校園安全檢查匯報匯編[7篇]

　　無論在學(xué)習(xí)或是工作中，越來越多的人或聽或?qū)憛R報，匯報可以以某個具體項目為單位進(jìn)行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進(jìn)行匯報，寫匯報都需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的校園安全檢查匯報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園安全檢查匯報1

　　教育部日前發(fā)布關(guān)于做好20xx年春節(jié)寒假期間有關(guān)工作的通知，強調(diào)要扎實做好校園安全工作，要在放假前開學(xué)前分別開展一次校園安全大檢查，重點對學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、教室等開展以消防安全為重點的安全隱患排查。

　　《通知》要求，用心務(wù)實做好師生特別是困難師生走訪慰問工作。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要主動深入基層，深入教學(xué)一線，深入師生群眾，深入農(nóng)村偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)了解實際情況。

　　要重點關(guān)心關(guān)注農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、殘疾學(xué)生等群體的.學(xué)習(xí)生活情況，創(chuàng)造條件促進(jìn)解決實際困難《通知》要求，圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神，細(xì)致深入安排好師生精神文化生活。要積極倡導(dǎo)教育系統(tǒng)干部及師生在走訪慰問、教育扶貧和假期返鄉(xiāng)期間創(chuàng)新利用多種形式積極宣傳黨的十九大精神。

　　積極倡導(dǎo)綠色健康文明生活方式，宣傳節(jié)能減排理念，減少對環(huán)境的污染。 《通知》強調(diào)，要周密部署、細(xì)致排查，扎實做好校園安全工作。

　　要在放假前開學(xué)前分別開展一次校園安全大檢查，一是認(rèn)真排查整改重點領(lǐng)域隱患，針對冬季火災(zāi)易發(fā)多發(fā)，重點對學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、教室等開展以消防安全為重點的安全隱患排查。二是切實加強校園安全防控，配合公安部門開展校園周邊巡邏防控，抓好校園周邊治安綜合治理，強化校園安全管控和應(yīng)急處置措施，加大假期校園安全巡查力度，嚴(yán)防社會閑雜人員尋釁滋事和暴力恐怖事件發(fā)生。

　　三是集中開展安全教育。集中通過安全教育課、發(fā)放安全知識手冊、微信群、QQ群等多種途徑加強對學(xué)生防傳銷、防詐騙等方面的安全教育。

　　《通知》要求，嚴(yán)守廉潔紀(jì)律倡導(dǎo)勤儉文明過節(jié)。各地教育部門和學(xué)校要認(rèn)真落實中央八項規(guī)定和新修訂的實施細(xì)則精神，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔紀(jì)律，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)防節(jié)日不正之風(fēng)，堅決杜絕“節(jié)日腐敗”。

　　《通知》還要求認(rèn)真負(fù)責(zé)做好值班應(yīng)急和信息報送工作，以及強化工作落實和監(jiān)督檢查。對于工作落實不力，造成不良后果的，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。

　　愿寒假前開學(xué)前校園安全大檢查實施到位。

校園安全檢查匯報2

　　一、檢查目的

　　通過對學(xué)校安全工作經(jīng)常性督導(dǎo)檢查，全面了解學(xué)校安全工作開展情況，及時糾正安全工作中存在的問題，及早發(fā)現(xiàn)并及時排除各類安全隱患，不斷提高我校安全工作管理水平，有效防范和減少各類安全事故的發(fā)生。

　　二、檢查的基本內(nèi)容

　　1.貫徹校園安全的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和上級要求的情況。

　　2.安全工作責(zé)任制、管理制度、操作規(guī)程的制定和落實情況。

　　3.校園安全工作組織管理機構(gòu)和“三防”安保體系設(shè)置運行情況；主要負(fù)責(zé)人和崗位管理人員安全知識和管理效能情況。

　　4.校園安全設(shè)施、教育教學(xué)及體育設(shè)施的.安全。

　　5.常規(guī)安全工作檢查和安全隱患排查治理情況。

　　6.事關(guān)師生人身安全的重要設(shè)施及危險源的登記建檔、檢測、監(jiān)控和應(yīng)急救援處置預(yù)案的制定及日常演練情況。

　　7.學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治情況。

　　8.開展安全教育情況。

　　9.學(xué)校安全工作檔案規(guī)范管理情況、安全事件處置情況、以及其他需要檢查的學(xué)校安全工作。

　　三、檢查的方式

　　1.日常督導(dǎo)檢查采取檢查與隨機抽查相結(jié)合；專項檢查與全面檢查相結(jié)合等多種方式，對我校安全工作進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)檢查。

