力，令我們難以回報(bào)。但請(qǐng)相信，您的付出值得，我們必定不會(huì)辜負(fù)您的期望，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。
鳥(niǎo)兒自由飛翔，為藍(lán)天增上一道風(fēng)景，因?yàn)樗酶卸�；魚(yú)兒在水中嬉戲，為河塘增添了生機(jī)，因?yàn)樗酶卸�。我要感恩于老師您的無(wú)私，更感恩于您的教誨——那是您最真誠(chéng)的語(yǔ)言。
感恩的話題作文10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就想起了一個(gè)人，這個(gè)人平凡而偉大，他就是我的媽媽?zhuān)业膵寢尫浅?ài)我，當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的眼神是那樣的焦灼;當(dāng)我熟睡時(shí)，媽媽的眼神是那樣的慈祥;當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的眼神是那樣的自豪。
有一件事，讓我實(shí)在難以忘懷，那是一個(gè)雨天的下午，我放學(xué)回家后，便在沙發(fā)上蜷成一團(tuán)，過(guò)了一會(huì)我感到渾身冷，就連忙給媽媽打了電話，然后一頭躺在床上，一分一秒地等著媽媽到來(lái)。媽媽風(fēng)風(fēng)火火地回來(lái)，身上卻濕透了，急忙問(wèn)我：“兒子，你怎么了?”我有氣無(wú)力地說(shuō)了聲：“不舒服，頭暈”。媽媽背著我來(lái)到樓下，攔了一輛出租車(chē)，一路上，媽媽一直哀求：“司機(jī)師傅，麻煩開(kāi)快點(diǎn)，我兒子發(fā)高燒”。
幾分鐘便到了醫(yī)院，此時(shí)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，什么事都不重要了，她的心里只有我。當(dāng)我輸液時(shí)時(shí)候，媽媽才松了口氣，笑著看著我，那布滿(mǎn)血絲的眼卻含著淚花，我忍著病痛笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)事”。寫(xiě)到這，我又想起了那首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”。如果媽媽像一片遼闊的天空，我們就像小鳥(niǎo)兒在空中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔;如果媽媽像一顆辛勤的園丁，我們就像一顆顆小樹(shù)苗，被園丁精心呵護(hù)著;如果媽媽是蔚藍(lán)的大海，我們就是大海里的一條條魚(yú)兒。
有人說(shuō)：“世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)”我說(shuō)不對(duì)，媽媽就是一顆永恒的星，不落地星星……
感恩的話題作文11
感恩二字雖說(shuō)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但又有幾個(gè)人能明白它真正的含義?感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩關(guān)心過(guò)自己的每一個(gè)人、都是我們應(yīng)該做的、但時(shí)時(shí)刻刻都要有一顆感恩的心、每一次的感恩就會(huì)讓我們長(zhǎng)大、每一次的感恩我們會(huì)學(xué)到或多或少的開(kāi)心、感恩父母、老師、友誼才是我們中學(xué)生應(yīng)該去做的感恩。
時(shí)刻懷有一顆感恩的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多，珍惜許多。
感恩父母;想一想父母在我們很小的時(shí)候就做起了我們的斗笠，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊關(guān)心著我們、呵護(hù)我們、對(duì)我們孜孜不倦的教誨、為我們遮風(fēng)擋雨、我們漸漸長(zhǎng)大了而父母變得憔悴，這就是偉大的父母親的無(wú)私奉獻(xiàn)難道我們就不能好好的感恩父母嗎?珍惜現(xiàn)在所擁有的、不要等父母離去了我們到時(shí)后悔也在來(lái)不及了。感恩友誼;我們進(jìn)入了學(xué)校有著老師的陪伴、有著同學(xué)的關(guān)心與幫助、與朋友有緣才能在同一片藍(lán)天下認(rèn)識(shí)，在同一藍(lán)天下游戲、學(xué)習(xí)、互幫互助、一起開(kāi)心的開(kāi)懷大笑，遇到挫折的時(shí)候，朋友送來(lái)了安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)，有這樣的友誼，難道我們不應(yīng)該感恩朋友們嗎?只有懷著一顆感恩的心，我們才能獲得更多的真摯的友誼
