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青年教師匯報(bào)課簡報(bào)（通用15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，匯報(bào)的應(yīng)用范圍越來越廣泛，匯報(bào)可以以某個(gè)具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào)，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào)，那么，優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫的？以下是小編精心整理的青年教師匯報(bào)課簡報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青年教師匯報(bào)課簡報(bào) 1
為了促進(jìn)青年教師更好更快地成長，提高課堂教學(xué)的執(zhí)教水平，落實(shí)教師發(fā)展中心的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，我校于近期開展了20xx學(xué)年度新進(jìn)青年教師匯報(bào)課活動。
此次活動包括語文、數(shù)學(xué)、體育學(xué)科的6名青年教師參加。本次活動采取"自主選題、分組上課、分組評價(jià)"的方式進(jìn)行。匯報(bào)課由徐苗苗老師執(zhí)教的一年級數(shù)學(xué)課《連加連減》拉開序幕，之后王偉老師執(zhí)教三年級的`數(shù)學(xué)課《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算》，兩位語文老師李帥和趙改榮緊隨其后，分別執(zhí)教了一年級的《比尾巴》和四年級的《那片綠綠的爬山虎》，最后由體育學(xué)科的王顯亭老師執(zhí)教的《籃球—雙手傳接球》和董文龍老師執(zhí)教的《五步拳》完美收官。這些青年老師的課堂充滿著青春氣息，課堂氛圍生動活潑，精彩紛呈。同時(shí)老師們能很好地分析教材，挖掘教材，在課堂中引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，巧妙解決了重難點(diǎn)，凸現(xiàn)了他們較為扎實(shí)的基本功底。雖然他們身上還存在一些不足，但他們的一招一式已表現(xiàn)出今后良好的發(fā)展態(tài)勢，可以預(yù)見，不久的將來他們將成為學(xué)校教學(xué)的骨干和中堅(jiān)力量。
此次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了各年級、各學(xué)科教研室的大力支持。這次教研活動，定能促進(jìn)青年教師專業(yè)的快速成長。
青年教師匯報(bào)課簡報(bào) 2
新教師是學(xué)校的新鮮血液，也將成為學(xué)校的主力軍，他們肩負(fù)著學(xué)校未來教育教學(xué)工作的重任。為了提高新教師的課堂教學(xué)組織能力，讓新生的花蕾能在明天嬌艷地綻放，全面幫助、促進(jìn)新教師快速成長，自9月19日開始，我校開展了為期兩周的新教師匯報(bào)課活動。
新教師在師傅和各教研組教師的幫助下，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備。我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，同一教研組、不同學(xué)科組的教師也積極參加聽課。本周已經(jīng)有六位老師展示了他們的課堂教學(xué)風(fēng)采。他們使用最新教學(xué)技術(shù)，體現(xiàn)我校雙主互動教學(xué)理念，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)較為成功的課。姜小立老師用生動風(fēng)趣的語言講授了加法的結(jié)合律和交換律，把原本枯燥的數(shù)學(xué)課講得趣味盎然；劉曉瑩老師通過分角色朗讀等多種方式講授新課《灰雀》，娓娓道來、感情真摯；黎霞老師更是設(shè)置了小游戲環(huán)節(jié)來引領(lǐng)學(xué)生理解課文，將《小攝影師》一課講得激情四射、熱情奔放；張媛媛老師的科學(xué)課《認(rèn)識物體》激發(fā)了學(xué)生探索知識、認(rèn)識事物的熱情，在課堂中掀起了一次次小高潮；王錦芳老師的《植物媽媽有辦法》引導(dǎo)孩子們探索大自然的奧秘，體會漢語的韻律美，生動有趣；姜囡老師的《表內(nèi)乘法》課，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，認(rèn)識了數(shù)字的魅力。雖然新教師們走上講臺的時(shí)間不長，在講課細(xì)節(jié)方面還顯得有些稚嫩，也還缺乏教學(xué)技巧，但在教學(xué)形態(tài)、課堂駕馭能力和教學(xué)效果上很有特色，可圈可點(diǎn)。
匯報(bào)課結(jié)束后，新進(jìn)教師同指導(dǎo)老師、同年級備課組老師展開了熱烈的評課討論，為新教師提供了許多寶貴的`建議， 行之有效的建議定會為以后的教學(xué)提供幫助。