　　2.校園安全事件發(fā)生后，對事件的發(fā)生原因、事件處理過程、安全責(zé)任落實進(jìn)行督查，并對預(yù)防此類安全事件的再次發(fā)生提出相應(yīng)的對策建議。

　　四、檢查的方法

　�。ㄒ唬┞爡R報。聽取分管老師的匯報。

　�。ǘ�）問情況。向分管老師詢問安全工作開展情況。

校園安全檢查匯報3

　　安全科第二檢查小組自12月18日至25日歷時6天，對所負(fù)責(zé)的第一、二實驗小學(xué)，實驗中學(xué)、xx學(xué)校等64所公辦學(xué)校、民辦機構(gòu)和幼兒園進(jìn)行了全面檢查和摸底。

　　幼兒園及民辦教育機構(gòu)34個，有17所因冬季不招生，停止運營。在17所現(xiàn)營業(yè)的機構(gòu)當(dāng)中第一實驗幼兒園各方面達(dá)標(biāo)。其他園多少都存在一些問題，比如缺少疏散標(biāo)志或使用不規(guī)范，餐廳無食品留樣，滅火器普通不足，上放學(xué)無交接記錄

　　問題突出的有xx鎮(zhèn)的xx幼兒園具有典型特點，滅火器擺放位置不正確，放在立柜上面連自己都夠不到；電源插座過低，不足半米；廚房使用煤氣罐，宿舍介于廚房和大廳之間，中間無過道而且房門向里面開，造成了很大的隱患。另外大橋外語的使用場所為一至四樓，樓道過窄，缺少第二消防通道，存在安全隱患。

　　檢查的義務(wù)教育學(xué)校有28所中學(xué)、中心校和村小學(xué)。其中存在的共同隱患有，很多村小的火爐缺少防護(hù)罩；校車交接不規(guī)范；門衛(wèi)多不著裝，有閑人逗留登記制度不嚴(yán)；食堂和小賣店進(jìn)貨渠道和手續(xù)嚴(yán)重不規(guī)范；農(nóng)村學(xué)校幾乎都不使用防盜報警設(shè)備；有90%的食堂無防漏開關(guān)。

　　其中xx學(xué)校、xx學(xué)校和xx先進(jìn)小學(xué)等幾所學(xué)校大門距離公路太近并且沒設(shè)減速裝置存在一定隱患。我們整改處理的方法是上放學(xué)期間用老師加強管護(hù)，防止危險發(fā)生；在校車方面有幾所學(xué)校的.校車沒安裝防滑輪胎，問題產(chǎn)生的原因是買不到。

　　學(xué)校中有一實小、二實小、實驗中學(xué)、xx中學(xué)和xx中心校的工作成績較為突出。特點是他們將最細(xì)微的隱患都能加以妥善處理。比如一實小將食堂瓷磚打出花紋防止滑倒，xx中心校把各班級的火爐都用精致的鐵簾圍起來。xx中學(xué)及時清理冰面等等。這些學(xué)校的工作特點是，工作有專人負(fù)責(zé)，職能清晰，出現(xiàn)問題后不講理由，只講落實。

　　問題比較突出學(xué)校有，xx學(xué)校、和第四中學(xué)。比如登記制度和記錄不規(guī)范；監(jiān)控設(shè)備不足；滅火器不足并且部分過期；賣店和食堂的衛(wèi)生較差，門廳玻璃面積過大，未及時貼膜；樓頂有冰等情況。隱患突出。xx學(xué)校有小面包車違規(guī)接送學(xué)生。這些學(xué)校的工作特點是，管理混亂，職責(zé)不清，工作形式化，面對問題，推卸責(zé)任。

