鄉(xiāng)鎮(zhèn)近期疫情防控工作開展情況匯報(bào)(通用10篇)
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,匯報(bào)和我們的生活緊密聯(lián)系著,匯報(bào)可以是任務(wù)開始前,也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的,每個(gè)階段的匯報(bào)重點(diǎn)不一樣,是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報(bào)而發(fā)愁?以下是小編幫大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)近期疫情防控工作開展情況匯報(bào)(通用10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)近期疫情防控工作開展情況匯報(bào)1
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作開展以來,我xx物業(yè)服務(wù)中心高度重視,按照市政府、物業(yè)辦安排部署,認(rèn)真統(tǒng)籌安排,進(jìn)一步提升物業(yè)服務(wù)質(zhì)量,整和各方力量,實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控,確保疫情防控工作全面落實(shí),不留死角。目前我小區(qū)形式良好,沒有發(fā)現(xiàn)感染新型冠狀病毒的肺炎病例。
一、員工安全
1.每日調(diào)查詢問員工家里是否有外來人員,并測量員工體溫;
2.為員工發(fā)放防護(hù)用品,每日更換員工佩戴口罩(每人每天發(fā)放2只),員工消毒和清潔時(shí)佩戴膠皮手套,每位員工發(fā)放消毒泡騰片20片,用于家庭消毒。每位員工發(fā)放維生素C丸一瓶(100粒),緩解工作期間吸入氯氣過多引起的身體不適,增強(qiáng)人體免疫力等;
二、業(yè)主安全防護(hù)和消殺消毒
1.規(guī)范小區(qū)出入口管理,對(duì)進(jìn)出小區(qū)人員、車輛核查登記,外來車輛不許進(jìn)入本小區(qū);
2.生活垃圾清運(yùn)由原來每日一次調(diào)整到每日兩次,保證垃圾不出現(xiàn)脹箱、外溢現(xiàn)象;
3.1月xx日開始,每日對(duì)小區(qū)樓內(nèi)地面、電梯轎廂、垃圾箱、地庫廣場、消防通道、主通道、廢棄口罩回收箱、辦公區(qū)域等多個(gè)部位進(jìn)行擦拭、拖洗、噴灑消殺消毒交叉進(jìn)行,每日x次,并附上消毒記錄;
4.1月xx日在小區(qū)門崗處設(shè)立廢棄口罩回收箱,并由專人每日消毒、焚燒。
5.2月x日在小區(qū)xx部電梯放置一次性電梯按鍵紙抽,隔離病毒,每日保潔員更換補(bǔ)充紙抽。
6.2月x日為業(yè)主發(fā)放免費(fèi)消毒泡騰片,每戶根據(jù)需求5-15片不等,共發(fā)放xx多戶,xx多片。保潔員挨家挨戶送上門并告知使用方法;
三、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
1、在小區(qū)xx個(gè)單元內(nèi)和宣傳欄粘貼疫情防控的各類溫馨提示和相關(guān)通知,共計(jì)xx份;挨家挨戶粘貼疫情防控流程圖,共計(jì)xx份;
2、在門崗設(shè)立擴(kuò)音器,開展疫情防控宣傳;在小區(qū)xx個(gè)單元內(nèi)和宣傳欄粘貼疫情防控的各類溫馨提示和相關(guān)通知,共計(jì)xx份;挨家挨戶粘貼疫情防控流程圖,共計(jì)xx份;
3、通過業(yè)主微信群,朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)、宣傳欄粘貼等方式開展形式靈活的新型肺炎的知識(shí)、防范措施、注意事項(xiàng)宣傳教育,消除業(yè)主恐慌情緒,增強(qiáng)自我防病意識(shí),提醒廣大業(yè)主不信謠、不傳謠。
下一步,xx物業(yè)服務(wù)中心將繼續(xù)根據(jù)業(yè)主需求,急業(yè)主所急,例如根據(jù)業(yè)主電話反映因沒有口罩不敢出門買菜,根據(jù)這個(gè)情況,協(xié)調(diào)市城管局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)撥一部分口罩,正在發(fā)放中;目前有些業(yè)主因不出門不下樓,公眾號(hào)逍遙文稿整理,家里及樓道內(nèi)堆積大量生活垃圾,出現(xiàn)異味,容易出現(xiàn)細(xì)菌感染,為解決這一矛盾,我服務(wù)中心正在協(xié)調(diào)人員,準(zhǔn)備出專人清運(yùn)業(yè)主門口的生活垃圾,保障業(yè)主足不出戶解決生活正常運(yùn)轉(zhuǎn),接下來我服務(wù)中心秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,持續(xù)做好防控,堅(jiān)決打贏這場無硝煙的戰(zhàn)爭,確保廣大業(yè)主的健康安全!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)近期疫情防控工作開展情況匯報(bào)2
社區(qū)是城市治理的基本單元,做好疫情防控工作社區(qū)是關(guān)鍵。自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來,xx縣充分發(fā)揮社區(qū)組織的服務(wù)職能,全面抓好居民小區(qū)防控工作,科學(xué)設(shè)置出入卡口,通過信息登記亮明身份,嚴(yán)格管控外來人員和車輛進(jìn)出小區(qū)。
“我剛出去買了個(gè)菜,又登記?”
