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小學(xué)校本培訓(xùn)匯報(bào)材料

時(shí)間:2022-08-05 19:38:59 匯報(bào) 我要投稿

小學(xué)校本培訓(xùn)匯報(bào)材料(3篇)

  在各個(gè)領(lǐng)域,我們?cè)谠絹?lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報(bào),匯報(bào)時(shí),要熟悉掌握匯報(bào)內(nèi)容,做到條理清晰,主次分明,但是,每次要寫(xiě)匯報(bào)的時(shí)候都無(wú)從下手?以下是小編精心整理的小學(xué)校本培訓(xùn)匯報(bào)材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)校本培訓(xùn)匯報(bào)材料(3篇)

小學(xué)校本培訓(xùn)匯報(bào)材料1

  小學(xué)在教師培訓(xùn)年中,我校本著造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定科研能力、適應(yīng)新時(shí)期課程改革需求的教師隊(duì)伍,以此為努力的方向,積極組織我校教師參加各種培訓(xùn)。

  在教師培訓(xùn)年中,我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的培訓(xùn)工作高度重視,以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,組成培訓(xùn)督導(dǎo)組,定期檢查我校教師培訓(xùn)情況,并鼓勵(lì)教師積極參與,并且從學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)中專(zhuān)門(mén)劃撥千元作為教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),確保教師培訓(xùn)無(wú)后顧之憂。今年暑期我校依據(jù)上級(jí)有關(guān)指示精神,積極鼓勵(lì)我校45歲以下青年教師全員參與上級(jí)組織的教師基本功培訓(xùn)和新課標(biāo)培訓(xùn)。我校還積極組織教師參與上級(jí)組織的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),借外出學(xué)習(xí)之機(jī),激發(fā)并調(diào)動(dòng)我校教師工作的熱情,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),集體收益的效應(yīng)。

  為確保校本培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行,保障培訓(xùn)的實(shí)效性,學(xué)校采取一些措施:

  一、關(guān)于校本培訓(xùn)的保障

  措施1:領(lǐng)導(dǎo)重視。首先學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組其主要職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)的教師校本培訓(xùn)工作,加強(qiáng)教師隊(duì)伍設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校把校本培訓(xùn)工作納入長(zhǎng)期工作目標(biāo)。

  措施2:經(jīng)費(fèi)保障;

  措施3:學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)保障;

  措施4:師資保障;

  充分挖掘本校資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)校擁有一支能夠勝任培訓(xùn)工作的師資隊(duì)伍。市骨干教師老師及老師,她們德才兼?zhèn),業(yè)務(wù)精湛,有很高的教育教學(xué)和教科研能力,學(xué)校充分利用這些骨干教師對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。組成了語(yǔ)、數(shù)教研小組,培訓(xùn)效果良好。

  二、校本培訓(xùn)的管理和實(shí)施

  第一、師德培訓(xùn)

  學(xué)校重視教師的師德建設(shè),利用教師會(huì)議、每周日的例會(huì)時(shí)間進(jìn)行師德培訓(xùn),提高教師的思想覺(jué)悟,并制定了關(guān)于禁止體罰與變相體罰學(xué)生的規(guī)定、教師考勤制度等,用以規(guī)范教師行為,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),打造小學(xué)教師的新形象。

  第二、新課標(biāo)培訓(xùn)

  為搞好新一輪的課程改革,適應(yīng)教師教學(xué)的需要,結(jié)合學(xué)校實(shí)際較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。自以來(lái),學(xué)校大力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本、師生互動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式向自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。

  周四晚是集體教研活動(dòng)時(shí)間。各教研組能按時(shí)高效地開(kāi)展各種教研活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容包括集體備課、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)、交流心得、專(zhuān)題教研等。各教研組長(zhǎng)高度負(fù)責(zé),使備課、上課、評(píng)課系列活動(dòng)做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、效果“五落實(shí)”,收到顯著效果。創(chuàng)造出了具有小學(xué)特色的教學(xué)模式。

