話語(yǔ)作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的話語(yǔ)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
話語(yǔ)作文 篇1
我感覺最近說了很多的話，像是對(duì)自己說，反正只有我一個(gè)人，我想說什么別說什么，沒有人聽。反正沒有人閑的沒事聽我胡言亂語(yǔ)。
白天我看著自己的影子，開始胡思亂想。胡思亂想之后便開始胡言亂語(yǔ)，敘述說我虛幻世界里的那個(gè)故事，跟自己的影子說話。跟自己的影子說說自己的感受。
可是到了晚上我看不到自己的影子啦。所以我抬頭看�？吹搅藵M天的星星。我看到了那個(gè)方向是最亮的那顆星，不知為何心中有一種特別的感覺，很是歡喜。
所以到了晚上我就看著那顆星星說話。我看不到他在那兒做什么，聽不到它是否說了很多的話。我也不知道他是否聽得懂我在說什么�？墒菦]有關(guān)系，我只是想找一個(gè)傾聽者。并不是一個(gè)想要和我交談的人或物。
我只是想找一個(gè)理由去將我心中的那些是新增的那些感受卻發(fā)泄出來，找一種方式。告訴自己。你并不是只有一個(gè)人知道，其實(shí)在這個(gè)大自然當(dāng)中有很多的事物都知道你到底在擔(dān)憂什么。又有什么樣的感受。
只是騙騙自己而已。你可以騙別人，可是騙不了自己，自己是不好騙的。因?yàn)樽约褐雷约涸谙胧裁础Ｋ栽谶@個(gè)時(shí)候你想要騙得了自己，你就得拐個(gè)彎兒，去想一想如何騙自己。
我好像將心中的所有的事情都說出來了，頓時(shí)覺得空了許多。心中便沒有了壓抑，我并不是一個(gè)人，這世間萬物都可以陪伴著我，有的時(shí)候沒有話說也是要看著他們，我雖然不知道他們是否在說話，雖然不知道他們到底是否聽懂我的話，或者看得懂我的內(nèi)心。但是我覺得他們很孤獨(dú)，他們需要我的陪伴，所以我決定我要陪著他們。
話語(yǔ)作文 篇2
蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽就常對(duì)我說： 孩子，要勇敢邁開第一步。 在以后的道路中媽媽又經(jīng)常對(duì)我說： 孩子，要勇敢面對(duì)世界。 而有一天我終于明白了， 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
小鷹經(jīng)過母鷹一次次扔下山崖，才學(xué)會(huì)展翅翱翔，砂礫經(jīng)過貝克的打磨，才變成完美無瑕的珍珠，烏龜經(jīng)過不懈的努力，才戰(zhàn)勝了兔子。蟬經(jīng)過了十七年的堅(jiān)持，才從地底沖出，有了那嘹亮的歌聲。
貝多芬經(jīng)過耳聾的痛苦，終究創(chuàng)造出激動(dòng)人心的交響曲。
米開朗琪羅經(jīng)過了，晚年疾病的痛苦和折磨，卻雕刻出了神圣的作品。
又何嘗不是那句有溫暖的話語(yǔ)在支撐著他們哪！ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹， 我深信 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
往事歷歷在目，過去的挫折也換來了現(xiàn)在的坦然。
三歲那年，別人的孩子還在媽媽懷抱里撒嬌時(shí)，我卻早早的被媽媽送去舞蹈學(xué)校。
還記得那一次上課，我早早的被媽媽送去班里，我快樂地?fù)Q上舞蹈鞋，走進(jìn)教室，一個(gè)男老師嚴(yán)肅地坐在那里， 先去壓腿， 男老師毫不猶豫的說了一聲，隨后把我?guī)У礁甙褩U前，把我的腿一抬，我 哇 的一聲就哭了，老師不但沒管我，還把我放那里就走了，我心里非常難過，痛哭不停，后來這一堂課就在痛苦中結(jié)束了。
以后的日子里，我死后不要再去學(xué)舞蹈了，可媽媽告訴我： 想要成為舞臺(tái)中間那顆明星，就要努力和堅(jiān)持。 當(dāng)時(shí)我似懂非懂，可我認(rèn)真努力地練好每一個(gè)動(dòng)作。
