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基層減負自查自糾工作匯報范文（精選15篇）
在現(xiàn)實的學習、工作中，需要用到匯報的地方越來越多，匯報是將某個項目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導進行匯報，大家知道正式的匯報怎么寫嗎？下面是小編精心整理的基層減負自查自糾工作匯報范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
基層減負自查自糾工作匯報 1
為了更好地貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔》的通知精神，全面實施素質(zhì)教育，積極營造有利于學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，切實開展減輕學生過重課業(yè)負擔工作，現(xiàn)將學校在“減負”方面所做的工作進行自查，報告如下：
一、加強師德教育，形成教師“減負”的自覺性。
1、加強教師的政治學習，學校組織教師學習了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》和《揭陽市教育局關(guān)于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見》，明確“減負”工作的重要意義。
2、結(jié)合《未成年保護條例》的宣傳教育，聘請資深的教育專家開設(shè)有關(guān)“教育法規(guī)”的專題講座；開展師德演講比賽，更新教師的教育觀念。
3、深入落實“百千萬”大行動。在校內(nèi)開展“一幫一”活動，要求學校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學習有困難的'學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質(zhì)量。
二、抓好日常教學管理，切實提高課堂教學效益
1、學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行市課程計劃和課程標準開設(shè)課程，不隨意增減速課程門類和難度，保證周課時總數(shù)符合市文件規(guī)定。
2、合理調(diào)整好學生的作息時間。學生每天早上的進校時間由原來的7：20調(diào)整到7：45。學生進校門的時間晚了，睡眠充足了，一天的學習勁頭更高了。我們安排好第二課堂活動，把更多的活動時間還給學生參與社會實踐活動，為學生創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境，保證學生身心的健康發(fā)展。
3、教導處嚴把專課專用關(guān)，重視學生的全面發(fā)展。以往音、體、美等所謂的“小三門”課偶爾為“主課”讓路的現(xiàn)象時有發(fā)生，如今，即便畢業(yè)班也沒有這個“特權(quán)”，課課“平等”，沒有“主副”之分，自然無“讓路”之理。
4、積極參與課改、教改，聚焦課堂教學。學生學習做“減法”，教師工作就要做“加法”。教師們努力改進教學方法與教學手段，努力提高教學效率和質(zhì)量。關(guān)注學生學習態(tài)度、方法的指導與培養(yǎng)，向課堂教學要質(zhì)量，注重學生良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成，引導學生自主發(fā)展、主動發(fā)展。
5、學校還對學生的課外作業(yè)量采取嚴格的控制措施，設(shè)立舉報箱，收集家長反饋意見。能基本做到各學科作業(yè)量的平衡。例如，要求教師在課后作業(yè)的布置上必須精心選擇習題，認真編制練習，各科教師在布置作業(yè)上要做好協(xié)調(diào)等，旨在改變題海式的作業(yè)，以此減輕學生過重的課業(yè)負擔；并由學校教導處定時檢查、監(jiān)控學生作業(yè)情況。
6、遵循教育規(guī)律，嚴格規(guī)定各學科的考查、考試次數(shù)，對學科單元性測驗學校教導處均有嚴格控制，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學生休息時間組織集體補課。
7、學校做到不組織學生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導材料，不組織學生參加未經(jīng)市教育行政部門批準的各類競賽，教導處對校級層面的學科知識競賽也作了嚴格控制。
“減負增效”是當前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展面臨的重要課題之一，我們正在孜孜不倦地探索著，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學生和家長交上滿意的答卷。
基層減負自查自糾工作匯報 2
我們城關(guān)鎮(zhèn)北街小學為認真貫徹落實上級關(guān)于中小學、幼兒園安全工作的具體要求，加強師生安全意識，樹立綜合治理長遠觀念，確保師生安全和學校財產(chǎn)安全，穩(wěn)定學校教育教學秩序，在主抓學校安全工作的張全偉主任帶領(lǐng)下，組織人員對全校所有涉及師生安全問題的地方進行了徹底的再查，并對查出得每處安全隱患進行了及時整改，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：
1、對學校所有用電線路進行細致排查，把所有進入學校的.線路以及線頭接口，重新復(fù)查和測量，消除學校由于用電引起的火災(zāi)和師生觸電隱患；
2、對校園內(nèi)所有公共設(shè)施，如樓梯欄桿、線桿、升旗臺護欄等進行認真檢查，毀壞部分及時進行了維護，以避免學生在校園活動時發(fā)生各類安全事故；
3、健全了校園安全巡視制度，由值班人員對每一節(jié)課間活動進行實時監(jiān)控，消除學生及家長在校內(nèi)發(fā)生不必要的爭執(zhí)，避免在課間時間出現(xiàn)打架等人為的安全事故；
4、對學生的安全思想意識進行時常提醒，利用安全主題班會等教育形式，讓學生樹立安全意識，消除各類人身傷害的發(fā)生；
5、將各個樓道上的黃色安全標志線重新油漆，增加了樓道轉(zhuǎn)角安全提醒標志，確保學生安全上下樓；
6、針對上下操擁擠現(xiàn)象，我們在校園地面上增涂了做操區(qū)域標志，并根據(jù)人員多的實際情況，重新確定了每天參加課間操的班級，確保課間操活動安全。
7、針對校園門前市場秩序紊亂的情況，提請上級部門對其進行徹底清查，減少店外設(shè)攤經(jīng)營，確保學生上下學道路安全；
8、針對學校緊鄰建設(shè)路交通繁華路段，提請上級部門在這里設(shè)置交通安全稽查崗或固定交警崗，以確保師生上下學交通安全。
基層減負自查自糾工作匯報 3
學校安全工作是學校全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。長期以來，我們對學校安全工作常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定�，F(xiàn)將第三季度安全工作匯報如下：
一、加大檢查監(jiān)督力度，及時整改安全隱患。
第三季度處于暑假與開學初期間，結(jié)合我校實際，我們繼續(xù)加大學校的安全工作檢查與安全隱患整改工作力度，全面貫徹落實學校安全工作。