本次新教師匯報(bào)課活動，充分體現(xiàn)我校對新教師的培養(yǎng)和重視。匯報(bào)課不僅給新教師們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺，也使教師們在相互交流與學(xué)習(xí)中，促進(jìn)自我的專業(yè)成長，從而進(jìn)一步加強(qiáng)第一小學(xué)教師隊(duì)伍的建設(shè)。我們相信，有學(xué)校的培養(yǎng)與重視以及前輩的指導(dǎo)，新教師逐步成長為一小未來的優(yōu)秀教師，是值得我們期待的。
下周，還將有六位老師展示課堂教學(xué)，希望我們的新進(jìn)老師們能不斷進(jìn)取，逐漸成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的新生力量！
青年教師匯報(bào)課簡報(bào) 3
為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況，初步具備新課改情況下教育教學(xué)與班級管理的基本素質(zhì)與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開展了為期三天的小學(xué)教師崗前培訓(xùn)。我校14位新教師參與了此次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)包含四個(gè)模塊，分別是教師職業(yè)與師德修養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)與教育技術(shù)、班級管理與德育工作以及教育科研與專業(yè)發(fā)展。圍繞這四個(gè)方面開設(shè)了八個(gè)專業(yè)講座。培訓(xùn)第一天，新教師們聽取了金濤老師的安全知識講座以及郭仁興老師關(guān)于教育科研的講座。晚上，大家觀看了教育電影《一個(gè)老師的學(xué)�！罚捌行「呃蠋熡米约旱�'執(zhí)著、堅(jiān)韌和堅(jiān)持為山里的孩子帶來希望，給新教師們帶來了莫大的激勵(lì)與鼓舞。
培訓(xùn)第二天，新教師們分別聽取了教學(xué)技能以及班主任藝術(shù)兩個(gè)講座。曹青梅老師細(xì)致入微的班級衛(wèi)生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態(tài)令現(xiàn)場的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法，現(xiàn)場掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼！隨著幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會等做法，充滿了教育機(jī)智，飽含了一個(gè)教師對教育事業(yè)和學(xué)生的無限愛心。
通過這次培訓(xùn)，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說，讓我們做一個(gè)辛勤耕耘的農(nóng)夫，用山泉水澆灌祖國的未來，讓鮮花茁壯成長！
青年教師匯報(bào)課簡報(bào) 4
20xx年8月，分宜縣第二中心小學(xué)的教師隊(duì)伍里，又增添了新鮮的血液，迎來了一批年輕有活力的新教師。為了提高新教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，8月28日，學(xué)校教務(wù)處組織新晉教師在錄播教室，進(jìn)行了入職崗位培訓(xùn)。
培訓(xùn)會上，鐘秋茍副校長對新教師的加入，表示熱烈歡迎，并寄語新老師，希望新老師們在教育教學(xué)這個(gè)崗位上，要有目標(biāo)、有作為，永遠(yuǎn)以一顆愛心和責(zé)任心對待學(xué)生。
教務(wù)處王老師結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給新老師做了崗前培訓(xùn)。她指出，上好一堂課必須樹立“目標(biāo)意識”，如：語文課的聽說讀寫目標(biāo)、每堂課的教學(xué)目標(biāo)、不同學(xué)段的.目標(biāo)……
同時(shí)，王老師還提出了關(guān)于閱讀教學(xué)的“過關(guān)意識”，即字詞、朗讀、背誦、閱讀方法、課外閱讀都得過關(guān)。王老師把自己帶班時(shí)開展的閱讀活動分享給大家，給新老師們起到了很好的示范引領(lǐng)作用。
總務(wù)處潘倩老師分享的是“如何上好一堂數(shù)學(xué)課”，她緊扣一個(gè)“備”字，把數(shù)學(xué)學(xué)科從新授到復(fù)習(xí)，從例題到練習(xí)的備課方法，都講得很詳細(xì)。潘老師樸實(shí)的語言和生動的教學(xué)實(shí)例，讓新教師對數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，有了具體的認(rèn)識，也更好地促進(jìn)了新老師更快、更穩(wěn)的站好講臺。
德育處劉清華老師用《班主任工作五字藝術(shù)》，告訴新老師們要用“勤”去感化學(xué)生，用“細(xì)”觀察學(xué)生，用“嚴(yán)”震住學(xué)生，用“夸”去鼓勵(lì)學(xué)生，以及用“誠”來調(diào)動家長，只有這樣，才會取得良好的班級管理效果。
