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校園疫情防控工作匯報(bào)稿

時間:2023-06-09 09:17:34 雪桃 匯報(bào) 我要投稿
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校園疫情防控工作匯報(bào)稿(通用16篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,需要匯報(bào)的場景越來越多,匯報(bào)時,要熟悉掌握匯報(bào)內(nèi)容,做到條理清晰,主次分明,為了幫助大家更好的完成匯報(bào),下面是小編為大家整理的校園疫情防控工作匯報(bào)稿,希望對大家有所幫助。

校園疫情防控工作匯報(bào)稿(通用16篇)

  校園疫情防控工作匯報(bào)稿 篇1

  當(dāng)前,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴(yán)峻,為貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于延期開學(xué)的通知要求,阻斷疫情向校園蔓延,確保學(xué)校師生生命安全和身體健康,教導(dǎo)處根據(jù)上級“停課不停學(xué)”的文件精神,精心規(guī)劃,細(xì)致分工,有序地開展線上教育教學(xué)活動,開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂欣賞、美術(shù)創(chuàng)作、體育鍛煉等常規(guī)課程,還增設(shè)了家務(wù)勞動、手工制作、書法、閱讀等特色課程,確保學(xué)生在家也能做到“停課不停學(xué),成長不停歇”。

  一、統(tǒng)籌規(guī)劃,科學(xué)安排。

  為了確保學(xué)生在特殊時期學(xué)習(xí)不被耽誤,我校根據(jù)上級文件精神和學(xué)校的實(shí)際情況,部署“停課不停學(xué)成長不停歇”工作,制定《“停課不停學(xué)成長不停歇”橋山小學(xué)疫情防控期間教育教學(xué)管理方案》、《橋山小學(xué)“停課不停學(xué)、成長不停歇“電話咨詢及工作指引》、《橋山小學(xué)”停課不停學(xué)成長不停歇“線上教學(xué)的基本流程(教師版)》等,組織全體教師審閱初稿,采納可行性建議,對方案和指引進(jìn)行二次修改,使統(tǒng)籌安排更科學(xué)合理,更符合學(xué)生實(shí)際,更便于教師操作。教導(dǎo)處要求教師結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,有序地安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,提前備課,做好家校溝通,為線上學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

  二、在線教學(xué),有條不紊。

  在線學(xué)習(xí)第一天,老師們早早地出現(xiàn)在各自的班級學(xué)習(xí)群中,給學(xué)生推送學(xué)科資源,布置專題自學(xué)任務(wù),有防疫知識、古詩朗讀背誦、書法、數(shù)學(xué)微課、單詞自習(xí)、課外閱讀等等。學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,老師們協(xié)助家長解決操作平臺的困難,對家長的困惑耐心解釋,回答學(xué)生們在學(xué)習(xí)中遇到的問題,給學(xué)生們點(diǎn)贊、送去鼓勵,幫學(xué)生檢查作業(yè),及時反饋。這個特殊的日子,雖然不能在學(xué)校相聚見面,但家校線上共育,幫助學(xué)生成長的心是在一起的。

  三、學(xué)習(xí)交流,樂在其中。

  這一天,對農(nóng)村學(xué)生來說,是一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),隔著屏幕,跟著老師的文字指令,大多數(shù)學(xué)生能夠有序進(jìn)行“在線學(xué)習(xí)”,參與網(wǎng)上升旗儀式,觀看教學(xué)視頻,閱讀有趣的圖書,聆聽美妙的音樂,動手制作手工藝品,跟著節(jié)奏跳繩做操……積極參與,樂于分享,經(jīng)歷了一段美好的學(xué)習(xí)時光。

  四、家務(wù)勞動,學(xué)有所長。

  家庭生活能力是一個人最基本的生存能力,它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們的勞動觀念和習(xí)慣,還可以培養(yǎng)一個人的責(zé)任心。學(xué)校給每個年段的學(xué)生布置了家務(wù)勞動的任務(wù),在家長的配合和指導(dǎo)下,許多學(xué)生積極主動并出色地完成了這項(xiàng)特殊的“作業(yè)”。

  五、居家鍛煉,科學(xué)防疫。

  為做好疫情防控,幫助學(xué)生增強(qiáng)自身抵抗力,激活免疫力,做好健康第一防護(hù)人,體育科設(shè)計(jì)了《停課不停“練”橋山小學(xué)居家體育鍛煉指引》,拍攝了便于同學(xué)們練習(xí)的示范帶操視頻、跳繩視頻、體能練習(xí)視頻、靜態(tài)拉伸視頻等,科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。學(xué)生們紛紛把客廳、走廊、小庭院等場所變成運(yùn)動場,做起了室內(nèi)體育活動,鍛煉成為學(xué)生學(xué)習(xí)休息之余的另一樂趣。

  六、客觀制約,迎難而上。

  在線教育教學(xué)受許多客觀因素的制約,第一天居家學(xué)習(xí)遇到一些困難:

  1.學(xué)校學(xué)生多為外來務(wù)工人員子女,有電腦和平板的家庭不多,多數(shù)學(xué)生利用手機(jī)進(jìn)行線上學(xué)習(xí),家長白天上班帶走手機(jī),學(xué)生無法進(jìn)行學(xué)習(xí);家長晚上回家后,學(xué)生才能完成不同學(xué)科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。如果家里有兩個學(xué)生,需要輪流看,很不方便。如果家長要用手機(jī)做事,學(xué)習(xí)就得中斷;如果家長需要晚上加班,學(xué)生就無法參與線上學(xué)習(xí)。

  2.線上學(xué)習(xí)需要學(xué)生有較強(qiáng)的自覺性,缺乏自律的學(xué)生需要家長督促和提醒,但有的家長不太重視,所以這部分學(xué)生在線學(xué)習(xí)的.效果不理想。

  3.受疫情影響,有的學(xué)生仍在家鄉(xiāng),未能返回居住地,老家網(wǎng)絡(luò)信號不好,無法完成學(xué)習(xí)。

  4.受白天無手機(jī)學(xué)習(xí)的影響,老師白天要指導(dǎo)能在線學(xué)習(xí)的學(xué)生,晚上也要指導(dǎo)只能在晚上學(xué)習(xí)的學(xué)生,導(dǎo)致從早到晚都有學(xué)生在線上咨詢老師學(xué)習(xí)問題,老師要回復(fù)答疑,還要逐一檢查作業(yè),反饋情況,跨班教學(xué)的老師就顯得有些忙不過來,導(dǎo)致工作時間長,工作量大。

  5.線上學(xué)習(xí)使用不同的平臺,給家長帶來一些操作上的不便。

  20xx年2月居家學(xué)習(xí)第一天,師生用行動對抗一場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役,雖然有困難,但我們堅(jiān)信一定能找到化解的辦法,春天會來,花兒會開,我們會繼續(xù)組織好居家自主學(xué)習(xí),用成長迎接戰(zhàn)勝疫情的花開日。

  校園疫情防控工作匯報(bào)稿 篇2

  在全體防控人員的共同努力下,疫情防控形勢逐漸好轉(zhuǎn),在社會危機(jī)事件中,孩子心理防線通常比成人更脆弱,受到的影響更大。尤其在經(jīng)歷了超出認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)范圍的應(yīng)激事件后,容易出現(xiàn)身體、心理和社會關(guān)系的多重不適,如不及時在身心健康領(lǐng)域?qū)λ麄冞M(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo),有可能會影響他們的健康成長。

  疫情過后,我們需關(guān)注幼兒“樂觀積極”的情緒狀態(tài),降低幼兒心理恐懼。另一方面,還應(yīng)該幫助孩子借此養(yǎng)成健康良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提升幼兒身體素質(zhì)和自我保護(hù)的能力。我從事幼教工作十幾年來,一直擔(dān)任幼兒園的班長工作,相對于中小學(xué)的班主任,我這個幼兒園的老班長體會到了更多的瑣碎、責(zé)任和酸甜,同時也深知要當(dāng)好一個班長必須處理好與幼兒、共班教師、家長這三者的關(guān)系,充分調(diào)動他們參與游戲、學(xué)習(xí)、共教的積極性,形成教育的合力,這樣才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。

  一、用愛心溫暖每一個幼兒,讓他們走進(jìn)你的心中

  教師的情感對幼兒有感染作用,因此,教師良好的情感品質(zhì)是其職業(yè)的首要要求。

  學(xué)前幼兒知識經(jīng)驗(yàn)少,是非觀念差,獨(dú)立生活能力缺乏,他們不僅需要成人對他們生活上的細(xì)心照料,行為品德上的耐心引導(dǎo),而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù),尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師的身邊,從熟悉的家庭來到一個陌生的環(huán)境,這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,他們希望幼兒園象他們自己的家一樣,渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,對教師有一種特殊的依戀心理。俗話說:“親其師,信其道”,教師只有關(guān)心、愛護(hù)兒童,才能得到孩子對他的信任,才能取得良好的教育效果。

  因此,每當(dāng)我接手一個新班。我都要求自己在盡可能短的時間內(nèi)熟悉每一個幼兒的家庭背景情況,幼兒的個性特征,身體狀況等等。并建立幼兒個人檔案,以方便隨時與家長聯(lián)系,同時用真誠的愛心溫暖每一個幼兒,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情、動作、語言去感染幼兒,與幼兒融為一體,以保證教育過程的有效性。當(dāng)然,作為教師對幼兒表達(dá)愛的方式應(yīng)在小、中、大三個層次略有不同,比如說對于小班幼兒,教師應(yīng)多運(yùn)用肢體語言(如撫摸、擁抱、牽手等)來傳達(dá)愛意,以消除幼兒對一個陌生環(huán)境的恐懼感,盡快擺脫對父母的過度依戀,早日適應(yīng)集體生活,隨著幼兒年齡的增長,到了中班、大班、教師應(yīng)多用聲音語言、表情語言去感染孩子,在日;顒拥牟唤(jīng)意間,一句發(fā)自內(nèi)心贊美的話語,一個親切鼓勵的眼神,一個甜蜜會心的微笑,都會使幼兒感到濃濃的愛心,純純的情意,從而不自覺地讓每一個孩子走進(jìn)你的心中。

  總之,教師對孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的,是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛。教師既應(yīng)對孩子一視同仁,尊重他們的人格,保護(hù)他們的自尊心,對他們提出合理而嚴(yán)格的要求,只有這樣,才能真正成為兒童知識,智慧的啟蒙者,更是幼兒情感、意志、個性的塑造者。從而保證了幼兒身心的健康成長。

  二、用愛心取信于每位家長,讓他們成為班務(wù)工作的合作者

  家長工作是幼兒園教育中的一個重要組成部分。幼兒從單純的家庭生活邁向集體生活,教師就好象從家長手中接過了孩子成長的“接力棒”,那么,教師與家長之間的溝通就顯得尤為重要,作為一個班長,如何讓本班幼兒在三年的幼兒園生活中能積極愉快地參與游戲?qū)W習(xí),我的感受就是:采取多種形式讓家長積極參與教育的全過程,成為班務(wù)工作的合作者,形成教育的合力.