人生的道路不可能一帆風(fēng)順，從邁出人生的第一步，我的眼里充滿了困難，挫折，誘惑，成功，就充滿了希望的話語(yǔ)鼓舞著我走到現(xiàn)在。這些話，沉甸甸的，暖融融的，它們帶著媽媽的體溫，成為一句句有溫暖的話語(yǔ)。
話語(yǔ)作文 篇3
“2分50秒�！蓖瑢W(xué)們都聚了過來，瞪著眼睛問我，“你是怎么做到的？”我笑著回答：“就是那一句簡(jiǎn)單的加油聲，給了我巨大的力量，培養(yǎng)了自信的我�！弊鳛橐粋�(gè)初一新生，第一次試跑800米，竟然超了中考標(biāo)準(zhǔn)20秒。
記得小學(xué)時(shí)，我因體質(zhì)差總是跑在最后幾名，但每一次同學(xué)們的那一聲聲“加油”，總能給予我力量，讓我能勉強(qiáng)跑過終點(diǎn)，但還是沒能及格，為了不辜負(fù)同學(xué)們的加油聲，在休息時(shí)間，我總在操場(chǎng)上堅(jiān)持不懈地跑著�！盎侍觳回�(fù)有心人”。終于，我能及格了，并且我的水平逐步上升，最后被選入了校田徑隊(duì)。
在加入田徑隊(duì)后不久，一場(chǎng)至關(guān)重要的比賽就來了！
“這次，我們的對(duì)手是春潮小學(xué)，他們的實(shí)力很強(qiáng)，我們只有好好訓(xùn)練，才能擊敗他們�！碧飶浇叹殗�(yán)肅地說，臉上絲毫沒了往日的笑意。我知道，這是我加入隊(duì)中第一個(gè)可以表現(xiàn)的絕佳機(jī)會(huì)，于是在往后的幾天訓(xùn)練中，我也更刻苦了……
比賽終于要開始了。站在這橙色的塑膠跑道上，看著周圍如崇山峻嶺般的觀眾，聽著他們嘰嘰喳喳的談?wù)�，我的心就如一條河在被水泵抽水般，漸漸地縮了下去。再看看旁邊身披6號(hào)戰(zhàn)袍的對(duì)手，他的眸子里閃著自信，嘴角掛著微笑，正從容不迫地拉腿，我便更慌了，頓覺腳似踩在海綿中，一下子軟了。好在，周圍的同學(xué)走了過來并期待地對(duì)我說了聲“加油”，這才讓我七上八下的心平緩下來。
只聽“呯”的一聲，發(fā)令槍響了。我們便都如離弦的箭般飛快地朝終點(diǎn)奔去。在跑到最后一圈時(shí)，我已累的筋疲力盡了，雙腿開始不聽使喚，象灌了鉛似的沉重，盡管我還處于第一位置，但那個(gè)身穿6號(hào)球衣的選手正在慢慢蠶食著我拉開的距離，快步向我逼來�！俺^10號(hào)！超過10號(hào)！”他的教練揮著雙臂大聲地呼喊著，興奮地跳動(dòng)著。一個(gè)身影從我的一側(cè)越過，不好，是6號(hào)超過我了！望著6號(hào)，我的心開始懸了起來，想用勁趕上去，卻有點(diǎn)力不從心。“10號(hào)，加油！加油！”周圍的同學(xué)發(fā)出了震耳欲聾的.加油聲。努力抬頭的瞬間，我看見了他們那期待的眼神，同學(xué)們期望的眼神和一聲聲加油聲縈繞著我。我不能就這樣輸了，一定要拿第一！這第一是屬于我的！一陣陣吶喊從心中響起。我頓時(shí)覺得又有力量了，盡力地朝著終點(diǎn)線沖去，把6號(hào)摔在了身后。
事后，有同學(xué)問我，是什么力量使你拿得了第一名�！靶闹谐錆M夢(mèng)想，加上必勝的信念，就能拿第一，就這么簡(jiǎn)單�！蔽倚χ鴮�(duì)同學(xué)們說，令他們感嘆不已。
是啊！就是那么一句簡(jiǎn)單的“加油”聲，卻給了我巨大的力量。
加油聲鼓舞著我向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)發(fā)起沖擊。
話語(yǔ)作文 篇4
常言道：良言一句三春暖，惡語(yǔ)半片九月寒，可見有溫度的話語(yǔ)帶給人們春天般的溫暖。
印象很深的一個(gè)良言三春暖的故事。作家屠格涅夫遇到一個(gè)乞丐，他搜索了身上每一個(gè)口袋，既沒有錢包，也沒有食物，甚至連一點(diǎn)值錢的東西也沒有。而乞丐伸出乞討的手微微顫抖著，作家緊緊地握住了這雙發(fā)抖的臟手：請(qǐng)別見怪，兄弟，我什么也沒帶，兄弟。乞丐那對(duì)紅腫的眼睛凝視著他，發(fā)青的嘴唇微微發(fā)顫，面露微笑說：哪兒的話，兄弟，這也應(yīng)當(dāng)謝謝了，你是第一個(gè)管我叫兄弟的人。乞丐微笑著淚流滿面。