心懷感恩，世界變得陽(yáng)光燦爛、心懷感恩，開(kāi)心無(wú)處不在、心懷感恩，世界將會(huì)和諧美好。讓我們帶著一顆感恩的心去回憶過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。
感恩的話題作文12
當(dāng)人們還在昏昏欲睡，外面還是漆黑一片時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們卻早已爬起床，開(kāi)始了忙碌地工作。
以前，環(huán)衛(wèi)工人在我們大家的心目中都是又臟又臭誰(shuí)也看不起。每次走過(guò)他們身邊都會(huì)瞥一眼，把剛掃的地又弄臟了。然而，有一件事卻使我對(duì)他們的看法改變了。
事情還要從那一次說(shuō)……
大年三十的那天晚上，家家戶(hù)戶(hù)都在放煙花炮竹，人們沉浸在那空中五彩煙花的興奮之中。放完煙花后，便滿(mǎn)足地回家睡覺(jué)了。當(dāng)我睡得迷迷糊糊中，聽(tīng)到了“沙沙”的掃地聲，心想我不會(huì)是在做夢(mèng)吧！誰(shuí)會(huì)這么早起床��？外面還是黑黑的呢！“沙沙”聲越來(lái)越近，我便悄悄爬下床通過(guò)月光往窗外看，外面的燈光灰暗極了，幾個(gè)黑黑的身影出現(xiàn)在我的視眼中，我揉揉眼睛，定晴一看原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人們?cè)谇謇淼孛�。我看看墻上掛著的時(shí)鐘，才只有凌晨三點(diǎn)呀…我偶爾還能聽(tīng)到爸爸的呼嚕聲。
我的心里感動(dòng)極了，要不是這些環(huán)衛(wèi)工人，我們明天就會(huì)踏著炮竹的紅外衣走來(lái)走去；要不是這些環(huán)衛(wèi)工人，我們的空氣也不會(huì)這么清新；要不是這些環(huán)衛(wèi)工人，我們的城市也不會(huì)這么美麗，整潔…
是他們把我們這座城市的空氣凈化了，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
感恩的話題作文13
“1999年10月3日，在貴州馬林河風(fēng)景區(qū)，正在行駛的纜車(chē)突然墜毀。纜車(chē)墜毀的那一刻，來(lái)自南寧的潘天奇和何燕文把他們兩歲半的兒子抱得高高的。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子豪的孩子只受了輕微的唇傷，而他的父母相繼去世�！�1999年10月3日的災(zāi)難把當(dāng)時(shí)只有2.5歲的潘子豪變成了孤兒。這一生的故事深深打動(dòng)了歌手韓紅。經(jīng)過(guò)多次接觸，她收養(yǎng)了一個(gè)在災(zāi)難中幸存下來(lái)的孩子，并寫(xiě)了一首歌:天快亮了！
當(dāng)時(shí)，韓紅說(shuō):“我5歲的時(shí)候失去了父親，那時(shí)母親不在身邊，所以這種來(lái)自父母的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。但是哪個(gè)孩子不想有自己的父母呢？我覺(jué)得當(dāng)纜車(chē)滑了一跤，快要摔倒在地的時(shí)候，子浩的父親潘天啟和母親何燕文把孩子扶了起來(lái)。我心里覺(jué)得這是一項(xiàng)壯舉，不能用兩個(gè)詞來(lái)恰當(dāng)?shù)胤从?偉大。這一壯舉可能是由于父母的一種本能，對(duì)孩子的一種愛(ài)，或者是對(duì)他們中的許多人的愛(ài)。簡(jiǎn)而言之，當(dāng)我看到這個(gè)，我的雞皮疙瘩都起來(lái)了。”是的，窮人繼承了風(fēng)，父母的孩子不會(huì)讓他們被誘惑和珍惜它。在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，他們也想保護(hù)我們。讓我們生活吧，讓我們用明亮的眼睛看這個(gè)多彩的世界。