  學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行反思,老師們?cè)谏虾妹抗?jié)課前,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)(我們的集體備課都設(shè)計(jì)了個(gè)性化創(chuàng)意,老師可根據(jù)自己的理解對(duì)集體備課進(jìn)行修改),課后及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思(記錄教學(xué)中的得失,便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足)。

  第二、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)

  兩位教師微機(jī)水平較高,學(xué)校由這兩位教師負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn),根據(jù)教師的微機(jī)水平分成不同的小組,學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同,微機(jī)基礎(chǔ)好的教師學(xué)習(xí)flash動(dòng)畫(huà)制作,有一定微機(jī)水平的教師學(xué)習(xí)幻燈片制作,老師們課件制作水平有了很大提高,并能很好的服務(wù)于教學(xué),做到了將現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合。學(xué)校注重積極開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源用于教師校本培訓(xùn),學(xué)年初學(xué)校又加大投資力度為學(xué)校的電腦架上了寬帶,老師們隨時(shí)可以上網(wǎng)查閱資料,滿足了各位教師的業(yè)務(wù)需求。

  今后,我們將立足學(xué)校實(shí)際,正確對(duì)待學(xué)校的成績(jī)與不足,抓住發(fā)展機(jī)遇,迎接各種挑戰(zhàn),爭(zhēng)取在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心與支持下,使理念與管理真正成為自己的特色,把學(xué)校真正辦成人民滿意的學(xué)校。

小學(xué)校本培訓(xùn)匯報(bào)材料2

尊敬的教師進(jìn)修學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家:

  你們好!

  校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的重要途徑,事實(shí)證明做好校本培訓(xùn)工作能更好地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),能全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)院《關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年中小學(xué)(幼兒園)校本培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》,結(jié)合我校的實(shí)際情況,在本學(xué)年10月份我校申報(bào)了《教學(xué)經(jīng)典案例,經(jīng)驗(yàn)心得主題沙龍》的校本培訓(xùn)項(xiàng)目。11月份經(jīng)教師進(jìn)修學(xué)院審核通過(guò),我校就積極開(kāi)展了校本培訓(xùn)工作。在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)、專(zhuān)家的引領(lǐng)和全體教師的共同努力下,我校的校本培訓(xùn)工作取得了一定的成效。

  下面,僅就機(jī)構(gòu)、制度的建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展這兩個(gè)方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家作簡(jiǎn)要匯報(bào):

  一、機(jī)構(gòu)和制度的`建設(shè)情況

  1、建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

  為確;顒(dòng)有序開(kāi)展,學(xué)校成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),統(tǒng)籌管理校本培訓(xùn)工作;教研室主任任為副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)具體管理校本培訓(xùn)工作;做到制定方案有實(shí)效,落實(shí)規(guī)章有依據(jù),開(kāi)展活動(dòng)有秩序。

  2、建立校本培訓(xùn)考核小組

  為了確保校本培訓(xùn)工作的有效性,學(xué)校成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教科室與教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng),三個(gè)學(xué)科組組長(zhǎng)為成員,考核小組既有中層,又有教師代表,確?己诉^(guò)程中的公平公正性原則。

  3、建立校本培訓(xùn)考核制度

  為嚴(yán)肅校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)紀(jì)律,確保校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)質(zhì)量,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,使我校的校本培訓(xùn)工作能有條不紊地開(kāi)展,特制定《方宅完小校本培訓(xùn)考勤制度》?己酥贫燃骖櫦o(jì)律性與人文性,考核結(jié)果與學(xué)校的評(píng)優(yōu),教師晉級(jí),學(xué)校績(jī)效工資相掛鉤。

  二、活動(dòng)的開(kāi)展情況

  1、項(xiàng)目的申報(bào)

  本學(xué)年的校本培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)早在開(kāi)學(xué)初期就開(kāi)始討論了,結(jié)合學(xué)校教師的實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)討論,最后確定以“教學(xué)經(jīng)典案例,經(jīng)驗(yàn)心得主題沙龍”為培訓(xùn)主題,目的是促進(jìn)教師的教育科研能力的提高,促進(jìn)教師對(duì)自己的教學(xué)與管理進(jìn)行反思與總結(jié),在培訓(xùn)過(guò)程中參訓(xùn)教師會(huì)在同伴的發(fā)言中學(xué)到有用的東西,達(dá)到學(xué)以致用的效果。