放假前，學校先進行安全工作自查，然后學校安全領(lǐng)導小組對學校進行了一次拉網(wǎng)式檢查，重點對校舍安全和各種設(shè)施安全進行了實地察看，并對學校和幼兒園的`安全制度、安全教育、安全保衛(wèi)、疾病防控等工作進行了細致檢查，杜絕了安全隱患。
開學后，首先組織排查學校校舍安全隱患，特別是因為夏季多雨造成的房屋漏雨等問題。對存在的隱患及時進行了整改。
二、強化安全保衛(wèi)及防汛工作。
學校建立健全各級安全組織，重點做好假期安全保衛(wèi)工作，做到24小時無縫隙值班，強化領(lǐng)導帶班制度、夜間巡邏制度等，確保了學校財產(chǎn)安全。加強防汛防雷工作。學校成立了防汛領(lǐng)導小組及防汛突擊隊，制定防汛工作應(yīng)急預(yù)案。實行24小時值班制度，認真做好值班記錄，認真進行了隱患排查。建立了防汛工作小組及防汛突擊隊。有針對性地對師生開展汛期與暑假安全教育，加強防溺水教育，切實增強師生的安全防范意識和自救自護能力。同時，學校備足防汛物資，注意觀察，加強防守。整個汛期未發(fā)生任何安全問題。
三、強化管理，切實加強學校安全工作。
新學期開學后，我校進一步提高認識，明確職責，落實責任，實施精細化管理，切實加強學校安全工作。
一是進一步健全學校安全工作組織，實行安全工作校長負責制，突出重點，強化管理。主要是突出防電、防火、食品安全、傳染病防治、校舍及其他設(shè)施安全以及活動管理等重點。
二是進一步建立健全了各項安全工作制度，都把安全工作當作頭等大事來抓，層層落實安全工作目標責任制，細化安全工作分工，明確安全工作目標責任。堅持了周查月報制度。
三是在廣大師生中廣泛開展形式多樣的安全教育活動，重點搞好交通安全、消防安全、衛(wèi)生安全和緊急情況下的自我保護等方面的教育。增強全體師生的安全意識，杜絕了安全事故的發(fā)生。搞好校園及周邊治安秩序?qū)ｍ椪涡袆印?/p>
四、目前存在的主要隱患
經(jīng)過認真排查，目前我校沒有安全隱患。
五、下一步安全工作措施
今后，要進一步提高認識，把安全工作置于重中之重的地位，明確職責，落實責任制，做到安全管理精細化。認真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主，全面整改”的方針，突出抓好學生安全教育和安全演練。
嚴格落實安全隱患的自查、督查、整改，加大安全投入，配足安全設(shè)施，及時消除安全隱患。全面抓好學校安全管理工作，嚴格規(guī)范辦學行為。
基層減負自查自糾工作匯報 4
為貫徹落實教育局下發(fā)的《關(guān)于在全縣中小學中開展安全自查工作的通知》要求，立即組織召開了學校安全工作會議，會上馬校長首先傳達了中心學校安全工作會議的精神，并且結(jié)合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，還提出了嚴格的安全工作要求，并成立了安全工作小組。我校對學校存在的安全隱患進行排查，現(xiàn)將自查情況作如下匯報。
一、加強組織領(lǐng)導，全面落實安全責任制和責任追究制。
組長：xx負責全面工作；
副組長：xx具體負責學校安全工作。
成員：xx除一切安全隱患，爭取做到零事故。
我校安全為主線，建立和健全了以校長為組長的`學校安全領(lǐng)導小組，強化安全管理。為更好地發(fā)揮學校安全領(lǐng)導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，重點抓，安全負責人具體抓，值周教師時時抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現(xiàn)安全工作群防群治，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，爭取做到零事故。每周有值周全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責�！钡脑瓌t。
安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。我校一直堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過多種形式的安全宣傳教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力。
二、完善安全制度，加強安全管理。
為規(guī)范學校安全管理，我校建立了一整套與安全相關(guān)的安全管理制度：如《節(jié)假日教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全應(yīng)急預(yù)案》、等等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時校園安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
同時，我校還制訂了《臺其小學重大事故應(yīng)急預(yù)案》，在預(yù)案中明確了安全應(yīng)急救援措施，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。
三、強化責任意識，加強防范管理。
我校堅持教師值班制。學校每天有1名帶領(lǐng)各班班長檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。
加強安全檢查與管理。在安全檢查中，我校堅持做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合、集中檢查與長效管理相結(jié)合。開學初、期中和期末放學前，都對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對學校重點部位，如教室、圖書室、辦公室、圍墻等部位，堅持“以防為主，以消為輔”的安全工作方針，從人抓起、嚴格清查管理，排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸等重大事故的發(fā)生。
基層減負自查自糾工作匯報 5
為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質(zhì)教育，保護學生健康、和諧地發(fā)展，認真貫徹《關(guān)于開展全市小學階段“減負”工作專項檢查的通知》，結(jié)合我校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”以保證學生的健康成長。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：
一、組織宣傳
1、成立以校長xx為組長的“減負增效”工作領(lǐng)導小組，切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確�！皽p負”工作的實效性。
2.召開全體教師會議，組織學習《關(guān)于開展全市小學階段“減負”工作專項檢查的通知》。學校強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質(zhì)教育。
3.利用致全市小學生家長的.一封信等多種形式向?qū)W生、家長、社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的.理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。
4.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。