乞丐之所以淚流滿面，正是因?yàn)橥栏衲蛞痪錅嘏脑捳Z(yǔ)如冬日的暖陽(yáng)，給他巨大的溫暖，驅(qū)走了他內(nèi)心的黑暗與寒冷。這真情的話語(yǔ)，給了他一份尊重與平等，使他心中太陽(yáng)升起，抵御嚴(yán)寒。
與之相反的惡語(yǔ)九月寒的一個(gè)寓言。有個(gè)游人受困于山中，被一只熊相救，這只熊不僅供他吃住，臨別時(shí)又?jǐn)叵伦约旱男苷瀑?zèng)送給他。游人表達(dá)了深深的感激之情外又說：你真好，只是你身上的味道太難聞了。當(dāng)多年以后他們重逢時(shí)，游人問：你的腳傷好了嗎？熊答道：我的傷口早就好了，但你多年前說的那句話，至今我的心里還覺得痛。
身傷易愈，心傷難合。溫暖的話語(yǔ)可成為療傷的妙藥，不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言恰似致傷的毒箭，會(huì)令對(duì)方心寒而栗，難于傷愈。
在生活中，也有很多的話語(yǔ)會(huì)使我們感到暖意濃濃。好樣的，再來一次。是出自老師，把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣。是出自父母，這些溫暖的語(yǔ)言在我們的心湖中蕩漾，讓我們心里充滿了感動(dòng)與欣喜，賦予了我們自信與勇氣。不管怎樣，你總是我最好的朋友。這題我來教你。這些是出自同學(xué)。和煦春風(fēng)吹拂，微笑與友善蕩漾在青春的臉上。
在社會(huì)中，溫暖的語(yǔ)言如紫羅蘭的芬芳飄蕩在你我之間，溫暖的語(yǔ)言如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)心田。與你為鄰，城市成了一個(gè)大客廳。
個(gè)人、集體中有溫度的話語(yǔ)是如此美妙，在泱泱大國(guó)中溫暖的話語(yǔ)甚至可以增強(qiáng)民族的凝聚力。
20xx年歲末，溫總理在四川映秀神情凝重地望著廢墟，繼而他的目光轉(zhuǎn)向高山大地，話語(yǔ)飽含深情：我相信。這片災(zāi)難的土地，一定會(huì)開出更燦爛、有希望的花朵。20xx年歲末，還是在同一個(gè)地方，溫暖過冬，歡樂過年。暖洋洋的八個(gè)字，總理一直掛在嘴上。
這溫暖的語(yǔ)言，帶給災(zāi)區(qū)乃至全國(guó)人民陽(yáng)光，一聲親切的問候，如陽(yáng)光普照。為什么災(zāi)區(qū)震不倒、壓不垮？是這些溫暖的話語(yǔ)增強(qiáng)了民族的凝聚力。
一句溫暖的話，送來一室陽(yáng)光；一句溫暖的話，把整個(gè)春天叫醒；一句溫暖的話，把燈塔點(diǎn)亮。從此我們不會(huì)將冰水潑向他人。
話語(yǔ)作文 篇5
光陰如梭，我，也漸漸的成長(zhǎng)了。對(duì)于我來說，上了初中，就是成長(zhǎng)。這不，我成長(zhǎng)后上了初中，看看，我有好多感受！
成長(zhǎng)的快樂
上初中后，還是挺快樂的。我不僅認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，也為我的成長(zhǎng)，而感到高興。在中學(xué)里能夠?qū)W到新的知識(shí)，更深?yuàn)W的知識(shí)，和更好的學(xué)習(xí)方法。還有我們的班主任和各位老師，看起來也都很有經(jīng)驗(yàn)。我堅(jiān)信，在我三年的初中生活中，一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和更多的做人的道理。
成長(zhǎng)的憂愁
當(dāng)然，我也是有情感的人，避免不了會(huì)想念一些上了別的初中后，再也見不到的“哥們”們。可能以后再也見不到他們了，可是人生么！總是要多交一些新的朋友么！我記得，有一句話，叫做：舊的不去，新的不來么�。ǹ赡苡幸稽c(diǎn)用詞不當(dāng)，但是我總是用這句話來安慰自己。）
成長(zhǎng)的煩惱
當(dāng)然，我們突然之間上了中學(xué)，都會(huì)有一些“突如其來”的煩惱。例如：新增的科目太多；新的老師，新的同學(xué)，新的面孔，有時(shí)總是感到有些不太習(xí)慣；中學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，總是忙不過來，一學(xué)就要學(xué)到晚上；老師管的少了，有些事還要由自己分配……（當(dāng)然，這只是暫時(shí)，習(xí)慣就好了）。