本次新教師培訓(xùn)活動，寄予了學(xué)校對新教師的殷切期望，相信分宜二小新、老教師凝心聚力，一路前行，必定會為我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，收獲更為豐盛的碩果。
青年教師匯報(bào)課簡報(bào) 5
為促進(jìn)我校新教師盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟悉學(xué)校教育教學(xué)要求，快速成長為合格的專業(yè)教師，根據(jù)我校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及學(xué)校培訓(xùn)管理要求，學(xué)校于8月28日上午8:00在學(xué)行樓二樓階梯教室對我校20xx年、20xx年參加工作的共80名教師（含外聘教師）進(jìn)行了為期一天的教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)由教務(wù)處主任潘如劍主持，學(xué)校黨委書記王習(xí)中同志作培訓(xùn)致辭。王書記對新教師的到來表示了熱烈歡迎，為新教師介紹了學(xué)校的發(fā)展、管理要求以及職業(yè)教育大好的發(fā)展環(huán)境，并對新教師的發(fā)展提出了幾點(diǎn)看法，希望新教師能為人師表，教書育人，用快樂的心態(tài)對待工作，樂于奉獻(xiàn)，提升職業(yè)幸福感，做一名終身學(xué)習(xí)的.人。
培訓(xùn)期間，周如俊副校長、教科室陳勇主任、實(shí)訓(xùn)處梁開華主任、學(xué)工處汪杰主任以及團(tuán)委孫可亮?xí)浄謩e從中職教師的備課、上課，教育教學(xué)研究、專業(yè)技能課程教學(xué)、加強(qiáng)班級的有效管理以及說課等方面對新教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)專家，以樹立教學(xué)規(guī)范、引導(dǎo)新教師專業(yè)化發(fā)展為基點(diǎn)，提高新教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)教學(xué)能力為重點(diǎn)，通過專業(yè)引領(lǐng)，幫助這些新教師樹立正確的教育理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，了解職業(yè)學(xué)校教育課程改革新視野，熟悉教育教學(xué)內(nèi)容，提高履行崗位職責(zé)的能力。
作為省級名師、專家，周校長高屋建瓴的從中職教育課程結(jié)構(gòu)的角度引領(lǐng)新教師了解學(xué)科導(dǎo)向課程、工作導(dǎo)向課程等不同的課程體系，宏觀把握不同課型的適應(yīng)范圍，向新教師展示了上課的基本環(huán)節(jié)及備課要求，并分享了公共基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課、實(shí)訓(xùn)課的經(jīng)典備課案例；陳主任從教學(xué)質(zhì)量提升的高度引領(lǐng)新教師了解教科研的內(nèi)容以及怎樣培養(yǎng)自身的教科研能力，讓新教師愛上教育教學(xué)研究，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展；梁主任為讓新教師全面了解專業(yè)技能課程教學(xué)，從中職學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)切入，帶領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)了專業(yè)技能課程的分類、教學(xué)計(jì)劃的`制定、常見的教學(xué)方法、技能課教學(xué)程序、要求以及技能大賽、創(chuàng)新大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，其中對項(xiàng)目教學(xué)做了重點(diǎn)展示，鼓勵(lì)新教師積極參加各項(xiàng)技能競賽，促進(jìn)自我發(fā)展；汪主任以幽默風(fēng)趣的語言與新教師進(jìn)行了互動，他告訴新教師一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級，育人先育己，要實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的有效管理，就必須做一個(gè)幸�？鞓返陌嘀魅�，進(jìn)行科學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，現(xiàn)場氣氛熱烈；孫書記則從自身的專業(yè)成長經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，與新教師談夢想，談現(xiàn)實(shí)，談?wù)f課，讓新教師規(guī)范了解說課的程序，認(rèn)識說課的誤區(qū)，激發(fā)新教師專業(yè)成才的熱情。
按照培訓(xùn)要求，教務(wù)處安排了專人考勤，只有2位請假，新教師都能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。