二、組織實施
1.我校嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準隨意增減課程，不增加周活動總量。嚴格按照教學大綱進行教學，不搞突擊教學、擅自提前結(jié)束新課，不隨意增加或減少教學內(nèi)容、拔高或降低教學要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。
2.嚴格控制學生在�；顒涌偭�。我校規(guī)定小學生在�；顒訒r間不超過6小時。教導科學制定了“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”。學生每天在校集中學習時間不超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。
3.嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
4.嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行期中、期末兩次學科檢測。不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。
5.嚴格控制教輔資料。學�；蚪處煕]有向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔資料。
6.加強教師隊伍建設(shè)，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確�！皽p負”不減教學質(zhì)量。加強教學常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一堂課。加強班班通和學科教學的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
7、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展
課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
a.規(guī)范社團活動課，實行“五定”（定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學生），培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。
b.通過舉辦運動會、學生廣播操比賽、拔河比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動，為學生提供展示風采、施展才華的舞臺。
c.開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。每周一升旗儀式，國旗下的講話，黑板報、電子屏、參觀鐵人紀念館等形式多樣的教育活動，對學生進行“愛”的滲透。
總之，減負不僅是一種夢想，更應(yīng)當是一種真實的現(xiàn)實；減負不僅是一種呼吁，更應(yīng)當是一種風氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學生想學、要學并能在這里健康成長的樂土。
基層減負自查自糾工作匯報 6
為了認真貫徹落實市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)大檢查的通知文件精神，全面落實好學校安全教育工作，為學生創(chuàng)立一個安全、和諧的學習環(huán)境，根據(jù)鎮(zhèn)中心學校所布置的安全教育具體要求，結(jié)合我校的實際情景，特對我校的安全教育進行自檢自查，報告如下：
一、落實工作
作為校長，首先要明確自我出任安全工作的第一職責人，本著預(yù)防為主，防患未然的原則，向師生安全負總責。首先對此項工作做到了大力宣傳，利用學校晨會和間操時間向?qū)W生廣泛宣傳。使學生意識到安全的重要性，不但從校內(nèi)要做好宣傳，校外也同樣做好宣傳，定期召開家長會，讓家長與學校密切配合，確保學生在學校的安全。在社會上也讓學生有一種安全感。
二、檢自查情景
1、組織健全、明確職責
①成立了領(lǐng)導小組，有專人抓，并且明確自我身上的職責，工作目標明確。
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
�、谖倚＝⒘税踩ぷ骼龝贫龋吭吕龝淮�，每次例會并備有詳細的記錄，要求教師同樣也備有詳細的記錄。除此之外我校還建立了課余活動制度，飲食制度，課堂活動制度，課間活動制度，體育活動制度。
�、蹖W校安全教育工作，做到年初有計劃，專門圍繞安全教育的資料布置詳細的資料。同樣年終也做好總結(jié)。
2、加大管理力度，校內(nèi)無重大案件發(fā)生。
我校全年無任何刑事案件，內(nèi)盜案件的發(fā)生，學校在放假期間安排值日與值宿教師的工作，并且備有學生護校隊，每一天教師與學生并做有詳細的記錄。對學生的飲水問題，我校要求學生每一天自帶一個干凈瓶子或小杯，到指定的飲水處去接水，放學回到家之后進行消毒，最好從家?guī)�，避免了學生共用一個杯子喝水。并且與學校附近的商店簽下了職責狀，落實了職責。
3、化安全及社會治安控制體系。
�、傥倚０才琶恳惶熘等战處�，值宿教師由固定1人擔任，并建立值日值宿制度，在每一天的工作中有詳細記錄，記下當天發(fā)生的事情。
②在我校的微機室、電教室、圖書室都已裝上鐵門，并裝有鐵欄桿，避免了這些寶貴的公共財物的丟失。
③我校除了在假期安排護校生外，平時每一天每班安排兩人對校內(nèi)的環(huán)境與學生課間的活動進行排查，并且安排值周生輪流站崗，對外來人員進行登記，詢問。
4、搞好宣傳教育，工作落到實處
我校為了做好宣傳教育活動，充分利用晨會時間要求各班主任對學生進行思想教育，確保學生明白什么活動是安全的，讓學生自身樹立起安全意識，除些之外，我們還利用廣播與宣傳欄對學生進行安全教育，讓學生最先明白、了解、排除隱患。
5、為創(chuàng)立“和諧、平安學�！倍餐�。
學校與中心學校簽訂工作職責狀之后，同樣，學校與班主任、科任也簽訂安全工作職責狀，在加深教師對學校安全教育意識的情景下，同時，也讓他們深得自我身上的`重任。我校在此項規(guī)定下制定了檢查，評比制度，各班的學生安全情景與班主任的年末考核相聯(lián)系。
三、存在的不足
手機版我校從這一年來看，并沒有重大事故與案件發(fā)生，師生共同在安全，和諧的學校環(huán)境里學習，但也存在著不足：
1、家校聯(lián)系力度不夠，有個別學生無法保證放學回家路途中的安全。
2、宣傳力度不廣泛，盡管學校高度重視，大力宣傳，但社會上引起的重視還不夠。我們也會在短時間內(nèi)彌補自我的不足，保證師生無重大事故發(fā)生。
我校本著安全第一的認識：“誰檢查，誰負責”的原則，實事求是，把安全工作落到實處，為全校師生創(chuàng)造一個關(guān)愛生命，安全和諧的學校。
基層減負自查自糾工作匯報 7
本學期以來，我校積極推進實施素質(zhì)教育，堅決貫徹市教育部門關(guān)于開展中小學減輕學生過重課業(yè)負擔的若干意見精神，切實落實減負措施依據(jù)陜縣教育局關(guān)于“提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔”活動通知要求，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報告如下：
一、執(zhí)行課程計劃情況
