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關(guān)于媽媽的話作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的媽媽的話作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
媽媽的話作文 篇1
“王懷谷!起床啦!”咦,這是什么聲音?別提了,我的話嘮媽媽又催我起床了!
我的媽媽今年四十歲了,兩鬢已有些斑白,身高一米六幾,不胖也不瘦!高高的鼻梁,小小的眼睛,眼尾有些下掛。你可別看她眼睛小,生氣的時(shí)候,她的眼睛總是特別犀利。
每天早上,六點(diǎn)半一到,她就準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我房間,招魂似的開始我新的一天。等我刷牙洗臉吃完早餐,準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí),她的聲音就如蚊子般在我四周擴(kuò)散:“王懷谷,記得穿襪子”,“王懷谷,作業(yè)全部都帶了嗎?”“王懷谷,在學(xué)校要認(rèn)真聽講”,“王懷谷,在學(xué)校不要惹老師生氣”,“王懷谷,一定要尊重老師,聽老師的.話”。
我覺得我每天都煩不勝煩。也因此,我對她的態(tài)度并不算好,有時(shí)還會(huì)跟她反著來,經(jīng)常把她氣得偷偷抹淚,揚(yáng)言不再管我。
有一天,她真的沒叫我,我滿身舒爽,一直睡到七點(diǎn)多,磨磨蹭蹭地起來,刷牙洗臉完畢,早餐都沒吃,趕到學(xué)校已經(jīng)八點(diǎn)多了,語文和英語作業(yè)都沒帶,被老師點(diǎn)名批評(píng),還要求家長把作業(yè)送到學(xué)校。我想她在上班,又在生我的氣,肯定不管我,肯定不會(huì)送過來給我等我做完早操回到教室,我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本安靜地躺在我的書桌上。下午六點(diǎn)多,她下班回家,邊咳嗽邊問我晚餐吃了沒有,見我搖頭,急忙找了個(gè)口罩戴上,然后進(jìn)廚房燒了兩碗熱騰騰的面條出來。一碗放在餐桌上,一碗端回自己的房間。我覺得很委屈,想跟她說對不起卻怎么也說不出來。
過了十分鐘左右,媽媽戴著口罩端著空碗走出來:“快-點(diǎn)吃,吃好了-回去-好好-寫作業(yè),寫好-早點(diǎn)休息!”媽媽一句話說得斷斷續(xù)續(xù),感覺她喘不過氣來似的。但她還是一遍遍不厭其煩的講著,我的話嘮媽媽又回來了。
媽媽的話作文 篇2
看到這期的博客論壇,忍不住問了兒子一句:“兒子,媽媽常對你說的三句話是什么?”兒子竟然一臉莫名的搖搖頭。是呀,自己都一時(shí)無法說出常說的三句話,又何況整天嫌自己嘮叨的兒子呢?記得上次老師布置每一個(gè)孩子給家長寫一封信,兒子就曾寫道“媽媽,您能不能別總是嘮嘮叨叨的,雖然我知道您的嘮叨是對我的關(guān)心和愛,可我還是不喜歡您嘮叨。天氣變冷了,您嘮叨著‘多穿件衣服’;不小心摔倒了,您嘮叨著‘以后小心點(diǎn)’;過馬路時(shí),您嘮叨著‘綠燈了再過’寫作業(yè)時(shí),您嘮叨著‘字體寫工整’……”想想也是啊,同樣一句話,不知道說了多少遍了,可還在不厭其煩的說著,聽的人都認(rèn)為耳朵都磨出繭子了,說的人卻依然樂此不疲,嗨,也許這就是媽媽們表達(dá)愛的方式吧!
