實(shí)用的老師的話作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的老師的話作文3篇，歡迎大家分享。

老師的話作文 篇1

　　老師謝謝你這幾年對(duì)我的栽培，在您的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下我從一個(gè)調(diào)皮的女孩變成了三好學(xué)生。

　　老師您為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)您基本就沒(méi)有時(shí)間，老師您有時(shí)候感冒了都還堅(jiān)持給我們上課。當(dāng)夜深人靜的`時(shí)候只要您還在“上夜班”。

　　老師您本來(lái)有美好的理想，可以去當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家……可是為了給國(guó)家培育人才，您們選擇了教育工作，十幾年，甚至幾十年，兢兢業(yè)業(yè)地反復(fù)地講解著一些啟蒙知識(shí)：從a﹑o、e……到1+1、2+2……

　　老師，在您辛勤地培育下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之才。

　　老師，謝謝您！

老師的話作文 篇2

　　當(dāng)你墜落大海中，會(huì)有救生圈幫你起來(lái);當(dāng)你掉入深淵里，會(huì)有繩子扶你上來(lái)。每當(dāng)你陷入迷惘之牢中，還有誰(shuí)能救你就你出來(lái)呢?當(dāng)然是別人的一記棒喝，把你從那無(wú)情的籠子里放出來(lái)。

　　記得上次大掃除時(shí)，翻出了一張照片，照片上頭的小朋友各個(gè)露出天真無(wú)邪的面容。回想當(dāng)年，我是個(gè)乖巧的一年級(jí)生，那時(shí)的我，壓根兒不知道有“念書(shū)”這回事，我交出去的白色考卷，老師發(fā)下來(lái)的部分都是滿江紅。我?guī)е�考卷和紅潤(rùn)的眼眶跑去找老師，說(shuō)同學(xué)和我的分?jǐn)?shù)差好多，老師笑笑蹲下來(lái)拭去我眼眶外的晶瑩淚水，他只回答我一句話：“把課本讀得滾瓜爛熟，能到背如流就好了阿!”懵懂的.我，雖然聽(tīng)不懂老師所用的成噢，還是無(wú)知的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“媽咪!”我一回到家就大叫“我這次考試要贏我旁邊的第一名喔!”

　　“真的喔，媽咪好高興，快去念書(shū)吧!”媽媽驚訝的回答。

　　“嗯!”我堅(jiān)定的用力點(diǎn)頭，沖到房間去。當(dāng)時(shí)我知道，老師那話就像遠(yuǎn)處飛來(lái)的正中直球，而我不偏不疑的擊出全壘打，剎時(shí)間，把心封閉的木頭瞬間碎開(kāi)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我做得到。

　　考卷發(fā)下來(lái)，成績(jī)果然如預(yù)期時(shí)好。我蹦蹦跳跳開(kāi)心的去找老師，老師露出一抹微笑，摸著我的頭說(shuō)：“謝謝你有把我的話聽(tīng)進(jìn)去。”我展露我雪白牙齒。老師的那句話如當(dāng)頭棒喝，將我的心胸打開(kāi)，里頭的烏云消散，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗了起來(lái)，真想用盡我所有的精力大喊：“謝謝老師!”

　　你曾經(jīng)迷失自我嗎?來(lái)吧!只要聽(tīng)到別人一句鼓勵(lì)的話，就能如當(dāng)頭棒喝般地讓你馬上振作起來(lái)，你會(huì)感覺(jué)它竄流你身體的每個(gè)細(xì)胞，直到你真正領(lǐng)悟，并重新往你的人生旅程奮斗下去!

老師的話作文 篇3

　　驕陽(yáng)斜倚欄桿，余輝傾灑教室，映在他溝壑叢生的臉上。老王不僅老，而且無(wú)趣。學(xué)生們大都不愛(ài)上班隊(duì)課，他總可以從頭嘮叨到尾。每次他講到“精彩”處，總能聽(tīng)到隔壁班的歡叫。我與同桌默默對(duì)視了一眼，那黑白分明的雙眼中的滿是無(wú)奈。

