老師的話作文[合集4篇]
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的老師的話作文4篇,希望能夠幫助到大家。
老師的話作文 篇1
“一言以興邦,一言以喪邦。”一句加油就同沙漠中的甘泉,一句加油就像寒風中的暖爐,一句加油就是精神的支柱,給我們力量與勇氣,準備加足馬力向前“沖——!沖——!沖──!”
韶光的加油下,楊柳吐出嫩芽,期待能孕育出滿滿的柳絮;花兒的加油下,彩蝶翩翩起舞,期待能更加耀眼奪目;老師的加油下,我立志篤行,期待能在學業(yè)中舞出新生,交出亮眼的成績。
剛上小學,懵懵懂懂、無知的我在老師心中是頑皮搗蛋、愛搞笑的孩子,常常被那宏亮的聲音斥責,但我總是丈二金剛——摸不著頭緒,還沒理清自己做錯了什么,就已經被罵得狗血淋頭,高昂的指責聲霹靂連環(huán)霹靂啪啦響,氣勢萬鈞的漫罵聲使我膽破魂奪,經過驚險的前奏后再來一陣大雨滂沱,使我震懾得氣脫萎頓、匍匐不起,頓使眼睛如沸水在奔騰,一片模糊,雙頰似有滾燙流水川流不息……雨過天青,待經慢慢的蘇醒,才知道這場大西北雨又過了!但驚魂未定的我依然害怕,害怕考試考不好,害怕書讀不完,害怕自己說話不經大腦,會得罪老師同學,害怕另一場大西北雨再來臨……,害怕東,害怕西,到底要怎么做西北雨才不會再次肆虐呢?
記得小學升上五年級,換了一位新老師;丶仪,她關心我今天的上課情形,并握著象征奮發(fā)的拳頭,面目和藹的`對我說:“加油喔!”我的表情呆若木雞,但我的心笑了,笑得很燦爛!當下,我的眼眶紅了,里面有晶瑩的淚珠,這句話如醍醐灌頂般將能量從上而下的灌輸給我,使我在寒風中熱血沸騰,在挫折時屹立不搖,挑燈夜戰(zhàn)也要完成老師交代的事情,因為我不能辜負老師對我的殷殷期盼!熬\所至,金石為開!薄板浂簧,金石可鏤!苯K于等到月考成績揭曉時,金榜題名,我獨占鰲頭,宋、汪洙所寫的“四喜詩”,詩云:“久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知,洞房花燭夜,金榜題名時!蔽艺娴母惺艿胶翱嘧x、挑燈夜戰(zhàn),金榜題名的喜悅了!我感謝爸媽對我的支持與鼓勵,更要謝謝老師對我說的那一句話:“加油喔!”
“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!崩蠋煹囊痪洌骸凹佑袜!”使我開啟人生的轉折點,至今還不能忘懷那種滋味,那種奮不顧身、全力以赴后享受成功的甜美滋味!所以,我要對每一位朋友們說:“加油喔!”把這份鼓勵和祝福傳下去。
“加油喔!”我依稀聽見老師給我的打氣加油聲,震耳欲聾的回響著!我不禁熱淚盈眶……
老師的話作文 篇2
親愛的柳老師:
我有許多話想對您說,可是一直說不出口。您為我們做了成千上萬的事情,給我們上課就不用說了,還有一大早您就匆匆忙忙來到校園和我們一起晨讀,我們平時寫的讀書筆記您總是一字不差的.看完,您教我們寫字也是一筆一畫的教著。老師您為我們付出了許多,您知道嗎我是多么的愛您。×蠋熚姨貏e喜歡寫您布置的語文作業(yè),我希望每分每秒都認真聽您講的課。老師您辛苦了!