想想每天都要對兒子說的話,莫過于:送兒子上學(xué)的路上,交代兒子“上課好好聽講!”;接兒子放學(xué)的路上,問兒子“今天表現(xiàn)怎么樣?”;兒子寫作業(yè)時(shí),又總是提醒兒子“字體一定要工整!”;睡覺前還不忘再說一句“早點(diǎn)睡吧,明天還要早起上學(xué)”……這些話好像成為了習(xí)慣性語言,總是不經(jīng)意間就從嘴里溜出,這種習(xí)慣性的語言可能就叫做嘮叨吧!
其實(shí)父母是孩子學(xué)習(xí)、生活中的第一任老師,媽媽的嘮叨也是對孩子最殷切的教誨,無論是一遍遍的`叮囑、勸告,還是一次次的指點(diǎn)、要求,無不折射出對孩子成長的融融關(guān)注之光?涩F(xiàn)在稍大一點(diǎn)的孩子好像都不愿聽家長的嘮叨,認(rèn)為是對他們的不信任,作為家長,我們也應(yīng)該不停地反思,如果孩子對我們的嘮叨表現(xiàn)出了極度的反感,我們應(yīng)該換一種和孩子交流的方式,換一種愛的表達(dá)方式,不防放下家長的架子,蹲下來傾聽孩子的心聲,誠懇的表達(dá)自己對孩子的要求和勸告,相信孩子一定樂于接受!
嘮叨雖然是愛,但也應(yīng)該把握住一定的度!讓我們用傾聽、交流,和孩子一起共建和諧、美滿、幸福的家庭!
媽媽的話作文 篇3
在一個(gè)鳥語花香的小村莊里,一群活潑可愛的孩子正高興地捧著一只剛剛捉到的小黃鶯,小心翼翼地把它放到一個(gè)精美別致的鳥籠里。小盧比對小比爾說:“你看,這只黃鶯多可愛啊!我們一定要好好照顧它,不讓它受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋。”
這時(shí),一只大黃鶯飛來,在籠子上空盤旋了一陣之后,落下來,把一個(gè)很像梅子的果實(shí)喂給籠子里的小黃鶯。琳達(dá)對密斯說:“這下好了,鳥媽媽來喂它了,我們有了一個(gè)免費(fèi)保姆,就可以光和小鳥玩,不用再給它喂食了!
第二天、第三天……一下學(xué)小朋友們就迫不及待地來和小黃鶯玩耍。又過了幾天,當(dāng)孩子們來找小黃鶯玩時(shí),卻發(fā)現(xiàn)小黃鶯死了。孩子們都感到很驚訝:“小黃鶯不是已經(jīng)得到最好的照料了么,怎么還會(huì)死呢?”他們滿是傷心地去問老師,老師語重心長地說:“孩子們,你們知道嗎?所有鳥媽媽都認(rèn)為,它們的孩子死了總比當(dāng)囚徒要好得多。所以,鳥媽媽會(huì)帶著極具悲傷的'心情,把致死的毒梅喂給孩子!
孩子們驚愕了:“我們只想和它一起玩,沒想到我們的錯(cuò)愛害死了小黃鶯!
看完這個(gè)故事,我久久不能平靜。鳥媽媽含著淚將毒梅喂給小黃鶯的畫面總是浮現(xiàn)在我的眼前。白居易在詩中寫道:“誰道群生性命微,一般骨肉一般皮!比祟愐宰约旱姆绞綈壑B兒,將鳥兒養(yǎng)在籠子里?墒牵闶欠裰,籠中鳥看似安逸,實(shí)則痛苦,它們失去了自由,活著還有什么意義?錯(cuò)愛傷害了多少鳥兒!我們應(yīng)該尊重鳥兒,不應(yīng)該將它們囚禁起來,應(yīng)該還鳥兒自由,讓鳥兒自由翱翔在天空,回歸到大自然母親的懷抱。
鳥兒的歌聲是大自然最美的旋律,鳥是人類的朋友,讓我們攜起手來,共同保護(hù)鳥類,創(chuàng)建和諧家園。
媽媽的話作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,明媚的陽光籠罩著大地,照得人身上暖洋洋的。鴨媽媽可不想放過這個(gè)機(jī)會(huì),它將孩子們聚在一起,宣布要帶小鴨們出去見見世面,小鴨們興奮的“嘎嘎”直叫,手舞足蹈的圍著媽媽歡呼。
溫哥華街頭依然那么熱鬧,孩子們嘰嘰喳喳的玩耍著,各式各樣的汽車在馬路上“轟轟”直跑,絡(luò)繹不絕的人們在繁華的商店來來往往……鴨媽媽帶領(lǐng)一群毛茸茸的小鴨漫步在街頭。小鴨們看得眼花繚亂,恨不得把所有稀奇古怪的東西收入眼簾。“嘎嘎!媽媽快看這個(gè)!”