“我就是這個(gè)小區(qū)的業(yè)主,進(jìn)一次登一次,真麻煩!
……
隨著疫情形勢越來越嚴(yán)峻,各社區(qū)的疫情防控工作也更加嚴(yán)格,在各小區(qū)檢測點(diǎn),部分居民對(duì)出入小區(qū)信息登記工作不理解、不支持,登記信息不真實(shí)等問題時(shí)有發(fā)生。
“前兩天有過來拜年的群眾,有些人會(huì)提供虛假信息冒充小區(qū)居民,出入人次較多,我們要翻冊子一一核實(shí),很麻煩!眡x縣金順社區(qū)黨支部書記、主任郭萍說。金順社區(qū)下轄有5個(gè)小區(qū),有的小區(qū)居住的老年人較多,部分居民對(duì)登記工作不理解、不配合,還有的小區(qū)上班的居民較多,隨著工作日的到來,居民出入頻次增多,防控工作人員的工作量也大大增加。
包抓該社區(qū)的xx縣委宣傳部想居民之所想,急工作人員之所急,通過制作發(fā)放“居民進(jìn)出卡”,精準(zhǔn)識(shí)別小區(qū)出入群體,既為小區(qū)業(yè)主出行提供方便,又有效為防控一線的工作人員“釋壓”。
“叔叔,來來來,請問您住在幾號(hào)樓幾單元?這是您的出入證,從今天開始出入我們小區(qū)都要憑這張出入證才能進(jìn)出……”2月2日,在星海北苑小區(qū)北門口檢測點(diǎn),工作人員對(duì)每一位進(jìn)出小區(qū)的居民核實(shí)信息后,將一張身份證大小的卡片遞到居民手中,在測量居民體溫正常并進(jìn)行必要囑咐后直接“放行”。
在這張卡片上,寫有“防控疫情、人人有責(zé)”的字樣,同時(shí)設(shè)置了業(yè)主姓名、車號(hào)、住址欄,方便填寫業(yè)主個(gè)人信息。據(jù)了解,“居民出入證”通過在城關(guān)鎮(zhèn)各社區(qū)進(jìn)行試點(diǎn),經(jīng)xx縣應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作指揮部辦公室通過后,共印制了12萬張,在縣城各小區(qū)進(jìn)行全面推廣。
xx縣委宣傳部此次創(chuàng)新推出的“居民出入證”,是xx縣提高社區(qū)疫情排查效率的工具舉措。
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來,xx縣要求各社區(qū)樹牢憂患意識(shí),通過組織全縣各部門黨員干部投身疫情防控一線,積極動(dòng)員群眾、組織群眾,持續(xù)細(xì)化摸排工作,精準(zhǔn)排查外來返鄉(xiāng)人員,確保不漏一戶、不漏一人,使摸排工作規(guī)范、精準(zhǔn)、高效的同時(shí),加大疫情防控相關(guān)政策和知識(shí)的宣傳,引導(dǎo)群眾最大限度減少流動(dòng),加強(qiáng)自我防護(hù),積極配合政府做好各項(xiàng)防控工作,確保居民身體健康和生命安全。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)近期疫情防控工作開展情況匯報(bào)3
從控制傳染源、救治被傳染者,到切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,正是科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法,讓人類面對(duì)傳染病不再束手無策,擁有了守護(hù)健康的法寶。
科學(xué)技術(shù)是社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大支撐,也是戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)的有力保障。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,從“依法科學(xué)有序防控至關(guān)重要”的叮囑,到“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的總要求,為做好新冠肺炎疫情防控工作提供了重要遵循。管理措施越科學(xué),精準(zhǔn)防控越到位,阻斷疫情就越有力有效。把科學(xué)有序的防控要求落到實(shí)處,有效遏制疫情蔓延,人民生命安全和身體健康就能得到有力保障。