  2、項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展

  本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)活動(dòng)共進(jìn)行了六次活動(dòng),每次活動(dòng)都能做到有組織、有主題、有成效。

 。1)校本培訓(xùn)系列之一——從教生涯之最

  第一次校本培訓(xùn)是在20xx年11月份,當(dāng)時(shí)的活動(dòng)主題是由錢(qián)校長(zhǎng)親自確定的,定為“從教生涯之最”。錢(qián)校長(zhǎng)之所以確定這個(gè)主題,主要是為了讓學(xué)校教師對(duì)自己的職業(yè)價(jià)值要有一種正確的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前,教師對(duì)自己的職業(yè)有一種倦怠感,再加上近幾年學(xué)校分配了許多年輕的新教師,進(jìn)行此主題的培訓(xùn)是想讓老師們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值,從而在內(nèi)心里喜歡上教師這種職業(yè)。

  為了這次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展,教導(dǎo)處通過(guò)調(diào)整教學(xué),空出周三下午(11.10號(hào))的課程,全體教師到淳徽交界的漁排上舉行校本培訓(xùn)的開(kāi)班儀式以及校本培訓(xùn)活動(dòng)。在風(fēng)景秀麗的環(huán)境中,各位教師不論教學(xué)年限的長(zhǎng)短,都把自己最難忘、最感動(dòng)、最成功、最后悔等等的教育往事作了交流,許多故事十分的感人,有的令人深省。童麗紅老師《用愛(ài)洗滌蒙塵的心靈》讓我們看到教師擁有的一顆溫暖的愛(ài)心,讓我們感受到教師愛(ài)的偉大力量;余峰老師在雙休日深夜步行幾十公里山路,陪著孩子的家人尋找離家出走的學(xué)生,讓我們感到教師肩頭擔(dān)子的沉重;方圣貴老師的故事從他18歲開(kāi)始從教一直講到現(xiàn)在,讓我們看到了教師這個(gè)職業(yè)從上世紀(jì)六十年代開(kāi)始以來(lái)的發(fā)展史,讓我們看到教師地位的一步步提高,感受到黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)懷。

  中青年教師在活動(dòng)中重溫了教育教學(xué)中的經(jīng)典事例,仿佛回到當(dāng)時(shí)激情澎湃的時(shí)光。青年教師聆聽(tīng)了老教師在過(guò)去時(shí)的艱苦歲月,從而更加珍惜現(xiàn)在的教師職業(yè)。

 。2)校本培訓(xùn)系列之二——雙困生的成功轉(zhuǎn)化策略(側(cè)重行為困難生)

  學(xué)生的行為習(xí)慣往往決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī),12月的校本培訓(xùn)主題就是雙困生的轉(zhuǎn)化案例。因?yàn),我們能夠幫助學(xué)生在行為習(xí)慣方面有所轉(zhuǎn)變,勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

  因?yàn)榛顒?dòng)的對(duì)象是全校的學(xué)生,而且這類(lèi)學(xué)生學(xué)校的老師也比較的了解,所以在交流過(guò)程中,老師們自然把指向針對(duì)了學(xué)校的幾位學(xué)生。比如,六年級(jí)的兩位學(xué)生,凡是教過(guò)他們的老師都比較的頭痛,所以現(xiàn)在大家一起討論,自然就各自獻(xiàn)策,希望通過(guò)全體老師的努力,盡可能的教育好這類(lèi)學(xué)生。通過(guò)集體討論,老師們總結(jié)出了“生生結(jié)對(duì)從,師生共督”的辦法,讓多位優(yōu)生與一位行為困難生結(jié)對(duì),任課教師引導(dǎo),師生共同監(jiān)督。從后來(lái)的觀察來(lái)看,他們也確實(shí)有了進(jìn)步。