  1、召開家長會

  每學(xué)期召開一至二次全班性的家長會,向家長介紹本班的基本情況、教育內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)以及園領(lǐng)導(dǎo)在本期工作的一些活動安排,并真實(shí)地向家長反映孩子在園的表現(xiàn),家長也可以結(jié)合家教經(jīng)驗(yàn),談自己的想法,并對班務(wù)工作提出合理化的建議,使家園共教達(dá)到理念上的一致化,從而相得益彰

  2、家訪

  針對幼兒存在的個性差異,以及一些問題兒童的產(chǎn)生。家訪工作可以更全面,更深入地了解幼兒的`個性特征、飲食喜好、成長環(huán)境,也可以通過家園聯(lián)系本的方式加強(qiáng)家園之間的溝通,互相及時反饋幼兒在園在家的表現(xiàn),以便教師在教育實(shí)踐活動中更好地因材施教。

  3、開展多種形式的宣傳活動

  為了使家長更全面地了解孩子的在園情況,同時獲取更多的育兒經(jīng)驗(yàn),我在教室門口開辟了一個“家園聯(lián)系欄”,及時地向家長介紹孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容,需要家長共同參與配合教育的培養(yǎng)目標(biāo),如一些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,一些認(rèn)識社會的實(shí)踐活動等。另外,摘抄一些好的教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)文章向家長推薦閱讀,大大提高了家長參與共教的意識。同時,這種互動式的學(xué)習(xí)為孩子營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。例如:每次給孩子講述的故事或是看圖講述,我都要求幼兒回家口述給父母聽,然后由家長用筆記錄下來,再反饋給老師看。教給幼兒的英語單詞或是短句,讓家長聽磁帶配合進(jìn)行口語練習(xí),接送孩子時引導(dǎo)幼兒用英語同老師打招呼、問好等。在我所帶的班級中,曾經(jīng)就有很多家長有感于孩子的教育。平時堅(jiān)持寫教學(xué)日記,并經(jīng)常與我交流,我非常欣賞他們的這種做法,我認(rèn)為,這一本本記錄孩子成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂足跡、育兒經(jīng)驗(yàn)無疑是給孩子留下的一筆珍貴的財(cái)富。

  另外,每學(xué)期還對家長實(shí)行開放日活動,讓家長參與幼兒的一日活動,了解幼兒園的一日常規(guī),親身感受孩子在園的快樂生活,從而更全面地了解班務(wù)工作的方方面面,成為老師的得力助教。

  三、用愛心感染共班教師,同心協(xié)力,齊抓共管好班務(wù)工作

  作為班長,無疑是一個班級的主心骨,除了要具備較強(qiáng)的專業(yè)基本功素質(zhì)外,還應(yīng)有一顆熱愛幼教事業(yè)的責(zé)任心,用愛心感染共班教師,在完成好本班應(yīng)盡的保教任務(wù)之外,還要在園領(lǐng)導(dǎo)和教師之間起著上傳下達(dá)的作用,如何把園務(wù)安排的活動計(jì)劃能真正落實(shí)到班務(wù)工作的實(shí)踐中來,班長可謂是煞費(fèi)苦心。每學(xué)期之初,我都認(rèn)真按照園教研組的計(jì)劃制定出詳細(xì)的教學(xué)安排,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》作為理論依據(jù),根據(jù)本班的實(shí)際情況,孩子的個性特征等客觀因素,與共班教師共同商討教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),活動的實(shí)施方案。在教學(xué)理念上,三位老師要達(dá)成共識,群策群力,班務(wù)工作要形成齊抓共管的局面。

  幼兒園的班務(wù)工作既瑣碎又繁雜,且老師之間的配合能力較之中小學(xué)有更高的要求,這與幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)密切相關(guān),幼兒的一日活動不是單純地靠幾節(jié)課來完成的,它需要保教人員共同配合,用真誠的愛心形影不離地給予他們無微不至的關(guān)愛,幼兒的一日活動始終在保教人員的視線之內(nèi)完成。作為班長,既要關(guān)心愛護(hù)幼兒的成長,同時也要給予共班老師更多的關(guān)愛,如老師有身體不適,班長應(yīng)義不容辭地多分擔(dān)一些工作,讓老師能始終體會到集體的溫暖,同事的關(guān)愛。

  總之,班長既要有組織幼兒一日活動的能力,如能否合理地制訂教育工作計(jì)劃,學(xué)地安排幼兒日常各項(xiàng)活動,充分調(diào)動幼兒活動的主動性、創(chuàng)造性,最大限度地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。此外,還應(yīng)具備對兒童科學(xué)教育評價的能力,與社會溝通的能力等,這些能力均可在學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中有意識地進(jìn)行鍛煉而逐步提高的。

  校園疫情防控工作匯報(bào)稿 篇3

  為進(jìn)一步落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神,加強(qiáng)校園衛(wèi)生安全管理,為廣大師生的工作、學(xué)習(xí)和生活提供有力保障,針對近期我國部分地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎傳染疫情,我校高度重視,積極預(yù)防。在校長的帶領(lǐng)下,我校全體教職員工以高度的責(zé)任心和對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極落實(shí)對新型冠狀病毒感染的肺炎的預(yù)防工作。以深入貫徹落實(shí)上級精神和主管部門的工作要求為目標(biāo),預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎的傳播,結(jié)合我校實(shí)際精心組織,通過全體師生的共同努力,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎在我校的傳染,有力地保證了學(xué)生的`身心健康,F(xiàn)將我校開展的工作總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識、落實(shí)責(zé)任。

  1、校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人,高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想,定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討,把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。

  2、作為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo),副校長是預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人,他加大管理力度,建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度和報(bào)告制度,健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度,掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況,并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

  3、學(xué)校建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制,完善考核制度,明確各人工作職責(zé),并指定班主任教師每天做好晨、午檢工作,認(rèn)真填寫學(xué)生晨檢、午檢統(tǒng)計(jì)表,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。

  4、成立學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  二、做好宣傳動員,實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控

  1、制定方案,精心準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神,制訂應(yīng)對學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實(shí)。組織校醫(yī)和負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識及技術(shù)的培訓(xùn)和演練。做好疫情應(yīng)對的物資準(zhǔn)備,確保應(yīng)對疫情物資供應(yīng)。

  2、加強(qiáng)宣傳,及時預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教,普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識,倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為,提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認(rèn)識和自我防護(hù)能力。及時向全校印發(fā)了有關(guān)的宣傳資料,包括《校園如何預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《積極防治新型冠狀病毒感染的肺炎,保證大眾生命健康》,并做到每個教職工及學(xué)生人手一份。利用廣播和校內(nèi)專欄向師生進(jìn)行宣傳教育,要求師生做到“四早”:即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,外防輸入,內(nèi)防擴(kuò)散。學(xué)校定期對校園、教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場所衛(wèi)生進(jìn)行消毒,注意通風(fēng),保持空氣流通。

  3、建立制度,完善措施。每日對在校學(xué)生和教職工開展晨檢,仔細(xì)詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀的學(xué)生或教職工,要立即按有關(guān)規(guī)定,要求其進(jìn)行進(jìn)一步診治,其間不得返校參加正常教學(xué)等活動。指定專人每日負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現(xiàn)學(xué)生、教職工因病缺勤,應(yīng)及時了解缺勤原因,發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時間(2小時內(nèi))報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門。

  4、暢通渠道,上報(bào)及時。一是建立“零報(bào)告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制,完善信息收集報(bào)送渠道,保證信息暢通。二是實(shí)行24小時值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班,實(shí)行24小時值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機(jī)制,發(fā)現(xiàn)疫情及時上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息,及時準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。

  5、嚴(yán)格抓好學(xué)校食品衛(wèi)生工作。要求學(xué)生餐飲中心必須嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法規(guī)及食品加工操作流程進(jìn)行食品加工,對食堂工作人員健康狀況提出了更高要求,確保全校師生身體健康。

  三、加強(qiáng)對師生管理工作,落實(shí)檢查制度,作好記錄與匯報(bào)

  進(jìn)入月以來,新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢異常嚴(yán)峻,根據(jù)上級文件精神,扎實(shí)抓好防控工作,我校采取多種形式,大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預(yù)防方法。嚴(yán)格考勤制度,建立晨檢、午檢制度,由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因,如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時就醫(yī),送醫(yī)院診治并及時了解病情,上報(bào)學(xué)校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報(bào),做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報(bào)、早治療。教師辦公室,班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑,杜絕各類傳染病的發(fā)生。

  四、搞好消毒、衛(wèi)生工作,營造學(xué)生健康成長的環(huán)境

  1、各班除召開“預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外,還經(jīng)常利用晨會、午會等時間,發(fā)動學(xué)生了解病狀、預(yù)防措施到宣傳。

  2、學(xué)校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報(bào)告學(xué)校,并由校長了解狀況,根據(jù)病情決定是否上報(bào)上級部門。

  3、家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒,先送醫(yī)院(不要任其返;蛞髮W(xué)校送醫(yī)院而造成不必要的學(xué)生間互動)

  4、每日對學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

  5、每周進(jìn)行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進(jìn)行擦拭消毒。6、進(jìn)行清掃或消毒時,工作人員應(yīng)戴手套,清洗結(jié)束后要立即洗手。

  7、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,飯前便后洗手、勤洗澡。

  8、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所,特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸,減少被感染的機(jī)會。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等表現(xiàn),應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診,并積極配合醫(yī)生的治療。

  9、每天進(jìn)行零報(bào)告制度。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)每天向教育總支報(bào)告學(xué)校的情況,做到信息暢通。

  10、積極開展體育活動,加強(qiáng)體育鍛煉,保證一天的一小時鍛煉時間,從而增強(qiáng)體質(zhì),提高機(jī)體抵抗力。

  11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會,內(nèi)容豐富,深入淺出,形式多樣,收效顯著目前乃至今后一段時間,防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務(wù)還十分艱巨,我們將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,創(chuàng)造條件,千方百計(jì)做好防控工作,為學(xué)校全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)!

  五、下階段建議

  1、繼續(xù)做好學(xué)生防控甲流宣傳教育工作,進(jìn)一步引起全體學(xué)生及家長的高度重視。

  2、上級有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對社會進(jìn)行知識宣傳,提高群眾防控意識。

  面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴(yán)峻形勢,加強(qiáng)對新型冠狀病毒感染的肺炎的防控,是學(xué)院應(yīng)盡的義務(wù),確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴(yán)峻時期,是學(xué)校的責(zé)任。我校認(rèn)識到位,部署及時,措施得力,新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。下一步,我校將進(jìn)一步加大工作力度,將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入,為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  校園疫情防控工作匯報(bào)稿 篇4

  面對近期多個地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,根據(jù)全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求,學(xué)校高度重視,密切關(guān)注,及時應(yīng)對,強(qiáng)化措施,全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,F(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)高試重視,落實(shí)責(zé)任。

  1、為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,科學(xué)、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作,我校結(jié)合本單位實(shí)際情況,成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門。

  2、校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的'肺炎工作的第一責(zé)任人,高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想。

  3、學(xué)校建立各項(xiàng)工作責(zé)任制,完善考核制度,明確各人工作職表,建立疫情“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展,截止目前,我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。

  4、嚴(yán)格控制進(jìn)校人員,除值班人員外,其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護(hù)工作,非必要不外出,減少出門,聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認(rèn)知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠,不跟風(fēng),不炒作,不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實(shí)言論。

  二、做好宣傳動員,落實(shí)疫情防控措施。

  1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》,指導(dǎo)家長及學(xué)生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示,開展健康教育,向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求,引導(dǎo)學(xué)生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié),假期不開展大型師生聚集性活動,切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。

  2、做好疫情防控物資的儲備,我們購買了84消毒液,體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩,做好自我防護(hù)。

  三、推進(jìn)校園環(huán)境整治。

  春季學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件,推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動場館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動,做到日常通風(fēng)換氣,保持教室內(nèi)空氣流通,為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

  四、強(qiáng)化師生健康教育。

  春季學(xué)期開學(xué)后,各地各校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施,做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作,通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育,幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識,引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

  五、做好假期值班值守。

  當(dāng)前,春節(jié)臨近,學(xué)校正值寒假,人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強(qiáng)化責(zé)任意識,嚴(yán)格落實(shí)24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,確保信息聯(lián)絡(luò)暢通,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門主要負(fù)責(zé)人24小時保持通訊暢通。

  六、做好開學(xué)學(xué)生入學(xué)防控工作。

  1、原則上不予學(xué)生提前返校。如有提前返校學(xué)生,各學(xué)院應(yīng)及時向校附屬醫(yī)院報(bào)告,進(jìn)行體溫監(jiān)測。開學(xué)報(bào)到期間,校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進(jìn)行入校學(xué)生體溫監(jiān)測。

  2、所有學(xué)生做好居家體溫監(jiān)測,體溫異常者,及時就診,向?qū)W工處申請延遲返校。對于xx籍學(xué)生或其它疫情嚴(yán)重的學(xué)生,凡因當(dāng)?shù)匾咔榭刂埔鬅o法按時返校的,可視情況辦理延遲返校。

  3、開學(xué)報(bào)到期間,保衛(wèi)處,學(xué)校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉(zhuǎn)送至指定隔離場所。

  4、學(xué)校每天安排醫(yī)務(wù)人員前往隔離場所對隔離學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測及相關(guān)檢查和治療,必要時轉(zhuǎn)診到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

  5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人,第一時間隔離觀察,并立即轉(zhuǎn)診至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu),并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

  七、加強(qiáng)確診病例學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)管理。

  對確診病例,要嚴(yán)格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)管理制度,并密切跟蹤其治療情況。

  按照相關(guān)規(guī)定,根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學(xué)的意見,為確診病例辦理休學(xué)手續(xù)。根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的復(fù)學(xué)診斷證明,為符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。要開展全校師生,尤其是確診病例學(xué)生及其家長,隔離觀察學(xué)生及其家長的心理疏導(dǎo)工作,及時消除其恐慌心理。

  校園疫情防控工作匯報(bào)稿 篇5

  某地市教育體育局堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于疫情防控工作各項(xiàng)部署,將其作為當(dāng)前壓倒一切的政治任務(wù),堅(jiān)持做到“五個到位”,切實(shí)打好疫情防控“阻擊戰(zhàn)”。目前,全市教體系統(tǒng)尚未發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。