　　一、“小老頭”的倔

　　老王挺著直僵僵的身體從門(mén)口走進(jìn)，透射著古板的氣息，仿佛是上世紀(jì)的人誤推了木門(mén)，穿過(guò)時(shí)間的隧道，來(lái)到此處。他走到電視機(jī)下方，努力踮起腳尖，伸出短小的手指，艱難地指向屏幕上的圖像�！癓Z同學(xué)，若黃赤交角變大，五帶會(huì)發(fā)生什么樣的變化？”我呆若木雞，他尖銳的目光，觸及我羞愧的臉龐。心虛得不敢抬頭，嘴里吱吱唔唔說(shuō)不出什么完整的語(yǔ)句。眼睛死死地盯著試卷，似乎這樣就能得出答案。好半天了，他才讓我坐下。心里暗暗松了口氣，終于逃過(guò)一劫！誰(shuí)知——

　　“不會(huì)做，書(shū)翻到67頁(yè)最后一段，上面講得很詳細(xì)，下課再把這道題重做一遍。”

　　唉！老王，你就不能放過(guò)我一次嗎？用得著這么地執(zhí)拗，這么地倔嗎？

　　二、“小老頭”的古板

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了。這意味著什么？你懂得。憑白得了兩天的假期！第一天，我要睡到9：30，第二天我要睡到10：00：這生活真滋潤(rùn)�？戳丝创巴鈰趁牡脑铝�，再看了看手表，還剩20分鐘，就可以開(kāi)始兩天的假期了。看看班級(jí)，其實(shí)不必細(xì)看也知道，明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，誰(shuí)還能有心思學(xué)習(xí)呢？這里一堆，那里一扎，嘰嘰喳喳地雜混在一起，就像到了菜市場(chǎng)。熱鬧間，突地就靜了下來(lái)。環(huán)顧四周，還是沒(méi)什么發(fā)現(xiàn)。

　　同桌以目示意，我猛得一激靈——在窗外。那兒憑空多出一雙眼睛，“猥瑣”地轉(zhuǎn)著。立馬正襟危坐，胡亂拿起書(shū)，極努力地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，他在暗處巡察夠了，心滿意足地走進(jìn)教室。“明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家要注意安全……”又是冗長(zhǎng)的開(kāi)頭�！懊魈欤瑳](méi)有特殊情況，不準(zhǔn)請(qǐng)假�！苯K于講到重點(diǎn)，可我的假期夢(mèng)卻碎了�！袄蠋�，那個(gè)，我，我感冒了。能不能請(qǐng)假不來(lái)？”我終于鼓起勇氣提出要求�！斑@個(gè)，不行！你請(qǐng)假了，別人也要請(qǐng)。學(xué)校說(shuō)這兩天跟正常上課一樣，無(wú)特殊情況不能請(qǐng)假�！�

　　哦，古板的“小老頭”。第二天，我還是將行李打包，偷偷摸摸地避開(kāi)他的視線，逃之夭夭。

　　三、“小老頭”，我想對(duì)你說(shuō)

　　高一的.時(shí)候，“小老頭”還只是我的地理老師�？赡苁悄谴纬�我和某些人之外，大多數(shù)人都及格的場(chǎng)面，讓你認(rèn)識(shí)了我。每次上課，第一排的總是被輪流著抽查。真是你方唱罷我登場(chǎng)。高二時(shí)候，你是我的班主任，讓我更深入地認(rèn)識(shí)了你。晚自修窗外的窺探，卻是為了更好地監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。古板、倔強(qiáng)是因?yàn)槟銓?duì)我們要求嚴(yán)格，想讓我們成為好的人，“讀書(shū)時(shí)，多吃點(diǎn)苦，出社會(huì)后少走些彎路”。如今已是高三，前途雖然崎嶇難行，但我們的心中都有個(gè)方向，明年這個(gè)時(shí)候，大家也將各奔東西。或許，多年后，會(huì)有人提起那段懵懂歲月中的“老王”，那雙窗外“猥瑣”的眼睛，那個(gè)屏幕下努力踮腳的“小老頭”。

　　“小老頭”，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝你的倔強(qiáng)、古板，正因?yàn)檫@些鑄造出更優(yōu)秀的我們。十年寒窗磨一劍，只待高考試鋒芒，明年的高考，請(qǐng)期待我們的輝煌，以此回報(bào)您的辛苦�！�

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