感恩只是小事，但很難做到。有時(shí)候，一句感人的話也會(huì)讓人放聲大哭。讓我們學(xué)會(huì)感恩！感謝那些救了你的人，感謝生下你、養(yǎng)育你父母的老師，感謝“有一天你是誰(shuí)，你一輩子都是誰(shuí)的父親！”
感恩的話題作文14
5月12日，一片沉重的黑色。但就是在廣袤的暗夜里，也有星星點(diǎn)點(diǎn)的燭燈，微弱但清澈，讓人仰望。黑夜中的人，才如此行色匆匆，一路向前。
袁文婷，26歲，什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)教師。地震當(dāng)時(shí)，教室里的孩子都嚇得呆坐著，不知所措。清麗，而瘦弱的袁文婷，一次次地把學(xué)生從三樓抱下了一樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓時(shí)，樓房完全垮塌。事后，曾經(jīng)的暗戀者發(fā)帖訴說(shuō)了對(duì)這個(gè)“冰冷的美人”的追思：我只恨當(dāng)初沒(méi)有勇氣和你說(shuō)上一句話……
茍曉超，畢業(yè)于西南大學(xué)，以全縣第一名的公考成績(jī)，到偏僻的通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)任教，今年24歲，本命年。5月12日，在他第三次沖到頂樓去救班上的孩子，教學(xué)樓的一根橫梁砸了下來(lái)。事后，許多人才知道，當(dāng)天，也是他剛舉行完婚禮后上班的第一天。
瞿萬(wàn)容，21歲綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師，用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，讓孩子獲救。孩子的母親跪在廢墟前哭喊“瞿老師”：去天堂的路上一路走好。王周明，27歲，什邡市紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)老師，湯鴻，26歲，紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)老師，各自都是在救出10多名孩子后犧牲。汶川縣映秀小學(xué)四年級(jí)老師嚴(yán)蓉，救出13個(gè)孩子后，教學(xué)樓全部塌了下來(lái)。而她只有1歲半的女兒雯欣，成了孤兒……
感恩的話題作文15
當(dāng)我們出生的時(shí)候，你首先看到的是父母;當(dāng)?shù)谝痪湓捳f(shuō)，就是“爸爸媽媽”;當(dāng)生活是我們支持我們的父親和母親的第一步。什么來(lái)到之間？我說(shuō)，是父母的愛(ài)。
回想那天，當(dāng)我們的父母不關(guān)心我們的時(shí)候，當(dāng)我們有麻煩的時(shí)候，他們不關(guān)心我們嗎？他們教我們識(shí)字，他們教我們算術(shù)，他們教我們繪畫(huà)，他們教我們...最重要的是教會(huì)我們做人你的父母是偉大的。
當(dāng)你回家的時(shí)候，是誰(shuí)為你準(zhǔn)備了飯菜；當(dāng)你晚歸的時(shí)候，是誰(shuí)在挑戰(zhàn)你；當(dāng)你遇到難題時(shí)，是誰(shuí)在認(rèn)真地向你解釋?zhuān)划?dāng)你取得好成績(jī)的時(shí)候，是誰(shuí)為你高興。這都是關(guān)于我們的父母，誰(shuí)愛(ài)我們的時(shí)候。有一次，我放學(xué)回家有點(diǎn)晚，我以為媽媽不能在十字路口等我，但當(dāng)我來(lái)到拐角處時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影向我揮手，我看到，是我的母親。媽媽?zhuān)谶@么冷的一天，你仍然在寒風(fēng)中等著我！哦，媽媽?zhuān)∧阏媸翘袅耍?/p>
有一次，我的父親讓我去倒垃圾，我的樂(lè)趣，隨時(shí)隨地扔它。爸爸知道，他對(duì)我說(shuō)：“你做污染環(huán)境將在未來(lái)不能再出現(xiàn)這種情況了�！卑�!我有你這樣的驕傲的父親！
學(xué)生！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，讓世界充滿(mǎn)感恩。
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