  一、防控認(rèn)識提升到位。

  市教體局成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,所有處級領(lǐng)導(dǎo)干部任副組長,全體科室長和直屬單位主要負(fù)責(zé)人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、信息宣傳、校園防控、局直防控、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及體育場館防控、督導(dǎo)督察和安全穩(wěn)定等七個工作組小組,建立全市教體系統(tǒng)橫向到邊、縱向到底的疫情防控網(wǎng)絡(luò)。1月22日,市教體局召開了機(jī)關(guān)全體工作人員和直屬單位主要負(fù)責(zé)人會議,對新春假期新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作進(jìn)行安排。1月26日上午,市教體局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員取消春節(jié)假期,全部到崗到位,全力以赴做好疫情防控工作。1月26日下午,局黨組召開了新型肺炎疫情防控緊急會議,傳達(dá)省、市領(lǐng)導(dǎo)講話精神和具體要求,對做好教體系統(tǒng)疫情防控工作進(jìn)行安排部署。

  二、防控措施落實(shí)到位。

  一是對全市教育體育系統(tǒng)下發(fā)指導(dǎo)性文件。轉(zhuǎn)發(fā)了河南省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》,市教體局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》,對全市各級教育行政部門和各級各類學(xué)校疫情防控工作進(jìn)行全面部署。二是發(fā)出《致全市師生、學(xué)生家長的一封信》。通過市教體局門戶網(wǎng)站、官方微博、教育公眾號、學(xué)生家長微信群發(fā)布,加強(qiáng)對在校學(xué)生、家長和教職工的宣傳教育。三是對某地籍在xx就讀的大學(xué)生進(jìn)行摸底排查。通過招生考試系統(tǒng),對2016年-2019年錄取到xx的`高校學(xué)生進(jìn)行收集整理,將學(xué)生信息分發(fā)到各縣區(qū)教體局,為縣區(qū)黨委政府開展隔離防控提供基礎(chǔ)信息。四是做好學(xué)校開學(xué)管控工作。要求各級各類學(xué)校嚴(yán)禁以任何理由提前開學(xué),嚴(yán)禁任何教師利用任何形式組織或參與違規(guī)補(bǔ)課,鼓勵利用網(wǎng)絡(luò)或微信科學(xué)合理安排學(xué)生假期學(xué)習(xí)內(nèi)容,對學(xué)生假期學(xué)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行線上輔導(dǎo)。學(xué)校利用假期做好消毒工作。五是落實(shí)嚴(yán)防嚴(yán)控機(jī)制和群防群控措施。每天對本系統(tǒng)、本單位相關(guān)人員進(jìn)行排查,確保疫情防控全覆蓋、無死角。從1月22日起,實(shí)行日報(bào)告(零報(bào)告)制度。

  三、防控責(zé)任夯實(shí)到位。

  嚴(yán)格落實(shí)“一把手”第一責(zé)任人責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”責(zé)任,切實(shí)做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,靠前指揮,全市教體系統(tǒng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)七個工作組,均由處級領(lǐng)導(dǎo)干部任組長,抽調(diào)得力人員充實(shí)防控一線。明確了各工作組職責(zé),確保做到工作落實(shí)、責(zé)任落實(shí)。實(shí)行分包縣區(qū)制度,市教體局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室分包縣區(qū)和學(xué)校,落實(shí)網(wǎng)格化管理,牽頭督促各縣區(qū)中小學(xué)校疫情防控工作。

  四、防控保障強(qiáng)化到位。

  局機(jī)關(guān)及局屬單位及時做好防控工作中經(jīng)費(fèi)保障、物資保障、設(shè)備保障、生活保障等各項(xiàng)保障措施,確保各項(xiàng)應(yīng)急防控工作順利開展。及時回應(yīng)群眾關(guān)切,建立了新聞發(fā)言人制度,及時更新門戶網(wǎng)站信息,及時準(zhǔn)確發(fā)布疫情信息及防控措施,不斷增強(qiáng)師生的安全感。

  五、防控紀(jì)律嚴(yán)明到位。

  嚴(yán)格按照市紀(jì)委要求,取消假期,無條件執(zhí)行防控部署。強(qiáng)化督查督促和追責(zé)問責(zé),開展明查暗訪,動真碰硬推動工作落實(shí)。駐局紀(jì)檢監(jiān)察組提前介入、全程監(jiān)督疫情防控工作,對思想不重視、責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、不服從組織安排、擅離職守、違抗命令、臨陣退縮、貽誤工作,以及重要信息瞞報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)、錯報(bào)的,嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

  校園疫情防控工作匯報(bào)稿 篇6

  為了貫徹落實(shí)五華區(qū)教體局關(guān)于開展20xx年秋季學(xué)期開學(xué)前校園疫情防控校園安全檢查的通知要求,扎實(shí)做好我園秋季學(xué)期開學(xué)的疫情防控準(zhǔn)備工作和安全工作,現(xiàn)將自檢自查情況匯報(bào)如下:

  一、高度重視疫情,明確防控責(zé)任。我園成立了以園長為組長的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制度。多次召開幼兒園防控工作會,傳達(dá)五華區(qū)教體局會議精神,研究布置落實(shí)防控措施,應(yīng)急預(yù)案,細(xì)化責(zé)任分工,及時指導(dǎo)做好防控工作。

  二、注重摸底排查,做實(shí)做細(xì)信息摸排工作。我園經(jīng)過層層排查,對各類人員進(jìn)行了拉網(wǎng)式摸排,并對各類人員信息進(jìn)行了梳理和完善。我園目前在外的教師沒有,幼兒已經(jīng)全部返回昆明市,沒有發(fā)現(xiàn)往返高、中風(fēng)險地區(qū)人員。具體由各班班主任直接負(fù)責(zé)并由社區(qū)監(jiān)管,每日了解教師的身體狀況,近期還要求家長在開學(xué)前14天之內(nèi)讓幼兒返回昆明市,然后班主任將情況匯報(bào)給專門負(fù)責(zé)人李麗雙老師,將出行摸排情況裝訂成冊。

  三、強(qiáng)化值班值守,落實(shí)工作職責(zé)、幼兒園安排園領(lǐng)導(dǎo)、保安、門衛(wèi)組成的專人值班小組,以應(yīng)對突發(fā)狀況,嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園,對進(jìn)入校園的來訪人員開展溫度測量,登記信息,做好環(huán)境消毒工作。

  四、加強(qiáng)防控宣傳,提升防護(hù)人力。我園利用微信群、QQ群、展板、公示欄、電話等多種網(wǎng)絡(luò)渠道及時開展疫情防控健康教育,向師生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求,引導(dǎo)師生和家長外出做好防控。

  五、購置、儲備疫情防控物資,確保防護(hù)到位。我園配備了紅外線額溫槍、酒精、84消毒液、防護(hù)口罩、隔離服等疫情防控物資,確保防護(hù)到位,并為秋季學(xué)期開學(xué)做好物資儲備。

  安全方面:

  一、樹立安全第一的思想,把安全工作放在我園工作的重中之重。

  1.我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,透過學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工在思想上對安全工作高度重視。

  2.組織教職工培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓大家認(rèn)識到自我肩負(fù)的職責(zé)重大,要引以為戒,加強(qiáng)職責(zé)心才能杜絕事故的發(fā)生。

  二、健全安全管理機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

  1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,安全職責(zé)到人。為了把安全工作落到實(shí)處,我園成立了由以園長為組長,各部門負(fù)責(zé)人為成員組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,定期每月對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運(yùn)動器械等等,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案,及時總結(jié)和改善安全工作。

  2.為了幼兒的安全,我園嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,并作好記錄,防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒,不允許非幼兒家長接送幼兒,特殊狀況務(wù)必由家長事前說明并有憑證。進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)來人來訪登記制度。對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品等分類擺放,定期檢查,及時更換過期、失效的衛(wèi)生品。

  三、園里對晨檢、接送及門衛(wèi)值班工作狀況做到有效管理,杜絕安全事故發(fā)生在檢查中,我們針對幼兒園容易出現(xiàn)安全漏洞的環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查指導(dǎo),在幼兒出園、入園等環(huán)節(jié)都能加強(qiáng)管理,不出現(xiàn)紕漏,對工作中出現(xiàn)的不安全隱患進(jìn)行認(rèn)真記錄,及時整改。對于不熟悉的幼兒接送者謹(jǐn)慎對待,認(rèn)真核對,沒有出現(xiàn)有失誤。對于未到園的幼兒,教師都能及時做好家園聯(lián)系工作,并針對具體狀況進(jìn)行匯報(bào)和記錄,做到萬無一失。幼兒午睡值班教師盡職盡責(zé),根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作。

  四、食品衛(wèi)生管理狀況

  幼兒園的食品衛(wèi)生工作是我們這次檢查的重中之重,我們強(qiáng)化了幼兒園食堂的檢查力度,嚴(yán)格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜。在檢查中,我們對幼兒園食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深入地檢查,從各種規(guī)章制度的建立與實(shí)施到各種食堂設(shè)備的`使用狀況都一一進(jìn)行了徹底的摸底排查,對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣要求,幼兒園都及時進(jìn)行處理和整頓。要求廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全,貼合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所都有專人管理,非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用并采取食品留樣制度,對幼兒園滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲工作進(jìn)行詳細(xì)檢查。

  五、幼兒安全常識教育穩(wěn)步推進(jìn)

  為給幼兒帶來簡單愉快的安全環(huán)境,以及對幼兒進(jìn)行安全知識的教育滲透是保證幼兒安全促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵。各班都把安全教育1530融入幼兒的日常生活中和教學(xué)活動中,牢固樹立幼兒的安全意識。

  幼兒園的安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,我們將時刻警記!努力為幼兒帶給健康安全的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂地成長是我們的職責(zé)和義務(wù),透過本次自檢自查,我們更加明確了今后的目標(biāo)和任務(wù),為今后更好地管理和強(qiáng)化幼兒園安全工作積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。

  校園疫情防控工作匯報(bào)稿 篇7

  為筑牢新型冠狀病毒感染肺炎疫情,嚴(yán)防疫情向校園蔓延,xxx學(xué)積極行動,xxx公室關(guān)于《學(xué)校疫情防控常態(tài)化督導(dǎo)寫實(shí)表》的要求,利用微信、釘釘視頻會議,全面安排部署,健全制度保障,搞好線上線下培訓(xùn),完善后勤服務(wù),保障物資儲備,把好師生校門出入關(guān),確保疫情防控工作落地生根。現(xiàn)匯報(bào)如下:

  一、組織管理

  1.成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各班主任等組成。校長為防控工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。

  .明確屬地管理原則。學(xué)校加強(qiáng)與地方衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào),取得專業(yè)技術(shù)支持,配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。學(xué)校與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康、市場監(jiān)管、公安等部門建立聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制,開通定點(diǎn)醫(yī)院“綠色通道”。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化,及時掌握信息,獲取專業(yè)指導(dǎo),加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控,配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施,做好校園疫情防控,每天及時上報(bào)告師生健康情況,對師生外出情況進(jìn)行詳細(xì)的登記。建立學(xué)校、班級、年級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),及時收集和報(bào)送相關(guān)信息,隨時關(guān)注學(xué)生健康狀況。

  3.做好教師線上線下培訓(xùn),學(xué)生線上觀看直播學(xué)習(xí)。根據(jù)縣局安排,結(jié)合我校實(shí)際,為了防止疫情傳播,由師訓(xùn)校長安排部署,將原先安排的寒假集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),改為了在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、撰寫筆記,寫好心得體會,切實(shí)提升專業(yè)水平。圍繞“新型冠狀病毒疫情防護(hù)”“師德師風(fēng)”、“心理培訓(xùn)”、“學(xué)科知識及課標(biāo)學(xué)習(xí)”等四方面內(nèi)容展開線上培訓(xùn)。全體教師積極參與,學(xué)習(xí)熱情高漲,在防控疫情的同時,積極主動加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷充電,為本學(xué)期教育教學(xué)工作順利開展做好充分的準(zhǔn)備。開學(xué)后,各級部各處室各教學(xué)班分別組織了不同形式的培訓(xùn)和在線答題活動,讓常態(tài)化疫情防控的意識入腦入心。

  4.學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生室(保健室),配備了專業(yè)的應(yīng)急處置設(shè)備與藥品,按照標(biāo)準(zhǔn)從韓店衛(wèi)生院聘請專業(yè)醫(yī)師駐校值班。切實(shí)保障了全體師生的生命安全和身心健康。