疾病與人類始終相伴隨,威脅著人類健康,但人類只要恰當(dāng)使用科學(xué)武器,就能程度降低生命代價(jià)。無論是非典、甲流還是新冠肺炎,我們對(duì)它們的科學(xué)認(rèn)知有一個(gè)過程?箵舴堑鋾r(shí)一些人最初認(rèn)為致病因素是衣原體,最終發(fā)現(xiàn)是冠狀病毒。對(duì)付衣原體,抗生素就管用,而對(duì)付病毒,則需要進(jìn)行綜合治療。由此而言,防控疫情不能偏離科學(xué)的軌道,不能脫離對(duì)生物規(guī)律的把控。
戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情,必須依靠科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)。目前的出院患者在不斷增加,我們完全可以戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情。廣大醫(yī)護(hù)人員不辭勞苦、科學(xué)救治,努力完善診療方案,提高收治率治愈率;廣大科技人員不畏艱難、勇于攻關(guān),加快病毒溯源等研究;各條戰(zhàn)線扎實(shí)做好預(yù)防、控制和保障工作,切實(shí)提高疫情防控的科學(xué)性和有效性,這些都將為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)實(shí)科學(xué)支撐。
戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情,需要尊重科學(xué)、相信科學(xué)。打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn),對(duì)大多數(shù)人而言,關(guān)鍵在“防”。加強(qiáng)病例排查,做好居家隔離觀察,做好密切接觸者的追蹤,把防控力量向社區(qū)下沉,加強(qiáng)社區(qū)各項(xiàng)防控措施的落實(shí),疫情防控的人民戰(zhàn)爭就有必勝把握?破招麄饔兄诳朔蛞咔閷(dǎo)致的不安焦慮情緒。讓科學(xué)防疫知識(shí)走進(jìn)千家萬戶,使人民群眾懂得用科學(xué)態(tài)度對(duì)待疫病、用科學(xué)手段防治疫情,有助于提高人民群眾自我保護(hù)的能力,增強(qiáng)人民群眾戰(zhàn)勝疫情的信心。
“病毒固然可怕,但比病毒更可怕的是謠言和恐慌。”不信謠、不傳謠,堅(jiān)持做到科學(xué)抗疫,切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)防控,我們必將取得戰(zhàn)“疫”的勝利!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)近期疫情防控工作開展情況匯報(bào)4
為有效切斷病毒傳播途徑,堅(jiān)決遏止肺炎疫情蔓越擴(kuò)散的勢頭,武漢全市城市公交、地鐵、輪渡、長途客運(yùn)暫停運(yùn)營;無特殊原因,市民不要離開武漢,機(jī)場、火車站離漢通道暫時(shí)關(guān)閉;謴(fù)時(shí)間另行通告。然而,卻有這么一群人毅然決然地選擇“逆行”。在這場充滿艱險(xiǎn)和未知的斗爭中,有這么一群人選擇堅(jiān)守、選擇向前、選擇逆疫情而行。
“逆行天使”是最主流的畫面,體現(xiàn)堅(jiān)定信念和勇敢決心。趕到武漢開展防疫工作的人大多都是十多年前參加SARS的救援者,雖然時(shí)光流逝,病毒的病原體在變、傳播地在變、蔓延趨勢在變,但他們的懸壺濟(jì)世的醫(yī)者仁心沒有變,他們與病毒斗爭的勇敢決心沒有變,他們?yōu)榛颊吲艖n解難的堅(jiān)定信念沒有變。正是他們憑著一份信念、一份斗志、一份勇氣,給人們帶來了安全感和踏實(shí)感,體現(xiàn)了“危難之際顯身手”的堅(jiān)定信念和勇敢決心。
“逆行天使”是鏗鏘有力的腳印,彰顯無名英雄的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。為了人民群眾的健康,這群普通卻不平凡的人選擇了逆行,選擇了前往疫情一線,用擔(dān)當(dāng)踐行“白衣天使”的初心。在疫病面前、在國家危難面前,他們毫不猶豫地穿上防護(hù)服,逆行到祖國和人民最需要的地方,他們用自己一雙普通的腳走出鏗鏘有力的腳印,他們是無名的英雄,他們用行動(dòng)彰顯了醫(yī)者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