 。3)校本培訓(xùn)系列之三——我對(duì)輕負(fù)高質(zhì)的理解

  當(dāng)時(shí),省教育廳要對(duì)我縣中小學(xué)輕負(fù)高質(zhì)工作進(jìn)行明察暗訪,為了提高全體老師對(duì)輕負(fù)高質(zhì)的理解,提升教師的教育理念,在今年三月份進(jìn)行“談?wù)勎覍?duì)輕負(fù)高質(zhì)的理解”的主題培訓(xùn)。

  所有的老師分三個(gè)學(xué)科組進(jìn)行了激烈的討論,老師們認(rèn)為學(xué)校在輕負(fù)高質(zhì)的背景下,應(yīng)該關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,多關(guān)心教師,提供人文關(guān)懷。老師們認(rèn)為只有老師發(fā)展了才可能真正實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì);又如老師們認(rèn)為備課是輕負(fù)高質(zhì)的關(guān)鍵只有備好課才能上出高質(zhì)量的課;同時(shí)作業(yè)的布置要體現(xiàn)個(gè)別差異性,優(yōu)生的作業(yè)與后進(jìn)生的作業(yè)要有層次,才能夠?qū)崿F(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn),老師們交流了自己的想法,聽(tīng)取了別人的意見(jiàn),各自對(duì)輕負(fù)高質(zhì)的教育理念都有了一定的提升。

 。4)校本培訓(xùn)系列之四——培養(yǎng)班級(jí)小助手的策略交流

  在現(xiàn)在的教育背景下,班主任工作繁瑣而且重要,班級(jí)小助手就成立班主任的左臂右膀,這樣就有了四月份的校本培訓(xùn)主題。

  這次培訓(xùn),首先由上學(xué)期的校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)的班主任發(fā)言,然后是其他的班主任發(fā)言。老師們都講到如何選拔人才,如何讓班干部有影響力等方面的內(nèi)容。其中六年級(jí)班主任楊慧英老師認(rèn)為,在班干部中最應(yīng)培養(yǎng)的是小組長(zhǎng),因?yàn)樗麄円鲈S多的事情,對(duì)班主任而言最是得力。通過(guò)這次培訓(xùn)讓學(xué)校中一些年輕的班主任受益匪淺,在班干部的培養(yǎng)方面有了借鑒,班級(jí)的工作順利了許多。

 。5)校本培訓(xùn)系列之五——如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任專(zhuān)題講座

  學(xué)校對(duì)班主任工作的考評(píng)主要是由學(xué)校的政教處和少先隊(duì)進(jìn)行。為了打造一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,特請(qǐng)學(xué)校的政教處主任為全校教師做一次專(zhuān)題講座。

  王主任認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)星期,從理論到實(shí)際,從學(xué)校的規(guī)章制度到管理的細(xì)節(jié)心得做了一個(gè)精彩的報(bào)告。教師們聽(tīng)取了報(bào)告之后,都有所感觸。理論對(duì)各位老師是一次知識(shí)充電,說(shuō)一句實(shí)話,平時(shí)去看純理論的書(shū)籍的教師畢竟是少數(shù),這樣的一次理論風(fēng)暴是及時(shí)的,也是必須的。王老師的報(bào)告中關(guān)于學(xué)校對(duì)班主任的實(shí)際考核操作,讓教師們的管理更加的具有指向性。事后,全體教師撰寫(xiě)了聽(tīng)后反思,總結(jié)了自己的班級(jí)實(shí)際情況,提出了班級(jí)管理的要求,使學(xué)校的班主任工作更上一個(gè)層次。

 。6)校本培訓(xùn)系列之六——學(xué)困生的轉(zhuǎn)化案例

  學(xué)生只所以會(huì)學(xué)習(xí)不好,很大一部分原因是學(xué)習(xí)的方法不當(dāng)造成的。開(kāi)展五月份的校本培訓(xùn)就是為了讓教師更多的在學(xué)習(xí)方法上對(duì)學(xué)生做出指導(dǎo)。