  二、物資保障

  目前,學(xué)校安裝熱成像測溫門一個,學(xué)校儲備紅外體溫槍50個、普通體溫計(jì)123只、一次性醫(yī)用口罩9788個、醫(yī)用外科口罩300只,醫(yī)用防護(hù)口罩100只84消毒液840升、醫(yī)用酒精675升、護(hù)目鏡17副、防護(hù)服200套、長筒乳膠手套450副、洗手液300瓶、一次性帽子400個、一次性防水鞋套400雙、一次性醫(yī)用橡膠手套400副、牛筋乳膠手套80副、一次性床單80件、免洗手消毒液15瓶、電動噴霧器2個、儲壓式噴壺150個、廢棄口罩回收專用垃圾桶14個、醫(yī)療廢棄物垃圾袋150個、紫外線消毒燈88只、酒精衛(wèi)生濕巾7包。根據(jù)相關(guān)要求,對衛(wèi)生間、洗刷間設(shè)施進(jìn)行改造,餐廳門前籌備新建水池2個、增加水龍頭40個,洗手池全部配備肥皂、洗手液等衛(wèi)生清潔、消毒設(shè)備。隔離觀察室位置合理,設(shè)施和防疫藥品符合要求。

  三、排查監(jiān)測

  1.建立師生員工健康臺賬。學(xué)校通過四級防控工作信息網(wǎng)絡(luò),對全體師生員工(含臨時工)進(jìn)行有效管控,堅(jiān)持“兩測溫一報(bào)告”制度,并根據(jù)上級要求及時安排對重點(diǎn)人員進(jìn)行摸排,做到準(zhǔn)確無誤,不漏一人。學(xué)校加強(qiáng)師生和各類后勤保障人員健康管控,按照“一人一檔”建立健康檔案,“人盯人”跟蹤防控,精準(zhǔn)掌握來自重點(diǎn)地區(qū)師生員工的健康情況,落實(shí)好核酸檢測等醫(yī)學(xué)措施,杜絕任何人帶病帶隱患返校到崗;對于四類重點(diǎn)人員準(zhǔn)確摸排,應(yīng)檢盡檢。密切核查來自重點(diǎn)疫區(qū)的人員情況及有疑似癥狀的師生情況,并采取相應(yīng)措施,嚴(yán)防病源進(jìn)入校園。

  2.嚴(yán)格人員出入管理。在門口設(shè)置體溫檢測點(diǎn),專項(xiàng)資金購置熱成像測溫門,開辟專門通道,進(jìn)出人員一律出示山東省健康通行碼并嚴(yán)格體溫檢測。同時,建立外出審批制度,各級部、各處室有外出審批單才允許學(xué)生及科室人員外出。嚴(yán)格外來人員實(shí)名登記備案,除本校教職工外,其他人員進(jìn)入學(xué)校需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),并憑有效身份證件進(jìn)行實(shí)名登記并接受體溫檢測。真正做到“內(nèi)防反彈,外防輸入”。

  四、日常防控

  1.制定和完善疫情防控工作方案和制度。開學(xué)后學(xué)校完善了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、開學(xué)前后準(zhǔn)備工作方案、開學(xué)后工作方案;聯(lián)防聯(lián)控制度,傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度,學(xué)生晨午檢制度,因病缺勤登記、病因追蹤制度,復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度,學(xué)生健康管理制度,免疫接種證查驗(yàn)制度,環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,通風(fēng)、消毒制度,傳染病防控健康教育制度以及廢棄口罩集中處理制度等并嚴(yán)格落實(shí)。

  2.圍繞疫情防控作全面具體的安排部署。強(qiáng)化“零報(bào)告”“日報(bào)告”制度,因病缺課登記追蹤上報(bào)制度,晨午檢制度的落實(shí),做好詳細(xì)記錄,建立專門檔案,做到有檔可查,結(jié)合實(shí)際做好開學(xué)前后工作預(yù)案,將疫情防控責(zé)任落實(shí)到具體部門、具體人,切實(shí)把疫情阻斷在校園之外。

  3.。廣泛發(fā)揮學(xué)校微信公眾號、家長微信群等平臺作用,通過微信、短信、宣傳海報(bào)等形式,對師生和家長進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育,動員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施,提高自覺防控意識和能力,做好個人防護(hù),減少疫情期間外出,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會,不到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方,例如公共浴池、影院、網(wǎng)吧、KTV、商場、車站等;學(xué)校在開學(xué)后及時對所有在校生上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課,重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時,在校區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識宣傳欄,提升學(xué)生和教職員工疫情防控意識。

  4.開學(xué)前學(xué)校開展一次集中消殺活動,特別是教室、宿舍、廁所、圖書館、食堂餐廳等公共場所,都要噴灑消毒液。按照上級要求設(shè)置廢棄口罩垃圾桶的.位置、數(shù)量齊全。

  5.開展防控實(shí)戰(zhàn)演練,提高疫情防控能力。我校及時開展疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練,真實(shí)模擬了學(xué)生錯峰返校、在校上課、食堂就餐等各種相關(guān)場景,并演練了學(xué)生體溫異常、身體不適等突發(fā)情況的應(yīng)對措施,每一個環(huán)節(jié)均嚴(yán)格按照學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置規(guī)范流程進(jìn)行,以確保全體成員熟知應(yīng)急處置過程,做到應(yīng)對突發(fā)事件能保持鎮(zhèn)定、迅速、高效,避免出現(xiàn)慌亂的情況。本學(xué)期共組織應(yīng)急處置演練4次,分年級組織演練各一次;

  6.學(xué)校應(yīng)密切監(jiān)測學(xué)生的健康狀態(tài),每日兩次測量體溫,做好缺勤、早退、請假記錄,監(jiān)測學(xué)生健康狀況,填寫健康卡,不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)。對出現(xiàn)可疑癥狀的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報(bào)告,配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。在衛(wèi)生部門人員開展工作之前,學(xué)校應(yīng)將可疑病例隔離在觀察區(qū)域,并做好個人防護(hù)。

  五、教學(xué)管理

  學(xué)校制定了《xx學(xué)秋季開學(xué)線上教學(xué)和開學(xué)后教學(xué)銜接教學(xué)工作計(jì)劃》,在此基礎(chǔ)上各級部和各學(xué)科組也根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際和學(xué)情分析分別制定了本學(xué)科的教學(xué)銜接計(jì)劃。學(xué)校要求任課教師要以周為單位制定明確詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃;每位教師要研究復(fù)課后有效的教育教學(xué)方法,將復(fù)習(xí)課、新授課、練習(xí)課相融合,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;復(fù)課后要對學(xué)生居家學(xué)習(xí)的效果有一個科學(xué)的心理預(yù)期,掌握學(xué)情;教育教學(xué)的重心放到開學(xué)后的工作中來。學(xué)校要求在學(xué)習(xí)上、生活上加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo),鼓勵學(xué)生開展體育鍛煉,調(diào)整好心態(tài),使同學(xué)們盡快回到正常學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  六、食品安全

  1.嚴(yán)格做好食品索證索票和進(jìn)貨查驗(yàn)工作,確保來源正規(guī),尤其加強(qiáng)對肉及肉制品相關(guān)證件及檢驗(yàn)報(bào)告的查驗(yàn)。

  2.禁止經(jīng)營、貯存野生動物或野生動物制品;嚴(yán)禁采購、使用病死、毒死或死因不明的禽畜動物肉類及肉制品。

  3.不得采購、飼養(yǎng)活禽畜動物和在食堂現(xiàn)場宰殺活禽畜動物。

  4.要求供應(yīng)商做好自身場地設(shè)備、送貨人員和車輛的消毒防護(hù)等工作,建議不直接接觸收貨,由送貨人按要求將貨物送達(dá)指定位置,一定時間后收貨人再去驗(yàn)收,電話溝通驗(yàn)收情況。

  5.采購肉禽類生鮮食材應(yīng)戴上一次性橡膠手套,避免手直接接觸,查驗(yàn)食材和其他物品前后要洗手。

  6.食品加工制作符合《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》,確保食品安全管理制度健全并落實(shí),食堂場所及設(shè)施設(shè)備清潔,設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),食品原料安全,從業(yè)人員持證上崗,飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),深入排查食品安全隱患,落實(shí)監(jiān)管責(zé)任和主體責(zé)任;規(guī)范原料控制、加工制作、清洗消毒、留樣管理;肉蛋等菜品加工必須燒熟煮透,烹飪中心溫度務(wù)必達(dá)到70℃以上;不制售生食類、冷食類(不含水果)食品;確保就餐用具嚴(yán)格清洗消毒后使用。

  7.場所清潔消毒。每天對加工區(qū)域、就餐區(qū)域、保潔設(shè)施、人員通道、儲物間等進(jìn)行消毒,洗手間應(yīng)配備洗手水龍頭及洗手液、消毒液等;保持加工區(qū)域和就餐區(qū)域的空氣流通,定期開窗通風(fēng),并對空氣過濾裝置進(jìn)行清潔消毒。疫情解除前停止使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng),重新開啟使用前應(yīng)規(guī)范清洗和消毒;工作服、工作用具和車輛定時進(jìn)行清潔消毒。

  8.加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全知識宣傳教育工作,提高師生的疫情自我保護(hù)意識和能力。我校要求利用食品安全教育主題班會、宣傳欄、手抄報(bào)、微信群等多種宣傳形式,對教職員工、學(xué)生進(jìn)行疫情食品衛(wèi)生安全教育,樹立疫情食品衛(wèi)生安全意識,增強(qiáng)疫情自我保護(hù)意識和技能,確保我校的食堂疫情食品安全工作方方面面都能萬無一失。

  七、身心健康

  1.按照省規(guī)要求每周設(shè)立三節(jié)體育課,學(xué)生每天校內(nèi)鍛煉時間每天不少于一個小時;

  2.適時教育學(xué)生就餐要吃熟食,不要光顧路邊無證攤點(diǎn),防止暴飲暴食,注意食品保質(zhì)期?墒褂孟緷窠韺筒偷淖腊宓冗M(jìn)行擦拭消毒。認(rèn)真做好每天兩次的眼睛保健操;

  3.面對疫情防控期間,師生和家長們可能會出現(xiàn)的焦慮、恐懼、無助等負(fù)面情緒,我校多方面采取措施積極應(yīng)對,給師生和家長提供專業(yè)、科學(xué)的支持與疏導(dǎo)。一是通過班級微信群發(fā)送心理疏導(dǎo)方面的文章和做法,幫助他們正確認(rèn)識和應(yīng)對疫情期間出現(xiàn)的負(fù)面情緒和心理障礙;二是各班主任利用班會組織有意義的班級活動,讓學(xué)生在班集體中找到歸屬感,安全感,避免因疫情隔離產(chǎn)生的疏離感;三是設(shè)立心理咨詢室,國家二級心理咨詢師蘇某某老師定時向同學(xué)們解疑答惑,及時消除個別同學(xué)的心理障礙和心理問題。

  截至今日,全校師生思想穩(wěn)定,信心堅(jiān)定,無感染及確診病例,未發(fā)生各類安全事故,家校聯(lián)系密切,線上教學(xué)形式多樣,學(xué)校對師生健康狀況摸排詳細(xì),底子清、情況明,總體情況較好。

  今后,我校將嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生體溫檢測、戴口罩、不聚集等防控措施,全面加強(qiáng)對師生科學(xué)宣傳教育,對防疫細(xì)則、辦法進(jìn)行鞏固培訓(xùn),切實(shí)做好萬無一失,力求問題想在前面,工作做在前面,守好學(xué)校這方凈土,堅(jiān)決把疫情擋在校門之外,確保校園學(xué)習(xí)生活安全有序。

  校園疫情防控工作匯報(bào)稿 篇8

  一、演習(xí)前準(zhǔn)備工作

  只有思想上重視起來,安全行為才有保障。本次演練開了三次預(yù)備會議。第一次是x日上午通過網(wǎng)絡(luò)視頻會議的形式召開了應(yīng)急演練活動會議,下午兩點(diǎn)我校既召開校級領(lǐng)導(dǎo)班子會議。周日上午九點(diǎn)和針對全體參與學(xué)生和教師召開了動員會,分發(fā)活動方案,周密部署,特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識和防護(hù)安全。

