(優(yōu))老師的話作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的老師的話作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師的話作文 篇1

　　小鴨是一個(gè)愛問(wèn)“為什么"的學(xué)生。

　　丁零零，上課了。同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室上課。

　　“上課！"蜻蜒老師命令道。“起立！”同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)小獅子聲音中整齊地站了起來(lái)�！巴瑢W(xué)們好！”老師說(shuō)。“老師好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

　　老師在黑板上寫字時(shí)，下面的小青蛙呱呱偷偷地把手伸進(jìn)抽屜里玩起了玩具。老師一邊寫字一邊說(shuō)：“小青蛙，你怎么又玩起了小汽車呢？別玩了，專心聽課吧�！币慌缘�'小鴨覺得很奇怪。老師的眼睛明明盯著黑板呀。怎么看得到后面呢？

　　放學(xué)了，小鴨的媽媽來(lái)接小鴨。小鴨問(wèn)媽媽：今天上課，蜻蜓老師在黑板上寫字，小青蛙在玩小汽車。為什么老師一下子就知道了呢？”小鴨的媽媽說(shuō)：“蜻蜓的眼睛是由許多小眼睛組成的。可以看到360度。”小鴨說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣，謝謝媽媽，我明白了�！�

　　這樣，小鴨就知道了一個(gè)問(wèn)題的答案。

老師的話作文 篇2

　　“我相信你！”這四個(gè)字雖然聽起來(lái)平平淡淡，但卻讓我無(wú)法忘記。

　　記得那天下午，鄭同學(xué)突然大喊：“咦？我的筆袋呢？”大家都抬起頭望著她�！拔倚沦I的筆袋不見了，我的筆袋是不是被人偷了�。　编嵧瑢W(xué)急的，翻翻抽屜，倒騰書包，然而還是沒有找到她的筆袋。

　　“是不是她干的？”一位同學(xué)似乎想到了什么，用手指了指我�！拔以趺戳恕保�我驚訝的張大了嘴巴，“因?yàn)橹形缇湍阍诎嗉?jí)里呀，而鄭同學(xué)的筆袋差不多也是中午丟的。”那位同學(xué)堅(jiān)定地說(shuō)，一下子，大家的.視線落到了我身上。“不是我……我真的不知道，我沒有偷呀！”我把頭搖得像波浪鼓一樣，無(wú)力地伸辯著，淚水早已在眼里打轉(zhuǎn)了。

　　“走，我們?nèi)ジ嬖V老師�！贝蠹叶己莺莸氐芍�我，頭也不回的向辦公室的方向走去。

　　那時(shí)，我站在老師的辦公室里，右手邊的空調(diào)吹出25度的風(fēng)，擊打著我的臉頰，旁邊的老師們都在安安靜靜地休息或改作業(yè)，我低著頭，乖乖站好，活像一個(gè)被罰站的學(xué)生。我靜靜地等著，等一場(chǎng)暴風(fēng)雨的卷來(lái)。

　　“你呀！老師知道你不會(huì)偷東西的對(duì)不對(duì)？你一直是一個(gè)乖巧的孩子，不會(huì)搞出這種傻事的。那你有沒有看見鄭同學(xué)的筆袋呢？”老師的話出乎意料的溫柔，我呆了呆定神道：

　　“我沒……有！真不是我干的！我就在自己的座位上看書，沒離開過(guò)！”我含著眼淚，委屈地把頭低了低。1，2，3……幾秒鐘過(guò)去了，“好，老師相信你！”一瞬間，我猛地抬起頭，對(duì)上了老師那雙充滿信任的眼睛，我淚流滿面。就是這句話，千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不過(guò)這句話，“我相信你！”

　　老師這句簡(jiǎn)單的話，讓我得到了信任和肯定，在以后的日子里，我也不會(huì)忘記。

老師的話作文 篇3

　　我在上小學(xué)的時(shí)候，我的語(yǔ)文特別不好，尤其是作文簡(jiǎn)直就是一塌糊涂，還經(jīng)常被語(yǔ)文老師批評(píng)，因此我最討厭作文了。

　　有一次，因?yàn)樽魑牟粫?huì)寫所以到網(wǎng)上去抄，打算就這樣子在給老師4檢查......準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候我怎么也睡不著，我覺得今天寫的作文不應(yīng)該到網(wǎng)上抄襲別人的成果，想明白后我就起床努力的重新寫作文......