在教育教學方面，學校建立了一系列合理的符合學校實際的檢查，考核獎勵制度，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴格按照課表上課，確保體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐活動、校本課程等課程全面開設(shè)，并對課程計劃執(zhí)行情況進行抽查，對教學過程的各個環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設(shè)有計劃實施，學校每月對各學科教學常規(guī)進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，檢查情況作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù)，使具體要求落實到教師教學工作的全過程。
二、學校的作息時間安排情況
嚴格控制學生在校時間做起，將師生在校學習活動時間嚴格控制在6小時以內(nèi)。嚴格要求學生不要過早到校和過遲離校（要求學生早上&:10到校，下午3：10離校）。并且規(guī)定各任課教師嚴格控制學生課外作業(yè)量（一般小學低年級不超過半小時、小學高年級不超過一小時、一、二不留課外書面作業(yè)）。學校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學生集體訂閱學生資料加重學生課業(yè)負擔，從而保證學生每天有充足的睡眠時間。鼓勵學生進行適當?shù)奈捏w活動，開放閱覽室、圖書館等公共場所，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點。上午第2節(jié)課后安排學生進行各類興趣活動和體育活動，確保學校各類課程的全面開設(shè)和每天學生1小時的體育活動時間。
三、控制考試情況
根據(jù)教育局對控制考試次數(shù)的有關(guān)規(guī)定，取消每學期進行全校性的月考活動，每學期只安排期中、期末二次考試，全面降低文化考試難度，明確規(guī)定各班不得以期末考試成績排列學生名次，不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好與差，不得整班公布學生的考試成績。
四、減負增效也得從課堂教學入手
自從學校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學校加強課程管理，做好學生安全工作，加強教科研的研究，引導教師努力在四十五分鐘內(nèi)要質(zhì)量，構(gòu)建高效課堂。課堂是教學的主陣地，那么提高課堂教學效率也是減輕學生課業(yè)負擔的有力措施。當然，減負增效也得從課堂教學入手。我們要備精每一堂課，為了優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學過程，提高每一堂課的質(zhì)量和效益。我校對課堂教學提出如下要求：
（一）、認真學習新課標，更新教育觀念，提高自身素質(zhì)
1、接受新課程理念，把握新課標與教材、研究性學習與教學方式的變革
2、要加強學習，提高自身的科學文化素質(zhì)。
�。ǘ⒁詫W生為主體，教師為主導，把學習的主動權(quán)還給學生
課堂教學的目的是為了促進學生的發(fā)展。在教學過程中教師要尊重學生的選擇性、能動性、自主性、創(chuàng)造性和學生的獨立人格，要把學習的主動權(quán)交給學生，激發(fā)和調(diào)動學生的學習積極性，讓學生有自主學習的時間和空間，使他們廣泛地主動參與教學活動。
（三）、營造民主氛圍，建立平等的師生關(guān)系
課堂教學作為一種信息傳遞與反饋的交流過程，不僅是知識信息的交流過程，也是師生雙方情感交流與共鳴的`過程。作為課堂教學組織者的老師要首先給學生營造一種寬松、和諧、平等的學習氛圍，把學生當成課堂的主人，多給他們表達自己思想、展示自我的機會。
�。ㄋ模�(yōu)化教學過程、注重教學策略，提高課堂教學效率
1、做好教學準備，認真?zhèn)湔n，抓住要點，精講多練
2、突破重點、化解難點
3、把好練習、作業(yè)、輔導關(guān)，注重遷移訓練，提高學生能力
4、注重動手操作，強化實驗教學
5、運用現(xiàn)代化教學手段，豐富課堂教學
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
總之，教學是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)�！敖虩o定法，貴在得法”。在新課標下，只有握新課程的精髓，，以學生為本，以培養(yǎng)學生能力為根本宗旨，不斷改進教學方法，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷探索提高課堂教學效率的新途徑，才能讓課堂真正成為學生施展手腳、啟發(fā)思維、展現(xiàn)智慧和能力的舞臺，才能更有效地提高課堂教學效率，真正的達到增效減負的目的。
基層減負自查自糾工作匯報 8
在上級主管部門的指導下，經(jīng)廣大師生共同努力，我校檔案管理工作取得了顯著成績，在教育教學管理中發(fā)揮了重要作用，為學校教育教學改革、教學研究提供了可靠信息，有力地促進了辦學水平的提高，檔案管理工作逐步走上制度化的軌道。
一、學校檔案管理體制方面
1、學校成立了由校長任組長、副校長為副組長，各部門負責人員為成員的領(lǐng)導小組，把檔案管理工作納入學校重要議事日程，做到建檔工作有布置、有要求、有檢查，及時解決檔案工作中遇到的實際問題，經(jīng)常組織檔案人員及有關(guān)人員認真學習《檔案法》及有關(guān)業(yè)務(wù)材料，努力提高廣大教師的檔案意識。
2、自組建以來配備了兼職檔案員1人。我校檔案櫥現(xiàn)存放檔案如下：文書檔案5卷；義務(wù)教育包括教學、教研等檔案10卷；學校、財務(wù)檔案、校舍4卷；其它3卷。
二、學校檔案管理制度建設(shè)方面
1、學校每學期末，學年度終對教學檔案及時進行歸檔，文書方面按年度及時進行歸檔，并形成制度。
2、建立了學校各方面的保管期限表和分類大綱。
3、具有檔案保管制度。
4、建立了檔案借閱制度，保密制度。
5、建立了檔案人員的崗位責任制。
6、建立了檔案鑒定銷毀制度。
三、學校檔案管理基礎(chǔ)設(shè)施方面
1、學校檔案室和行政辦合并，具有防火、防盜、防蟲鼠、防塵、防強光措施。
2、學校自建校以來所有的檔案均能存放在櫥子里，現(xiàn)有精致檔案櫥5個，所有檔案材料都能分門別類進行存放。
3、具有整理檔案工具（打孔器、錐子、剪子、裝訂線、檔案盒、軟皮盒、溫濕計、起釘器、紙刀、各類目錄類、釘書機、樟腦球等）。
四、學校檔案管理業(yè)務(wù)建設(shè)方面
1、我校的檔案工作實行了綜合管理，所有檔案均放在檔案室進行集中管理。
2、案卷質(zhì)量符合上級要求，各類檔案較齊全完整、條理、系統(tǒng)，各類檔案符合立卷要求。
五、檔案信息開發(fā)利用方面：
1、根據(jù)我校檔案管理工作的實際，編制了有使用價值的檢索工具，如：案卷目錄、專題目錄、案卷存放位置索引。
2、編制了多種匯編和參考材料。
六、學校檔案管理監(jiān)督指導方面
1、為充分發(fā)揮檔案為教學服務(wù)的作用，經(jīng)常性地對教師進行檔案意識教育，對各種歸檔材料的形成及時提出改進意見，使其達到檔案規(guī)定的要求。
2、檔案工作領(lǐng)導小組每學期進行一次業(yè)務(wù)學習，并及時指導檔案工作，及時收集、整理、立卷。