校園安全檢查匯報4

　　新西蘭是一個非常重視教育的國家，同時在尊重生命意識的強烈影響下，新西蘭社會對學(xué)校的安全問題十分關(guān)注。新西蘭中小學(xué)采取了許多行之有效的校園安全管理措施，有效地保護(hù)了學(xué)校成員的生命安全，維護(hù)了學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，贏得了社會公眾對學(xué)校的信任，為新西蘭的高質(zhì)量教育活動開展提供了有力的保障。

　　一、校園安全管理工作的基本框架

　　新西蘭中小學(xué)校園安全管理工作的實施通常以一年為周期，包括計劃、執(zhí)行、檢查等環(huán)節(jié)的六個步驟：①結(jié)合學(xué)校情況提出學(xué)校的安全管理計劃；②制定各項工作的時間進(jìn)度安排，明確各項行動的職責(zé)：③提交校董會批準(zhǔn)；④按計劃采取行動：⑤定期向校董會匯報進(jìn)展：⑥進(jìn)行年度檢查，準(zhǔn)備下一年的安全計劃。

　　在計劃環(huán)節(jié)中，學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)人結(jié)合學(xué)校實際制定（或修正）學(xué)校的安全政策、安全目標(biāo)、學(xué)校成員安全職責(zé)、安全管理程序、安全教育組織安排等。安全政策在新西蘭政府及教育部頒布的《新西蘭健康安全工作修訂法》、《國家教育指導(dǎo)方針》及《公立中小學(xué)健康安全行為準(zhǔn)則》等指導(dǎo)下制訂，是學(xué)校安全管理工作開展的指導(dǎo)方針。安全目標(biāo)的制定遵循“SMART”的原則，即specific（特定的）、measur—able（可測量的）、achievable（可達(dá)到的'）、relevant（相關(guān)聯(lián)的，與學(xué)校全體成員相聯(lián)系）、timely（適時的）。

　　檢查環(huán)節(jié)的主要工作是對學(xué)校安全目標(biāo)的達(dá)成情況、學(xué)校自我安全評價（學(xué)校成員代表對學(xué)校安全的評價）的結(jié)果、學(xué)校成員的參與度、相關(guān)安全法規(guī)的遵守情況、安全工作的改進(jìn)過程、校園安全教育開展情況、仍沒有解決的安全問題、提高學(xué)校安全的建議等方面進(jìn)行回顧和檢查，并為下一年度學(xué)校安全管理工作計劃的制訂提供參考。

　　二、校園安全危急事件管理

　　安全危急事件管理是學(xué)校安全管理工作的重點和難點。新西蘭中小學(xué)把校園安全危急事件管理作為學(xué)校安全管理程序的重要環(huán)節(jié)，特別加強了對校園危險、突發(fā)事件的管理，并建立了安全事故的報告制度。

　　1.危險事件管理

　　校園危險是指能夠?qū)е挛：Φ幕顒�、情形或物質(zhì)。新西蘭中小學(xué)把校園危險分為五類：物理方面（物體掉落、電擊、室溫過高或過低、噪聲等）、化學(xué)方面（實驗室化學(xué)制品的儲藏搬運、除草劑、游泳池內(nèi)化學(xué)用劑添加等）、生物學(xué)方面（盥洗室不衛(wèi)生、烹飪設(shè)備不衛(wèi)生、傳染病等）、工效學(xué)方面（工作區(qū)域安排、桌椅高度等）、個人及心理方面（危險行為、壓力/疲勞、暴力、恐嚇/脅迫等）。

　　新西蘭中小學(xué)對危險事件的管理集中在以下五個方面：

　　（1）確認(rèn)危險：了解學(xué)校的自然地理情況、校內(nèi)外安全巡查、進(jìn)行安全討論、關(guān)注學(xué)校臨時來訪者（臨時來訪者進(jìn)入校園可能與學(xué)校環(huán)境、時間安排等因素沖突，對學(xué)校安全產(chǎn)生新的威脅）等是發(fā)現(xiàn)校園安全隱患的有效方法。對學(xué)校各崗位的工作內(nèi)容及程序的分析、已發(fā)事故調(diào)研也能有效發(fā)現(xiàn)校園中存在的安全問題。