每一個(gè)平凡的日子,都有那么一些人為了更好的明天,銘記著初心、擔(dān)負(fù)著使命,選擇了“逆行”。無論是疫情戰(zhàn)場上的“新兵”,還是經(jīng)驗(yàn)豐富的“老兵”,他們都在用自己的行動(dòng)做好力所能及的事,他們都在自己平凡的崗位上辛勤耕耘,謹(jǐn)向這些逆風(fēng)而行的勇士、奮斗在疫情防控一線的“逆行天使”致以崇高的敬意和衷心的感謝。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)近期疫情防控工作開展情況匯報(bào)5
戰(zhàn)場就是考場,疫情就是鏡子。干部的態(tài)度如何、能力如何、作風(fēng)如何,心里是不是裝著老百姓的生命安全和身體健康,面對(duì)疫情有沒有清晰有效的防控思路、化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)能力,在這面鏡子下,哪個(gè)干部有辦法有能力,哪個(gè)干部沒擔(dān)當(dāng)沒作為,都照得一清二楚,老百姓的心里也明白著。
照清楚干部的態(tài)度。關(guān)鍵時(shí)候看態(tài)度。疫情當(dāng)前,態(tài)度比能力更重要。干部是否提高政治站位,把疫情防控作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)來抓,是否認(rèn)清形勢和使命,是否全面貫徹“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求,是否出于自我保護(hù)一般干、不想干、硬不干、反著干,是否推諉扯皮、松懶散漫、偷奸;,遇到矛盾繞著走、碰見困難躲著行,等等。這些都能直接反映出干部對(duì)待疫情的態(tài)度。作為干部,必須要時(shí)刻意識(shí)到生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任,不能讓內(nèi)疚、自責(zé)、痛心成為公眾談?wù)摰臒嵩~。
照清楚干部的能力。疫情面前,干部有辦法有能力、敢擔(dān)當(dāng)敢作為,群眾才安心。近日,各地都陸續(xù)公開曝光了一些因防控不力等被問責(zé)的干部,給那些心存僥幸、不擔(dān)當(dāng)不作為者以警醒。疫情這面鏡子,能照清楚一些干部究竟有“幾斤幾兩”,有沒有“兩把刷子”,關(guān)鍵時(shí)候是否會(huì)“掉鏈子”。
照清楚干部的作風(fēng)。大疫當(dāng)前,形式主義、官僚主義又成為干部群眾熱議的話題。有的干部在疫情防控第一線駐卡點(diǎn),夜以繼日地做宣傳、排查、監(jiān)測等防控工作,有的干部卻在一遍又一遍地要報(bào)表、邀約稿。政出多門、多頭報(bào)送、反復(fù)填報(bào)等不正之風(fēng)又刮在了疫情防控阻擊戰(zhàn)線上,耗費(fèi)著防疫一線干部的精力。因此,一些基層干部無奈抱怨“開口就要、閉口就到,天天報(bào)表、到處約稿,簡直應(yīng)付不過來”。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢,一些可發(fā)可不發(fā)的文件通知、可報(bào)可不報(bào)的報(bào)表并不是在干事的證明,并不是在阻擊疫情,而是在給疫情防控添堵,折射出一些干部形式主義、官僚主義的作風(fēng)亂象。
疫情是面鏡子,而社會(huì)處處是鏡子,干部只有在崗位上履職盡責(zé),在工作中盡心盡力,不做樣子、不掉鏈子,不給組織“扯后腿”,才能在每面鏡子下照出群眾的好口碑,照出組織的好干部。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)近期疫情防控工作開展情況匯報(bào)6
一、員工安全
1.每日調(diào)查詢問員工家里是否有外來人員,并測量員工體溫;
2. 為員工發(fā)放防護(hù)用品,每日更換員工佩戴口罩(每人每天發(fā)放2只),員工消毒和清潔時(shí)佩戴膠皮手套,每位員工發(fā)放消毒泡騰片20片,用于家庭消毒。每位員工發(fā)放維生素C丸一瓶(100粒),緩解工作期間吸入氯氣過多引起的身體不適,增強(qiáng)人體免疫力等;
二、業(yè)主安全防護(hù)和消殺消毒
1.規(guī)范小區(qū)出入口管理,對(duì)進(jìn)出小區(qū)人員、車輛核查登記,外來車輛不許進(jìn)入本小區(qū);
2.生活垃圾清運(yùn)由原來每日一次調(diào)整到每日兩次,保證垃圾不出現(xiàn)脹箱、外溢現(xiàn)象;