通過這次培訓(xùn)，我們充分相信，在專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，新教師一定會在專業(yè)發(fā)展的道路上走的更遠(yuǎn)、更穩(wěn)、更精彩！
青年教師匯報(bào)課簡報(bào) 6
今年，園里的青年教師更多了，大的培訓(xùn)會都進(jìn)行過，但針對她們的今年還沒有，這周需要上報(bào)的材料多，但也決定抽出空來舉行一次，于是，周一、周二抽空就理順一下思路，做做課件，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，有個(gè)課件講起來還條理，免得跑題。好歹在培訓(xùn)之前把課件搞定，本來想了好幾個(gè)活動方案，都因?yàn)榭紤]到時(shí)間緊張放棄了，下一次活動再用吧！
這次，先進(jìn)行了一個(gè)小小的熱身活動，在《我和春天有個(gè)約會》的伴奏下，每人走到場地中間用動作來表達(dá)自己，很多老師因?yàn)榈谝淮螀⒓舆@樣的活動，拘謹(jǐn)?shù)娜瞬簧伲还茉鯓�，也都根�?jù)自己的情況隨著音樂展示了自己，別小看這短短的展示，其實(shí)很能表現(xiàn)出內(nèi)在的一些性格特點(diǎn)，過后，又做了分別做引領(lǐng)者隨音樂做動作的體驗(yàn)活動，90后的思維和我們是有差異的，她們多從音樂本身來做動作，通過動作來表達(dá)自己的感受，這和上次體驗(yàn)活動的結(jié)果成了鮮明的對比。當(dāng)時(shí)我還是往原來的思路上去引導(dǎo)了，沒有及時(shí)的肯定她們的想法，這一點(diǎn)反思一下是犯了錯(cuò)誤的，就像老師們心中預(yù)設(shè)了答案，非把幼兒引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)答案上是一回事。改進(jìn)改進(jìn)！
后面的活動就根據(jù)預(yù)想好的開始了，從讀寫行思四個(gè)方面，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行了講解，邊講邊看每個(gè)人的表情，應(yīng)該都是有觸動的，里面一些內(nèi)容來源于教育報(bào)上一篇教師專業(yè)成長的文章，里面的'一些話說的特別好，比如所謂的成長，就是不斷的發(fā)現(xiàn)更好的自己。樹用年輪來記錄滄桑，我們用文字來記錄曾經(jīng)擁有的歲月和時(shí)光，成為主動地閱讀者、勇敢的堅(jiān)持者等等，每一句都充滿了能量，當(dāng)時(shí)我看得時(shí)候，就特別有共鳴，今天再分享給青年老師們，應(yīng)該也是如此的。
看著這些積極向上的大孩子們，總是想把自己知道的都教給他們，但自從學(xué)習(xí)指南以后，也改變了自己的一些觀點(diǎn)，意識到重點(diǎn)的還是引領(lǐng)她們樹立正確的`工作態(tài)度，就像培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣一樣，有了好的態(tài)度、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其他的都是自然而然的會進(jìn)步的，比如會自主的去學(xué)習(xí)、主動的去研究、自覺的去寫教育敘事、經(jīng)常地反思等等。
雖然告訴老師們，成長是自己的事情，但是我們會一直支持，幫助，這樣，成長路上才不會孤單，也相信這樣的成長，才會更順暢。
青年教師匯報(bào)課簡報(bào) 7
教師，是學(xué)校發(fā)展的脊梁，是學(xué)校改革的重要保障。今年對于xx二小來說，是發(fā)展的一年，是喜人的一年。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在xx二小行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的齊心努力下，xx二小魅力分校順利完成了假期招生工作和開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。為了能加快學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校教師隊(duì)伍擴(kuò)充和更新的步伐不斷加快，我校決定對新分配的臨聘教師和到我校交流的3位新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。
工欲善其事，必先利其器。8月30日至8月31日在我校階梯教室對34位臨聘教師和到我校交流的3位新老師進(jìn)行了為期兩天的集中培訓(xùn)，由校領(lǐng)導(dǎo)張倩校長和各塊有經(jīng)驗(yàn)的分管中層領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)骨干教師從學(xué)校基本情況、辦學(xué)理念、師德師風(fēng)、學(xué)校規(guī)章制度、課堂管理、教學(xué)質(zhì)量、班主任和副班主任班級管理、學(xué)校日常管理、安全管理工作、分書、書籍管理、進(jìn)出學(xué)校管理、中餐管理、保險(xiǎn)、飲水等學(xué)校日常管理進(jìn)行相關(guān)工作的培訓(xùn)。
新招考的34名臨聘教師和3位交流到我校的教師，于8月30日上午8：00全部到齊，無一遲到、請假，在培訓(xùn)過程中他們仔細(xì)聆聽，認(rèn)真做筆記。