“嘎嘎!好大的鐵東西!”“嘎嘎……”初進(jìn)城市的小鴨們七嘴八舌的談?wù)撝唻寢岊櫟蒙线@個(gè)顧不到那個(gè),原本整齊的隊(duì)伍變得七零八落。
“孩子們快過來!要過馬路啦!”鴨媽媽喊道。散到各處的小鴨慢悠悠地走來,鴨媽媽在原地耐心等候。馬路上,汽車川流不息,小鴨們好奇極了,看著那些跑得飛快的“龐然大物”入了迷!皳渫ā币宦暎瑤字恍▲喴徊涣羯竦暨M(jìn)了下水道,下水道水流很急,小鴨們驚慌失措,大聲呼救。
鴨媽媽卻毫不知情,走著走著,回頭發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)孩子,她連忙返回去找,不一會(huì)兒便聽見小鴨們的呼救聲。
鴨媽媽急忙走到井口邊,看見小鴨們在水里不停撲騰,仿佛下一秒就會(huì)被水沖走。鴨媽媽心里焦急不安,但還是裝作冷靜的樣子:“不要慌!先互相咬住對方的尾巴圍成一個(gè)圈,防止被水流沖走!”接著,鴨媽媽又指揮剩下的'小鴨:“快,你們把井口圍起來,大聲呼救,把對面的交警吸引過來!”
小鴨們將井口圍住,“嘎——嘎——”亂叫亂跳,惹得周圍的行人駐足觀望。鴨媽媽在馬路上跑來跑去,不顧自己的安危將飛馳的汽車攔了下來,馬路上一片混。
交警見交通堵塞,連忙過來,卻被鴨媽媽咬住褲角,往井口邊拽。交警十分驚奇,跟著鴨媽媽朝“出事地點(diǎn)”奔去,小鴨們見媽媽回來了,叫的更大聲了,交警往井口一看:呀!幾只小鴨掉井里了!水流越來越急了,鴨媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),交警急中生智,將腰帶解下來,又找來一個(gè)藍(lán)子,再將腰帶牢牢系在藍(lán)子上,慢慢放入下水道里。
小鴨們一見到這個(gè)從天而降的怪東西,更害怕了,誰也不敢跳進(jìn)藍(lán)子里。眼看就要被水沖走了,鴨媽媽大叫:“孩子們!快跳進(jìn)藍(lán)子里呀!”小鴨們不敢多想,一個(gè)接一個(gè)跳進(jìn)藍(lán)子,交警趕緊把它們拉上來。一到地面,小鴨們就跑到媽媽身邊,鴨媽媽輕輕用嘴啄啄小鴨的頭,慈愛的看著它們。
一位好心大嬸端來一盆水,仔細(xì)的將小鴨凌亂的羽毛清洗干凈。整理后,小鴨們似乎很滿意自己干凈的造型,又活蹦亂跳起來,完全記憶了剛才的危機(jī)。
鴨媽媽帶著小鴨們來到警察和行人前“嘎嘎”叫著,似乎在道謝。
這群可愛的鴨子又無悠無慮地漫步在溫哥華街頭……
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