  交流分學(xué)科組進(jìn)行,各學(xué)科的教師交流了各自的成功經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出了許多的策略。比如綜合組認(rèn)為對(duì)于學(xué)困生,教師的態(tài)度起著至關(guān)重要的作用,教師給學(xué)生一個(gè)怎樣的態(tài)度,學(xué)生將會(huì)相應(yīng)的產(chǎn)生積極或消極的情緒,所以當(dāng)老師一定要多鼓勵(lì)學(xué)生,相信學(xué)生能夠成功。語(yǔ)文組認(rèn)為,對(duì)學(xué)生的作文一定要多在方法上加以指導(dǎo),如何開(kāi)篇結(jié)尾,中間如何謀篇布局,怎樣審題等等。數(shù)學(xué)組的小組捆綁式評(píng)價(jià)也是比較好的方法。這次培訓(xùn)總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)讓老教師學(xué)到了其他教師的做法,豐富了自己的學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略;更讓一些從教時(shí)間比較短的教師學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的辦法,促進(jìn)他們專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高。

 。7)校本培訓(xùn)考核

  經(jīng)校本培訓(xùn)考核小組討論決定,本學(xué)年校本培訓(xùn)考核內(nèi)容是,每位教師根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)。全體參訓(xùn)教師都根據(jù)自己的實(shí)際情況,寫(xiě)出自己參培的感受和收獲?己顺煽(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

  3、校本培訓(xùn)的效果

  通過(guò)本學(xué)年的校本培訓(xùn),參訓(xùn)教師都感到有一定的效果。比如班級(jí)小助手的培養(yǎng)與使用的經(jīng)驗(yàn)交流,班主任借鑒其他教師的經(jīng)驗(yàn)心得,在班級(jí)的管理方面有了更深的認(rèn)識(shí);在雙困生的轉(zhuǎn)化上,因?yàn)槎辔唤處熤附痰陌嗉?jí)相同,對(duì)此類(lèi)學(xué)生有共同的感受,所以討論的特別激烈,對(duì)這類(lèi)學(xué)生的管理達(dá)成了共識(shí)。在“輕負(fù)高質(zhì)”這個(gè)當(dāng)下討論最多的話題,全校教師都闡述了自己的觀點(diǎn),探討了如何才能做到真正的輕負(fù)高質(zhì)。

  在教研室組織的數(shù)學(xué)教學(xué)案例評(píng)比中,我校的錢(qián)雪美老師的教學(xué)案例獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng),雖然只是三等獎(jiǎng),但是全縣的完小學(xué)校也只有三篇得獎(jiǎng)。

  總之,本學(xué)年的校本培訓(xùn)是成功的?梢杂谩邦I(lǐng)導(dǎo)重視,親力親為”、“實(shí)施有力,規(guī)范有效”“全員參訓(xùn),講寫(xiě)結(jié)合”來(lái)概括。在接下去的校本培訓(xùn)中,我校將一如既往的按照校本培訓(xùn)五年規(guī)劃的計(jì)劃而積極開(kāi)展,做好教師的繼續(xù)教育工作,使校本培訓(xùn)在教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展過(guò)程中起到應(yīng)有的作用。

小學(xué)校本培訓(xùn)匯報(bào)材料3

  xxx小學(xué)在教師培訓(xùn)年中,我校本著造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定科研能力、適應(yīng)新時(shí)期課程改革需求的教師隊(duì)伍,以此為努力的方向,積極組織我校教師參加各種培訓(xùn)。

  在教師培訓(xùn)年中,我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的培訓(xùn)工作高度重視,以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,組成培訓(xùn)督導(dǎo)組,定期檢查我校教師培訓(xùn)情況,并鼓勵(lì)教師積極參與,并且從學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)中專(zhuān)門(mén)劃撥千元作為教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),確保教師培訓(xùn)無(wú)后顧之憂。今年暑期我校依據(jù)上級(jí)有關(guān)指示精神,積極鼓勵(lì)我校45歲以下青年教師全員參與上級(jí)組織的教師基本功培訓(xùn)和新課標(biāo)培訓(xùn)。我校還積極組織教師參與上級(jí)組織的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),借外出學(xué)習(xí)之機(jī),激發(fā)并調(diào)動(dòng)我校教師工作的熱情,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),集體收益的效應(yīng)。