3.1月X日開始,每日對(duì)小區(qū)樓內(nèi)地面、電梯轎廂、垃圾箱、地庫廣場、消防通道、主通道、廢棄口罩回收箱、辦公區(qū)域等多個(gè)部位進(jìn)行擦拭、拖洗、噴灑消殺消毒交叉進(jìn)行,每日X次,并附上消毒記錄;
4.1月X日在小區(qū)門崗處設(shè)立廢棄口罩回收箱,并由專人每日消毒、焚燒。
5.2月X日在小區(qū)X部電梯放置一次性電梯按鍵紙抽,隔離病毒,每日保潔員更換補(bǔ)充紙抽。
6.2月X日為業(yè)主發(fā)放免費(fèi)消毒泡騰片,每戶根據(jù)需求5-15片不等,共發(fā)放xx多戶,xx多片。保潔員挨家挨戶送上門并告知使用方法;
三、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
1、在小區(qū)X個(gè)單元內(nèi)和宣傳欄粘貼疫情防控的各類溫馨提示和相關(guān)通知,共計(jì)xx份;挨家挨戶粘貼疫情防控流程圖,共計(jì)xx份;
2、在門崗設(shè)立擴(kuò)音器,開展疫情防控宣傳;
在小區(qū)X個(gè)單元內(nèi)和宣傳欄粘貼疫情防控的各類溫馨提示和相關(guān)通知,共計(jì)xx份;挨家挨戶粘貼疫情防控流程圖,共計(jì)xx份;
3、通過業(yè)主微信群,朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)、宣傳欄粘貼等方式開展形式靈活的新型肺炎的知識(shí)、防范措施、注意事項(xiàng)宣傳教育,消除業(yè)主恐慌情緒,增強(qiáng)自我防病意識(shí),提醒廣大業(yè)主不信謠、不傳謠。
下一步,xx物業(yè)服務(wù)中心將繼續(xù)根據(jù)業(yè)主需求,急業(yè)主所急,例如根據(jù)業(yè)主電話反映因沒有口罩不敢出門買菜,根據(jù)這個(gè)情況,協(xié)調(diào)市城管局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)撥一部分口罩,正在發(fā)放中;目前有些業(yè)主因不出門不下樓,家里及樓道內(nèi)堆積大量生活垃圾,出現(xiàn)異味,容易出現(xiàn)細(xì)菌感染,為解決這一矛盾,我服務(wù)中心正在協(xié)調(diào)人員,準(zhǔn)備出專人清運(yùn)業(yè)主門口的生活垃圾,保障業(yè)主足不出戶解決生活正常運(yùn)轉(zhuǎn),接下來我服務(wù)中心秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,持續(xù)做好防控,堅(jiān)決打贏這場無硝煙的戰(zhàn)爭,確保廣大業(yè)主的健康安全!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)近期疫情防控工作開展情況匯報(bào)7
根據(jù)太湖縣教育局局黨組及x教育總支要求,我校支部積極響應(yīng)號(hào)召、切實(shí)落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施,具體情況如下:
一、提高政治站位。
組織、配合學(xué)校做好疫情防控方案,落實(shí)各項(xiàng)防控措施。爭當(dāng)疫情防控志愿者、宣傳員。值班值守走在第一線,我校七位黨員同志輪流到校值班值守。壓實(shí)值班黨員責(zé)任,要求到崗及時(shí),在崗簽名,分工明確,責(zé)任到人。
二、積極組織捐款
在接到x教育總支倡議后,黨員同志紛紛解囊相助,我校共有37名黨員捐款,合計(jì)7700元整,還有非黨員同志捐款5800元整。
三、做好模范表率
在疫情防控期間,我校部分黨員同志,舍小家為大家,克服困難,迎難而上。值班值守期間,沒有安排后勤人員就吃方便面,工作方面不講價(jià)錢,生活方面不講困難。
四、做好開學(xué)準(zhǔn)備
正式開學(xué)后,又是一個(gè)重要疫情防控節(jié)點(diǎn),配合學(xué)校做好開學(xué)預(yù)案,為師生到校做好充足準(zhǔn)備。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)近期疫情防控工作開展情況匯報(bào)8