　�。�2）記錄危險：記錄危險就是將發(fā)現(xiàn)的危險記錄在學(xué)校的“危險登記簿”中。危險登記簿不僅是學(xué)校安全隱患情況的記錄冊、校園安全教育內(nèi)容的來源，并作為日后產(chǎn)生法律糾紛的證據(jù)。

　�。�3）評估危險：新西蘭中小學(xué)通常采用計算危險等級的方法對發(fā)現(xiàn)的危險進(jìn)行評估，對重大危險采取優(yōu)先控制。計算方法是先將危險的嚴(yán)重度和頻發(fā)率定級。嚴(yán)重度分為4級：1級，可以忽略的損傷或疾�。�2級，輕微的損傷或疾��；3級，嚴(yán)重?fù)p傷或疾�。�4級，死亡。頻發(fā)率分為5級：1級，幾乎不可能發(fā)生；2級，過去曾在其他地方發(fā)生過；3級，極有可能發(fā)生；4級，在學(xué)校中發(fā)生過：5級，總是發(fā)生。定級后嚴(yán)重度與頻發(fā)率相乘的結(jié)果即為危險等級，等級分?jǐn)?shù)較高的為優(yōu)先控制的危險，危險最高等級為20。

　�。�4）控制危險：學(xué)校根據(jù)實施效果、費用及人員需要等情況對危險采取消除（修復(fù)、移除）、隔離（懸掛警告標(biāo)志、設(shè)置防護(hù)欄等）或降低（加強監(jiān)控、開展培訓(xùn)等）的方法進(jìn)行控制。在降低危險是唯一控制危險的方法的情況下，學(xué)校必須密切監(jiān)控危險和有關(guān)人員的健康狀況，并為所有暴露于危險的人員配備足夠的防護(hù)設(shè)備。

　　（5）監(jiān)控危險：為及時發(fā)現(xiàn)新的危險并制定相應(yīng)的應(yīng)對措施，根據(jù)新西蘭教育部的要求，學(xué)校每個季度要進(jìn)行一次全面的危險巡查。對于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)過處理的危險，學(xué)校也要繼續(xù)監(jiān)控。

　　2，突發(fā)事件管理

　　校園突發(fā)事件是指突然發(fā)生的對學(xué)校及其成員安全產(chǎn)生威脅的大范圍事件。在新西蘭，校園突發(fā)事件通常分為自然發(fā)生和人為造成兩種。自然突發(fā)事件如地震、火災(zāi)、洪水、暴風(fēng)雨、火山爆發(fā)、化學(xué)制品泄露等，人突為發(fā)事件如突襲、攜帶武器的罪犯闖入、炸彈恐嚇、嚴(yán)重受傷/死亡、學(xué)生失蹤等。

　　新西蘭中小學(xué)對突發(fā)事件采取“4R”的方法進(jìn)行管理：

　　減少（Reduction）——減少突發(fā)事件發(fā)生的可能及其潛在影響。這一方法主要與校園危險事件管理相聯(lián)系，通過加強對危險事件的管理可以減少發(fā)生突發(fā)事件的可能。

　　準(zhǔn)備（Readiness）——制定突發(fā)事件應(yīng)急計劃。學(xué)校對各種可能發(fā)生的突發(fā)事件都要制定相應(yīng)的應(yīng)急計劃，通常包括事件行動程序、救援聯(lián)系人名單（如學(xué)校負(fù)責(zé)人、校醫(yī)、地方急救人員、消防、警察等）、學(xué)校地圖、學(xué)校師生員工中需要幫助的殘疾人員名單、急救人員及器具清單、人員撤離程序等內(nèi)容。