  參與人員分成綜合組、協(xié)調(diào)組、醫(yī)療組、后勤保障組、疏導(dǎo)組、宣傳組、場地安置組,責(zé)任明確,分工細(xì)致。

  二、演練過程

  1.演習(xí)時間:本次演練活動時間從下午x點(diǎn)二十五分一直到x點(diǎn)二十分結(jié)束。全校x百多名師生參與了本次演練。

  2、演習(xí)過程

  模擬場景一:開學(xué)后師生錯峰入校體溫測試異常場景

  發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常。

  1.值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師對入校學(xué)生進(jìn)行晨檢(分組排隊(duì)前后1米間距,采用紅外測溫?zé)岢上裨O(shè)備檢測),發(fā)現(xiàn)一例發(fā)熱癥狀的學(xué)生(客串)體溫38℃。

  2.值班教師將該學(xué)生帶到隔離區(qū),再次對學(xué)生的體溫進(jìn)行復(fù)測,體溫仍38℃,向校醫(yī)、分管副校長報(bào)告。

  3.校醫(yī)趕赴隔離區(qū),了解學(xué)生近期的外出情況、接觸情況,核查登記,并向校長報(bào)告。

  4.班主任通知家長到校隔離區(qū)接學(xué)生,學(xué)校與家長做好交接手續(xù),告知家長就診流程,家長帶孩子離開學(xué)校。

  5.校防疫組組長通知衛(wèi)健局、街道工作人員做好信息登記工作,學(xué)校做好記錄及建檔工作。

  6.校消毒組對隔離室、過道及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒。

  模擬場景二:班級學(xué)生上課期間身體不適處理場景演示

  1.當(dāng)班老師在班級發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有發(fā)燒現(xiàn)象并伴有咳嗽,詢問學(xué)生情況,向班主任、校醫(yī)(保健教師)及當(dāng)班行政領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并打開班級門窗通風(fēng)。

  2.校醫(yī)(保健教師)將學(xué)生護(hù)送至隔離室(避免其他人員近距離接觸),再次對該學(xué)生的體溫進(jìn)行復(fù)測,體溫仍38℃,詢問該學(xué)生外出情況、接觸情況并核查登記,并向班主任、分管副校長及校長報(bào)告。

  3.班主任通知配班將其余學(xué)生帶至隔離教室或操場(行進(jìn)過程中人員注意保持一定距離),用額溫槍逐一對學(xué)生進(jìn)行體溫測量。

  4.班主任通知發(fā)燒學(xué)生家長到校隔離室接學(xué)生,學(xué)校與家長做好交接手續(xù),告知家長就診流程,家長帶孩子離開學(xué)校。

  5.校防疫組組長通知衛(wèi)健局、街道工作人員做好信息登記工作,學(xué)校做好記錄及建檔工作。

  6.校消毒組成員對發(fā)熱學(xué)生教室、過道以及所涉及的公共場所進(jìn)行全面消毒。

  模擬場景三:失控家長沖擊校園處置場景演示

  1.家長送學(xué)生到校門口,學(xué)生通過紅外測溫?zé)岢上裨O(shè)備體溫異常時報(bào)警,再次體溫檢測仍異常,當(dāng)班值班行政和教師按要求讓家長帶回觀察就醫(yī)。

  2.家長認(rèn)為沒問題,與當(dāng)班行政及教師爭執(zhí),演變至要強(qiáng)闖校園。

  3.保安用器械控制該家長,值班老師把孩子及家長帶到隔離室。

  4.當(dāng)班行政電話報(bào)警并報(bào)告校長,由公安人員趕來帶走失控家長及孩子。

  5.學(xué)校做好記錄、校防疫組組長通知區(qū)衛(wèi)健局、街道工作人員做好信息登記工作。

  6.校消毒組成員對隔離室、過道以及所涉及的公共場所進(jìn)行全面消毒。

  上述演練場景模擬在發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生后,學(xué)校立即向主管部門、所屬社區(qū)街道、衛(wèi)健局報(bào)告,建立部門聯(lián)動,屬地管理機(jī)制,協(xié)同配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作,并在疾控中心的指導(dǎo)下對教室、隔離區(qū)等公共領(lǐng)域進(jìn)行消毒,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。演練全程平穩(wěn)有序,各部門分工明確、行動快捷、措施得當(dāng)、有條不紊,為之后學(xué)生返校和突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作積累了經(jīng)驗(yàn)。

  演習(xí)結(jié)束后,演習(xí)指揮長對本次演練整體情況進(jìn)行了點(diǎn)評。

  三、取得的效果

  1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力,讓師生們學(xué)到了更多傳染病相關(guān)知識,了解疫情防護(hù)措施,全體師生的防護(hù)意識有所增強(qiáng)。

  2、全校絕大多數(shù)教職工能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全,對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

  3、演練過程中,老師、學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),集體榮譽(yù)感得到了升華。

  4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

  四、存在問題

  1、少數(shù)教職工防護(hù)意識還不夠強(qiáng),對此項(xiàng)活動重視程度不高,責(zé)任心不強(qiáng),有“糊差事”的思想。

  2、醫(yī)務(wù)室人員穿脫防護(hù)用品不夠熟練,值班教師口罩、護(hù)目鏡等個人防護(hù)用品佩戴不規(guī)范,對相應(yīng)防護(hù)級別需采取的措施內(nèi)容掌握不夠。

  3、部分師生對預(yù)案腳本不熟悉,部分場景、環(huán)節(jié)銜接不夠連貫。

  4、現(xiàn)場視頻采集人員系非專業(yè)人員,由于到位倉促,對攝錄細(xì)節(jié)未能充分進(jìn)行溝通,可能會影響到宣傳效果。

  5.體溫正常學(xué)生在前往操場過程中出現(xiàn)嬉笑、間距小的`情況。

  五、改進(jìn)措施

  1.對演練中發(fā)現(xiàn)的問題、均在演練后當(dāng)場指出,并示范操作方法。

  2.進(jìn)一步提高全校師生突然傳染病防控意識,提高各部門的應(yīng)對水平。

  3.加強(qiáng)各類傳染病防治知識培訓(xùn),定期組織大規(guī)模的傳染病應(yīng)急處置演練。

  學(xué)校將以此次應(yīng)急演練為契機(jī),進(jìn)一步提高思想認(rèn)識、熟悉學(xué)生返校各項(xiàng)工作流程和工作要求,進(jìn)一步排查各項(xiàng)環(huán)節(jié)中存在的問題和不足,進(jìn)一步提升各崗位工作人員的應(yīng)急處置能力,不斷完善學(xué)生返校工作預(yù)案,全力確保學(xué)生返校后校園安全穩(wěn)定。

  校園疫情防控工作匯報(bào)稿 篇9

  一、開學(xué)準(zhǔn)備

 。ㄒ唬┙M織要求。

  1.提前籌劃,做好開學(xué)準(zhǔn)備。各級教育行政部門依據(jù)當(dāng)?shù)匾咔轱L(fēng)險等級和疫情防控形勢,確定中小學(xué)校開學(xué)時間,科學(xué)制定開學(xué)工作方案,提前掌握師生員工及其共同生活居住人員開學(xué)前連續(xù)14天的健康狀況、中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或其他異常情況,周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施部署到位、應(yīng)急預(yù)案到位、責(zé)任明確到位、人員組織到位、設(shè)施完善到位、物資儲備到位、制度落實(shí)到位、風(fēng)險排查到位、檢查督促到位。

  2.責(zé)任到人,確保工作落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門責(zé)任、單位責(zé)任、家庭和個人責(zé)任,學(xué)校黨組織書記和校長是疫情防控工作第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作。多校址辦學(xué)的學(xué)校,各校區(qū)指定責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)人,明確工作職責(zé),確保疫情防控和常規(guī)工作有序推進(jìn)、落實(shí)落細(xì)。

  3.機(jī)制有效,保障防控效果。按照當(dāng)?shù)匾咔樾蝿莺头揽匾?guī)定,制定并動態(tài)優(yōu)化防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案,落實(shí)預(yù)防新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項(xiàng)措施,完善教育、衛(wèi)生健康、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。各級教育行政部門要指導(dǎo)學(xué)校完善疫情防控要求及各項(xiàng)方案,并在開學(xué)前對學(xué)校黨政干部和教職員工進(jìn)行方案和預(yù)案專題培訓(xùn)。

  4.完善預(yù)案,加強(qiáng)應(yīng)急演練。學(xué)校開學(xué)前與公安機(jī)關(guān)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對接,根據(jù)疫情形勢進(jìn)一步完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,健全防范和處理機(jī)制,做到“點(diǎn)對點(diǎn)”“人對人”。針對性地開展疫情防控多場景、實(shí)操性應(yīng)急演練,確保一旦發(fā)生疫情,迅速激活疫情防控應(yīng)急指揮體系,啟動應(yīng)急處置機(jī)制,各環(huán)節(jié)快速響應(yīng)和應(yīng)急措施到位,及時有效應(yīng)對突發(fā)情況。

  5.明確要求,確保順利開學(xué)。低風(fēng)險地區(qū)師生員工經(jīng)學(xué)校審核健康狀況符合當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蠛蠹纯煞敌!?yán)格落實(shí)屬地對從境外、中高風(fēng)險地區(qū)返;蚱渌厥馇闆r師生員工的健康管理要求,返校前須提供48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明。境外師生員工未接到學(xué)校通知一律不返校,返校時嚴(yán)格按照我國相關(guān)政策要求接受管理。

  6.加強(qiáng)宣傳,做好健康教育。學(xué)校要及時發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)國內(nèi)外疫情形勢和最新防控要求,宣傳疫情防護(hù)知識。引導(dǎo)師生員工及其共同生活居住人員,堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩,養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、少聚集等良好衛(wèi)生習(xí)慣,不到中高風(fēng)險地區(qū),非必要不出省,有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的師生員工及共同生活居住人員應(yīng)主動向社區(qū)和學(xué)校報(bào)備,積極配合落實(shí)健康管理規(guī)定。

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  7.合理籌劃,做好防疫物資儲備。學(xué)校根據(jù)師生員工數(shù)量,結(jié)合應(yīng)急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設(shè)備等常用防疫物資儲備,儲備數(shù)量為不少于一個月使用量,安排專人管理,確保存放安全,合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓(xùn)與記錄,注意物品的有效期。在校門口就近設(shè)置臨時等候區(qū)和健康觀察室,為入校時出現(xiàn)疑似癥狀的人員提供臨時處置場所。

  8.應(yīng)接盡接,做好疫苗接種。教育行政部門和學(xué)校積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康、疾控部門,做好符合接種條件適齡人群新冠病毒疫苗接種和服務(wù)保障工作。堅(jiān)持知情、同意、自愿原則,鼓勵3歲以上適齡無接種禁忌人群應(yīng)接盡接,對于符合接種條件的18歲以上目標(biāo)人群進(jìn)行1劑次同源加強(qiáng)免疫或序貫加強(qiáng)免疫接種,不可同時接受同源加強(qiáng)免疫和序貫加強(qiáng)免疫接種。

  9.整治環(huán)境,保障學(xué)習(xí)生活安全。開學(xué)前對校園室內(nèi)外環(huán)境實(shí)施全面的環(huán)境衛(wèi)生整治,做好垃圾清理,提前做好教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍、體育運(yùn)動場所、圖書館、衛(wèi)生室(保健室)、衛(wèi)生間等重點(diǎn)場所徹底清潔和通風(fēng)換氣,對校園內(nèi)使用的空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進(jìn)行清潔和預(yù)防性消毒。落實(shí)《教育部辦公廳市場監(jiān)管總局辦公廳國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全與營養(yǎng)健康管理工作的通知》(教體藝廳函〔2021〕38號)要求,開學(xué)前對學(xué)校食堂及學(xué)校飲水設(shè)備設(shè)施定期進(jìn)行檢查、清潔消毒,飲水設(shè)備設(shè)施應(yīng)取得行業(yè)檢測、監(jiān)測合格資質(zhì)、確保飲用水安全。及時更換已經(jīng)損壞或陳舊的設(shè)備,檢查學(xué)校食堂食品原材料的安全性,開學(xué)前對食堂員工進(jìn)行全面健康檢查,持證上崗。加強(qiáng)冷鏈?zhǔn)称钒b、郵件包裹預(yù)防性消毒,合理設(shè)置快遞收發(fā)點(diǎn)。

  10.配備人員,確保防疫工作落實(shí)到位。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定按學(xué)生人員足額配備校醫(yī)或保健醫(yī)師,并定期對校醫(yī)或保健教師進(jìn)行新冠肺炎疫情防控、個人防護(hù)與消毒等知識和技能的培訓(xùn)、考核,確保開學(xué)后學(xué)校防疫工作正常開展。

  二、開學(xué)后

  (一)重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控。

  1.入校排查登記。落實(shí)網(wǎng)格化管理要求,動態(tài)精準(zhǔn)掌握師生員工及其共同生活居住人員開學(xué)前連續(xù)14天的健康狀況、中高風(fēng)險地區(qū)旅居史等。了解新冠肺炎癥狀,對于出現(xiàn)疑似癥狀的人員,應(yīng)當(dāng)督促其及時就醫(yī)、按規(guī)定流程處置。