為了有效防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情的傳播和流行,保護(hù)社區(qū)居民群眾的身心健康,維護(hù)公共衛(wèi)生安全,xx社區(qū)統(tǒng)籌網(wǎng)格員、網(wǎng)格協(xié)管員按照分片包干制度,各自負(fù)責(zé),多次深入網(wǎng)格挨門逐戶開展排查工作,對(duì)武漢返鄉(xiāng)人員、來陜?nèi)藛T登記監(jiān)控,張貼宣傳單、發(fā)放告知書和防疫資料,并告知居民如有武漢返鄉(xiāng)人員、來陜?nèi)藛T請及時(shí)告知社區(qū);同時(shí),社區(qū)充分發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用,樹立鮮明的旗幟和標(biāo)桿,發(fā)動(dòng)居民黨員和在職黨員共同協(xié)助社區(qū)開展疫情防控工作。
社區(qū)工作人員每天上午和下午定時(shí)開展消毒工作,對(duì)轄區(qū)內(nèi)小區(qū)、巷道、活動(dòng)廣場、垃圾回收處等公共場所及公共設(shè)施開展消毒工作,確保消毒工作全方位、無死角。同時(shí),社區(qū)為了提高居民的`防疫常識(shí),利用喇叭在轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)開展防疫知識(shí)宣傳,并及時(shí)更新內(nèi)容,做到了消毒、防疫雙管齊下。
為了進(jìn)一步防控疫情,社區(qū)工作人員每天在轄區(qū)內(nèi)巡邏,成功勸散三處聚眾聊天人群;面對(duì)消毒液緊張的局勢,社區(qū)每天為居民免費(fèi)發(fā)放消毒液,確保個(gè)人及居家衛(wèi)生,為防疫工作提供有力保障。
截至目前為止,xx社區(qū)整體情況穩(wěn)定。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)近期疫情防控工作開展情況匯報(bào)9
學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育不可缺少的環(huán)節(jié),也是改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。我校牢固樹立了“健康第一”的思想與觀念,積極做好預(yù)防傳染病的宣傳工作,加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生教育,堅(jiān)持不斷的提高學(xué)生的健康水平。
一、晨午檢制度的落實(shí)
為了全面貫徹落實(shí)《傳染病防治法》與上級(jí)有關(guān)傳染病防治要求,我校實(shí)行以預(yù)防為主,完善傳染病防治的長效工作機(jī)制,建立學(xué)生健康晨午檢制度,對(duì)在校學(xué)生實(shí)施晨午檢。
二、健康教育常規(guī)化
學(xué)校每年根據(jù)不同季節(jié)開展常見病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作,健康教育形式多樣化。平時(shí)利用校廣播、學(xué)校宣傳欄、各班級(jí)黑板報(bào)、班級(jí)主題會(huì)等進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育,如愛眼日、無煙日、愛牙日、學(xué)生營養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預(yù)防等等,教育學(xué)生勤洗手、勤講個(gè)人衛(wèi)生,多吃一些預(yù)防感冒的食物,多參加體育鍛煉等等。
1、增強(qiáng)傳染病防病意識(shí)與觀念
學(xué)校利用校廣播、宣傳畫等,多方面、多角度地向教師、學(xué)生進(jìn)行《傳染病防治法》以及怎樣預(yù)防傳染病的宣傳。
1)每班在健康教育課上宣傳有關(guān)傳染病的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識(shí)。
2)利用宣傳畫向?qū)W生宣傳傳染病的有關(guān)知識(shí)。
2、積極開展活動(dòng),提高健康意識(shí)
學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際,切實(shí)開展了一系列的健康教育活動(dòng)。
1)積極、主動(dòng)地預(yù)防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎(chǔ)上,首先在學(xué)校范圍內(nèi)開展預(yù)防活動(dòng),例如教室里開窗通風(fēng)等。