　　反應(yīng)（Response）——按應(yīng)急計劃對突發(fā)事件作出反應(yīng)。

　　恢復(fù)（Recovery）——事件處理結(jié)束后，檢查措施是否適切。在突發(fā)事件或突發(fā)事件演習(xí)后，學(xué)校安全協(xié)調(diào)員或校長要召集學(xué)校安全委員會成員及事故涉及人員召開檢查會議，評估學(xué)校對事故的準(zhǔn)備情況，并對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行調(diào)整。為讓教師員工盡快恢復(fù)工作，學(xué)校有時也會要求教師員工撰寫報告，匯報他們對突發(fā)事件的反應(yīng)。在一些情況下，學(xué)校還為部分人安排心理輔導(dǎo)。

　　3.安全事故報告制度

　　安全事故匯報制度主要包括事故匯報和登記兩個部分。學(xué)校發(fā)生安全事故后，學(xué)校要立即向相關(guān)管理部門匯報，并提交事故報告，與相關(guān)部門聯(lián)手展開事故后續(xù)調(diào)查工作，聽取安全工作改進(jìn)建議等。此外，學(xué)校還要將安全事故的相關(guān)信息向?qū)W校的教職員工、學(xué)生及其家長匯報。這不僅是出于對學(xué)校成員權(quán)益的維護(hù)和尊重，而且在仍有可能發(fā)生危險的情況下，通報事故情況可以引起學(xué)校成員的充分注意并進(jìn)行有意識地防范。

　　事故處理結(jié)束后，學(xué)校還要開展相關(guān)信息的登記備案工作，將事故發(fā)生的時間、人員姓名、受傷類型及相應(yīng)治療、事故匯報情況、預(yù)防事故再次發(fā)生及事故索賠的相關(guān)信息等記錄在學(xué)校的“事故登記簿”中。

校園安全檢查匯報5

　　根據(jù)縣、學(xué)區(qū)安全工作會議精神及要求，我校高度重視并迅速組織全體教師召開專題會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)縣、學(xué)區(qū)安全工作會議精神，統(tǒng)一了思想，集思廣益，認(rèn)真進(jìn)行校內(nèi)外安全的全面排查，針對查找出來可能存在的.安全隱患，迅速安排布置整改，責(zé)任到人，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　校內(nèi)外存在的安全隱患：

　　1、教學(xué)樓到綜合樓（電腦教室、音樂室和圖書室）要經(jīng)過校外的一條路，存在著安全隱患。

　　2、學(xué)校門口外小賣部，有可能販賣“三無”小零食，既影響學(xué)生上學(xué)，又存在食品安全隱患。

　　3、校門口的下嶺道路剛好通向公路，而人行斑馬線沒有，行車視角極其不好，下嶺路口處交通安全警示標(biāo)志很遠(yuǎn)，容易出現(xiàn)安全事故。

　　4、學(xué)生上、中午到校較早，校門口出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，容易發(fā)生擠傷或其它事故。

　　5、我校周邊的精神病患者吳青華，5月4日已經(jīng)被移送到醫(yī)院。

　　6、中午吃的學(xué)生（學(xué)生來源嶺一撤并學(xué)生）中午休息時在無圍墻的宿舍里（主要是祠堂在施工）。

　　7、校門口無監(jiān)控，校門的鎖經(jīng)常被人弄壞。

校園安全檢查匯報6

　　為認(rèn)清校車安全管理形勢，認(rèn)真做好校車管理工作，山東省莘縣交警大隊出臺了《關(guān)于加強校園周邊道路交通安全專項整治工作的實施方案》，成立了以大隊長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，對校車安全管理進(jìn)行為期一周的排查、整治，收到了良好效果。

　　一、認(rèn)清形勢，正確看待縣域條件與工作任務(wù)的關(guān)系

　　莘縣位于魯西北，地處冀魯豫三省交界處，全縣共有26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處，1153個行政村，人口100萬，其中農(nóng)村人口達(dá)80萬人，是一個經(jīng)濟(jì)貧困的農(nóng)業(yè)大縣。據(jù)摸底統(tǒng)計，莘縣轄區(qū)共有中小學(xué)249處，其中高中6處，初中32處，小學(xué)211處，幼兒園238處，在校學(xué)生18萬左右，學(xué)生交通安全責(zé)任重大。全縣共有校車87輛，其中絕大部分車輛手續(xù)齊全（包括車主為個體戶的），但仍有少數(shù)出租車和私家車“打游擊”，充當(dāng)校車，不定期、不定時接送學(xué)生，安全隱患令人擔(dān)憂。