　　第二天，我把昨天晚上努力寫完的作文交到老師的手上，問(wèn)道：＂老師我這次的作文寫得怎么樣？＂老師快速的看完，說(shuō)道：嗯，有進(jìn)步因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捨议_心了一整天。

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師拿著全班的作文走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：這次的作文有的人寫的太差了，有一些寫的還不錯(cuò)，這次作文進(jìn)步很大的同學(xué)挺多的哦老師看著我說(shuō)，'突然我非常開心的笑著，聽道老師說(shuō)話：＂我給你們念一個(gè)同學(xué)的范文吧！

　　＂有一天，某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想救出驢子........我睜大眼睛看著老師，老師剛剛念的'不是我見的嗎？老師說(shuō)道：＂你看看別人寫的，再看看你們寫的，唉，這作文雖然有幾個(gè)錯(cuò)別字但還不錯(cuò)＂

　　因?yàn)槔蠋煹馁澝�，從那以后我的語(yǔ)文成績(jī)就一天比一天好......

老師的話作文 篇4

　　老師，您太辛苦了，我喜歡的幾句話是：老師，我的好老師您太辛苦了!讓我們這些學(xué)生為您做點(diǎn)什么吧!老師，我的`好老師您太辛苦了!讓我們這些學(xué)生出點(diǎn)力吧!……… 老師是多么辛苦啊!在我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，而您還在燈光下批改作業(yè)。在我們下課玩耍時(shí)，您卻在辦公室里備課。我的好老師，上課時(shí)您教我們知識(shí)，讓我們明白父母用心血和汗水把我們養(yǎng)大。雖然有時(shí)您會(huì)讓我們做一些有難度的問(wèn)題，但您也會(huì)和我們一起答題。一篇篇課文是您帶我們?nèi)プx去提問(wèn)題，和我們一起答題的人也是您———老師。一本本書是您讓我們?nèi)�學(xué)去讀。我想長(zhǎng)大以后一定要考上大學(xué)，也當(dāng)一名人民教師。 我們都在老師的培養(yǎng)下成為一個(gè)有用的人。我愛我的老師!

老師的話作文 篇5

　　我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句話，我一直記在腦海中。

　　有一天，老師在考試前幫我們復(fù)習(xí)書本的時(shí)候，我和我的'后桌在那邊玩起來(lái)。一下兒，他踩我一腳，；一下兒，我踩回了一腳，兩人玩得不亦樂(lè)乎，根本就沒有聽老師在講什么。

　　到了考試的時(shí)候，一道題一道題做下來(lái)，發(fā)現(xiàn)有十幾道題目看起來(lái)有點(diǎn)眼熟，但是怎么想也想不出來(lái)該怎么做。時(shí)間到了，試卷交上去了，我還有很多題目是空著的，。從那時(shí)開始，我心里忐忑不安，希望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)去，見了這樣試卷就可以晚一點(diǎn)發(fā)下來(lái)。可是，事實(shí)恰恰相反，感覺一個(gè)星期，只要一分鐘的時(shí)間就過(guò)去了。

　　到了第二個(gè)星期一，老師要發(fā)試卷了，我心里緊張極了，似乎我已經(jīng)被叫到了老師的辦公室，望著火冒三丈，恨不得讓我寫十倍的作業(yè)。這堂課一下課，老師就把我叫到了他的辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我在上課的時(shí)候，看到你在做小動(dòng)作，沒有在認(rèn)真聽課，為了讓你得到一些教訓(xùn)，我就沒有說(shuō)你，我在改試卷的時(shí)候，早就知道你這次會(huì)考砸。我不是說(shuō)過(guò)，上課一定要認(rèn)真聽講，只有上課認(rèn)真聽了，考試才能考好，以后一定要記住這句話，明白了嗎？”第二次考試，我認(rèn)真聽老師講課，果然，這回考得了96分的好成績(jī)。

　　“上課認(rèn)真聽講，考試才能考好�！睌�(shù)學(xué)老師的這句話語(yǔ)重心長(zhǎng)，使我記憶猶新，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這句話。

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