3、凡是縣檔案局、教育局關(guān)于檔案工作的文件精神能及時貫徹到檔案管理員，并認真執(zhí)行上級檔案工作的方針、政策。
七、學校檔案管理工作存在的問題
檔案材料中的文字，書寫用筆尚未統(tǒng)一，格式不夠規(guī)范，材料收集中的科學性、規(guī)范化等問題上有待于進一步提高。雖然檔案目錄電腦貯存，但也還是開始起步階段，如何運用現(xiàn)代化設(shè)備，參加檔案管理，為教育、教學服務(wù)這篇文章只開了個頭，有待于繼續(xù)深入完善。
八、今后工作打算
進一步完善檔案工作，注重平時資料的'積累，多與各條線主管溝通，提醒做好過程性資料，尤其是聲像資料，對重大的活動完成好拍攝和刻錄工作，確保資料收集齊全，并按時完成資料的整理和歸檔。
1、做好兼職檔案員的業(yè)務(wù)指導工作，進一步要求檔案的收集、整理和管理逐步達到規(guī)范化。
2、繼續(xù)做好檔案的保管工作，加強檔案管理制度的落實，嚴格執(zhí)行檔案借閱制度，做到無失泄密及損害學校利益事件發(fā)生，提供利用要及時。
3、學校領(lǐng)導定期對檔案室工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時予以指導解決。
我校檔案管理工作歷經(jīng)幾年的努力探索，取得了一定成績，但離上級的要求還相差很遠，尚有待今后繼續(xù)努力，開創(chuàng)我校檔案管理工作的新局面。
基層減負自查自糾工作匯報 9
一、思想重視，認識到位
為進一步加強學校安全工作，精心打造平安學校，確保師生安全，學校把安全工作職責制落實到位。完善值班制度，構(gòu)成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。
二、及時排查，及時預(yù)防
河南學校事件發(fā)生后，我們學校的排查領(lǐng)導組對學校教學樓、小賣部以及校門等周邊環(huán)境進行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決：
�。ㄒ唬┐嬖诘闹饕獑栴}：
1、由于學校出門就是巷道，學生多，道路窄，上學放學存在很多安全隱患；
2、上下學學校門口存在著流動食品攤點，
3、學校門衛(wèi)管理不太嚴格
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學校安全工作事關(guān)廣大師生的`身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。
1、針對放學校門口存在安全現(xiàn)象，學校每一天上下學，執(zhí)勤領(lǐng)導、門衛(wèi)工作人員都必須在校門口執(zhí)勤護送學生，紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗協(xié)助門衛(wèi)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學校安全穩(wěn)定工作，確保今后學校安全穩(wěn)定。
3、針對校外人員隨便進入學校，學校加強門衛(wèi)管理，來人必須有記錄，危險人員杜絕入內(nèi)。
4、學校在升旗儀式上對學生宣讀流動攤點對學生造成的危害，并經(jīng)過學生衛(wèi)生部檢查、監(jiān)督。
經(jīng)過在以上幾個方面的查漏補缺，不斷鞏固我校的安全工作，及時地吸取某些重大事故的.經(jīng)驗教訓，努力避免安全事故的發(fā)生，使我校的安全工作更上一層樓。
基層減負自查自糾工作匯報 10
在20xx冬季，為切實做好我校寄宿學生冬季取暖工作，確保師生度過一個“溫暖、舒適、安全”的冬季，按照教育局有關(guān)通知精神，現(xiàn)將我校冬季去取暖工作總結(jié)如下：
一是加強領(lǐng)導，進一步提高對學校取暖工作的認識，學校冬季取暖工作事關(guān)廣大師生的切身利益，事關(guān)我校140名寄宿生的健康發(fā)展，我校充分認識做好這項工作的重要意義，成立了冬季取暖工作領(lǐng)導小組，由校長周本安同志擔任組長，副校長曾會恩同志擔任副組長，制定各崗位安全責任制度，明確分工和責任，層層抓好落實，定期進行監(jiān)督。
二是組織力量開展學生宿舍安全排查。對校內(nèi)宿舍，每月進行一次全面安全排查。在教室、宿舍、辦公室等室內(nèi)安裝的取暖設(shè)施都以確保安全為前提，周圍嚴禁存放易燃物品，要求人走火滅，學校安排專人負責學生宿舍夜間管理和安保工作，每天按時安排教師加強夜間值班和定時巡查，嚴防因取暖而引起火災(zāi)事故的發(fā)生。
三是積極組織資金，改善條件，安裝學生取暖設(shè)施。我校由于資金短缺，學生原先的取暖幾乎為零，經(jīng)學校壓縮各方面開支，今年下半年對寄宿生取暖設(shè)施進行全面改造，向縣采購中心申報空調(diào)10臺。有望年底全面安裝到位。確保學生因氣溫逐降不影響學生的`正常學習和生活。
四有針對性地開展對學生的安全教育。根據(jù)寄宿制學校學生宿舍冬季取暖的現(xiàn)狀，讓學生進一步掌握預(yù)防一氧化碳中毒的基本知識和方法及用電常識，提高學生的安全防范意識和一旦發(fā)生中毒觸電時的應(yīng)急處置能力。同時學校嚴禁學生私接電爐和私自在宿舍生火取暖。
五、加強監(jiān)督，建立學校取暖工作的長效機制，進一步建立和完善學校取暖責任追究制度，有序有力有效地做好冬季取暖及安全保障工作，確保學校取暖工作不留漏洞、不落死角，把這項工作落實到每一個寄宿生宿舍和班主任，對工作措施不得力予以嚴肅處理。
基層減負自查自糾工作匯報 11
按照《關(guān)于報送基層減負工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視，及時安排部署并開展自查工作，現(xiàn)將涉及我局xx年我局整治形式主義減負工作自查報告如下：
一、自查情況及成效
基層減負工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會方面減負工作，對照中央提出的"守住精文減會的硬杠杠和自治區(qū)提出的"在xx年的基礎(chǔ)只減不增的.要求以及本局確定的xx年目標任務(wù)，結(jié)合日常工作實際，重點從文件印發(fā)和會議方面加強減負
1、精簡文件方面。進一步規(guī)范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺報送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡，xx年共計精簡類文件xx個，實現(xiàn)了精簡文件xx%的目標。
2、精簡會議方面。結(jié)合會議提前計劃，會前做好充分調(diào)查，對參會人員相同、內(nèi)容相仿的會議在時間允許的情況下合并召開，統(tǒng)籌安排會議時間和內(nèi)容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會議時間，提高會議效率，杜絕止議而不決，反復(fù)開會現(xiàn)象。部分信息或簡單的事項，均通過微信群或群發(fā)布，達到工作傳達目的，盡量不召集開會。今年共召開局黨組會xx次，局務(wù)會xx次，會議次數(shù)較去年減少xx%。
二、存在的問題
1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進一步精簡，特別是還存在各類業(yè)務(wù)工作函來函往的問題。
2、會議議事的統(tǒng)籌性和計劃性還不夠，還存在隨時、隨行、隨意開會的現(xiàn)象。