　　二、全面排查，摸清校車運營現(xiàn)狀及存在的安全隱患

　　8月中旬以來，莘縣交警大隊以中隊為單位，由分管中隊的班子成員帶隊，成立了六個校車安全排查工作小組，赴全縣所有公路沿線學(xué)校進(jìn)行逐一排查。經(jīng)過綜合研判，目前在校車管理工作中，還存在一些令人擔(dān)憂的安全隱患。

　�。ㄒ唬┸嚊r良莠不齊。從走訪排查情況看，接送學(xué)生車輛絕大部分是使用時間超過三年的.中型客車和微型客車，也有個別車輛屬于達(dá)到了報廢期或者臨近報廢期的舊車。

　　（二）車輛違法行為突出。從走訪排查情況看，有的駕駛員在駕車時，為了趕在幼兒家長上班之前將幼兒接出來，或早點將幼兒送回家，存在超速行駛等交通違法行為。個別車輛甚至存在交通違法近十次之多。

　　（三）安全意識不強。家長對超員、超速、違法車輛和無牌無證車輛明知違法仍將幼兒或孩子送上車，尤其是對公安交警部門查扣此類車輛不理解，甚至群起阻擾查扣。

　�。ㄋ模┖谛＼噷乙姴货r。從在農(nóng)村排查走訪問的情況看，有的群眾反映，在農(nóng)村的農(nóng)用三輪車、電動三輪車和自用車輛接送學(xué)生的情況還時有發(fā)生，這些車安全性能差，又未年檢和投保，一旦出事后患無窮。

　�。ㄎ澹┑缆仿窙r較差。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，莘縣近幾年鄉(xiāng)村公路有所改善，但有的鄉(xiāng)村的公路路況仍然差，特別是王奉、大王寨、十八里等邊遠(yuǎn)農(nóng)村的村級公路不具備通客車的條件，許多地段路窄、坡陡、彎急，如遇冰、雨、雪、霧天，校車在此路上行駛，安全隱患較多，后果不堪設(shè)想。

　　三、六措并舉，全面深化校車監(jiān)管以期實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展

　�。ㄒ唬┘訌娦＼囓囍鳌Ⅰ{駛員的安全教育。在加強對校車所有人、駕駛?cè)私煌ò踩�宣傳教育時，把講法律、講道理、講案例、講事實結(jié)合起來，扎扎實實，不走過場，不圖形式搞好宣傳教育。與此同時，針對一些學(xué)生家長不學(xué)法、不知法，也存有事不關(guān)己高高掛起的僥幸心理的實際情況，加強對學(xué)生家長的交通法律法規(guī)和交通安全常識宣傳教育，使其認(rèn)識到校車運行安全對于孩子安全保障的重大作用，教育自己的孩子不坐超員超速校車、主動舉報超員超速違法校車，自覺與違法校車做斗爭，形成一種管理部門與學(xué)生、學(xué)生家長三方齊抓共管的良好氛圍。