2)加強(qiáng)體育鍛煉,隔離重號(hào)病人等。要求學(xué)生督促家長在家庭里開展一定的預(yù)防措施;要求學(xué)生積極參加鍛煉身體,注意飲食和營養(yǎng),提高自身免疫力;注意保持室內(nèi)空氣流通;在疾病流行期,不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留等。
三、傳染病的控制與處理
疫情的控制與處理方法是:
1、發(fā)現(xiàn)有患者立刻通知家長,讓家長帶孩子去醫(yī)院就診。
2、對(duì)有患者的班級(jí)加強(qiáng)消毒,其他班級(jí)一般消毒。
3、復(fù)學(xué)時(shí)一定要經(jīng)查診,確已康復(fù),方可進(jìn)教室上課。
四、認(rèn)真做好本年度學(xué)生體檢分析
通過對(duì)比上學(xué)年體檢報(bào)告分析:我們還要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳的力度,使學(xué)生保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持戶外運(yùn)動(dòng),適度進(jìn)行長跑訓(xùn)練,增強(qiáng)心肺功能。
今后我校將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神,把預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作做得更好,確保全體師生平安、健康,營造一個(gè)低碳,衛(wèi)生,環(huán)境更優(yōu)美的校園。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)近期疫情防控工作開展情況匯報(bào)10
隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延,各地紛紛開展停課不停學(xué)的工作,但有些人不僅歪解停課不停學(xué)甚至進(jìn)行偷換概念。
首先,有些家長認(rèn)為停課不停學(xué)就是網(wǎng)上上課,網(wǎng)上直播。教育部相關(guān)有關(guān)負(fù)責(zé)人也回應(yīng)了:“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課,其實(shí)只要是有助于學(xué)生身心發(fā)展的的內(nèi)容和方式都可以。而我們通過這幾天的實(shí)踐也可以看到,我們網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上有很多豐富的課程內(nèi)容供我們學(xué)生學(xué)習(xí),這也是對(duì)我們學(xué)生興趣愛好的一個(gè)提升。而現(xiàn)在進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)授課,只是一個(gè)初步認(rèn)識(shí),是讓孩子們有一個(gè)接受的過程,加深印象。
其次,有些老師也是很茫然,認(rèn)為自己不會(huì)直播,所以就找一些好的資源去給孩子去分享,但是又擔(dān)心孩子的自我約束能力不夠。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人也在11號(hào)做出了相關(guān)回應(yīng):沒有要求每個(gè)教師都去錄課,可以共享相關(guān)優(yōu)秀資源。確實(shí)這種方式?jīng)]有課堂教育具有約束力,但這確實(shí)也是家長和老師引導(dǎo)孩子提升自控力的一種方式啊!
最后,孩子們感覺這樣自己的學(xué)習(xí)時(shí)間太長了,又成了學(xué)習(xí)的機(jī)器了。對(duì)此教育部也規(guī)定合理安排孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間,不要讓孩子們整體忙碌在上網(wǎng)課與刷題做作業(yè)之間,相反,我們更應(yīng)該從生活和情感上教育孩子從這場戰(zhàn)“疫”中學(xué)習(xí)怎樣去對(duì)待社會(huì),對(duì)待生活,對(duì)待自己!同時(shí),我們也應(yīng)該把孩子的身心健康放在第一位,讓孩子們健康快樂的度過這個(gè)有非常意義的假期。
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