  2.加強(qiáng)校園出入管理。全面把控所有進(jìn)出校園通道,實(shí)行校園相對封閉管理,做到專人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。師生員工進(jìn)校門需佩戴口罩,核驗(yàn)身份并檢測體溫。來訪人員還需驗(yàn)健康碼、行程卡,并進(jìn)行登記,校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。入校時若出現(xiàn)疑似癥狀,應(yīng)當(dāng)由專人帶至臨時等候區(qū),測量體溫,及時聯(lián)系學(xué)生家長,按規(guī)定流程處置。

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  3.落實(shí)主體責(zé)任。按照“兩案九制”中的傳染病防控制度和聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制,壓實(shí)學(xué)校傳染病防控工作責(zé)任,落實(shí)各項(xiàng)防控措施。

  4.做好健康管理。堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等,運(yùn)用信息化手段,嚴(yán)格落實(shí)“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度,做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。完善學(xué)生及其共同生活居住人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息檔案,建立“一人一臺賬”,重點(diǎn)監(jiān)測師生員工有無疑似癥狀。多病共防,做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病的監(jiān)測、分析、預(yù)警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結(jié)果和病情進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度,做好登記臺賬。

  5.巡檢重點(diǎn)區(qū)域。學(xué)校每日開展門衛(wèi)室、教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、食堂、宿舍、體育運(yùn)動場所、圖書館、衛(wèi)生室(保健室)、衛(wèi)生間等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡查,排查潛在風(fēng)險,加強(qiáng)整改。做好學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境監(jiān)測、衛(wèi)生清潔和消毒消殺工作,定期通風(fēng)換氣,增加對高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾“日產(chǎn)日清”,做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。

  6.加強(qiáng)活動管理。組織活動要根據(jù)疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策要求作出安排,合理管控人員密度。加強(qiáng)校園聚集性活動管理,非必要不舉辦;確有必要舉辦的活動,報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T批準(zhǔn),壓縮規(guī)模、縮短時間、保持距離,可通過錯峰開會、網(wǎng)絡(luò)視頻或提前錄制會議材料等方式召開會議。引導(dǎo)學(xué)生在校期間保持安全社交距離,盡量減少前往校外人員密集和通風(fēng)不良的場所,科學(xué)佩戴口罩,隨身備用口罩。

  7.保持手衛(wèi)生。學(xué)校在體育運(yùn)動場所、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等場所要配備足夠的洗手設(shè)施并確保運(yùn)行正常,配備洗手液或免洗消毒液。引導(dǎo)師生員工注意個人衛(wèi)生,做好手衛(wèi)生,采用正確方法洗手,或使用速干手消毒劑揉搓雙手,避免用未清潔的`手觸摸口、眼、鼻,打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。

  8.保障食品安全。加強(qiáng)對食材尤其是冷鏈?zhǔn)称返牟少、存儲、加工等環(huán)節(jié)的安全管理和疫情防控管理,食品等原料從正規(guī)渠道采購,保證來源可追溯。開餐前半小時完成就餐區(qū)域的消毒和通風(fēng)換氣。規(guī)范就餐流程,盡量集中分餐、送餐到班,或錯時、錯峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐(飲)具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾無害化處理。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套,健康碼和體溫正常方可進(jìn)入學(xué)校。

  9.加強(qiáng)寄宿管理。正常教學(xué)期間原則上不得出校。如必須出校,須嚴(yán)格履行請假程序,規(guī)劃出行路線和出行方式,并告知學(xué)生家長。加強(qiáng)宿舍出入管理,憑證出入并進(jìn)行體溫檢測,嚴(yán)禁外來人員入內(nèi)。加強(qiáng)宿舍清潔消毒和通風(fēng)換氣,保持衛(wèi)生間清潔,做好垃圾分類。每日進(jìn)行自我健康監(jiān)測,測量體溫并注意觀察有無疑似癥狀,當(dāng)出現(xiàn)疑似癥狀時,及時報(bào)告班主任。

  10.加強(qiáng)健康教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內(nèi)容,學(xué)習(xí)《公民防疫基本行為準(zhǔn)則》,定期對學(xué)校黨政干部和師生員工開展培訓(xùn)指導(dǎo),通過多種途徑將相關(guān)信息推送給師生員工和學(xué)生家長。密切關(guān)注師生員工心理健康狀況,及時提供心理輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)。

  11.加強(qiáng)近視防控。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用眼習(xí)慣,保持正確讀寫姿勢,嚴(yán)格控制視屏?xí)r間。教師授課應(yīng)當(dāng)合理減少使用電子產(chǎn)品,減少線上教學(xué)及作業(yè)時間。學(xué)校要保證學(xué)生體育鍛煉時間,每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動;當(dāng)天沒有體育課,學(xué)校要在課后組織學(xué)生進(jìn)行集體體育鍛煉。合理安排作息,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動,平衡營養(yǎng)膳食,確保睡眠充足。低風(fēng)險地區(qū)要確保學(xué)生開展足夠時間的戶外活動。

  12.加強(qiáng)人員防護(hù)。在當(dāng)?shù)貞?yīng)對疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制(領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部)的支持和保障下,定期組織師生員工開展核酸抽檢,對安保、保潔、食堂等校園工作人員加強(qiáng)健康管理和增加核酸檢測頻次。校(樓)門值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間,應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩,戴一次性手套,食堂工作人員還應(yīng)當(dāng)戴帽子和穿工作服并保持清潔,定期洗滌、消毒。如出現(xiàn)疑似癥狀應(yīng)上報(bào)并及時就診,不帶病工作。學(xué)校所在縣(市、區(qū)、旗)范圍內(nèi)沒有中高風(fēng)險地區(qū),師生上課時可不佩戴口罩。

  三、疫情監(jiān)測與應(yīng)急處置

 。ㄒ唬╆P(guān)注疫情變化。

  及時關(guān)注學(xué)校所在轄區(qū)、全國其他地區(qū)疫情形勢變化。一旦學(xué)校所在地區(qū)發(fā)生本土疫情或新冠肺炎疫情風(fēng)險等級發(fā)生變化,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾咔榉揽赜嘘P(guān)要求,立即激活疫情防控應(yīng)急指揮體系,果斷采取應(yīng)急處置措施。

 。ǘ⿵(qiáng)化監(jiān)測預(yù)警。

  學(xué)校在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎(chǔ)上,嚴(yán)格實(shí)施師生員工健康監(jiān)測、體溫檢測、晨午檢和因病缺課(勤)病因追查與登記等措施,執(zhí)行“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度。師生員工如在家期間出現(xiàn)疑似癥狀,應(yīng)當(dāng)立即佩戴口罩,做好個人防護(hù)后到醫(yī)院就醫(yī),不得隱瞞病情,學(xué)生家長應(yīng)當(dāng)及時報(bào)告班主任,教職員工在家發(fā)病就醫(yī)應(yīng)及時告知學(xué)校,學(xué)校做好就醫(yī)結(jié)果追蹤登記工作。如在校期間出現(xiàn)疑似癥狀,學(xué)校醫(yī)務(wù)人員第一時間采取隔離措施,嚴(yán)格按照“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī),做好就醫(yī)結(jié)果追蹤和登記。未設(shè)置衛(wèi)生室的學(xué)校,應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行處置并做好登記。

  一旦學(xué)校所在縣(市、區(qū)、旗)發(fā)生疫情,要根據(jù)疫情擴(kuò)散風(fēng)險加密核酸檢測頻次,提高師生核酸檢測抽檢比例,推廣使用抗原檢測。期間學(xué)校食堂工作人員、保潔人員、校(樓)門值守人員等工作人員每周開展核酸檢測,可適當(dāng)增加抗原檢測。若出現(xiàn)抗原檢測陽性者,無論是否出現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道等癥狀,均需按照新冠肺炎疫情相關(guān)人員轉(zhuǎn)運(yùn)工作指南的要求,由急救中心轉(zhuǎn)運(yùn)至有發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu),進(jìn)行核酸檢測。

 。ㄈ┛焖偬幹靡咔。如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即啟動應(yīng)急處置機(jī)制,在2小時內(nèi)向轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告,在屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下,采取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施,及時安排線上教學(xué)。

  校園出現(xiàn)疫情后,要按照新型冠狀病毒肺炎防控方案,配合做好校內(nèi)傳染源控制和管理,按照屬地化原則配合疾控機(jī)構(gòu)開展快速全面的流行病學(xué)調(diào)查和疫情分析研判,根據(jù)病例軌跡和流調(diào)信息,科學(xué)、精準(zhǔn)劃定風(fēng)險區(qū)域與風(fēng)險人員。學(xué)校積極配合疾控機(jī)構(gòu)等部門做好劃定區(qū)域和風(fēng)險場所的先管控、再摸排,有序組織落實(shí)風(fēng)險人員的轉(zhuǎn)運(yùn)、隔離管控、核酸檢測、健康監(jiān)測等措施,根據(jù)受污染的狀況和風(fēng)險采取相應(yīng)的環(huán)境和物體表面的預(yù)防性消毒、隨時消毒和終末消毒,并做好校園內(nèi)垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。

  師生員工病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學(xué)觀察,并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測與核酸檢測結(jié)果陰性后方可返校。返校時,學(xué)校要查驗(yàn)由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的相關(guān)證明。

  (四)做好衛(wèi)生保障。

  各地教育行政部門要會同衛(wèi)生健康等部門加強(qiáng)對校園疫情防控工作的督導(dǎo)檢查和責(zé)任落實(shí),認(rèn)真排查轄區(qū)學(xué)校疫情防控措施落實(shí)情況,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要立行立改,及時跟蹤整改到位。學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急處置保障,對師生員工做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛“五個到位”,妥善解決師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活中的實(shí)際困難,及時回應(yīng)合理訴求和關(guān)切,在防疫提醒、生活和防疫物資、醫(yī)療保障、心理疏導(dǎo)等方面給予支持。

  校園疫情防控工作匯報(bào)稿 篇10

  根據(jù)全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求,學(xué)校高度重視,密切關(guān)注,及時應(yīng)對,強(qiáng)化措施,全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報(bào)如下:

  1、高度重視疫情防控。據(jù)國家衛(wèi)生健康委發(fā)布的'權(quán)威信息顯示,當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍可防可控,但新型冠狀病毒傳染來源尚未找到,疫情傳播途徑尚未完全掌握,病毒變異仍需嚴(yán)密監(jiān)控。我校充分認(rèn)識疫情嚴(yán)峻性和復(fù)雜性,高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作。學(xué)校成立以校長主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管副校長為副組長、辦公室、基教科、職成科、師教科、學(xué)前科、安全科負(fù)責(zé)人為成員的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了學(xué)校防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),未雨綢繆,密切關(guān)注疫情發(fā)展變化,研究部署落實(shí)防控措施,及時指導(dǎo)學(xué)校(幼兒園)防控相關(guān)工作,引導(dǎo)師生科學(xué)理性認(rèn)識,依法依規(guī)有序管控。健全應(yīng)急工作機(jī)制和處置措施,對突發(fā)事故和異常情況要組織力量及時妥善處理,并按規(guī)定及時、如實(shí)上報(bào)市教育局。

  2、落實(shí)疫情防控措施。開展健康教育,向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求,引導(dǎo)學(xué)生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié),假期不開展大型師生聚集性活動,切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。

  3、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化,及時掌握信息,獲取專業(yè)指導(dǎo),加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控,配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施,做好校園疫情防控,及時發(fā)現(xiàn)、報(bào)告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。

  4、推進(jìn)校園環(huán)境整治。春季學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件,推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動場館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動,做到日常通風(fēng)換氣,保持教室內(nèi)空氣流通,為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

  5、強(qiáng)化師生健康教育。春季學(xué)期開學(xué)后,各地各校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施,做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作,通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育,幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識,引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

  校園疫情防控工作匯報(bào)稿 篇11

  根據(jù)學(xué)!斗揽匦滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔橛嘘P(guān)工作部署會會議紀(jì)要》精神,學(xué)院黨政高度重視、精心安排,學(xué)院師生能夠嚴(yán)格遵守各級政府和學(xué)校相關(guān)規(guī)定,師生同心共抗疫情,目前學(xué)院各項(xiàng)工作均有序開展,未出現(xiàn)師生感染或疑似病例,現(xiàn)將學(xué)院有關(guān)工作匯報(bào)如下:

  一、黨委統(tǒng)抓,充分發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用

  提高政治站位,服從防控大局,學(xué)院黨委堅(jiān)決執(zhí)行黨中央、教育部、省市和學(xué)校的各項(xiàng)要求,切實(shí)維護(hù)廣大師生的身體健康和生命安全,把防控工作作為當(dāng)前的極端重要的工作,暫停一切可能影響疫情防控的業(yè)務(wù)工作。學(xué)院各黨支部要靠前指揮,把疫情防控作為當(dāng)前的唯一工作來抓,充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,組織好本支部的人員管理,關(guān)心教職工的身心健康。廣大黨員要充分發(fā)揮模范帶頭作用,帶頭遵守國家和學(xué)校的各項(xiàng)防控措施,關(guān)鍵時候要能站得出來、頂?shù)蒙先。疫情期間,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及時召開防疫工作部署視頻會議兩次,明確部署了以下幾方面防疫工作:

  一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以高度的責(zé)任心和使命感,做好疫情防控工作,院長是防控工作的第一責(zé)任人,黨政同責(zé),各分管院領(lǐng)導(dǎo)是具體工作的責(zé)任人。

  二是成立學(xué)院防控新冠病毒領(lǐng)導(dǎo)小組:

  三是根據(jù)現(xiàn)有工作,學(xué)院成立七個工作組:教工工作組負(fù)責(zé)學(xué)院各項(xiàng)數(shù)據(jù)的'搜集和報(bào)送工作,務(wù)必精準(zhǔn)摸排,不漏一人,切實(shí)準(zhǔn)確掌握并及時更新本單位每一位教職工的情況;宣傳組負(fù)責(zé)宣傳國家、部委、地方政府、學(xué)校相關(guān)防控政策、知識等,挖掘防控工作中的先進(jìn)典型,統(tǒng)一思想,營造積極防控的良好氛圍;學(xué)生工作組負(fù)責(zé)學(xué)生各類信息收集、報(bào)送工作,做好在校學(xué)生的防控工作,做好學(xué)生思想教育,做好開學(xué)學(xué)生返校的工作預(yù)案、突發(fā)事件的處置和心理疏導(dǎo)工作;本科教學(xué)組負(fù)責(zé)新學(xué)期教學(xué)工作的準(zhǔn)備工作,做好網(wǎng)絡(luò)授課的培訓(xùn)和管理工作,畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織管理工作,制定本科教學(xué)防控預(yù)案;研究生教學(xué)組負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)新學(xué)期教學(xué)工作的準(zhǔn)備工作,做好網(wǎng)絡(luò)授課的培訓(xùn)和管理工作,做好研究生錄取的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,做好留學(xué)生的學(xué)院管理工作;科學(xué)研究工作組加強(qiáng)科學(xué)研究的管理,做好國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等的組織申報(bào)工作;后勤保障組負(fù)責(zé)保障學(xué)院防控工作的物質(zhì)保障,特別是開學(xué)后的消毒、防控、體溫檢測等物資保障。

  二、加強(qiáng)疫情防控期間的思想政治教育及宣傳工作

  防疫期間,學(xué)院黨委要求,各支部加強(qiáng)宣傳教育和思想政治工作,積極宣傳黨中央、各級政府和學(xué)校有關(guān)防控措施,做好相關(guān)說明解釋工作,引導(dǎo)師生員工響應(yīng)黨和政府號召,配合學(xué)校做好各項(xiàng)防控工作,主動及時上報(bào)本人及一同居住家屬信息。同時,要教育本單位師生員工不發(fā)布不實(shí)信息,不傳播未確認(rèn)的信息,不信謠、不傳謠。

  學(xué)院加強(qiáng)對師生員工的關(guān)心關(guān)愛。對現(xiàn)處疫區(qū)或被隔離以及可能被感染的師生員工,安排專人一對一聯(lián)系,每天更新信息并報(bào)學(xué)校辦;對在校留觀的師生員工,要與其簽訂《居家留觀承諾書》并落實(shí)專人一對一聯(lián)系,幫助解決日常生活困難,監(jiān)督執(zhí)行承諾書。

  自新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延以來,學(xué)院通過點(diǎn)對點(diǎn)的管控,快速、全面掌握全院師生身體健康狀況;利用學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳平臺積極開展疫情防控宣傳教育工作,通過“同心抗疫”、“抗疫故事”“答‘疫’解惑”等專題的發(fā)布引導(dǎo)師生共渡難關(guān)、同心抗疫;在學(xué)院的大力宣傳和號召,副院長楊亮、教師李道江、輔導(dǎo)員慶曉勇、學(xué)生黨員王馳宇、大一新生梁柱等多名師生踴躍報(bào)名,志愿走上學(xué)校和家鄉(xiāng)的防疫第一線,為防控工作奉獻(xiàn)了自己的一份力量;面對突發(fā)事件,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有方、部署及時,院長助理張龍、輔導(dǎo)員廉杰堅(jiān)守崗位、勇于承擔(dān),用自己的實(shí)際行動共同守護(hù)全院師生的生命安全和身體健康。

  三、制定xx學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控各項(xiàng)預(yù)案

  學(xué)院制定學(xué)院防控工作預(yù)案,對現(xiàn)處疫區(qū)或被隔離以及可能被感染的師生員工管理,師生確認(rèn)感染的處置辦法,新學(xué)期按時開學(xué)和不能按時開學(xué)的工作方案,目前形勢下學(xué)院教學(xué)、科研工作的開展等,充分認(rèn)識疫情防控的長期性和艱巨性。目前,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子按照責(zé)任分工擬制定“xx學(xué)院疫情防控期間人事管理防控預(yù)案、學(xué)生管理防控預(yù)案、科研與保密等工作應(yīng)急措施、研究生教學(xué)管理防控預(yù)案、本科生教學(xué)防控預(yù)案等多項(xiàng)緊急預(yù)案”,確保營造學(xué)院在疫情防控期間的安全穩(wěn)定與科學(xué)有序發(fā)展環(huán)境。學(xué)院也先后制定了《xx學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《xx學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作安排》、《xx學(xué)院關(guān)于疫情防控期間嚴(yán)格進(jìn)出學(xué)院辦公大樓的通知》。

  四、以黨支部為依托,精準(zhǔn)摸排,及時上報(bào)各類防控信息

  學(xué)院黨委、黨支部負(fù)責(zé)同志高度重視信息統(tǒng)計(jì)工作,壓實(shí)工作責(zé)任,逐級做好工作,運(yùn)用信息化手段,精準(zhǔn)摸排,不漏一人,切實(shí)準(zhǔn)確掌握并及時更新本單位每一位師生員工(含非事業(yè)編、單位自聘人員、外籍師生的情況(尤其是近期返校的外出旅游或探親訪友的教職工或教職工家屬情況),對本單位上報(bào)的所有數(shù)據(jù)逐級親自審核,做到確保無誤。同時,按照省委教育工委要求,學(xué)院逐級建群,覆蓋到每名師生員工,確保信息的及時傳遞。

  目前,學(xué)院共有學(xué)生1820余人,其中本科生813人、,研究生1007人(含碩士生635人、博士372人)。其中湖北籍學(xué)生共89人,目前在湖北學(xué)生共77人,其中7人在xx。學(xué)院通過副xx、輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師分別與77名同學(xué)進(jìn)行一對一電話溝通,詢問和關(guān)心學(xué)生身體健康狀況。經(jīng)過統(tǒng)計(jì),77名在鄂同學(xué)及其家人身體健康狀況良好,無任何異常。

  而湖北籍留校學(xué)生共3人,其中1人(王同學(xué))放假沒回家,一直在校;另外2人分別是劉同學(xué)(1月23日從煙臺返回西安)和黃同學(xué)(1月25日從孝感返回西安)均是在學(xué)校正式發(fā)布不準(zhǔn)返校通知前返校的。按照規(guī)定,王同學(xué)在學(xué)校4舍集中住宿,學(xué)校統(tǒng)一管理。劉同學(xué)和黃同學(xué)在學(xué)校正禾賓館先進(jìn)行了單獨(dú)隔離觀察,觀察期滿后一切正常,分別于2月9日、2月10日轉(zhuǎn)到4舍集中住宿、統(tǒng)一管理。

  五、堅(jiān)持“日部署、日研判、日監(jiān)測”機(jī)制,努力抓好學(xué)生管理工作

  建立網(wǎng)格化工作體系。構(gòu)建學(xué)院-年級-班級(三級)和年級-班級-宿舍(三層)的“三級三層”防控信息網(wǎng)絡(luò),形成網(wǎng)格化工作體系,高效完成信息摸排、匯總上報(bào)和關(guān)愛幫扶等工作。做到信息變動及時掌握、支撐材料及時匯總、關(guān)心關(guān)愛及時到位,在第一時間摸清了校內(nèi)外學(xué)生基本狀態(tài)和疫情防控底數(shù)。

  建立網(wǎng)上辦公機(jī)制。通過云辦公、視頻會議等形式定期召開學(xué)生工作專題會,及時通報(bào)、分析研判、部署落實(shí),夯實(shí)責(zé)任要求,落實(shí)防控措施。

  建立重點(diǎn)學(xué)生聯(lián)系人制度。重點(diǎn)學(xué)生涵蓋xx籍學(xué)生、在xx學(xué)生、湖北籍學(xué)生、在湖北學(xué)生、居家隔離學(xué)生、醫(yī)學(xué)隔離學(xué)生、確診學(xué)生、心理問題學(xué)生、在校隔離觀察學(xué)生等,明確院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師為其聯(lián)系人,每天主動了解學(xué)生情況,關(guān)注學(xué)生思想和身體變化,及時為其提供幫助。

  幫扶關(guān)愛工作。針對即將開始的線上教育,輔導(dǎo)員和班主任做好疫情防控期間學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生制定好疫情防控期間學(xué)習(xí)計(jì)劃、新學(xué)期的學(xué)業(yè)規(guī)劃,嚴(yán)格管理學(xué)生線上課程學(xué)習(xí),及時進(jìn)行遠(yuǎn)程輔導(dǎo)。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)業(yè)困難學(xué)生,主動聯(lián)系相關(guān)學(xué)生家長,共同配合督促學(xué)生執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  六、多項(xiàng)舉措并舉,避免人員聚集

  防疫期間,學(xué)院暫停寒假期間一切校內(nèi)集體活動,取消計(jì)劃組織的所有返;顒雍陀(jì)劃舉行的各類學(xué)術(shù)會議,推遲特殊類型招生考試,取消或延期出國團(tuán)組,明令禁止各單位及教職工不得安排教師和學(xué)生出差,不得組織師生參加各類比賽、展示、評比、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等大型聚集性活動。

  校園疫情防控工作匯報(bào)稿 篇12

  自武漢市出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情以來,學(xué)校高度關(guān)注疫情,根據(jù)中共中央、國務(wù)院和省、市、縣有關(guān)疫情防控工作相關(guān)精神,嚴(yán)格落疫情防控工作視頻會議精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際部署學(xué)校防控工作,F(xiàn)就近期疫情防控工作開展情況匯報(bào)如下。

  一、防控工作開展情況

  (一)積極部署防控工作,一是學(xué)校于1月23日召開學(xué)校班子會,傳達(dá)縣局關(guān)于縣新型冠狀病毒肺炎防控會議精神,擬定學(xué)校防控工作方案,并就疫情防治,疫情報(bào)告,輿情控制等進(jìn)行安排。二是1月29日召開支委擴(kuò)大會,傳達(dá)全市教育系統(tǒng)疫情防控視頻會精神,對市局關(guān)于疫情防控的要求進(jìn)行具體安排部署,同時擬定學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案和疫情防控期間教育教學(xué)工作預(yù)案,啟動全校師生防控摸排工作。三是2月1日召開支委擴(kuò)大會,進(jìn)一步落實(shí)縣局1月31日會議精神,對抓實(shí)轉(zhuǎn)好師生排查、十個到位、開學(xué)工作準(zhǔn)備。四是利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺的“強(qiáng)國視頻會議”功能對每天的防控工作情況進(jìn)行通報(bào)。

  (二)是抓早抓實(shí)疫情防控工作。截止目前,根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定針對性的安排部署措施18條,開展輿情引導(dǎo)、及其他維護(hù)社會穩(wěn)定工作2次;二是做好防控宣傳工作。通過學(xué)校工作群發(fā)布疫情相關(guān)推文10余篇,通過微官網(wǎng)發(fā)布疫情防控知識。多措并舉,正確引導(dǎo)廣大師生提升群防群治和自我防范意識;三是開展師生疫情防控排查2次,排查1600人次;四是加強(qiáng)學(xué)校區(qū)域的'安保防控。制定防控預(yù)案,在校門口設(shè)立勸返提示標(biāo)志,對校園公共區(qū)域及學(xué)生宿舍進(jìn)行消殺,專門設(shè)置廢棄口罩收集桶等,全力做好疫情防控。