下一階段我校將對各學(xué)科臨聘教師和新教師，進(jìn)行分散培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)他們每個(gè)人的所學(xué)專業(yè)和所任教學(xué)科特點(diǎn)，分組由相關(guān)學(xué)科的骨干教師再進(jìn)行相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，掌握學(xué)校備講批輔測的.要求，進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，從而讓他們能盡快進(jìn)入教師角色，勝任教學(xué)和班級管理工作。
磨刀不誤砍柴工。通過此次崗前培訓(xùn)，我們希望全體新教師進(jìn)一步提高學(xué)識水平，掌握現(xiàn)代化教育手段，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的有關(guān)技能，從而提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。使新教師具有熟練的教學(xué)技能和系統(tǒng)的教育理論，并能有效快速地開展教學(xué)工作。讓他們初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化，為新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，為他們更快地適應(yīng)新的工作崗位，進(jìn)入角色，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，打下良好的基礎(chǔ)，也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，提供重要保障。
青年教師匯報(bào)課簡報(bào) 8
20xx年9月19日，我市中小學(xué)（幼）新教師培訓(xùn)班開班典禮在教師進(jìn)修學(xué)校舉行。165位新上崗教師參加了培訓(xùn)活動。市人事科嚴(yán)文華副科長、教師進(jìn)修學(xué)校丁旗松副校長及師訓(xùn)處相關(guān)人員參加了開班典禮。開班典禮由師訓(xùn)處史榮和副主任主持。
丁校長在開班典禮上作了重要講話，他首先代表教師培訓(xùn)中心向前來參加培訓(xùn)的新教師表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎。他著重指出，開展新教師試用期培訓(xùn)班的目的，就是要使新教師在較短的時(shí)間內(nèi)完成角色轉(zhuǎn)變，是教師走上工作崗位的必要程序和基本保證。他表示：“做一名合格的人民教師”必須做到愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛崗位；必須確立新的教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、人才觀。最后他向全體新教師提出了三點(diǎn)希望與要求：一是愛學(xué)習(xí)，永不滿足；二是能實(shí)干，務(wù)實(shí)實(shí)在；三是善創(chuàng)新，永不言止；四是求發(fā)展，追求一流。
嚴(yán)科長代表教育局發(fā)表了熱情洋溢的講話，他指出，市教育局一直非常重視加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，堅(jiān)持不斷提升“德藝雙馨”型隊(duì)伍的建設(shè)水平。并對培訓(xùn)工作提出了明確要求：認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)格挑選培訓(xùn)教師，培訓(xùn)活動必須組織嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，措施到位。他表示相信，只要新教師立足本職，刻苦鉆研，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，就能成為我市教育戰(zhàn)線上的生力軍，就能為我市教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
來自省丹中的郭青青老師，代表全體學(xué)員作了精彩的發(fā)言，她表示一定要珍惜這次新師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，完善自我，使自己迅速完成角色的`轉(zhuǎn)變，成長為一名學(xué)生愛戴、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師。
上午典禮結(jié)束后，新教師們首先接受了培訓(xùn)第一課，由師訓(xùn)處韋國清主任主講。主題為“學(xué)習(xí)陶行知，奉獻(xiàn)人民的教育事業(yè)”，精彩紛呈的講座使學(xué)員深受啟迪，不時(shí)博得學(xué)員的陣陣掌聲。
下午，165位學(xué)員分中學(xué)組和小學(xué)組分別聆聽了省特級教師臧立本和呂同德專題講座：“我的教師生涯”。兩位特級教師結(jié)合自己的成長歷程，給學(xué)員上了生動的又一課。
青年教師匯報(bào)課簡報(bào) 9