  為確保校本培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行,保障培訓(xùn)的實(shí)效性,學(xué)校采取一些措施:

  一、關(guān)于校本培訓(xùn)的保障

  措施1:領(lǐng)導(dǎo)重視。首先學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組其主要職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)xxx小學(xué)的教師校本培訓(xùn)工作,加強(qiáng)教師隊(duì)伍設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校把校本培訓(xùn)工作納入長(zhǎng)期工作目標(biāo)。

  措施2:經(jīng)費(fèi)保障;

  措施3:學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)保障;

  措施4:師資保障;

  充分挖掘本校資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)校擁有一支能夠勝任培訓(xùn)工作的師資隊(duì)伍。市骨干教師xxx老師及xxx老師,她們德才兼?zhèn),業(yè)務(wù)精湛,有很高的教育教學(xué)和教科研能力,學(xué)校充分利用這些骨干教師對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。組成了語(yǔ)、數(shù)教研小組,培訓(xùn)效果良好。

  二、校本培訓(xùn)的管理和實(shí)施

  第一、師德培訓(xùn)

  學(xué)校重視教師的師德建設(shè),利用教師會(huì)議、每周日的例會(huì)時(shí)間進(jìn)行師德培訓(xùn),提高教師的思想覺(jué)悟,并制定了關(guān)于禁止體罰與變相體罰學(xué)生的規(guī)定、教師考勤制度等,用以規(guī)范教師行為,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),打造xxx小學(xué)教師的新形象。

  第二、新課標(biāo)培訓(xùn)

  為搞好新一輪的課程改革,適應(yīng)教師教學(xué)的需要,結(jié)合學(xué)校實(shí)際較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。自20xx年以來(lái),學(xué)校大力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本、師生互動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式向自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。

  周四晚是集體教研活動(dòng)時(shí)間。各教研組能按時(shí)高效地開(kāi)展各種教研活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容包括集體備課、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)、交流心得、專(zhuān)題教研等。各教研組長(zhǎng)高度負(fù)責(zé),使備課、上課、評(píng)課系列活動(dòng)做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、效果“五落實(shí)”,收到顯著效果。創(chuàng)造出了具有xxx小學(xué)特色的教學(xué)模式。

  學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行反思,老師們?cè)谏虾妹抗?jié)課前,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)(我們的集體備課都設(shè)計(jì)了個(gè)性化創(chuàng)意,老師可根據(jù)自己的理解對(duì)集體備課進(jìn)行修改),課后及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思(記錄教學(xué)中的得失,便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足)。

  第二、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)

  xxx、xxx兩位教師微機(jī)水平較高,學(xué)校由這兩位教師負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn),根據(jù)教師的微機(jī)水平分成不同的小組,學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同,微機(jī)基礎(chǔ)好的教師學(xué)習(xí)FLASH動(dòng)畫(huà)制作,有一定微機(jī)水平的教師學(xué)習(xí)幻燈片制作,老師們課件制作水平有了很大提高,并能很好的服務(wù)于教學(xué),做到了將現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合。學(xué)校注重積極開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源用于教師校本培訓(xùn),學(xué)年初學(xué)校又加大投資力度為學(xué)校的電腦架上了寬帶,老師們隨時(shí)可以上網(wǎng)查閱資料,滿足了各位教師的業(yè)務(wù)需求。

  今后,我們將立足學(xué)校實(shí)際,正確對(duì)待學(xué)校的成績(jī)與不足,抓住發(fā)展機(jī)遇,迎接各種挑戰(zhàn),爭(zhēng)取在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心與支持下,使理念與管理真正成為自己的特色,把學(xué)校真正辦成人民滿意的學(xué)校。

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