三、下一步工作措施
1、嚴格控制紙質(zhì)文件，文件傳送以電子公文為主；對能通過傳真、函件等文字形式解決問題的，不予發(fā)文；能單獨發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；能以部門聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調(diào)機構(gòu)名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實。
2、加強會議的統(tǒng)籌整合，減少或合并召開部署單項工作任務(wù)的會議，能以開小會、開短會解決問題的，盡量不開大會，解決實際問題；能以電話、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò)等形式完成工作任務(wù)，或能以書面形式征求意見建議的，原則上不召開會議。
基層減負自查自糾工作匯報 12
一、基本情況
今年以來，我縣認真貫徹落實中省市縣關(guān)于“精文減會”“基層減負”有關(guān)文件要求，把“精文減會”“基層減負”作為解決形式主義突出問題和改進作風的重要舉措來抓，堅持提倡少開會、開短會，少發(fā)文、發(fā)短文，為全縣上下集中精力謀實事、干實事創(chuàng)造了良好環(huán)境。截至目前，政府下發(fā)類文件112件同比減少36%；召開全縣性會議18次，同比減少43%。
(一)精簡會議文件
1.加強領(lǐng)導，健全機制�？h政府主要領(lǐng)導高度重視“精文減會”“基層減負”有關(guān)工作，將“精文減會”“基層減負”工作納入縣政黨組會議專題研究，《中央辦公廳關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》《省委辦公廳關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負十條措施》《市政府辦公室關(guān)于精文簡會具體措施》等文件下發(fā)后，要求各縣長認真學習相關(guān)文件精神并抓好貫徹落實；先后印發(fā)了《關(guān)于進一步強化政府系統(tǒng)改作風抓落實的通知》《關(guān)于規(guī)范政府系統(tǒng)公文代擬稿起草報送工作的通知》《關(guān)于進一步規(guī)范縣政府常務(wù)會議有關(guān)事項的通知》《關(guān)于進一步嚴肅會風會紀的通知》和《關(guān)于加強會議管理嚴肅會風會紀的通知》等相關(guān)文件，修訂完善了縣政府會議制度；建立了由縣政府常務(wù)副縣長牽頭負責，各分管縣長分頭把關(guān)的工作機制，形成了齊抓共管的工作格局。
2.嚴格審核，把好關(guān)口�？h政府辦作為政府系統(tǒng)“精文減會”的牽頭單位，嚴格落實“精文減會”和“基層減負”工作要求。一是嚴把文件精簡關(guān)。夯實政務(wù)主任和政務(wù)工作人員責任，對下發(fā)基層各類文件，嚴格審核發(fā)文依據(jù)，控制文件規(guī)格，堅持做到凡是沒有依據(jù)的文件不發(fā)，凡是大會已安排部署的'文件不發(fā)，凡是電話通知能說清的不再發(fā)文，堅決把住文件審核關(guān)口。二是嚴把會議質(zhì)量關(guān)。嚴格會議審批報備，堅持把能合并召開的會議并行召開，能短時間開的會議開短會，能不開的會議堅決不開；嚴格會議材料審定，對會議交流發(fā)言嚴格控制在8分鐘以內(nèi)，一般性討論發(fā)言、主持小結(jié)控制在5分鐘以內(nèi)。三是力倡“短實新”文風。全面落實“短、實、新”要求，剔除繁文縟節(jié)、空話套話，壓縮文稿篇幅，全局性重點工作文稿不超過3500字，單項工作文稿不超過2500字。
3.定期通報，嚴格監(jiān)管�！熬臏p會”和“基層減負”是一項長期性工作，為持續(xù)做好此項工作，縣政府辦堅持定期通報制度，每季度匯總一次發(fā)文和會議召開情況，對存在的問題進行專題研究，對發(fā)文較多的部門及相關(guān)政務(wù)人員進行提醒，并將結(jié)果在政府黨組會上進行通報。同時，大力整治文風會紀，對部分單位文件質(zhì)量不高，套用、照搬、照抄、冗長的，堅決不予發(fā)文，并注明原因送至各分管縣長；對不遵守會議紀律、不按照規(guī)定程序履行請假手續(xù)代會或缺會、不按要求著裝的參會單位全縣通報，作為年度考核干部和單位的重要指標。
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1.嚴格控制總量，實行計劃管理。省市精簡督查檢查相關(guān)文件下發(fā)后，縣委縣政府立即制定印發(fā)了《2019年度縣級部門督查檢查考核計劃》(寧辦字〔2019〕15號)，對年度開展的綜合性督查檢查進行計劃式管理。嚴格執(zhí)行督查檢查考核年度計劃和審批報備制度，加強對督查檢查工作的計劃管理及事項監(jiān)督。對未列入年度計劃的事項，從嚴控制審批，確保年度督查檢查事項減少20%以上。要求部門檢查不能打著縣委、縣政府的旗號，日常調(diào)研指導工作不能隨意冠以督查、檢查、巡查、督察、督導等名義。對未經(jīng)審批備案，擅自組織開展全縣性督查檢查考核活動，或各部門自行開展的系統(tǒng)內(nèi)部檢查過多過亂的，各鎮(zhèn)及相關(guān)單位可不予接洽。
2.注重工作實績，優(yōu)化檢查考核。優(yōu)化考核指標，降低留痕事項在考核中的權(quán)重，在日常檢查中不一味要求基層填表格報材料，不簡單以留痕多少評判工作好壞，提前安排給基層更多的準備時間，堅決杜絕工作剛安排就督查檢查、剛部署就進行考核的現(xiàn)象。創(chuàng)新督查檢查考核方式，充分運用信息化手段，通過督辦QQ群實現(xiàn)信息資源共享，提高督查檢查考核的質(zhì)量和效率。強化督查檢查考核結(jié)果的分析運用，對慢作為、不作為、亂作為的警醒和懲戒。對督查檢查考核中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行反饋，及時跟蹤督促整改，確保發(fā)現(xiàn)問題按期整改到位。
3.改進調(diào)研方式，減輕基層負擔。印發(fā)了《關(guān)于深入調(diào)查研究提高調(diào)研實效的通知》，要求政府工作部門進一步改進調(diào)研方式，圍繞破解經(jīng)濟社會發(fā)展難題，聚焦群眾反映強烈的熱點問題開展調(diào)研。倡導“不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、直奔基層、直插現(xiàn)場”的方式開展調(diào)研，深入基層一律輕車簡行，不要陪同，撲下身子，沉到一線，務(wù)求實效。調(diào)研過程嚴守中央八項規(guī)定和各項紀律規(guī)定，調(diào)研用餐嚴格按照相關(guān)規(guī)定支付伙食費，遵章守紀，樹立良好形象。注重調(diào)研實效，在通過調(diào)查弄清情況的基礎(chǔ)上，深入研究、綜合分析，找到解決問題的有效辦法，建立研究問題、破解難題長效機制，著力推動問題加快破解、全面破解。
二、存在問題及建議
今年“精文減會”“基層減負”工作開展以來，基層收文數(shù)和參加會議數(shù)明顯下降，得到了廣大基層干部的一致認可。但目前，仍存在一些問題。
1.政府文件減少，部門文件增多。上級下發(fā)文件中以市政府或市政府辦名義下發(fā)的文件明顯下降，但隨之而來的是市級部門下發(fā)文件明顯增多。