以上，就是我成長(zhǎng)后，上初中后的感受。不過，我相信。有朝一日，我的憂愁，煩惱，都會(huì)化成快樂，伴我快樂地成長(zhǎng)！
話語(yǔ)作文 篇6
人生的旅途上，生活的形形色色里，有時(shí)僅僅一句不經(jīng)意間的一語(yǔ)，也讓我感受到通達(dá)心意的暖意。
“加油”這雖只是短短兩個(gè)字，但對(duì)我來說卻有非同一般的意義。
這次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也有幸加入了一個(gè)比賽活動(dòng)-托球跑。
時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)可卻說短又不短。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的這一天，不知怎么的，我的心情開始緊張，一直在撲通撲通地跳個(gè)不停�？稍绞蔷o張，便越是不穩(wěn)，球便一直掉落，明明前幾天還能玩兒好的，今天怎么一直不行啊。難道我之前的練習(xí)都白費(fèi)了嗎？我不甘心，為什么會(huì)這樣。
到我上場(chǎng)了。心里真地像有千萬只螞蟻爬來爬去，急的不得了。而他好像看出了我的心思，輕輕地拍了一下我的肩膀說：“沒事，結(jié)果不重要，加油！”讓我很奇怪的就是這兩個(gè)字竟讓我渾身充滿了勇氣�！皼]錯(cuò)，加油！我練習(xí)了那么多次，不可能不行的�！蔽覍に嫉�。
最終，雖然只取得了班級(jí)第四，但我已經(jīng)很滿足了，因?yàn)槲抑型镜那驔]有掉下，這對(duì)我而言已是最大的成功了，我已知足了。更為重要的是，我收獲了一句話，一句有溫度的話，指引我前行。
一句溫暖的話語(yǔ)，也許只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，但是它足以讓我戰(zhàn)勝困難，贏得希望的陽(yáng)光。
這些溫暖的話語(yǔ)，始終半在我左右促我成長(zhǎng)。有了它們，我的人生定會(huì)更加精彩，更加美好。我相信我終究會(huì)成功，因?yàn)椴徽摱嗑�，多遠(yuǎn)，我都愿意一直走下去。
話語(yǔ)作文 篇7
“我相信你！”是一句多么振奮人心的話，僅僅四個(gè)字就足以溫暖人心。
——題記
考試是每個(gè)人在學(xué)習(xí)生涯最常見的事兒了。盡管早已見怪不怪，但當(dāng)知曉這件事時(shí)，還難免有一些緊張。
“下周就是起步考試了。你們老師要求我們這些家長(zhǎng)監(jiān)督你們復(fù)習(xí)�！眲偺みM(jìn)家門，媽媽的話語(yǔ)便直“沖”我而來，我耷拉著腦袋，慢吞吞地脫下鞋，從門口步進(jìn)書房。
媽媽見沒聽到我那句歡快的“我回來了”，便問了一句“怎么了？心情不好？”我沒回答，“轟”的一聲關(guān)上了房門。
“出來吃飯！”我應(yīng)了一聲，便又走了出來。在飯桌上，媽媽又詢問我的心情，“模擬考沒考好�！蔽也磺椴辉�，便模糊地回答了，可還是被媽媽聽清了，“沒考好不礙事，可下周就期末考了�！薄澳M考都考不好，期末更不會(huì)好了�！蔽�?guī)е煅实恼Z(yǔ)氣�！胺判�，我相信你！”媽媽肯定地看著我，眼神中沒有閃過一絲不確定，我也應(yīng)該相信我自己呀，只要弄清這次錯(cuò)的原因，多加細(xì)心，我不信期末考不會(huì)好！
轉(zhuǎn)眼間就到了期末考，我踏著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)了考場(chǎng)，那一句“我相信你”又環(huán)繞在我的耳邊，只不過這句這次后面多了一句：“我也相信我自己！”
“我相信你”是一句多么能溫暖人心的話，僅僅四個(gè)字就可以滋潤(rùn)一片心田。
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