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體水平，促進(jìn)新教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究教學(xué)方法，加快新入職教師更好的融入學(xué)校，促進(jìn)新教師學(xué)習(xí)現(xiàn)今教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力，適應(yīng)崗位要求，我校于8月28日舉辦了學(xué)校新教師崗前培訓(xùn)活動。來自附屬學(xué)校小學(xué)部、附屬小學(xué)以及師專雙師型建設(shè)總共37名教師參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)開始前，教務(wù)處司濤老師介紹了本次培訓(xùn)的內(nèi)容，并代表全校老師對新教師的加入表示熱烈的歡迎，由此拉開了培訓(xùn)的序幕。
28日上午，首先，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別在教育教學(xué)方面有著自己獨(dú)特見解的劉剛老師就《如何備課、上課、組織教學(xué)》給大家上了一堂精彩的課。老師們聽得認(rèn)真，筆記記的詳細(xì)，提問互動環(huán)節(jié)爭先恐后，熱情滿滿。
接著，孫帥老師憑借自己多年班級管理的經(jīng)驗(yàn)，向大家傳授了輕松入門班主任的三大法寶：自信心，愛心，耐心，讓新老師從對班級管理的茫然無措中變得充滿期待。
下午，風(fēng)趣幽默的王健鵬老師，在一個(gè)個(gè)富有創(chuàng)新特色的`活動案例中給大家展示了，如何使自己變成一名讓學(xué)生喜歡的老師，讓原本按部就班的班級活動變得多姿多彩，充滿樂趣。
29日上午，郭琳琳老師以《遇見美好——關(guān)注細(xì)節(jié)，體現(xiàn)創(chuàng)意》為主題，為大家展示了很多精彩紛呈，充滿奧秘的課例，其中靈活多樣的作業(yè)展示方式和多元評價(jià)體系，微課達(dá)人等教學(xué)環(huán)節(jié)充分促進(jìn)了孩子們的全面發(fā)展。
最后，書法專家鹿建民老先生為大家講授了寫字指導(dǎo)四十八法，大家跟隨老師的講解進(jìn)行練習(xí)，每個(gè)人都寫得很用心，很認(rèn)真。
歷時(shí)一天半的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，非常使用。時(shí)間雖短，但收獲頗豐，毋庸置疑這是一場精心、精彩的學(xué)習(xí)會，點(diǎn)燃了教師思想的火花。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，前進(jìn)的腳步不能停止，不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)，每一位老師已做好全力以赴的準(zhǔn)備，新學(xué)期，我們再出發(fā)，遇見美好，遇見你。
青年教師匯報(bào)課簡報(bào) 10
暑期結(jié)束，為更好的迎接新學(xué)期教育工作的順利開展，8月29日，九江市湖濱幼兒園全體教職工在分管園領(lǐng)導(dǎo)王映枝的帶領(lǐng)下提前就位，開展安全工作的第一次會議。并就對開學(xué)安全工作進(jìn)行了周密的排查和籌劃。真正做到了安全工作“早安排，早檢查，早行動”。
會議上，王園長再次強(qiáng)調(diào)“將安全工作放在首位”并制定了安全工作細(xì)節(jié)。為幼兒安全撐起了一把牢固的“安全傘”，確保了幼兒園的安全工作順利開展。會議中，她要求全體教職員工上好開學(xué)“安全教育”的第一課，做好幼兒安全教育工作，使班上各項(xiàng)教育教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。布置各班通過觀看圖片視頻、使孩子們了解了許多安全方面的知識，深入淺出地把簡單的`安全防護(hù)知識教給幼兒，讓孩子在日常生活中更好地學(xué)會保護(hù)自己。
會議后對所有教室、活動室等建筑墻體、室內(nèi)外電路、消防設(shè)備、戶外大型玩具等設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格排查，對存在安全隱患的`進(jìn)行及時(shí)更換或修補(bǔ)，切實(shí)減少安全事故。結(jié)合有關(guān)安全文件精神，也為進(jìn)一步確保校園安全，結(jié)合幼兒園已有的安全防控體系，對為校園保安配備的警棍、警叉、攝像探頭等專業(yè)器械，進(jìn)一步強(qiáng)化了湖濱幼兒園防控網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。
青年教師匯報(bào)課簡報(bào) 11
XXXX年的圣誕節(jié)如期而至，鶴湖學(xué)校(分校)青年教師聽評課的教研活動按常規(guī)進(jìn)行著。今天的.上課教師是美術(shù)組的陳東萍老師，陳老師教孩子們畫圣誕老人。上課伊始陳教師播放的圣誕音樂和快樂的談話便激起了孩子們濃厚的興趣。通過給學(xué)生準(zhǔn)確而到位的繪畫指導(dǎo)，這些二年級小學(xué)生筆下誕生了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的圣誕老人，顏色艷麗的圣誕帽，裝滿禮物的長筒襪，讓陳老師的課堂充滿了節(jié)日的喜慶。整節(jié)課氣氛輕松、愉悅，老師們在這節(jié)課中深切感受到了快樂學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)快樂。