  二、存在的問題

  (一)由于當(dāng)前疫情防控形勢,學(xué)校庫存的消毒液已用完,而市面上已經(jīng)買不到相關(guān)消毒液、酒精、測溫計(jì)等防控物品。

  (二)由于寒假期間和沒有通訊工具等原因,疫情防控排查過程中還有少部分學(xué)生沒有排查到位。

  三、下一步工作的打算

  (一)搭建好臨時隔離點(diǎn),以應(yīng)對疫情的進(jìn)一步發(fā)展。

  (二)根據(jù)教學(xué)工作與預(yù)案進(jìn)一步做好教學(xué)資源庫建設(shè)。

  (三)繼續(xù)做好疫情防控“零報(bào)告”工作,盡可能地完成所有學(xué)生的排查,做好到市外返回教職工的防控。

  校園疫情防控工作匯報(bào)稿 篇13

  為深入貫徹落實(shí)中央及省市區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議精神,堅(jiān)決落實(shí)好各項(xiàng)防控措施,確保全校師生的生命健康安全穩(wěn)定,鐘祥二中多措并舉,全力做好疫情防控工作,現(xiàn)將近期工作開展情況匯總?cè)缦拢?/p>

  一、高度重視,超前部署防疫工作

  學(xué)校召開由班子全體成員參加的.疫情防控專題會議,傳達(dá)疫情防控精神,對相關(guān)工作進(jìn)行安排部署。第一時間成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了人員責(zé)任;同時要求每位班子成員要切實(shí)發(fā)揮包聯(lián)作用,一線督導(dǎo)摸排防控工作,確保全校上下高度重視、落實(shí)責(zé)任、密切配合、嚴(yán)格防控,堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。

  二、總動員,深入摸排可疑人員

  每天對全校師生進(jìn)行全面摸排,詳細(xì)記錄相關(guān)信息。各小組嚴(yán)格執(zhí)行日報(bào)告制度,及時掌握發(fā)熱等疑似情況,加強(qiáng)疫情防控,把各項(xiàng)防控措施落實(shí)到每一個環(huán)節(jié)、每一個人員,力爭無一漏報(bào)、無一瞞報(bào)。

  三、細(xì)化分類,密切監(jiān)控重點(diǎn)人員

  安排專人密切關(guān)注,跟蹤監(jiān)測體溫,及時記錄歸檔并做好相關(guān)處置工作。同時,嚴(yán)格管制教室及公共場所通風(fēng)消毒,嚴(yán)格落實(shí)防控措施。

  四、多措并舉,采取多種防控手段

  一是成立志愿服務(wù)隊(duì)。特別是落實(shí)關(guān)于在肺炎疫情防控中充分發(fā)揮基層黨組織和戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的通知精神,各黨員投入防控工作,做出積極貢獻(xiàn)。二是掛圖作戰(zhàn)。統(tǒng)籌安排,明確責(zé)任,以班級為單位建立疫情防控網(wǎng)格作戰(zhàn)圖,發(fā)揮作用,聯(lián)防聯(lián)控,守好“疫情防控第一線”。三是封閉校園進(jìn)行封閉管理,同時全校上下一起行動,全面消殺病毒。及時組織對樓棟內(nèi)外及重點(diǎn)部位全面進(jìn)行環(huán)境整治,并做好病毒消殺工作。

  五、強(qiáng)化宣傳,科學(xué)引導(dǎo)疫情防控

  一是發(fā)放張貼疫情防控明白紙。通過張貼發(fā)放疫情防控明白紙、溫馨提示單等不同形式,宣傳引導(dǎo)廣大師生不傳謠不信謠,從自身做起,讓防控疫情繼續(xù)擴(kuò)散成為共識,為遏制疫情盡一份力。同時提醒廣大師生,發(fā)現(xiàn)疑似病例,盡快確診、盡快隔離、盡快救治,嚴(yán)防病情加重和疫情蔓延。二是懸掛條幅。在校園內(nèi)拉防控疫情宣傳條幅,向?qū)W生介紹新型冠狀病毒的相關(guān)防控知識,營造防控疫情的濃厚氛圍,形成人人參與、人人支持的全民防控局面。三是建立疫情排查穩(wěn)控群。建立疫情排查溫控群,每天及時了解師生健康狀況,發(fā)布官方疫情防控信息,做好宣傳引導(dǎo)。

  下一步,我們將繼續(xù)做好摸排、監(jiān)控等相關(guān)工作,同時加大宣傳力度,引導(dǎo)居民理性對待疫情,不信謠不傳謠,眾志成城共抗疫情。

  校園疫情防控工作匯報(bào)稿 篇14

  為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,有效減少人員聚集,確保廣大師生生命安全和身體健康,街道辦事處中心小學(xué)根據(jù)上級防控工作緊急通知,采取嚴(yán)格防控措施,積極做好疫情防控工作。

  1、全面徹底消毒,不留一個死角

  開學(xué)前學(xué)校統(tǒng)一封閉管理,不提前開放,同時學(xué)校安排專門人員對校園的所有辦公室、教室內(nèi)外、廁所、垃圾箱等進(jìn)行了消毒,不放過一個死角。

  2、密切關(guān)注疫情防控形勢,加大防控宣傳

  學(xué)校利用電子屏、懸掛條幅等形式進(jìn)行防控宣傳,同時通過班級群、公眾號、微信等網(wǎng)絡(luò)渠道做好所有學(xué)生的新型冠狀病毒肺炎預(yù)防知識的`宣傳教育工作,向孩子開展安全和衛(wèi)生防疫教育,了解疫情防治知識和防控要求。

  3、加強(qiáng)學(xué)生管控,做到“日報(bào)告、零報(bào)告”

  做好學(xué)生的管控,沒有特殊情況堅(jiān)決不能外出,防止學(xué)生聚集,程度降低疫情擴(kuò)散風(fēng)險。學(xué)生放假期間實(shí)行疫情報(bào)告制度,對所有班級學(xué)生情況進(jìn)行動態(tài)跟蹤摸排。

  校園疫情防控工作匯報(bào)稿 篇15

  根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)傳染病疫情防控工作實(shí)施方案》精神,xx中學(xué)積極響應(yīng),制定了控制疫情蔓延的方案,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,采取了一系列應(yīng)急措施,現(xiàn)將我?刂埔咔楣ぷ髑闆r總結(jié)如下:

  一、教育局文件精神落實(shí)情況

  我校能及時接受并傳達(dá)上級文件,能認(rèn)真按照文件精神完成疫情防控工作。認(rèn)真制定了方案和應(yīng)急預(yù)案,并在工作中不斷充實(shí)和完善。我校成立了以呂斌校長為組長的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,并根據(jù)每個人的崗位進(jìn)行了明確和細(xì)化分工。根據(jù)上級要求我校指派萬立全主任和保健教師沈曉春于20xx年xx月xx日下午參加了xx鎮(zhèn)中心醫(yī)院舉辦的傳染病疫情防控培訓(xùn)會。

  二、我校外出師生掌握情況

  我校積極與教師和家長取得聯(lián)系,充分了解我校外出師生人數(shù),返集師生人數(shù)、未返集師生人數(shù)和隔離師生人數(shù)。我校學(xué)生數(shù)xxxx人,20xx年xx月xx日通過班主任統(tǒng)計(jì)上報(bào),寒假期間有學(xué)生xx人外出至今未歸,xx人在家未外出。教師xx人,10人外出,現(xiàn)有xx人未歸。

  三、宣傳工作落實(shí)情況

  我校能將教育局推送的政府公告、防控知識傳達(dá)給每位師生和家長,采用了電話、微信等形式進(jìn)行了宣傳,提高了廣大師生和家長對政府的一些政策、措施及傳染病疫情防控知識的知曉率,達(dá)到了預(yù)期效果。目前具體工作情況統(tǒng)計(jì)如下:校團(tuán)委發(fā)布xxxx條為xx加油的'視頻,xx中學(xué)室外LED屏播放宣傳語數(shù)量5個,懸掛條幅2條,通過12個微信群(包括7個家長群)轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)科普知識、疫情新聞等,發(fā)布82條“為xx加油”短視頻305個。另外,萬主任通過詩歌形式宣傳和歌頌醫(yī)護(hù)人員等工作者詩歌6篇,徐煥新老師書畫作品2幅。到目前為止,我校用于購買防控物質(zhì)口罩、消毒液等500余元。另外針對疫情,我校對全體教師提出了一系列要求:

  1.要求所有教師自xx疫情發(fā)生后,如實(shí)匯報(bào)一切外出情況。

  2.要求全體教師積極學(xué)習(xí)相關(guān)疫情防控知識,了解政府關(guān)于疫情防控的政策、措施和法規(guī)。

  校園疫情防控工作匯報(bào)稿 篇16

  本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓,重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

  1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成園長任直接領(lǐng)導(dǎo),副園長主抓,并有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查、有考核、并與年終考核掛鉤。每周召開會議,讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,使教師在思想上對安全工作高度重視。除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

  2、晨檢是一日活動的開端,因此,我要求教師認(rèn)真做到一問二看三摸四查,防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒要及時與家長聯(lián)系,對服藥的幼兒要問清緣由,并進(jìn)行了登記,杜絕服錯藥物。在手口足病爆發(fā)時期,把好晨檢關(guān),進(jìn)班前洗手,并做到有病及時發(fā)現(xiàn),及時治療,

  3、各班配有消毒柜,堅(jiān)持幼兒餐具每餐消毒。在本學(xué)期中對各班消毒等安全工作也不定期的進(jìn)行了檢查,如:杯子、毛巾、物品等櫥柜,消毒藥水的配制,桌面物品擺放是否整齊,甚至地面是否潮濕等。

  4、定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運(yùn)動器械等等,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案,及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

  5、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

  6、注重班級安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力,通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

  三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,努力提升辦園質(zhì)量我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重。

  但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材。同時,我園教師還利用上課之余,積極組織教師在電腦上看資料,學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用,還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造,為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具,各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用,吸引著孩子們的注意力。教師雖然累了一時,但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,課堂教學(xué)工作變得較為輕松。

  我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn),教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣,在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面,教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題,做到及時發(fā)現(xiàn),及時解決。

  四、以家園共育為基石,不斷開創(chuàng)家教新路家庭。

  幼兒園是幼兒發(fā)展的二大環(huán)境,教育家蘇霍姆林斯基曾說:沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)微而復(fù)雜的任務(wù)。近幾年來,我園重視家長工作,將其列入園務(wù)工作的議事日程,以“實(shí)現(xiàn)家園相互配合,同步教育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高”為目標(biāo),樹立大教育觀念,將幼兒教育、家庭教育、與社會教育結(jié)合起來,形成1+1>2的合力。

  1、加強(qiáng)溝通交流,達(dá)成共識同攜手。

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。幼兒園家長工作的目的在于:實(shí)現(xiàn)家園相互配合,同步教育幼兒,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,這是幼兒園家長工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)。但以往由于我們認(rèn)識上存在偏差,把“教育家長”作為家長工作的目的,常常出現(xiàn)教師教育家長、埋怨家長、指責(zé)家長的現(xiàn)象。

  隨著家長素質(zhì)的不斷提高,家長的教育觀念、教育方法甚至超前于教師,家長已不再滿足于在教師的指揮棒下轉(zhuǎn),使家園配合出現(xiàn)裂痕,這種裂痕的出現(xiàn)迫使我們教師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題,樹立起做家長工作的新觀念,建立與家長的'新型關(guān)系,變教師教育家長的單向活動為主動與家長聯(lián)系、溝通,共商育兒方法的平等的雙向活動,這種平等關(guān)系的拉近了教師與家長間的距離,發(fā)揮了家長的能動作用,主動與教師溝通、配合對幼兒實(shí)施教育。

  2、挖掘家長資源,形成良好互動方式。

  家長身上蘊(yùn)含著豐富的教育資源,做為教師只要充分挖掘這些教育資源,利用其為教育服務(wù),定會收到好的教育效果。通過實(shí)踐,教師認(rèn)識到要使家園配合一致,就必須使家長及時了解幼兒園目標(biāo),并充分挖掘家長的教育資源,使家長參與幼兒園的教育活動,有效的促進(jìn)幼兒發(fā)展。家長對幼兒園教育了解后會積極、主動的配合幼兒園教育。

  總之,在這一年里,我們面臨的任務(wù)繁重的同時,也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。在新的一年,我將帶著園內(nèi)所有教師振奮起來、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

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