2.個別市職部門下發(fā)文件要求上報資料有時過急，早上發(fā)文，下午就要報送；有的市職部門科室必須要以縣政府的名義上報。
3.個別市職部門考核基層有關(guān)工作，將是否成立領(lǐng)導小組、印發(fā)方案作為硬性指標。
建議：一是持續(xù)抓好“精文減會”工作。“精文減會”“基層減負”是一項長期工作，需要各級部門共同努力持續(xù)抓好，特別是要強化市職部門下發(fā)文件管理。二是考核注重實效�？己酥胁话殉闪㈩I(lǐng)導小組、印發(fā)方案作為硬性指標，重點看實際情況，看工作是否落實、群眾是否滿意、效果是否顯現(xiàn)。
基層減負自查自糾工作匯報 13
按照《關(guān)于報送基層減負工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視，及時安排部署并開展自查工作，現(xiàn)將涉及我局20xx年我局整治形式主義減負工作自查報告如下：
一、自查情況及成效
基層減負工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會方面減負工作，對照中央提出的“守住精文減會的硬杠杠”和自治區(qū)提出的“在20xx年的基礎(chǔ)只減不增”的要求以及本局確定的20xx年目標任務(wù)，結(jié)合日常工作實際，重點從文件印發(fā)和會議方面加強減負，
1、精簡文件方面。進一步規(guī)范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺報送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡，20xx年共計精簡類文件25個，實現(xiàn)了精簡文件10％的目標。
2、精簡會議方面。結(jié)合會議提前計劃，會前做好充分調(diào)查，對參會人員相同、內(nèi)容相仿的`會議在時間允許的情況下合并召開，統(tǒng)籌安排會議時間和內(nèi)容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會議時間，提高會議效率，杜絕止議而不決，反復(fù)開會現(xiàn)象。部分信息或簡單的事項，均通過微信群或qq群發(fā)布，達到工作傳達目的，盡量不召集開會。今年共召開局黨組會xx次，局務(wù)會15次，會議次數(shù)較去年減少15%。
二、存在的問題
1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進一步精簡，特別是還存在各類業(yè)務(wù)工作函來函往的問題。
2、會議議事的統(tǒng)籌性和計劃性還不夠，還存在隨時、隨行、隨意開會的現(xiàn)象。
三、下一步工作措施
1、嚴格控制紙質(zhì)文件，文件傳送以電子公文為主；
對能通過傳真、函件等文字形式解決問題的，不予發(fā)文；
能單獨發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；
能以部門聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調(diào)機構(gòu)名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實。
2、加強會議的統(tǒng)籌整合，減少或合并召開部署單項工作任務(wù)的會議，能以開小會、開短會解決問題的，盡量不開大會，解決實際問題；能以電話、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò)等形式完成工作任務(wù)，或能以書面形式征求意見建議的，原則上不召開會議。
基層減負自查自糾工作匯報 14
為了全面貫徹落實《義務(wù)教育階段減負萬里行的通知》精神，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔，促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、主要做法：
�。ㄒ唬⒓訌婎I(lǐng)導，落實責任。我鎮(zhèn)成立以校長李孝德為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學校長為成員的"規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔"工作領(lǐng)導小組，各校減負領(lǐng)導小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負工作的實施。各學校校長是"減負"工作第一責任人，加強對"減負"工作的組織領(lǐng)導。各學校行政領(lǐng)導多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負工作實施方案，提出減負要求，落實減負措施。明確將減負工作納入學校教育工作目標和任務(wù)。
（三）、建立考評獎懲制度。各校把"減負"工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴重、整改不力的，實行一票否決。
�。ㄋ模�、接受各方監(jiān)督。充分利用校園網(wǎng)、板報等開辟"減負提質(zhì)"專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負提質(zhì)的'社會氛圍。也將"減負"的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達成廣泛的教育共識。為加強輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。
�。ㄎ澹�、狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞"減負"目標，在4—9年級全面推行"有效課堂教學模式"，轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，倡導啟發(fā)式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習。不斷深化課堂教學改革，切實提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，努力實現(xiàn)"輕負擔，高質(zhì)量"。
（六）、嚴格執(zhí)行課程計劃。
1、中小學每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當天沒有體育課的，下午安排1課時學生體育活動時間。
2、一、二年級每周2節(jié)寫字課，三至九年級每周1節(jié)寫字課。
3、一至四年級每周音樂、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。
4、各年級綜合實踐活動、地方與學校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。加強實驗實作教學。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。
5、未增減課程和課時，未提前結(jié)束新課。
6、積極推進課程改革和課堂教學改革。
�。ㄆ撸⒑侠戆才抛飨r間。
1、教室張貼科學合理的作息時間表；
2、學生上午上課時間，小學不早于8：30，中學不早于8：00；學生下午上課時間不早于14：00。
3、未組織學生上早自習、午自習，未強迫走讀學生上晚自習。