聽課過程中，李廬清校長及徐丹丹主任細(xì)心觀察著，課后還和老師們一起評課，為年輕教師提出非常好的建議。這次術(shù)科教研活動，不僅給年輕教師提供了展示自我的平臺，而且?guī)椭贻p教師在參與中快速地成長。
青年教師匯報(bào)課簡報(bào) 12
20xx年9月，柳州市教育局與柳州市總工會聯(lián)合舉辦第十二屆小學(xué)青年教師匯報(bào)課評比活動，經(jīng)過一年以來各校初賽和縣區(qū)復(fù)賽，共選出202名選手進(jìn)入市級決賽。其中，我校共有5位教師成功進(jìn)入市級決賽。
市級決賽時(shí)間為9月12日至30日，共有10個(gè)學(xué)科分別開展活動，包括了：語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、信息技術(shù)、科學(xué)、音樂、美術(shù)、品德和綜合實(shí)踐。其中我校青年教師在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德和綜合實(shí)踐課上表現(xiàn)突出進(jìn)而晉級市級決賽，他們分別是陳壽瓊、余曉、梁天榮、韋萍和羅燕芳五位教師。本次評比活動和以往青教賽有所不同，分學(xué)科按兩輪晉級賽制進(jìn)行：第一輪包括單元備課和無生授課;第二輪包括上課、課后訪談和評課。經(jīng)過第一輪的'角逐，我校的陳壽瓊、余曉和羅燕芳三位教師分別在語文、數(shù)學(xué)和品德學(xué)科表現(xiàn)優(yōu)異，順利參加第二輪的比賽。
不管結(jié)果如何，各位年輕教師通過課堂教學(xué)展示自己的教案基本功、課堂教學(xué)基本功以及教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)理念。在本次比賽中我校各位教師制作的課件精美，教態(tài)端莊，教風(fēng)突出，充分體現(xiàn)了鹿寨小學(xué)課堂教育教學(xué)水平。
青年教師匯報(bào)課簡報(bào) 13
為了促進(jìn)青年教師更好更快地成長，提高課堂教學(xué)的執(zhí)教水平，落實(shí)教師發(fā)展中心的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，我校于近期開展了XXXX學(xué)年度新進(jìn)青年教師匯報(bào)課活動。
此次活動包括語文、數(shù)學(xué)、體育學(xué)科的6名青年教師參加。本次活動采取"自主選題、分組上課、分組評價(jià)"的方式進(jìn)行。匯報(bào)課由徐苗苗老師執(zhí)教的一年級數(shù)學(xué)課《連加連減》拉開序幕，之后王偉老師執(zhí)教三年級的數(shù)學(xué)課《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的'口算》，兩位語文老師李帥和趙改榮緊隨其后，分別執(zhí)教了一年級的《比尾巴》和四年級的《那片綠綠的爬山虎》，最后由體育學(xué)科的王顯亭老師執(zhí)教的《籃球—雙手傳接球》和董文龍老師執(zhí)教的《五步拳》完美收官。這些青年老師的課堂充滿著青春氣息，課堂氛圍生動活潑，精彩紛呈。同時(shí)老師們能很好地分析教材，挖掘教材，在課堂中引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，巧妙解決了重難點(diǎn)，凸現(xiàn)了他們較為扎實(shí)的基本功底。雖然他們身上還存在一些不足，但他們的一招一式已表現(xiàn)出今后良好的發(fā)展態(tài)勢，可以預(yù)見，不久的將來他們將成為學(xué)校教學(xué)的骨干和中堅(jiān)力量。
此次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了各年級、各學(xué)科教研室的大力支持。這次教研活動，定能促進(jìn)青年教師專業(yè)的快速成長。
青年教師匯報(bào)課簡報(bào) 14
XXXX年10月21日，在學(xué)校教務(wù)處的大力支持下，我校八年級數(shù)學(xué)備課組教師方媛在八年級(9)班教室成功上了一節(jié)青年教師匯報(bào)課，參與本次活動的教師有數(shù)學(xué)組全體教師，以及語文、英語等其他教研組的教師，還有部分領(lǐng)導(dǎo)也親臨指導(dǎo)。
本學(xué)期開學(xué)初，我們數(shù)學(xué)教研組根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作安排及教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真擬寫了本組的.教研計(jì)劃，
八年級數(shù)學(xué)教師方媛上了本節(jié)匯報(bào)課，方媛老師雖然是一位年青的老師但是她在教育教學(xué)中教學(xué)方法新穎，語言風(fēng)趣幽默，能夠熟練地應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，把知識直觀形象地呈現(xiàn)給學(xué)生，得到廣大學(xué)生的普遍好評。