　�。ǘ�）建立健全校車安全管理基礎(chǔ)臺賬。大隊會同教育行政主管部門共同行動，對所有接送學(xué)生的車輛和駕駛?cè)�，進(jìn)行逐一審查車輛、逐一登記備案，建立健全基礎(chǔ)臺帳，對轄區(qū)中小學(xué)幼兒園接送學(xué)生車輛認(rèn)真落實“四見面”、“兩檢查”措施（即見機動車、見駕駛?cè)�、見學(xué)�；蛴變簣@法人代表、見客校車安全管理責(zé)任人；檢查車輛安全技術(shù)狀況、檢查安全設(shè)施配備情況）；逐一檢查校車的安全技術(shù)狀況，對未定期檢驗、檢驗不合格、不具備安全技術(shù)條件的車輛，一律禁止接送學(xué)生；對達(dá)到報廢標(biāo)準(zhǔn)的車輛，一律強制報廢；對于臨近報廢標(biāo)準(zhǔn)的車輛，一律勸阻其從事校車運營；對于從事或者臨時從事接送學(xué)生的農(nóng)用三輪車、電動三輪車、自用私家車等，嚴(yán)格按照要求，規(guī)勸其退出校車運營市場，講清危害和處罰原則，牢牢抓住“校車安全運營從業(yè)關(guān)”。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步完善校車安全管理制度落實。大隊會同教育行政主管部門對學(xué)校落實校車交通安全管理責(zé)任情況進(jìn)行全面的監(jiān)督和檢查，有效實施接送學(xué)生車輛交通安全監(jiān)管，明確接送學(xué)生車輛安全管理要求和責(zé)任，并組織督促學(xué)�；蛴變簣@與接送學(xué)生車輛的所有人、駕駛?cè)撕炗啺踩�行車�?zé)任書，使交通安全責(zé)任真正落實到車頭、人頭，從源頭上杜絕超員、超速、不按規(guī)定線路行駛等問題，并監(jiān)督檢查學(xué)校或幼兒園認(rèn)真做好車主或駕駛?cè)私铀蛯W(xué)生車輛維護(hù)和安全檢查工作，組織對駕駛?cè)诉M(jìn)行全面安全整頓。

　�。ㄋ模┤�面加強路面巡邏管控和查處力度。由分管路面的副大隊長負(fù)責(zé)，各中隊、交管科配合，對校車安全管理工作，采取錯時工作制，在學(xué)校、幼兒園上下學(xué)期間深入各學(xué)校、幼兒園開展集中檢查，現(xiàn)場監(jiān)督校車按規(guī)定接送學(xué)生，在校車必經(jīng)路段設(shè)點檢查，在學(xué)校周邊流動檢查，在巡邏執(zhí)勤中突擊檢查。對檢查結(jié)果造冊登記，及時向業(yè)務(wù)上級、教育部門、幼兒園負(fù)責(zé)人通報檢查情況。對未辦理校車通行證、超員、超速等違法行為的校車簽發(fā)整改通知書，并依法查扣，按程序從嚴(yán)從重處理，及時消除不安全隱患，確保乘坐校車的每一名學(xué)生的人身安全。

校園安全檢查匯報7

　　根據(jù)上級文件精神，我校組織召開專題會議傳達(dá)文件精神，組織相關(guān)負(fù)責(zé)人對我校校園和周邊環(huán)境的綜合管理情況，認(rèn)真自我，及時采取有效措施，消除安全危險，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。在中，我們發(fā)現(xiàn)我校校園周邊交通、餐飲、衛(wèi)生等方面仍存在較大的安全隱患，希望教育主管部門與政府相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)，進(jìn)一步加強學(xué)校周邊社會秩序綜合治理，幫助學(xué)校解決以下實際困難，凈化、優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。

　　一、我校綜治工作的主要做法。

　　1、建立健全學(xué)校安全工作機構(gòu)，實行學(xué)校值周組和年級值周組巡邏制、校警24小時每個時段兩人值班制、值周領(lǐng)導(dǎo)和校警上、下學(xué)護(hù)送學(xué)生制。學(xué)校成立了由賀立校長任組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作的組織、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。確定教務(wù)所、總務(wù)所負(fù)責(zé)日常安全管理的事務(wù)。嚴(yán)格學(xué)生考勤，堅持學(xué)生請假，以保證學(xué)校安全管理工作順利進(jìn)行。

　　2、學(xué)校安全管理工作實行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，一把手負(fù)總責(zé)的管理體制。學(xué)校校長是學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。學(xué)校各部門、班主任是本部門、本班安全、管理工作的第一責(zé)任人，其他教師也履行了相應(yīng)的`責(zé)任，形成了層層有人管理，事有人抓的局面，以安全管理工作為工作績效的重要內(nèi)容。

　　3、學(xué)校安全工作有計劃，有，實現(xiàn)安全工作。

　　4、學(xué)校制定完善的各種安全工作制度和突發(fā)事件應(yīng)急處理。重點做好地震防治、傳染病防治和交通安全、用電安全、體育活動安全、消防安全、實驗課安全、集體活動安全、餐飲衛(wèi)生安全等教育工作，深化安全意識。