您的學生XXX永遠愛著您,永遠喜歡聽您講的課,永遠敬仰您,您永遠是我心中的好老師。
學生:XXX
老師的話作文 篇3
老師說過的話數(shù)不勝數(shù),但我記憶最深刻的一句話是:“吳晴霞,不要氣餒,不要放棄,要堅持!”這話是我的啟蒙老師——一年級時的班主任金老師說的,短短的一句話,飽含著老師對我的關愛和期望。
我至今還記得,那天,金老師要我們跳繩,可是我連跳一下都不會。金老師就把我們這些不會跳繩的孩子集中起來,先自己給我們做了示范,然后手把手地教我們。在老師的督促下,我們都不敢偷懶,我們學會了一下一下地跳。第二天,老師又讓我們練習跳繩,一下,兩下,三下……腿酸了,手臂也甩不動了,真想停下來休息一會兒?山鹄蠋熀敛恍能,語重心長地說:“吳晴霞,不要氣餒,不要放棄,要堅持!”我聽了金老師的話,堅持練習,一次,兩次,三次……我終于能一分鐘跳到了100下。在隨后的幾天里,我還是堅持鍛煉,一分鐘跳的次數(shù)也越來越多了。
在以后的日子里,金老師雖然不教我們了,但每當我遇到困難的時候,金老師的話語就會在我耳邊響起,鼓勵我去戰(zhàn)勝困難。
五年級時,我的剪紙技藝在班中算是出類拔萃的。有一次,學校開展剪紙比賽,這正是我大顯身手的時候。班主任找到我,給了兩幅作品讓我回家刻,還說明天上交。我一開始還挺高興的,但是我雙手接過刻紙時,看到上面的圖案如此復雜,我開始敲退堂鼓了,想要把刻紙圖案還給老師。這時,我的腦海中突然閃過一句話:“不要氣餒,不要放棄,要堅持!”
夜深了,窗外月亮高高地掛上了天空。屋里,我還在埋頭苦干,我時而刻花辦,時而刻花蕾;ɡ僮铍y刻,我總是一不小心就刻破了。我不放棄,始終不斷地研究。后來,我掌握了門道:刻花蕾時,只要拿自動鉛筆的頭對準花蕾。用力一按,花蕾就輕輕松松地刻下來了。
不知不覺中,時針已指向了10點鐘了,我還有一些沒有刻呢。我的眼皮直打架,整個人被睡意籠罩著,再也無心剪紙了。這時我的耳邊又響起了老師的.話,我堅定了意志,又開始繼續(xù)我的“工作”。不一會兒,我的剪紙作品就誕生了。
第二天,我上交作品時,老師一個勁地夸我手兒巧,我的喜悅又上心頭。
金老師的那句話:“吳晴霞,不要氣餒,不要放棄,要堅持!”我銘刻在心。它是指引我走向成功的一盞明燈。
老師的話作文 篇4
杜老師,您是我心目中最好的老師,我雖然也遇到過很多好老師,可是都無法取代您的位置。記得您剛來到我們班,明明是教語文,第一件事情卻做了一個往瓶里裝沙石的實驗。這個實驗讓我們在不知覺中明白了——做什么事都要先做主要的再做次要的這個深刻的道理。這既讓我們學到了知識,又很快樂。真讓我感到很驚奇,因為您與其他(她)老師不同,別的老師就做一個自我介紹就上課,讓我們感到好像每天都重復著一樣的事情,沒有新意,學習效率自然也不會提高。
有一次,有一個同學在您的課上吐了,同學們都捂著鼻子說:“好臟呀!”“好臭呀!”您卻沒說什么,只是用眼睛環(huán)視了一下同學們。這時,吳冠霖主動上前,用拖帕拖了那位同學吐的東西。您立即表揚了他。這讓我感到驚異,吳冠霖是我班最調皮的學生,您居然表揚他,我有點想不通,這么調皮的學生居然有人表揚他。一回到家,我就把這件事告訴了爸爸。爸爸說:“不要以為一個人沒有優(yōu)點!
您的做法和爸爸的'話真是讓我受益匪淺。吳冠霖上課說廢話,您嚴厲地批評他;同學吐了他立即去拖,您表揚他。這讓我弄懂了什么叫“賞罰分明”。杜老師,您雖沒有刻意地關照過我,但從你對教學的創(chuàng)新,對同學的激勵,使我時時處處感受到你對我的關愛。
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