聽課結(jié)束后，我們組織了說課評課活動，參與的老師們積極發(fā)言，提出建議，指出亮點(diǎn)和不足。尤其是不足之處大家都坦言相告，暢所欲言，大家均有收獲。
青年教師匯報(bào)課簡報(bào) 15
為進(jìn)一步提高英語教師的專業(yè)素質(zhì)，加快青年教師的成長，展示青年教師的課堂教學(xué)水平，城固二中英語教研組龔康、楊柳兩位教師分別進(jìn)行了青年教師匯報(bào)課展示。
11月25日早上第一節(jié)課，龔康老師在高二(3)班教室展示匯報(bào)課。授課內(nèi)容為Module5 The Great Sports Personality (Book 5) —Reading and vocabulary.文章講述了體操王子李寧輝煌的運(yùn)動生涯，退役后成功轉(zhuǎn)型經(jīng)商，以及對體操領(lǐng)域的繼續(xù)貢獻(xiàn)。龔康老師精心準(zhǔn)備、認(rèn)真對待。課前，在高二備課組集體備課說課環(huán)節(jié)中談了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，組內(nèi)教師提出了一些針對性建議。之后，龔康老師又積極地與師傅王珺老師溝通，虛心向師傅請教，在師傅的精心指導(dǎo)下，教學(xué)設(shè)計(jì)得以進(jìn)一步完善。課堂上，通過讓學(xué)生根據(jù)信息猜人物的方式導(dǎo)入新課，新穎、流暢、趣味性強(qiáng)，較好的激發(fā)了學(xué)生興趣。閱讀教學(xué)中，龔老師思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，注重學(xué)法指導(dǎo)，能結(jié)合高考考點(diǎn)，在總結(jié)環(huán)節(jié)采用語法填空形式復(fù)述文章，效果較好。整堂課，教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，師生配合默契，學(xué)生討論熱烈、氛圍活躍，很好地完成了教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。課后，聽課老師給予龔康老師一致好評，也提出了一些中肯建議。如需注意語音語調(diào)、連讀等細(xì)節(jié)以及要加強(qiáng)課堂活動的組織、更好地調(diào)動課堂氛圍。
12月9日早上第一節(jié)課，楊柳老師在階梯教室展示了另一堂匯報(bào)課。授課內(nèi)容為Module6 Animals in Danger (Book5)—Reading and vocabulary.文章圍繞挽救藏羚羊這一話題展開敘述。楊柳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，目標(biāo)明確，結(jié)構(gòu)合理，環(huán)節(jié)緊湊，課堂組織有序，駕馭課堂能力較強(qiáng)，教態(tài)自然大方，語音純正，基本功扎實(shí)，能充分挖掘教材內(nèi)容，課件制作精美。具體教學(xué)過程中，導(dǎo)入部分新穎、流暢。播放的短小視頻中用一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生認(rèn)識到野生動物瀕臨滅絕這一現(xiàn)狀，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。閱讀訓(xùn)練中，教學(xué)環(huán)節(jié)活動設(shè)置合理，詳略得當(dāng)，遵循了學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，即從易到難、層層深入，收到了預(yù)期效果。能有這樣的課堂表現(xiàn)，與師傅王珺老師在課前的精心指導(dǎo)，楊柳老師反復(fù)修改教案是分不開的.。課后，聽課教師們對楊柳老師這堂課做了點(diǎn)評，肯定了這堂課的優(yōu)點(diǎn)，并指出最大亮點(diǎn)在于對教材內(nèi)容的深入挖掘，遵循教材的編排，又加入了自己的思考，對課本知識進(jìn)行整合，思路清晰、講解透徹。同時(shí)也指出了課堂上學(xué)生參與度不高這一突出問題。教研組長王珺老師借著這堂課所反映的問題，提出了討論話題：青年教師面對自身經(jīng)驗(yàn)不足、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的雙重挑戰(zhàn)，如何調(diào)動學(xué)生參與積極性?如何上好公開課、賽教課、匯報(bào)課?如何設(shè)計(jì)有效的課堂活動，開展課堂教學(xué)?研討中，老師們積極探討、各抒己見。
教學(xué)就是在教中學(xué)，在學(xué)中教。需要教師在不斷的反思中，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改善教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)水平。舉行這樣的青年教師匯報(bào)課，必將加速青年教師的專業(yè)成長，并促進(jìn)我校教研教改活動更好的進(jìn)行。
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