4、保證小學生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。
�。ò耍�、出臺硬措施，杜絕違規(guī)補課。
1、全鎮(zhèn)未一例教師組織學生集體補課行為。
2、未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機構(gòu)和個人舉辦各類補習班、培訓班。
3、在職教職工未舉辦或者參與學生有償補習活動，未組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。
�。ň牛�、嚴格控制作業(yè)總量。
各校"減負"督導小組主要從規(guī)范學生作業(yè)管理著手，大力推進學生作業(yè)改革，認真貫徹執(zhí)行教育部門對學生作業(yè)的各項要求，達到了減輕學生作業(yè)負擔的同時，顯著增強了學生的學習興趣，使學生作業(yè)的有效性大大加強。
1、一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內(nèi)。
2、提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。
3、未布置大量機械重復(fù)的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學生做作業(yè)。
4、未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。
（十）、切實加強考試測試管理，嚴格控制學生考試次數(shù)和難度。
1、一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學校或年級組織命題和實施。
2、小學畢業(yè)考試由學校自主命題，自行舉行。
3、未舉行或變相舉行入學考試和測試。
（十一）、加強教輔資料管理。
中心初中減負領(lǐng)導小組要求各學校教師切實做到：不濫訂復(fù)習資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準的情況下，不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。
二、存在的不足
1、部分學校部分教師對減負工作認識不夠，減負的尺度把握的不夠準確，沒有在提高課堂教學質(zhì)量上下功夫，不能徹底把學生的時間還給學生。
2、部分教師能力不夠，不能很好的引導學生去發(fā)展自己的興趣特長。
三、今后打算
1、繼續(xù)抓好教師培訓，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負不減質(zhì)，減負不減責任，給減負提質(zhì)工作提供有力的保障。
2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學競賽活動，豐富多彩的學生活動，提高課堂教學質(zhì)量，提升學生樂學的幸福指數(shù)。
基層減負自查自糾工作匯報 15
一、總體情況。
根據(jù)《20xx年度督查檢查考核計劃》安排，8月27日xx29日，區(qū)紀委、區(qū)政府督查室、區(qū)民政局分別對新豐鎮(zhèn)、湘家蕩、南湖新區(qū)、南湖街道、建設(shè)街道開展基層減負督查。從督查的情況看，基層鎮(zhèn)、街道黨政辦和村、社區(qū)反映，今年以來，區(qū)鎮(zhèn)兩級黨委、政府著重針對精簡文件、改進會風、規(guī)范督查檢查考核創(chuàng)建活動等方面，劃出硬杠杠、強化硬約束，切實為基層松綁減負，給基層干部騰空間。比如像南湖新區(qū)堅持給社區(qū)干部減負，逐步完善社區(qū)管理事項負面清單，需要社區(qū)干部參加的會議，提前通知并盡量套開會議，減少社區(qū)干部來回奔波的時間，湘家蕩需要社區(qū)書記主任參加的會議必須向黨工委書記報備�；鶎痈刹科毡榉磻�(yīng)較好。
二、存在的問題。
在督查中發(fā)現(xiàn)仍存在著對基層減負重視程度不高、工作推進不平衡，精文減會審核不嚴、數(shù)量仍有增加，督檢考核計劃統(tǒng)籌不夠等問題。具體如下：
1.從上級及部門發(fā)文量來看，收到的各類文件數(shù)量今年xx月較去年同期都略有增長，存在電子發(fā)文和紙質(zhì)發(fā)文重復(fù)發(fā)的情況。
2.從上級及部門召開的會議量及開展情況看，參加上級或機關(guān)部門以及鎮(zhèn)（街道）召開的會議（含視頻會議）同比增減數(shù)量存在不平衡情況，基層普遍反映經(jīng)濟和綜治會議占比相對較多。
3.從上級及部門要求開展的督查檢查考核情況看，迎接各類督查檢查考核項目、數(shù)量較往年減少不多；各類督查檢查考核要求備查臺賬的.情況還是存在；與上級或部門簽訂的“責任狀”及“一票否決”的情況各鎮(zhèn)街道存在不平衡。
4.從政務(wù)APP清理情況看，這兩年上級要求關(guān)注的微信公眾號數(shù)量增量較少，但是總量還是很多；通過QQ、微信、專用APP等載體即時打卡曬成績的情況基本沒有。
5.村（社區(qū)）牌子問題，各部門條線要求懸掛的各類牌子，均按照要求清理整頓到位；村（社區(qū)）辦事大廳功能區(qū)間的布局及資料擺放情況較好。
三、對進一步做好基層減負工作的意見建議。
一是開會盡量明確會議時長。目前仍有相當數(shù)量的會議沒有明確會議時長，對基層安排會后工作存在困難，希望會議時間盡量安排在一上班或者下班前，能空出整段時間有利于安排工作。會議布置時，要求分管領(lǐng)導參加的，盡量不同時要求主要領(lǐng)導參加，以便干部騰出時間更好地開展工作、服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層。
二是服務(wù)調(diào)研更有針對性�，F(xiàn)在市區(qū)兩級部門雖下到基層開展服務(wù)調(diào)研，但從實際效果來看幫基層解決問題的少，為調(diào)研而調(diào)研的、為服務(wù)而服務(wù)的多，希望接下來的服務(wù)調(diào)研能帶著問題來，或者征詢基層需求后，帶著措施和辦法來，切實幫基層解決問題。針對一項調(diào)研主題、建議相關(guān)部門聯(lián)合調(diào)研，避免分散調(diào)研，增加基層接待負擔。
三是職能部門能更好地為基層服務(wù)。日常工作中，街道“屬地責任”是本職工作，對轄區(qū)的一些歷史遺留、疑難雜癥工作的化解牽頭抓總的責任不可推卸，但也希望區(qū)級各職能部門主動行使職權(quán)，幫助基層多出出主意，讓基層有堅強的后盾，也能幫基層減輕心理負擔。建議區(qū)級各職能部門在轉(zhuǎn)發(fā)上一級通知要求，讓基層填報數(shù)據(jù)或者工作內(nèi)容時，先行研究，調(diào)整成適合基層實際的填報形式，讓基層更易理解，避免基層填報有誤情況發(fā)生。
四、督查考核更具指導性。
基層還反映，現(xiàn)在工作督查較多，真正給基層指導較少，希望上級部門能夠在工作開展前和開展時多與基層溝通對接，督促工作進展的同時要更加注重對基層工作的指導，以督促導，讓基層工作更有方向。建議督查考核時多要求電子類臺賬，臺賬資料的形式更多樣一些，只要工作內(nèi)容有就可以。另外，現(xiàn)在很多的考核都要求有可看、可展示的陣地，因為老舊社區(qū)資源有限很難拓展，基層建議具體考核最好能夠區(qū)別對待。
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