　　5、學(xué)校負(fù)責(zé)與本校職能部門、班主任簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實到具體部門和有關(guān)人員，并考核其執(zhí)行情況。

　　6、定期開展安全工作檢查，排查隱患，學(xué)校所有教學(xué)、生活用房及設(shè)施均納入查危排危范圍。每次檢查有存檔，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　7、完善學(xué)校視頻監(jiān)控設(shè)施，建立視頻監(jiān)控管理制度，認(rèn)真做好監(jiān)控記錄，并及時妥善處理問題。

　　8、積極開展防震、消防應(yīng)急演練，讓學(xué)生掌握避震、防火的正確方法，提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互助能力。

　　9、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生防病工作。要求各班每天兩次打掃教室、樓梯樓道、區(qū)域衛(wèi)生，周一全校大掃除，清除衛(wèi)生死角。建立定期清掃和保潔制度及檢查制度。

　　10、經(jīng)常對學(xué)生開展健康教育，宣傳衛(wèi)生知識，組織學(xué)生參加體育鍛煉和戶外活動，增強體質(zhì)。提高機體的抵抗力。各班主2

　　任定期對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查督促，要求學(xué)生做到校服干凈、顏面干凈、頭發(fā)干凈、手腳干凈。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，勞逸結(jié)合，按時作息，防止過度疲勞而染病。

　　二、學(xué)校周邊治安環(huán)境存在的突出問題

　　1、學(xué)校鄰近的小賣部向?qū)W生出售香煙，誘發(fā)學(xué)生染上不良習(xí)氣。

　　2、道路交通安全問題。由于路窄人多，上學(xué)、放學(xué)時學(xué)生騎車回家存在隱患。

　　3、學(xué)校圍墻外排水溝衛(wèi)生臟亂差，嚴(yán)重影響我校校容和衛(wèi)生。

　　由于周邊居民戶、攤點、飲食店等多家，把河溝當(dāng)成了生活垃圾場，致使我校周邊附近垃圾成災(zāi)，師生苦不堪言。既嚴(yán)重污染了學(xué)校的空氣質(zhì)量和地下水資源，又破壞了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、影響了校容校貌。

　　三、綜治安全工作整改措施

　　1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

　　組長:賀立

　　副組長：李光輝武寧

　　2、按照綜治安全，繼續(xù)抓好每一項工作任務(wù)的落實。

　　3、聘請法制副校長組織法制講座；充分利用板報、校園廣播、手抄報等載體進(jìn)行法制知識的宣傳，營造濃厚的法制氛圍；

　　利用法制教育讀本，有側(cè)重地進(jìn)行法制知識的普及教育。

　　4、要求班主任利用每周的班會對學(xué)生的安全意識、法律意識、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣進(jìn)行有效的強化教育。

　　5、以各種固定的宣傳日為抓手，形式多樣化地做好法制教育、交通安全、消防安全、戶外活動安全、疾病防控教育等常規(guī)工作。

　　四、積極探索，建立健全學(xué)校及周邊治安整治的長效機制學(xué)校及周邊環(huán)境的不穩(wěn)定因素長期存在，必須長抓不懈。我校工作經(jīng)驗，積極探索學(xué)校及周邊治安整治的長效管理機制。

　　一是積極會同公安、安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)等部門，以“防火、防盜、防破壞、防投毒、防爆炸”為重點，對各室定期進(jìn)行全面細(xì)致的聯(lián)合大檢查，強化學(xué)校重點部位和要害部門的安全防范硬件建設(shè)，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全漏洞和治安隱患。

　　二是指導(dǎo)我校門衛(wèi)人員組織力量加強校園治安巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員進(jìn)出校門登記制度、避免和消除治安隱患。

　　三是廣泛開展“讀健康書，做文明人”教育活動，增強學(xué)生抵制邪教及荒誕虛無、武打暴力文藝作品侵襲的能力，培養(yǎng)用科學(xué)頭腦思維和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

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